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博士招不滿的學(xué)校（博士招不滿的學(xué)校有哪些）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 21:57:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 524

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于博士招不滿的學(xué)校的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)理工類(lèi)一本的招生缺口破千！“爆冷”的原因是什么？
2、為何很多學(xué)生不敢選碩博連讀或直博？
3、博士也分學(xué)術(shù)型和專業(yè)型的嗎？區(qū)別？
4、邢臺(tái)學(xué)院聘13名韓國(guó)高校女博士，為何會(huì)引起極大的爭(zhēng)議？你怎么看呢？

博士招不滿的學(xué)校（博士招不滿的學(xué)校有哪些）

一、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)理工類(lèi)一本的招生缺口破千！“爆冷”的原因是什么？

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)爆冷是因?yàn)榈乩砦恢帽容^差，學(xué)校招生宣傳少，很多人不了解這所學(xué)校的情況。

地理位置不好，經(jīng)濟(jì)差，景德鎮(zhèn)gdp江西倒數(shù)第一名。很多人選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)考慮選擇一個(gè)環(huán)境比較好的地方，因?yàn)閷W(xué)生的家鄉(xiāng)不一定發(fā)展都好，他們會(huì)有出去發(fā)展的打算，如果大學(xué)和理想中的工作城市能在一個(gè)地方，那是很多人考慮的要素，而這所學(xué)校的位置不太好，雖然有著瓷都的名聲，可不是學(xué)生理想中的發(fā)展城市。

學(xué)校的名字也很尷尬，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)一聽(tīng)就是藝術(shù)類(lèi)的院校，也確實(shí)如此，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)士一所很好的藝術(shù)大學(xué)，這就導(dǎo)致了理工類(lèi)的缺口，因?yàn)槿ニ囆g(shù)學(xué)校學(xué)理工專業(yè)讓人一聽(tīng)就感覺(jué)非常的不靠譜。一般有這方面想法的學(xué)生都會(huì)優(yōu)先考慮那些理工類(lèi)學(xué)校，而這種藝術(shù)學(xué)校一般給人感覺(jué)文科類(lèi)專業(yè)比較好。學(xué)校的宣傳不到位也是招生缺口大的原因，大學(xué)太多，而這所學(xué)校沒(méi)有太多宣傳，很多人也不知道這所學(xué)校的材料專業(yè)也很不錯(cuò)。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)再好，沒(méi)有人了解也沒(méi)有辦法。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的美術(shù)是最好的，一本招生的專業(yè)多為材料類(lèi)專業(yè)，無(wú)機(jī)非金屬材料，物理材料，化學(xué)，粉體材料，新能源材料，還有部分的機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械電子，計(jì)算機(jī)類(lèi)的專業(yè)，這所學(xué)校除開(kāi)藝術(shù)就剩材料和機(jī)械，沒(méi)別的了。材料在本校的話有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，機(jī)械，計(jì)算機(jī)，統(tǒng)計(jì)，動(dòng)力工程在本校都有碩士點(diǎn)。學(xué)校是個(gè)好學(xué)校，也對(duì)得起一本這個(gè)名頭，畢竟三個(gè)博士點(diǎn)擺在那里。等到下一屆的招生情況肯定會(huì)緩解，報(bào)名的人數(shù)會(huì)多很多。

二、為何很多學(xué)生不敢選碩博連讀或直博？

答題/ 帥小西De --期待為您解惑！

小西的答題肯定有些許不到之處，歡迎各位朋友批評(píng)指正，謝謝大家！

我姐在考研究生的時(shí)候本可以選擇碩博連讀的，在我看來(lái)，不用考博士，直接碩博連讀是一件多么好的事情，但是在我姐的再三考慮下，她放棄了碩博連讀的資格，當(dāng)時(shí)的我十分不理解她的選擇。但當(dāng)我讀了大學(xué)，慢慢接觸了科研，我才明白她當(dāng)時(shí)選擇的原因。

對(duì)于考大學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)校是很重要的，但是對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師和專業(yè)更加重要，跟著一個(gè)好的導(dǎo)師，對(duì)于你科研路上的成績(jī)是至關(guān)重要的，導(dǎo)師的實(shí)力和研究方向也決定了你的研究方向。

