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國外留學論文算一個學期嗎（國外留學論文算一個學期嗎）

發(fā)布時間：2023-04-28 07:06:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 986

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于國外留學論文算一個學期嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、德國留學生的畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫
2、聽說去國外留學經(jīng)常要寫論文？第一次出國不太了解怎么辦？？
3、你對留學生論文了解多少
4、留學績點看幾個學期

國外留學論文算一個學期嗎（國外留學論文算一個學期嗎）

一、德國留學生的畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫

德國留學生的畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫

一、最初的考慮

第一個階段最晚也應(yīng)該在寫論文前的一個學期就開始。許多學生其實很早之前就能夠回答他們論文中提出的問題了。但是重要的事情有三件：

最晚何時何地報名書寫論文?

哪些教師可以被找來做導(dǎo)師?

寫論文前要先通過哪些考試?

在這個階段最能幫助到你的就是根據(jù)重要目標設(shè)計一個大概的時間計劃。這樣的計劃不僅可以讓你的論文寫得更安心，另一方面你會有在每一個目標點之間收獲更多成功經(jīng)歷，也會有更多動力。

二、找到主題

教授一般愿意給他們輔導(dǎo)的學生提供一些主題的建議。這樣當然有幫助，然而更好的辦法是自己找到主題。如果本來就對某個主題感興趣，那么論文寫起來也會容易的多。如果不確定主題是否可行，還可以看看想找的那位導(dǎo)師是否有相關(guān)發(fā)表過的著作。

在聯(lián)系論文導(dǎo)師之前，你必須要已經(jīng)有了一些想法。因為在約談的時候你起碼可以給出一些具體的建議。

三、具化和檢索

如果導(dǎo)師同意了主題，那么就得開始不斷地縮小主題范圍。因為論文容量有限，所以論文內(nèi)容也必須盡可能具體，這樣才不用到了最后去刪減很多東西。

這一步完成后，最麻煩的.階段就開始了：檢索。首先，你需要從導(dǎo)師那里獲得一些基本的標準文獻，也就是論文必需的文獻。這些書及書中提到過的文獻通常為寫論文提供極大的幫助。另外還推薦在專業(yè)雜志中尋找文章，這些文章一般包含專業(yè)主題的細節(jié)認知。

四、報名書寫論文

報名寫論文之前，你必須有了進一步的時間計劃，這一版本應(yīng)該比前一版更加詳細。許多教授喜歡學生在報名時能提供詳細的時間計劃。

五、寫論文

這一步起，你才開始寫論文。和寫學期論文一樣，你應(yīng)該先寫主體部分。在主體部分完成前，我們一般不知道會強調(diào)哪些部分。只有完成了主體部分，才可以開始寫引言。

結(jié)尾部分應(yīng)該是想獲得的認識的總結(jié)，而且也應(yīng)該包含此領(lǐng)域其它研究的要點。

六、修改格式并完成

寫完了最后一個詞之后就可以開始修改格式。修改格式包括插入表格和圖表，所以也需要計劃進比你想象中更多的時間去完成這些。尤其對于那些只會基本運用OFFICE軟件的大學生來說，時間會非常緊張。

當然，論文也需要修改。最有意義的是讓兩個人一起幫你修改：一個不懂你專業(yè)的人專門只修改正字法錯誤，另一個同專業(yè)同學來查看論文內(nèi)容方面的缺陷。

七、打印

最后一步就是把論文打印出來?？梢宰约捍蛴?，但不應(yīng)該由自己來打印，一般推薦由專業(yè)機構(gòu)打印論文。你可以先用PDF格式上傳論文，由此打印出的高亮版本的論文可以獲得一個隨機印刷號。這樣自然要比你自己打印出的那種版本更加嚴肅認真。

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二、聽說去國外留學經(jīng)常要寫論文？第一次出國不太了解怎么辦？？

是的，一般國外留學確實是論文比較多，每一門課程都要學論文，而且有的老師要求每一周都要寫論文，所以說基本上看上去作業(yè)不多，但實際上會讓你忙的比高考還要累。但是對于擅長寫作擅長寫論文的來說，出國留學并不覺得累，會很輕。

