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    為葡萄設(shè)計(jì)一張名片

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-08 01:17:34     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 99        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于為葡萄設(shè)計(jì)一張名片的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    為葡萄設(shè)計(jì)一張名片

    一、幼兒個(gè)別教育觀察記錄

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 (集錦7篇)

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 1

    觀察記錄

    開始老師創(chuàng)設(shè)選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的氛圍,引起幼兒興趣。讓幼兒自由觀察三個(gè)區(qū)域的環(huán)境,并說(shuō)一說(shuō)、議一議。把幼兒召集到老師身邊,老師親切的說(shuō):“你們喜歡秋天嗎?為什么?”xg王俊翔大膽的舉手站起來(lái)回答說(shuō):“我喜歡秋天!因?yàn)橛形孱伭墓麑?shí)、各種各樣的秋葉?!崩蠋熣f(shuō):‘黎老師也喜歡美麗的秋天,因?yàn)榍锕媚锝o我們送來(lái)了許多的禮物!老師讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),選用自己的想象,利用自身的動(dòng)作,來(lái)表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。我們用水果做拼盤、秋葉和果實(shí)做拼貼畫,老師用照相機(jī)拍下來(lái)去送給秋姑娘好嗎”?王俊翔自由選擇來(lái)到操作區(qū):水果拼盤————我引導(dǎo)他觀察秋葉、果實(shí)的形狀顏色,并進(jìn)行合理想象。他把黃色的橘子、紅萍果放在砧板上用小刀切成片、在一片一片的擺在圓盤里看了看、有放三顆紫色的葡萄在盤子中間。

    觀察分析

    1、孩子在秋天里是快樂(lè)的,有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn):形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過(guò)孩子們的一系列觀察、種植及制作,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。

    2、利用秋天的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能,選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的豐富性。在活動(dòng)中充分地體現(xiàn)了綜合性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。體驗(yàn)與同伴合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

    3、讓幼兒自己來(lái)選擇游戲材料和游戲區(qū)域,有利于幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)按自己的想法和方式來(lái)解問(wèn)題,獲得有益的經(jīng)驗(yàn),從而使幼兒以極高的熱情投入到游戲中去。)

    4、老師一邊聽一邊拍照。這樣,不僅促進(jìn)幼兒與幼兒之間的互動(dòng),也促進(jìn)老師與幼兒情感交流。

    改進(jìn)措施

    建議最后應(yīng)該讓師生共同與作品合影留念,讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 2

    觀察記錄

    活動(dòng)一開始老師創(chuàng)設(shè)選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的氛圍,引起幼兒興趣。讓幼兒自由觀察三個(gè)區(qū)域的環(huán)境,并說(shuō)一說(shuō)、議一議。把幼兒召集到老師身邊,老師親切的說(shuō):“你們喜歡秋天嗎?為什么?”xg王俊翔大膽的舉手站起來(lái)回答說(shuō):“我喜歡秋天!因?yàn)橛形?/p>

    顏六色的果實(shí)、各種各樣的秋葉?!崩蠋熣f(shuō):‘黎老師也喜歡美麗的秋天,因?yàn)榍锕媚锝o我們送來(lái)了許多的禮物!老師讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),選用自己的想象,利用自身的動(dòng)作,來(lái)表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。我們用水果做拼盤、秋葉和果實(shí)做拼貼畫,老師用照相機(jī)拍下來(lái)去送給秋姑娘好嗎”?王俊翔自由選擇來(lái)到操作區(qū):水果拼盤----我引導(dǎo)他觀察秋葉、果實(shí)的形狀顏色,并進(jìn)行合理想象。

    他把黃色的橘子、紅萍果放在砧板上用小刀切成片、在一片一片的擺在圓盤里看了看、有放三顆紫色的葡萄在盤子中間。

    觀察分析

    1、孩子在秋天里是快樂(lè)的,有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn):形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過(guò)孩子們的一系列觀察、種植及制作,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。

    2、利用秋天的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能,選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的豐富性。在活動(dòng)中充分地體現(xiàn)了綜合性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。體驗(yàn)與同伴合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

    3、讓幼兒自己來(lái)選擇游戲材料和游戲區(qū)域,有利于幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)按自己的想法和方式來(lái)解問(wèn)題,獲得有益的經(jīng)驗(yàn),從而使幼兒以極高的熱情投入到游戲中去。)

    4、老師一邊聽一邊拍照。這樣,不僅促進(jìn)幼兒與幼兒之間的互動(dòng),也促進(jìn)老師與幼兒情感交流。

    改進(jìn)措施 建議最后應(yīng)該讓師生共同與作品合影留念,讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 3

    班級(jí):小二班

    記錄人:顏 芳

    姓名:鄒若安

    性別:男

    時(shí)間:8.9

    地點(diǎn):教室

    行為表現(xiàn)

    今天,鄒若安小朋友發(fā)現(xiàn)她的菠菜放在自然角死掉了。他很難過(guò)的問(wèn)我:“老師,為什么我的菠菜在教室里會(huì)死呢,外面的菠菜就沒(méi)死?”我從來(lái)沒(méi)有看見鄒若安小朋友當(dāng)時(shí)的那種表情,我想小朋友真的很愛惜自己親手種的植物。

    教育過(guò)程

    我把鄒若安小朋友的發(fā)現(xiàn)告訴了小朋友們,讓大家一起來(lái)幫她想一想為什么放在教室的菠菜會(huì)枯死呢?幼兒:“因?yàn)樗麤](méi)有澆水?!薄安粚?duì),我澆水的”,任吉茹小朋友很緊張的反駁小朋友的判定。幼兒:“是因?yàn)樾∠x子把它吃了、小朋友沒(méi)有好好保護(hù)它……?!庇變赫f(shuō)出了很多理由,這時(shí),蔣欣妍小朋友說(shuō):“我們昨天不上幼兒園在家休息,菠菜在教室里悶死了?!庇變赫f(shuō)出很多種原因后,我才把秘密告訴小朋友。星期天小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園,教室的門和窗戶都關(guān)著,因?yàn)椴げ艘恢痹诮淌依餂](méi)有陽(yáng)光的照耀,也不會(huì)有更新鮮的空氣,所以他就會(huì)慢慢的枯死掉了。

    效果

    我知所以沒(méi)有把原因直接告訴幼兒,是因?yàn)槲蚁虢o幼兒更多的想象空間,讓幼兒能夠發(fā)揮想象力,能和身邊的伙伴們討論,從而提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)也能慢慢的培養(yǎng)幼兒的思考能力。

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 4

    觀察實(shí)錄:

    在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候,當(dāng)別的幼兒在回答題目時(shí),她和旁邊的昊昊說(shuō)起靜靜話來(lái),我提示了她,她就默不作聲,在接下來(lái)的發(fā)問(wèn)進(jìn)程中,她也積極舉手回答題目,但是對(duì)需要論述為何的題目,她說(shuō)不太清楚,個(gè)別觀察記錄。第二個(gè)活動(dòng)是美術(shù)活動(dòng)《我的名片》,在欣賞討論了各種名片以后,幼兒就開始自己設(shè)計(jì)名片,涵涵坐在任思琪的旁邊,她看著任思琪畫著愛心的漂亮的名片,她也這樣畫起來(lái),我及時(shí)提示所有的幼兒,請(qǐng)按自己的想法來(lái)設(shè)計(jì),比比看誰(shuí)最有創(chuàng)意。等到完成作品時(shí),涵涵的作品與任思琪的有眾多雷同,只是任思琪在用色和繪畫技能方面更勝一籌。

    分析與反思:

