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開展繪本教學(xué)的意義（開展繪本教學(xué)的意義是什么）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 17:03:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 684

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于開展繪本教學(xué)的意義的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、如何解讀繪本教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展階段的重要性
2、對(duì)于繪本的教學(xué)，有什么益處？
3、幼兒園繪本教學(xué)問題的研究的意義有哪些
4、繪本拓展游戲的意義

開展繪本教學(xué)的意義（開展繪本教學(xué)的意義是什么）

一、如何解讀繪本教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展階段的重要性

繪本對(duì)幼兒發(fā)展的意義

一、促進(jìn)幼兒能力發(fā)展

繪本閱讀可以促進(jìn)孩子圖畫閱讀能力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展以及語言表達(dá)能力和思維的發(fā)展。這里著重說一下繪本對(duì)孩子語言表達(dá)能力及思維發(fā)展的促進(jìn)作用。

1、語言表達(dá)能力

好的繪本不僅僅在講述一個(gè)故事，同時(shí)也是在幫助提升孩子的觀察力，豐富他們的想象力，升華他們的精神境界。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。

2、邏輯思維能力

直觀和形象的圖畫呈現(xiàn)有利于兒童對(duì)知識(shí)的理解和思考。

二、營(yíng)造和諧、融洽的親子關(guān)系

孩子的成長(zhǎng)過程不能缺席，親子共讀的時(shí)間要留出來，和孩子一起讀繪本，增進(jìn)親子之間的感情。

三、培養(yǎng)閱讀興趣

繪本受歡迎在于它獨(dú)有的特點(diǎn)。圖文并茂能夠最大限度地調(diào)動(dòng)閱讀積極性，豐富閱讀體驗(yàn)。

單純的文字?jǐn)⑹鲞^于嚴(yán)肅，對(duì)于兒童來講，很容易因?yàn)閱握{(diào)乏味產(chǎn)生厭煩的心理，進(jìn)而影響其閱讀習(xí)慣。而繪本采用文字與繪畫共同敘事的方式，故事更加完整生動(dòng)，增添了趣味性，這樣無疑會(huì)激發(fā)兒童的閱讀興趣。

四、促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展

幼兒在閱讀繪本的過程中，會(huì)產(chǎn)生移情現(xiàn)象，會(huì)隨著主人公的情感變化或喜或悲，這樣就豐富了幼兒的情感體驗(yàn)。

繪本是兒童的藝術(shù)博物館。家長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，緊跟時(shí)代教育的潮流，引導(dǎo)孩子進(jìn)行繪本閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣，從而促進(jìn)兒童的全方位發(fā)展，點(diǎn)亮孩子的童年。

二、對(duì)于繪本的教學(xué)，有什么益處？

家長(zhǎng)對(duì)小孩子都是比較關(guān)心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)也希望自己的小寶寶能夠更加健康的長(zhǎng)大，但是大家能夠注意的問題也是比較多的，這樣才能夠讓你的孩子變得更加的健康。對(duì)于繪本的教學(xué)，都有什么好處呢？

一、可以促進(jìn)孩子語言的發(fā)展

家長(zhǎng)對(duì)于小孩子其實(shí)也是比較關(guān)注的，因?yàn)榧议L(zhǎng)也希望自己的小孩子能夠更加的出色，所以很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候就已經(jīng)給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班了。這個(gè)時(shí)候就可以給小孩子去閱讀一些繪本，但是大家一定要根據(jù)孩子的年紀(jì)來選擇合適的內(nèi)容，這樣的話才能夠起到一個(gè)更好的教育效果，而且如果你的寶寶特別喜歡讀繪本，那你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)能力會(huì)特別強(qiáng)，因?yàn)槔L本的圖畫功能是非常強(qiáng)大的，孩子在閱讀的過程之中，就可以自己來表述。

