正文

一年級(jí)連詞成句訓(xùn)練題圖片

發(fā)布時(shí)間：2023-05-20 02:58:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 108

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于一年級(jí)連詞成句訓(xùn)練題圖片的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

開(kāi)始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

把下面的音節(jié)連成一句話
連詞成句一年級(jí)
一年級(jí)連詞成句可打印
一年級(jí)上冊(cè)連詞成句有哪些？
連詞成句一年級(jí)

一年級(jí)連詞成句訓(xùn)練題圖片

把下面的音節(jié)連成一句話

第一題：李飛每天去跑步(li fei mei tian qu pao bu)。

第二題：爸爸每天看報(bào)紙(ba ba mei tian kan bao zhi)。

做這種題，需要把把每個(gè)拼音都大概拼一邊，然后再嘗試組成一句通順的話即可。

連詞成句的技巧：

一、正確理解詞義。

正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來(lái)理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來(lái)。

二、造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子。

造句的詞語(yǔ)，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，它和意思相近的詞語(yǔ)有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語(yǔ)。

連詞成句一年級(jí)

連詞成句一年級(jí)題型及解題技巧有很多，一起來(lái)看看吧。

1. 讀讀詞語(yǔ)，找找有沒(méi)有特殊的詞語(yǔ)，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。

例如：①世界 ②黑 ③這么 ④嗎？⑤外面的 ⑥也

①世界 ②這么 ③原來(lái) ④美麗 ⑤呀！

表示問(wèn)句的詞：誰(shuí)？哪里？嗎？什么？為什么？怎么？

幾個(gè)？多少？是不是？

表示感嘆句的詞：多么！真！太！?。⊙?！極了！

2.“的”、“地”搭配好。

“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。

例如：

①有趣的 ②小鳥(niǎo)們 ③一個(gè) ④爭(zhēng)論 ⑤熱烈地 ⑥問(wèn)題⑦正在

“有趣的”應(yīng)該和名詞“問(wèn)題”搭配，

“熱烈地”應(yīng)該和動(dòng)詞“爭(zhēng)論”搭配。

①為樹(shù)木 ②啄木鳥(niǎo) ③森林里 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病

“勤勞的”應(yīng)該和名詞“啄木鳥(niǎo)”搭配，

“不停地”應(yīng)該和動(dòng)詞“治病”搭配。

3.連一連，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。注意：用掉一個(gè)序號(hào)，劃去一個(gè)序號(hào)；標(biāo)點(diǎn)不要漏。

哪些情況加逗號(hào)：

1）表示時(shí)間的詞語(yǔ)放在句子開(kāi)頭：清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。

2）表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)放在句子開(kāi)頭：森林里，啄木鳥(niǎo)為樹(shù)木治病。

3）表示稱呼的詞語(yǔ)放在句子開(kāi)頭：媽媽，你在哪里？

4）第一層意思表達(dá)完了：太陽(yáng)升起來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了。

4.仔細(xì)檢查三遍：

第一遍：看看數(shù)字有沒(méi)有遺漏，標(biāo)點(diǎn)有沒(méi)有忘記。

第二遍：按1、2、3、4的順序查一查數(shù)字有沒(méi)有寫錯(cuò)。

第三遍：左手點(diǎn)自己連的順序，右手找詞語(yǔ)，讀一讀是否通順。

20道專項(xiàng)練習(xí)

1、①小兔 ②白菜 ③兔媽媽 ④帶著 ⑤在菜園里 ⑥收

________________________________________

2、①高興地 ②燕子?jì)寢?③ 笑了 ④為什么

________________________________________

3、①公園里 ②秋天 ③菊花 ④開(kāi)滿了 ⑤五顏六色的

________________________________________

4、①可愛(ài)的 ②在天空中 ③小鳥(niǎo) ④飛來(lái)飛去 ⑤ 快活地

________________________________________

5、①聰明的 ②鋸 ③的 ④魯班 ⑤發(fā)明 ⑥是

________________________________________

一年級(jí)連詞成句可打印

一年級(jí)連詞成句可打印如下：

一、我們學(xué)過(guò)的主要句式有。

1.誰(shuí)（什么）是（什么）。重點(diǎn)：看到是就要想到這個(gè)句式。

2.什么像什么。

3什么（誰(shuí)）怎么樣了。重點(diǎn)：如果有“多么”“真”這樣的詞語(yǔ)，要用感嘆號(hào)。

4.誰(shuí)干什么。還可以引申出：誰(shuí)在哪里干什么。在什么地方，誰(shuí)干什么。什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么。

