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博士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)碩士（博士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)碩士生）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 23:58:47 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 301

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于博士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)碩士的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、一個(gè)碩士生導(dǎo)師到底可以帶多少學(xué)生？
2、博導(dǎo)是不是可以帶一個(gè)親屬碩士
3、導(dǎo)師一般帶幾個(gè)研究生
4、博導(dǎo)帶碩士嗎

博士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)碩士（博士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)碩士生）

一、一個(gè)碩士生導(dǎo)師到底可以帶多少學(xué)生？

一個(gè)研究生導(dǎo)師能帶多少學(xué)生，我就以我自己導(dǎo)師為例。他總共帶的學(xué)生最多的時(shí)候是去年，13個(gè)人，其中一個(gè)博士，12個(gè)碩士。今年學(xué)生少了一些總共10個(gè)，因?yàn)榻衲隂]有招收非全日制的學(xué)生，因?yàn)檎惺辗侨且袑W(xué)生愿意選擇你作為導(dǎo)師，你才能帶的。

我們學(xué)院一般老師也就三五個(gè)學(xué)生（包括各個(gè)年級(jí)），為啥我們老師能帶這么多學(xué)生呢。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生并不是掛的他的名，很多只是在他手下做項(xiàng)目，因?yàn)槔蠋燀?xiàng)目實(shí)在太多，有些老師招收的學(xué)生自己基本是不指導(dǎo)的，都是交給我們老師帶，有項(xiàng)目就能順利畢業(yè)。研究生一年級(jí)開始，其他老師就不管了，只在我們老師這里由導(dǎo)師安排科研任務(wù)，掛名導(dǎo)師只要在最后簽名就能畢業(yè)。

按道理，一般剛升的副教授，帶的學(xué)生名額是一個(gè)學(xué)碩一個(gè)專碩。如果這個(gè)導(dǎo)師申請(qǐng)了國家級(jí)課題或者項(xiàng)目，那么你第二年，就可以多收一兩個(gè)學(xué)生了，也就是學(xué)院會(huì)多給你帶學(xué)生的名額，所以一個(gè)碩士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)學(xué)生，一般都是動(dòng)態(tài)變化的。如果他的畢業(yè)學(xué)生出現(xiàn)延期或者學(xué)術(shù)不端行為，導(dǎo)師第二年的招生也是受到一定影響的，特別是如果博士畢業(yè)論文出了問題，導(dǎo)師第二年會(huì)被停止招生。

關(guān)于碩士生導(dǎo)師的招生名額問題在不同高校和科研院所里面的相關(guān)政策是不一樣的，以我所在的學(xué)校為例：

1.中級(jí)職稱-講師就可以招收碩士研究生，理論上前三屆的招生名額都是1個(gè)，一般當(dāng)導(dǎo)師進(jìn)學(xué)校拿到科研項(xiàng)目以后，第二屆開始就可以招收2個(gè)學(xué)生，在中級(jí)職稱老師每年可以帶2個(gè)學(xué)生，3屆加起來可以帶6個(gè)學(xué)生；但是很多老師進(jìn)入高校之后會(huì)在3年內(nèi)升級(jí)為副高級(jí)職稱（副教授、副研究員、副高級(jí)工程師），而副高級(jí)的招生名額又會(huì)有所變動(dòng)。

2.大部分博士畢業(yè)于國外的青年教師進(jìn)入高校后屬于海外引進(jìn)人才，進(jìn)入高校后會(huì)直接評(píng)上副高級(jí)職稱，這些導(dǎo)師在前三年就有2個(gè)名額，當(dāng)?shù)谝粚脤W(xué)生畢業(yè)以后最多就可以招收4個(gè)學(xué)生，拿到特大項(xiàng)目還可以多拿到1個(gè)名額的樣子，三屆下來基本能招到12人左右。

3.高級(jí)職稱（教授、研究員、高級(jí)工程師）的研究生導(dǎo)師最多可以招收5個(gè)碩士研究生，三屆學(xué)生下來基本都有15人左右，評(píng)上博導(dǎo)的老師還會(huì)帶博士研究生，招生名額不固定。