    涵涵平時(shí)的留意力不太集中,易受影響,在教育活動(dòng)中也是,當(dāng)她覺(jué)得和自己沒(méi)有關(guān)系時(shí),她就會(huì)與同伴說(shuō)靜靜話。涵涵平日里很喜歡畫畫,但是也是易受同伴影響,依葫蘆畫瓢,不利于其激起自己動(dòng)腦筋,長(zhǎng)此以往,致使她在論述事情的為何經(jīng)常說(shuō)不清自己思考的還不夠。

    具體措施:

    1。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)涵涵的留意力不集中,善意的提示,并在接下來(lái)的活動(dòng)給予其回答題目的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)其主動(dòng)、專心參與活動(dòng)。

    2。請(qǐng)她回答一些需要論述為何的題目,鼓勵(lì)她動(dòng)腦思考,大膽表述自己的見解。但是成效尚不明顯。

    3。在繪畫活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)她喜歡模仿同伴好的范例,缺少自己的創(chuàng)意,及時(shí)提示,但效果還不明顯,需要多鼓勵(lì)她的自信心,加強(qiáng)培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識(shí)和能力。

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 5

    觀察對(duì)象:傅佑

    觀察時(shí)間:20xx年3月3日

    行為表現(xiàn):

    性格孤僻,不善于和同伴交往,喜歡陶醉在一個(gè)人的世界里,接受能力還可以,但專注程度還不夠,吃飯時(shí),不吃菜,堅(jiān)決不吃點(diǎn)心。

    教育過(guò)程:

    又到了吃午飯的時(shí)間了,這是個(gè)令人頭大孩子,每次吃飯都不吃菜,專吃白飯,問(wèn)他喜不喜歡吃這些菜,要么都說(shuō)喜歡,要么說(shuō)不喜歡,喜歡也是不吃,不喜歡也是不吃,為了哄他吃菜,用了很多的辦法,給他說(shuō)各種菜的營(yíng)養(yǎng),吃了有很多的好處,看他點(diǎn)頭,很開心,等到吃完飯一看,還是一點(diǎn)菜都沒(méi)動(dòng),也和他的家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò),家長(zhǎng)反映在家也是不吃菜。吃點(diǎn)心了,又是趴那不吃,問(wèn)他為什么不吃,理由是飽的.,可有時(shí)他午飯都吃的不多怎么會(huì)是飽的呢?是不是菜和點(diǎn)心都不對(duì)他胃口呢?阿姨哄過(guò)他好多次,讓他吃口試試看,結(jié)果吃了兩口就不吃了,對(duì)于他這樣的情況我們真的是束手無(wú)策。

    效果:

    每天都為他吃不吃菜,吃不吃點(diǎn)心而操心,怎么哄他都是不吃,據(jù)他原來(lái)小班老師反應(yīng),小班時(shí)也是這樣,到了中班還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,還是我行我素的放縱著自己的行為,由于不吃菜,他的個(gè)子明顯就沒(méi)有其他小朋友高,營(yíng)養(yǎng)不均衡,這樣的孩子我該怎么辦呢?

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 6

    班級(jí):小一班

    記錄人:馮 彩

    姓名:何欣愛

    性別:女

    時(shí)間:10.29

    地點(diǎn):自然角

    行為表現(xiàn)

    我們班里的自然角可豐富了,既有孩子們帶來(lái)的植物,還有金魚、烏龜?shù)龋媸欠N類繁多。我們會(huì)經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒去觀察這些植物們??墒?,何欣愛小朋友就管不住自己的小手,去摘那些植物的葉子,沒(méi)有保護(hù)、愛護(hù)好它。

    教育過(guò)程

    幼兒的年齡決定了他們關(guān)注的面是有限的,常常容易以自我為中心,尤其是小班的孩子只關(guān)注屬于自己的事物。

    因此在一開始進(jìn)行“保護(hù)植物的情感培養(yǎng)”時(shí),必須從貼近孩子的個(gè)人生活的植物做起,引發(fā)孩子關(guān)注、愛護(hù)自己的植物開始。

    于是我們鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)孩子們每人帶一盆自己種的蔬菜來(lái)園布置自然角,首先通過(guò)欣賞、比較、交流讓孩子體驗(yàn)植物的美,激發(fā)孩子保護(hù)植物的愿望;最后鼓勵(lì)孩子們比一比誰(shuí)的植物照顧得最好,借助孩子自發(fā)的積極因素學(xué)著照顧自己的植物寶寶,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與進(jìn)行榜樣示范,使孩子在關(guān)愛植物的愛心和責(zé)任感得到培養(yǎng)的同時(shí),不斷地獲取簡(jiǎn)單的種養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

    效果

    通過(guò)這樣親手種蔬菜的活動(dòng)不但調(diào)動(dòng)了何欣愛的活動(dòng)愿望,更重要的是萌發(fā)了她保護(hù)植物的初步愿望,獲取了初淺的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

    然而,在我們老師的引導(dǎo)下,她也逐步知道要保護(hù)好我們身邊的植物,學(xué)會(huì)了要保護(hù)生命中的綠色太陽(yáng),因?yàn)樗乐参锬芙o我們的生命和生活帶來(lái)了火力和色彩,生命因此而美麗。

    幼兒個(gè)別教育觀察記錄 7

    觀察目的:兒童具體行為表現(xiàn)

    案例觀察一:

    巖巖小朋友是我班最聰明的一個(gè)小女孩,無(wú)論在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中,她的表現(xiàn)都非常棒,可是,我發(fā)現(xiàn)她在每次特色拉丁課上,永遠(yuǎn)都不愿照活動(dòng)要求去做,甚至坐在位置上不愿動(dòng),表現(xiàn)的一點(diǎn)沒(méi)有興趣。

    分析與措施:

    分析:這個(gè)孩子的父母都是出租車司機(jī),平時(shí)非常的忙碌,家境不是太好,父母對(duì)孩子要求嚴(yán)厲,過(guò)分要求她在學(xué)習(xí)方面努力。

    措施:多與家長(zhǎng)溝通,多方面培養(yǎng)孩子的興趣。

    案例觀察二:

    在特色拉丁《高人,矮人》課中,我扮演了一只漂亮的蝴蝶,進(jìn)行蝴蝶找花游戲,小朋友們非常的感興趣,于是我請(qǐng)巖巖小朋友來(lái)扮蝴蝶,我發(fā)現(xiàn)她對(duì)此產(chǎn)生了非常濃厚的興趣,本次特色活動(dòng)中,她能按老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作了,而且表現(xiàn)非?;钴S。

    老師發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子通過(guò)拉丁帶動(dòng)其他方面的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    效果:一段時(shí)間下來(lái),這個(gè)孩子的興趣有了一定的提高,但是還是需要繼續(xù)觀察和培養(yǎng)的。

    二、金子塔?。。。。。。。?!~~~~~~~~~~~~~``

    文網(wǎng)址:http://bbs.tech.163.com/board/rep.jsp?b=tech06&i=12557 復(fù)制

    (前言:1974(Oct.3th)年國(guó)際美洲人大會(huì)(MexicoCity:XLIInternationalCongressofAmericanists)上曾有個(gè)叫休?哈列斯頓(HughHarleston)的學(xué)者提出古阿茲特克大都市特奧蒂瓦坎(Teotihuacan)的冥街(TheAvenueoftheDead)上金字塔與神廟等物正好構(gòu)成一幅迷你太陽(yáng)系模型,這其中甚至包含了直到1930年才發(fā)現(xiàn)的冥王星的軌道數(shù)據(jù)。而事實(shí)上,據(jù)考證整座城市從一期建造開始直到以后的擴(kuò)建都是遵守了某一完備計(jì)劃,中間時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)1000年之久;同樣現(xiàn)象也在英國(guó)索爾茲伯里平原上著名的巨石陣中存在,根據(jù)地層發(fā)掘和分析以及C-14測(cè)定,古物學(xué)家認(rèn)為其是在公元前2800年左右到公元前1400年左右這段長(zhǎng)達(dá)1400年的時(shí)間里至少分三個(gè)階段建造完成的……究其原由,如果仍用“外星人”或“失落的文明”來(lái)解釋,相信這也只是無(wú)奈的選擇。那么,史前超文明的真諦又何在呢?)

