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日本留學(xué)理由書范文大學(xué)院（留學(xué)日本的理由書范本）

發(fā)布時間：2023-05-02 15:15:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1609

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于日本留學(xué)理由書范文大學(xué)院的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、請問去日本留學(xué)，語言學(xué)校的入學(xué)理由書該怎么寫啊！
2、日本大學(xué)留級了，更新簽證怎么寫理由書
3、跪求一篇日本留學(xué)就學(xué)理由書！~
4、留學(xué)日本志望理由書怎么寫？

日本留學(xué)理由書范文大學(xué)院（留學(xué)日本的理由書范本）

一、請問去日本留學(xué)，語言學(xué)校的入學(xué)理由書該怎么寫??！

日本語言學(xué)校留學(xué)理由書這個確實是有的，一般來說理由書這方面無論是你自己申請還是找中介申請都是由自己來寫的，區(qū)別就是有中介服務(wù)的話會幫您進行修改。一份合格的日本語言學(xué)校留學(xué)理由書需要包含有以下幾點：

1、字?jǐn)?shù)上需要有600~800字

2、內(nèi)容上需要有6項內(nèi)容，盡可能的去涵蓋

3、內(nèi)容①來日本留學(xué)的動機是什么，把的動機要說的清楚一些，避免歧義。

4、內(nèi)容②學(xué)習(xí)日語要達到什么樣的目標(biāo)，或者說有什么目的？（比如說像是未來想做的職業(yè)，在哪個方向就業(yè)等）。

5、內(nèi)容③畢業(yè)后的一些打算有哪些，就比如說升學(xué)（要說明自己的目標(biāo)學(xué)校），或者說去讀專門學(xué)校等等。

6、內(nèi)容④畢業(yè)后的升學(xué)的目標(biāo)學(xué)校是通過什么方式調(diào)查到的。

7、內(nèi)容⑤選擇這所語言學(xué)校的理由有哪些，讓學(xué)校也是對你的選擇有個了解。

二、日本大學(xué)留級了，更新簽證怎么寫理由書

留學(xué)理由書是日本入國管理局了解學(xué)生赴日留學(xué)動機的主要途徑，所以理由書的撰寫也很重要，主要是要突出為什么選擇赴日本留學(xué)，對在日本有什么留學(xué)規(guī)劃，將來畢業(yè)后的選擇等等，相應(yīng)的日語翻譯就更重要了，為了避免出現(xiàn)低級的錯誤，最好找專業(yè)的老師來做。

資金存款證明：

隨著日本政府對中國留學(xué)生在經(jīng)濟方面限制的放寬，在辦理赴日留學(xué)的時候通常學(xué)生要提交20萬的資金存款證明，大多數(shù)情況也不再需要提交資金的形成過程了，但是有幾點要注意一下，開具證明的銀行最好是大銀行。

如中國銀行，工商銀行，建設(shè)銀行等，不要在地方的小銀行，合作社，郵局等機構(gòu)開具，以避免不被認(rèn)可。通常凍結(jié)時間一般為3-6個月，要注意在提交的時候凍結(jié)期限不要過期，否則也是無效的。

三、跪求一篇日本留學(xué)就學(xué)理由書！~

范文一：

就學(xué)理由

我叫**，是**大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。預(yù)計今年六月份畢業(yè)，我想畢業(yè)后去日本留學(xué)深造。

我的父母都是醫(yī)生，從小受他們的影響我對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以做一名出色的醫(yī)生便成了我的理想?？忌厢t(yī)學(xué)院使我邁開了實現(xiàn)我的理想的第一步。在醫(yī)學(xué)院的五年學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，作為一名醫(yī)生的神圣感和使命感驅(qū)使著我去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但因為學(xué)校的學(xué)習(xí)條件有限而無法學(xué)到很多在學(xué)校里就應(yīng)該學(xué)到的知識。比如：很多實驗因為設(shè)備和經(jīng)費等問題而無法正常進行。帶著一絲遺憾我即將畢業(yè)。畢業(yè)后我想去日本留學(xué)，去學(xué)習(xí)我未曾學(xué)到的先進的醫(yī)學(xué)技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使我能更好地利用它去了解日本以及日本的各醫(yī)科大學(xué)。日本不僅是個經(jīng)濟強國，而且日本的醫(yī)學(xué)技術(shù)也非常發(fā)達。選擇日本去留學(xué)應(yīng)該沒錯，我的留學(xué)計劃得到了學(xué)校老師們的支持，他們當(dāng)中有很多人都去過日本，而且拿到了博士學(xué)位。

