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大師兄和留小留學(xué)騙局（大師兄和留小留學(xué)騙局揭秘）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-28 17:47:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 646

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大師兄和留小留學(xué)騙局的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、作為導(dǎo)師，你是怎么看待自己第一位博士的？
2、去澳洲留學(xué)讀預(yù)科如何選擇澳洲大學(xué)的預(yù)科？
3、秦羽墨和大師兄在一起嗎
4、有沒有人知道，出國(guó)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好?

大師兄和留小留學(xué)騙局（大師兄和留小留學(xué)騙局揭秘）

一、作為導(dǎo)師，你是怎么看待自己第一位博士的？

正所謂，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比魏蔚某晒Χ疾皇请S隨便便的，需要付出巨大的努力和長(zhǎng)久的堅(jiān)持，對(duì)于絕大部分人來說，讀書就是最好的出路，十年寒窗，只為以好的高考成績(jī)上一所好大學(xué)，但大學(xué)絕不是重點(diǎn)，對(duì)于很多學(xué)子來說，博士才是目標(biāo)。

在38年前，我國(guó)誕生了第一位博士，他的博士證書編號(hào)是001號(hào)，他就是馬中騏。作為我國(guó)的第一個(gè)博士，那可真是天之驕子，一晃三十八年過去了，這位曾經(jīng)的天之驕子現(xiàn)在過得怎么樣呢？

一邊學(xué)習(xí)一邊勞動(dòng)的蘭大生活

1940年的3月，馬中騏在我國(guó)上海市出生，十一歲的時(shí)候，他進(jìn)入上海市市東中學(xué)學(xué)習(xí)，五年之后，年僅十六歲的他，響應(yīng)國(guó)家“一邊學(xué)習(xí)一邊勞動(dòng)”的號(hào)召，進(jìn)入到蘭州大學(xué)讀書，他從小就對(duì)物理學(xué)有著莫名的喜愛，所以在進(jìn)入蘭州大學(xué)之后，他選擇了自己最愛的物理學(xué)。

他從小在上海生活，適應(yīng)了上海的環(huán)境，剛來到蘭州的時(shí)候還真有點(diǎn)不適應(yīng)，除了環(huán)境氣候的差異，生活條件也有很大差異。

不過這些都沒有影響到馬中騏，他克服了艱苦的條件，把所有的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)和讀書上，盡可能充實(shí)完善自己。幾乎從來不參加戶外活動(dòng)，他就這樣度過了自己的大學(xué)生活，1961年，馬中騏在蘭大畢業(yè)，畢業(yè)之后留在蘭大教書。

馬中騏在蘭大教了三年書，對(duì)他而言，教書育人絕對(duì)不是自己的終點(diǎn)，他要去往那更高的地方。三年之后，他繼續(xù)求學(xué)，成功考上了北大，他的老師是著名的胡寧教授。

馬中騏本就天資聰慧，學(xué)習(xí)努力，加上名師指點(diǎn)，成績(jī)一路高歌猛進(jìn)，包括胡寧在內(nèi)的很多老師都認(rèn)為，他就是明日之星，卻不曾想，意外到來了。

幾經(jīng)波折的求學(xué)之路

在名師的指點(diǎn)之下，馬中騏在北大只安心讀了一年書，第二年，運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，馬中騏也受到了影響，他不得不返回蘭州大學(xué)，而且再次回到蘭大，他的工作內(nèi)容不再是教書，而是以勞動(dòng)代替。

雖然生活更加艱苦，但不曾使他放棄自己的物理夢(mèng)，一直利用所有空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備返回研究生學(xué)習(xí)的行列。

到1977年的時(shí)候，馬中騏前去探望自己的恩師，這個(gè)時(shí)候才知道，國(guó)家已經(jīng)允許大學(xué)生回爐學(xué)習(xí)了，馬中騏也想回到北大去，但這個(gè)時(shí)候他組建了家庭，有了自己的老婆跟孩子，而且當(dāng)時(shí)北大也沒有經(jīng)費(fèi)，他只好暫時(shí)放棄這個(gè)念頭，把重心放在照顧家庭上。

到1978年的時(shí)候，又一個(gè)消息傳來，國(guó)家恢復(fù)了研究生招生，馬中騏非常興奮，但很快，他就興奮不起來了。

在當(dāng)時(shí)的研究生招生中有一個(gè)規(guī)定，那就是年紀(jì)要低于35歲，可當(dāng)時(shí)馬中騏已經(jīng)38歲了?？粗约旱膼弁綗o(wú)緣研究生，胡寧也很著急，于是在后來的一次會(huì)議中，他跟其他學(xué)者提出放寬年紀(jì)限制，其他學(xué)者都認(rèn)為合理，于是就將年紀(jì)限制放寬，馬中騏終于有機(jī)會(huì)重返校園了。

