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小嘿作文生成器下載(作文生成器app下載)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于小嘿作文生成器下載的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是我收集整理的二年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
在我們美麗的校園里,有幾棵高大茂密的樹(shù)。它們的名字雖然叫“法國(guó)梧桐”,卻并非產(chǎn)自法國(guó),而是產(chǎn)自英國(guó),其學(xué)名叫懸鈴木,晉朝時(shí)開(kāi)始引進(jìn)中原。自河南的省會(huì)搬到鄭州后,開(kāi)始大規(guī)模的移栽。
當(dāng)時(shí),在僅有十幾平方公里的鄭州市區(qū)內(nèi),還載有楊樹(shù)、柳樹(shù),但它們的壽命短,不適宜城市里惡劣的土質(zhì)條件和空氣污染,于是,楊樹(shù)、柳樹(shù)在市區(qū)慢慢地少了,取而代之的是遍布大街小巷的法桐。它為鄭州帶來(lái)了“綠城”的美譽(yù)。
我們學(xué)校的法桐也很美,夏天時(shí)我們?cè)跇?shù)陰下乘涼,秋天時(shí)我們一起撿掉下的黃葉……每天都在法桐下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
道路上的法桐可以擋風(fēng)沙,還可以保護(hù)眼睛。以前,外地的游客來(lái)到鄭州,都會(huì)情不自禁地贊嘆:“多美的梧桐樹(shù)呀!”那時(shí),鄭州是名副其實(shí)的“綠城”。
可是現(xiàn)在,人們?yōu)榱私ǜ邩?,把很多梧桐都給砍掉了。你們看,現(xiàn)在的鄭州很少有那么高大茂密的樹(shù)了。好在我們學(xué)校的那幾棵法桐還昂首挺胸地站在那里,讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
春天來(lái)了,讓我們多種一些梧桐樹(shù)吧,讓它們繼續(xù)成為“綠城”的驕傲!
二年級(jí)作文 篇2
一天,叢林之王獅子認(rèn)為本身老了,于是對(duì)動(dòng)物們說(shuō):我要選一個(gè)動(dòng)物當(dāng)叢林之王,你們誰(shuí)能贏得這個(gè)角逐,誰(shuí)就是叢林之王。角逐法則是這樣的:前三名報(bào)名的動(dòng)物可以介入,每人拿一根一樣重的木頭,誰(shuí)先從山頂搬到山腳,誰(shuí)就可以做叢林之王。功效小猴,小豬和小熊先報(bào)了名,他們一人拿著一根木頭出發(fā)了。
小猴發(fā)明從山頂?shù)缴侥_正好有條小河,于是它把木頭放在水里當(dāng)船用,水流正好是由上往下的,以是小猴不費(fèi)任何實(shí)力,順順?biāo)炖€(wěn)穩(wěn)健內(nèi)地把木頭搬到了山腳。小豬開(kāi)動(dòng)思維想了想,認(rèn)為木頭是圓的,假如推著它往山下滾,必定要輕易些,于是它挽起褲腿,使勁推著木頭往山下走。山上有些亂石呀,雜草呀什么的,經(jīng)常蓋住石頭,以是小豬也是費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭搬到山腳,功效照舊輸給了小猴。小熊呢,想也不想,扛著木頭就往山下跑,內(nèi)心還想:這回我必定贏了,我老熊有的是實(shí)力。呼哧,呼哧!小熊滿(mǎn)頭大汗地跑到山腳的時(shí)辰,卻發(fā)明本身是最后一名。
獅子說(shuō):各人望見(jiàn)了吧,著實(shí)實(shí)力大并不便是力氣大,伶俐的力氣是無(wú)限的!我把王位讓給智慧的小猴。
二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是個(gè)做菜高手,每次做的菜都可口極了!
