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優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵詞（優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵詞有為拼博創(chuàng)新）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-04 21:53:09 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1288 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵詞的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、如何評(píng)價(jià)洪濤的團(tuán)隊(duì)
2、如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力
3、剛剛升職的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理，如何帶好團(tuán)隊(duì)？12招讓你的團(tuán)隊(duì)服你（二）
4、建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的主要措施有哪些

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵詞（優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵詞有為拼博創(chuàng)新）

一、如何評(píng)價(jià)洪濤的團(tuán)隊(duì)

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湖南衛(wèi)視八大團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物解密之——洪濤

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領(lǐng)軍人物：洪濤團(tuán)隊(duì)年齡：11歲

團(tuán)隊(duì)人數(shù)：17人平均年齡：30歲

團(tuán)隊(duì)成績(jī)：《超級(jí)女聲》、《舞動(dòng)奇跡》、《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》等

團(tuán)隊(duì)故事：

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)沒(méi)日沒(méi)夜守在機(jī)房做節(jié)目的團(tuán)隊(duì)成員，“洪老師給了你們多少錢，你們這么賣命？”洪濤很慚愧的說(shuō)，“其實(shí)，我們真沒(méi)有多少錢。就算節(jié)目拿了全國(guó)第一，獎(jiǎng)金分到每個(gè)人也就幾千塊。比起這個(gè)，那種成就感更讓大家欣慰吧”。事實(shí)上洪濤從沒(méi)特別嚴(yán)格去要求團(tuán)隊(duì)的成員，但每個(gè)人卻都是不自覺(jué)的全身心投入。無(wú)論這是因?yàn)槔硐胫髁x的成就感，還是逆水行舟的危機(jī)感，以制作中國(guó)一流電視節(jié)目來(lái)要求自己，這是洪濤和他的團(tuán)隊(duì)不變的目標(biāo)。

說(shuō)起湖南衛(wèi)視音樂(lè)節(jié)目做得最好的團(tuán)隊(duì)，很多人都向洪濤和他的團(tuán)隊(duì)豎起了大拇指。這支由湖南衛(wèi)視最早的音樂(lè)常規(guī)節(jié)目《音樂(lè)不斷》開(kāi)始組建的團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)《超級(jí)女聲》、《舞動(dòng)奇跡》、《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》等節(jié)目的錘煉，已經(jīng)成長(zhǎng)為湖南衛(wèi)視音樂(lè)節(jié)目制作歷史最悠久、經(jīng)驗(yàn)最豐富、成績(jī)最顯赫的金牌團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是最初只有5、6個(gè)人，還是如今擁有了17位精英，洪濤和他的團(tuán)隊(duì)做節(jié)目的宗旨和堅(jiān)持一直未曾改變。用他自己的話說(shuō)就是——變化、創(chuàng)新和真誠(chéng)。

《超級(jí)女聲》——回頭看才發(fā)現(xiàn)自己做了件多了不起的事

或許是做電臺(tái)節(jié)目出身的緣故，洪濤的聲音很有磁性，再加上溫文爾雅的氣質(zhì)，的確不像是曾經(jīng)掀起了“超女風(fēng)暴”的人。不過(guò)04年被譽(yù)為最精彩的成都賽區(qū)以及連續(xù)三年的總決賽，確實(shí)都是出自于洪濤團(tuán)隊(duì)的手筆?；貞洰?dāng)時(shí)差點(diǎn)掀翻內(nèi)地娛樂(lè)圈的超女，洪濤仍不改平靜，他說(shuō)其實(shí)激動(dòng)、自豪、緊張等等這些，當(dāng)初做節(jié)目的時(shí)候根本沒(méi)時(shí)間想，等到所有都結(jié)束了，再回頭看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們做了一件這么了不起的事情。

策劃、和選手溝通、選歌、安排練習(xí)、彩排、直播……那段時(shí)間團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都像忘了時(shí)間的機(jī)器一樣不停運(yùn)轉(zhuǎn)。還要不停受到來(lái)自外界的壓力。記得有場(chǎng)比賽前一天，由于外界對(duì)節(jié)目有些爭(zhēng)議，節(jié)目組在一天之內(nèi)將整場(chǎng)比賽從選手服裝造型、背景道具到賽制流程全部重新設(shè)計(jì)。這種魄力和行動(dòng)力，至今想想仍覺(jué)得是個(gè)奇跡。

《舞動(dòng)奇跡》——第一次讓TVB折服的內(nèi)地團(tuán)隊(duì)

變化和創(chuàng)新一直被洪濤視為一檔節(jié)目成功的首要因素。因?yàn)椤爸袊?guó)觀眾是很挑剔的，一個(gè)比賽幾場(chǎng)下來(lái)沒(méi)有變化，他們很快就會(huì)拋棄你了”。因此看起來(lái)儒雅的洪濤在對(duì)《舞動(dòng)奇跡》的改造上卻是毫不猶豫的大刀闊斧。無(wú)論是選手配對(duì)、舞種還是表現(xiàn)上都進(jìn)行了本土化的創(chuàng)新。最終這種創(chuàng)新不但獲得了原創(chuàng)方英國(guó)BBC的認(rèn)同，更贏得了合作方TVB的贊賞。 “香港人剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)的每一個(gè)流程和細(xì)節(jié)都持反對(duì)和質(zhì)疑的態(tài)度。因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們做電視更專業(yè)一些。但做過(guò)一兩期之后，他們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是節(jié)目上還是組織上，我們都做得非常嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，才讓他們真正信服了”。《舞動(dòng)奇跡》之后，季軍胡定欣在當(dāng)年的TVB臺(tái)慶上獲得飛躍進(jìn)步女藝人大獎(jiǎng)。我們不能說(shuō)這兩個(gè)當(dāng)中一定有某種必然聯(lián)系。但是至此之后，參加過(guò)《舞動(dòng)奇跡》的TVB藝人檔案里，卻都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的寫上了一筆“湖南衛(wèi)視《舞動(dòng)奇跡》第二季第x場(chǎng)第x名”。

《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》——做電視要有一定的堅(jiān)持

“做電視要有一定的堅(jiān)持”