二、可以培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)情操

而且如果你的小孩子特別喜歡閱讀繪本，因?yàn)槔L本主要就是以圖畫為主，所以這個(gè)時(shí)候小孩子也是非常喜歡閱讀繪本的，可以通過比較豐富的圖畫來幫助孩子理解文字和故事。對(duì)于小孩子的成長(zhǎng)也是非常有幫助的，所以就是可以培養(yǎng)小寶寶的藝術(shù)情操，而且還可以培養(yǎng)小孩子的讀書興趣，如果你的小孩子非常喜歡看繪本，那么以后你的小孩子就會(huì)特別喜歡看書。

而且閱讀繪本可以建立和諧的親子關(guān)系，因?yàn)樾殞氝@個(gè)時(shí)候是不能夠獨(dú)立閱讀繪本的，需要父母的幫忙。所以這個(gè)時(shí)候爸爸和媽媽就可以多陪伴自己的孩子，而且晚上可以給自己的孩子去閱讀繪本故事，這樣的話也是有利于拉近爸爸和小寶寶的關(guān)系的，對(duì)于小寶寶的成長(zhǎng)也會(huì)有好處。

三、幼兒園繪本教學(xué)問題的研究的意義有哪些

培養(yǎng)孩子的語言涵養(yǎng)。繪本的語言樸實(shí)無華,簡(jiǎn)潔明朗,并且易于閱讀,能夠潛移默化地提高孩子的語音能力...

增加對(duì)孩子的審美熏陶。繪本中的繪畫多半都是專業(yè)插圖畫家的作品,他們采取各種繪畫工具與材料...

給予孩子生活的啟迪。繪本常常將生活的哲理和深刻的道理,通過有趣的故事和好看的畫面?zhèn)鬟_(dá)給...

滋養(yǎng)孩子的情感。繪本閱讀使得幼兒與故事本身直接對(duì)話,讓幼兒心靈得到凈化

四、繪本拓展游戲的意義

繪本拓展游戲的意義是激發(fā)幼兒主動(dòng)閱讀的能動(dòng)性和積極性。

繪本是幼兒最喜愛和最容易接受的書籍，通過繪本延伸出的各項(xiàng)活動(dòng)更能吸引幼兒興趣。繪本拓展游戲?qū)處熖岢隽烁叩囊?，因此，幼兒教師的教學(xué)理念要與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新，積極學(xué)習(xí)幼教先進(jìn)理論知識(shí)，不能停留在表面上的“想”和“說”，最重要地要去“做”和“思”。

真正把游戲精神和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的理論知識(shí)合理運(yùn)用到自己的課題研究和教育教學(xué)中。要結(jié)合自己園、自己班孩子的實(shí)際情況采取合理、有效地開展繪本拓展活動(dòng)，才能真正激發(fā)幼兒主動(dòng)閱讀的能動(dòng)性和積極性。

繪本拓展游戲的方式：

表演游戲。表演游戲在幼兒園繪本教學(xué)中以其獨(dú)特的表演和創(chuàng)新，成為一個(gè)重要的游戲活動(dòng)。教師按照繪本的主題選取合適的表演游戲，幼兒憑借對(duì)話、動(dòng)作等展現(xiàn)繪本中的情節(jié)，這個(gè)過程正好激發(fā)了幼兒模仿的興趣，同時(shí)也幫助幼兒更深層次地理解發(fā)揮繪本內(nèi)容。

如表現(xiàn)相互幫助主題的繪本《想吃蘋果的鼠小弟》，在合作伙伴幫助下的小老鼠中最終把又脆又甜的大紅果搬回家，它也從打算獨(dú)自享受轉(zhuǎn)向與合作伙伴分享大紅果的美味。在表演小老鼠的過程當(dāng)中，老師可以播放相關(guān)的背景音樂，讓幼兒逐步規(guī)范自己的書面用語。

在感情方面，幼兒可以通過分享來理解非言語行為，有利于互相反思和認(rèn)識(shí)，對(duì)最后鞏固幼兒繪本閱讀的體驗(yàn)更有益。

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