二年級(jí)語(yǔ)文課本上有一篇《中國(guó)美食》,上課時(shí)看著各種美食圖片,我饞得直流口水,尤其是“香煎豆腐”,頓時(shí)勾起我的食欲。放學(xué)回家后,我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)自來(lái)水“嘩嘩嘩”的聲音和碗碟碰撞的聲音,如同奏響一曲美妙的“廚房交響樂(lè)”。不用猜也知道是媽媽在準(zhǔn)備豐富的晚餐。我三步并作兩步走進(jìn)廚房,看見(jiàn)媽媽剛好在切豆腐,我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兛梢猿韵慵宥垢瘑??”“好啊,小饞貓!”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
首先,媽媽把豆腐切成小方塊兒,放在案板上備用。接著,打開(kāi)煤氣灶開(kāi)關(guān),把鍋燒熱。然后,倒入一些油,油熱之后輕輕地放入豆腐。不一會(huì)兒,鍋里就發(fā)出“滋滋滋”的響聲,豆腐變色后媽媽拿鏟子將豆腐翻面,緊接著煎另外一面。最后,豆腐全部煎成金黃色,媽媽開(kāi)始加入調(diào)料。她先加入一勺蠔油、兩勺醬油,再加入半勺白砂糖,最后加入一小碗水。過(guò)了幾分鐘,汁兒收得粘稠時(shí),終于可以出鍋了。媽媽把煎好的豆腐盛到盤(pán)子里,在上面撒了一些小蔥,一盤(pán)色香味俱全的“香煎豆腐”就閃亮登場(chǎng)了。
我饞涎欲滴,迫不及待地嘗了一口。真是可口!我豎起大拇指連連“媽媽?zhuān)阏媸莻€(gè)做菜高手??!”
二年級(jí)作文 篇4
我叫丁xx,今年九歲多了在龍都小學(xué)上三年級(jí)。我有一對(duì)美麗的眼睛,就像兩顆黑葡萄,一只櫻桃似的小嘴,我的臉是瓜子形的。
我非常喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么,因?yàn)槲蚁矚g問(wèn)別人為什么,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一本十萬(wàn)個(gè)為什么,從那天起,我喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么了。只要我一有時(shí)間就會(huì)看它,現(xiàn)在家里都有2本十萬(wàn)個(gè)為什么,有一次,媽媽叫我出來(lái)吃飯,我都不肯出來(lái)。
我的愛(ài)好是游泳、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等,其中,我最喜歡的是游泳,因?yàn)橛斡究梢藻憻捜说纳w,有一次我和妹妹去游泳池,我們比賽看誰(shuí)先到對(duì)面,結(jié)果我贏了。
我不喜歡跟別人打打鬧鬧,會(huì)造成受傷,而且我只想做一個(gè)乖娃娃,不是做一個(gè)壞娃娃。
這就是我,獨(dú)一無(wú)二的我。
二年級(jí)作文 篇5
三年前,媽媽買(mǎi)了兩只黑白相間的母鴨,養(yǎng)在屋后的院子里。
母鴨的吃飯、走路和睡覺(jué)都不像鵝那樣慢條斯理。
母鴨吃飯都只想自己獨(dú)占。一天早晨,我剛敲敲飯碗,雞鴨都飛快地跑來(lái)吃食了。母鴨看見(jiàn)有雞來(lái)就伸過(guò)頸子曲咬雞。雞反應(yīng)過(guò)來(lái)也去啄鴨。鴨和雞打了起來(lái)。雞跳到鴨的身上,鴨把身子一甩,雞就掉了下來(lái)。雞見(jiàn)打不贏落荒而逃,鴨就美美地吃飯了。
吃完了飯,鴨高興地去散步。我們的鴨走起路來(lái)與鵝一樣,大搖大擺,但不像鵝那樣慢條斯理。有一次,它走路,我去追。我剛起步,鴨就嚇得撒腿就跑。腳掌落在地上發(fā)出啪啪的響聲??毂蛔飞蠒r(shí),它干脆拍拍翅膀飛了出去。有時(shí)它無(wú)路可逃就跪在地上,頸子貼在地上一動(dòng)不動(dòng),像是求饒,又像是認(rèn)輸。等人走了它才又動(dòng)了起來(lái)。
到了晚上,該是熄燈睡覺(jué)的時(shí)候了。可母鴨和我一樣,偏偏這時(shí)候精神抖擻。每天傍晚,母鴨都無(wú)憂無(wú)慮清閑地走著。鴨子明明睜著眼睛,走起路來(lái)卻像是閉著眼。因?yàn)樗徽撉懊嬗惺裁礀|西都踩,就連自己拉的屎也踩;有時(shí)候走著走著竟睡著了。
二年級(jí)作文 篇6
嘿,男生,男生!我班的男生可真是既招人煩,又令人敬!