在胡寧聯(lián)系馬中騏的時(shí)候，距離考試還有50天，馬中騏更加努力。50天之后，他以接近滿分的成績(jī)?cè)俅纬蔀榱撕鷮幍膶W(xué)生，此時(shí)距離第一次成為研究生，已經(jīng)過去了十四年。

中國(guó)第一位博士

就這樣，馬中騏暫時(shí)“拋棄”了自己的妻兒，坐上了去往北京的火車。當(dāng)初他還猶豫，考慮到兩個(gè)年幼的孩子，自己是否真的要追求夢(mèng)想，妻子在這個(gè)時(shí)候站出來，很堅(jiān)定地支持他，讓他去。而胡寧，等待這個(gè)天才許多年了，鼓勵(lì)他再搞粒子物理。

在這一批學(xué)生中，馬中騏是年紀(jì)最大的學(xué)生之一，再加上他學(xué)識(shí)淵博，基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)師弟師妹們有問必答，被親切的稱呼為“大師兄”。

再后來，他有一次去美國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，這遭到了胡寧老師的反對(duì)，他說：“他是我在中國(guó)培養(yǎng)最好的學(xué)生，不需要去美國(guó)讀研?！本瓦@樣，馬中騏最終留在了國(guó)內(nèi)。

1980年的時(shí)候，國(guó)家建立了學(xué)位制度，并且在中科院等科研院所設(shè)立了博士試點(diǎn)，得知這個(gè)消息之后，胡寧來不及通知馬中騏，直接就給他報(bào)了名，這也使得馬中騏成為了第一個(gè)報(bào)名的人。

當(dāng)年的8月，馬中騏就接到通知，準(zhǔn)備自己的博士論文，12月就要交稿。到了1982年的2月6日，這對(duì)于我國(guó)來說是很特別的一天，這是我國(guó)首次舉行博士論文答辯。

第一個(gè)進(jìn)行博士答辯的人，正是馬中騏，這一段被錄像機(jī)記錄下來，至今還保存在馬中騏的電腦中，馬中騏站在講臺(tái)前，從容不迫的不停書寫驗(yàn)算，就像是在給自己的學(xué)生講課一樣，可謂是滴水不漏毫無(wú)破綻。

最終，他得到了在場(chǎng)七位導(dǎo)師全票通過，成為了我國(guó)的第一位博士，當(dāng)時(shí)錢三強(qiáng)給他頒發(fā)了上面標(biāo)示著“10001”編號(hào)的博士學(xué)位證書。

1988年，他被晉升為研究員，1991年的時(shí)候因?yàn)橛型怀鲐暙I(xiàn)得到了國(guó)家的嘉獎(jiǎng)。到2005年的時(shí)候，馬中騏正式退休。

在退休之后，他還繼續(xù)搞科研事業(yè)，將人生中所有的光陰都用在了科研上。一直到年歲實(shí)在是太高了，這才去往養(yǎng)老院生活，終日讀書看報(bào)，悠然自得。

小結(jié)：

這一路走來，馬中騏還真是不容易。作為一個(gè)生活在上海的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)去往大西北，要知道，當(dāng)年蘭州跟上海的差距遠(yuǎn)比現(xiàn)在要大得多，這種巨大的落差可不是一般人能夠適應(yīng)的。

但馬中騏就做到了，他克服了惡劣的環(huán)境和生活條件，將所有的精力都用在了讀書和學(xué)習(xí)上。兼顧天賦和努力，這樣的孩子，本該有一個(gè)更加光明的未來，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，恰好趕上了國(guó)內(nèi)最大的動(dòng)蕩，就這樣，他失去了原來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

再后來，命運(yùn)又跟他開了幾次玩笑，先是家庭原因，后來年齡超過了限制。不過好在，這一路無(wú)論多少艱難險(xiǎn)阻，他還是走過來了。

當(dāng)然他要感謝胡寧，胡寧的惜才之心拯救了馬中騏的人生，而馬中騏也沒有讓恩師失望，以完美的姿態(tài)通過了博士答辯，成為了我國(guó)的第一個(gè)博士。

看看當(dāng)年馬中騏為了學(xué)習(xí)，都經(jīng)歷了什么，再看看我們今天，我們生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境里，坐在什么的教室里，穿的吃的都是什么。為什么當(dāng)年馬中騏在那么惡劣的環(huán)境下都能夠成才，而條件、環(huán)境更好的我們不能做到呢？