所以，在高校里面的碩導(dǎo)基本只要熬過最初的幾年，當(dāng)科研步入正軌之后年基本上每年長(zhǎng)期手底下都會(huì)有10人以上的研究生團(tuán)隊(duì)在工作，也能依靠導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)平臺(tái)輕松接到有關(guān)科研項(xiàng)目。

在科研院所里面，導(dǎo)師的招生名額一般會(huì)相對(duì)少一點(diǎn)，因?yàn)榭蒲性核蠋煹牡谝唤巧强蒲性核穆毠?，他們是以完成科研工作為主；研究生?dǎo)師只是第二角色，培養(yǎng)研究生一般作為副業(yè)，科研院所里面能夠當(dāng)研究生導(dǎo)師的科研人員也相對(duì)高校名額少。

感謝您的閱讀，我是慧學(xué)島楊老師，一個(gè)專注學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的慧學(xué)導(dǎo)師！

研究生導(dǎo)師，一個(gè)導(dǎo)師能帶幾個(gè)學(xué)生呢？這是對(duì)于眾多考研聯(lián)系導(dǎo)師的考生而言最關(guān)心的問題，因?yàn)槁?lián)系同一導(dǎo)師的學(xué)生越多意味著自己被選上的概率會(huì)下降。一個(gè)導(dǎo)師能帶幾個(gè)學(xué)生不同學(xué)校有不同的規(guī)定，但大體的指標(biāo)基本相似。在我的學(xué)校，有科研項(xiàng)目的教授能帶1個(gè)學(xué)碩3個(gè)專碩，有科研項(xiàng)目的副教授能帶3個(gè)專碩，而有科研項(xiàng)目的講師能帶1個(gè)專碩。當(dāng)然，不同的學(xué)校對(duì)于這個(gè)指標(biāo)都有所不同。

碩士生導(dǎo)師帶學(xué)生數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

研究生導(dǎo)師要想招收研究生，需要具備一定的條件：

1.有確定的科研項(xiàng)目，科研項(xiàng)目包括國家自然科學(xué)基金、省級(jí)科研基金、校級(jí)科研啟動(dòng)項(xiàng)目（這只針對(duì)新入校的教師）。很多考研的學(xué)生在聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)候沒有關(guān)心到科研項(xiàng)目的問題，一部分學(xué)生會(huì)因?yàn)槁?lián)系的導(dǎo)師沒有科研項(xiàng)目而被迫另選導(dǎo)師；

2.具有獨(dú)立完成科研論文寫作，擁有科研功底的教師。雖然一些不能獨(dú)立完成科研論文寫作的教師也可能可以帶研究生，但這部分是少數(shù)，因?yàn)檫@些教師參與到了其他專業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)大佬的團(tuán)隊(duì)，這就不用擔(dān)心自身科研能力的問題，全部事情都是團(tuán)隊(duì)完成就好；

3.每個(gè)學(xué)校對(duì)于研究生導(dǎo)師可以招收的學(xué)生名額都有控制，但大體上的分配為：教授能帶 1個(gè)學(xué)碩3個(gè)專碩 、副教授能帶 3個(gè)專碩 、講師能帶 1個(gè)專碩 。當(dāng)然，如果沒有科研項(xiàng)目，就不能帶學(xué)生。對(duì)于剛?cè)胄５慕處煻?，這個(gè)指標(biāo)會(huì)適當(dāng)放寬，各校間也有所差異。

如何選擇導(dǎo)師？

5月正當(dāng)研究生復(fù)試，如何選擇導(dǎo)師，這將是各位考研學(xué)子都非常關(guān)心的問題。作為一個(gè)18年考研的學(xué)生來說，對(duì)于導(dǎo)師的選擇有自己的見解，希望能提供一點(diǎn)建議。

1.做科研、讀博選學(xué)術(shù)強(qiáng)的導(dǎo)師。那如何辨別一個(gè)導(dǎo)師學(xué)術(shù)能力是否強(qiáng)呢？上學(xué)校的官網(wǎng)查看其發(fā)表論文的情況，如果沒有匯總信息可以到知網(wǎng)或者《wed of science》上查找其論文，如果近年一年的發(fā)論文數(shù)在5篇以上基本上屬于科研能力不錯(cuò)的導(dǎo)師；