我的計劃是這樣的，先在日本語學(xué)校學(xué)習(xí)一年半的時間，這期間除了好好學(xué)日語之外，還要為考大學(xué)做好準(zhǔn)備。之后我想報考**醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)部，在那里努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)我的留學(xué)之夢。

我現(xiàn)在正努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識之外，還在拼命地學(xué)習(xí)日語、英語、計算機等知識為實現(xiàn)自己的理想而做好準(zhǔn)備。

真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。

2000-8-23

火烈鳥

范文二:

就學(xué)理由書

我是去年在上海高中畢業(yè)的，我從初中開始就對日本的各種情況感興趣。我的理想是搞國際貿(mào)易，上海不僅僅是中國的最大的工業(yè)城市，而且，還是一座以第三產(chǎn)業(yè)為主體的現(xiàn)代化多功能的國際城市。如今上海與日本之間的國際往來最為頻繁，將來回國后，我也想從事于日本進行貿(mào)易的工作。

因此，我首先要在日本語學(xué)校留學(xué)一年左右，待日語有所提高后，就打算進入日本的有關(guān)商業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)。

掌握了日本先進的國際貿(mào)易之后，回到上海，我想進入對日本進行貿(mào)易的公司工作，為中日兩國的貿(mào)易交流而工作。

我為了去日本留學(xué)，現(xiàn)在在上海的日語學(xué)校拼命地學(xué)習(xí)。

2000年8月

火烈鳥

書寫要點：

500字左右，漢字，親筆書寫。

首先簡單自我介紹：

你在學(xué)生時代學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在在做什么？

此次赴日就學(xué)的目的：

（1）只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語？為什么一定要學(xué)日語，理由是什么？

（2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。

（3）此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時代主修的科目有無關(guān)系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應(yīng)該在這里透露，這對你不利。 )

（4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場合，請注明其方法及學(xué)習(xí)期間。

（5）在日本語學(xué)?；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或?qū)淼睦硐胍舱埣右詴鴮懻f明。

私はハルビン建筑材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建筑と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習(xí)ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関系していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。

日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建筑は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。

このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習(xí)って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負(fù)擔(dān)するのに十分です。

両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學(xué)校へ行って日本語を習(xí)いたいです。

それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進學(xué)したいです。卒業(yè)后、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く愿っています。

以上オウシンコク

我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專業(yè)是裝飾設(shè)計。通過四年的的學(xué)習(xí)已經(jīng)對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設(shè)計具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設(shè)計的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內(nèi)容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運用。以現(xiàn)在掌握的知識根本不能表現(xiàn)出自己的構(gòu)思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

日本是亞洲的強國，經(jīng)濟、教育等各方面都很先進。在裝飾設(shè)計的領(lǐng)域，日本傳統(tǒng)的塌塌米式的住宅，以其簡潔被世界眾所周知！日本現(xiàn)代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時代氣息。

因此，我對這種簡潔與現(xiàn)代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習(xí)這種裝飾設(shè)計風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。

我父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費和生活費。

我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語學(xué)校學(xué)習(xí)日語，然后報考岡山縣立大學(xué)裝飾設(shè)計系工藝工業(yè)設(shè)計專業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設(shè)計方面的人材??！