二、去澳洲留學(xué)讀預(yù)科如何選擇澳洲大學(xué)的預(yù)科？

去澳洲讀預(yù)科是進(jìn)入澳洲名校留學(xué)的最佳捷徑，那么你們知道如何申請(qǐng)去澳洲讀預(yù)科嗎?大師兄留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)砣グ闹蘖魧W(xué)讀預(yù)科的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有幫助。

澳洲大學(xué)的預(yù)科通常與該大學(xué)的本科銜接。在選擇學(xué)校方面，可以根據(jù)各學(xué)校的專業(yè)特色和地區(qū)進(jìn)行選擇。另外，各學(xué)校預(yù)科階段的專業(yè)方向設(shè)置也是有差別的，預(yù)科課程的開課時(shí)間也是不同，有的一年兩次，有的一年三次，同學(xué)們可以根據(jù)自己的時(shí)間選擇。

預(yù)科都有語(yǔ)言要求，一般是5-5.5分。如果學(xué)生申請(qǐng)最后沒有考到相應(yīng)的雅思分?jǐn)?shù)，那么會(huì)用相應(yīng)時(shí)長(zhǎng)的語(yǔ)言課程去彌補(bǔ).如果學(xué)生申請(qǐng)時(shí)沒有語(yǔ)言成績(jī)也不想去參加雅思的考試，那么有部分學(xué)校允許學(xué)生參加大學(xué)自己的語(yǔ)言測(cè)試。http://mepzx.com/zd/lx

三、秦羽墨和大師兄在一起嗎

看過愛情公寓的人對(duì)于秦羽墨這個(gè)角色應(yīng)該非常熟悉，不過在演完第二季之后，秦羽墨這個(gè)角色就從愛情公寓中消失。很多網(wǎng)友都非常好奇秦羽墨為什么離開愛情公寓？而且網(wǎng)上一直有人說秦羽墨最后和大師兄在一起了，為什么會(huì)有這樣的說法呢？小編今天就來揭秘一下。

秦羽墨為什么離開愛情公寓

秦羽墨的扮演者叫做趙文琪，趙文琪對(duì)于這個(gè)問題也有做出過回應(yīng)。那是因?yàn)樵谘萃陳矍楣⒌诙局?，趙文琪就去美國(guó)讀書了，所以后面拍攝愛情公寓的時(shí)候，秦羽墨這個(gè)角色就沒有出現(xiàn)。不過對(duì)于沒有繼續(xù)再出演愛情公寓，秦羽墨的扮演者趙文琪也直接坦言說自己很后悔。愛情公寓這么火，換作是誰(shuí)都會(huì)后悔的吧。

而大家之所以說秦羽墨最后和大師兄在一起，主要有兩個(gè)原因。第一個(gè)原因是在日本的時(shí)候，秦羽墨和大師兄的關(guān)系看上去就非常的親密。第二個(gè)原因就是在胡一菲和曾小賢，呂子喬和美嘉婚禮上面，秦羽墨和大師兄不僅坐在一起，最后大合照的時(shí)候兩個(gè)人還默默的牽手了。只不過因?yàn)榈谖寮厩赜鹉强痛?，所以關(guān)于秦羽墨的感情故事并沒有講述態(tài)度。

秦羽墨和大師兄在一起了嗎

放棄出演愛情公寓，可以說是趙文琪最后悔的一件事，也是她對(duì)自己人生規(guī)劃的一個(gè)錯(cuò)誤判斷。雖然在美國(guó)留學(xué)回來之后，趙文琪又出演了不少影視作品，但是始終沒有給大家留下太多的印象。這兩年除了客串愛情公寓五，趙文琪也沒有任何的新作品，真的挺替趙文琪感到遺憾的。

四、有沒有人知道，出國(guó)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好?

educations.com 公布了 2020 年全球最佳留學(xué)地排行榜。棕櫚君整理了相關(guān)信息，供各位同學(xué)和家長(zhǎng)參考。

（來源：educations.com ）

在 educations.com 的這份問卷中，針對(duì)留學(xué)意向、選擇留學(xué)地的側(cè)重點(diǎn)等方面對(duì)全球 30000 名留學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作出這份“ 2020 年全球最佳十大留學(xué)地”排行榜。

參考指標(biāo)

To achieve my career goal 實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)目標(biāo)
To develop myself personally 個(gè)人發(fā)展
To experience a new culture of lifestyle 體驗(yàn)新的文化和生活方式
To access higher quality teaching 獲得高水平教學(xué)
To have an adventure 獲得一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷
To make new friends or widen my professional network 結(jié)交新朋友或擴(kuò)大專業(yè)社交圈
To learn a new language 學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言
第10名法國(guó)