2.研究生畢業(yè)即希望參加工作，則選擇專心做橫向項(xiàng)目的導(dǎo)師。橫向項(xiàng)目一般指的是企業(yè)項(xiàng)目而不是科研項(xiàng)目，做企業(yè)項(xiàng)目的好處是能接觸到實(shí)際工程，以及有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣對(duì)研究生畢業(yè)找工作有一定的幫助；

3.要想在研究生階段更加充實(shí)，希望與導(dǎo)師關(guān)系更加好，選擇年輕導(dǎo)師。年輕導(dǎo)師剛?cè)胄?，一般而言為了職稱或者升職，都會(huì)比較熱衷于科研以及橫向項(xiàng)目，這時(shí)候底下的研究生需要做的事情就比較多了。

結(jié)語：一個(gè)研究生導(dǎo)師能招幾個(gè)學(xué)生，不同學(xué)校都有不同的指標(biāo)，一般而言一屆是在3-4個(gè)，講師基本上是0-1個(gè)，并且必須需要有項(xiàng)目。

沒一級(jí)都可以10幾個(gè)到幾個(gè)不等，一般三級(jí)，如果博導(dǎo)可能還有幾級(jí)博士，一般好幾十個(gè)的團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)人而已，其他的就是混日子，混文憑而已！

一個(gè)碩士生導(dǎo)師能帶多少研究生：

（1）原則上不超過2個(gè)，但是始終有不講原則的

我們學(xué)校通常要求每個(gè)導(dǎo)師招生人數(shù)不超過2個(gè)，如果當(dāng)年承擔(dān)有重大項(xiàng)目的導(dǎo)師，可以申請(qǐng)多帶1個(gè)，也就是最多不超過3個(gè)。

然而，總是有破壞規(guī)矩的人，那就是一群叫做“領(lǐng)導(dǎo)”的生物，他們可以跨專業(yè)、夸學(xué)院、無視一般規(guī)矩肆意妄為地多招生，有的老師一年可以找七八個(gè)學(xué)生。

（2）對(duì)于有項(xiàng)目、有經(jīng)費(fèi)的老師，招生數(shù)量是多多益善，無奈僧多粥少

我們課題組4個(gè)老師，3個(gè)導(dǎo)師，原則上每年可以招6人，也就是在讀人數(shù)最多可達(dá)到18人，實(shí)際上我們現(xiàn)在在讀人數(shù)只有10人。原因在于學(xué)科導(dǎo)師多，每年的招生人數(shù)有限，僧多粥少。

前幾天課題組會(huì)時(shí)，組內(nèi)老師還在抱怨，學(xué)生太少了，很多事情都沒法開展。

（3）研究生導(dǎo)師招生人數(shù)與學(xué)科和導(dǎo)師個(gè)人也有關(guān)系

通常工科的老師喜歡多招生，因?yàn)樗麄兺ǔ３袚?dān)大量來自企業(yè)的橫向課題，需要大量學(xué)生跑現(xiàn)場(chǎng)、做實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)師當(dāng)“老板”的大多數(shù)是工科學(xué)科的導(dǎo)師。