瞧!一到下課,他們就張開(kāi)大嘴,一個(gè)個(gè)“嘰里呱啦”,就像大喇叭似的,把我們班的房頂都要掀開(kāi)了,吵得我們女生只好捂住耳朵。最可惡的就死“孫猴子”管天宇,他總是一下課就跑到我的位置上來(lái),說(shuō)自己是一個(gè)強(qiáng)盜,有時(shí)還把臟手架在我的脖子上,嚷著要與我進(jìn)行“班長(zhǎng)競(jìng)選”,不然的話就把我這個(gè)班長(zhǎng)給“殺”了。瞧他得意的,好像自己已經(jīng)獲勝了一樣!
但是男生也有可愛(ài)可敬之處。你看邵帥,他說(shuō)話輕輕的,而且還喜歡參加我們女生的游戲。其他男生也有讓我們女生刮目相看的地方:上課發(fā)言時(shí)聲音響亮,總能贏得老師和同學(xué)們的掌聲;體育課踏步時(shí),就像解放軍叔叔那樣精神抖擻……
嘿!這就是我們班的男生!既招人煩,又令人敬!
評(píng):
男生什么樣?作文為讀者展現(xiàn)了出來(lái)——既招人煩,又令人敬。文章抓住這兩點(diǎn)不放,選取典型的人物進(jìn)行了描摹,濃濃的校園生活氣息,讓人感同身受。
首尾照應(yīng)也是本文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到夢(mèng)想,我的夢(mèng)想真是多得數(shù)不清。我想當(dāng)超級(jí)大富翁,想當(dāng)醫(yī)生,想當(dāng)偵探,想當(dāng)……在這么多夢(mèng)想里,我最希望的就是當(dāng)一名宇航員。自從學(xué)了《太空生活趣事多》這篇課文后,我每天都幻想著當(dāng)一名宇航員。
每當(dāng)我望著那深藍(lán)的天空時(shí),美妙的幻想就會(huì)不斷地出現(xiàn)在我的腦海里。假如我是一名宇航員,我就可以去美麗的太空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與各個(gè)星球里的動(dòng)物們聊天做游戲。我可以眺望祖國(guó)的大好河山,欣賞令人心曠神怡的西湖和雄偉壯麗的布達(dá)拉宮,觀賞那巨龍般的`長(zhǎng)城,還可以看看景色秀麗的桂林山水……
就連做夢(mèng)也不例外。有一次,我夢(mèng)見(jiàn)我登上了環(huán)游太空之旅,那是激動(dòng)人心的時(shí)刻,我和我的同伴在飛船的駕駛艙里熟練地操作著。不久,我們就飛到了銀河系的一個(gè)小星球上,我還把五星紅旗插到了這顆星球上。全世界的人們都通過(guò)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播見(jiàn)證了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
我想當(dāng)一名宇航員,所以我既要刻苦學(xué)習(xí),又要堅(jiān)持鍛煉身體,只有這樣,將來(lái)才能成為一名真正的宇航員。
將來(lái),我要探究宇宙的所有奧秘,成為一名名副其實(shí)的宇航員!我要給太空帶來(lái)驚喜,我要給全人類(lèi)帶來(lái)驚喜!