    埃及金字塔之謎是人類史上最大的謎。

    它的神奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人類的想象。在埃及共計(jì)大約110座大小金字塔中,最著名的就是吉薩高地的三大金字塔(TheGreatPyramid、PyramidofKhafre、PyramidofMenkare),其中胡夫金字塔(奇阿普斯)又是埃及最大的金字塔。這座金字塔占地13.1英畝,由至少重2.5噸的近260萬(wàn)塊巨石建造,共重625多萬(wàn)噸。是何人建造了如此宏偉的工程,一直眾說(shuō)紛紜。至今,主要有如下四種解釋:

    猜測(cè)一:百萬(wàn)奴隸血汗的結(jié)晶

    猜測(cè)二:混凝土澆灌的結(jié)果

    猜測(cè)三:失落文明的遺產(chǎn)

    猜測(cè)四:地外文明的杰作

    但是,以上理論沒(méi)有一種完美到可以從真正意義上將金字塔解釋清楚。(是否就意味著先前的金字塔研究者在思維的大方向上存在著誤區(qū)?)

    2000年前“西方史學(xué)之父”希羅多德(Herodotus)曾記載,建造胡夫金字塔的石頭是從“阿拉伯山”(可能是西奈半島)開采來(lái)的。在建造胡夫金字塔時(shí),胡夫強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工,他們被分成10萬(wàn)人的大群來(lái)工作,每一大群人要?jiǎng)趧?dòng)3個(gè)月。古埃及奴隸是借助畜力和滾木,把巨石運(yùn)到建筑地點(diǎn)的,他們又將場(chǎng)地四周天然的沙土堆成斜面,把巨石沿著斜面拉上金字塔。就這樣,堆一層坡,砌一層石,逐漸加高金字塔。建造胡夫金字塔花了整整20年的時(shí)間。但是,近年來(lái)考古人員在金字塔附近發(fā)現(xiàn)了工匠居住的村落,那兒住過(guò)幾千名工匠,食宿條件有充分保證。并且,還在金字塔所埋葬死者的隨葬品中發(fā)現(xiàn)了大量測(cè)量、計(jì)算和加工石器的工具,這表明這些死者就是金字塔的建造者,而他們不可能是奴隸,因?yàn)榕`死后不會(huì)被安葬。此外,考古學(xué)家還在墓穴中發(fā)現(xiàn)了原始的金屬手術(shù)器械和一些死者在骨折后得到醫(yī)治的痕跡,說(shuō)明這些死者得到了很好的醫(yī)療待遇,而奴隸是不可能得到這種待遇的。此外,考古人員還在生活區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了勞工們的集體宿舍等生活設(shè)施的遺跡。通過(guò)對(duì)這些遺跡測(cè)算,只有大約25000名勞工參與建造金字塔,這就意味著希羅多德有關(guān)金字塔由百萬(wàn)名工匠建造的論斷是不準(zhǔn)確的。

    然而,疑問(wèn)仍舊存在:金字塔的建造是一系列復(fù)雜而繁重的工程,根據(jù)估計(jì),胡夫金字塔用了260萬(wàn)塊石塊。假設(shè)近萬(wàn)名砌石工人每天能將十塊重達(dá)十噸的巨石推送上去,也須費(fèi)時(shí)近700年,但事實(shí)上,一座金字塔約需二十年即可建成。到底在沒(méi)任何起重工具的年代,工人如何快速地將石塊搬運(yùn)、砌迭。金字塔的外壁石塊都精確地緊貼著,像利用激光切割的一樣,甚至連一張名片也插不進(jìn)去;即使以現(xiàn)代最先進(jìn)的土木技術(shù)也很難以完成。建造金字塔的石塊,是以木制的滾軸運(yùn)送,可是尼羅河流域生長(zhǎng)最多的只是棕櫚樹,而它既是埃及人不可缺少的食物,也是炎熱沙漠中唯一的遮陽(yáng)材料;古埃及人決不可能大片砍伐,而且棕櫚樹的材質(zhì)比較柔軟難以充當(dāng)滾木。如果滾軸的確是木制!那么,埃及人很可能利用艦隊(duì)由外輸入木材,然而考古學(xué)家至今尚未找到運(yùn)輸木材的船只遺骸。古代埃及人如何把石塊雕刻及砌成陵墓,陵墓內(nèi)部的通道和陵室的布局宛如迷宮,石壁光滑,古代埃及人是用什么方法設(shè)計(jì)并挖掘雕刻它呢?要知道4500年前,那時(shí)候人類尚未掌握鐵器。據(jù)測(cè)算大金字塔是由260萬(wàn)塊每塊重約10噸的石塊堆砌成的。塔身的石塊之間,沒(méi)有使用任何粘合物,歷經(jīng)至少4500年的風(fēng)吹雨打,其縫隙迄今仍相當(dāng)緊密,一把銳利的刀也難以插入。如此精湛的工藝,出自4500年前古埃及的工匠或奴隸之手,的確令人難以相信。同樣,如果真是這樣的話金字塔作為法老(Pharaoh)的陵墓自然實(shí)在難以置信,暫且不說(shuō)這260萬(wàn)塊巨石如何采掘,要完成此建筑所需時(shí)間長(zhǎng)達(dá)近700年。如此簡(jiǎn)單的數(shù)字,相信法老都可以算出。他們又為何要建造這個(gè)自己無(wú)法享用的陵墓呢?

    因此,另一種解釋就更具有合理性了。2000年法國(guó)化學(xué)家戴維杜維斯提出了驚人的見解;他認(rèn)為建造金字塔的石料不是天然的,而是由人工將破碎的石灰石摻和一種礦物質(zhì)粘結(jié)劑澆鑄而成的。此理論的依據(jù)之一是他在一石料中發(fā)現(xiàn)了一英寸長(zhǎng)的人發(fā)。之二是他發(fā)現(xiàn)石料中夾有礦物質(zhì)和氣泡。就采石場(chǎng)的巖石取樣化驗(yàn)對(duì)比得知:天然石塊是不會(huì)含有這兩種物質(zhì)的。金字塔是古埃及人利用木模逐層澆灌造石得來(lái)的。然而,問(wèn)題并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。戴維杜維斯的人造石說(shuō)只不過(guò)解決了金字塔的石塊搬運(yùn)與壘砌問(wèn)題,至于金字塔的真實(shí)建筑目的,所隱含中的大量的不可思議的神秘現(xiàn)象以及超高度文明跡象對(duì)于尚處于奴隸制發(fā)展階段的古埃及王國(guó)來(lái)說(shuō)的確顯得難以至信。

    大金字塔作為人類史上最偉大最古老的建筑物之一,由其建筑技術(shù)上的高超、定位技術(shù)的精確,一直以來(lái)使世人驚嘆不已:在平均邊長(zhǎng)9063英寸的底座上,金字塔四邊互相的誤差率還不到1%;現(xiàn)代建筑的一大難題“正直角技術(shù)”甚至被古建筑大師們游刃有余應(yīng)用于金字塔的轉(zhuǎn)角建構(gòu)上,達(dá)到令人驚呀的“2秒之微”的誤差;金字塔雖不是建造在正北緯30度在線,卻也在非常接近的29度58分51秒,所存在的細(xì)微的誤差是有意加上去的。(假設(shè)原始設(shè)計(jì)者希望以肉眼,而非心眼,從大金字塔的底邊看到太空的極點(diǎn)的話,將大氣中光線的曲折方式也計(jì)算在內(nèi)后,大金字塔所在的位置一定要在29度58分22秒,而非30度的位置不可。58分22秒與實(shí)際位置所在的58分51秒之間的差距還不到1分的一半。)

    美國(guó)加州大學(xué)派出科研人員前去考察。進(jìn)入塔內(nèi)之后,他們發(fā)現(xiàn)所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。還有人試圖通過(guò)X光透視大金字塔的內(nèi)部構(gòu)造,卻發(fā)現(xiàn)根本無(wú)法得到影像。難道說(shuō)大金字塔的設(shè)計(jì)者已經(jīng)懂得了X光的透視原理,擁有防X光透視的技術(shù)與意識(shí)?

