景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008（行業(yè)最低價(jià)）

文章目錄列表:

• 1、一般在園林景觀設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，都做什么工作??？最好可以很詳盡的回答工種及各自負(fù)責(zé)的任務(wù)

• 2、實(shí)習(xí)景觀設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容是什么?

• 3、園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)主要是干什么

• 4、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(原創(chuàng))

一、一般在園林景觀設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，都做什么工作?。孔詈每梢院茉敱M的回答工種及各自負(fù)責(zé)的任務(wù)

這個(gè)吧要看你進(jìn)的公司主要是偏哪類(lèi)的還是全面的那種，比如有設(shè)計(jì)+施工圖+施工一體的，有只做方案的，有方案+施工圖的。直白了說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W技術(shù)就幫人打雜 別人把方案手繪好描cad，或者cad好了建模 或者ps做彩屏呀 或者手繪平面或者剖面圖呀 也可能排文本呀 這些都有可能，就看哪需要以及他們覺(jué)得你能做什么了~~我上面說(shuō)的都是方案部分的，后期就是畫(huà)施工圖，一般不太會(huì)安排新人，施工的就是呆在現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題?；揪褪沁@些呢，設(shè)計(jì)方案基本要工作2 3年以后才會(huì)涉及到呢。

對(duì)了 比如一些境外公司會(huì)流水線一樣的工作，你做哪個(gè)可能一直都安排你做什么，這樣我覺(jué)得對(duì)發(fā)展不好，開(kāi)始還是全面掌握比較好。

希望對(duì)你有幫助，加油吧……

二、實(shí)習(xí)景觀設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容是什么?

開(kāi)始主要是做些輔助類(lèi)的工作，因?yàn)槟鷽](méi)有工作的經(jīng)驗(yàn)或者您剛剛加入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)新的公司，大家還需要對(duì)您有一個(gè)了解期，磨合期。前期會(huì)做一些簡(jiǎn)單的工作。比如做些簡(jiǎn)單的CAD，文本，排版，SKU等，如果是小公司，您需要做的就比較多，因?yàn)樾」救讼鄬?duì)比較少，每個(gè)人幾乎每個(gè)設(shè)計(jì)步驟都會(huì)涉及到，大公司分工會(huì)更明確些。

大多數(shù)公司在開(kāi)始都會(huì)選擇您比較拿手的事情讓您做(除了方案）。這樣做會(huì)更快的塑造新人的自信心，對(duì)于公司后期培養(yǎng)有很大幫助。

三、園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)主要是干什么

園林其實(shí)涉及很多領(lǐng)域~

有很多工作都可以去實(shí)習(xí)~

那要看你自己想干什么了~~

規(guī)劃設(shè)計(jì)的話至少CAD、PS是基礎(chǔ)的能力~

要是你3D和sketchup會(huì)的話就更好了~

你要是手繪效果圖比較厲害的話那就更搶手了~~

另外植物也不能一竅不通~

最基本的識(shí)別還是要有一定功底的~~

總之規(guī)劃這東西沒(méi)有死板的理論~

關(guān)鍵還是要實(shí)際的參與一些項(xiàng)目什么的才能加強(qiáng)~

個(gè)人的風(fēng)格和創(chuàng)新能力很重要~

做什么事都不是容易的~

我也在做規(guī)劃~

一起加油吧！

四、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(原創(chuàng))

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

一、自我認(rèn)知

1、360度評(píng)估

自我評(píng)價(jià)想像力豐富、人際關(guān)系佳、樂(lè)觀積極、擅長(zhǎng)數(shù)理分析/缺乏事務(wù)性辦事能力、信息分析能力較弱

家人評(píng)價(jià)樂(lè)觀積極、思維活躍/無(wú)耐性、不細(xì)致、浮躁

老師評(píng)價(jià)為人熱情、與同學(xué)相處融洽、做事踏實(shí)、理性、是個(gè)實(shí)干的學(xué)生/組織能力較弱

親密朋友評(píng)價(jià)為人熱情、樂(lè)觀向上、幽默、思維活躍/缺乏耐心、不堅(jiān)定

同學(xué)評(píng)價(jià)熱情積極、容易相處、有幽默感、理智/不夠成熟、不懂察言觀色

其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)為人和善、好相處、思維活躍/對(duì)待不熟悉的人顯得拘謹(jǐn)不自信