有的導(dǎo)師招生喜歡“精益求精”、“寧缺毋濫”，這樣的老師每年通常只招一個(gè)學(xué)生，沒有遇到合適的，甚至一個(gè)學(xué)生也不招。

（4）很多學(xué)校規(guī)定，有課題、有經(jīng)費(fèi)的老師才能招生

研究生一般都是成年人，學(xué)校會(huì)給他們提供少量的生活補(bǔ)貼，更多的補(bǔ)貼還是來源于導(dǎo)師的課題經(jīng)費(fèi)。

因此，許多學(xué)校就明確規(guī)定，有課題、有經(jīng)費(fèi)的導(dǎo)師才有招生資格。

【1】各校規(guī)定不一樣！

【2】一個(gè)學(xué)校在不同的時(shí)間段規(guī)定不一樣！

以我校為例：

（1）2006年以前，對(duì)人數(shù)沒有限制

（2）2007年規(guī)定：每位導(dǎo)師每一年最多帶8位碩士研究生

（3）2008年規(guī)定：每位導(dǎo)師每一年最多帶6位研究生

（4）2009年我所在的二級(jí)學(xué)院規(guī)定：每位導(dǎo)師每一年最多帶5位研究生

關(guān)于導(dǎo)師能帶多少學(xué)生其實(shí)并沒有固定的要求，每個(gè)學(xué)校有自己的規(guī)定。一般新導(dǎo)師只帶一個(gè)，如果導(dǎo)師是領(lǐng)導(dǎo)就有可能多帶幾個(gè)（個(gè)中原因自己體會(huì)）。領(lǐng)導(dǎo)帶四五個(gè)很常見。而且存在第二導(dǎo)師的情況，即普通導(dǎo)師任第一導(dǎo)師，領(lǐng)導(dǎo)任第二導(dǎo)師?？傊畬?dǎo)師能帶幾個(gè)學(xué)生取決于導(dǎo)師的地位和能力。本人愚見。

碩土生導(dǎo)師，帶的學(xué)生多少不同。關(guān)健是你的知名度很重要。知名度由學(xué)識(shí)決定。關(guān)鍵是人家愿報(bào)你為導(dǎo)師。一般是幾個(gè)到十多個(gè)。

60歲以上每年最多帶一人，60歲以下每年最多四人，只有副教授職稱的每年最多帶一人，第一年帶研的最多帶一人，且為學(xué)術(shù)碩士研究生

我們學(xué)校，60歲以上每年最多帶一人，60歲以下每年最多四人，只有副教授職稱的每年最多帶一人，第一年帶研的最多帶一人，且為學(xué)術(shù)碩士研究生

二、博導(dǎo)是不是可以帶一個(gè)親屬碩士

博導(dǎo)是可以帶博士和碩士的

碩導(dǎo)暫時(shí)只能帶碩士，有能力的話過幾年要求達(dá)到了可以升博導(dǎo)的

在科研方面，博導(dǎo)能力普遍還是比碩導(dǎo)強(qiáng)一些的，因?yàn)榇蟛糠执T士畢業(yè)不要求sci，所以老師自己能發(fā)不一定有足夠的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)你，但是問題是培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生也是花費(fèi)很多精力的，所以我們學(xué)校的博導(dǎo)比較傾向于招后期愿意跟著讀博的學(xué)生，一般會(huì)問你愿不愿意讀博，只是想讀碩士的話有部分老師會(huì)建議你換個(gè)老師。

讀碩士讀博士，自己一定想清楚自己想要讀到哪里，做好規(guī)劃，如果碩士畢業(yè)了又想在同一個(gè)學(xué)校讀博士還要換導(dǎo)師的話，嗯，真的挺麻煩。

三、導(dǎo)師一般帶幾個(gè)研究生

問題一：碩士生導(dǎo)師一般可以帶幾個(gè)學(xué)生這個(gè)沒有具體的限制。主要看導(dǎo)師個(gè)人的情況和學(xué)校的安排。

一般來說項(xiàng)目的多的導(dǎo)師，和比較有實(shí)力的導(dǎo)師、當(dāng)黨領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師帶的學(xué)生比較多。教育部沒有對(duì)此有什么特別的限制。

這個(gè)沒有辦法按常理，我導(dǎo)師是教授，但是每年都只帶1個(gè)學(xué)生。其他的副教授，每年都帶2、3大有人在。這個(gè)主要是看個(gè)人和學(xué)校安排情況。沒有規(guī)定副教授、教授必須只能帶幾個(gè)學(xué)生。我導(dǎo)師上級(jí)就一個(gè)學(xué)生也沒有帶。

有些導(dǎo)師的接的項(xiàng)目很多償有肯能很多工程項(xiàng)目在外地，甚至是氣候惡劣地區(qū)，有時(shí)候需要派學(xué)生去出差辦事。如果是女生的話，一般導(dǎo)師也很不放心。

