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菲律賓國際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（菲律賓商學(xué)院）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 18:13:16 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1500

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于菲律賓國際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、邵陽斥巨資引進(jìn)“菲律賓博士”惹爭議！求賢還是鉆空子？
2、華僑大學(xué)工商管理學(xué)院的學(xué)院簡介
3、急求：華僑大學(xué)工商管理類專業(yè)怎么樣
4、到馬來西亞或者菲律賓留學(xué)可以學(xué)醫(yī)嗎?有些什么規(guī)定?

菲律賓國際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（菲律賓商學(xué)院）

一、邵陽斥巨資引進(jìn)“菲律賓博士”惹爭議！求賢還是鉆空子？

邵陽大學(xué)的一篇論文《出國讀博，回校發(fā)同類型博士生名單》成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。根據(jù)本公告，本批引進(jìn)菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)哲學(xué)專業(yè)博士生23名。每個(gè)博士生的平均轉(zhuǎn)介費(fèi)用為84.4萬元，總計(jì)超過1800萬元。問題是，23名中有22名原本是邵陽大學(xué)的。他們的職位包括講師、副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員。也就是說，這些屬于“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”，從學(xué)校派出，以轉(zhuǎn)介名義聘用，獲得大量補(bǔ)貼。

但顯然，邵陽大學(xué)很難容忍“利用漏洞”的問題。他們似乎找到了合規(guī)的捷徑。選擇門檻低的學(xué)校，派在職教師一起鍍金，“這樣的博士。入學(xué)后立即，在校醫(yī)生和海歸人員比例顯著增加，“國際化辦學(xué)”立即實(shí)現(xiàn)，教科書成績顯著提升。提高教育水平和教師素質(zhì)都存在問號(hào)。邵陽大學(xué)表示無能為力。據(jù)說學(xué)校在聘請(qǐng)外籍醫(yī)生時(shí)屢屢“碰壁”，即便是高薪也無法吸引到高層次的人才，所以我們想出了一個(gè)“增加人數(shù)”的辦法。

這可能會(huì)揭示一些真相。邵陽大學(xué)不是名校，引進(jìn)人才比較困難。然而，吸引人才“碰壁”往往是綜合因素，無論是經(jīng)濟(jì)待遇問題還是研究環(huán)境問題。有很大的解釋空間。但無論如何，這不是利用漏洞的理由。吸引人才是非常困難的，需要努力把它做大、做強(qiáng)、逐步吸引人，使它成為一個(gè)更加合理的待遇和發(fā)展的環(huán)境。從以往的情況來看，學(xué)校還引進(jìn)了國內(nèi)多家機(jī)構(gòu)的醫(yī)生。但是，可能無法滿足學(xué)校對(duì)短期成果的要求，也無法實(shí)現(xiàn)突破性的提升。要知道，1800萬元以上可不是一筆小數(shù)目，而且，花大筆的錢能否提高學(xué)校管理的質(zhì)量，也是非常值得懷疑的。這是否是巨大的金錢浪費(fèi)，值得折磨。當(dāng)然，名校也有名校的難處，未必會(huì)有很多反應(yīng)和學(xué)者的場(chǎng)景。但正因?yàn)槿绱耍逃枰袁F(xiàn)實(shí)的方式進(jìn)行。如果只想鉆空子、走捷徑、提高成績，高等教育的意義應(yīng)該體現(xiàn)在哪里？

二、華僑大學(xué)工商管理學(xué)院的學(xué)院簡介

2000年9月，華僑大學(xué)工商管理系與國際經(jīng)濟(jì)系、信息管理系及旅游系組建了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。經(jīng)過四年的建設(shè)與發(fā)展，擁有了數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理兩個(gè)部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)院各類學(xué)生4000余人。為適應(yīng)學(xué)校全面啟動(dòng)教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略需要，2004年10月企業(yè)管理重點(diǎn)學(xué)科從原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分離出來，并成立了工商管理學(xué)院。