    在胡夫金字塔中,內(nèi)部結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜和神奇,并飾以雕刻、繪畫等。由于墓室和甬道里十分黑暗,這些精致的藝術(shù)作品需要光亮才可能進(jìn)行,應(yīng)是在利用火炬照明或者是在油燈下才能完成。當(dāng)時(shí)如果真的是使用火炬或油燈,就必然留下一些“用火”的痕這。可是,現(xiàn)代科學(xué)家對(duì)墓室和甬道里積存了5000多年之久的灰塵進(jìn)行了全面仔細(xì)的科學(xué)化驗(yàn)和分析,結(jié)果證明:灰塵里沒(méi)有任何黑煙和煙油的微粒,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲一毫使用過(guò)火炬或油燈的痕跡。由此可見,藝術(shù)家在胡夫金字塔地下墓室和甬道里雕刻、繪制壁畫時(shí),根本不是使用火炬或油燈來(lái)照明,而很可能是利用某種特殊的蓄電池或者其它能夠發(fā)光亮的電氣裝置。距今5000多年前的古埃及人難道已掌握有類似于現(xiàn)代電燈的技術(shù)么?

    20世紀(jì)40年代,法國(guó)人布菲爾發(fā)現(xiàn)在金字塔形的構(gòu)造物內(nèi),產(chǎn)生著一種無(wú)形的、特殊的能量,稱之為“金字塔能”。這種無(wú)形的、特殊能量,能使塔內(nèi)的動(dòng)物尸體變成了木乃伊,食物不易腐爛,刀片保持鋒利,鮮花能常開不謝,等等。有的科學(xué)家認(rèn)為:金字塔的結(jié)構(gòu)是一個(gè)較好的微波諧振腔體,微波能量的加熱效應(yīng)可以殺菌,并且使尸體脫水,而在這個(gè)腔體中,可以充分發(fā)揮微波的作用,可是,4000年前的法老,怎么知道利用微波呢?有的科學(xué)家認(rèn)為:任何建筑物都可以根據(jù)它們的外部形狀而吸收不同的宇宙波,金字塔內(nèi)的花岡巖石具有蓄電池的作用,它吸收各種宇宙波并加以儲(chǔ)存,而金字塔內(nèi)所產(chǎn)生的那種超自然力量的能,正是宇宙波作用的結(jié)果,但是4000年前的法老,怎么能認(rèn)識(shí)宇宙波,并且發(fā)現(xiàn)宇宙波與石質(zhì)的關(guān)系呢?

    天狼星是一顆不尋常的星星,它具有雙重星球系統(tǒng)的身分:天狼星A便是我們看到的部分。另外還有天狼星B,圍繞在天狼星A的周圍,但因體積小,無(wú)法以肉眼看到,一直到1862年,美國(guó)天文學(xué)家艾爾文?克拉克(AlvinClark)用當(dāng)時(shí)最大、最新的天體望遠(yuǎn)鏡,才發(fā)現(xiàn)了它的存在。這是西方人第一次看到天狼星B。然而,金字塔經(jīng)文中的作者卻早已具備了天狼星為雙重星球系統(tǒng)的知識(shí)。他們又是如何知道的?

    ……

    隨著考古發(fā)掘工作的逐步深入,有越來(lái)越多的證據(jù)表明就連傳統(tǒng)上對(duì)于吉薩古建筑群在建筑時(shí)間的判定上都非常值得懷疑。

    首先,獅身人面像(Sphinx)很有可能并非是在卡夫拉統(tǒng)治期間修建的。之所以傳統(tǒng)上的考古觀點(diǎn)都認(rèn)為它是由卡夫拉修建的,主要是因?yàn)楣?400年法老圖特摩斯四世在其腳爪之間放置的一塊石雕上僅存的一行文字涉及到了“卡夫”這兩個(gè)字,后人推測(cè)“卡夫”指的就是法老卡夫拉。另一方面,當(dāng)初位于其附近的河岸神殿在出土?xí)r發(fā)現(xiàn)里面就有一座雕像將卡夫拉本人描繪成一個(gè)獅身人面像的神靈??墒牵搅?905年,有關(guān)獅身人面像與卡夫拉之間的直接關(guān)系就顯得站不住腳了??脊虐l(fā)現(xiàn)在古文獻(xiàn)記載中古埃及所有統(tǒng)治者的姓名無(wú)一例外都有一個(gè)現(xiàn)在稱為“徽印”的長(zhǎng)方形外框。但是,美國(guó)芝加哥大學(xué)的考古學(xué)教授J?H?布瑞斯蒂的德注意到,在“卡夫”這兩個(gè)字外部沒(méi)有古埃及用來(lái)圈住統(tǒng)治者名字的長(zhǎng)方形或橢圓的圖形,因此“卡夫”可能并非指一個(gè)法老的名字。而“卡夫”這兩個(gè)字在古埃及文字中僅僅是“升起”的意思。1992年紐約法醫(yī)學(xué)專家弗蘭克?多明哥對(duì)埃及法老卡夫拉雕像的頭部及獅身人面像的“人面”作了深入細(xì)致的研究,結(jié)果證明兩者差別之大不可能是同一人,即“人面”不是卡夫拉。因此,先前考古學(xué)家對(duì)于它面部進(jìn)行的主觀詮釋顯然是錯(cuò)誤的。另外,1992年8月來(lái)自波士頓大學(xué)地質(zhì)學(xué)修奇博士(RobertMSehoch)根據(jù)獅身人面像所受腐蝕的特點(diǎn)與程度同樣也得出了一個(gè)驚人而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論:獅身人面像至少在埃及歷史上最后一次雨季的早期,也就是公元前7000至公元前5000年就已建成。獅身人面像的侵蝕邊緣比較圓鈍,呈蜿蜒彎曲向下的波浪狀,有的侵蝕痕跡很深,最深達(dá)2米。另外上部侵蝕的比較厲害,下部侵蝕程度沒(méi)這么高。這是典型的雨水侵蝕痕跡。而獅身人面像暴露在空氣中的時(shí)間最多不會(huì)超過(guò)1000多年,其余時(shí)間被掩埋在沙石之中。如果真是建于埃及卡夫拉王朝而又被風(fēng)沙侵蝕的話,那么同時(shí)代的其它石灰?guī)r建筑,也應(yīng)該受到同樣程度的侵蝕,然而古王朝時(shí)代的建筑中沒(méi)有一個(gè)有獅身人面像受侵蝕的程度嚴(yán)重。而從公元前3000年以來(lái),吉薩高原上一直沒(méi)有足夠造成獅身人面像侵蝕的雨水,所以只能解釋這些痕跡是很久遠(yuǎn)以前、吉薩高原上雨水多、溫度高時(shí)的時(shí)代殘留下來(lái)的。修奇博士的論點(diǎn),在當(dāng)年美國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)年度大會(huì)上,獲得了3000名同行的一致支持。而事實(shí)上,它是由幾乎一整塊重達(dá)2000多噸的巨石所造,據(jù)埃及考古學(xué)家分析認(rèn)為其在修建技術(shù)方面甚至要比其它已確定年代晚幾千年的建筑都要高超的多。在埃及古王國(guó)建朝之前古埃及人難道有相應(yīng)的社會(huì)組織來(lái)動(dòng)員足夠的人力從事此類大規(guī)模建筑工程嗎?

