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vi設計形容詞（vi設計常見的形式有）

發(fā)布時間：2023-05-06 00:33:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 91

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于vi設計形容詞的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

project 英文單詞
modal,model,medal的區(qū)別。
中國的品牌標志為什么通常都會選擇動物？
自學VI設計,該從什么地方開始學起?
VI設計中的“象征圖案”有何用途

vi設計形容詞（vi設計常見的形式有）

project 英文單詞

project：音標['prɒdʒekt]

漢語翻譯

n. 計劃，設計，事業(yè)

vt. 計劃，設計，投擲，發(fā)射，使凸出，放映

vi. 凸出
項目; 設計項目; 投影
方案, 計劃, 設計
計劃, 工程項目方案

詞型變化：形容詞：projectable

例句：The project became so expensive that we had to pull out.

這個計劃耗資太大，我們只好退出。

modal,model,medal的區(qū)別。

modal,model,medal的區(qū)別為：意思不同、用法不同、側重點不同。

一、意思不同

1.modal意思：adj. 模式的; 情態(tài)的; 形式的; 語氣的;

2.model意思：(依照實物按比例制成的) 模型; 樣式; 設計; 型; (用于示范運作方法等的) 模型

3.medal意思：n.獎章; 勛章

二、用法不同

1.modal用法：基本意思是“模型”，指以某人或某物為樣本復制一個比原型小若干倍的復制品。也可指某物的大小、式樣，即“設計，型號”。可指某種供他人學習的方法，即“模式”，或指為他人樹立良好的形象，以供他人參考的“模范”，多強調值得人模仿的某種行為或品質。

2.model用法：作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時,接名詞或代詞作賓語?？捎糜诒粍咏Y構。

3.medal用法：基本意思是指頒予競賽中優(yōu)勝者、學校優(yōu)秀學生等的“獎賞，獎金，獎品”，還可指“值得競爭追求之物”，是可數(shù)名詞。

三、側重點不同

1.modal側重點：是形容詞，在句中作表語。

2.model側重點：是名詞，在句中做主語或賓語。

3.medal側重點：是名詞，褒義，有好的意愿。

中國的品牌標志為什么通常都會選擇動物？

為什么品牌都偏愛動物做logo？

1品牌聯(lián)想傳遞價值

提到品牌視覺建設，不得不提到CIS理論。CIS全稱是企業(yè)識別系統(tǒng)，它把企業(yè)形象作為一個整體進行建設和發(fā)展。它主要由三部分構成：企業(yè)的理念識別(MI)、企業(yè)行為識別(BI)、企業(yè)視覺識別(VI)。

LOGO設計屬于VI系統(tǒng)之中，通過它可以傳遞出企業(yè)的核心理念，包括對外宣傳和對內發(fā)展的統(tǒng)一標準。LOGO設計不僅需要美觀，更要能準確傳達品牌的核心價值和觀點。

就像京東的金屬小狗強調3C產品的忠誠可靠一樣，閑魚一句“讓閑置游起來”打開了在魚塘買賣的新大門，獵豹的矯健身姿與WiFi的快速媲美，形成了很好的聯(lián)想。

一個品牌的核心價值肯定是先于視覺定位出現(xiàn)的。本來的CIS是首先指出公司和產品的核心和競爭力，制定出發(fā)展理念,再建立起統(tǒng)一的視覺傳播,從而去推廣到對內外的傳播。通過良好的的VI設計可以讓消費者自發(fā)聯(lián)想起一個品牌的理念，賦予品牌更多情感聯(lián)想與價值認同。

2親和力塑造品牌人設

回想起傳統(tǒng)的老品牌，都愛用一些美好寓意的詞語，比如瑞蚨祥、榮寶齋、全聚德、同仁堂等等，這些優(yōu)雅的形容詞會給人良好的聯(lián)想，但問題也在于聯(lián)想是非常抽象縹緲的，畢竟，形容詞遠沒有一個名詞來得具體直接。

早些年，大街小巷還沒有被網(wǎng)紅店占領的時候，家門口生意最好的無一不是打著“張姐早點”、“劉叔修理鋪”這種名號，樸實的質感、朗朗上口的名字更容易打造親近感。但是作為一個有長遠發(fā)展戰(zhàn)略的品牌，肯定不能叫“馬爸爸的店”，于是動物形象成為塑造親和力的一大武器。