“那您堅(jiān)持的是什么呢？”

“挺簡(jiǎn)單，就是認(rèn)為好的東西就要去堅(jiān)持。還有就是，真誠(chéng)”。

作為08年成功的收官之作和09年2季度湖南衛(wèi)視最著力打造的節(jié)目，《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》無(wú)疑沒(méi)有辜負(fù)洪濤和他的團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持。其實(shí)《挑麥》的誕生并沒(méi)有像湖南衛(wèi)視其他很多節(jié)目那樣搶占了先機(jī)。反而是在其他衛(wèi)視早已把全民來(lái)唱歌這種模式和概念搬上熒屏許久之后才露出水面。不過(guò)就像洪濤說(shuō)的，音樂(lè)有很多風(fēng)格，全民唱歌也有很多種方式，我們做的還是不一樣的東西。

依托于耗時(shí)半年研發(fā)出來(lái)的評(píng)分系統(tǒng)為技術(shù)基礎(chǔ)，《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》果然在08年歲末掀起了勢(shì)不可擋的全民卡拉OK大熱潮。在神秘的“Mr Mic”手下，有人過(guò)關(guān)斬將、有人洋相百出。而在保持節(jié)目狂歡、懸念和個(gè)人選秀特質(zhì)的同時(shí)，節(jié)目組還注重添加人文因素?！拔覀冞x的歌一定要是有共鳴的、首先能打動(dòng)自己的。而且觀眾參與幾乎是0門檻，只要你在某一方面有特長(zhǎng)，你覺(jué)得能在我們的節(jié)目中感受到樂(lè)趣，就可以來(lái)唱”。

在成功將節(jié)目模式銷往泰國(guó)之后，《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》第二季也正式開(kāi)唱了。這一次，洪濤和他的團(tuán)隊(duì)帶給觀眾的，將是一場(chǎng)更具音樂(lè)性和對(duì)抗性的全民狂歡。

對(duì)話洪濤

關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)

我們是一個(gè)配合十分默契的團(tuán)隊(duì)。大家各有所長(zhǎng)，特別認(rèn)真，自我要求很高。

關(guān)鍵詞：競(jìng)爭(zhēng)

競(jìng)爭(zhēng)肯定有。除了和外面的競(jìng)爭(zhēng)，還有我們（湖南衛(wèi)視）內(nèi)部的。大家都會(huì)有自尊心，都不希望自己做的節(jié)目不如別人。但更多的是互相學(xué)習(xí)的氣氛。比如別人出了一個(gè)新的節(jié)目我們一定要去看，而哪個(gè)團(tuán)隊(duì)如果超過(guò)了我們，我們也不會(huì)輕易甘心的。

關(guān)鍵詞：湖南衛(wèi)視

我覺(jué)得在湖南衛(wèi)視做節(jié)目已經(jīng)形成了一種慣性，在這里無(wú)論是臺(tái)里的支持、各部門的配合等等都會(huì)更加順暢一些。而且每個(gè)人好像都或多或少有一些理想主義色彩，整體的氛圍非常好。當(dāng)然，你也會(huì)有危機(jī)感。因?yàn)槿绻阕霾怀稣娴膬?yōu)秀的節(jié)目，面臨的就是團(tuán)隊(duì)的生存問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

其實(shí)湖南衛(wèi)視每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的特色。比如我最佩服的《快樂(lè)大本營(yíng)》團(tuán)隊(duì)。曾經(jīng)那么輝煌，在堅(jiān)持了這么多年，經(jīng)歷了很多很多之后，還能把這個(gè)老品牌做成全國(guó)第一的節(jié)目。我曾經(jīng)和他們合作過(guò)，可以肯定的說(shuō)，他們的成功絕不是偶然。

二、如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力

如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力?沒(méi)有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，公司就會(huì)成為一盤散沙，更談不上公司的發(fā)展與員工的進(jìn)步;沒(méi)有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，公司所取得的成績(jī)也是暫時(shí)和偶然的。下面我為大家整理了提高團(tuán)隊(duì)管理能力的方法，歡迎閱讀!

如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力 1

1、明確的架構(gòu)

接手任何一個(gè)部門的最重要的事情，是明確或者重新調(diào)整組織架構(gòu)。架構(gòu)的關(guān)鍵是：誰(shuí)在什么位置，負(fù)責(zé)什么內(nèi)容，一定要明確。

所謂“明確”的意思是：

不允許兩個(gè)人交叉負(fù)責(zé)

也不允許集體領(lǐng)導(dǎo)

不允許有模糊的領(lǐng)域

出了問(wèn)題，大家都清楚誰(shuí)應(yīng)該出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。取得了成績(jī)，誰(shuí)的功勞也很清楚。

2、明確的目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)不是決定怎么爬梯子的人：他是決定把梯子搭在哪個(gè)墻上的人。

所以他必須明確的指出這個(gè)方向，向全員傳達(dá)。如果這個(gè)沒(méi)有做好，再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也不會(huì)拿出好的結(jié)果。

3、沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有責(zé)任

天底下沒(méi)有讓馬兒跑，又不讓馬兒吃草的事情。

你明確的委托了你的要求，就要明確的授權(quán)和投入資源給他。否則，出了問(wèn)題責(zé)任不是他的，而是你的。

上司的一個(gè)重要職責(zé)，是為下屬解決他們解決不了的問(wèn)題。而你能提供的，其實(shí)就是權(quán)力和資源。用好他們。

4、可視化

團(tuán)隊(duì)大了，最大的問(wèn)題就是：你看不到問(wèn)題。

即使團(tuán)隊(duì)還小，組建一個(gè)可視化的工具和流程的組合是必須的。這樣你的團(tuán)隊(duì)才有足夠的可擴(kuò)展性。

比如

github可以讓你看到每個(gè)程序員的每一次commit。

issues可以讓你看到課題的解決過(guò)程。

pivotaltracker的燃盡圖可以讓你看到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。

微信群可以讓你們實(shí)時(shí)溝通。基于wiki的文檔和匯報(bào)可以讓所有人對(duì)項(xiàng)目的狀況一目了然

你并不需要真的跟蹤這些，但是，你需要有看到這些的能力。這樣才能在出問(wèn)題的時(shí)候掌握第一手的材料。而團(tuán)隊(duì)成員知道他的東西“可能會(huì)被看見(jiàn)”，執(zhí)行的效率和質(zhì)量，也會(huì)有提升。