問題二：碩士研究生，一個(gè)導(dǎo)師一般帶幾個(gè)學(xué)生？好幾個(gè)，看心情的其實(shí)就是帶小弟

問題三：研究生應(yīng)該跟什么樣的導(dǎo)師考研，既然自己選擇了，就是希望自己有所建樹的，選擇老師考慮以下幾點(diǎn)：

1.老師還是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的好，雖然嚴(yán)厲，但是不枉數(shù)年學(xué)習(xí)時(shí)光。對(duì)比那些對(duì)學(xué)生放羊的老師會(huì)好很多。

2.最好有課題，這樣會(huì)使自己在親自擔(dān)任部分工作的過程長(zhǎng)見識(shí)，增學(xué)識(shí)。

3.鑒于你是學(xué)化工的，其實(shí)跟著師兄師姐也能學(xué)到很多東西，只要暢心討教的話。我有一個(gè)同學(xué)就是她師兄一手 *** 出來的。

至于理論和研究思路就在于自己了，但是平時(shí)不妨和同學(xué)多討教，說不定會(huì)茅塞頓開。

僅供參考，呵呵。

問題四：臨床醫(yī)學(xué)一個(gè)導(dǎo)師能帶幾個(gè)研究生？不同導(dǎo)師有不同的名額，從一兩個(gè)到五六個(gè)不等

問題五：碩士生導(dǎo)師一般可以帶幾個(gè)學(xué)生這個(gè)真是分老師，不同帶的人數(shù)就不一樣，有的一個(gè)，兩個(gè)，院長(zhǎng)，主任的都六七個(gè)，自己也不帶，都是小老師帶

問題六：怎么查某個(gè)研究生導(dǎo)師帶了幾個(gè)研究生啊？ 5分 1、網(wǎng)上不能查某個(gè)研究生導(dǎo)師帶了幾個(gè)研究生。

2、如果想了解某個(gè)研究生導(dǎo)師帶了幾個(gè)研究生，只能通過學(xué)校的在校老師或者研究生了解。

問題七：研究生導(dǎo)師最多能帶幾個(gè)研究生？每個(gè)學(xué)校的制度都不一樣，工科而言，如果是以團(tuán)隊(duì)為單位，即使導(dǎo)師的帶學(xué)生名額有限，也可已經(jīng)進(jìn)行雙導(dǎo)師培養(yǎng)，就是掛靠到其他導(dǎo)師名下，但依然屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣的話導(dǎo)師帶的學(xué)生就會(huì)很多，如果不是以團(tuán)隊(duì)為單位，就單個(gè)導(dǎo)師而言，那就比較少了，我知道到得最多的是8個(gè)左右

問題八：碩士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)學(xué)生？看導(dǎo)師的牛逼程度，剛升為導(dǎo)師的一般不太容易招到學(xué)生也就一兩個(gè)人，比較牛逼的一次能招到十個(gè)都不止

問題九：中國大學(xué)教授一人一般帶幾個(gè)研究生 1、一般情況下，如果條件許可，每個(gè)碩士研究生導(dǎo)師一般帶1-5個(gè)研究生，2-3個(gè)學(xué)生的居多。

2、碩士研究生導(dǎo)師的能力高低直接決定了學(xué)生數(shù)量的多少，好導(dǎo)師自然學(xué)生就多。

問題十：在大學(xué)一個(gè)導(dǎo)師最多可以帶幾個(gè)學(xué)生？一般本科生是沒有導(dǎo)師帶的，除了畢設(shè)的時(shí)候，畢設(shè)可以帶8-13個(gè)人，因?qū)W校而異。研究生的話因?qū)W校因老師而異，牛一點(diǎn)的老師可以帶5,6個(gè)研究生，一般的可以帶3個(gè)左右，也有帶1個(gè)的。

四、博導(dǎo)帶碩士嗎

問題一：碩士生導(dǎo)師與博士生導(dǎo)師有什么區(qū)別可以找博導(dǎo)帶。碩導(dǎo)和博導(dǎo)當(dāng)然有區(qū)別了，最直接的就是學(xué)術(shù)水平不一樣，誰的高還用說么？

