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我也是生活的主角題材寫作課件(我也是生活的主角題材寫作課件)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于我也是生活的主角題材寫作課件的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、作文:我也是生活的主角
唉,哥們幫你吧~
從小時候起,我就是一個樂觀的孩子,對待朋友總是樂呵呵的,也從不計較別人對我怎么樣;不論遇到什么困難,我總是想“笑一笑,沒有關(guān)過不了”。所以,我玩得很輕松,學(xué)得也很輕松,從不像別的孩子一樣為考試而頭疼。我有我的想法:一切順其自然。
雖然我不是最出色的,但我很努力。我從不想做到最好,只想做得更好。一直以來,我以超越自我為光榮,我要的是不斷進(jìn)步。這種積極向上的精神,我將永遠(yuǎn)保持并發(fā)揚(yáng)光大。
有的人夢想成為明星、大款或高官,過奢侈繁華的生活,而做一名普通的人民教師,擔(dān)負(fù)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),則是我最大的夢想和追求。因?yàn)橛袎簦也辉倜H?;因?yàn)橛袎簦彝晟谱晕遥灰驗(yàn)橛袎?,我堅定不移地走下去?/p>
世界上千千萬萬的人好像天上數(shù)不清的星星,每一顆都放射出自己的光芒。我從未想過要成為最亮的那顆星,我只想成為一顆不起眼的星星,用自己微弱的光來裝點(diǎn)浩瀚無邊的天空。天空因?yàn)檫@星光更加美麗。
我樂觀,我向上,我有夢想和追求。我是一顆不起眼的星星,但是我發(fā)光,所以我也是生活的主角。
(四)
呆呆地看著窗外那片孤零零的葉子在寒風(fēng)中顫抖,顯得那么可憐,那么孤寂。對于大多數(shù)人,或許只會留意到那高大的樹干,而忽略那片在角落里面身影寥落的葉子;而我,竟會對之情有獨(dú)鐘。
在一般人的眼中,我就是一片這樣的葉子——沒有花朵的嬌艷,沒有夕陽的璀璨,沒有彩虹的迷人,有的只是那平凡的綠色——自然、樸素。
在充滿陽光的校園,我卻是一個常被陽光忽略的角色。學(xué)習(xí)上,我算不上班里的佼佼者,平時很難得到老師賞識;比賽中,我也只是一個置身場外的觀眾,沒有得到掌聲的資格;生活里,我是那樣的尋常,似乎連自己都感覺沒有什么特別的亮點(diǎn)。在滿是溫馨的家里,爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角,媽媽是家庭事務(wù)的主角,而我卻只能充當(dāng)一名可有可無的角色。我指著窗外那片葉子疑惑地問爸爸:“假如那片綠葉飄零了,明年春天,樹還會長嗎?”“當(dāng)然會!”一旁正忽悠著的父親顯得那樣理直氣壯?!澳J(rèn)為樹和葉子誰更重要?”我有些沉不住氣,欲直奔話題。爸爸聽后很嚴(yán)肅地對我說:“它們都是生活中的主角!”“真的嗎?”我有些將信將疑。“去寫作業(yè)吧。明天爸帶你去仙湖植物園!”我感覺爸是在轉(zhuǎn)移話題,于是有些頂撞地:“冬天的植物園有什么好看的?沒有嬌艷的花簇,沒有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴?!卑职终f:“你去后就明白了?!蔽腋杏X有些懵了。
第二天,我不解地跟著爸爸來到了植物園。冬天的植物園沒有春的新美,沒有夏的繁榮,沒有秋的豐盛,有的僅是淡淡的綠色。爸爸像是導(dǎo)游一樣向我介紹了各種平時不太引人注目的植物,有仙人掌、蕨樹……大多都是因?yàn)橥獗砥接苟蝗撕雎缘模欢诙斓闹参飯@里面卻顯得那么有魅力:各具形態(tài),婀娜多姿,把植物園裝扮得更是撲朔迷離。冬天的植物,脫去了華麗的外衣,把最真實(shí)的一面展現(xiàn)在人們的面前。平時被人忽視的一面,現(xiàn)在完全地凸顯出來。沒有藍(lán)天白云作背景,沒有清脆愉悅的鳥聲伴奏,沒有五顏六色的花朵陪襯,植物園呈現(xiàn)出截然不同的味道。看著這一切,我驚呆了:以前沒有留意到的東西卻也有著這般亮麗的色彩,平日這些不起眼的東西,今天似乎都成了這里的主角。
爸爸看著我傻傻的樣子,意味深長地對我說:“今天你見識到什么是主角了吧!”他指著眼前這一切,“自然界里的一草一木都是自然界里的主角,同樣,生活中的我們也都是生活的主角?!蔽彝錆M哲思的爸爸,覺得他是那樣的高大?!熬驼f你吧,在我們家你的確不算舉足輕重,但你永遠(yuǎn)是爸媽的精神支柱;同樣在學(xué)校或許你覺得自己很平凡,但對于其他人來說,你也有著非凡的意義。老師曾跟我說過,你是個很幽默、有主見的女孩,你帶給了大家快樂和幸福,這不是你的意義所在嗎?如果沒有你,你不覺得班里面少了一個開心果嗎?因此,你在學(xué)校也是一名班里不可或缺的主角?!?/p>
爸爸的一席話讓我茅塞頓開。多日的苦惱最終一掃而空。
對,我也是生活中的主角!