可視化還意味著“信息的對(duì)稱”。上面所有的工具和流程可以保證團(tuán)隊(duì)成員用最低的成本了解“項(xiàng)目中的新鮮事”。保證快速準(zhǔn)確的響應(yīng)。

5、扁平化

做事情上，不要設(shè)置太多級(jí)別。確保任何一件事的負(fù)責(zé)人，都可以直接找到可以拍板的那個(gè)人。

6、分割和適當(dāng)?shù)闹虚g結(jié)果檢查

把一個(gè)大項(xiàng)目分割成多個(gè)時(shí)間點(diǎn)做檢查可以有效的管理風(fēng)險(xiǎn)。

確保你檢查的結(jié)果不是虛的。一定要求可見(jiàn)的，最好是可觸摸的產(chǎn)品。導(dǎo)入一些敏捷管理的方法保證這一點(diǎn)。

7、提前要求承諾

管理上常被忽視的一點(diǎn)是，沒(méi)有提前要求團(tuán)隊(duì)成員的承諾。一個(gè)“上面布置下來(lái)的任務(wù)”，往往不會(huì)很好的完成。而一個(gè)“向上承諾會(huì)做好的項(xiàng)目”，則不一樣。雖然很可能是同樣的事情。

8、不要試圖改變一個(gè)人

人并非不可改變，但公司里往往成本上并不合適。如果一個(gè)人在他的崗位上做不好(不是在上升的過(guò)程中)，那么最好的辦法是把他換到更合適的地方去。

所謂“有潛力”，“慢慢提高”等很多時(shí)候都是一廂情愿。

9、要結(jié)果，不要借口

工作上的事情只有兩個(gè)結(jié)果：搞定，或者沒(méi)搞定。如果沒(méi)搞定，我想聽(tīng)的是損失如何?是否有fix的辦法?需要再投入多少?

至于你為什么搞砸了，中間有什么狗血?不要給我匯報(bào)。這些事情事后匯報(bào)沒(méi)有任何意義。

10、不斷改善

“改善”是豐田管理方法的核心之一。世界在飛速的變化，今天有效的方法，明天可能就失效。觀察團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改善。

凹凸個(gè)性教育將在本月15-16日，于河南、鄭州、新華建國(guó)飯店召開(kāi)培訓(xùn)分享會(huì)，從市場(chǎng)、咨詢、學(xué)管、教學(xué)、整體運(yùn)營(yíng)五大板塊進(jìn)行詳盡分享，老朋友，新課題，只講精華，為您解憂!正值教育培訓(xùn)行業(yè)招生關(guān)鍵高峰期，如果您有學(xué)校但對(duì)目前招生運(yùn)營(yíng)不滿意，或者即將涉足培訓(xùn)行業(yè)，正是一頭霧水中苦苦思索出路，那么此次學(xué)習(xí)，您絕不能錯(cuò)過(guò)!

如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力 2

1、關(guān)注成員的狀態(tài)

試試看用三個(gè)關(guān)鍵詞形容自己的下屬，他的需求是什么；他擅長(zhǎng)什么；他拙于什么。不了解他的需求，就無(wú)法激勵(lì)；不了解他的擅長(zhǎng)，就無(wú)法授權(quán)；不了解他的短板，就無(wú)法培訓(xùn)。無(wú)法激勵(lì)、授權(quán)、培訓(xùn)，就無(wú)法管理。衡量關(guān)注這個(gè)層次的標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵詞的提煉，如果談到下屬，只能說(shuō)出人品好，能力強(qiáng)之類的泛泛而談，這種關(guān)鍵詞就沒(méi)有任何價(jià)值。關(guān)鍵詞必須定位分明，差異明顯，這樣的關(guān)鍵詞才能支持決策。

2、對(duì)于目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、資源三者進(jìn)行連接

讓團(tuán)隊(duì)的成員知道，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是什么，基于目標(biāo)如何分工，如果實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，對(duì)于他們有什么好處；讓資源向目標(biāo)充分傾斜；讓目標(biāo)隨著團(tuán)隊(duì)的反饋而調(diào)整優(yōu)化。本質(zhì)上既是讓有權(quán)力的人承擔(dān)責(zé)任；讓擔(dān)負(fù)責(zé)任的人得到利益。反之，如果擁有權(quán)力不需要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任得不到利益，拿到利益不需要承擔(dān)責(zé)任，則是團(tuán)隊(duì)管理無(wú)能的表現(xiàn)。

3、對(duì)潛力的挖掘

制定目標(biāo)受限于團(tuán)隊(duì)和資源，但是團(tuán)隊(duì)和資源并不是固定不變的。德魯克曾說(shuō)：“組織的功效就在于讓平凡的人做出不平凡的事來(lái)”，如果我們合理設(shè)置目標(biāo)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的潛力；如果我們精心搭配團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)成員可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)別勉劣勢(shì)；如果我們聚焦資源在核心領(lǐng)域之上，團(tuán)隊(duì)的潛力超乎你的想象。

4、過(guò)硬的專業(yè)能力

基層管理者即是管理者，同時(shí)又肩負(fù)了具體的工作和事務(wù)，所以個(gè)人過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)是在組織中“讓人心服口服”為前提。同時(shí)，企業(yè)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)一般也是通過(guò)基層管理者進(jìn)行的，所以業(yè)務(wù)能力對(duì)基層管理人員來(lái)說(shuō)占有舉足輕重的分量。

如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力 3

第一，管理是需要有一份明確的制度，正如在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有規(guī)章制度和嚴(yán)格的規(guī)范才能創(chuàng)造出更好的管理能力。這個(gè)制度是要求團(tuán)隊(duì)要遵循制度，要一同去做好事情，不能只顧自己，忘了他人。