學(xué)院有教職工72人，專職教師54人，其中博士生導(dǎo)師11人，教授13人，副教授19人，博士19

人，在讀博士11人。學(xué)院的各層次的全日制學(xué)生2400余人，其中境外生381人，分別來自菲律賓、馬來西亞等13個(gè)國家和地區(qū)。

三、急求：華僑大學(xué)工商管理類專業(yè)怎么樣

華僑大學(xué)工商管理學(xué)院的前身可追溯到1984年9月，經(jīng)國務(wù)院僑辦批準(zhǔn)，華僑大學(xué)正式成立了工商管理系，這是我國高校中最早以“工商管理”命名的科系。工商管理系的創(chuàng)始人彭偉朗教授為首任系主任。工商管理系的發(fā)展，經(jīng)過了彭偉朗、鄭汝銘、吳承業(yè)、龔德恩、黃維禮、葉民強(qiáng)等幾任系主任的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，2000年工商管理系的辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模已有了較大的提高和發(fā)展，有數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)1個(gè)，有數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理3個(gè)碩士點(diǎn)和工商管理、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)3個(gè)本科專業(yè)，各類學(xué)生人數(shù)1463人。2000年9月，華僑大學(xué)工商管理系與國際經(jīng)濟(jì)系、信息管理系及旅游系組建了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。經(jīng)過四年的建設(shè)與發(fā)展，擁有了數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理兩個(gè)部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)院各類學(xué)生4000余人。為適應(yīng)學(xué)校全面啟動(dòng)教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略需要，2004年10月企業(yè)管理重點(diǎn)學(xué)科從原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分離出來，并成立了工商管理學(xué)院。

目前，工商管理學(xué)院有企業(yè)管理系、人力資源管理系、市場(chǎng)營銷系和信息管理與信息系統(tǒng)系。學(xué)院擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)；福建省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地（華僑大學(xué)東方企業(yè)管理研究中心）定項(xiàng)1個(gè)；省級(jí)經(jīng)管實(shí)驗(yàn)示范中心1個(gè)；研究機(jī)構(gòu)有華僑大學(xué)東方管理研究中心和工商管理研究所，其中工商管理所下設(shè)8個(gè)中心，即企業(yè)制度和人力資源研究中心、信息管理與知識(shí)管理研究中心、戰(zhàn)略營銷管理與營銷競(jìng)爭力研究中心、國際企業(yè)管理研究中心、財(cái)務(wù)研究中心、物流管理研究中心、閩商研究中心和應(yīng)用軟件研究中心。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、原國家信息中心副主任烏家培教授擔(dān)任名譽(yù)院長。著名管理學(xué)家蘇東水教授、廖泉文教授及美國阿姆斯壯大學(xué)校長黃天中教授被聘為學(xué)院的博士生導(dǎo)師。

學(xué)院具有博士、碩士、學(xué)士等不同專業(yè)的辦學(xué)層次，其中包括企業(yè)管理博士點(diǎn)1個(gè)；工商管理、管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè)；企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、會(huì)計(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)3個(gè)；MBA、項(xiàng)目管理專業(yè)碩士點(diǎn)2個(gè)及高校師資班1個(gè)；工商管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷和信息管理與信息系統(tǒng)等本科專業(yè)5個(gè)。1992年至今“企業(yè)管理”為部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2006年學(xué)院的東方企業(yè)管理研究中心被列入首批福建省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地建設(shè)名單，2006年工商管理一級(jí)學(xué)科在國務(wù)院學(xué)位辦的全國排名為第35位。2008年人力資源管理專業(yè)獲福建省特色專業(yè)。自辦學(xué)以來已培養(yǎng)各類學(xué)生4000余人，其中境外生500多人。

目前，學(xué)院現(xiàn)有教職工72人，專職教師54人，其中博士生導(dǎo)師11人，教授13人，副教授19人，博士19人，在讀博士11人。學(xué)院目前的各層次的全日制學(xué)生2400余人，其中境外生381人，分別來自菲律賓、馬來西亞等13個(gè)國家和地區(qū)。2000年以來學(xué)院已完成和在研的國家課題10余項(xiàng)，中日合作項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)課題60余項(xiàng)。正式出版專著50余部，編寫教材40余部，發(fā)表論文1000余篇，并有20多項(xiàng)科研成果獲得省、市社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)院還與日本、港澳臺(tái)等國家和地區(qū)的高校以及中國社會(huì)科學(xué)院、國家信息中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)建立了長期、友好的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。