讀博代價(jià)大，難畢業(yè) 。 博士作為學(xué)歷金字塔的頂層，想要博士畢業(yè)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！ 博士畢業(yè)需要滿足學(xué)校和導(dǎo)師課題組對(duì)于畢業(yè)的要求，比如在畢業(yè)前要發(fā)表幾篇SCI等等，如果一方要求沒(méi)有達(dá)到就會(huì)延期畢業(yè)。而且對(duì)于已經(jīng)快要博士畢業(yè)的同學(xué)他們已經(jīng)二十八九歲了，面臨著很大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì) 的壓力，如果此時(shí)他們?cè)傺悠诋厴I(yè)的話對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“沉痛一擊”。所以讀博士代價(jià)很大，畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)于博士學(xué)位“望而生畏”。

讀博帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益不足夠誘人 。

對(duì)于很多年輕人來(lái)說(shuō)，提升學(xué)歷是為了提高自己的薪酬，所以現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人選擇讀研究生，但是由于博士難畢業(yè)，并且讀博花費(fèi)時(shí)間久，畢業(yè)薪酬也沒(méi)有顯著的提高，所以很多年輕人不愿意讀博，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)， 讀博士是一個(gè)“不經(jīng)濟(jì)”的選擇。

如果沒(méi)有選擇一個(gè)適合自己的導(dǎo)師，碩博連讀只會(huì)耽誤自己更久 。

每一個(gè)研究生都會(huì)選擇自己的導(dǎo)師，你的研究方向和課題必須是和自己導(dǎo)師一致的。但是可能你的導(dǎo)師在科研上很牛，但是你和他相處不來(lái)，這會(huì)導(dǎo)致你對(duì)于科研的興趣大大降低，也會(huì)影響你的研究成果。如果你很佛系，但老師充滿激情，斗志昂揚(yáng)，你會(huì)覺(jué)得每天被壓榨的很辛苦。但如果你很有沖勁，但導(dǎo)師很佛系，就會(huì)遏制你前進(jìn)的步伐。所以

導(dǎo)師好不好，相處才知道；

導(dǎo)師好不好，合適最重要 ！

所以如果你碩士期間遇到的導(dǎo)師并不合你的胃口，那選擇讀博只會(huì)延長(zhǎng)煎熬的時(shí)間。

總而言之，社會(huì) 和教育都在不斷變化，學(xué)生的選擇也隨之變化，選擇適合自己的路，然后留給世界一個(gè)酷酷的背影就夠了！

在碩士研究生階段，如果導(dǎo)師是博導(dǎo)，導(dǎo)師都希望自己的碩士研究生能夠直博或者碩博連讀，因?yàn)榇T士時(shí)間短，研一上課，研三求職畢業(yè)，做科研的時(shí)間只有一年多一點(diǎn)，剛?cè)腴T(mén)就畢業(yè)了，很難出好的成果。所以導(dǎo)師會(huì)覺(jué)得帶碩士不如帶博士劃算，如果新招一個(gè)博士，還需要重新適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境文化，從新了解研究方向等，這都需要一個(gè)過(guò)程。如果是直博或碩博連讀，這些過(guò)程都省了，課題研究有連續(xù)性。所以直博和碩博連讀對(duì)于導(dǎo)師和學(xué)生都能帶來(lái)便利和優(yōu)勢(shì)。但是，很多學(xué)生不敢選直博或碩博連讀，我覺(jué)得原因有以下幾點(diǎn)：

我是 博雅燕園 ，我來(lái)回答。

先簡(jiǎn)單解釋一下概念。

所謂 碩博連讀 ，是指從在讀的碩士生中選拔出來(lái)攻讀博士的一種招生方式，對(duì)于打算碩博連讀的學(xué)生，需根據(jù)招生單位規(guī)定，提出申請(qǐng)并通過(guò)考核，被錄取后，就能進(jìn)入博士階段的學(xué)習(xí)。

所謂直博，就是本科生直接攻讀博士，也是選拔博士生的一種方式，通常是在保研的學(xué)生中選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，直接攻讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然沒(méi)有跳過(guò)碩士階段，但從確定那一刻起，只有拿到了博士學(xué)位才算畢業(yè)。

選擇選碩博連讀和直博有什么優(yōu)勢(shì)？

需要說(shuō)明的是，就現(xiàn)在的形勢(shì)看，愿意讀博的學(xué)生，選擇碩博連讀或直博的大有人在，很多在本科階段就有讀博打算的學(xué)生，第一想法就是傾向于碩博連讀，其次就是直博，因?yàn)檫@樣做，好處是很明顯的，主要是：