誰分的？雙向選擇，你要做什么方向研究就該找哪個(gè)領(lǐng)域的導(dǎo)師，你看上的導(dǎo)師不一定瞧上你，所以還是以導(dǎo)師選學(xué)生為主，要是你想跟的導(dǎo)師已經(jīng)選別的學(xué)生了而且沒有更多名額，那你只能聽天由命了。所以自己聯(lián)系導(dǎo)師很重要，這個(gè)要主動(dòng)。

很多博導(dǎo)只愿意帶未來想讀博士的研究生，甚至只帶有資格直博的碩士研究生。即使帶了碩士一般也只是由龔導(dǎo)的博士來帶，不會(huì)親自帶。

問題二：考研問題：職稱為博導(dǎo)的導(dǎo)師只帶博士生嗎，我考碩士研究生能不能選職稱是博導(dǎo)的導(dǎo)師??？博導(dǎo)是指具有博士生導(dǎo)師資格，并不是只帶博士，相對(duì)來說，帶博士的要求比帶碩士的要求高一些，比如博士只帶1名，碩士可以帶幾位。博導(dǎo)可以同時(shí)帶碩士的，你可以選擇！

問題三：請(qǐng)問博導(dǎo)還帶研究生嗎？ [em:18] 額博導(dǎo)當(dāng)然帶研究生了博導(dǎo)不僅僅帶研究生也帶博士生碩導(dǎo)就只帶研究生導(dǎo)師每年都帶新生的也就是說研一研二研三都有學(xué)生帶幾個(gè)學(xué)生不一定看導(dǎo)師情況今年導(dǎo)師普遍帶的學(xué)生比往年多了不少因?yàn)閷I(yè)碩士招的人多了不少一般來說博導(dǎo)帶的學(xué)生比碩導(dǎo)帶的多教授比副教授帶的人數(shù)多當(dāng)然也有特殊的查看原帖>>

問題四：博碩導(dǎo) 什么意思?是博導(dǎo)還是也帶博士也帶碩士碩導(dǎo)不一定是博導(dǎo)，博導(dǎo)必然是碩導(dǎo)。

問題五：博士生導(dǎo)師能帶碩士嗎？可以啊。但如果博導(dǎo)同時(shí)也是碩導(dǎo)的話，對(duì)碩士的管理相對(duì)比較少。一般而言，碩士的畢業(yè)會(huì)比博士的畢業(yè)容易的多，所以博導(dǎo)會(huì)花更多的時(shí)間和心福在博士生上。話又說回來，如果自己的碩導(dǎo)是博導(dǎo)的話，通過自己的努力，會(huì)讓導(dǎo)師欣賞和認(rèn)可，那么考博就相對(duì)簡(jiǎn)單了。

問題六：博士生導(dǎo)師能帶碩士嗎？能帶，但是如果既帶博士又帶碩士的話，通常碩士就被邊緣了，但不管怎樣，你的畢業(yè)論文上要簽上他的（博導(dǎo)的）名字，考博也會(huì)相當(dāng)?shù)娜菀祝?

采納哦

問題七：研究生掛名導(dǎo)師有什么利弊? 研究生導(dǎo)師的5個(gè)層次之說。

一是Employer，就是雇主、老板的意思。研究生就是雇來的employee，老板布置任務(wù)，工人完成，按月付給一定報(bào)酬。這種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系當(dāng)屬研究生導(dǎo)師的最低層次。

二是Leader，就是領(lǐng)導(dǎo)，通常稱為group leader。Leader掌管研究小組或?qū)嶒?yàn)室的一切事務(wù)：安排任務(wù)、檢查工作、聽取匯報(bào)、驗(yàn)收成果、決定紅包、分配獎(jiǎng)金；偶爾開展一些思想教育活動(dòng)，個(gè)別談?wù)勗?，給研究生指指大方向等等。這樣的研究生導(dǎo)師，面上的活動(dòng)通常占主體，工作場(chǎng)地一般是辦公室，但比Employer已高了一個(gè)層次。

