正文

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)費(fèi)（丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)費(fèi)一年多少）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-28 02:42:08 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1503

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)費(fèi)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、藝術(shù)專業(yè)北歐留學(xué)推薦
2、咨詢一下美國(guó)大學(xué)，等待資深人士回答！
3、丹麥研究生留學(xué)狀況如何？丹麥最好的大學(xué)是哪個(gè)呢？
4、2022年丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校本碩藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)費(fèi)（丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)費(fèi)一年多少）

一、藝術(shù)專業(yè)北歐留學(xué)推薦

北歐藝術(shù)留學(xué)，在現(xiàn)在以英美澳為主的留學(xué)現(xiàn)狀中，還屬一個(gè)很小眾的存在。大家在想到留學(xué)的時(shí)候很少會(huì)第一時(shí)間想起北歐。但是對(duì)于學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)來(lái)說，北歐的其獨(dú)特的斯堪的納維亞設(shè)計(jì)風(fēng)格卻又是鼎鼎大名，引人向往。無(wú)論是極簡(jiǎn)與理性風(fēng)格的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，還是引領(lǐng)世界的服務(wù)設(shè)計(jì)，亦或是北歐特有的“慢”系設(shè)計(jì)步調(diào)，都值得同學(xué)們更加深入的了解，看看北歐藝術(shù)留學(xué)是否適合自己。所以本篇文章三兒將向大家介紹一下北歐四國(guó)（挪威，芬蘭，瑞典，丹麥）藝術(shù)留學(xué)的特色與差異。

錄取到阿爾托大學(xué)的交互設(shè)計(jì)作品集

~~~長(zhǎng)文預(yù)警，文章篇幅較長(zhǎng)，如果沒有耐心看的同學(xué)也可以通過參考三兒整理的全球top3院校錄取的作品集中參考其優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，通過不斷觀看，不斷的模仿，從而知道北歐院校的風(fēng)格和英美院校的風(fēng)格差異在哪里，并根據(jù)自己的喜好選擇院校。

全球top3院校錄取的作品集

北歐藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)特色

整體來(lái)說，在北歐藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)和相關(guān)設(shè)計(jì)院校方面，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. “北歐式”設(shè)計(jì)風(fēng)格

a. 北歐設(shè)計(jì)院校注重創(chuàng)新的概念與設(shè)計(jì)思維的展現(xiàn)，相比起視覺，更多時(shí)候可能會(huì)看重設(shè)計(jì)理念在作品中的體現(xiàn)。

b. 北歐設(shè)計(jì)院校整體（概括性，具體院校仍有不同）的設(shè)計(jì)特色就是北歐風(fēng)/斯堪的納維亞風(fēng)格，設(shè)計(jì)追求簡(jiǎn)潔舒適以及個(gè)性化的體現(xiàn)，沒有過多的繁雜的裝飾風(fēng)格。

c. “慢”與“踏實(shí)”也是北歐藝術(shù)留學(xué)的特色。北歐國(guó)家的人民更注重生活的質(zhì)感，這也是他們的設(shè)計(jì)所追求，并且有所體現(xiàn)的。

錄取到阿爾托大學(xué)的交互設(shè)計(jì)作品集

2. 教學(xué)質(zhì)量高

a. 北歐四國(guó)都有很多世界知名院校，教學(xué)水平和質(zhì)量也是世界公認(rèn)的高。大部分學(xué)校都有一流的教學(xué)設(shè)施，學(xué)生可以在學(xué)校很好的發(fā)展自己的個(gè)性與設(shè)計(jì)實(shí)踐。

b. 與英美國(guó)家不同，北歐四國(guó)的院校并沒有教育產(chǎn)業(yè)化，所以教學(xué)質(zhì)量都非常有保證，北歐設(shè)計(jì)院校，特別是專業(yè)院校，多以小班授課為主。

c. 在北歐國(guó)家留學(xué)，相比起英美來(lái)說還是更加的小眾，中國(guó)人也沒有那么多，有比較好的外語(yǔ)環(huán)境。

d. 北歐設(shè)計(jì)院校的碩士學(xué)位項(xiàng)目普遍為英文授課，可以避免西歐國(guó)家藝術(shù)留學(xué)要面臨的小語(yǔ)種尷尬。（但需要注意的是，北歐國(guó)家的本科一般都還是以本國(guó)語(yǔ)言授課為主）

f.北歐采用小班授課的模式，師生比遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英國(guó)，每個(gè)學(xué)生接觸到老師的時(shí)間以及老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的花的精力都會(huì)更多。