1、無(wú)論是碩博連讀還是直博，都比較節(jié)約時(shí)間，一般可以節(jié)約1-2年時(shí)間。

通常，碩博連讀或直博，花費(fèi)5年左右就可以有機(jī)會(huì)完成學(xué)業(yè)，即便有些偏差，多花一年，也才6年，而如果按照正常路徑讀研后再讀博，一般碩士需要3年，博士4年，正常就需要七年，如果再有延期，就至少8年了。這個(gè)時(shí)間賬是很明白的。

2、從高校研究生制度來(lái)看，具有博士招生資格的，往往都是可以碩博連讀的，但并不是每個(gè)具有博士培養(yǎng)權(quán)限的高校都有直博招生資格。以往，只有一流大學(xué)才具有直博招生資格，很多其他高校本身就不具備直博招生資格，所以，總體來(lái)看，選擇直博的人數(shù)量較少。

不過(guò)，隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，擁有直博招生資格的高校越來(lái)越多，尤其是這兩年，部分211及雙非大學(xué)，獲得了直博招生資格（比如西南財(cái)經(jīng) 大學(xué)就是2020年獲得直博招生資格的），這當(dāng)然會(huì)使得直博生的人數(shù)增加，而且，因?yàn)檫@些學(xué)校直博生的畢業(yè)要求相對(duì)不太高，使得不少學(xué)生傾向于走直博之路。

為何很多學(xué)生不敢選碩博連讀或者直博？

不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，愿意走碩博連讀或直博的，依然不是很多，大多數(shù)學(xué)生并不敢也不太愿意走這樣的“捷徑”，原因主要有以下3條：

1、是否讀博，決定較晚 。如果是走碩博連讀，一般是需要在研一期間就完成轉(zhuǎn)博之路的，這就需要讀研剛開(kāi)始，就能明確以后會(huì)讀博才行。但實(shí)際上，很多最終走了讀博之路的學(xué)生，決定讀博的時(shí)間比較晚，很多人在研一期間根本就沒(méi)打算讀博，自然就談不上要轉(zhuǎn)碩博連讀的問(wèn)題。

至于直博，這是本科階段就需要決定讀博才可能會(huì)走的路子，很多人那會(huì)兒根本就不確定自己是否要讀博，根本不可能走直博之路。

2、壓力較大，畢業(yè)很難 。碩博連讀和直博因?yàn)榛ㄙM(fèi)時(shí)間都相對(duì)較少，學(xué)習(xí)壓力自然會(huì)比較大，研究任務(wù)往往會(huì)很重，要在規(guī)定的期間出成果、發(fā)論文，最終達(dá)到畢業(yè)要求，這往往不是一件容易的事情，何況還需要撰寫(xiě)水準(zhǔn)不低的畢業(yè)論文，壓力之大，不難想象，很多人根本不敢去嘗試。

3、難以退出，風(fēng)險(xiǎn)不小 。理論上，碩博連讀和直博是有“退出機(jī)制”的，就是，如果確實(shí)無(wú)法畢業(yè)，可以退回去拿碩士學(xué)位。但“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”是人之常情，如果花了五六年時(shí)間，卻最終只能拿到一個(gè)碩士學(xué)位，這是很難讓人接受的。

何況，并非所有高校都有退出機(jī)制。對(duì)于碩博連讀，某些高校原則上可以退出，但實(shí)際上很難操作；而對(duì)于直博，不少高校是壓根就不能退出的，中途并不頒發(fā)碩士學(xué)位，而是要么完成博士學(xué)業(yè)拿到博士學(xué)位，要么就是讀幾年還是本科學(xué)歷，如果最終不能畢業(yè)，那就虧大了。

既然風(fēng)險(xiǎn)都不小，還不如老老實(shí)實(shí)讀研拿到碩士學(xué)位，后面再根據(jù)實(shí)際情況決定是否讀博，所以，很多人自然就不敢或者不愿意選擇碩博連讀或直博了。

結(jié)束語(yǔ)

不能否認(rèn)，走碩博連讀或直博，是讀博的“捷徑”，但“收益”與“風(fēng)險(xiǎn)”是對(duì)等的，要獲得“捷徑”的收益（主要是節(jié)約時(shí)間、導(dǎo)師穩(wěn)定等），那就需要承擔(dān)相應(yīng)的“風(fēng)險(xiǎn)”（主要是壓力大、畢業(yè)難、退出難等），很多人并不愿意承擔(dān)這些“風(fēng)險(xiǎn)”，所以不敢或者不愿意走碩博連讀或直博的路子，這是不難理解的。