三是Tutor，可以說是導(dǎo)游。這個(gè)層次的導(dǎo)師和一、二層次相比，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變?！邦I(lǐng)導(dǎo)”領(lǐng)路往前走，通常臉是朝前的，一般不看后面跟著的人的反應(yīng)。而“導(dǎo)游”帶領(lǐng)“游客”往前走，臉卻總是朝著“游客”的，經(jīng)常要察看“游客”的反應(yīng)和狀況。這個(gè)轉(zhuǎn)身，當(dāng)然是質(zhì)的飛躍了。導(dǎo)師的任務(wù)就是要負(fù)責(zé)把每個(gè)研究生帶好，帶領(lǐng)研究生沿著既定的培養(yǎng)路線走下去，如遇問題，還必須及時(shí)答疑解惑。

四是Advisor，意思是建議者。這比“導(dǎo)游”又高了一個(gè)層次。導(dǎo)游為了所在公司的利益，通常不會(huì)推薦游客去路線之外的地方游覽。Advisor則不同，他會(huì)根據(jù)“游客”的興趣、愛好、專長(zhǎng)提出建議，讓“游客”自己探索新的路線，開辟新的“游覽”領(lǐng)域。但探索者的后果如何，Advisor通常是不關(guān)注的。

五是Guide, 意思是引導(dǎo)者。引導(dǎo)者也走在前面，但他不充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色，更多地是起著向?qū)?、引?dǎo)的作用。他也面朝跟隨者，照顧大家一起往前走，即使前面是懸崖絕壁，也是引導(dǎo)者先遭遇危險(xiǎn)掉下去。但是，引導(dǎo)者不但要“引”，而且還要“導(dǎo)”，哪兒發(fā)生了問題，哪兒偏離了路線，Guide都有責(zé)任及時(shí)予以糾正、調(diào)整，確保跟隨者都走在正道上。

Employer可以讓employee活下去，但兩者永遠(yuǎn)只是雇傭的關(guān)系。Leader的關(guān)注點(diǎn)更多的是自己，他偶爾面向研究生的時(shí)候能盡到一些導(dǎo)師的責(zé)任，但背向研究生的時(shí)候呢？Tutor可以讓“游客”玩得很好，但卻難讓“游客”盡興，更不可能讓“游客”探險(xiǎn)。Advisor照顧了“游客”的興趣特長(zhǎng)，鼓勵(lì)“游客”積極探索，但通常卻不對(duì)“游客”探索的后果負(fù)責(zé)。相比之下，Guider應(yīng)該是研究生導(dǎo)師的最高境界，他對(duì)研究生予以引領(lǐng)、訓(xùn)練、照顧、扶持、傳授，造就的是人才，收獲的是希望。

問題八：博士生導(dǎo)師可以帶研究生嗎？ LS的答案。。。[qq:13] 在商學(xué)院，博導(dǎo)一般帶7-8個(gè)研究生，碩導(dǎo)一般帶6個(gè)左右

問題九：保研報(bào)的導(dǎo)師還帶博士生會(huì)不會(huì)對(duì)碩士生經(jīng)理少很多保研（全稱：推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生），顧名思義，就是被保送者不經(jīng)過筆試等初試一些程序，通過一個(gè)考評(píng)形式鑒定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等，在一個(gè)允許的范圍內(nèi)，直接由學(xué)校保送讀研究生。

(1)推薦免試學(xué)校公布推薦免試的標(biāo)準(zhǔn)、名額和選拔程度；

(2)應(yīng)屆畢業(yè)生本人根據(jù)推免條件提出申請(qǐng)；

(3)學(xué)校組織評(píng)審委員會(huì)或工作組對(duì)申請(qǐng)人資格進(jìn)行評(píng)審，確定推薦免試生名單；

(4)獲得該校的推免資格的畢業(yè)生，向研究生招生單位(該?；蛲鈫挝?提出免試攻讀碩士學(xué)位復(fù)試申請(qǐng)；

(5)接收單位向申請(qǐng)人發(fā)出復(fù)試通知書。復(fù)試合格者，發(fā)給接收函。

問題十：碩士生導(dǎo)師一般可以帶幾個(gè)學(xué)生這個(gè)沒有具體的限制。主要看導(dǎo)師個(gè)人的情況和學(xué)校的安排。

以上就是關(guān)于博士生導(dǎo)師可以帶幾個(gè)碩士相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。