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法國(guó)以其獨(dú)特的文化和美酒聞名于世界，法國(guó)巴黎更是每個(gè)人心中的時(shí)尚、藝術(shù)圣地。對(duì)于留學(xué)生來說，他們能夠在法國(guó)體驗(yàn)到全新的沉浸式文化氛圍。

法國(guó)的高等教育分為大學(xué)校（高等學(xué)院）（grande école）和大學(xué)（université）。大學(xué)校（高等學(xué)院）比大學(xué)享有更高的聲譽(yù)，是法國(guó)菁英分子的搖籃，其選擇程序也較具競(jìng)爭(zhēng)性。例如，最負(fù)盛名的巴黎高等師范學(xué)院和巴黎綜合理工學(xué)院，通常都有萬(wàn)余名高等學(xué)院預(yù)備班的精英競(jìng)爭(zhēng)幾百個(gè)名額。與其他國(guó)家相比，法國(guó)高等教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是規(guī)模較小。

第9名西班牙

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按照第一語(yǔ)言使用者數(shù)量排名，西班牙語(yǔ)為全世界第二位，僅次于漢語(yǔ)。加上第二語(yǔ)言人口，總使用人數(shù)排名則為世界第三，僅次于漢語(yǔ)及英語(yǔ)。所以去西班牙留學(xué)，語(yǔ)言將會(huì)成為極具競(jìng)爭(zhēng)力的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

西班牙高等教育的優(yōu)勢(shì)：

1、世界領(lǐng)先的學(xué)科西班牙在臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)學(xué)、工程學(xué)、技術(shù)和信息科學(xué)、生物和農(nóng)業(yè)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域尤為突出。具體各大領(lǐng)域數(shù)據(jù)如下：1）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：10 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)2）計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域：10 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)3）化學(xué)領(lǐng)域：9 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)4）物理領(lǐng)域：4 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)5）經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域：6 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)2、多元文化的國(guó)際學(xué)生群體1）每年有超 7 萬(wàn)名外國(guó)學(xué)生選擇到西班牙大學(xué)學(xué)習(xí);2）西班牙是接收伊拉斯姆斯項(xiàng)目學(xué)生最多的國(guó)家，該項(xiàng)目是歐盟最重要的學(xué)生交流項(xiàng)目;3）西班牙是美國(guó)學(xué)生的第三大留學(xué)目的地國(guó);4）西班牙在國(guó)際學(xué)生中如此受歡迎的原因：a. 高質(zhì)量的大學(xué)教育; b. 尖端研究項(xiàng)目的發(fā)展; c. 高等教育國(guó)際化程度高; d. 豐富多元的文化環(huán)境。3、學(xué)費(fèi)低廉1）根據(jù)學(xué)校所在的地區(qū)不同，本科及碩士課程的費(fèi)用為 750-5000 歐元/學(xué)年( 60 個(gè)歐洲學(xué)分制學(xué)分);2）每年生活費(fèi)約合人民幣 4 - 5 萬(wàn)元(不到英美國(guó)家一年的費(fèi)用);3）西班牙移民子女享有與當(dāng)?shù)毓裢瑯拥拿赓M(fèi)公立教育。

第8名英國(guó)

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英國(guó)作為歷史悠久的歐洲國(guó)家，擁有厚重的文化底蘊(yùn)和完善的教育體系，留學(xué)英國(guó)是國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)的優(yōu)質(zhì)選擇。

英國(guó)高等教育的優(yōu)勢(shì)：

英國(guó)有足夠的教育資源來彌補(bǔ)中國(guó)高等教育資源的相對(duì)短缺。
英國(guó)的學(xué)術(shù)證書在世界范圍內(nèi)得到認(rèn)可，質(zhì)量?jī)?yōu)良。
教育培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立、自信、分析、判斷和決策能力。
留學(xué)生畢業(yè)后將會(huì)獲得兩年留在英國(guó)工作的機(jī)會(huì)
英國(guó)學(xué)制短，成本低，是留學(xué)性價(jià)比最高的國(guó)家之一。
第7名荷蘭

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荷蘭是歐洲留學(xué)的熱門國(guó)家，其高等教育享譽(yù)歐洲。荷蘭的高等教育水平僅次于美國(guó)、英國(guó)和德國(guó)，是世界上最有價(jià)值的高等教育體系之一。另外，荷蘭教育水平高但留學(xué)成本低，對(duì)工薪階層的學(xué)生有著極大的吸引力，留學(xué)性價(jià)比值得稱道。在荷蘭，本科生每學(xué)年的學(xué)費(fèi)在 7 萬(wàn)人民幣左右（按近期匯率折合歐元計(jì)算，以下同），再加上生活費(fèi)，每人每年的花銷在 15 萬(wàn)人民幣左右。除此之外，荷蘭豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金也值得一提。荷蘭政府和高校、企業(yè)為學(xué)生提供了多種獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。

