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直播違規(guī)考試題及答案（直播違規(guī)條例）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-09 19:18:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1076 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于直播違規(guī)考試題及答案的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、2017年江蘇省申論真題及答案解析(2)
2、抖音直播科目一考試題有用嗎
3、2020下半年安徽教師資格證報(bào)名條件|報(bào)名時(shí)間-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)
4、2020下半年海南教師資格證報(bào)考條件|報(bào)名時(shí)間-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)

直播違規(guī)考試題及答案（直播違規(guī)條例）

一、2017年江蘇省申論真題及答案解析(2)

2.給定資料4中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會(huì)熱議，請(qǐng)針對(duì)文中的不同觀點(diǎn)，談?wù)勀愕囊娊狻?15分)

要求：分析透徹，觀點(diǎn)正確，篇幅250字左右。

3.給定資料呈現(xiàn)了當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行歸納概括。(20分)

要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚，語言流暢，篇幅不超過250字。

4.請(qǐng)圍繞給定資料7中的基層文化供給側(cè)改革的要求，以“激發(fā)群眾參與熱情，創(chuàng)新文化服務(wù)方式”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。(40分)

要求：不必拘泥于給定資料，符合議論文寫作要求，篇幅1000字左右。

2017年江蘇省申論試題答案解析

(一)【參考答案】

J省“最美基層文化人”評(píng)選活動(dòng)工作方案

一、活動(dòng)目的：發(fā)揚(yáng)基層文化，鼓勵(lì)并傳播基層文化人員的優(yōu)秀事跡和文化精神，激勵(lì)全市民眾參與基層文化建設(shè)。

二、組織安排：由文化廳、網(wǎng)信辦、報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦，各市州文(體)廣新局協(xié)辦，多部門聯(lián)動(dòng)，分工明確，責(zé)任落實(shí)。

三、評(píng)選范圍：主要涵蓋基層文化工作者、藝術(shù)工作者、文化傳承者、文化創(chuàng)意者四大群體。

四、評(píng)選機(jī)制：(1)打破傳統(tǒng)的“自上而下”的單一評(píng)獎(jiǎng)模式，采用全省各市州、區(qū)縣文化部門推薦以及文化工作者自薦、群眾舉薦等方法途徑;(2)評(píng)選過程公開透明，嚴(yán)格按照專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票、集體決定、社會(huì)公示等環(huán)節(jié)運(yùn)作;(3)拓寬投票環(huán)節(jié)渠道，開通報(bào)紙、電話、短信渠道以及官方網(wǎng)站、微信、微博、華聲在線等網(wǎng)絡(luò)投票渠道。

五、表彰：舉行頒獎(jiǎng)典禮，表彰先進(jìn)典型，分享文化故事，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。(352字)

(二)【參考答案】

文中不鼓勵(lì)和聽之任之的觀點(diǎn)都有失偏頗。對(duì)于“網(wǎng)紅”這一現(xiàn)象我們要辯證看待。一方面，通過傳遞價(jià)值觀和生活態(tài)度來潛移默化的影響“粉絲”，成為不可忽視的文化現(xiàn)象;另一方面，不健康的“網(wǎng)紅”行為容易偏離主流價(jià)值觀，會(huì)把受眾引入歧途，甚至觸犯法律;同時(shí)嚴(yán)重影響文化行業(yè)發(fā)展。

因此，相關(guān)主管部門應(yīng)該加大打擊網(wǎng)絡(luò)“三俗”等違規(guī)內(nèi)容，保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)亂象的高壓態(tài)勢(shì);加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)，在規(guī)范“網(wǎng)紅”行為的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)其引導(dǎo)“粉絲”價(jià)值觀，促進(jìn)文化發(fā)展和社會(huì)和諧。(236字)

(三)【參考答案】

基層文化主要有以下幾種新現(xiàn)象：

一、群眾自辦文化熱情高漲：“基層文化人”為群眾文化需求而奔走：創(chuàng)建文化街區(qū)、撰寫學(xué)術(shù)專著、堅(jiān)守傳承傳統(tǒng)文化;自辦劇團(tuán)，百姓成為文化主角，傳遞價(jià)值觀;參加電視節(jié)目，宣傳傳統(tǒng)文化。

二、政府、社會(huì)共同合作：盤活資源，祠堂改建文化禮堂，保障鄉(xiāng)村文化棲息和傳承;“二樓南書房”“江東書房”“百家書房”的書千計(jì)劃，滿足各類單位的文化空間需求。