    并且,在1998年的世界金字塔研究大會(huì)上,世界金字塔研究學(xué)者們普遍接受了一個(gè)新的推斷。胡夫金字塔大石塊間的紗漿經(jīng)過(guò)C-14的檢測(cè),證明有5000年以上的歷史,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)胡夫國(guó)王的第四王朝,完全可以斷定,后人所說(shuō)的胡夫金字塔在胡夫執(zhí)政之前就已存在。(只是不知為何法老胡夫偏偏要將其作為自己的圣地?)

    從種種跡象表明:傳統(tǒng)上對(duì)于埃及金字塔的認(rèn)識(shí)與真實(shí)情況存在著相當(dāng)大的差距。古埃及人能夠獨(dú)立完成此奇跡的建造的可能性是非常小的。所以,就有人把金字塔與神秘學(xué)聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為金字塔是地球前一次高度文明社會(huì)滅亡后的遺產(chǎn),或者是諸如大西洲之類已經(jīng)毀滅的人類文物的遺留物。亞特蘭蒂斯(Atlantis)曾被古希臘哲學(xué)家柏拉圖在《迪邁斯》(Timaeus)和《格利迪亞斯》(Critions)中記載過(guò)。大西國(guó)軍隊(duì)曾經(jīng)征服過(guò)埃及。也就是說(shuō)是大西國(guó)人將金字塔文明帶到了埃及。還有某些生物考古學(xué)家甚至認(rèn)為,地球的周期性氣候變化會(huì)導(dǎo)致高級(jí)智能生物的周期起源和進(jìn)化,生生死死,周而復(fù)始,最后一次大滅絕發(fā)生在6500萬(wàn)年之前。史前文明不幸毀滅于一場(chǎng)核大戰(zhàn)或是太陽(yáng)系運(yùn)轉(zhuǎn)到宇宙空間某個(gè)特定位置時(shí)地球上周期性出現(xiàn)的不適應(yīng)人類生存的氣候。億萬(wàn)年的滄海桑田幾乎抹去了一切文明痕跡,僅留下極少遺物,成了現(xiàn)代人類的不解之謎。

    回答者:?jiǎn)栴}戶 - 助理 二級(jí) 10-9 20:05

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    金字塔的現(xiàn)象古代的埃及法老王動(dòng)用龐大的人力物力,為自己建立金字塔陵墓,原因?yàn)楹??除了夸耀自己的豐功偉績(jī)外,當(dāng)中有沒(méi)有超自然的理由呢?引用科學(xué)家的研究,揭示金字塔神秘的一面。

    科學(xué)家證實(shí),金字塔的形狀有一股奇異的力量,能使尸體迅速脫水,加速"木乃伊"化,古代法老相信這會(huì)加速他們的復(fù)活。有研究亦發(fā)現(xiàn),假如把一枚銹斑斑的金幣放進(jìn)金字塔里,不久就會(huì)變得金光閃爍;假如把一杯鮮奶放進(jìn)金字塔內(nèi),二十四小時(shí)后取出,鮮奶仍然新鮮;假如有人牙痛或頭痛,到金字塔呆一小時(shí)后,就會(huì)消腫解痛。

    人類對(duì)于金字塔神秘力量的研究,從未間斷。不少科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,把肉食、蔬菜、水果、牛奶等放在金字塔模型�,可以保持長(zhǎng)期新鮮不腐?,F(xiàn)在法國(guó)、意大利等國(guó)家一些乳制食品公司,也把這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成果運(yùn)用于生產(chǎn)線內(nèi),采用金字塔形的袋盛載鮮奶,保鮮時(shí)間可以很久。

    形狀空間關(guān)系玄妙

    不止如此,把種子放在金字塔模型內(nèi),可以加快發(fā)芽;斷根的農(nóng)作物栽在金字塔內(nèi),可繼續(xù)生長(zhǎng)。所以有人考慮把葡萄棚設(shè)計(jì)成金字塔狀,以提高葡萄產(chǎn)量,增加含糖量。

    金字塔能擁有這種力量,有科學(xué)家解釋是和金字塔的形狀與其空間內(nèi)所進(jìn)行的自然、化學(xué)、生物的進(jìn)程有關(guān)。不同種類的幾何圖形外狀,會(huì)加速或減慢空間內(nèi)的自然進(jìn)程,只是金字塔形有較強(qiáng)的影響力。想知道更多對(duì)金字塔神秘力量的剖析。

    金字塔能

    人總是要死的,但是,為什么要花費(fèi)這樣多的勞力,消耗這樣多的錢財(cái),為自己建造一個(gè)尸體貯存所呢?除了國(guó)王們的奢侈外,有沒(méi)有其它的原因呢?有,科學(xué)家們研究表明,金字塔的形狀,使它貯存著一種奇異的“能”,能使尸體迅速脫水,加速“木乃伊化”,等待有朝一日的復(fù)活。

    假如把一枚銹跡斑斑的金屬幣放進(jìn)金字塔,不久,就會(huì)變得金光燦燦;假如把一杯鮮奶放進(jìn)金字塔,24小時(shí)后取出,仍然鮮美清新;如果你頭痛、牙痛,到金字塔去吧,一小時(shí)后,就會(huì)消腫止痛,如釋重負(fù);如果你神經(jīng)衰弱,疲憊不堪,到金宇塔里去吧,幾分鐘或幾小時(shí)后,你就會(huì)精神煥發(fā),氣力倍增。

    在全世界研究金字塔的浪潮中,真是一謎未解,一謎又起。說(shuō)法越來(lái)越多,也愈來(lái)愈離奇,被它吸引的人也日益增加。幾十年前,忽然又冒出一項(xiàng)所謂“新發(fā)現(xiàn)”,在西方接連出版了幾十本洋洋灑灑的專著,上百篇的論文,成千上萬(wàn)人在試驗(yàn)、探討,它的勢(shì)頭正方興未艾。這項(xiàng)“新發(fā)現(xiàn)”就是蜚聲歐美各國(guó)的“金字塔能”。它說(shuō)的是金字塔形的構(gòu)造物,其內(nèi)部產(chǎn)生著一種無(wú)形的、特殊的能量,故稱之為“金宇塔能”。據(jù)說(shuō),這種能量有著許多用途和奇特的功效。

    環(huán)繞著大金字塔的神秘和謎是數(shù)之不盡的,但近年來(lái),較熱門的金字塔的神秘性話題,則是金字塔神力。

    有關(guān)金字塔神力的發(fā)現(xiàn),可溯及至本世紀(jì)初。熱衷于超自然科學(xué)的法國(guó)人安東尼·博維于1930年前往埃及,在參觀了吉薩金字塔群落后,他提出大金塔的形狀非同一般,由此又為金字塔神秘論增添了新的內(nèi)容。

    博維熱衷于“感覺(jué)輻射”的造型研究。這項(xiàng)技術(shù)的基本概念就是說(shuō)物體會(huì)輻射某種能量,這種能量目前尚不能為現(xiàn)代物理學(xué)所解釋。當(dāng)博維在金字塔參觀時(shí),進(jìn)入“國(guó)王墓室”的他,不經(jīng)意地往當(dāng)成垃圾箱的罐子一看,發(fā)現(xiàn)里面竟放著貓和老鼠的尸體。當(dāng)時(shí)他想這些動(dòng)物大概是在金字塔內(nèi)迷路,無(wú)法定出而死亡,而被丟在坡圾罐中的吧!可是,他隨即又注意到有些奇怪的事,因?yàn)楸M管墓室中非常潮濕,但尸體卻未腐爛,這么說(shuō)來(lái),這些動(dòng)物不就和木乃伊一樣干透了嗎?且墓室中豈不是具有能夠使物質(zhì)脫水之力嗎?