可以看一下芬蘭的阿爾托大多數(shù)課程都是有英語(yǔ)授課的

3. 性價(jià)比高

a. 相比英美國(guó)家一年動(dòng)輒三五十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，北歐的各大高等院校學(xué)費(fèi)都比較合理，一般都在十幾萬(wàn)左右，而且很多院校也會(huì)向優(yōu)秀留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。除了學(xué)費(fèi)之外，北歐地區(qū)的生活費(fèi)也處于一個(gè)比較合理的水準(zhǔn)。每年的平均生活費(fèi)，寬松一點(diǎn)都可以控制在10萬(wàn)元人民幣左右（包括住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)等等）。相比起英美大城市來(lái)說性價(jià)比也較高。

b. 在北歐留學(xué)，外國(guó)留學(xué)生享受與本地學(xué)生相同的社會(huì)福利待遇，包括每周可以有20個(gè)小時(shí)的打工時(shí)間，并且時(shí)薪都不低，可以幫助減緩經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

學(xué)費(fèi)比起歐美國(guó)家低很多獎(jiǎng)學(xué)金分為全獎(jiǎng)和半獎(jiǎng)

4. 安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

a. 從北歐四國(guó)常年占據(jù)全球生活幸福指數(shù)的榜首，就可以知道他們的社會(huì)狀態(tài)。北歐地區(qū)自然環(huán)境良好，同時(shí)人文環(huán)境也十分友善。高收入以及普遍的高水平教育帶來(lái)了相對(duì)較高的國(guó)民素質(zhì)。北歐國(guó)家的整體社會(huì)環(huán)境與氛圍相較英美西歐來(lái)說，更加穩(wěn)定和安全。

5. 友好地簽證申請(qǐng)

a. 北歐四國(guó)的學(xué)生簽證辦理手續(xù)十分簡(jiǎn)單與方便。只要學(xué)生持有學(xué)校的錄取通知等其他材料，申請(qǐng)簽證無(wú)需面試，基本都能夠通過。

b. 另外，北歐四國(guó)的簽證都是申根簽證，只要擁有一過簽證就可以親送訪問其他申根地區(qū)國(guó)家，非常方便（所以很多學(xué)校都會(huì)帶學(xué)生去不同國(guó)家進(jìn)行study trip ）。

以上是北歐藝術(shù)留學(xué)的五大整體特色。接下來(lái)我將向大家介紹北歐四國(guó)幾所不錯(cuò)的優(yōu)秀院校，了解不同國(guó)家的風(fēng)格與特色。

挪威

目前，挪威的公立學(xué)校仍然實(shí)行國(guó)際學(xué)院與本地學(xué)生相同的政策，是現(xiàn)在北歐四國(guó)中唯一一個(gè)公立學(xué)校免收國(guó)際學(xué)生的學(xué)費(fèi)的國(guó)家。學(xué)費(fèi)由政府來(lái)承擔(dān)，學(xué)生每學(xué)期只需要交幾百的注冊(cè)費(fèi)就行，可以說是性價(jià)比相當(dāng)高了。挪威比較有名的設(shè)計(jì)院校有奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院，奧斯陸國(guó)立藝術(shù)學(xué)院以及卑爾根國(guó)立藝術(shù)學(xué)院等。

奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院
奧斯陸國(guó)立藝術(shù)學(xué)院

挪威的設(shè)計(jì)風(fēng)格相比于其他國(guó)家來(lái)說，感覺更加質(zhì)樸。挪威的產(chǎn)品、家具、室內(nèi)設(shè)計(jì)等風(fēng)格常常凸顯出一種北歐鄉(xiāng)間以及傳統(tǒng)維京的樸實(shí)感。與其他的北歐國(guó)家的設(shè)計(jì)風(fēng)格相比，挪威的設(shè)計(jì)更加注重功能、追求理性，但同時(shí)又有種懷舊的風(fēng)格在。

另外，挪威綿延的峽灣以及發(fā)達(dá)的海洋產(chǎn)業(yè)也給產(chǎn)品以及工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)。在挪威攻讀產(chǎn)品、交通工具、交互或者工業(yè)設(shè)計(jì)，有非常多接觸海洋產(chǎn)業(yè)，包括船舶，海洋操作平臺(tái)，海產(chǎn)相關(guān)等等行業(yè)的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)。

最后值得一提的是挪威的服務(wù)設(shè)計(jì)。位于挪威首都奧斯陸的奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院，是最早開設(shè)服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)的院校之一。奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)類碩士研究生課程有單獨(dú)的服務(wù)設(shè)計(jì)方向。AHO開設(shè)服務(wù)設(shè)計(jì)非常早，所有學(xué)校在教研和實(shí)踐上很多北歐獨(dú)有的服務(wù)設(shè)計(jì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院的服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)