三、你對留學生論文了解多少

對于一篇英文論文來說，要保證其完整度和優(yōu)異的質(zhì)量，以及考慮到導(dǎo)師所給出的如時間、參考資料等各方面的條件限制，必須要有一套完整的適合自身情況的寫作方法，這是需要通過不斷學習和寫作所累積而成的。下面我將介紹我所整理出的一套經(jīng)驗方法和實用技巧，希望能對廣大留學生有所幫助：

（1）

仔細閱讀導(dǎo)師給出的論文相關(guān)要求

（2）

抓住論文的中心思想

（3）

分析導(dǎo)師的意愿、愛好

（4）

資料查閱

（5）

把握靈感，分段、部分來寫

（6）

文章整合、排版、收尾

（7）

復(fù)查、比對

一．仔細閱讀導(dǎo)師給出的論文相關(guān)要求

一篇論文所涉及到的相關(guān)要求，這是一篇論文拿到手后所要考慮的重中之重，也是今后這篇論文寫作過程中的指導(dǎo)性文件。一般導(dǎo)師對于論文的要求會包含論文的字數(shù)，題材，排版規(guī)定，交稿方式，完成期限等。但是對于國外大學的論文相關(guān)要求，普遍來說，論文的題材是具有選擇性的：一篇論文要求中，導(dǎo)師會給出幾個可選題目，同時給出一個實例，要求你選擇其中一個題目對這個實例進行分析。

許多學生在拿到論文相關(guān)要求后，往往只是粗略的看了下這些條例，然后選擇一個相對容易寫的題目，馬上就開始投入寫作。但實際情況是，當你已經(jīng)花了很多功夫?qū)懥撕芏鄡?nèi)容后再反過去看論文要求，會發(fā)現(xiàn)要求所規(guī)定的論文寫作范圍以及實例的具體情況與自己所寫的部分不搭架，或者所寫的偏離了論文給出的相關(guān)要求，偏偏這時候又發(fā)現(xiàn)時間所剩不多了，文章卻又寫跑題了，然后就只能焦頭爛額的修改甚至重寫，寫作的激情也被澆滅了。造成這種情況的原因其實是多方面的，一是可能由于學生本身的不細心；二是全英文的論文相關(guān)要求，沒有經(jīng)過仔細的推敲和研究，光憑閱讀一遍可能無法領(lǐng)略其中真正的含義和導(dǎo)師所想要得到的東西。

二．抓住論文的中心思想

正如國內(nèi)大學的論文一樣，每篇英文論文也有其中心思想，即文章所要表達的內(nèi)容。在英文論文中，這個中心思想可能是廣義的，多方面的，要把握起來相對比較困難。這要通過對論文要求的仔細研究而得出，如果自己把握不住論文的中心思想和寫作方向，建議可以和導(dǎo)師以及同學討論。要切忌，偏題是大忌！寧愿多花幾分鐘，就算是一個小時去研究論文的中心思想，也不可胡亂開始寫作。

三．分析導(dǎo)師的意愿、愛好

在國外留學的留學生應(yīng)該都知道，國外的大學教育，有少部分的課程可能是通過大課堂的形式向?qū)W生們提供授教，但是絕大部分學科的學習過程是通過小課堂、小組授教的形式來完成的。目前的形勢分析表明，很大一部分留學生在國外讀的是私立大學，于是乎他們所面對的幾乎全部都是小課堂的教育模式，也就是說在一個教室上課的學生可能只有10到20人，導(dǎo)師將更多、更好的和每一個學生接觸。另外，對于國外大學教師以及教授的素質(zhì)，不得不說高于國內(nèi)很多大學，他們會去真正認識和了解他所教育的每一個學生，在每一門學科的學習過程當中，任何一個學生都不會是打醬油的，導(dǎo)師隨時都在關(guān)注著你。但是，眾所周知，老師都喜歡好學生、有能力的學生的，所以，導(dǎo)師對于每一個學生的要求也就不一樣，希望學生所能取得的成績也不同。至于國外大學對于論文的評分，不僅看重你的文章內(nèi)容，也要考慮到導(dǎo)師的意愿，要知道西方人的情感因素往往會影響到我們的分數(shù)，而不像國內(nèi)的論文評定中規(guī)中矩，遵循條條框框。