明年的春天,相信那片在寒風(fēng)中被人忽略的樹葉,也能用它特有的綠帶給世界一絲更濃的春色。
二、我也是生活的角色作文
我也是生活的角色
我曾經(jīng)一直這樣認(rèn)為:在生活中,只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫助,給予了我們關(guān)愛,所以當(dāng)初的我,就把他們作為了生活的主角。
隨著時光的匆匆溜走,我們也在慢慢地長大,我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當(dāng)受到老師表揚(yáng)時,同學(xué)們都會為我高興;當(dāng)受到嚴(yán)厲批評時,同學(xué)們都會來安慰我,并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角,不,是生活中不可缺少的主角。
在家庭中,我們是主角,在學(xué)校里,我們?nèi)匀皇侵鹘?。無論什么地方,如果缺少了我們這些小主角,我相信,那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說,如果是一場大型演奏會,其中有一人沒來,那你想想,這場大型演奏會還能演奏下去嗎?也許這個例子的范圍比較大,那我們就來舉一個小一些的例子吧!就說學(xué)校舉行歌唱比賽,如果一個班級沒有了指揮人和領(lǐng)唱的人,那其他的同學(xué)不就是白費(fèi)心思嗎?
在生活中,其實(shí)每一個人都是主角,也許這個世界上缺少了你,它將會變得枯燥乏味,沒有一點(diǎn)生機(jī)。同樣,如果家庭中缺少了你這個主角,你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎?
希望大家能將自己“命名”為生活中的主角!
三、勵志作文:我也是生活的主角
勵志作文:我也是生活的主角
“起立——”
“老——師——好——”
“同學(xué)們好。”
老師轉(zhuǎn)過身去,用雋秀的字體在黑板上寫下“周志強(qiáng)”三個字,同學(xué)們紛紛議論起來“寫的什么?沒看到有這篇課文啊?”“老師要寫名人名言么?”“這應(yīng)該是他的名字,嗯,一定是。”
…………
“安靜!”老師說道,“大家好,我是你們的語文老師兼任班主任。我叫周志強(qiáng),父母之所以給我取這個名字,是希望我能夠勵志圖強(qiáng)……好了,也請同學(xué)們都自我介紹一下,誰先來?請舉手。”
“我——”
“我——”
“我——”
同學(xué)們都積極踴躍舉手發(fā)言,而我卻覺得自己像只丑小鴨,存在與否都無所謂。還是不舉手罷,我只是生活的配角而已。
同學(xué)們一個接一個地介紹自己,說得都很好。我以為自己不會有發(fā)言的機(jī)會,畢竟我沒有去爭取。
“后排的那個女生,你來說一下。”啊!是我!我受寵若驚,羞澀的站了起來,老師向我投來了一個鼓勵的微笑。我心里暖暖的,莫名其妙的一股自信的力量催逼著我脫口而出。
我說道:“老師好,同學(xué)們好,我叫藺陽,我是在太陽乍起的時候出生的,媽媽為了紀(jì)念我的'出生日,所以給我取名為陽,還有是希望我能夠像旭日東升一樣充滿活力!”說完,老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又送給了我一個微笑,然后說道:“任何人的名字都包含了父母的期望與美好祝福,天生我材必有用,每個人都是生活的主角,每個人都可以活得精彩,希望大家都可以自信的做好自己。好了,下課!”