三、依托互聯(lián)網(wǎng)新科技：開展“農(nóng)家書屋+電商”模式;啟動(dòng)文化服務(wù)數(shù)字化項(xiàng)目;網(wǎng)絡(luò)直播的興起;打造文化品牌，滿足文化需求。(239字)

(四)【參考例文】

論基層文化的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)

--內(nèi)容供給，服務(wù)創(chuàng)新與群眾參與

俗話說：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。基層的范圍廣、群眾多、根基厚，要實(shí)現(xiàn)文化小康，核心任務(wù)就是基層文化建設(shè)。從農(nóng)家書屋到歌舞表演，從讀百本書到看百部戲，基層文化形式可算是花樣百出，可是好與壞又該如何評(píng)價(jià)?應(yīng)當(dāng)有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是內(nèi)容供給的齊全度，是否接地氣、有人氣、亮點(diǎn)多;二是服務(wù)形式的創(chuàng)新度，是否周到細(xì)致、喜聞樂見;三是群眾的滿意度與參與度，群眾是否愿參與、樂參與、勤參與。

首先，文化內(nèi)容的供給要貼切，要優(yōu)質(zhì)，更要多元。貼切是把群眾“要文化”和我們“送文化”匹配起來，輸送符合群眾需求的文化，讓好鋼用在刀刃上，為社會(huì)節(jié)約有限的資源和力量，避免出現(xiàn)內(nèi)容陳舊，不符合農(nóng)村實(shí)際、農(nóng)民需求、農(nóng)業(yè)發(fā)展的“一鍋煮”和“一招鮮”的現(xiàn)象。同時(shí)，內(nèi)容設(shè)計(jì)要精細(xì)入微、內(nèi)容供給方式要多元，避免出現(xiàn)粗制濫造。對(duì)于政府不擅長(zhǎng)的內(nèi)容要大膽引進(jìn)社會(huì)主體，購(gòu)買服務(wù)，而政府只需把好質(zhì)量關(guān)。

其次，服務(wù)形式的創(chuàng)新要追求設(shè)施全、人才多、覆蓋面廣，唯有如此才能提供細(xì)致周到的服務(wù)。目前大部分農(nóng)村都有農(nóng)家書屋、群眾活動(dòng)等基礎(chǔ)文化設(shè)施，可是仍然信息孤立、不成氣候。慶幸的是少數(shù)地區(qū)已經(jīng)率先利用互聯(lián)網(wǎng)等科技技術(shù)聯(lián)通基層。它們搭建好市、區(qū)縣、街鎮(zhèn)、居委和村等公用文化服務(wù)網(wǎng)，明確責(zé)任，配備人才，實(shí)現(xiàn)公共文化資源的共享。這類聯(lián)通基層、惠及百姓的舉措更需要制度化、常態(tài)化的保障。重大文化購(gòu)買項(xiàng)目的公開，重點(diǎn)文化工作的督察督辦，重要經(jīng)驗(yàn)的分享交流都需要建立機(jī)制，否則只能是一陣風(fēng)，說來就來，說走就走。

最后，群眾的滿意度、參與度是基層文化建設(shè)的落腳點(diǎn)。內(nèi)容供給和服務(wù)形式已是標(biāo)本兼顧了，只要做好了這兩件事，群眾的滿意度不難提高。但是群眾的積極性該如何激發(fā)呢?其實(shí)群眾不單單指農(nóng)民、居民，更應(yīng)該包括各行各業(yè)、各類主體，只要是有心參與、有力參與的對(duì)象，我們都應(yīng)該舉手歡迎。比如文化志愿者、鄉(xiāng)村電影放映員、文藝骨干甚至投資公司、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等都應(yīng)該加入到基層文化群眾的隊(duì)伍中來，有錢的出錢，有力的出力。政府也不能閑著，支持力度和宣傳力度都要加強(qiáng)，讓群眾看到基層的文化前景，看到利益，看到希望。

文化深耕于大地、根植于人民，只有貼近基層、扎根基層、服務(wù)基層的文化，才能繁花似錦、群星璀璨，才能歷久彌新。與此同時(shí)，內(nèi)容供給有人氣，服務(wù)形式受歡迎，群眾滿意愿參與，是基層文化建設(shè)的發(fā)力點(diǎn)，只有堅(jiān)持文化為民、文化惠民，才能更好地滿足人民群眾的精神文化需要。(1016字)