在這種前提下，作為留學生，多跟導(dǎo)師交流便成了一大重點，這在英文論文寫作的部分也是具有重大意義的。我們應(yīng)該在學習過程中多和老師交流，了解這個老師他的愛好，要去迎合他，討好他，在論文中按照他的意愿和愛好去寫：寫他愛看的，用他喜歡的方式去寫。但聲明一點，我這里所說的討好和迎合并不是對廣大留學生崇洋媚外思想的誤導(dǎo)，而是提倡大家通過這種方式取得高分，順利畢業(yè)，然后早早學成歸國，為我們偉大的祖國建設(shè)出力??！

四．資料查閱

資料的收集和查閱對于英文論文的寫作至關(guān)重要，合理有效的收集和查閱資料將對論文的寫作提供很大程度上的幫助，并能簡化寫作的難度。一般在論文的相關(guān)要求中，會明確表明出此論文參考資料的范圍，包括書籍，雜志，課本，隨堂資料以及網(wǎng)絡(luò)資源。這就需要學生去仔細參考研究，翻閱大量的資料，找到與論文相關(guān)的，對論文有幫助的內(nèi)容。對于一篇論文的整個寫作過程，我建議花80%的時間來查找和整理相關(guān)資料，剩余的20%時間留給寫作，這樣寫作時將得心應(yīng)手，順順利利寫完收工。

在資料的查閱方面，也有需要注意的部分和相關(guān)技巧，這主要是針對網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，恰巧這又是留學生最喜歡采用的方式。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，一些大型的網(wǎng)站給我們的資料查閱提供了相當方便的途徑，于是乎從網(wǎng)上的復(fù)制黏貼，抄襲成了許多留學生寫論文的主要手段，導(dǎo)師對這點也是相當忌諱的，從而可能會導(dǎo)致整篇文章的不合格?！皃lagiarism”正是為了預(yù)防這種情況而產(chǎn)生的一款網(wǎng)絡(luò)軟件，以至于許多大學在對論文的要求中會注明文章需要提供“plagiarism”的檢測比例，并且一些出名的網(wǎng)站也被明令禁止使用，諸如Wikipedia等。面對這種情況，我們可以采取以退為進的戰(zhàn)略方針，即在這些網(wǎng)站中查閱相關(guān)資料后理解并消化有關(guān)內(nèi)容，然后以自己的語言來表達上述內(nèi)容，并在論文結(jié)尾的“reference”部分對這些內(nèi)容進行來源標注，技巧性的把這些內(nèi)容的來源“轉(zhuǎn)移”到一些相關(guān)雜志上，讓導(dǎo)師認為我們并不是從網(wǎng)絡(luò)上抄襲下來的，而是從書籍中引用的。這里有一點小技巧：我們雖然知道導(dǎo)師面對大量的論文批改工作，可能不會仔細對照我們的資料來源，但是不怕一萬、只怕萬一，如果導(dǎo)師心血來潮去檢查呢；或者導(dǎo)師知識面極廣，酷愛閱讀，熟悉各種有關(guān)雜志書籍呢？面對這種情況，我們可以利用我們是留學生的潛在優(yōu)勢，即在所引用資料的來源部分填上中國國內(nèi)的書籍和雜志名稱，這樣一來，外國老師就不可能去對照研究了，如果導(dǎo)師還是要去細究，那我們只能對天感嘆，果斷膜拜這位鉆研帝了。