以上

四、留學(xué)日本志望理由書怎么寫？

來日本留學(xué)或者進入日本大學(xué)之前，基本都要寫《志望理由書》。對于日本人來說也許有些輕車熟路，但是我們從小到大上學(xué)考學(xué)很少寫這類東西，所以很多朋友不知道從何下手。其實說日本人輕車熟路，但是即使作為日本人也不能寫出完全標(biāo)準(zhǔn)的《志望理由書》。并且我上次有被要求幫同學(xué)翻譯志望理由書的慘痛經(jīng)歷，今天在這里進行一下總結(jié)。希望能夠幫助那些正在不知如何下手的朋友?！吨就碛蓵芬话闶沁M入大學(xué)前，大學(xué)進行提前審核的一個標(biāo)準(zhǔn)。一份好的《志望理由書》能為自己進入一所好的日本大學(xué)贏得很多先機。如果大學(xué)有面試的話，在面試時被問到的問題，多會是從《志望理由書》中出。所以在寫《志望理由書》時，一定措辭準(zhǔn)確日語標(biāo)準(zhǔn)，并且能夠表達出自己的真正想法。（雖然，不見得有什么想法，主要目的就是能合格。其實日本人也是抱著同樣的想法而寫的《志望理由書》）如何寫志望理由書下面就介紹一下如何寫出一份標(biāo)準(zhǔn)的《志望理由書》1.首先要做一下的準(zhǔn)備和注意（1）、不要寫錯字（寫好之后一定要讓日本人幫忙檢查。）（2）一定要統(tǒng)一使用用日語文書體。（3）不用從網(wǎng)上找，用自己的語言。哪怕日語不是十分的精準(zhǔn)，但是出自有感而發(fā)寫出的東西，一定會獲得高分。（4)志望理由書結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，要有說服力。在開始著手寫之前，一定要對所報考的學(xué)校要求的《志望理由書》進行調(diào)查。每所學(xué)校的要求都會有所不同，審閱時的側(cè)重點也會各有區(qū)別。很多時候?qū)戭愃啤吨就碛蓵返臇|西，都需要有自問自答的習(xí)慣。這樣不僅能夠給自己找到如何下手，并且能夠?qū)懙姆浅?biāo)準(zhǔn)。1.《志望理由書》的動機是什么？2.入學(xué)之后打算學(xué)習(xí)什么？在這里，一定要避重就輕。選擇自己的強項，最好是自己學(xué)過的專業(yè)，或者是自己真的十分感興趣的領(lǐng)域。注意一定要有關(guān)聯(lián)性。3.畢業(yè)之后打算干什么？只要不是過分的騙人，寫點什么都可以。比如:想進入大學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)、想進入某某行業(yè)進行工作等。一定要注意，以上3點的連貫性。三，書寫的要點(1)確認(rèn)你所要報考留學(xué)的日本學(xué)校能夠?qū)W的專業(yè)。假如是文科的學(xué)校，你寫上學(xué)習(xí)理科的專業(yè)。這樣就會使自己非常被動。(2)入學(xué)之后具體想要學(xué)的學(xué)科:每個學(xué)校的專業(yè)里，都會有詳細的學(xué)科分類。一定要將自己的目標(biāo)細化，主攻一項。思路清晰，日語準(zhǔn)確。不要過多引用或者抄襲他人寫的內(nèi)容，包括書籍雜志等。不要寫即使不上大學(xué)也能完成的愿望。比如:想獲得某某資格，想去日本等。在不確定的情況下，不要將想進入的研究室的名字，教授的名字寫出來。如果想寫的話，一定要具體調(diào)查這個研究室或者教授，今年是否有招生的準(zhǔn)備。如果在沒調(diào)查的情況下，而冒失的寫上，學(xué)校完全可以用這條拒絕招收。這部分涉及直接寫的內(nèi)容，將用日語進行介紹[第1段落]編入を志す動機編入を目指すことになった、はっきりとした目的意識を書きます。きっかけは特に難しいことを考えなくても、普段の生活から、バイトやサークルの経験から、一般教養(yǎng)で學(xué)んだことからなどでも全然構(gòu)いません。[第2段落]大學(xué)で學(xué)びたいのは何か。入學(xué)後、専攻したい分野は何か。これは、できるだけ具體的に書くことが重要です。なるべく、分野を絞って書いた方が効果的です。３年次に編入するわけですから、すぐにゼミなどに所屬して専門的な勉強をすることになるからです。