    博維心想這種現(xiàn)象應(yīng)該是和大金字塔的幾何學(xué)圖形有關(guān),于是在返國(guó)后就立即用硬紙板做了一個(gè)底邊0.9公尺的大金字塔的模型。并將其4個(gè)方位配合上東西南北的方向,再將貓的尸體放在與墓室相同,距底部1/3高度之處。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)過(guò)了數(shù)日,貓的尸體竟然變成了木乃伊。

    接著,他又用肉片及蛋等等加以實(shí)驗(yàn),結(jié)果確認(rèn)不論放入什么全都不會(huì)腐爛。于是他就發(fā)表了有關(guān)他對(duì)金字塔神力的研究結(jié)果。

    原捷克斯洛伐克的一名無(wú)線電技師,放射學(xué)專家卡爾,德鮑爾得知博維在小型金字塔中做的實(shí)驗(yàn)后,于1940年開始親自用木乃伊風(fēng)干的方式對(duì)食品花朵和動(dòng)物尸體進(jìn)行試驗(yàn)。德鮑爾用三毫米厚的馬糞紙,按胡夫金字塔的比例,做了幾個(gè)30厘米高的模型,進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)。結(jié)果他驚訝地發(fā)現(xiàn),放在模型內(nèi)的牛肉、羊肉、雞蛋、花朵、死青蛙、壁虎等果然變于而不腐。實(shí)驗(yàn)獲得初步成功后,他就與博維通信,兩人保持著經(jīng)常的聯(lián)系。

    德鮑爾不斷地試驗(yàn),探討模型內(nèi)究竟存在什么能量。有一次,他將一把刮胡子刀片放在模型內(nèi),滿以為它將變鈍,但結(jié)果卻相反,刀片變得更鋒利,他用這把刀片刮了50次胡子。

    這樣,他就開始研究金字塔模型對(duì)刀片的影響。他做了一個(gè)15厘米高的模型,把刀片平放在塔內(nèi)距塔底三分之一高的地方,刀片的兩端對(duì)準(zhǔn)南北方向,模型本身也按南北放置。幾次試驗(yàn),結(jié)果雷同。一種極其簡(jiǎn)單而又神奇的磨刀片器——馬糞紙的胡夫金字塔模型就這樣發(fā)明了。1949年,德鮑爾正式向捷克首都布拉格有關(guān)部門申請(qǐng)注冊(cè)“法老磨刀片器”的發(fā)明權(quán)。在捷克,一般專利發(fā)明權(quán)至多3年即可批準(zhǔn)。但這項(xiàng)編號(hào)為91304的發(fā)明經(jīng)過(guò)了整整10年的周折,直到1959年才批下。其間,德鮑爾竭力說(shuō)服專利委員會(huì),并向委員會(huì)主席提供了一個(gè)模型。該主席親自進(jìn)行試驗(yàn),最后表示這項(xiàng)發(fā)明確有實(shí)效,它并不是什么欺騙或魔術(shù)。與此同時(shí),德鮑爾還探索模型磨刀片的原理。德鮑爾在一家無(wú)線電研究所工作,他可以了解當(dāng)時(shí)世界上最新的科技情報(bào),并充分利用所里的設(shè)備與儀器。他把實(shí)驗(yàn)擴(kuò)大到收音機(jī)、雷達(dá)、宇宙線和其它射線中,研究用馬糞紙這樣的絕緣體制成的金字塔模型,其內(nèi)部的空間產(chǎn)生著什么樣的震蕩,這種震蕩又和地球磁場(chǎng)與刀刃之間有什么關(guān)系。最后,他得出一種假設(shè),或稱為一個(gè)定理:來(lái)自太陽(yáng)的宇宙微波,通過(guò)聚集于塔內(nèi)的地球磁場(chǎng),活躍了模型內(nèi)的震蕩波,使刀片“脫水”變鋒利。這種特性不局限于胡夫金字塔模型,其它形狀和大小的金字塔模型也能對(duì)刀片產(chǎn)生同樣的作用。他在申請(qǐng)專利權(quán)的報(bào)告中說(shuō),這種磨刀片器與胡夫法老本人毫無(wú)關(guān)系。金字塔狀結(jié)構(gòu)物內(nèi)部的空間產(chǎn)生著一種自動(dòng)的更新運(yùn)動(dòng)。金字塔空間產(chǎn)生的能量?jī)H僅來(lái)自宇宙和地球的引力、電場(chǎng)、磁場(chǎng)和電磁場(chǎng),它通過(guò)太陽(yáng)發(fā)射的混合光線中看不見的射線起作用。在塔內(nèi)空間激起的這股力量,能減輕由于多次刮胡子而引起刀口內(nèi)部結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的毛病和變鈍現(xiàn)象,但是,這股力量的影響僅僅局限于刀口變鈍,而不是刀口所受到的外形損傷。因此,這種刀片必須是用上等的鋼材制造的。一把刀片通常只能使用25一30次,但如果每次用畢后放在金字塔模型內(nèi)24小時(shí),那么,每次刮胡子后的鈍化現(xiàn)象即可消除,刀片的使用壽命將會(huì)延長(zhǎng)。

    德鮑爾還說(shuō),金字塔內(nèi)部的空間形狀與空間內(nèi)所進(jìn)行的自然、化學(xué)、生物進(jìn)程有關(guān)。如果我們使用某種幾何圖形作外形,那么這種外形就會(huì)加速或延緩它內(nèi)部空間里的自然進(jìn)程。這項(xiàng)發(fā)明雖然采用金字塔形,但其它形狀的結(jié)構(gòu)空間也可產(chǎn)生這種作用。此外,也可用其它絕緣體來(lái)制造這種結(jié)構(gòu)物。為什么一定要用絕緣體呢?他解釋說(shuō),微波可以穿透絕緣體,活躍模型內(nèi)的震蕩波,而導(dǎo)體則不行。

    據(jù)說(shuō),德鮑爾所發(fā)明的“法老磨刀片器”在捷克商店里廣泛地出售,人們習(xí)以為常地用它來(lái)磨刀片。這種磨刀片器在西歐、蘇聯(lián)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也很流行。德鮑爾聲稱,他收到幾千封買主的來(lái)信,沒(méi)有一個(gè)抱怨這種磨刀片器不靈的。

    19T0年,德鮑爾與他人合著的《在鐵幕背后的驚人發(fā)現(xiàn)》一書問(wèn)世。書中匯集了他多年來(lái)研究“金字塔能”的全部論文。該書很快地被譯成多種文字,開創(chuàng)了研究“金字塔能”的先河,在西方掀起了一股試驗(yàn)“金字塔能”的熱潮。各種專業(yè)的學(xué)者和金字塔迷紛紛用馬糞紙、塑料、木板、玻璃制作金字塔模型,對(duì)它的特性進(jìn)行了廣泛的研究。有一些國(guó)家建立了“金字塔產(chǎn)品公司”,專門出售大大小小的金宇塔模型,供試驗(yàn)用。有關(guān)“金字塔能”的論文和著作大量地發(fā)表、出版。1973年,在美國(guó)的華盛頓成立了專門收集各國(guó)研究“金字塔能”成果的征集機(jī)構(gòu)。在研究“金字塔能”的書籍中,比較出名的有《大金字塔的秘密》、《金字塔能》、《神秘的金字塔能》、《金字塔的心理動(dòng)力》等。這些書大多介紹用金字塔及其它形狀的模型進(jìn)行的各種實(shí)驗(yàn)和各方面的“科研成果”。

