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中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)答辯流程（中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)答辯題型）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 11:47:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 668

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)答辯流程的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、教師職稱(chēng)評(píng)審答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？
2、好2021年河南省中小學(xué)一級(jí)教師38年教齡晉升副高還需要答辯嗎?
3、中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)要經(jīng)過(guò)幾次評(píng)審
4、中小學(xué)一級(jí)答辯嚴(yán)格嗎

中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)答辯流程（中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)答辯題型）

一、教師職稱(chēng)評(píng)審答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？

有教師朋友問(wèn)：中高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審答辯環(huán)節(jié)評(píng)委一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？

中高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委提問(wèn)的問(wèn)題，大體上圍繞著參評(píng)教師所抽到的那節(jié)課展開(kāi)，一般有三道問(wèn)題，涉及下面的幾個(gè)維度，下面我以初中語(yǔ)文學(xué)科為例，結(jié)合所了解到的一些例子簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。

我們這邊，評(píng)委一般分為三組，每組負(fù)責(zé)提問(wèn)和評(píng)估一個(gè)問(wèn)題，三個(gè)問(wèn)題基本上是有一定規(guī)律的，涉及到對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)、教科研能力、關(guān)聯(lián)中考等方面的考查。

這一問(wèn)主要問(wèn)學(xué)科知識(shí)。

一般都是和教師抽到的這節(jié)課相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，有課內(nèi)的，也有向課外延伸的。

對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，主要有：

1.背誦古詩(shī)文。

如果抽到了課本上明確要求背誦的古詩(shī)文，就很可能讓你背誦。

所以，在前期準(zhǔn)備時(shí)，要把初中階段教材要求背誦的課文全部背會(huì)，做到很熟練。

說(shuō)是背誦，其實(shí)也考查朗讀的功底，字正腔圓、聲情并茂是加分項(xiàng)。

2.文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)，以及延伸出來(lái)的一些知識(shí)。

作者，出處，字音字形字義，等等，問(wèn)得很細(xì)。

這個(gè)環(huán)節(jié)很考驗(yàn)人。你是不是真的在一線(xiàn)課堂教過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)，基本上是做不了假的。

比如，一位教師抽到蒲松齡的《狼》這一課，就被問(wèn)到“久之，目似瞑”中“之”的意思和用法。這個(gè)詞課下注釋中并沒(méi)有，需要教師對(duì)“之”這個(gè)重要的文言詞語(yǔ)的用法進(jìn)行歸納整理，如果不是教過(guò)初中語(yǔ)文的老師，真的會(huì)露餡。

還有老師抽到了《詩(shī)經(jīng)二首》，被問(wèn)到《詩(shī)經(jīng)》的創(chuàng)作手法是現(xiàn)實(shí)主義還是浪漫主義。

這也體現(xiàn)了一定程度的拓展：所問(wèn)的知識(shí)，并不是很死板、很明顯的知識(shí)點(diǎn)，二是需要有一定的積累、一定的視野，對(duì)教學(xué)有一定的研究，才能夠順利回答出來(lái)。

這一問(wèn)主要問(wèn)教學(xué)。

涉及到教育教學(xué)理論，考查教師的教育教學(xué)理論水平。

比如，本學(xué)科的核心素養(yǎng)、培養(yǎng)目標(biāo)；介紹當(dāng)前你們學(xué)校的一些好的教學(xué)做法；等等。

大多數(shù)還是結(jié)合抽到的這一課來(lái)問(wèn)：

目標(biāo)，怎么確定教學(xué)目標(biāo)？某個(gè)目標(biāo)如何達(dá)成？如何檢測(cè)？

教法設(shè)計(jì)，你為什么這樣教？

比如，《寓言四則》為什么把前兩則放入一個(gè)課時(shí)里學(xué)習(xí)？本節(jié)課如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力？

這一問(wèn)主要問(wèn)考試。

這一節(jié)課如果中考考到，可能會(huì)出哪些考點(diǎn)？為什么？會(huì)考哪些題型？答題的思路和方法是什么？

這一問(wèn)，大多是考查教師有沒(méi)有循環(huán)教學(xué)或畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷。只要進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)、有過(guò)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，都會(huì)對(duì)中考考點(diǎn)、題型有一定的研究和積累，這一點(diǎn)也基本上是騙不了人的。

一般是問(wèn)這三方面問(wèn)題，當(dāng)然也有例外，如果您回答得特別流利、精彩，可能問(wèn)兩個(gè)就夠了。

中高級(jí)教師晉升職稱(chēng)答辯環(huán)節(jié)，只要平時(shí)認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，注意積累，用心研究，一般都應(yīng)該是沒(méi)有什么問(wèn)題的。

以上是我根據(jù)本地同事和朋友的一些經(jīng)驗(yàn)所作的整理，一己之見(jiàn)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。

我是戚老師，感謝關(guān)注、閱讀。如果對(duì)您有幫助，就點(diǎn)個(gè)贊再走吧。

二、好2021年河南省中小學(xué)一級(jí)教師38年教齡晉升副高還需要答辯嗎?