活潑機靈有生命力，動物遠比植物更有親和力，又比山水田園等自然風光更有可觸感，這些擬人化形象融入到品牌IP的血液之中，讓用戶相信，品牌是活靈活現(xiàn)的，有生命力和延長性的。

3多元表達全方位觸達用戶

多元呈現(xiàn)的方式也是動物形象的一大亮點。以動物形象為基底，一是可以利用其或蠢萌或調皮的形象做為線上傳播的主要元素，出現(xiàn)在海報、視頻、H5甚至植入等傳播渠道之中，增加多元化的素材來源，這比單一的公司圖標更有感染力和趣味性。

二是更能贏得粉絲喜愛。當代年輕人熱愛新潮，喜歡分享，一旦有了好玩的參與情景，最愛去打卡互動，只有留下照片，才能具有社交資本。在線下大型活動之中，毛茸茸胖乎乎的動物玩偶能夠激發(fā)現(xiàn)場的自參與熱情，更好的達到傳播效果。

vi設計形容詞（vi設計常見的形式有）

自學VI設計,該從什么地方開始學起?

給你樂理的基本東西，你復制下來，自己先了解一下。這是學音樂最基本最基本的東西。不要嫌煩，這就是我們教科書里最先要了解的東西?？炊?，看不懂的都可以問我。63383049.我是音樂系畢業(yè)的。
一)音階
五聲音階七聲音階
1.音階的定義
音階（Scale）指調式中的各音，從以某個音高為起點即從主音開始，按照音高次序將音符由低至高來排列，這樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂水平的進步，音樂非常完整的理論與系統(tǒng)，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來作為學習音樂的基礎，因此我們今天所說的音階，就是以最普遍的大音階（大調）與小音階（小調）為主。
2.音階的分類
根據(jù)調式所包含的音的數(shù)量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。
五聲音階（Pentatonic scale）由五個音構成的音階，多用于民族音樂的調式如：do、re、mi、sol、la、（do）。
(二)樂音體系
1.樂音體系的定義
在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂音體系。
2.樂音體系的分類
(1)音列
樂音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來，叫做音列。
(2)音級
樂音體系中的各音叫做音級。音級有基本音級和變化音級兩種。樂音體系中，七個具有獨立名稱的音級叫做基本音級?；疽艏壍拿Q是用字母和唱名兩種方式來標記的。兩個相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。升高或降低基本音級而得來的音，叫做變化音級。將基本音級升高半音用"升"或" "來標明；降低半音用"降" 或" "來表明；升高全音用"重升"或"x"來標明；降低全音用"重降" 或" "來標明；還原用" "表示。
3.音域與音區(qū)
音域可分為總的音域和個別音域、人聲和樂器音域。音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂的表現(xiàn)中，一般來說：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。
(三)調式
穩(wěn)定音不穩(wěn)定音
在音樂中，要表現(xiàn)音樂思想、塑造音樂形象僅僅依靠一個孤立的音、和弦或多個彼此毫無關系的音，是難以實現(xiàn)的。
1.調式的定義
在音樂中，按照一定的關系連結在一起的許多音（一般不超過七個），組成一個體系，并以一個音為中心（主音），這個體系就叫做調式。
2.調式中音的分類
在調式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。不穩(wěn)定音有進行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫做傾向。不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進行到穩(wěn)定音，這叫做解決。音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對的。我們常見的某一個音（或和弦）在某一調式體系中是穩(wěn)定的，但在另一調式體系中可能變得不穩(wěn)定，即便在同一調式體系中，因為和聲處理的不同，某些穩(wěn)定音也可能暫時處于不穩(wěn)定的狀態(tài)中。