2、自我認(rèn)知小結(jié)：

通過(guò)以上的360評(píng)估和櫥窗分析法的運(yùn)用，我加深了對(duì)自己的了解。總的來(lái)說(shuō)，我的優(yōu)點(diǎn)就是：

1)樂(lè)觀積極、對(duì)生活充滿激情，這使得我在人際交往方面有較大優(yōu)勢(shì)，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大幫助。

2)具有豐富的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。風(fēng)景園林師是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和藝術(shù)性的工作，因此這樣的品質(zhì)是作一名風(fēng)景園林師的必備素質(zhì)。

3)踏實(shí)、理性、擅長(zhǎng)數(shù)理分析。腳踏實(shí)地是成功成材的必要條件，理性的思維方式及在數(shù)理方面的分析能力是我職業(yè)生涯的有利保障。

二、職業(yè)認(rèn)知

外部環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

我出生在一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭，父母親都是大學(xué)生，且所從事的工作均與園林專(zhuān)業(yè)有關(guān)。因此我從小就被較為注重藝術(shù)教育，幼年時(shí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)。但實(shí)話實(shí)說(shuō)，我是屬于開(kāi)竅晚型的學(xué)生，因此當(dāng)時(shí)也并未在繪畫(huà)上有過(guò)特別造詣;反倒是在高等教育階段才表現(xiàn)出特別的喜好。父母對(duì)我的教育方式是相對(duì)寬松且自主型的，他們很尊重我的個(gè)人意愿，因此在大學(xué)的志愿表上我也很鄭重的填上了“園林”專(zhuān)業(yè)。這樣的家庭環(huán)境很適合我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，父母的工作經(jīng)驗(yàn)亦能為我提供寶貴的建議。

2、學(xué)校環(huán)境分析

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)林學(xué)科為主的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)園林是傳統(tǒng)農(nóng)林學(xué)科與建筑和繪畫(huà)等多種熱門(mén)學(xué)科兼具的專(zhuān)業(yè)安農(nóng)大的輕紡學(xué)院內(nèi)設(shè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，更擁有藝術(shù)方面強(qiáng)大的師資力量，對(duì)園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)之提高有很大幫助。

3、社會(huì)環(huán)境分析

隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的日益關(guān)注，公用綠地的建設(shè)引起了政府及人民更大的重視，園林設(shè)計(jì)師也就順應(yīng)形勢(shì)成為現(xiàn)代社會(huì)的寵兒;除此之外，民眾在選擇居住地時(shí)對(duì)該處環(huán)境的更多考慮也使房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商比以往任何時(shí)候都更加關(guān)注小區(qū)的園林綠化建設(shè)……由此看來(lái)，園林設(shè)計(jì)師的職業(yè)具有極大的發(fā)展空間和光明的發(fā)展前途。

4、目標(biāo)地域分析

如今大城市如北京上海等園林建設(shè)發(fā)展日趨成熟，已不是什么新星行業(yè)，其競(jìng)爭(zhēng)壓力大且創(chuàng)業(yè)空間小。而中等城市在園林建設(shè)方面的發(fā)展正處于起步或初級(jí)階段，畢業(yè)后將目標(biāo)地域劃歸在這類(lèi)城市，發(fā)展空間更大，且競(jìng)爭(zhēng)壓力亦比國(guó)內(nèi)大城市小，更適合初出校園的園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)生。

三、目標(biāo)職業(yè)分析

1、目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)

風(fēng)景園林師

2、崗位說(shuō)明

風(fēng)景園林師是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，從事園林綠化規(guī)劃建設(shè)等方面工作的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員。

3、工作內(nèi)容

(1)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì);

(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);

(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;

(4)景觀資源保護(hù)。

任職資格

持有《注冊(cè)風(fēng)景園林師資格證》

必要條件

風(fēng)景園林師需要擁有建筑學(xué),園林植物學(xué),美學(xué)等方面的素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能;且需要較強(qiáng)的人際交往能力和表達(dá)能力。

就業(yè)和發(fā)展前景

我國(guó)的基本建設(shè)工作程序，明確了園林設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了風(fēng)景園林建設(shè)的健康發(fā)展。我國(guó)的大部分風(fēng)景園林建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要，促使我國(guó)的大專(zhuān)院校紛紛成立了園林專(zhuān)業(yè)。但專(zhuān)業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專(zhuān)業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。

在國(guó)外，風(fēng)景園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊(cè)培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系，成為社會(huì)分工的有力支柱。