芬蘭

芬蘭對(duì)于設(shè)計(jì)重要性的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)在了多個(gè)方面，其中最值得一提的就是他們的教育機(jī)構(gòu)。芬蘭比較有名的設(shè)計(jì)院校有阿爾托大學(xué)，赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)，拉赫提設(shè)計(jì)學(xué)院等等。其中阿爾托大學(xué)在2019-2020年QS世界大學(xué)排名之藝術(shù)設(shè)計(jì)（Art & Design）排名第7，是很多設(shè)計(jì)學(xué)子心之所向。

阿爾托大學(xué)

設(shè)計(jì)已經(jīng)成為芬蘭人日常生活中一個(gè)熟悉的部分。鼎鼎大名的瑪麗梅科（Marimekko）、阿泰克（Artek）的家具、阿拉比亞（Arabia）的餐具和依塔拉（Iittala）玻璃制品都是芬蘭設(shè)計(jì)。并且這些設(shè)計(jì)都已經(jīng)融入了芬蘭人的日常生活。2012年，赫爾辛基戴上了世界設(shè)計(jì)之都的桂冠。繼意大利的都靈（2008年）和韓國(guó)的首爾（2010年）之后，赫爾辛基是第三個(gè)得到這一榮譽(yù)的城市。

芬蘭以“極簡(jiǎn)設(shè)計(jì)”的風(fēng)格聞名。芬蘭的設(shè)計(jì)風(fēng)格，融合了很多大自然的元素，例如森林、山川、湖泊、雪原。這些融合了自然風(fēng)格的設(shè)計(jì)展現(xiàn)了自然與藝術(shù)的完美結(jié)合，給人以純粹、冷冽、樸實(shí)、自然卻又親切的感覺。但同時(shí)，實(shí)用也是芬蘭設(shè)計(jì)的一大關(guān)鍵詞。芬蘭設(shè)計(jì)展現(xiàn)了人與自然的親密聯(lián)系，又體現(xiàn)出了以人為本、以環(huán)境為本的獨(dú)到之處。

芬蘭旨在“將設(shè)計(jì)融入生活”。這個(gè)設(shè)計(jì)理念是將設(shè)計(jì)范疇從單一的產(chǎn)品擴(kuò)展到各種系統(tǒng)和公共服務(wù)。融入式設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)了從規(guī)劃和設(shè)計(jì)的最初階段就注重用戶的需求。這也讓服務(wù)設(shè)計(jì)在芬蘭大有可為。并且隨著全球化，新的創(chuàng)意也不斷在設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)涌現(xiàn)，并擴(kuò)展到市場(chǎng)營(yíng)銷、傳媒、服務(wù)、數(shù)字設(shè)計(jì)和社交媒體。

瑞典

瑞典比較有名的設(shè)計(jì)院校有于默奧大學(xué)，瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，哥德堡大學(xué)設(shè)計(jì)與工藝學(xué)院等。其中于默奧大學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面聲譽(yù)世界。

于默奧大學(xué)

瑞典的設(shè)計(jì)可謂是北歐國(guó)家中最“大眾”的了。大家熟知的宜家，H&M等快時(shí)尚品牌都來(lái)自瑞典。這也從某種程度上展現(xiàn)了瑞典的設(shè)計(jì)風(fēng)格。簡(jiǎn)樸又實(shí)用的功能央視，極簡(jiǎn)的外形，拒絕任何復(fù)雜的裝飾。

瑞典的設(shè)計(jì)風(fēng)格不拘一格，柔和而不刺激，優(yōu)雅而不做作。瑞典設(shè)計(jì)最早受到德國(guó)包豪斯的影響，但在其北歐設(shè)計(jì)的背景下，將人性化賦予功能主義，所以也有人稱瑞典的設(shè)計(jì)風(fēng)格是“詩(shī)意的功能主義”。這種簡(jiǎn)約實(shí)用、色彩淡雅、材質(zhì)自然。瑞典的產(chǎn)品設(shè)計(jì)像是在講述一個(gè)故事，結(jié)合了情感與功能。所以我們?cè)诳吹揭思业脑O(shè)計(jì)時(shí)就像是在逛別人的家，而不是一家普通的家具店。這也是瑞典的設(shè)計(jì)所展現(xiàn)的特色。

錄取到于默奧大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)作品集
丹麥

丹麥比較有名的設(shè)計(jì)院校有丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)校，丹麥科靈設(shè)計(jì)學(xué)院等。

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)校

丹麥與另外北歐三國(guó)有所不同的是，由于和歐洲其他國(guó)家接壤以及文化交流，丹麥的設(shè)計(jì)受到歐洲其他國(guó)家的影響，在北歐的設(shè)計(jì)風(fēng)格中也展現(xiàn)出了古典設(shè)計(jì)以及貴族化的樣貌。丹麥的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出一種現(xiàn)代與傳統(tǒng)的融合感。無(wú)論是在功能、材料、色彩中都展現(xiàn)了很好的平衡，是功能與形式的有機(jī)結(jié)合。并且丹麥設(shè)計(jì)精髓同樣也是以人為本的理念，也很關(guān)注很多小細(xì)節(jié)。

希望以上的一些內(nèi)容對(duì)同學(xué)會(huì)有幫助！

【關(guān)于作品集素材】