第二，正所謂團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人組建的，而是多個(gè)人組成的。團(tuán)隊(duì)是需要每個(gè)人齊心協(xié)力，不能小肚雞腸，所以團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人的心態(tài)也是很重要的，要有拼搏的精神。

第三，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理不只是靠表面鎮(zhèn)定就行的，還是要每個(gè)人更多的去交流，探討如何把團(tuán)隊(duì)的管理做得最好，更多的去溝通，聽(tīng)不同的意見(jiàn)，也會(huì)收獲頗多的。

第四，團(tuán)隊(duì)的氣氛也很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)能開(kāi)開(kāi)心心的工作，這是提高團(tuán)隊(duì)能力的基礎(chǔ)。雖然會(huì)有壓力，但是有團(tuán)隊(duì)在，至少是不會(huì)孤單的奮斗，而是有團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)。

第五，要有團(tuán)隊(duì)精神，不能只顧個(gè)人利益。因?yàn)橹灰袌F(tuán)隊(duì)，要以團(tuán)隊(duì)的共同利益為主，所以團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都要以團(tuán)隊(duì)為主，以個(gè)人利益為輔。

第六，最主要的一點(diǎn)，管理員要做好榜樣，要寬容，待人友好，這是最重要的，帶好頭才能為團(tuán)隊(duì)的能力有所提高。

如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力 4

一、明確一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)方面作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須要把目標(biāo)明確化，這不僅包括明確團(tuán)隊(duì)近期的工作目標(biāo)，而且包括明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)在關(guān)心工作的量與質(zhì)的同時(shí)，更加關(guān)心團(tuán)隊(duì)的人，關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的健康及精神文化，關(guān)心團(tuán)隊(duì)的精神文化建設(shè)及追求。這就是一個(gè)目標(biāo)的兩個(gè)方面，是團(tuán)隊(duì)成員心之所向，希望所在，也是展開(kāi)其他工作的基礎(chǔ)。

二、定期的溝通機(jī)制由于溝通差異、個(gè)體差異、結(jié)構(gòu)差異的客觀存在，誤解和沖突的發(fā)生不可避免。怎樣消除誤解和沖突是團(tuán)隊(duì)的重要任務(wù)，溝通則是其最好的渠道。定期的溝通機(jī)制，能夠使成員之間相互交流思想，交換意見(jiàn)，發(fā)表不同觀點(diǎn)，可以增進(jìn)理解，緩釋情緒，減輕壓力，活躍氣氛；在嚴(yán)峻形勢(shì)和困難面前，客觀分析，權(quán)衡利弊，使大家心氣相通，共同面對(duì)，容易達(dá)成共識(shí)。既有利于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，氣氛和諧，又有助于與外部加強(qiáng)聯(lián)系，消除誤會(huì)。同時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待非正式溝通所產(chǎn)生的信息，并加以合理利用和疏導(dǎo)。

三、分工明確，協(xié)作良好分工是目標(biāo)的細(xì)化，也是責(zé)任的分解，是完成目標(biāo)的基礎(chǔ)。分工靠領(lǐng)隊(duì)的安排，分工必須明確。協(xié)作是分工的孿生姊妹，是潤(rùn)滑劑、粘合劑，協(xié)作靠成員的相互配合，協(xié)作必須良好。分工和協(xié)作都是種方法和手段，分最終是為了合，合則需要分，其最終的目的是完成目標(biāo)，這也是加強(qiáng)成員責(zé)任的基本要求。

四、共建約束機(jī)制“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，任何事物的成長(zhǎng)都離不開(kāi)約束機(jī)制。正如國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，團(tuán)隊(duì)除了遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度外，還應(yīng)有自身獨(dú)特的約束機(jī)制，這些約束可以是明文規(guī)定，也可以約定俗成，不成文的，是非強(qiáng)制的，為團(tuán)隊(duì)成員所牢記，共同自覺(jué)自愿遵守。團(tuán)隊(duì)約束是團(tuán)隊(duì)健康成長(zhǎng)的重要法寶，可以少而又少，但絕對(duì)不能沒(méi)有。

五、保持團(tuán)隊(duì)旺盛的生命力“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。為使團(tuán)隊(duì)生命力常盛不衰，必須不斷從內(nèi)外兩個(gè)方面汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，吸收新知識(shí)、新文化，提高消化、吸收與創(chuàng)新的水平。善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)并內(nèi)化成力量，使團(tuán)隊(duì)充滿勃勃生機(jī)。

六、領(lǐng)隊(duì)要胸襟博大，“樂(lè)善好施”在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，領(lǐng)隊(duì)不僅是工作的領(lǐng)軍者，更是團(tuán)隊(duì)的精神支柱。俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”，領(lǐng)隊(duì)一定要胸襟博大，放眼未來(lái)，拿得起，放得下，想得開(kāi)，帶領(lǐng)大家共同創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)精神文化，絕不能鼠肚雞腸。同時(shí)要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，善于為團(tuán)隊(duì)做好充分的物質(zhì)資料準(zhǔn)備和后勤供應(yīng)工作，使成員在快樂(lè)中安心工作。并盡可能為成員提供工作、休閑等方面的機(jī)會(huì)。

七、講開(kāi)心話，說(shuō)開(kāi)心事閑暇之時(shí)，成員之間彼此講講開(kāi)心的事，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的話，充分調(diào)動(dòng)情緒，營(yíng)造歡樂(lè)氣氛，使團(tuán)隊(duì)始終保持輕松愉快的氛圍，樂(lè)觀和諧的局面，積極上進(jìn)的態(tài)勢(shì)，既有助于高效工作，又有助于身心健康。

八、求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，任何事物都有兩面性，看人要多看長(zhǎng)處。團(tuán)隊(duì)要求大同，存小異，只有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能相互欣賞，相互鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信，彼此增進(jìn)信任和理解，才能使團(tuán)隊(duì)成員心往一處想，勁往一處使，提高團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。

如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力 5

如何提高團(tuán)隊(duì)管理能力？

在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先解決以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、什么是團(tuán)隊(duì)？