生活中，你是不是也常看到這樣的新聞？為什么現(xiàn)在的高學(xué)歷的博士研究生會(huì)心理這么脆弱，頻頻選擇自殺呢？他們自殺背后的原因和新聞是不是會(huì)讓許多學(xué)生不敢選碩博連讀或者直博呢？這自然是多多少少都有聯(lián)系的。

1.讀博壓力大

生活在現(xiàn)在的社會(huì) ，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著來(lái)自各方面的壓力，作為高學(xué)歷的博士生也是如此。首先是讀博畢業(yè)難，博士的研究領(lǐng)域已經(jīng)比較深入、知識(shí)難度較大，整日學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)卻很難有比較轟動(dòng)的研究成果，因此畢業(yè)問(wèn)題足以讓他們焦頭爛額，壓力山大了。其次是來(lái)自家庭、年齡、工作的壓力，對(duì)于已是博士生的人來(lái)說(shuō)，家里人的期望總是特別高的，然而要達(dá)到家人的期望并不是那么容易。此外因?yàn)槟挲g較大，他們又面臨婚姻、工作的困擾，研究出成果很難、畢業(yè)難，但成家、工作等事又節(jié)節(jié)逼近，這無(wú)疑也給了博士生巨大的壓力。

2.跟對(duì)導(dǎo)師很難

都說(shuō)遇到一個(gè)好的老師是學(xué)生一生之幸，然而我們可以發(fā)現(xiàn)博士研究生輕生多多少少都和他們的導(dǎo)師有關(guān)系。蔡康永曾經(jīng)在一篇文章中說(shuō)到自己不讀博的原因。

可以說(shuō)這樣的導(dǎo)師在現(xiàn)實(shí)中還是不少的，本來(lái)就要承受各種壓力的博士研究生還有可能被導(dǎo)師壓著不能畢業(yè)，充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力。這事攤在誰(shuí)身上也會(huì)十分郁悶。所以許多學(xué)生不敢選碩博連讀或者直博也是怕跟錯(cuò)導(dǎo)師，白白地浪費(fèi)了大好的時(shí)光。

博士畢業(yè)難，科研、生活、工作壓力大，導(dǎo)師問(wèn)題都會(huì)讓許多學(xué)生對(duì)碩博連讀或者直博望而卻步，不敢選碩博連讀或直博。那么讀了這段文字的你是否會(huì)選擇碩博連讀或者直博嗎？

作為工科學(xué)碩，我也糾結(jié)過(guò)是否要碩博連讀，但還是放棄了。我身邊大多數(shù)同學(xué)也沒(méi)有選擇碩博連讀，有的致力于讀博士的同學(xué)也沒(méi)有選擇碩博連讀或者直博，而是研三時(shí)候考博士。下面我說(shuō)一下碩博連讀和直博的好處以及為什么有的同學(xué)不選擇這個(gè)方式。

碩博連讀的優(yōu)點(diǎn)。

第一，節(jié)省時(shí)間。以工科為例，學(xué)術(shù)型碩士研究生一般是三年學(xué)制，博士學(xué)制也是三年，但是大多數(shù)人三年無(wú)法畢業(yè)，五年畢業(yè)是常態(tài)，我還見(jiàn)過(guò)博士第六年才畢業(yè)的。讀完博士一般都年過(guò)30了，所以能省一年是一年，碩博連讀不需要進(jìn)行碩士生畢業(yè)答辯，研三開(kāi)始就進(jìn)入博士狀態(tài)，也就是說(shuō)碩士階段省了一年，那么博士畢業(yè)時(shí)間為少了一年。

第二，降低讀博門(mén)檻。碩博連讀也要考試，但都是學(xué)院沒(méi)內(nèi)部組織的，只要你意愿強(qiáng)烈，導(dǎo)師也要你，那基本就可以通過(guò)。但是研三時(shí)候考不同了，有的學(xué)校要全國(guó)統(tǒng)考，好的大學(xué)時(shí)申請(qǐng)考核制，不論哪種方式難度都非常大，現(xiàn)在的考博非常規(guī)范，就是初試復(fù)試分高者獲得名額，即便是導(dǎo)師非常想要你，但你排名靠后，老師也無(wú)能為力，所以“沒(méi)有考不上的博士”這句話已經(jīng)成為了歷史，如今考博，與考研很類(lèi)似，現(xiàn)在考博二戰(zhàn)三戰(zhàn)的人非常多。而如果選擇碩博連讀就不需要這么難。