無(wú)論申請(qǐng)北歐的哪所院校哪個(gè)藝術(shù)類專業(yè)，作品集是必不可少的，作品集也不是憑空想象就可以創(chuàng)作出的，所以最好的方法是參考一些國(guó)外top院校優(yōu)秀的作品集，從模仿中先找到感覺，以形成自己的風(fēng)格，很多同學(xué)苦于找不到作品集素材，針對(duì)這些問題，三兒特別為大家整理了一些全球top3院校的作品集，希望可以幫助大家。

全球top3院校作品集
全球top3院校作品集

二、咨詢一下美國(guó)大學(xué)，等待資深人士回答！

以下是我從網(wǎng)上搜集到的國(guó)外藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的一些資料，希望能對(duì)你有用：

國(guó)外著名藝術(shù)設(shè)計(jì)院校及官方主頁(yè)（留學(xué)必看）

1. 德國(guó)

柏林藝術(shù)大學(xué)（Universit?t der Künste Berlin）http://www.hdk-berlin.de/

卡塞爾藝術(shù)學(xué)院

漢堡藝術(shù)學(xué)院（Hochschule für Bildende Künste Hamburg）http://www.kunsthochschule.uni-hamburg.de/

不萊梅藝術(shù)學(xué)院（Hochschule für Künste Bremen）http://www.hfk-bremen.de/

國(guó)立卡爾斯魯厄設(shè)計(jì)學(xué)院（Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe）http://solaris.hfg-karlsruhe.de/hfg/

國(guó)立斯圖加特藝術(shù)學(xué)院（State Academy of Art and design stuttgart）

2.日本

東京藝術(shù)大學(xué)（Tokyo National University of Fine Arts and Music）http://www.geidai.ac.jp/

千葉大學(xué)工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系（National University Corporation Chiba University）http://www.chiba-u.ac.jp/

京都市立藝術(shù)大學(xué)（Kyoto City University of Arts）http://www.kcua.ac.jp/

筑波大學(xué)藝術(shù)系（University of Tsukuba, School of Art and Design）http://www.tsukuba.ac.jp/

女子美術(shù)大學(xué)（Joshibi University of Art and Design）http:// www.joshibi.ac.jp/

京都工藝?yán)w維大學(xué)（Kyoto Institute of Technology）http://www.kit.ac.jp/

武藏野美術(shù)大學(xué)（Musashino Art University）http://www.musabi.ac.jp/

多摩美術(shù)大學(xué)（Tama Art University）http://www.tamabi.ac.jp/

金澤美術(shù)工藝大學(xué)（Kanazawa College of Art）http://www.kanazawa-bidai.ac.jp/

桑澤設(shè)計(jì)研究所（Kuwasawa Design School）http://www.kds.ac.jp/

大阪藝術(shù)大學(xué)（Osaka University of Arts）http://www.osaka-geidai.ac.jp/

九州藝術(shù)工科大學(xué)（Kyushu Institute of Design）http://www.kyushu-id.ac.jp/

神戶藝術(shù)工科大學(xué)（Kobe Design University）http://www.kobe-du.ac.jp/

3. 韓國(guó)

漢城大學(xué)美術(shù)學(xué)院（Seoul National University, College of Fine Arts）http:// www.snu.ac.kr/

國(guó)民大學(xué)（Kookmin University）http://www.kookmin.ac.kr/

東西大學(xué)（Dongseo University）http://www.dongseo.ac.kr/

4. 芬蘭

赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)（University of Art & Design Helsinki）http://www.uiah.fi/

拉赫提設(shè)計(jì)學(xué)院（Lahti Institute of Design）http://www.lathi.fi/

5.丹麥

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)校（ROYAL DANISH ACADEMY OF FINE ARTS, SCHOOL OF VISUAL ART）http://www.kunstakademiet.dk

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校（ROYAL DANISH ACADEMY OF FINE ARTS, SCHOOL OF Architecture）http://www.karch.dk

丹麥設(shè)計(jì)學(xué)院（The Danish School of Art & Design）

6. 澳大利亞