二、連詞成句是要注意以下幾點(diǎn)。

1.時(shí)間、地點(diǎn)放在句首，要在后面加逗號(hào)。

2.“的”“地”用法要記好?！暗摹钡暮竺婕游锲?，比如：小朋友，書(shū)包，小鳥(niǎo)等，“地”的后面加動(dòng)作，比如：唱，跳，打等。

3.句末一定要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，尤其是文具和感嘆句。

4.詞語(yǔ)不要漏掉，寫完后讀一讀。

三、根據(jù)語(yǔ)氣寫標(biāo)點(diǎn)。

一般情況下，遇到“為什么”“怎么樣”表示疑問(wèn)的詞語(yǔ)時(shí)，要用問(wèn)號(hào)。特殊情況時(shí)要根據(jù)全句進(jìn)行判斷，靈活掌握。不管是連拼音還是漢字，我們整理出來(lái)的句子要合理且通順。語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，有時(shí)同樣的幾個(gè)詞語(yǔ)，能連成意思相同的不同句子。這時(shí)，誰(shuí)的平時(shí)閱讀積累越多，誰(shuí)的語(yǔ)言組織能力就越強(qiáng)。

一年級(jí)連詞成句訓(xùn)練題圖片

一年級(jí)上冊(cè)連詞成句有哪些？

一年級(jí)上語(yǔ)文連詞成句練習(xí)題如下：

1. 今天　　的　　好　天氣　　多么　呀

2. 學(xué)校　　我們　　學(xué)習(xí)　　上　高高興興

3. 小明　　關(guān)心　　同學(xué)　　非常

4. 花　　公園　　開(kāi)得　　里的　　美麗　很

5. 排球　　叔叔　　打　　愛(ài)

6. 澆澆　　你　多給　　要　　水　　花兒

7. 這支　爺爺　　送給　　鉛筆　　我　　是　　的

8. 看見(jiàn)　　你　　王老師　　了　　嗎

9. 媽媽　姐姐　　幫助　　常?！　「苫?span style="display:none">32f創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

10. 是　　真的　　愛(ài)學(xué)習(xí)　　　他　好孩子　個(gè)

連句成段可以按照順序來(lái)排列

（1）按事情發(fā)展的順序排列

常見(jiàn)的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過(guò)程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來(lái)排列。

（2）按時(shí)間先后順序排列

對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ)，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。

（3）按先總述后分述的順序排列

（4）按空間推移的順序排列

所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。從外到內(nèi)，或者從內(nèi)到外。

給一二年級(jí)的孩子講句式是沒(méi)有作用的，只能通過(guò)大量的練習(xí)，讓孩子形成語(yǔ)感。最好的掌握句式的方法就是背誦課文，因?yàn)槲覀兯械木毩?xí)都是圍繞著教材來(lái)出的，起到一個(gè)鞏固提高的作用。因此，連詞成句做得特別糟糕的，一定要先檢查課文的背誦情況。

連詞成句一年級(jí)

一年級(jí)連詞成句例題及方法如下：

一、一年級(jí)連詞成句例題如圖：

二、一年級(jí)連詞成句方法如下：

1、不要忘記加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有的連詞成句是直接寫序號(hào)順序的，這類題目不用加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但如果是直接按順序?qū)懢渥有问?，一定要記得在句末加上?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、注意特定的句式，這類句式主要有：

（1）誰(shuí)（什么）是什么；

（2）什么像什么；

（3）誰(shuí)（什么）怎么樣；

（4）誰(shuí)在干什么；

（5）什么地方有什么；

這類特定句式當(dāng)中往往會(huì)有一些特殊的詞，比如“是”“有”“在”“像”“從”“把”“被”等。