五．把握靈感，分段、部分來寫

在論文寫作的過程中，對靈感的把握也是很重要的。曾經(jīng)也是留學生的我對國外的留學生活深有體會：面對學習和生活的壓力，孤身一人在異國求學的環(huán)境，心里總是會考慮到很多在國內(nèi)不會顧及的問題，而導(dǎo)致“心不靜，理還亂”。絕大多數(shù)的留學生對于論文的寫作都有一種習慣，即當一篇論文在學期開始時布置下來后并不上心去寫作，甚至就放著不管，直到快要交了才急急忙忙的開始寫，不分日夜的奮斗，所有的腦細胞和構(gòu)思靈感都在短短幾天時間內(nèi)被壓榨一空。其實這已經(jīng)成為了一種風氣，我不能也不想去假惺惺的倡導(dǎo)要改變或者批判這種做法，因為我曾經(jīng)也是其中一員，但是我能做的是基于這種情況，針對這種氛圍提出關(guān)于論文寫作方面的建議。

一篇論文到手，我建議應(yīng)該花個幾十分鐘去詳細研究和了解論文的相關(guān)要求和中心思想，知道這篇論文要寫些什么以及寫作的方向，如果有心的還可以查閱下相關(guān)資料，這并不一定要牽扯到寫作過程的開始。接下來的整個學期，可能由于多方面原因，留學生會沒有把心思放在論文的寫作上，那么整個學期充足的時間都可以留給留學生去享受“安逸”的留學生活，但是經(jīng)了過最初的對論文的了解，在留學生的腦海中必定會留下一個對論文較為清晰的印象。在留學生們?yōu)榱藢W習生和活操勞的過程中，說不定哪天心血來潮就會產(chǎn)生對于這篇論文寫作的靈感，并應(yīng)該及時的把這部分靈感記錄下來，從而完成整篇論文一部分的寫作工作，當然這些是要建立在你對論文已經(jīng)通過研究了解過了的基礎(chǔ)上，靈感也正是來源于此。當論文快要上交時，你準備開始奮斗的時候，你會發(fā)現(xiàn)在整個學期中，你已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的寫了不少，而且這些內(nèi)容都是和論文有關(guān)的，有用的東西。接下來就可以直接進入下一階段：文章的整合。

六．文章整合、排版、收尾

這部分的論述是要銜接第五點來的。在論文上交期限前，投入全力寫作的過程中，之前對于靈感的捕捉和把握使得整篇論文已經(jīng)存在多多少少的片段，并且這些片段都是基于論文的相關(guān)要求、中心思想、寫作方向以及靈感應(yīng)運而生的。要知道，在短時間內(nèi)要寫出高質(zhì)量的英文論文相對于母語是中文的留學生們是具有很大挑戰(zhàn)性和難度的，況且靈感不是逼的出來的，所以前期對靈感的把握能使得后期寫作時我們能發(fā)現(xiàn)之前所寫的一些部分和段落擁有很高的質(zhì)量，那么接下來的工作相對于要全盤重頭開始要簡單很多。在這一階段要做的便是整理這些零碎的部分和片段，對其修改和補充，賦予整篇論文完整性、順序性和邏輯性。最后就是最另人激動的排版和收尾工作，因為大功就要告成啦！

七．復(fù)查、比對

當一篇論文完工后，應(yīng)當對其進行通篇閱讀，檢查整篇論文是否有重大的邏輯性錯誤，如果有應(yīng)加以修正。同時將自己的論文和同學的論文進行比對也是一種很有效的方法，能發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和自己的不足，為本篇論文的寫作以及為自己今后的論文寫作累積經(jīng)驗，提供有效的可利用資源。

四、留學績點看幾個學期

三個學期。

一般情況下，對于大四在讀生，申請時至需要提供前三年的成績，申請留學的績點要求是你全部大學課程的成績，從大一一直到大四，包含你大學的所有科目，從公共課到專業(yè)課都要提交，是需要看4年的綜合成績的，如果是大三結(jié)束時申請的話，需要提交1-3年級的成績，出國留學看的績點是本科前三年的，是看三個學期的。

留學績點即平均學分績點，英文名稱為GPA。該績點是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質(zhì)的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準，實施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學管理制度。

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