悉尼理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系（UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY, Department of Industrial Design）http://www.dab.uts.edu.au/industrial/

新南威爾士大學(xué)（The University of New South Wales）http://www.unsw.edu.au/

皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT University）http://www.rmit.edu.au/

堪培拉高等教育學(xué)院（Canberra College of Advanced Education）

7. 意大利

歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院（Istituto Europeo di Design）http://www.ied.it/

多姆斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Domus Academy）http://www.edidomus.it/domac

8. 愛爾蘭

愛爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（The National College of Art & Design）http://www.ncad.ie

9. 法國(guó)

巴黎藝術(shù)學(xué)院

南特高等設(shè)計(jì)學(xué)院

10. 瑞典

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Konstfack University College of Arts Crafts and Design）http://www.konstfack.se/

伍爾墨大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院（Umea Institute of Design, Umea University）http://www.dh.umu.se

11. 瑞士

蘇黎士設(shè)計(jì)學(xué)院（Zurich School of Art & Design）http://www.hgkz.ch/

日內(nèi)瓦實(shí)用美術(shù)學(xué)院（Ecole Superieure d’Arts Appliques）

12. 波蘭

華沙美術(shù)學(xué)院（The Academy of Fine Arts in Warsaw）

13. 捷克

布拉格美術(shù)·建筑·設(shè)計(jì)學(xué)院（Academy of Arts, Architecture and Design in Prague）

14.美國(guó)

舊金山藝術(shù)大學(xué)（Academy of Art University）http://www.academyart.edu

亞利桑那州立大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院（Arizona State University, School of Design）http://www.asu.edu/caed/SOD/html/SODHome.htm

勞德代爾堡藝術(shù)學(xué)院（The Art Institute of Fort Lauderdale）http://www.aifl.edu/

奧本大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系（Auburn University, Department of Industrial Design）http://www.auburn.edu/ind/index.html

加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校藝術(shù)學(xué)院（California State University, Long Beach, College of the Arts）http://www.csulb.edu/~cota/

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院（Carnegie Mellon University, School of Design）http://www.cmu.edu/cfa/design

羅徹斯特理工學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院（Rochester Institute of Technology, School of Design）http://www.rit.edu/~651www/

喬治亞州理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系（GEORGIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY, Industrial Design）http://www.coa.gatech.edu/id/

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院（Art Center College of Design）http://www.artcenter.edu/

加州藝術(shù)學(xué)院（California Institute of the Arts）http://www.calarts.edu/

奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Otis College of Art and Design）http://www.otis.edu/

