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教育學(xué)博士能進(jìn)高校嗎（教育學(xué)博士能進(jìn)高校嗎知乎）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 13:09:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 329

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本文目錄:

1、考上211大學(xué)的博士，畢業(yè)后35歲，能進(jìn)高校當(dāng)老師嗎？
2、教育學(xué)博士就業(yè)方向
3、博士畢業(yè)能進(jìn)重慶高校嗎
4、37歲博士畢業(yè)能進(jìn)高校嗎？

教育學(xué)博士能進(jìn)高校嗎（教育學(xué)博士能進(jìn)高校嗎知乎）

一、考上211大學(xué)的博士，畢業(yè)后35歲，能進(jìn)高校當(dāng)老師嗎？

可以的，211博士學(xué)歷算是高學(xué)歷的，進(jìn)入大學(xué)院校當(dāng)大專本科老師綽綽有余，35歲還是法定招聘年齡教師職業(yè)不是青春飯有學(xué)歷作為敲門磚才是王道

二、教育學(xué)博士就業(yè)方向

普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

中小學(xué)校

現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。

特殊教育機(jī)構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

出版社、報(bào)社

出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類書的策劃和編輯工作。

政府單位

還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦偁幍募ち页潭葧?huì)超乎你的想象。

新技術(shù)教育領(lǐng)域

這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

同學(xué)們可根據(jù)自己的相關(guān)專業(yè)和方向進(jìn)入到不同的領(lǐng)域當(dāng)中，專業(yè)學(xué)位教育以其獨(dú)有的職業(yè)性、復(fù)合性和應(yīng)用性的特征必將逐漸為社會(huì)各界所廣泛認(rèn)可。

三、博士畢業(yè)能進(jìn)重慶高校嗎

博士畢業(yè)能進(jìn)重慶高校。博士畢業(yè)可以去重慶很多的高校當(dāng)老師，學(xué)歷是完全夠的，當(dāng)然能不能進(jìn)入高校任教還能看自身的能力和自身的關(guān)系，總的來說當(dāng)老師還是需要一定的本事。

四、37歲博士畢業(yè)能進(jìn)高校嗎？

37歲博士畢業(yè)可以進(jìn)入高校，很多高校的招聘說明上都是直接寫明白要的是什么類型的高校畢業(yè)博士，這是基礎(chǔ)的門檻。即使不是985、211高校的老師招聘要求，基礎(chǔ)的要求也是要國內(nèi)名牌大學(xué)的博士畢業(yè)生。

現(xiàn)在基本上碩士畢業(yè)如果不是留校任教都無法成為正規(guī)一本、二本院校的老師。如果退而求其次，一些民辦二級(jí)學(xué)院的老師要求可能低一些，可以試試機(jī)會(huì)。

可以從這3方面了解自身和學(xué)校相對(duì)應(yīng)的情況。

1、各類高校缺乏人才的補(bǔ)充，對(duì)于博士的需求量大。

2、博士進(jìn)入高校并不難，難的是學(xué)校對(duì)于年齡限制的不同。

3、博士的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備能夠?yàn)楦咝Ｌ峁┯杏玫膬r(jià)值。

高校教師的招聘范圍

（一）“國內(nèi)人才”，指的是國內(nèi)著名專家、知名學(xué)者、中青年骨干等高層次人才。