第6名瑞典

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瑞典在全球國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、高等教育質(zhì)量、環(huán)境可持續(xù)等多個(gè)領(lǐng)域的排名一直保持世界領(lǐng)先。瑞典是一個(gè)多語(yǔ)言的國(guó)家，英語(yǔ)和瑞典語(yǔ)作為瑞典的官方語(yǔ)言， 90% 以上的瑞典國(guó)民都可以用流利的英語(yǔ)做交流。在瑞典學(xué)習(xí)，留學(xué)生能夠沉浸在多語(yǔ)言的文化環(huán)境中，獲得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。

第5名美國(guó)

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美國(guó)教育有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，赴美留學(xué)不僅可以開闊眼界、學(xué)到最前沿知識(shí)，還能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，這也是不少學(xué)生選擇赴美留學(xué)的原因之一。

美國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)：

靈活有效的學(xué)分制度

美國(guó)的大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，如果學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分是可以提前畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位的。

國(guó)際學(xué)生多，感受不同文化間的碰撞

據(jù)托普仕留學(xué)統(tǒng)計(jì)顯示：每年都有來自全世界 200 多個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的超過 450000 留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育，有大半攻讀本科，其余的讀研究生或者職業(yè)課程。

自由開放的專業(yè)選擇

為了給學(xué)生足夠的時(shí)間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展，美國(guó)很多大學(xué)并不會(huì)要求本科一、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向，除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的。

接受最好的教育資源

美國(guó)的高等教育質(zhì)量在世界范圍廣受認(rèn)可。在最新的世界大學(xué)百?gòu)?qiáng)排名中，美國(guó)大學(xué)的數(shù)量達(dá)到了 50 多所，超過了全世界其他所有國(guó)家的總和。

良好的職業(yè)發(fā)展前景

目前，各國(guó)紛紛出臺(tái)政策，吸引海外人才，這非常有利于美國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后的境外就業(yè)

第4名瑞士

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瑞士和瑞典一樣，也是一個(gè)多語(yǔ)種國(guó)家。除了英語(yǔ)外，瑞士國(guó)內(nèi)的應(yīng)用語(yǔ)言還包括法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)以及羅曼什語(yǔ)。因此選擇前往瑞士留學(xué)的留學(xué)生，有機(jī)會(huì)在瑞士這個(gè)多語(yǔ)言環(huán)境下掌握多門外語(yǔ)，為以后的就業(yè)獲取更多優(yōu)勢(shì)。

第3名德國(guó)

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德國(guó)教育一直以嚴(yán)謹(jǐn)和先進(jìn)著稱，近年來已經(jīng)成為許多留學(xué)生的首選的熱門留學(xué)國(guó)家。另外，德國(guó)是目前與中國(guó)保持著良好國(guó)際關(guān)系的國(guó)家之一，兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治以及教育方面有著長(zhǎng)期的良性互動(dòng)。

第2名澳洲

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澳洲的最大優(yōu)勢(shì)在于更容易申請(qǐng)到簽證。在澳洲，學(xué)生只要擁有本科以上學(xué)歷，雅思達(dá)到 4-6 分，即可拿到 2-4 年的工作簽證。這項(xiàng)政策沒有專業(yè)上的限制，申請(qǐng)者可以在澳洲從事任何種類的工作。

第1名加拿大

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加拿大的大學(xué)以其技術(shù)創(chuàng)新著稱，尤其在計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)領(lǐng)域，一直走在國(guó)際前沿。雖然在加拿大留學(xué)的學(xué)費(fèi)比較低，但加拿大大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠和英美等國(guó)家相媲美，具有很高的性價(jià)比。

加拿大的犯罪率很低，政府對(duì)槍支的管控也很嚴(yán)格，因此政治和社會(huì)環(huán)境相較其他歐美國(guó)家來說較為安定。同時(shí)，加拿大擁有多元化的社會(huì)環(huán)境，加拿大境內(nèi)在社會(huì)階層、膚色、國(guó)別、性別以及種族等方面的歧視比其他歐美國(guó)家要少。所以對(duì)于留學(xué)生來說，加拿大的社會(huì)環(huán)境能夠幫助他們更快地融入當(dāng)?shù)厣睢?span style="display:none">xl6創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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