芝加哥藝術(shù)學(xué)院（The School of the Art Institute of Chicago）http://www.artic.edu/saic/

羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院（Rhode Island School of Design）http://www.risd.edu/

克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院（Cranbrook Academy of Art）http://www.cranbrookart.edu/

北卡羅萊納州立大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院（North Carolina State University, College of Design）http://www.design.ncsu.edu

伊利諾斯大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（School of Art & Design, University of Illinois at Urbana-Champaign）http://www.art.uiuc.edu/a+d/

藝術(shù)大學(xué)（The University of the Arts）http://www.uarts.edu/

馬薩諸塞藝術(shù)學(xué)院（Massachusetts College of Art）http://www.massart.edu/

藝術(shù)博物館學(xué)院（School of the Museum of Fine Arts）http://www.smfa.edu/

俄亥俄州立大學(xué)（The Ohio State University）http://design.osu.edu/

哥倫布藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Columbus College of Art & Design）http://www.ccad.edu/

緬因藝術(shù)學(xué)院（Maine College of Art） http://www.meca.edu/

普拉特學(xué)院（Pratt Institute）http://www.pratt.edu/

鹿特根大學(xué)卡姆藝術(shù)科學(xué)學(xué)院（Rutgers University-Camden College of Art & Sciences）http://www.camden.rutgers.edu/RUCAM/aboutUC.html

鹿特根大學(xué)梅森格羅斯藝術(shù)學(xué)校（Rutgers University-Mason Gross School of the Arts）http://www.masongross.rutgers.edu/

孟菲斯藝術(shù)學(xué)院（Memphis College of Art）http://www.mca.edu/

視覺藝術(shù)學(xué)校（School of Visual Arts）http://www.schoolofvisualarts.edu/

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Savannah College of Art and Design）http://www.scad.edu/

15.英國(guó)

英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院（Royal College of Art）http://www.rca.ac.uk/

倫敦藝術(shù)大學(xué)（University of the Arts London）http://www.arts.ac.uk/

中央圣馬丁斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（Central Saint Matins College of Art & Design）http://www.camberwell.arts.ac.uk/

切爾西藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（Chelsea College of Art & Design）http://www.chelsea.arts.ac.uk/

坎貝威爾藝術(shù)學(xué)院（Camberwell College of Arts）http://www.camberwell.arts.ac.uk/

倫敦信息學(xué)院（London College of Communication）http://www.lcc.arts.ac.uk/

倫敦時(shí)裝學(xué)院（London College of Fashion）http://www.fashion.arts.ac.uk/

巴斯斯帕大學(xué)學(xué)院（Bath Spa University College）http://www.bathspa.ac.uk/

伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（Birmingham Institute of Art and Design）http://www.biad.uce.ac.uk/home.htm

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)校（The Glasgow School of Art）http:// www.gsa.ac.uk