ただし、その分野が大學(xué)で勉強できるかどうかを必ず確認(rèn)してください。あと、第１段落と話がつながるように。[第3段落]○○大學(xué)を志望する理由具體的になぜ、この大學(xué)でなければならないのかをはっきりさせといてください。自分の勉強したい講義が充実している、自分のやりたいゼミがある、自分のやりたいことが今の大學(xué)ではできない、などです。また、大學(xué)案內(nèi)やｈｐでカリキュラムの特徴や教育方針を読んで、魅力を見つけるのも手です。[第4段落]將來の予定「大學(xué)で勉強したことを最大限に生かして卒業(yè)後は～をしたいと思う」という感じで締めましょう。これも、大學(xué)で學(xué)びたいことつながるようにしましょう。大學(xué)院に行きたい人はそれでいいし、就職したい人は學(xué)んだ知識を?qū)g務(wù)面で生かしていきたいとかでいいと思います。無理に大學(xué)院に行きたいとか書かなくても大丈夫です。[ラスト１行]「以上の理由で貴學(xué)△△學(xué)部△△學(xué)科を志望した。」と締めましょう。《志望理由書》書寫實例:平成１４年度○○大學(xué)△△學(xué)部第３年次編入學(xué)志願理由書私が経営學(xué)を志すきっかけとなったのは、コンビニエンスストアでのアルバイト経験である。そこでの仕事を通じて、コンビニエンスストアの経営方針に関心を持ち、他社でのコンビニエンスストアを比較するようになった。各コンビニエンスストアは獨自のコンセプトを持って顧客を呼び寄せるために様々な経営戦略を?qū)g行しており、他業(yè)種との提攜関係を結(jié)ぶことが一例としてあげられる。そこで、企業(yè)が様々な経営戦略を行うことで企業(yè)の業(yè)績にどう繁栄されているのかを理論的に分析してみたいと考えた。大學(xué)では、経営分析の手法を?qū)Wび理論的な分析の元で経営戦略を評価できる能力を養(yǎng)いたいと考えている。また、理系大學(xué)に在籍しオペレーションズリサーチを履修したことを生かして経営分析の能力をを深めていきたい。貴學(xué)経営學(xué)部には経済學(xué)科と経営學(xué)科があり、経営分野だけではなく経済分野についても柔軟な履修ができ、幅広い知識を身につけられること、ゼミナール活動に熱心で専門分野をじっくり學(xué)べることが魅力的である。將來は、大學(xué)で學(xué)んだ知識を生かし、スピードの経済と言われグローバル化の進む経営環(huán)境の中で、企業(yè)の経営戦略を明確に分析できる経営者となり、実社會の中でさらに経営分析能力を向上させていきたいと考えている。以上の理由で、貴學(xué)△△學(xué)部第３年次編入學(xué)を志願する。私が貴學(xué)商學(xué)部を志望した理由は會計學(xué)の研究者になりたいと思っているからです。いま、日本の景気か回復(fù)してきているといわれています。しかし、現(xiàn)実は失業(yè)者や仕事をしていても十分な生活を送ることができない人もまだまだたくさんいます。また、今話題になっているニートやネットカフェ難民の増加という問題もあります。私は會計學(xué)の研究者になって「財政政策」について研究したいと思っています。景気の変動の幅が大きいと國民の生活に大きな影響が及ぶので、政府は景気を安定させるために財政政策をとっています。身近なところでは稅の増減などがあります。好景気と不景気のときにそれぞれどの程度増稅、減稅をすればよいのか、また、稅の種類なども研究したいと思っています。私は貴學(xué)商學(xué)部には研究者になるための環(huán)境が整っていると思います。一?二回生では基礎(chǔ)學(xué)力をしっかり身につけることができ、三?四回生では自分が興味を持った分野に少人數(shù)で取り組むことができます。そこで私の考えや意見を他の學(xué)生や教授方にしっかりと伝えて、私の意見は正しいのか、私が考えていることは実現(xiàn)可能なのかをみんなに考えてもらいたいと思っています。

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