3.調式的分類
調式分為大調式和小調式。由七個音組成的調式叫大調式，其中穩(wěn)定音合起來成為一個大三和弦。小調式也是由七個音組成的，其中穩(wěn)定音合起來成為一個小三和弦。大調式的主音和其上方第三音為大三度，因為這個音程最能說明大調式的色彩。小調式的主音和其上方第三音為小三度，因為這個音程最能說明小調式的色彩。在大小調體系中，起穩(wěn)定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級。這三個穩(wěn)定音級的穩(wěn)定程度是不同的，第Ⅰ級最穩(wěn)定，而第Ⅲ級和第Ⅴ級的穩(wěn)定性較差。三個穩(wěn)定音和它們的穩(wěn)定性只有和主音三和弦共響時才能表現(xiàn)出來，假使用其他非主音三和弦時，則不具有穩(wěn)定性。第Ⅱ級、第Ⅳ級、第Ⅵ級、第Ⅶ級是不穩(wěn)定音級，在適當?shù)臈l件下，它們顯露出二度關系進行穩(wěn)定音的傾向。
1.大調
依照十二平均律的系統(tǒng)，我們可以從任何一個半音（DO、＃DO、RE、＃RE、MI、FA、＃FA、SOL、＃SOL、LA、＃LA、SI）開始，依照大調的音程排列次序來做出一個全新的大調，以C大調為
例：
I II III IV V VI VII I
全音全音半音全音全音全音半音
A：主音、導音：
每個大調都有七個音，您看到的羅馬數(shù)字就是我們?yōu)檫@七個音排列的級數(shù)，第一個音為I級音做為整個大調最主要的音常常被稱為"主音"，而第七個音為VII級音作為引導整個音階再度回到主音的VII級音常常被稱為"導音"。
B：大調的組成規(guī)則：
每個音之間的音程大小，依序為『全-全-半-全-全-全-半』，這就是大調的組成規(guī)則，我們將整個音階分成兩部分：『DO、RE、MI、FA』 + 『SOL、LA、SI、DO』，稱之為"音型"，每個音型含四個音，其間的音程距離都是『全、全、半』，所以一個大調就是由兩個『全、全、半』音型，中間以一個全音連接而成。整個大調音階組成的口決是："全全半、全、全全半"
C：升級大調
例1：
以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分，在后面再接一個"全全半"的音型，在兩個音型之間加上一個全音連接，成為"RE、MI、＃FA、SOL"，其中的FA需要升半音來做成"全全半"音型，因此這個大調就是：此大調的主音是SOL，所以調名就是G大調，調號是＃FA
例2：
以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，保留后面的RE、MI、＃FA、SOL，會再得到一個新的音型LA、SI、＃DO、RE：
這個大調的主音是RE，所以調名就是D大調，然后調號是＃FA與＃DO
例3：
以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，保留后面的LA、SI、＃DO、RE得到一個新的音型MI、＃FA、＃SOL、LA：
這個大調的主音是LA，所以調名就是A大調，調號是＃FA、＃DO與＃SOL 由此三例繼續(xù)做下去，我們會得到7個大調：G大調、D大調、A大調、E大調、B大調、＃F大調、＃C大調，而這七個調的調號有一個共同點，就是延續(xù)前一個調的調號再增加一個新的調號，順序是：＃FA、＃DO、＃SOL、＃RE、＃LA、＃MI與＃SI，列表如下：
C G D A E B ＃F ＃C
D 降級大調
例1：
降級大調與升級大調相反，以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，在一開始去掉C大調上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA，然后下面再接一個音型，用一個全音連接起來得到FA、SOL、LA、降SI的音型：這個大調的主音是FA，所以調名就是F大調，調號是降SI
例2：
一樣的方法，以C大調為基礎，在一開始去掉C大調上面的音型，保留下面的音型，在向下接一個音型，得到一個新音型：降SI、DO、RE、降MI 這個大調的主音是降SI，所以調名就是降B大調，調號是降SI、降MI
依此類推，得到7個降級大調：F大調、降B大調、降E大調、降A大調、降D大調、降G大調、降C大調這7個大調，這七個調的調號有一個共同點：就是延續(xù)前一個調的調號，增加一個新的調號，順序是：降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA，列表如下：