    一些科學(xué)家說(shuō),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,把肉食、蔬菜、水果、牛奶等放在金字塔模型內(nèi),可保持長(zhǎng)期新鮮不腐?,F(xiàn)在法國(guó)、意大利等國(guó)的一些乳制品公司已把這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐之中,采用金字塔形的塑料袋盛鮮牛奶。據(jù)說(shuō),比起其它的包裝形式,金字塔形內(nèi)的鮮牛奶存放時(shí)間最長(zhǎng)。

    把種子放在金字塔模型內(nèi),可加快出芽。斷根的農(nóng)作物栽在模型內(nèi)的土壤里,可促其繼續(xù)生長(zhǎng)。金字塔形溫室里的作物,生長(zhǎng)快,產(chǎn)量高。有人建議,為提高葡萄的產(chǎn)量,增加它的含糖量,葡萄棚應(yīng)搭成正方形,并使葡萄莖正對(duì)南北方向,以吸收更多的地磁。

    把自來(lái)水放在金字塔模型內(nèi),24小時(shí)后取出,稱之為“金字塔水”。這種水在塔里所獲得的能源被“禁鋼”在水分子之中,它有著許多神奇的功效,可放入冰箱或其它潮濕的地方,長(zhǎng)期貯藏,以備不時(shí)之需。用“金字塔水”泡茶、煮咖啡、沖牛奶、制作清涼飲料,昧更醇;用它燒萊、熬湯,比用普通水昧道更鮮美;每天喝杯“金字塔水”能健胃,助消化,醫(yī)治神經(jīng)紊亂;用它洗臉,可使皮膚嬌嫩;它能消淤止痛,減輕關(guān)節(jié)炎患者的痛楚,甚至治好關(guān)節(jié)炎;它對(duì)醫(yī)治粉刺、黑痣、雞眼、癰疽、疣腫等皮膚病也有一定的療效;用“金字塔水”澆灌農(nóng)作物,可促進(jìn)作物的茁壯生長(zhǎng),提高產(chǎn)量;用它澆果樹、蔬菜和花木,水果和蔬菜的滋味更佳,鮮花尤為繽紛馥郁;摘下的鮮花如插在盛“金字塔水”的花瓶里,可推遲凋謝,延長(zhǎng)觀賞的時(shí)間。

    但是,最奇妙、最引人入勝的莫過(guò)于對(duì)人體的試驗(yàn)了。金字塔模型成了治療許多疾病的醫(yī)療器械和無(wú)形的靈丹妙藥。假若你想在工作時(shí)消除久坐的疲勞,保持旺盛的精力,你可以在你辦公室的座椅下面放一個(gè)小金字塔模型;如果你晚上失眠或睡覺(jué)不踏實(shí),就請(qǐng)你在床下放置一個(gè)模型;要是你的孩子夜里哭鬧,擾得全家不寧,你把他放人金字塔模型內(nèi),他會(huì)立即安然入睡;假如你患有頭痛、牙痛等病痛,或者高血壓、疲勞和其它不適,你最好進(jìn)人金字塔模型稍坐片刻,或者睡上一覺(jué)。它能止痛、降壓、恢復(fù)人體的青春活力、延年益壽,等等。

    金字塔形是一種簡(jiǎn)單的幾何圖形,其模型的制作和試驗(yàn)都很簡(jiǎn)便。據(jù)介紹,可采取底邊長(zhǎng)12厘米,棱長(zhǎng)11.4厘米,高8厘米或底邊9厘米,棱長(zhǎng)8.55厘米,高6厘米兩種比例。模型的大小可根據(jù)被試驗(yàn)物情況,從8厘米至2.3米高。試驗(yàn)時(shí)一定要對(duì)準(zhǔn)南北方向,不要把模型靠近墻壁、金屬物和電器旁。

    尋求謎底

    所謂的“金字塔能”究竟有沒(méi)有?它是怎樣產(chǎn)生?又是如何引出上述種種神奇的效果?為什么它正好聚集于胡夫殯室的位置上,即塔高三分之一的地方?這是巧合,還是古人已掌握了這種能源?各國(guó)的金字塔信徒們正千方百計(jì)地尋求它的謎底。他們大多認(rèn)為,“金字塔能”是當(dāng)代科學(xué)還不能解釋的“客觀存在著的一種自然現(xiàn)象”。在這個(gè)前提下,有的人認(rèn)為金字塔形狀等于一個(gè)大鏡頭或電容器,里面積聚著無(wú)名的能源;有的人說(shuō)金字塔形狀能在其內(nèi)部聚集宇宙射線、磁性震蕩和某些未名的射線;有的人設(shè)想這種能源是由于某種宇宙的力量和地球引力相結(jié)合的產(chǎn)物;有的人推測(cè)金字塔形內(nèi)部產(chǎn)生一種高頻震蕩,影響著人體的細(xì)胞和肌肉,使之處于最佳狀態(tài);有的人解釋說(shuō),不僅是金字塔形狀,各種形狀和大小的構(gòu)造物都會(huì)在其內(nèi)部產(chǎn)生一種力場(chǎng),一種能源。這種特殊的力場(chǎng)或與自然力場(chǎng)相互抵消,或增強(qiáng)或減弱自然力場(chǎng)。幾年前,法國(guó)工程師杜拜爾在其《形狀波》一書中強(qiáng)調(diào)指出,各種形狀,如圓錐形、球形、正方形、金字塔形,都能通過(guò)宇宙射線或陽(yáng)光改變其內(nèi)部的宇宙波。金字塔形并不是會(huì)在其內(nèi)部空間產(chǎn)生特殊能場(chǎng)的唯一形狀。杜拜爾還說(shuō),人的一生都是在各種形狀的建筑物中度過(guò)的,從一種形狀到另一種形狀,譬如汽車、影劇院、住房等。他主張應(yīng)研究建筑物形狀對(duì)人體的影響,在設(shè)計(jì)建造房屋時(shí)選擇對(duì)人們健康最有益的幾何圖形。杜拜爾認(rèn)為球形和金字塔形的建筑物最有益于身心健康,這兩種形

    參考資料:百度知道

    三、懷來(lái)葡萄產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)「田園綜合體」

    「夏秋的葡萄園

    總是帶著浪漫的豐收氣息

    精致的圓形建筑

    承擔(dān)著整個(gè)園區(qū)的核心功能

    是葡萄園精致的名片

    也是葡萄園的“葡萄圓”」

    設(shè)計(jì)思路

    項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)定位:生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)共同發(fā)展。項(xiàng)目聚焦于1500畝的示范區(qū),通過(guò)該項(xiàng)目的建成使之成為華北地區(qū)一流的觀光農(nóng)業(yè)和有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地,通過(guò)示范輻射帶動(dòng)區(qū)域高效種植業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系的形成和發(fā)展,結(jié)合休閑 旅游 的發(fā)展,從而產(chǎn)生十分顯著的生態(tài)效益、 社會(huì) 效益和經(jīng)濟(jì)效益。

    WAQI 希望通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì),能輻射帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域的生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系的形成和發(fā)展,更能促進(jìn)休閑 旅游 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

    空間布局

    通過(guò)對(duì)項(xiàng)目場(chǎng)地的勘察分析, WAQI 把整個(gè)葡萄園產(chǎn)業(yè)基地分為六大區(qū)域:綜合入口區(qū)、核心管理區(qū)、溫室大棚采摘區(qū)、休閑區(qū)、參觀生產(chǎn)區(qū)以及葡萄純生產(chǎn)區(qū)。

    綜合入口區(qū):入口處分別設(shè)置了生產(chǎn)和游覽的獨(dú)立出入口以及停車場(chǎng),實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、游覽互不影響;