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院（Edinburgh College of Art）http://www.eca.ac.uk/

肯特藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（Kent Institute of Art and Design）http://www.kiad.ac.uk/

金斯頓大學(xué)（Kingston University）http://www.kingston.ac.uk/

利茲城市大學(xué)（Leeds Metropolitan University）http://www.lmu.ac.uk/

諾森比亞大學(xué)（Northumbria University）http://northumbria.ac.uk/

諾丁漢特倫特大學(xué)（The Nottingham Trent University）http://www.ntu.ac.uk/

普利茅斯大學(xué)（University of Plymouth）http://www.plym.ac.uk/

雷文斯本設(shè)計(jì)與傳播學(xué)院（Ravensbourne College of Design & Communication）http://www.rave.ac.uk/

胡佛漢頓大學(xué)（University of Wolverhampton）http://www.wlv.ac.uk/

三、丹麥研究生留學(xué)狀況如何？丹麥最好的大學(xué)是哪個(gè)呢？

出國(guó)留學(xué)丹麥未來(lái)有什么發(fā)展趨勢(shì)

中國(guó)普通高中留學(xué)人員在丹麥?zhǔn)趾币姟５溡泼窬直灸甓葦?shù)據(jù)表明，2011年新獲丹麥留學(xué)簽證的956名中國(guó)留學(xué)生中，只有19名高中學(xué)生。，丹麥目前15所普通高中給予英語(yǔ)授課高的中國(guó)際學(xué)歷，這種院校關(guān)鍵向追隨爸爸媽媽移民的外國(guó)學(xué)生給予高等教育。

現(xiàn)已從哥本哈根IT大學(xué)畢業(yè)的張X向記者介紹說：“我最開始來(lái)丹麥讀的是普通高中，來(lái)了之后發(fā)覺不得超過讀一年，那時(shí)候非常著急。由于我務(wù)必申請(qǐng)到一所丹麥大學(xué)的出國(guó)留學(xué)資質(zhì)才可以在丹麥學(xué)習(xí)培訓(xùn)。由于我來(lái)丹麥前在中國(guó)已讀完普通高中，結(jié)果還算好運(yùn)申請(qǐng)到了奧爾堡大學(xué)的電子計(jì)算機(jī)大學(xué)本科專業(yè)，才在丹麥站準(zhǔn)了腳后跟?！?span style="display:none">LVb創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

丹麥出國(guó)留學(xué)群體以碩士研究生占多數(shù)

丹麥激勵(lì)其年青人走向世界學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也歡迎外國(guó)學(xué)生來(lái)丹麥出國(guó)留學(xué)。丹麥移民局本年度數(shù)據(jù)表明，2011年一共有956名中國(guó)留學(xué)生得到丹麥的學(xué)生簽證;中國(guó)在丹留學(xué)生人數(shù)僅次美國(guó)，占?xì)W盟之外國(guó)家在丹留學(xué)人員總量的16.6%。

丹麥總統(tǒng)赫勒·托寧—施密特接納新華社記者專訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，丹麥尤其希望與中國(guó)提升在教育行業(yè)深度合作，提高兩國(guó)之間年輕人和交流友情。她講：“希望未來(lái)?yè)碛懈嗟闹袊?guó)學(xué)生們來(lái)丹麥學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更多丹麥學(xué)生們到中國(guó)出國(guó)留學(xué)。提升年青人之間的交流與友情，就是我們兩國(guó)之間推進(jìn)戰(zhàn)略合作協(xié)議的重要方位?！?span style="display:none">LVb創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

在丹麥的中國(guó)留學(xué)生以攻讀研究生學(xué)士學(xué)位為主導(dǎo)。丹麥為非說英語(yǔ)的國(guó)家，大學(xué)高等教育及崗位專科院校的大部分技術(shù)專業(yè)會(huì)用丹麥語(yǔ)講課，而專業(yè)課程主要是以英語(yǔ)授課。

因此，中國(guó)在丹留學(xué)人員群體以碩士生為主導(dǎo)。哥本哈根大學(xué)和丹麥技術(shù)大學(xué)的本科專業(yè)僅針對(duì)懂丹麥語(yǔ)的學(xué)生們。丹麥也有一部分大學(xué)給予英語(yǔ)授課的高等教育，但課程內(nèi)容比較少，挑選范疇受到限制。承擔(dān)丹麥技術(shù)大學(xué)校園內(nèi)相互配合的肯尼思·厄斯特告知新聞?dòng)浾撸骸?012年，我院共錄取了約50名中國(guó)留學(xué)生，碩士和博士碩士研究生基本上各占一半?！?span style="display:none">LVb創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

綜合型大學(xué)排行:

1.universityofcopenhagen哥本哈根大學(xué)。

2.aarhusuniversity奧胡斯大學(xué)。

3.universityofsoutherndenmark南丹麥大學(xué)。

4.roskildeuniversity羅斯基勒大學(xué)。

5.aalborguniversity奧爾堡大學(xué)。