C F 降B 降E 降A 降D 降G 降C
注意：十二平均律中只有12個音，只能做出12個大調，可是您算一下，C大調 + 7個升級大調 + 7個降級大調總共有15個，怎么會多3個？原因很簡單，其中一定有三個調是重復的，需要扣掉，但怎么有重復的？原因很簡單，就是"同音異名"造成的。現(xiàn)將升級大調與降級大調的調名列出來哪3個調是重復的，一目了然。
1 2 3 4 5 6 7
G D A E B ＃F ＃C （升級大調）
F 降B 降E 降A 降D 降G 降C （降級大調）
其中藍色的調名表明這6個調互相是同音異名的調：
B大調（5個升記號）同降C大調（7個降記號）
＃F大調（6個升記號）同降G大調（6個降記號）
＃C大調（7個升記號）同降D大調（5個降記號）
其中（B／降C）、（＃F／降G）、（＃C／降D）根本就是同一個音，既然主音相同，那音階自然就完全一樣了，只是寫法不同而已。
2.小調
小調與大調相比可就簡單多了，每一個大調都有一個附屬的小調，而且這個附屬小調所用的調號是共用該大調的調號，我們可以將小調看成是"寄生"于大調的另一種音階。將該大調的主音向下移小三度就可以找到小調的主音了，
例1：
以C大調為例，其附屬小調就是a小調了：
本例中下面那一行就是C大調的附屬小調a小調，確定了主音是LA后，向上排7個自然音上去，因為C大調沒有任何的升降記號，所以a小調也就沒有任何的升降記號。
例2：
本例是二個升記號的D大調，附屬小調就是b小調，其他的音往上推，因為調號都寫在前面了，所以不用去想哪個音要升或要降了。這種小調稱為自然小音階，在作曲中并不常用。
小調的分類
小調分"自然小音階"、"和聲小音階"、"旋律小音階"、"現(xiàn)代小音階"四種，比較如下：
本圖中自上而下分別是"自然小音階"、"和聲小音階"、"旋律小音階"、"現(xiàn)代小音階"，其區(qū)別是：
a 自然小音階：
除了調號之外，完全不加任何臨時記號。
b 和聲小音階：
因為和聲學導音的概念，導音應該和主音相差半音，所以除了調號之外，將自然小音階的七級音升高半音，就成為和聲小音階。
c. 旋律小音階：
除了調號之外，由于和聲小音階將七級音升高半音，六級音和七級音就會相差增二度（三個半音）了，為了方便旋律的發(fā)揮，所以在音階上行時將六級音也升半音，卻給人以大調的感覺，為了解決這個問題，便在音階下行時將六級音和七級音還原，成自然小音階的樣子，稱為旋律小音階。
d. 現(xiàn)代小音階：
除了調號之外，在現(xiàn)代的和聲中，技術不斷進步，大小調的調性也不再是很重要的事了，作曲家需要新音階，現(xiàn)代小音階就出現(xiàn)了，和旋律小音階不同的是，現(xiàn)代小音階在下行的時候是不將六級音和七級音還原的。
(四)音程
1.音程的定義
(1)音程
所謂的音程指兩個音級在音高上的相互關系，就是指兩個音在音高上的距離而言，其單位名稱叫做度。度作為音程的單位，是兩個音符之間相差幾個自然音音名的數(shù)量單位，如四度就是指由這個音算起四個自然音音名，如DO和FA之間的度數(shù)算法是DO、RE、MI、FA四個自然音音名，因此DO和FA之間的度數(shù)就是四度。度數(shù)并沒有辦法顯示DO和FA之間的確實距離，確實距離要用半音來算。因為若只是用度數(shù)來計算音程，會出現(xiàn)一個問題：有些度數(shù)雖然都叫四度，但之間相隔的半音數(shù)目卻不一樣，如DO和FA之間相差5個半音，而FA和SI之間相差6個半音。度數(shù)是相同的，但實際的距離卻不同。因此，確定了這組音的度數(shù)后還要在度數(shù)的前面再加上大、小、增、減等形容詞來進一步確定這組音的正確音程。例：若以自然音Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si來做例子，所可能出現(xiàn)的音程如下：
一度二度三度四度五度六度七度八度
同音與同音之間為最低度數(shù)，稱為一度，相隔一個音的稱為二度，其他以此類推…….，但是您一定很清楚這樣的分法只是最粗略的分法，因為相同的度數(shù)之間，還是會因為相隔半音數(shù)目不同而有差別，如譜例：
大二／小二大三／小三完全／增四完全／減五大六／小六大七／小七