2、什么是團(tuán)隊(duì)管理？

3、什么是團(tuán)隊(duì)管理能力？為什么要提高團(tuán)隊(duì)管理能力？

1、什么是團(tuán)隊(duì)？

一群人為實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo)而一起協(xié)作的群體，就是團(tuán)隊(duì)。

請(qǐng)記住團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)關(guān)鍵詞，同一個(gè)和目標(biāo)。

沒(méi)有目標(biāo)，你前進(jìn)都不會(huì)有方向，而目標(biāo)不是同一個(gè)，缺乏共識(shí)，有隊(duì)伍也是虛設(shè)，“團(tuán)”不起來(lái)，隨時(shí)分崩離析。

2、什么是團(tuán)隊(duì)管理？

整合團(tuán)隊(duì)資源，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，就是團(tuán)隊(duì)管理。團(tuán)隊(duì)管理的兩個(gè)關(guān)鍵詞是整合和過(guò)程。

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成是通過(guò)人和資源的互相促進(jìn)而實(shí)現(xiàn)，缺少資源的支持，只寄望于團(tuán)隊(duì)，無(wú)異于畫餅充饑；缺少團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取，擁有再多資源也是坐以待斃。

團(tuán)隊(duì)管理關(guān)注的不是人，而是人和目標(biāo)、人和資源、人和人之間的關(guān)系，我們從不評(píng)價(jià)人的好壞優(yōu)劣，我們衡量的是哪些人和資源和其他人能夠更好的協(xié)作，達(dá)成目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)管理是動(dòng)態(tài)而非靜態(tài)，先向前規(guī)劃，然后再分析現(xiàn)狀；評(píng)估管理看時(shí)段而非時(shí)點(diǎn)，不是某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上如何如何，而是這個(gè)時(shí)間段上管理成果如何；衡量管理定量而非定性；不要談管理好，還是管理壞，談我們離目標(biāo)走近了多遠(yuǎn)，還剩下多遠(yuǎn)。

3、什么是團(tuán)隊(duì)管理能力？為什么要提高團(tuán)隊(duì)管理能力？

團(tuán)隊(duì)管理能力聚焦三個(gè)方面，目標(biāo)設(shè)定、成員分工、資源分配。能夠分析發(fā)現(xiàn)以上三方面存在問(wèn)題，能夠?qū)σ陨先矫鎲?wèn)題做出決策，就是擁有團(tuán)隊(duì)管理能力。

把同樣的資源和人交給不同的管理者進(jìn)行管理，結(jié)果天差地別，這就是團(tuán)隊(duì)管理能力區(qū)別帶來(lái)的差距，所以我們要提高團(tuán)隊(duì)管理能力。

團(tuán)隊(duì)管理能力的兩個(gè)關(guān)鍵詞是發(fā)現(xiàn)和決策，最重要的是決策。無(wú)法為決策提供支持的管理方法、管理工具沒(méi)有任何價(jià)值。

如果不能在目標(biāo)設(shè)定、成員分工、資源分配三方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，包括對(duì)于員工的提升方面沒(méi)有方法，就不具有團(tuán)隊(duì)管理能力。

下面我們進(jìn)入正題：如何提高團(tuán)隊(duì)管理能力？

提升團(tuán)隊(duì)管理能力可以分為三個(gè)層次，依次為：關(guān)注狀態(tài)、優(yōu)化連接、發(fā)掘潛力，提升團(tuán)隊(duì)管理能力的過(guò)程就是逐層升級(jí)的過(guò)程。

第一個(gè)層次是關(guān)注成員的狀態(tài)。

你至少應(yīng)該知道下屬三方面的信息：

他的`需求是什么；他善于干什么；他不善于干什么。

不了解需求，你就無(wú)法通過(guò)需求點(diǎn)去找到最合適的激勵(lì)方式，員工的動(dòng)力會(huì)大大減少；

不了解他的擅長(zhǎng)，你就沒(méi)辦法安排工作，工作效率降低的同時(shí)，也會(huì)拖慢進(jìn)度；

不了解他的短板，你就無(wú)法補(bǔ)全這一短板，這會(huì)造成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的速度減慢。

如果上面你都做不到，那么管理團(tuán)隊(duì)就是空談。

在這個(gè)問(wèn)題上，你需要很了解自己的下屬，他們的長(zhǎng)短板和需求你最好是特別清楚，比如“他小孩讀書(shū)急于用錢”之類的具體情況，而不是只能說(shuō)出人品好，能力強(qiáng)之類的泛泛而談，這種關(guān)鍵詞沒(méi)有任何價(jià)值，無(wú)法支持決策。

第二個(gè)層次是對(duì)于目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、資源三者進(jìn)行連接。

作為管理者，你要清晰明了的傳達(dá)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，各個(gè)成員的工作分配，做好了有什么獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)讓資源向目標(biāo)充分傾斜；讓目標(biāo)隨著團(tuán)隊(duì)的反饋而調(diào)整優(yōu)化?？傮w的目的就是把責(zé)任、權(quán)力和收益連接起來(lái)——不會(huì)出現(xiàn)“位高權(quán)重責(zé)任輕”這樣子的情況。這是團(tuán)隊(duì)管理最惡劣的表現(xiàn)。

最后是對(duì)潛力的挖掘。

我們會(huì)說(shuō)“男女搭配，干活不累”，這算是一種挖掘潛力的方式，不過(guò)現(xiàn)實(shí)中的潛力挖掘往往不會(huì)那么簡(jiǎn)單。除了提供團(tuán)隊(duì)成員必要的工具、環(huán)境以及其他資源，仍舊需要設(shè)計(jì)合理的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的潛力，以及補(bǔ)全自己的短板。

當(dāng)你擁有一支全能的隊(duì)伍之際，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力超乎你的想象。

理性的管理是控風(fēng)險(xiǎn)，感性的管理是提效率，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有風(fēng)格取舍。像是之前談到關(guān)注員工狀態(tài)一樣，找到關(guān)鍵詞，你需要什么，你擅長(zhǎng)什么，你的短板在哪？