碩博連讀的缺點(diǎn)。

第一，風(fēng)險(xiǎn)太大。我們首先要明確一個(gè)事，博士生是有可能無(wú)法畢業(yè)的，尤其是工科碩士。博士能否畢業(yè)要看研究方向是否選對(duì)、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否夠好、導(dǎo)師指導(dǎo)能力是不是強(qiáng)、運(yùn)氣是不是好。工科博士想要畢業(yè)非常艱難，中途放棄的人也不少，對(duì)于非碩博連讀的人來(lái)說(shuō)，博士畢不了業(yè)也有碩士畢業(yè)證和學(xué)位證，但是碩博連讀的人比不了連碩士畢業(yè)證學(xué)位證也沒(méi)有，也就是博士不能畢業(yè)了，辛辛苦苦幾年下來(lái)只有個(gè)本科學(xué)歷，這就相當(dāng)于后路都沒(méi)有了。

第二，選擇性少了。我們知道讀博的時(shí)候是可以跨專業(yè)的，只要你考的上就可以去讀。但是碩博連讀不能，碩士專業(yè)是什么博士專業(yè)這要是什么，一級(jí)學(xué)科不能變。有的人碩士專業(yè)就業(yè)不夠好，想讀博換專業(yè)，碩博連讀不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。

是不是選擇碩博連讀要根據(jù)自己的實(shí)際情況，要慎重選擇。

不是碩士不敢選碩博連讀或直博，你要明白讀完碩士繼續(xù)讀博士的人本來(lái)就不多，其中最主要的一個(gè)原因就是博士畢業(yè)難。前天開(kāi)組會(huì)，師兄二十七八歲的人了，作完匯報(bào)被底下的老師“懟”的沒(méi)一點(diǎn)脾氣，從ppt形式到最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從頭到尾被批判了個(gè)遍，先是質(zhì)疑創(chuàng)新性不夠，后又反問(wèn)成本太高實(shí)用性不強(qiáng)。尤其面對(duì)大老板的問(wèn)題，弄得師兄無(wú)比尷尬。

大多數(shù)碩士不愿讀博的一個(gè)重要原因就是博士畢業(yè)難，而且越好的學(xué)校博士畢業(yè)要求越高，最低的是學(xué)校要求，除此之外有學(xué)院要求，像我們組博士要想畢業(yè)課題組還有更高的要求，并且要求博士期間必須去國(guó)外參加一次高水平學(xué)術(shù)會(huì)議。

如果把本科畢業(yè)難度設(shè)定為一，碩士畢業(yè)的大概為三，博士畢業(yè)的難度直接到十。 “兔子理論”很形象的說(shuō)明了本科、碩士和博士的區(qū)別。本科生是學(xué)習(xí)撿“死”兔子，本科的知識(shí)是別人發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過(guò)了反復(fù)驗(yàn)證的知識(shí)，本科的訓(xùn)練就是找一條捷徑把已經(jīng)死了的兔子撿回來(lái)。碩士生是學(xué)習(xí)打一只活兔子，兔子可以看到，碩士要做的就是用從導(dǎo)師那學(xué)來(lái)的方法打這只活免子，打中了就可以畢業(yè)了。博士是打一只看不見(jiàn)的活兔子，導(dǎo)師確定森林里有一只兔子存在，在哪兒不知道，博士生要做的就是先找到這只兔子，當(dāng)然也可能找不到，或者被別人先找到。博士要做的就是先找到這只兔子然后打死它。

本科四年，碩士2~3年，博士平均4~5年，本科畢業(yè)22歲，碩士畢業(yè)25，博士畢業(yè)基本都30出頭了，年齡一大就面臨著更多的壓力，結(jié)婚，生子，掙錢(qián)養(yǎng)家，30歲還在讀博，家庭條件一般讀博真的舉步維艱。

作為一個(gè)在讀研究生，不敢選直博和碩博連讀也是我曾經(jīng)的問(wèn)題。

剛剛讀研的時(shí)候就沒(méi)打算讀博，總感覺(jué)讀博壓力很大，而且到時(shí)候年齡大了，各種各樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，讀博還要面對(duì)科研壓力，總之感覺(jué)讀博讀不下來(lái)。

但現(xiàn)在還有一年就要碩士畢業(yè)了，錯(cuò)過(guò)了兩次碩博連讀的機(jī)會(huì)，然后想著要不讀個(gè)博吧！

原因如下。

現(xiàn)在碩士太多了，畢業(yè)的選擇還是差強(qiáng)人意。想想社會(huì) 上各種996福報(bào)，自己的身體也受不了各種各樣的加班?，F(xiàn)在即使是在國(guó)企，加班依舊很?chē)?yán)重。