我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國(guó)的景觀建設(shè)帶來(lái)了難得一遇的機(jī)遇。全國(guó)人民的生活水平提高，對(duì)生活質(zhì)量的追求極大地促使了風(fēng)景園林建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。風(fēng)景園林師職業(yè)的設(shè)立，其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能，保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社會(huì)公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對(duì)于我國(guó)環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義，更有深遠(yuǎn)歷史意義。

4、SWOT分析

外部機(jī)遇：

生活環(huán)境有助于我獲得更多園林方面的信息。

外部挑戰(zhàn)：

風(fēng)景園林師的職業(yè)需要從業(yè)人員具備多方面才能。

優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇：

喜歡與熟識(shí)的人交流，表現(xiàn)得樂(lè)觀開(kāi)朗;強(qiáng)烈的求知欲使我對(duì)有關(guān)知識(shí)的具有刨根問(wèn)底的精神，更能獲取知識(shí)。

優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)：樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，豐富的想像力及創(chuàng)新能力亦是園林師需要具備的才能。

劣勢(shì)-機(jī)遇：

過(guò)多地局限于小圈子的生活，過(guò)于安逸的生存環(huán)境亦容易讓我失去進(jìn)取心。

劣勢(shì)-挑戰(zhàn)

我在與陌生人交流時(shí)過(guò)于拘謹(jǐn)，而園林師除具備專(zhuān)項(xiàng)才能外，與施工方及投資方的洽談也是一項(xiàng)技能。

我的優(yōu)勢(shì)：

我本人所具有的創(chuàng)新性，踏實(shí)性與求知欲為我提供了廣闊的發(fā)展空間。

我的目標(biāo)地域定位在中型城市：從小生活在合肥的我對(duì)這類(lèi)城市具有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭纫鄵碛幸欢ǖ娜嗣}關(guān)系，這有助于我得到更多的機(jī)會(huì)。

我的劣勢(shì)：

安逸的生活環(huán)境助長(zhǎng)了我的享受心理;長(zhǎng)期留在家鄉(xiāng)發(fā)展，使我的依賴(lài)心理較強(qiáng)，遇事缺乏獨(dú)立性和冷靜思考的能力;長(zhǎng)期處于熟悉的生活環(huán)境，使我的社會(huì)交往能力不夠強(qiáng)。

職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：

擁有安逸的生活環(huán)境，使我可以沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān)地投入工作;另一方面這樣的生活也有可能滋生我的惰性心理，引起不思進(jìn)取的心態(tài)。社交能力的欠缺，一方面使我感到壓力;另一方面又可以充分開(kāi)發(fā)出我的交流潛質(zhì)，鍛煉交往能力。

四、目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合

大二：努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，熟練掌握CAD,Photoshop，3DMax等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件。積極參加各類(lèi)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的戶外實(shí)習(xí)活動(dòng)，考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)以及駕駛證書(shū)。

大三：選擇理想的考研院校，并積極備考，與此同時(shí)為英語(yǔ)六級(jí)做準(zhǔn)備。

大四：做好自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取能成為自己就業(yè)的敲門(mén)磚。選擇實(shí)習(xí)單位的時(shí)候可以在園林單位。

五、成功的標(biāo)準(zhǔn)

一分耕耘，一分收獲。有了奮斗的痕跡，也希望看到奮斗的果實(shí)。盡的能力去做好自己喜歡的事業(yè)，并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛(ài)好，達(dá)到工作與娛樂(lè)兩不誤。

六、現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距及縮小差距的方案

①存在差距

1、個(gè)人約束力不強(qiáng)，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學(xué)習(xí)效率不高。

2、表達(dá)能力差。有時(shí)難于將自己所想的通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，與老師、同學(xué)的交流較少。

3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高。

②解決方案

1、探索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，以應(yīng)對(duì)知識(shí)爆炸的現(xiàn)代社會(huì)。

2、有意識(shí)地在平時(shí)交流中，在大腦里組織語(yǔ)言，使說(shuō)話有條理。

3、涉獵群書(shū)，參觀名勝古跡，多做兼職，增廣見(jiàn)識(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉，規(guī)定時(shí)間完成相關(guān)工作。

有了計(jì)劃只是剛剛開(kāi)始，重要的是付諸行動(dòng)，使之又成為現(xiàn)實(shí)的可能。這是我為在大學(xué)里能順利拿到園林景觀設(shè)計(jì)員主要做的事情，同時(shí)也為以后的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供了必要的條件。

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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