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研究設(shè)計(jì)有哪些類型（研究設(shè)計(jì)有哪些類型的方法）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-05 06:15:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1522 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于研究設(shè)計(jì)有哪些類型的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、論文研究設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容
2、2.運(yùn)動(dòng)流行病學(xué)研究設(shè)計(jì)的種類有哪些?
3、什么是研究設(shè)計(jì)
4、科研設(shè)計(jì)的類型有哪幾種以及各自的特點(diǎn)是什么

研究設(shè)計(jì)有哪些類型（研究設(shè)計(jì)有哪些類型的方法）

一、論文研究設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容

一、研究設(shè)計(jì)架構(gòu)

1、研究三要素

2、研究的三大取向

3、研究取向選用之準(zhǔn)則

二、文獻(xiàn)探討

1、確定主題

2、可研究的主題

3、文獻(xiàn)探討的目的

4、質(zhì)化、量化及混合方法三種研究取向之文獻(xiàn)探討

5、設(shè)計(jì)技巧與策略

6、撰寫(xiě)文獻(xiàn)探討的模式

三、寫(xiě)作策略與研究倫理上之考量

1、撰寫(xiě)研究計(jì)畫(huà)

2、寫(xiě)作建議

3、預(yù)期出現(xiàn)之倫理上議題

4、研究設(shè)計(jì)

四、緒論

1、緒論的重要性

2、質(zhì)化、量化及混合方法取向研究之緒論

3、緒論范例

五、研究目的之陳述

1、研究目的之意涵及重要性

2、質(zhì)化研究之研究目的陳述

3、量化研究之研究目的陳述

4、混合方法取向研究的研究目的陳述

六、研究待答問(wèn)題和假設(shè)

1、質(zhì)化研究之研究待答問(wèn)題與研究假設(shè)

2、量化研究之研究問(wèn)題及研究假設(shè)

3、混合方法取向研究待答問(wèn)題及研究假設(shè)

七、理論之使用

1、量化研究中理論之使用

2、質(zhì)化研究中理論之使用

3、混合方法取向研究理論之使用

八、名詞釋義、研究限制與研究重要性

1、專有名詞之定義

2、研究范圍與限制

3、研究之重要性

關(guān)于研究設(shè)計(jì)內(nèi)容可行性因素

1、說(shuō)明法律因素,對(duì)合同責(zé)任、侵犯專利權(quán)、侵犯版權(quán)等問(wèn)題的分析

2、說(shuō)明用戶使用可行性,是否滿足用戶行政管理、工作制度、人員素質(zhì)的要求.

3、逐一說(shuō)明其他可供選擇的方案,并說(shuō)明未被推薦的理由.

4、說(shuō)明項(xiàng)目是否能開(kāi)發(fā)；還需要什么條件才能開(kāi)發(fā)，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)有什么變動(dòng)等.

二、2.運(yùn)動(dòng)流行病學(xué)研究設(shè)計(jì)的種類有哪些?

觀察法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理法。

1、觀察法中又有描述性研究和分析性研究2種設(shè)計(jì)類型，其中描述性研究主要是描述人群中疾病與健康狀況的分布。

2、實(shí)驗(yàn)法主要是研究評(píng)價(jià)疾病防治干預(yù)措施的效果，可確證病因假設(shè)，它可分臨床試驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，后者包括個(gè)體試驗(yàn)與群體試驗(yàn)。

3、數(shù)理法主要是通過(guò)對(duì)分布及其影響因素的研究，建立數(shù)學(xué)模型來(lái)預(yù)測(cè)疾病流行趨勢(shì)、描述疾病流行規(guī)律、考核疾病防治效果。

三、什么是研究設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解：研究設(shè)計(jì)的基本過(guò)程。

2．掌握：如何選擇研究課題

3．掌握：如何定義研究變量。

4．了解：如何提出研究假設(shè)。

5．掌握：如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。

6．了解：如何選擇研究對(duì)象。

7．掌握：能夠撰寫(xiě)規(guī)范的研究計(jì)劃

主要內(nèi)容：

第一節(jié)：如何界定研究問(wèn)題

（一）確定研究變量

（二）研究變量之間的相互關(guān)系

（三）定義研究變量

（四）變量的定義與操作

第二節(jié)：如何提出研究假設(shè)

（一）什么是研究假設(shè)

（二）研究假設(shè)的作用

（三）研究假設(shè)的類型

（四）研究假設(shè)的特征

（五）研究假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)

第三節(jié)：如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索

（一）文獻(xiàn)檢索的意義與類型

（二）文獻(xiàn)的來(lái)源

（三）文獻(xiàn)檢索的要求與過(guò)程

（四）文獻(xiàn)檢索的方法與工具

（五）閱覽文獻(xiàn)的要領(lǐng)

第四節(jié)：如何進(jìn)行抽樣（增加內(nèi)容）

（一）什么是抽樣

（二）抽樣的基本要求

（三）抽樣的具體方法

第五節(jié)：如何擬定研究計(jì)劃

（一）研究計(jì)劃的主要內(nèi)容

（二）研究課題的申報(bào)

（三）研究課題的論證

四、科研設(shè)計(jì)的類型有哪幾種以及各自的特點(diǎn)是什么

醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的分類及其特點(diǎn)