說(shuō)實(shí)話研究生兩年并沒(méi)有學(xué)到什么，一是自己感覺(jué)學(xué)業(yè)輕松，過(guò)于放松自己；二是現(xiàn)在的環(huán)境，研究生確實(shí)一言難盡。

所以想著要不讀個(gè)博，再好好學(xué)幾年，不管怎么說(shuō)，畢業(yè)以后總可以找一個(gè)還不錯(cuò)的工作。

去高校當(dāng)老師，還是定向選調(diào)生，都會(huì)比現(xiàn)在好一些。

北京現(xiàn)在快要能開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了就是畢業(yè)季。前途渺茫，各種各樣選擇很多，但不知道我能抓住哪樣。

每一個(gè)都去試一試，讓時(shí)間決定未來(lái)的結(jié)果吧。只有結(jié)果塵埃落定，才能結(jié)束這迷茫。

什么是好，我不知道！先去避免那些不好的吧！

我是 @蘇子淵，歡迎您關(guān)注我。

博士的待遇、工作條件都比碩士要好很多，為什么學(xué)生不敢讀博呢？我認(rèn)為主要是因?yàn)橐韵滤狞c(diǎn)：

1.博士畢業(yè)困難。

博士畢業(yè)的難度和碩士以及本科完全不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的，不僅僅是學(xué)校有要求博士發(fā)論文的數(shù)量，你的導(dǎo)師也可能會(huì)有發(fā)論文的要求，就算你達(dá)到了學(xué)校的要求，沒(méi)有達(dá)到導(dǎo)師的要求也不會(huì)讓你畢業(yè)的。

之前就有博士生達(dá)到了學(xué)校的博士畢業(yè)要求（2篇SCI），但是他們導(dǎo)師課題組要求的是3篇SCI，這意味著這名博士很可能要延期畢業(yè)了，因此這名博士生劍走偏鋒，用自己的生命作籌碼談判才換得順利畢業(yè)。

2.直博不清楚導(dǎo)師的人品怎么樣。

直博是直接本科畢業(yè)之后就直接攻讀博士，如果你是本校的還好，可能你更加了解你選擇的博士生導(dǎo)師，但是如果是外校的話，就算你多方面打聽(tīng)那也只是別人說(shuō)的這個(gè)人怎么樣，合不合你胃口還是要自己感覺(jué)的！

如果你奮發(fā)上進(jìn)但是導(dǎo)師比較佛系，可能你就會(huì)抱怨導(dǎo)師的不作為；如果你比較佛系但是導(dǎo)師比較拼，可能你會(huì)抱怨導(dǎo)師壓榨太厲害！

3.大部分學(xué)生讀研只是為了提升自我的學(xué)歷。

根據(jù)2019年研招網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示，只有12.17%的考研目的是因?yàn)闊釔?ài)科研，如果再去掉讀研之后不再熱愛(ài)科研的，可想而知每年申請(qǐng)博士生的并不多，更不要說(shuō)申請(qǐng)碩博連讀和直博的人數(shù)了！以前重慶大學(xué)的博士生都是招不滿的，現(xiàn)在雖然改善了很多，但是還是說(shuō)明大部分人對(duì)科研并不是那么感興趣！

4.生活和經(jīng)濟(jì)水平壓力大。

讀博雖然會(huì)有一定的補(bǔ)貼，但是博士生想要在讀博期間能夠獨(dú)立還是比較困難的，如果自己一個(gè)人可能節(jié)省一點(diǎn)還夠用，如果有女朋友或者男朋友的話很可能就不夠用了。同時(shí)男生讀博還要面臨顯著的問(wèn)題，結(jié)婚和買(mǎi)房，這就是兩座大山壓在許多男性博士生的心頭！

結(jié)束語(yǔ)：不敢選碩博連讀和直博主要還是因?yàn)樽x博代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)太高，如果拿不到博士學(xué)位的話很可能既花費(fèi)了大量的時(shí)間又沒(méi)有任何收入，同時(shí)在讀博期間的生活水平不高也是原因之一！

“碩博連讀5年，直博4-5年，看似好像節(jié)省了不少時(shí)間，可是你有沒(méi)有想過(guò)，博士讀不出來(lái)怎么辦？如果花費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)成果怎么辦？萬(wàn)一我一直畢不了業(yè)，別人都工作了我怎么辦？依然吃喝靠父母嗎？最后我會(huì)不會(huì)連結(jié)婚都找不到人了呢？”這是我的一個(gè)朋友在我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題給我的答案，這應(yīng)該也是很多人的顧慮。