學(xué)院的教學(xué)條件及辦公環(huán)境良好，陳守仁經(jīng)管大樓氣勢(shì)恢宏、雄偉壯觀。華僑大學(xué)圖書館的數(shù)字資源庫內(nèi)容豐富、查詢便捷。此外，圖書館經(jīng)管分館擁有大量的經(jīng)管類藏書和一定數(shù)量的中外文期刊。學(xué)院的實(shí)驗(yàn)中心擁有近300臺(tái)高配置電腦組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新以及教師的教學(xué)與科研提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

學(xué)院將遵循學(xué)?！盀閮S服務(wù)、傳播中華文化”的辦學(xué)宗旨，按照“一校兩生，因材施教”的培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)進(jìn)程，著力提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，努力為海內(nèi)外培養(yǎng)更多、更好的高級(jí)管理人才，朝著建設(shè)具有特色、較高水平學(xué)院的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。

四、到馬來西亞或者菲律賓留學(xué)可以學(xué)醫(yī)嗎?有些什么規(guī)定?

馬來西亞留學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)信息詳述。如果一心想要學(xué)醫(yī)，去馬來西亞留學(xué)只有三所大學(xué)可供選擇。

在全馬所有六百多所的私立大學(xué)院校中，僅僅只有3所大學(xué)獲得政府審批開設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程，而思特雅大學(xué)正式其中一所。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域作為一個(gè)國家的重要領(lǐng)域，不僅僅在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)設(shè)備上受到政府的嚴(yán)格審批，而且在入學(xué)門檻上也受到政府的嚴(yán)格限制。每年報(bào)考UCSI醫(yī)學(xué)系的全A學(xué)生在全馬超過千人，但是僅僅不到十分之一將獲得嚴(yán)厲考核后入取，國際名額更是不到3%，中國合格高中畢業(yè)學(xué)生必須先入讀醫(yī)學(xué)預(yù)科后方可進(jìn)入醫(yī)科的學(xué)習(xí)。五年的醫(yī)學(xué)本科，是一個(gè)巨大的投入，你可以想象畢業(yè)之后的前景，無論在哪里就業(yè)都是一件非常輕松的事情。

專業(yè)特色：思特雅大學(xué)的醫(yī)學(xué)院打算栽培所有醫(yī)學(xué)系的學(xué)生促使他有朝一日能夠成為醫(yī)藥及衛(wèi)生保健的專家，從而去為全人類的衛(wèi)生保健系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)讓他們能夠通過刻苦努力的學(xué)習(xí)在這個(gè)不斷更新的時(shí)代取得專業(yè)化的出色表現(xiàn)。在UCSI的醫(yī)學(xué)系擁有高資歷的教員，配備了設(shè)備完善的實(shí)驗(yàn)室，這是一個(gè)五年的全日制醫(yī)學(xué)學(xué)士課程。

馬來西亞留學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程分成兩個(gè)部份∶第一部份第一和第二學(xué)年：臨床前學(xué)習(xí)包括基本醫(yī)藥科學(xué)訓(xùn)練，這些將在思大吉隆坡總校學(xué)習(xí)。第二部份第三、第四和第五學(xué)年∶臨床實(shí)習(xí)將會(huì)安排到思大在瓜拉丁加奴的臨床學(xué)院。這個(gè)學(xué)院是附屬在瓜拉丁加奴總院，區(qū)醫(yī)院和在丁加奴州內(nèi)的健康中心。

課程設(shè)置：五年全日制本科課程，學(xué)科分為基本醫(yī)學(xué)服務(wù)、臨床與治療方法、程序和調(diào)查、社群健康與家庭醫(yī)學(xué)溝通技巧、專業(yè)競(jìng)爭和再繼續(xù)教育五大領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。

就業(yè)領(lǐng)域：成為專業(yè)的醫(yī)生及衛(wèi)生保健專家。

英語要求：IELTS6.0。

入學(xué)要求：高中畢業(yè)以上學(xué)歷(數(shù)理化生物成績須達(dá)到75分)，入讀專業(yè)課前需讀A-level課程。

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