這就是我的夢(mèng)想——做一名宇航員。
二年級(jí)作文 篇8
在日常生活中,塑料袋給我們生活帶來(lái)了好處,但是,也對(duì)生活有了危害。瞧!一刮大風(fēng),白色的垃圾袋滿(mǎn)天飛舞,比如有些人非常懶就從窗戶(hù)上扔下很多垃圾袋。有些人不把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱,扔在馬路邊,對(duì)人類(lèi)的生活有了很大的危害。
這些白色污染,不僅影響了環(huán)境衛(wèi)生,破壞了大自然的清新空氣,也影響了人類(lèi)的生活形象,對(duì)垃圾的處理還很讓我們煩惱,有人主張送過(guò)去燒了,發(fā)出一種很刺鼻的氣味,這種氣味不僅刺鼻,而且影響了周邊環(huán)境,有些人把垃圾袋埋在地下,估計(jì)要400年以后才會(huì)腐爛。所以我們要行動(dòng)起來(lái)用不影響居民的生活環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇9
上午我?guī)е?路車(chē)到煙臺(tái)山海邊滑冰場(chǎng)。
在海邊我看到大海里一艘艘汽艇飛也似地向前沖,身后留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的浪花。
滑冰場(chǎng)的中央有一個(gè)噴泉,幾十支水柱沖天而起,有的像花一樣,有的直立的向上沖,好看極了。
我穿上滑冰鞋,沿著圓形噴泉滑了一圈又一圈,剛好碰上兩個(gè)小女孩,我就和她們一起滑,真巧,她們都叫奇奇。聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲,看著美麗的噴泉,心情真好!
快到中午了,天也太熱了,我和奶奶就回家了。
二、《螞蟻呀嘿》火了,背后的AI技術(shù)不止換臉這么簡(jiǎn)單
作者|小葳
2月底,各種版本的《螞蟻呀嘿》在抖音刷屏。有網(wǎng)友說(shuō),“一打開(kāi)抖音,好像捅了螞蟻窩?!?
通過(guò)一款名為Avatarify 的APP,用戶(hù)只需上傳一張照片,即可讓照片主人做出各種想要的表情。截止發(fā)稿,《螞蟻呀嘿》在抖音有超過(guò)25萬(wàn)個(gè)視頻,相關(guān)話題視頻播放量達(dá)到30億次。Avatarify曾在2 月 25 日問(wèn)鼎國(guó)內(nèi)App Store 應(yīng)用免費(fèi)榜榜首,隨后連續(xù)數(shù)天穩(wěn)居總榜第一名。
相比ZAO火爆之后的3天后下架,Avatarify也逃不出換臉軟件的宿命,只有7天便在APP Store中國(guó)市場(chǎng)下架(目前國(guó)外還可以使用)。
Avatarify 由一個(gè)俄羅斯程序員開(kāi)發(fā),并放在GitHub上,最初是給Zoom、Skype等視頻會(huì)議“解悶”用的,比如可以在開(kāi)視頻會(huì)議時(shí)把自己的臉換成馬斯克的臉,并實(shí)時(shí)互動(dòng)。迄今為止這個(gè)項(xiàng)目已在 GitHub 上獲得了近 1.2 萬(wàn)的 star 量。
幾個(gè)月后,Avatarify又推出了APP版(只有iOS版)。原理上,Avatarify借助 deepfake 等技術(shù),在想要交換的臉部圖像上對(duì)算法進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)在目標(biāo)圖像的相似類(lèi)別上訓(xùn)練算法,該模型支持實(shí)時(shí)換臉操作。
類(lèi)似換臉軟件屢次被下架的背后還是隱私和信息安全問(wèn)題。很多人都會(huì)擔(dān)心自己的人臉信息被泄露或?yàn)E用,然而我們卻不必對(duì)其背后的AI技術(shù)——深度合成一棒子打死。而且,目前深度合成在很多行業(yè)已經(jīng)有了不少更有價(jià)值的應(yīng)用。
深度合成首次被公眾關(guān)注是2017年11月,彼時(shí)美國(guó)新聞網(wǎng)站Reddit一個(gè)名為“deepfakes”的用戶(hù)上傳了一段合成后的色情視頻,將色情影片中演員的臉換成某明星的臉。此后,媒體開(kāi)始用deepfake描述這種基于AI的視頻合成內(nèi)容。不過(guò)因此也讓不少人誤認(rèn)為,深度合成就是deepfake、換臉,實(shí)在是太冤了。
首先,deepfake是深度合成的子集。只不過(guò),換臉是最早進(jìn)入公眾視野,也是最為大眾熟知的一種深度合成應(yīng)用。