    核心管理區(qū):這是園區(qū)的核心區(qū)域,也是園區(qū)的集散中心,包含倉(cāng)庫(kù)、園區(qū)辦公室、葡萄文化展示中心等功能;

    溫室大棚采摘區(qū):除了核心區(qū)以外,溫室大棚區(qū)域內(nèi)還有采摘、鄉(xiāng)村集市、兒童體驗(yàn)區(qū)等活動(dòng);

    休閑區(qū)、參觀生產(chǎn)區(qū):休閑區(qū)作為游客游覽的一個(gè)集中休息區(qū)域,參觀生產(chǎn)區(qū)與休閑區(qū)共同組成葡萄園內(nèi)的休閑游覽路線;

    葡萄純生產(chǎn)區(qū):釀酒葡萄的生產(chǎn)。

    綜合入口區(qū)

    產(chǎn)業(yè)園的入口設(shè)置在139鄉(xiāng)道和北部主要車行道的視線交匯處,這兩條道路亦是去往濕地公園的主要道路。 交通便利 的同時(shí),也可導(dǎo)流一部分游客。

    為了保證園區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)不受影響,園區(qū)內(nèi)實(shí)行人行、車行系統(tǒng)的統(tǒng)一管理,所以入口處的右側(cè)為游客停車場(chǎng);入口的左側(cè)為交易市場(chǎng),便利的交通以及寬廣的區(qū)域,生產(chǎn)與游覽互不影響。

    溫室大棚采摘區(qū)

    為了保證整個(gè)園區(qū)的良好的觀景視線,溫室大棚采摘區(qū)設(shè)置在場(chǎng)地的東北角方向。WAQI在溫室大棚區(qū)前方設(shè)置的四個(gè)挑高的拱形大棚,是溫室大棚區(qū)的核心區(qū)域。

    溫室大棚區(qū)并不是獨(dú)立的,通過(guò)休閑景觀道與核心管理區(qū)相連,園區(qū)內(nèi)整體看似獨(dú)立且相連。

    核心管理區(qū)

    場(chǎng)地的中心位置是一個(gè)非常重要的區(qū)域,因此 WAQI 把它設(shè)計(jì)成為環(huán)形的溫室大棚。它是園區(qū)的 綜合功能區(qū) ,這也是整個(gè)園區(qū)的 集散中心 。大棚的中心部位是圓形草地,并繞草地設(shè)計(jì)環(huán)形走廊,讓大棚內(nèi)外相通。

    溫棚內(nèi)部主要功能為景觀入口區(qū)域、倉(cāng)庫(kù)、機(jī)械用房及園區(qū)辦公室,葡萄文化展示中心區(qū)、溫棚熱帶雨林景觀區(qū)。

    休閑區(qū)&參觀生產(chǎn)區(qū)

    景觀大道的中心 位置,設(shè)置了休閑活動(dòng)區(qū),作為游客觀光游覽時(shí)的一個(gè)集中休息點(diǎn)。

    但是,由于場(chǎng)地所在區(qū)域地勢(shì)平坦,設(shè)計(jì)一條 空中廊道 ,把核心區(qū)和休閑活動(dòng)區(qū)連接在一起以外,抬升的高度,抬高了游客的視野,廊道上設(shè)計(jì)觀景平臺(tái),可觀光周邊的風(fēng)景、遠(yuǎn)處的濕地公園和官?gòu)d湖的風(fēng)景,游客有更好的觀景體驗(yàn)。

    廊道螺旋下降,形成一個(gè)包圍空間,利于場(chǎng)地下沉處理設(shè)計(jì)成一個(gè)可聚會(huì)、休息和活動(dòng)的場(chǎng)所。活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)也有提供給兒童體驗(yàn)的戶外場(chǎng)所。

    休閑區(qū)的附近有幾個(gè)綠島,那是參觀葡萄生產(chǎn)的區(qū)域,也是游客林下休閑區(qū)域。通過(guò)景觀大道把主入口、核心區(qū)、休閑區(qū)、南入口以及濕地公園連接起來(lái),為進(jìn)入葡萄園區(qū)的游客提供一種觀景流線,同時(shí)也為濕地公園的游客提供了進(jìn)入葡萄產(chǎn)業(yè)園的客流量。

    設(shè)計(jì)效果圖

    文字整理: WAQI ROSIYIN

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    四、奧蘭小紅帽紅酒之所以很火爆,有哪些原因?

    在中國(guó),葡萄酒的消費(fèi)歷史由來(lái)已久。但其普及化、大眾化的歷程卻相對(duì)來(lái)說(shuō)走得緩慢。在很多人看來(lái),喝葡萄酒是一種不可奢求的體驗(yàn)。事實(shí)上,契合大眾消費(fèi)需求的葡萄酒品牌已然崛起,奧蘭小紅帽就是其中的一張名片。從價(jià)格、風(fēng)味、口感等諸多方面來(lái)看,以?shī)W蘭小紅帽為代表的百元左右年輕系紅酒的未來(lái)市場(chǎng)會(huì)持續(xù)增長(zhǎng),并會(huì)成為葡萄酒界的潮流品牌。

    作為百年傳奇酒莊——西班牙奧蘭酒莊的匠心之作,奧蘭小紅帽因其別出心裁的酒標(biāo)設(shè)計(jì)與討喜的口感,在葡萄酒行業(yè)非常有名。在問(wèn)世之后,短時(shí)間內(nèi)就迅速成為了世界各地年輕人喜愛的爆款。奧蘭小紅帽受歡迎的一個(gè)非常重要的原因就在于,百元價(jià)位的標(biāo)桿吸引著無(wú)數(shù)都市潮流青年青年對(duì)它情有獨(dú)鐘。價(jià)格平平不奢侈但口味卻獨(dú)具特色,很難不讓消費(fèi)者喜愛。

    奧蘭小紅帽獲得的市場(chǎng)成功,也定義了一個(gè)新的行業(yè)風(fēng)口,即百元價(jià)位的葡萄酒品牌將成為未來(lái)新一代紅酒消費(fèi)的中堅(jiān)力量。堅(jiān)實(shí)的消費(fèi)者群體基礎(chǔ)、合理的價(jià)格定位帶來(lái)的大眾青睞、自身品味與風(fēng)格的年輕化,讓奧蘭小紅帽以一種獨(dú)特的葡萄酒品牌底蘊(yùn)走進(jìn)了人們的消費(fèi)生活。

    在2021年的進(jìn)博會(huì)上,奧蘭釀酒集團(tuán)推出了【N】系列的新品牌:陳釀干紅葡萄酒N1、奧珍藏干紅葡萄酒N2、奧格蘭珍藏干紅葡萄酒N3和奧橡木桶干紅葡萄酒N5。如此多元的新品牌,為紅酒消費(fèi)群體提供了新的選擇。在他們看來(lái),時(shí)嘗時(shí)新勝過(guò)常情,不斷更新?lián)Q代的產(chǎn)品所刺激的,是想嘗嘗鮮的冒險(xiǎn)精神。不僅僅是紅酒,這也是當(dāng)下消費(fèi)潮流的大趨勢(shì)。

    正如奧蘭釀酒集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人曹健表示的那樣:中國(guó)葡萄酒市場(chǎng)未來(lái)會(huì)持續(xù)增長(zhǎng),葡萄酒開始走向普及化、大眾化,百元左右葡萄酒將是市場(chǎng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)。奧蘭小紅帽也將以更豐富的產(chǎn)品線,更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與創(chuàng)新的品牌體驗(yàn)回應(yīng)中國(guó)消費(fèi)者對(duì)高品質(zhì)美好生活的追求。

    以上就是關(guān)于為葡萄設(shè)計(jì)一張名片相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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