經(jīng)過(guò)沉淀的關(guān)鍵詞就是你的管理風(fēng)格，有了風(fēng)格其他成員才能更好的配合和補(bǔ)位，只有管理者融入團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)才稱之為團(tuán)隊(duì)。

如何提高團(tuán)隊(duì)的管理能力 6

1、明確的目標(biāo)

管理的基本任務(wù)是把戰(zhàn)略落實(shí)到目標(biāo)，再?gòu)哪繕?biāo)有效地分解為任務(wù)，然后從任務(wù)執(zhí)行的結(jié)果中復(fù)盤找到改進(jìn)執(zhí)行的方案，用來(lái)確定戰(zhàn)略調(diào)整和下一周期的目標(biāo)。首先每個(gè)成員都必須樹(shù)立為達(dá)成既定目標(biāo)，形成有傾向性的意識(shí)行為模式。而這種行為模式的基礎(chǔ)，是源于成員對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的強(qiáng)烈的信心。在團(tuán)隊(duì)合作中，所有成員都要保持穩(wěn)定的方向，并付出持續(xù)不斷的努力。

2、明確職責(zé)分工

確團(tuán)隊(duì)成員身上的職責(zé)，分工清晰，有利于考核和工作協(xié)調(diào)，能夠預(yù)防工作中可能存在的矛盾、摩擦的工作關(guān)系，通過(guò)進(jìn)度貓甘特圖制定計(jì)劃后分配任務(wù)，管理者可以清楚地看到誰(shuí)有哪些任務(wù)，做了什么，這樣容易找到是哪個(gè)方面出了問(wèn)題，能夠有效的確保執(zhí)行任務(wù)。

3、授權(quán)

你明確地委托了你的要求，就要明確地授權(quán)和投入資源給他。否則，出了問(wèn)題責(zé)任不是他的，而是你的。上司的一個(gè)重要職責(zé)，是為下屬解決他們解決不了的問(wèn)題。而你能提供的，其實(shí)就是權(quán)力和資源。用好他們。

4、可視化

在項(xiàng)目管理中，項(xiàng)目的規(guī)劃和執(zhí)行需要制度和規(guī)范的保障，而科學(xué)有力的管理工具則是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵支撐，一般項(xiàng)目都有很多小任務(wù)，最大的問(wèn)題就是任務(wù)多，問(wèn)題難發(fā)現(xiàn)，因此就需要一個(gè)可視化的工具來(lái)幫助項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)管理項(xiàng)目，如進(jìn)度貓使用進(jìn)度貓甘特圖通過(guò)橫條在時(shí)間坐標(biāo)上的位置和跨度，來(lái)直觀地反映任務(wù)的開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間，通過(guò)橫條的不同顏色來(lái)反映任務(wù)的不同狀態(tài)，通過(guò)用帶箭頭的線來(lái)反映任務(wù)間的依賴關(guān)系關(guān)系。

5、扁平化管理

團(tuán)隊(duì)最好不要設(shè)置太多的級(jí)別。扁平化組織，需要員工打破原有的部門界限，繞過(guò)原來(lái)的中間管理層次，直接對(duì)組織目標(biāo)負(fù)責(zé)，從而以群體協(xié)作的優(yōu)勢(shì)贏得市場(chǎng)主導(dǎo)地位的組織。在以提高企業(yè)核心能力為目的的組織創(chuàng)新中，扁平化組織的優(yōu)越性表現(xiàn)得十分明顯，這類型的組織更富有柔性和創(chuàng)造性，執(zhí)行力也更強(qiáng)。

6、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備知人善用的能力。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)你除了要知道下屬的能力，還要了解他的性格，并且把他放在有用的地方。同時(shí)要用人之長(zhǎng)，避人之短，不能因?yàn)槟橙擞腥秉c(diǎn)就把他的優(yōu)點(diǎn)全部給否定了。

三、剛剛升職的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理，如何帶好團(tuán)隊(duì)？12招讓你的團(tuán)隊(duì)服你（二）

繼續(xù)昨天的話題，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)呢？

7、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)

關(guān)于這一點(diǎn)，我們需要注意的是兩個(gè)關(guān)鍵詞“團(tuán)隊(duì)目標(biāo)”和“個(gè)人目標(biāo)”，不要只關(guān)心其一而忽略了另一個(gè)。

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是很重要，但貼合或遠(yuǎn)超個(gè)人目標(biāo)才有意義，否則只是在損耗團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的效率與機(jī)會(huì)成本。

為什么這么說(shuō)呢？

以銷售型團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，比如團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是這個(gè)月做到業(yè)績(jī)1000萬(wàn)，但團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人目標(biāo)是獲得100萬(wàn)的傭金分成，需要團(tuán)隊(duì)做到2000萬(wàn)的業(yè)績(jī)，此時(shí)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)就遠(yuǎn)低于個(gè)人目標(biāo)的預(yù)期，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者為了迎合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而將個(gè)人目標(biāo)降低，這是在浪費(fèi)精力，其實(shí)也就是浪費(fèi)個(gè)人能力資源、損耗了本來(lái)自己做業(yè)績(jī)時(shí)所獲傭金的機(jī)會(huì)成本。

因此，最合理的處理方式是先了解團(tuán)隊(duì)成員的能力，同時(shí)讓他們自行設(shè)定他們自己的個(gè)人目標(biāo)，然后將這些個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)計(jì)起來(lái)，組合成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，如果高于或等于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人目標(biāo)，則這樣即可，如果此時(shí)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)仍低于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人目標(biāo)，那就將領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人目標(biāo)拆解，按照先前統(tǒng)計(jì)的每個(gè)成員的個(gè)人目標(biāo)進(jìn)行合理分配，團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員都要分配到，能力強(qiáng)的占比高，能力弱的占比低，以此作為一種壓力也可以，同時(shí)設(shè)定一些獎(jiǎng)懲制度以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極進(jìn)取就非常有效。

8、幫助成員發(fā)展

團(tuán)隊(duì)成員是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也不可能只靠團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就可以發(fā)展壯大，即使是華為這樣的企業(yè)，難道是任正非一個(gè)人打拼下來(lái)的嗎？很顯然不是，這是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)華為人在付出在努力。