深度合成(Deep Synthesis)的內(nèi)涵非常廣泛,包括借助人工智能算法實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音、圖像、音頻、視頻、人臉等內(nèi)容的合成與自動(dòng)生成。其典型應(yīng)用包括:人臉替換(換臉)、人臉再現(xiàn)(操縱目標(biāo)對(duì)象的面部表情,比如讓他們說(shuō)從未說(shuō)過(guò)的話)、人臉合成(AI生產(chǎn)媲美真實(shí)的人臉圖像,事實(shí)上這張人臉并不存在)、語(yǔ)音合成、全身合成等等。
其次,deepfake頻頻導(dǎo)致的隱私安全和色情場(chǎng)景濫用問(wèn)題,會(huì)讓人們對(duì)深度合成技術(shù)存在偏見(jiàn)和誤解,甚至認(rèn)為AI偽造內(nèi)容會(huì)沖擊 社會(huì) 信任等等。不過(guò),隨著深度合成技術(shù)在更多領(lǐng)域的落地應(yīng)用,公眾對(duì)深度合成技術(shù)的認(rèn)識(shí)也愈加成熟。
深度合成背后的AI技術(shù)主要包括兩塊:自編碼器(autoencoders)和生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)(GAN, Generative Adversarial Networks )。GAN由兩組相互對(duì)抗的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)組成,一個(gè)是生成器,一個(gè)是鑒別器,在無(wú)數(shù)次對(duì)抗中,生成器最終做到讓鑒別器不再能夠區(qū)分真實(shí)數(shù)據(jù)和合成數(shù)據(jù),從而生成高度逼真的內(nèi)容。
業(yè)界最先進(jìn)的圖像生成器當(dāng)屬英偉達(dá)的StyleGAN,已于2019年2月在Github上開(kāi)源。
騰訊研究院、騰訊優(yōu)圖實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的《AI生成內(nèi)容發(fā)展報(bào)告2020——“深度合成”商業(yè)化元年》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)報(bào)告)顯示,近幾年深度合成技術(shù)演進(jìn)加快,并展現(xiàn)出幾個(gè)技術(shù)趨勢(shì):
一、在單一的音頻、圖像合成之外,深度合成技術(shù)正向綜合性的方向發(fā)展。
二、面部而成之后,全身合成將成為新熱點(diǎn)。
三、2D合成之外,3D合成技術(shù)(尤其是虛擬數(shù)字人)將是下一階段的重點(diǎn)。
而且,隨著“深度合成”技術(shù)日趨成熟,其已經(jīng)在多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)落地應(yīng)用,包括影視、 娛樂(lè) 、教育、醫(yī)療、電商、廣告營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域。
在媒體行業(yè),AI主播日益火熱。2018年,搜狗聯(lián)合新華社推出全球首個(gè)AI合成主播后,2020年,雙方又推出全球首個(gè)3D AI合成主播。3D AI合成主播基于超寫(xiě)實(shí)3D數(shù)字人建模、多模態(tài)識(shí)別及生成、實(shí)時(shí)面部動(dòng)作生成及驅(qū)動(dòng)、遷移學(xué)習(xí)等多項(xiàng)人工智能前沿技術(shù),使機(jī)器可以基于輸入文本生成逼真度極高的3D數(shù)字人視頻內(nèi)容,呈現(xiàn)和真人一樣的視頻播報(bào)。
此外,包括百度、京東、網(wǎng)易在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)巨頭先后推出虛擬數(shù)字人。百度智能云推出的虛擬數(shù)字人,成為國(guó)內(nèi)首個(gè)上崗的銀行“虛擬員工”。
在自動(dòng)駕駛領(lǐng)域,深度合成被用于開(kāi)發(fā)自動(dòng)駕駛仿真系統(tǒng)(AADS),創(chuàng)造虛擬道路環(huán)境為自動(dòng)駕駛系統(tǒng)提供訓(xùn)練和測(cè)試。
在醫(yī)療領(lǐng)域,通過(guò)生成與真實(shí)醫(yī)學(xué)影像無(wú)異的醫(yī)學(xué)圖像訓(xùn)練AI系統(tǒng),可以解決醫(yī)療數(shù)據(jù)不足、病患隱私保護(hù)等問(wèn)題。在NVIDIA與合作伙伴聯(lián)合發(fā)表的論文中,展示了利用GAN算法合成帶有腫瘤的腦部核磁共振圖像的方法。在算法訓(xùn)練生成過(guò)程中,僅需投入10%的真實(shí)數(shù)據(jù),AI診斷系統(tǒng)就可以檢測(cè)出真實(shí)影像中的腫瘤。