如上例的大二／小二度，DO和RE相差二個半音（即一個全音），MI和FA相差一個半音，但以度數(shù)來說都叫二度，為了區(qū)分這兩種不同的音程，音程較遠的被成為大二度，音程較近的被稱為小二度。因為一、四、五、八這四種度數(shù)在和聲學上被認為是最和諧的音程，所以在四度和五度的地方有完全的字樣，因此我們稱之為完全音程，即完全一度、完全四度、完全五度、完全八度。在音程中，最常見的就是大、小和完全這三種。完全音程因為完全，所以不再冠以大、小這樣的字眼，在樂理上是沒有大四度或小五度這種名詞。而在其他同度數(shù)的情況下，大音程一定比小音程多一個半音，如大三度就一定比小三度多一個半音，但有時候因為臨時記號的關系，出現(xiàn)了比大三度要再多一個半音的情況，這個音程被稱為增三度，如FA和＃LA就是增三度，反之，若出現(xiàn)比小三度要再少一個半音的情況，就稱為減三度，如＃RE和FA。在完全音程的情況下，像DO和FA相差5個半音，稱之為完全四度，但FA和SI卻相差6個半音，比正常的完全四度增加了一個半音，此時我們就以完全四度作為標準狀態(tài)，稱呼FA和SI的音程為增四度，完全五度和減五度同上。
(2)常見的音程的名稱：
距離0個半音：完全一度
距離1個半音：小二度（MI / FA）、增一度（DO / ＃DO）
距離2個半音：大二度（DO / RE）、減三度（＃RE / FA）
距離3個半音：小三度、增二度距離4個半音：大三度、減四度
距離5個半音：完全四度
距離6個半音：增四度、減五度
距離7個半音：完全五度
距離8個半音：小六度
距離9個半音：大六度
距離10個半音：小七度
距離11個半音：大七度
距離12個半音：完全八度
記住最基本的自然音程，其他的就依照原則去推論：若這個音程是大、小、完全音程，那就沒什么關系了。但若不是，則比大音程或完全音程還要多半音的音程稱為增音程；反之，比小音程或完全音程還要少半音的音程稱為減音程。超過八度的音程，稱為復音程（八度以內稱為單音程），要判別復音程很簡單，只要算出這個音程是八度 + ？？度數(shù)，再減去一度即可得到答案，如c和c2雖然都是唱DO，但差了二個八度，所以他們的音程就是八度 + 八度再減去一度，答案15度。
2.音程的分類之一
先后彈奏的兩個音形成旋律音程。同時彈奏的兩個音形成和聲音程。旋律音程書寫時要錯開，和聲音程書寫時要上下對齊。音程中，下面的音叫根音，上面的音叫冠音。旋律音程依照它進行的方向分為上行、下行、平行三種。
3.轉位音程
(1)定義
音程的根音和冠音相互顛倒，叫做音程轉位。音程的轉位可以在一個八度內進行，也可以超過八度。音程轉位時可以移動根音或冠音，也可以根音、冠音一起移動。
(2)音程轉位時的規(guī)律：
A、所有音程分為兩組，它們是可以相互顛倒的。
B、可以顛倒的音程總和是9。因此我們若要知道某一音程轉位后成幾度音程，便可以從9中減去原來音程的級數(shù)，例如：七度（7）轉位后（9－7＝2）成二度，其他依此類推。除了純音程外，其他音程轉為后都成為相反的音程：純音程轉位后成為純音程，大音程和小音程之間通過轉位后相互轉化，增音程和減音程之間通過轉位后可以相互轉化，但增八度轉位后不是減一度，而是減八度，倍增音程和倍減音程之間通過轉位后可以相互轉化。
4.音程的分類之二
極完全協(xié)和音程協(xié)和音程完全協(xié)和音程音程（按和聲音程在視覺上的印象）不完全協(xié)和音程大小二度、大小七度不協(xié)和音程所有增減音程倍增、倍減音程
(1)
按照和聲音程在聽覺上所產生的印象，音程可分為協(xié)和的及不協(xié)和的兩類。聽起來悅耳、融合的音程，叫協(xié)和音程。協(xié)和音程又可分為三種：
A.聲音完全合一的純一度和幾乎完全合一的八度是極完全協(xié)和音程。其特性是聲音有點空。
B.聲音相當融合的純五度和純四度是完全協(xié)和音程。其特性是聲音有點空。
C.不很融合的大小三度和大小六度是不完全協(xié)和音程。其特性是聲音則較為豐滿
(2)
聽起來比較刺耳，彼此不很融合的音程叫做不協(xié)和音程。包括大小二度、大小七度及所有增減音程（包括增四、減五度音程）倍增、倍減音程。

VI設計中的“象征圖案”有何用途

您說的都是屬於VI視覺識別的部分
「象徵圖案」這名詞...容易跟標志混淆，我想正確因該是指吉祥物之類的，例如:福娃
「標志」是主要企業(yè)識別的一種，相當重要，比如:國旗。
「底紋」是輔助視覺的一種，目的是美化視覺設計。有些設計師會直接將「標志」變成「底紋」運用，這也是增強視覺統(tǒng)合的一種方式，但是使用不當會造成設計過於繁雜的問題。
舉例:面包店門口擺著一尊白胖戴著白高帽的可愛面包師傅為「象徵圖案」，招牌以面包師傅臉加上文字為「標志」，則該店紙包裝袋上有用小麥剪影做的「底紋」裝飾紋。
以上做為您參考

以上就是關于vi設計形容詞相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。