因此，只有成員的能力提高，才能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn)。

所以領(lǐng)導(dǎo)者需要培訓(xùn)和指導(dǎo)員工獲得更多的知識(shí)、技巧，以拓展成員的能力、智慧。

一方面，領(lǐng)導(dǎo)者可以在工作日的某一個(gè)固定的時(shí)間段進(jìn)行全員培訓(xùn)，一方面，領(lǐng)導(dǎo)者也可以在員工遇到問(wèn)題時(shí)積極給與指導(dǎo)，或安排老員工帶新員工，以此方式避免資源浪費(fèi)、提高團(tuán)隊(duì)效率、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

9、重視團(tuán)隊(duì)

孔子說(shuō)“三人行，必有我?guī)煛?，任何人都不可能做到全知全能，所以，團(tuán)隊(duì)的力量尤為重要。

管理和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，既要管人理事，也要促進(jìn)團(tuán)隊(duì)活力，以積極樂(lè)觀的精神面貌去面對(duì)任何工作中所遇到的問(wèn)題。

因此，領(lǐng)導(dǎo)者在制定目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)需要考慮到每一個(gè)成員的實(shí)際情況，并將之灌輸給每一個(gè)成員，讓成員認(rèn)識(shí)到目標(biāo)和計(jì)劃對(duì)他們個(gè)人的重要性，不僅是激勵(lì)成員積極參與，同時(shí)也激勵(lì)成員們奮力為之拼搏。

10、不要超限制定目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)需要目標(biāo)是肯定的，但目標(biāo)的上限如何決定也很重要，團(tuán)隊(duì)只有2個(gè)人，同樣的時(shí)限內(nèi)卻制定原本10個(gè)人才可以完成的目標(biāo)，這就純粹是在壓榨以及逼迫員工離職。

因此，制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)既要考慮到整個(gè)公司的平均業(yè)績(jī)，也要考慮到整個(gè)公司的最高業(yè)績(jī)，同時(shí)需要再結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力及歷史業(yè)績(jī)綜合考量。

公司的平均業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的底線，公司的最高業(yè)績(jī)?cè)偬岣?0%-50%是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的上限，具體提高多少則依據(jù)行業(yè)以及團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力和歷史業(yè)績(jī)來(lái)考量制定。

11、接受團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)反饋

善于學(xué)習(xí)的企業(yè)文化

在最成功的企業(yè)中，一定存在善于學(xué)習(xí)的企業(yè)文化；員工不論職位高低，都會(huì)盡可能改善自身表現(xiàn)，最終得以充分發(fā)揮他們的潛力。這些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人為員工設(shè)定期望、提供培訓(xùn)、激勵(lì)專業(yè)人士主動(dòng)尋求指導(dǎo)，而且主動(dòng)給予他人指導(dǎo)，因此成就了善于學(xué)習(xí)的文化。

如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一直是給員工灌輸知識(shí)、思想等，而且還不愿意接受來(lái)自成員的意見(jiàn)反饋，那么，這個(gè)團(tuán)隊(duì)遲早要分崩離析，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者之間已經(jīng)離心離德，領(lǐng)導(dǎo)者很難再得到團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可。

因此，領(lǐng)導(dǎo)者可以分別和團(tuán)隊(duì)成員中的每個(gè)人見(jiàn)面，向他們解釋你為何需要他們的幫助。一對(duì)一面談時(shí)，詢問(wèn)他們對(duì)你的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)的看法，并向他們尋求一兩項(xiàng)針對(duì)弱點(diǎn)的改善建議。最后，感謝他們的協(xié)助。

并且，在之后的言行中真正改善了弱點(diǎn)，只有這樣，才能得到團(tuán)隊(duì)成員的信賴與支持。

12、用人不疑疑人不用

這句話可能很多朋友都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在古代帝王心術(shù)中這點(diǎn)就得到了很好的運(yùn)用。當(dāng)然了，當(dāng)今時(shí)代，這句話仍然適用。

用人不疑，是說(shuō)當(dāng)你安排一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員去做任務(wù)時(shí)不要懷疑他的初心或能力，只需要信任他并給予支持和一定的輔助指導(dǎo)即可。

至于為什么要這樣不去猜疑，其實(shí)道理也很簡(jiǎn)單，猜疑是件沒(méi)有意義的事，反而會(huì)浪費(fèi)精力。因?yàn)椴乱傻臅r(shí)候，你給與員工的支持可能就會(huì)減少，由此而引發(fā)的一系列后果可能不是你真正想要的，但由于你猜疑而帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)必不可免，所以這里就損耗了你的時(shí)間和精力。

疑人不用，如果你真的懷疑一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，那就直接讓他走人更好，否則，這件事會(huì)如鯁在喉讓你寢食難安。

所以，領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)要做到用人不疑疑人不用。

總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，除了專業(yè)能力能夠服眾，更要懂得創(chuàng)造共同愿景，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員奮進(jìn)的熱情，并且讓團(tuán)隊(duì)成員跟著你有發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

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四、建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的主要措施有哪些