在廣告營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域,AI合成的人臉和虛擬形象可以替代真人模特參與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),而不會(huì)有人像版權(quán)問(wèn)題。比如,Generated Photos 就是一個(gè)用AI自動(dòng)生成人臉的網(wǎng)站,它的資料庫(kù)中有超過(guò) 10 萬(wàn)張AI生成的人臉,對(duì)外提供免費(fèi)下載使用,而且沒(méi)有版權(quán)問(wèn)題。這些免費(fèi)人臉圖片可以用在非常多的場(chǎng)景,比如廣告?zhèn)鲉巍⒕W(wǎng)站、PPT 簡(jiǎn)報(bào)、問(wèn)卷、用戶(hù)頭像等等。
深度合成被濫用是人工智能治理的一個(gè)重要課題。
色情行業(yè)是新技術(shù)采用和普及的先鋒,AI技術(shù)也不例外。目前,色情產(chǎn)業(yè)是深度合成技術(shù)濫用的重災(zāi)區(qū)。根據(jù)報(bào)告,2019年12月,全網(wǎng)共有14678個(gè)深度合成視頻,其中96%屬于色情性的深度合成視頻,主要存在于色情網(wǎng)站。
如何防止人們用深度合成技術(shù)作惡?多元治理是比較公認(rèn)的思路,包括法律方案、技術(shù)方案、行業(yè)自律和公眾教育等各個(gè)方面。
法律方面,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)相關(guān)法案。但值得注意的是,并沒(méi)有“一刀切”禁止使用深度合成技術(shù),而是禁止利用深度合成技術(shù)從事色情視頻合成、虛假新聞、干擾選舉等非法行為。比如美國(guó)國(guó)會(huì)《DeepFakes責(zé)任法案》等相關(guān)法案,只禁止政治干擾、色情報(bào)復(fù)、冒充身份等目的的深度合成,并要求制作者對(duì)深度合成內(nèi)容添加水印等標(biāo)記。
技術(shù)方面,鑒別技術(shù)和溯源技術(shù)是兩種主流的方法。但是在鑒別方面,沒(méi)有通用的視頻鑒別方案,需要針對(duì)每一種新興的合成技術(shù)訓(xùn)練針對(duì)性的鑒別網(wǎng)絡(luò)。
雖然目前深度合成內(nèi)容的門(mén)檻已大幅降低,普通人也可以在智能手機(jī)等智能終端能上完成 娛樂(lè) 性的深度合成內(nèi)容,但這類(lèi)內(nèi)容往往較容易識(shí)別。高質(zhì)量、高仿真的深度合成內(nèi)容仍需要專(zhuān)業(yè)工具和技能。所以,我們需要防范風(fēng)險(xiǎn)但無(wú)需恐慌。
AI就像人類(lèi)的一個(gè)非常聰明的學(xué)生,TA只是飛快又忠實(shí)地學(xué)會(huì)人類(lèi)教的東西。
正如報(bào)告中所說(shuō),“深度合成并非是關(guān)于‘偽造’和‘欺騙’的技術(shù),而是極富創(chuàng)造力和突破性的技術(shù)。雖然它和其他技術(shù)一樣,也催生了一系列必須面對(duì)的難題,但這并不會(huì)磨滅這一技術(shù)給 社會(huì) 帶來(lái)的進(jìn)步?!?
三、日?qǐng)?bào)周報(bào)生成器電腦怎么下載
日?qǐng)?bào)周報(bào)生成器電腦怎么下載
具體解答如下
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四、迅雷下載列表批量生成器使用方法
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迅雷下載列表批量生成器使用方法
1、先將普通下載地址保存到txt文本中,一行一個(gè)
2、打開(kāi)軟件,點(diǎn)擊【導(dǎo)入下載列表】導(dǎo)入下載地址文本
3、點(diǎn)擊【按組生成下載列表】即可生成迅雷專(zhuān)用下載列表
軟件名稱(chēng):
迅雷下載列表批量生成器
v1.0綠色免費(fèi)版
軟件大?。?.06MB下載地址:http://www.gezila.com/ruanjian/wangluo/79010.html
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