我也是一名學(xué)生，學(xué)醫(yī)、學(xué)建筑的很多朋友都曾考慮過(guò)碩博連讀，可是最后決定的只有兩個(gè)人，他們真正喜歡這個(gè)專業(yè)， 可是這條路真正要走下去，風(fēng)險(xiǎn)和壓力很大，一旦決定，幾乎沒(méi)有后路。 反觀考研或者考博，都是在自己深思熟慮且準(zhǔn)備后的結(jié)果，至少你是確定了熱愛(ài)且真正想要研究學(xué)術(shù)。

可是，碩博連讀需要在考上碩士后就思考好博士是否是你真正喜歡的路，而直博更是要早本科就決定，看似節(jié)省了2年的時(shí)間，帶來(lái)的很有可能是耗盡心力都無(wú)法畢業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，在自己根本沒(méi)有真正感受到這門(mén)學(xué)科的全貌，下了定論，出現(xiàn)的結(jié)果有時(shí)候無(wú)法預(yù)估。

更有大部分人，之所以不選擇這種學(xué)習(xí)的路，是因?yàn)楦究床磺逦磥?lái)的方向。 我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)過(guò)了三年，本科的專業(yè)是我所感興趣的，可是要我現(xiàn)在選擇碩博連讀或者直博，我敢說(shuō)：我沒(méi)把握，到現(xiàn)在身邊的很多人都在糾結(jié)，因?yàn)楸究频膶I(yè)不滿意，要不要選擇跨專業(yè)考研？要不要考一個(gè)公務(wù)員？只知道自己不喜歡什么專業(yè)，并不知道自己想去學(xué)什么專業(yè)的人也大有人在。在這一刻，根本對(duì)未來(lái)毫無(wú)思路。

已經(jīng)跨入碩士，碩士畢業(yè)后也可以找到一份可觀的工作，如果碩博連讀我萬(wàn)一學(xué)不下去，怎么辦？ 博士是一個(gè)進(jìn)去比出來(lái)容易的學(xué)位，更加深入的鉆研，并不是真正能做好準(zhǔn)備一直“啃書(shū)本”、做實(shí)驗(yàn)，日積月累的學(xué)術(shù)研究下，總是枯燥的，讀出來(lái)當(dāng)然是晴空萬(wàn)里，更上一層樓，可是社會(huì) 壓力如此巨大，如果讀不出來(lái)，就可能面對(duì)著身邊的朋友、同學(xué)都畢業(yè)了，找到合適的工作，自己依然在讀書(shū)，吃喝都花父母的，這，也是一大壓力所在。

直博和碩博連讀，如果是沉得下心做學(xué)術(shù)的人，未來(lái)從事技術(shù)工作，真的是很好的選擇，所以，看清楚自己未來(lái)的路才是做決定的先決條件，人生本就是一場(chǎng)充滿冒險(xiǎn)的旅途，找到了自己的方向，才能選好自己的路努力走下去。

三、博士也分學(xué)術(shù)型和專業(yè)型的嗎？區(qū)別？

博士也分學(xué)術(shù)型和專業(yè)型的嗎？區(qū)別？

根據(jù)目前的政策，博士也分學(xué)術(shù)型和專業(yè)型，很多學(xué)校的專業(yè)型博士只招收專業(yè)學(xué)位碩士，而有些學(xué)校（如北醫(yī)）的專業(yè)型博士基本上全留給本校的，外校學(xué)生無(wú)論學(xué)術(shù)型和專業(yè)型都不能報(bào)考。名校的學(xué)術(shù)型博士一般情況下都是三年全在實(shí)驗(yàn)室，與專業(yè)型相比就業(yè)相對(duì)較難（尤其在北京上海等地），并且要參加3-5年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。學(xué)術(shù)型的好處就是可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下科研。

博士學(xué)位是需要通過(guò)國(guó)家認(rèn)定的論文審查才可以取得，而論文的水平是通過(guò)發(fā)表在認(rèn)定的刊物上來(lái)體現(xiàn)，這也就是所謂的學(xué)術(shù)型。反之很多人業(yè)務(wù)水平很高，但學(xué)術(shù)研究能力不高，很難發(fā)表高水平的論文，對(duì)于這些人的博士授予就不嚴(yán)格要求論文，就是所謂的專業(yè)型。但這都是非正規(guī)的分類(lèi)。