什么是團(tuán)隊(duì)管理？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果有一車沙從大廈頂上倒下來(lái)，對(duì)地面的沖擊是不太大的；如果把一車已凝固成整塊的混凝上從大廈上倒下來(lái)，其結(jié)果就大不一樣。隊(duì)管理就是把一車散沙變成凝固成整塊的混凝土，將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)成員變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的團(tuán)體，從而能夠順利完成項(xiàng)目的既定目標(biāo)。作為一所學(xué)校，培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校決策層的管理目標(biāo)之一。能發(fā)揮好學(xué)校特有的團(tuán)隊(duì)精神，就能辦好一所學(xué)校，辦好一所人民滿意的學(xué)校。怎樣建設(shè)團(tuán)隊(duì)？靠良好的規(guī)章制度通過(guò)立規(guī)矩、建標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)制度管人，這是實(shí)行人性化管理的前提。一個(gè)強(qiáng)勁的管理者首先是一個(gè)規(guī)章制度的制定者。好的規(guī)章制度，能讓團(tuán)隊(duì)成員感覺(jué)到規(guī)章制度的存在，但并不覺(jué)得規(guī)章制度是一種約束；好的規(guī)章制度，是團(tuán)隊(duì)成員逐漸形成的行為習(xí)慣及辦事規(guī)范是團(tuán)隊(duì)成員自發(fā)的一種積極狀態(tài)；好的規(guī)章制度，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為風(fēng)格與準(zhǔn)則的體現(xiàn)；好的規(guī)章制度，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)健康成長(zhǎng)、發(fā)展壯大的保障。在執(zhí)行規(guī)章制度中還有一些考究，記得網(wǎng)上流行一個(gè)破窗理論：如果有人打破了一個(gè)建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時(shí)的修理，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶玻璃。久而久之，這些破窗戶就會(huì)給人造成一種無(wú)序的感覺(jué)。這個(gè)理論說(shuō)明對(duì)于違背規(guī)章制度的行為，應(yīng)該及時(shí)制止，否則長(zhǎng)期在這種公眾麻木不仁的氛圍中，一些不良風(fēng)氣、違規(guī)行為就會(huì)滋生、蔓延。建立明確共同的目標(biāo)在學(xué)校團(tuán)隊(duì)管理中不同角色的成員由于地位和看問(wèn)題的角度不同，對(duì)目標(biāo)和期望值，會(huì)有很大的區(qū)別，這是一點(diǎn)也不奇怪的事情。好的校長(zhǎng)應(yīng)捕捉成員間不同的心態(tài)，理解教師的需求，幫助教師樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo)，讓每個(gè)教師都朝共同的目標(biāo)前進(jìn)，從而勁往一處使，讓團(tuán)隊(duì)的努力形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力，即凝聚產(chǎn)生力量、團(tuán)如何才能建立一支高效、高素質(zhì)的銷售團(tuán)隊(duì)？我想這個(gè)問(wèn)題是企業(yè)的經(jīng)理人們最關(guān)心的問(wèn)題之一。銷售部門是企業(yè)通向市場(chǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，銷售人員把產(chǎn)品推向市場(chǎng)，讓產(chǎn)品最終體現(xiàn)出價(jià)值，又從市場(chǎng)中拿來(lái)信息回饋給企業(yè)，他們是離市場(chǎng)最近的人。然而，如何才能保證銷售隊(duì)伍的高質(zhì)、高效？如何讓這支隊(duì)伍能夠形成有凝聚力和向心力的團(tuán)隊(duì)，忠心耿耿地為企業(yè)去開(kāi)疆拓土？本期欄目我們邀請(qǐng)了幾位經(jīng)理人朋友，侃一侃他們?cè)诮N售團(tuán)隊(duì)時(shí)的一點(diǎn)體會(huì)。我們從中選了幾個(gè)關(guān)鍵詞作為引子，期望大家可以一目了然。關(guān)懷我選擇業(yè)務(wù)員主要選兩種人：一種是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)業(yè)務(wù)的人，他們能夠按照我指定的路走，而且比較勤奮；第二種是工作非常出色的人，這樣的人我不惜花大代價(jià)挖過(guò)來(lái)。我認(rèn)為，人關(guān)鍵是品質(zhì)和心態(tài)，如果他能夠吃苦耐勞，有人格魅力，那他的工作一定不會(huì)錯(cuò)的。而有些老業(yè)務(wù)員做得倒不一定好。我管理銷售團(tuán)隊(duì)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：一是要求業(yè)務(wù)員都成為舵手、醫(yī)生，舵手能夠把握全局，而醫(yī)生能在最短的時(shí)間內(nèi)找出市場(chǎng)病癥，并對(duì)癥下藥。二是把愛(ài)心給業(yè)務(wù)員，真誠(chéng)地關(guān)心他們。三、給他們灌輸技能，做好他們的老師，讓他們佩服比讓他們害怕更重要。四、告訴他們要有自信、自尊、熱情，鼓勵(lì)他們多面對(duì)挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)企業(yè)都充滿希望。我這樣的方法還是贏得了很多人的尊重的，也很有效。我認(rèn)為銷售人員最應(yīng)該看重的是品德，我們一般不要求他們有多強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，更多的時(shí)候我們都是招一些空白人，就是他們什么業(yè)務(wù)都沒(méi)有做過(guò)。這些人都是從零干起，很容易和公司一條心。而且我們能很明確地知道他們想要什么，我們能給他們什么。新的銷售人員進(jìn)入公司后，我們一般對(duì)其有半個(gè)月的培訓(xùn)，從做人、業(yè)務(wù)技能、公司情況、產(chǎn)品特點(diǎn)等方面對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一的灌輸。而我們就是要做好傳、幫、帶、教的作用，把他們一個(gè)一個(gè)都培養(yǎng)起來(lái)。我認(rèn)為，好的銷售人員首先要有執(zhí)行力，執(zhí)行力強(qiáng)，這個(gè)業(yè)務(wù)員就是成功的。我們要求業(yè)務(wù)員下去拜訪客戶我們用人還有一個(gè)秘招，就是多用外地人員，這些人思想包袱比較輕，而且可以把他們集中在一起，我們同吃同住，象一家人。在不斷的交流中形成一種凝聚力，利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然，我們也為他們提供廣闊的發(fā)展空間，讓他們感覺(jué)在這里工作前途是光明的。溝通---比什么都重要激勵(lì)責(zé)任心銷售人員是企業(yè)的中流砥柱，企業(yè)到底能不能發(fā)展下去全看這些人的工作怎樣。而如何去選擇業(yè)務(wù)員呢？綜合素質(zhì)是考察業(yè)務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)。我們一般看他的業(yè)績(jī)、語(yǔ)言表達(dá)能力、個(gè)人的氣質(zhì)、文化修養(yǎng)等等，如果這個(gè)人素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，當(dāng)然是最好的選擇。但是人無(wú)完人，因此選擇業(yè)務(wù)員的時(shí)候，我認(rèn)為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是看他的業(yè)績(jī)。業(yè)績(jī)也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)?！?

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