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[關(guān)鍵詞]科研設(shè)計(jì)分類特點(diǎn)健康網(wǎng)訊:熊國(guó)強(qiáng)(湖南醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室長(zhǎng)沙410078)賀石林(湖南醫(yī)科大學(xué)生理學(xué)教研室長(zhǎng)沙410078)醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的類型取決于醫(yī)學(xué)專業(yè)的各自特點(diǎn)、研究目的、研究對(duì)象等條件。醫(yī)學(xué)研究的分類及其設(shè)計(jì)類型現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究的分類可以沿自然科學(xué)的分類，分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、

[關(guān)鍵詞] 科研設(shè)計(jì) 分類特點(diǎn)健康網(wǎng)訊:熊國(guó)強(qiáng)(湖南醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室　長(zhǎng)沙　410078)

賀石林(湖南醫(yī)科大學(xué)生理學(xué)教研室　長(zhǎng)沙　410078)

醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的類型取決于醫(yī)學(xué)專業(yè)的各自特點(diǎn)、研究目的、研究對(duì)象等條件。

　醫(yī)學(xué)研究的分類及其設(shè)計(jì)類型　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究的分類可以沿自然科學(xué)的分類，分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)研究。研究對(duì)象包括正常人、病人、動(dòng)物(實(shí)驗(yàn)動(dòng)物)和生物體賴以生存的自然和社會(huì)環(huán)境。包括①調(diào)查研究：研究者為了解人群的健康狀況(疾病的分布、患病率、發(fā)病率、病死率和死亡率的水平和消長(zhǎng))，研究環(huán)境因素的致病或保護(hù)作用，必須結(jié)合專業(yè)進(jìn)行周密的調(diào)查設(shè)計(jì)。調(diào)查設(shè)計(jì)是調(diào)查研究工作的先導(dǎo)和依據(jù)，也是調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確可靠的保證。調(diào)查設(shè)計(jì)的特點(diǎn)即研究因素是客觀存在的，如職業(yè)、地域、民族等；不能用隨機(jī)化分組來(lái)平衡混雜因素對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響，故重點(diǎn)是調(diào)查表、分析表與抽樣方法設(shè)計(jì)。②臨床試驗(yàn)：臨床醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容很廣泛，包括了病因?qū)W、診斷學(xué)、療效和預(yù)后諸領(lǐng)域的研究。限于篇幅現(xiàn)僅就其中療效觀察予以闡述。療效研究?jī)?nèi)容即有藥物、手術(shù)、理化因素的效應(yīng)，也有營(yíng)養(yǎng)、護(hù)理等輔助措施與預(yù)防措施的作用，也可以是對(duì)完整的一組治療方案或一種特定形式的治療措施的研究。療效研究的指標(biāo)，根據(jù)不同的目的可以是：生存或死亡，痊愈或未愈，有效或無(wú)效，癥狀或體征的存在或消失，生理、生化指標(biāo)的變化及副作用等等。如何評(píng)價(jià)臨床療效的優(yōu)劣，應(yīng)注意試驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型，被試因素(藥物、手術(shù)、理化因素等)的科學(xué)性，受試對(duì)象的代表性及其診斷的正確性，療效指標(biāo)的統(tǒng)一性和可靠性。③實(shí)驗(yàn)研究：將若干隨機(jī)抽取的實(shí)驗(yàn)對(duì)象隨機(jī)分配到兩個(gè)或多個(gè)處理組，觀察比較不同處理因素的效應(yīng)，這種研究稱為實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)是：研究者能人為設(shè)置處理因素；研究對(duì)象接受處理因素的種類或水平是由隨機(jī)分配決定的。因此，實(shí)驗(yàn)研究能夠更有效地控制誤差，使多種實(shí)驗(yàn)因素包括在較少次數(shù)的實(shí)驗(yàn)之中。廣義的實(shí)驗(yàn)研究包括動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、臨床試驗(yàn)和社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)。

　醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容(專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì))　科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研(實(shí)驗(yàn)、觀察)結(jié)果符合以下四個(gè)性質(zhì)：①有用性(適用性、目的性，也包括可行性)；②獨(dú)創(chuàng)性(先進(jìn)性)；③在減少或排除系統(tǒng)誤差前提下的可重復(fù)性；④經(jīng)濟(jì)性(樣本的代表性)。科研設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)方面：①專業(yè)設(shè)計(jì)，是運(yùn)用專業(yè)理論和知識(shí)技術(shù)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要功能是為了解決實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果的有用性和獨(dú)創(chuàng)性。從專業(yè)理論角度來(lái)選定具體的科研課題，提出假說(shuō)，圍繞檢驗(yàn)假設(shè)制訂技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)方案。專業(yè)設(shè)計(jì)的正確與否是科研成敗的決定因素。②統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)，是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，保證樣本的代表性和樣本間的可比性，確保實(shí)驗(yàn)觀察內(nèi)容的合理安排，以便使實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行高效率的統(tǒng)計(jì)分析，以最少的實(shí)驗(yàn)觀察次數(shù)(例數(shù))得出相對(duì)最優(yōu)的結(jié)果和可靠的結(jié)論。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)是科研結(jié)果可靠性和經(jīng)濟(jì)性的保證?？傊?，專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)都是科研設(shè)計(jì)的兩個(gè)重要組成部分，二者相輔相成，缺一不可。由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)涉及醫(yī)學(xué)科研領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容也較復(fù)雜，方法也較繁多，本文重點(diǎn)介紹科研設(shè)計(jì)的要素與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則及其注意事項(xiàng)。

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