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二、抖音直播科目一考試題有用嗎

有用。抖音是一款短視頻直播平臺(tái)，平臺(tái)直播的機(jī)動(dòng)車科目一考試題都是全國(guó)統(tǒng)一題庫中的正規(guī)題，和題庫軟件一樣，而且直播間可以交一些做題技巧，提高考試時(shí)通過率增加知識(shí)因此有用。

三、2020下半年安徽教師資格證報(bào)名條件|報(bào)名時(shí)間-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)

2020下半年安徽教師資格證報(bào)名條件|報(bào)名時(shí)間已經(jīng)發(fā)布，報(bào)名時(shí)間：2020年9月11日8:00—14日17:00，考試時(shí)間：10月31日。2020下半年安徽教師資格證報(bào)名入口網(wǎng)站為中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn)?！?strong>點(diǎn)擊進(jìn)入>>>報(bào)名入口】

2020下半年安徽教師資格證報(bào)名條件如下：

（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

（三）符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；

（四）根據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（教師函〔2011〕6號(hào)）中“試點(diǎn)省份可根據(jù)本地教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，提高報(bào)考學(xué)歷要求”的規(guī)定，在安徽省報(bào)考教師資格的人員，應(yīng)具備以下學(xué)歷條件：

1.報(bào)考幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷或?qū)W前教育專業(yè)中等師范學(xué)歷；

2.報(bào)考小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷；

3.報(bào)考初中教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；

4.報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；

5.報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。

（五）安徽省內(nèi)全日制普通高等學(xué)校在校三年級(jí)及以上在校生和全日制在讀研究生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考（面試報(bào)考時(shí)提供證明）。

（六）被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試；受到剝奪政治權(quán)利，或曾因犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

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四、2020下半年海南教師資格證報(bào)考條件|報(bào)名時(shí)間-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)

2020下半年海南教師資格證報(bào)考條件|報(bào)名時(shí)間已經(jīng)發(fā)布，報(bào)名時(shí)間：2020年:9月11日至14日17:00前，考試時(shí)間：10月31日。2020下半年海南教師資格證報(bào)名入口網(wǎng)站為中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn)，請(qǐng)各位考生按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行報(bào)名?！?strong>點(diǎn)擊進(jìn)入>>>報(bào)名時(shí)間】

2020下半年海南教師資格證報(bào)考條件：

根據(jù)2020年8月17日召開的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，教育部出臺(tái)了《教育部關(guān)于印發(fā)<教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案>的通知》(教師函〔2020〕5號(hào))文件，符合條件的教育類研究生、公費(fèi)師范生，可參加學(xué)校組織的教育教學(xué)能力考核，也可自愿參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試。如已報(bào)名2020年下半年中小學(xué)教師資格考試(含2020年上半年轉(zhuǎn)考至下半年考生)，可在9月11-16日(逾期不能辦理)，通過中小學(xué)教師資格考試報(bào)名系統(tǒng)申請(qǐng)退費(fèi)，退費(fèi)周期大約4-6周。特別提示:請(qǐng)已申請(qǐng)退費(fèi)的考生耐心等待;考生一旦申請(qǐng)退費(fèi)，將不能再次報(bào)名參加本次考試;逾期未申請(qǐng)退費(fèi)的考生，將被視同自愿放棄退費(fèi)，可繼續(xù)參加下半年考試。

申請(qǐng)?jiān)诤Ｄ鲜?bào)名參加中小學(xué)教師資格考試筆試的人員應(yīng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);符合海南省認(rèn)定中小學(xué)教師資格規(guī)定的條件，同時(shí)符合以下(一)、(二)、(三)條的有關(guān)條件:

(一)符合下列條件之一的人員，可以在海南省報(bào)名

1.戶籍在海南省的人員(含在職、待業(yè)人員)或持有海南省有效期內(nèi)居住證的外省市戶籍人員。

2.在海南省全日制普通高校就讀的在校三年級(jí)以上(含三年級(jí))學(xué)生，或戶籍在海南省，在省外全日制普通高校就讀的在校三年級(jí)以上(含三年級(jí))學(xué)生，可以報(bào)名參加與本人畢業(yè)時(shí)取得學(xué)歷層次相應(yīng)科類的考試。

3.在海南省生活、居住的港澳臺(tái)居民。

(二)符合海南省教師資格認(rèn)定的學(xué)歷條件

報(bào)考幼兒園和小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備中專畢業(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

(三) 被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

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