“起立——”
“老師再見——”
“同學(xué)們再見!”
“天生我材必有用,每個人都是生活的主角,每個人都可以活得精彩。”老師的話一次次回響在耳邊,我心動了,癢癢的,好像要做些什么,卻還是沒做。
課堂上,老師的提問,我明明會,卻還是只看著別人回答。老師無數(shù)次用眼神鼓勵我,無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望,卻也只是無用功。也許是想在另一方面挖掘我,總之不管因?yàn)槭裁?,老師把辦黑板報的任務(wù)交給了我,說:“加油,相信你會辦得很好。”平日里的丑小鴨——我,忽然又有了一種莫名其妙的一股自信的力量,我對老師說:“嗯,我保證,我會的,一定會的。”老師說:“有這種干勁,真棒!”有了老師的鼓勵,我干勁十足,大膽地拿起粉筆,盡情地在黑板上勾勒我的心緒。此刻,黑板成了我展示自我的舞臺,粉筆成了我手中飛舞的彩繩,我成了主角。剎那間靜靜的黑板在我的筆下成了色彩艷麗、主題鮮明、涌動著青春色彩的河流。在我的努力下,一期板報完成了,老師看后,驚訝地對我說:“真沒想到你這么優(yōu)秀!”聽到老師的夸獎,心里美滋滋的,唱主角的滋味爽極了。
“天生我材必有用,每個人都是生活的主角,每個人都可以活得精彩。”老師的話又一次猛烈的沖擊著我的心。我承認(rèn),我敗給了這句話,為什么以前不敢表露自我?為什么生活不敢張揚(yáng)自我?為什么一直不敢追尋快樂?我真正的意識到,人就應(yīng)該做好自我,青春需要做自己的主角,此刻,“丑小鴨”心里一去不復(fù)返了。抬頭仰望天空,天藍(lán)云美,漂亮極了,我的心情,美麗極了,大聲喊出:“我,也是生活的主角!”
親愛的同學(xué),永遠(yuǎn)相信自己,挑戰(zhàn)自己。主角,非你莫屬!
;四、以我也是生活的主角為話題的作文
我也是生活的主角
天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。 ————題記 不止一次,我在生活的茫茫大海中尋找,尋找那生活的主角,世界之大,生活最廣,萬物都用自己獨(dú)特的思想主宰著屬于自己的那片天空,我終究明白,我,也是生活的主角。
自幼,家長就為我鋪好了未來的路,一路上不斷為我們指引著他們規(guī)劃好的方向,無論是狂風(fēng)還是暴雨他們都為我阻擋,使我成為那溫室里的花朵,生活中的懦夫,更可笑的是,成為了自己生活中的過客。
但被父母打造成“乖乖女”形象的我,真的想說:爸爸媽媽,請你們收回為我指路的手,改用注視的目光看我打拼下一片屬于自己的天地,成為生活的主角,好嗎?
生活并不是一個一帆風(fēng)順的過程,相反,生活是一片充滿坎坷的荊棘,是充滿漩渦的汪洋大海,需要我們自己在原本暗淡的世界中摸索出屬于自己的那份陽光。
坎坷,挫折,困苦,磨難,在我眼前統(tǒng)統(tǒng)都是一塊塊鋪向成功的墊腳石,不害怕,是因?yàn)槲覉孕牛荷?,我主宰,因?yàn)?,我也是生活的主角?
挺起熾熱胸膛,鋼鐵般的脊梁,哪怕是狂風(fēng)暴雨也要佇立,用肩膀筑一道城墻,在視線前方,有耀眼的光芒。我做我的王,是生活的主角,我要用堅強(qiáng)的意志去主宰整個現(xiàn)場,在生活的一場場大大小小的戰(zhàn)役中,營業(yè)要贏得夠漂亮,勝利我在我的手上,做生活的主角,讓未來,說闖就闖。
因此,不要畏懼那條充滿坎坷,名叫“生活”的路,勇敢的放開父母的大手,用汗水和意志去拼,去搏,用自己的小手去打拼出一片屬于自己的藍(lán)天,去奪回生活的主權(quán),去做回生活的主角,徜徉在生活的長河中,漫步在生活的荊棘里,去迎接那一輪燦爛的太陽!
面對困難,我不怕,因?yàn)樯钗抑髟?,我也是生活的主角?
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