定項(xiàng)大學(xué)和學(xué)院排行:

1.technicaluniversityofdenmark丹麥技術(shù)大學(xué)。

2.theroyalveterinaryandagriculturaluniversity皇室獸醫(yī)師和農(nóng)牧業(yè)大學(xué)。

3.royaldanishschoolofpharmacy丹麥皇家藥學(xué)院。

4.copenhagenbusinessschool哥本哈根商學(xué)院。

5.theaarhusschoolofbusiness奧胡斯商學(xué)院。

6.thedanishuniversityofeducation丹麥教育大學(xué)。

7.ituniversityofcopenhagen哥本哈根英特網(wǎng)大學(xué)。

8.royaldanishacademyoffinearts-schoolofarchitecture丹麥皇家美術(shù)建筑學(xué)院。

9.royaldanishacademyoffinearts-schoolofvisualarts丹麥皇家美術(shù)視覺藝術(shù)學(xué)院。

10.aarhusschoolofarchitecture奧胡斯建筑學(xué)院。

11.royaldanishacademyofmusic丹麥皇家音樂學(xué)院。

12.royalacademyofmusic,aarhus奧胡斯英國(guó)皇家音樂學(xué)院。

四、2022年丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校本碩藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校是坐落于丹麥?zhǔn)锥几绫竟械囊凰W(xué)校，校園內(nèi)的餐廳和各種公共設(shè)施，足夠滿足學(xué)生的基本需求，如果你想對(duì)這所學(xué)校的本碩藝術(shù)專業(yè)設(shè)置有一個(gè)更進(jìn)一步的了解，歡迎點(diǎn)擊。

　　丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校本碩藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

本科生

建筑學(xué)、城市與景觀（BFA&MFA）

該系部的專業(yè)內(nèi)容主要集中于當(dāng)代的景觀和建筑物。在城市建設(shè)及城市改造過程中，人們對(duì)建筑作品外觀和室內(nèi)設(shè)計(jì)非常重視，而往往忽略了建筑與城市景觀的協(xié)調(diào)關(guān)系，不少的歷史環(huán)境遭到破壞，城市特色在消失，城市景觀變得雜亂無(wú)序。學(xué)習(xí)該專業(yè)應(yīng)明白其主旨是為了城市景觀與建筑之間的和諧。

以下領(lǐng)域是系內(nèi)注重的內(nèi)容：城市建筑，住宅計(jì)劃，城市規(guī)劃，景觀規(guī)劃，園林設(shè)計(jì)以及城市理論和城市轉(zhuǎn)型。

選修碩士課程的學(xué)者需要具備一定責(zé)任感和知識(shí)涵養(yǎng)。學(xué)士課程旨在教授學(xué)生對(duì)于建筑學(xué)的理解和相關(guān)方法。

建筑學(xué)、施工與建筑物（BFA&MFA）

專業(yè)內(nèi)容可概括為城市建筑與建筑之間的相關(guān)性。課程內(nèi)容著重于對(duì)跨越多個(gè)尺度的空間間隔的把握，探討結(jié)構(gòu)和元素，程序和過程之間的相互關(guān)系。結(jié)合規(guī)劃參數(shù)，建筑學(xué)策略和空間報(bào)表，將復(fù)雜的城市結(jié)構(gòu)與居家生活、工作環(huán)境和休閑活動(dòng)融于一體，以構(gòu)造出合理的結(jié)構(gòu)。

該系部的課程內(nèi)容主要為：城市建設(shè)，住宅，城市轉(zhuǎn)型和構(gòu)造。

建筑學(xué)、工藝與方法（BFA&MFA）

該系部主要致力于在有條不紊的基礎(chǔ)上開發(fā)適時(shí)的創(chuàng)作過程。課程的重點(diǎn)需要學(xué)生有處理意見和問題的能力，分別為分析工具，工作方法，專業(yè)知識(shí)和技能的收購(gòu)。同時(shí)，院校還設(shè)置一些非建筑專業(yè)課程，豐富學(xué)生的課業(yè)和學(xué)識(shí)，滿足其學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的所需，促進(jìn)全面發(fā)展。

開設(shè)該系的目標(biāo)是為了培養(yǎng)出能夠獨(dú)立展開分析工作并制定精確的建筑報(bào)表，且能夠熟練使用抽象學(xué)科的知識(shí)（如編程）進(jìn)行工作的畢業(yè)生。

課程內(nèi)容：編程和分析及其方法。

建筑學(xué)、空間和生活環(huán)境（BFA&MFA）

該系部最令人感興趣的課程是關(guān)于建筑、空間和生活環(huán)境，涉及的內(nèi)容與生活實(shí)際息息相關(guān)。居住一般被定義為人類生存的基本條件，人類生存與空間和環(huán)境不能分割。學(xué)習(xí)該專業(yè)掌握如何分析空間和生活環(huán)境之間的尺度和他們之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)該專業(yè)需要現(xiàn)代科技的靈活性相配合來(lái)完成一系列研究。

以下特殊領(lǐng)域是該系部重點(diǎn)教授的內(nèi)容：居住區(qū)，建筑設(shè)計(jì)，以及北歐的建筑傳統(tǒng)。喜歡北歐或者對(duì)其建筑有所興趣的學(xué)者可以選擇該系部。

　　研究生

建筑學(xué)、城市與景觀（BFA&MFA ）