當(dāng)然是需要答辯的。

在評(píng)審副高中，你發(fā)表論文后，要進(jìn)行答辯，接受評(píng)審老師的提問(wèn)。在答辯時(shí)，你要用15分鐘進(jìn)行陳述，然后由評(píng)審老師就論文展開(kāi)提問(wèn)。

評(píng)委老師一般是5至7名。他們會(huì)根據(jù)你的回答給予打分，最終會(huì)評(píng)選出所有參加副高評(píng)選中得分最高的老師，然后才能走進(jìn)一步的審查流程。

三、中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)要經(jīng)過(guò)幾次評(píng)審

教師類(lèi)一級(jí)職稱(chēng)評(píng)定條件及流程，可有綠色通道？

智炬企業(yè)

2022年6月20日15:44江蘇

關(guān)注

教師類(lèi)一級(jí)職稱(chēng)評(píng)定條件及流程，可有綠色通道？

一級(jí)職稱(chēng)評(píng)定條件及流程？

一、教師職稱(chēng)評(píng)定

教師職稱(chēng)評(píng)定是指我國(guó)教師職稱(chēng)的評(píng)定方法。我國(guó)現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱(chēng)制度是1986年建立的。

二、職稱(chēng)評(píng)定條件及流程

職稱(chēng)評(píng)審的評(píng)審條件有：

助理級(jí):

⑴大學(xué)本科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作一年以上。

⑵大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作二年以上。

⑶中專(zhuān)畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作三年以上。

⑷高中畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作七年以上。

⑸初中以下學(xué)歷人員，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時(shí)應(yīng)具備員級(jí)職務(wù)。

中級(jí):

⑴大學(xué)本科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

⑵大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

⑶中專(zhuān)(高中)畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

⑷初中以下學(xué)歷人員須從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作十五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

高級(jí):

⑴大學(xué)本科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)工作十年以上，擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。

⑵大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。

⑶中專(zhuān)、高中畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。

職稱(chēng)評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過(guò)初次職稱(chēng)認(rèn)定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過(guò)一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)以上的人員須在專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過(guò)一些基本技能考試(如:稱(chēng)職外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等)，向本專(zhuān)業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過(guò)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)評(píng)委來(lái)確定其是否具備高一級(jí)職稱(chēng)資格。

職稱(chēng)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力的等級(jí)稱(chēng)號(hào)。職稱(chēng)是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員(管理人員)的一種任職資格，它不是職務(wù)。是從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理崗位的人員達(dá)到一定專(zhuān)業(yè)年限、取得一定工作業(yè)績(jī)后，經(jīng)過(guò)考評(píng)授予的資格。

職稱(chēng)也稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標(biāo)志，代表著一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平和工作實(shí)績(jī)，表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明，同時(shí)也是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一個(gè)被社會(huì)廣泛接受、認(rèn)可的評(píng)價(jià)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，職稱(chēng)與工資福利掛鉤，同時(shí)也與職務(wù)升遷掛鉤，是求職的敲門(mén)磚，同時(shí)也是聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。對(duì)資質(zhì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，職稱(chēng)是企業(yè)開(kāi)業(yè)，資質(zhì)等級(jí)評(píng)定、資質(zhì)升級(jí)、資質(zhì)年審的必須條件。

職稱(chēng)評(píng)定條件及流程綠色通道？

河南省中小學(xué)綠色通道普升高級(jí)教師在經(jīng)過(guò)一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)以上的人員須在專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過(guò)一些基本技能考試（如：職稱(chēng)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等）。

晉升高級(jí)職稱(chēng)只需要教齡滿(mǎn)25年就可以不受單位名額限制直接申報(bào)。需要發(fā)表論文記得最少提前半年準(zhǔn)備。

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四、中小學(xué)一級(jí)答辯嚴(yán)格嗎

中小學(xué)一級(jí)答辯不嚴(yán)格。對(duì)于講課答辯最終成績(jī)60分及以上且位居同類(lèi)人員前80%的人員，講課答辯成績(jī)?cè)?年內(nèi)有效，在下一年度參加評(píng)審時(shí)可以不再進(jìn)行講課答辯，60分以下為不合格。

以上就是關(guān)于中小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)答辯流程相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。