考研專業(yè) 專業(yè)型和學(xué)術(shù)型的區(qū)別

學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生的區(qū)別

1、根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)術(shù)型研究生教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。專業(yè)碩士主要培養(yǎng)特定職業(yè)高層專業(yè)人才。它的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類(lèi)。

2、我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類(lèi)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類(lèi)，12大類(lèi)下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。專業(yè)性研究生:顧名思義,就是專門(mén)學(xué)習(xí)某種專業(yè),有法律、社會(huì)工作、教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育、翻譯、風(fēng)景園林、軍事、建筑學(xué)、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、口腔醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣、體育（除競(jìng)賽組織方向）和工程（除項(xiàng)目管理方向）。

3、學(xué)術(shù)型研究生的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。專業(yè)碩士大致分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類(lèi)：全日制學(xué)習(xí)可獲畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，而在職攻讀只能獲得學(xué)位。

3、學(xué)術(shù)型研究生教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。學(xué)術(shù)型研究生的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。專業(yè)碩士招生條件中，一般要求申考人具備三年以上的工作年限，絕大多數(shù)專業(yè)碩士需要在報(bào)考時(shí)，經(jīng)所在單位同意，有的甚至要求所在單位推薦等。而普通碩士的招生條件中，以上要求都不存在。

4、學(xué)術(shù)型研究生：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。普通碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元／年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。專業(yè)碩士學(xué)習(xí)方式比較靈，全日制專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型研究生學(xué)制相同，而在職研究生一般通過(guò)業(yè)余節(jié)假日學(xué)習(xí)方式。

口腔考研專業(yè)型和學(xué)術(shù)型的區(qū)別？

專業(yè)型是以培養(yǎng)工作能力為主，學(xué)術(shù)型是培養(yǎng)科研能力為主，以前的培養(yǎng)類(lèi)型都是學(xué)術(shù)型的，但是從09年開(kāi)始國(guó)家鼓勵(lì)考生報(bào)考專業(yè)型碩士。有些專業(yè)型碩士只有畢業(yè)證，沒(méi)有學(xué)位證，但是一部分特殊的專業(yè)是雙證都有，比如說(shuō)醫(yī)學(xué)。本科是畢業(yè)證比學(xué)位證重要，但是碩士和博士卻是學(xué)位證比畢業(yè)證重要。

專業(yè)碩士：是中國(guó)研究生教育的一種形式。根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門(mén)人才。目前專業(yè)碩士學(xué)位主要包括：工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(MBA)、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位(MPA)、工程碩士（ME）、法律碩士(J.M)、會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MPACC)、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位(MPH)、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位、教育碩士專業(yè)學(xué)位、藝術(shù)碩士、體育碩士、風(fēng)景園林碩士等。

學(xué)術(shù)型：中國(guó)實(shí)行的學(xué)位教育主要分為：學(xué)術(shù)型學(xué)位（學(xué)術(shù)理論研究）或?qū)I(yè)型學(xué)位（注重操作實(shí)際能力）兩種教育并軌。中國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類(lèi)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大類(lèi)，大類(lèi)下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。

專業(yè)型和學(xué)術(shù)型的區(qū)別用英語(yǔ)怎么說(shuō)

專業(yè)型和學(xué)術(shù)型的區(qū)別_有道翻譯

翻譯結(jié)果：

The difference beeen professional and academic

學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士

我給你一個(gè)肯定的回答，學(xué)術(shù)的碩士是最好的選擇！

專業(yè)碩士就是我們以前所說(shuō)的工程碩士，以前是在職人員讀的，只有一個(gè)證書(shū)。

去年因?yàn)榭佳腥藬?shù)劇增，國(guó)家就增加了全日制工程碩士（專業(yè)碩士），讓那些考研分?jǐn)?shù)低的人上。其區(qū)別：第一證書(shū)不一樣；第二就是課程簡(jiǎn)單，第三，就是工程碩士是給工程培養(yǎng)的，不可以直接讀博。最重要的是因?yàn)檫@個(gè)工程碩士是國(guó)家剛剛設(shè)置的，所以不知道社會(huì)承認(rèn)不承認(rèn)。

我是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，我們?nèi)ツ昃烷_(kāi)始設(shè)置這個(gè)了。今年也放到保研中了，好多同學(xué)都放棄了。

學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生的區(qū)別

第一，學(xué)費(fèi)方面，專業(yè)型要上萬(wàn)一年，學(xué)術(shù)型要6、7千。

第二，專業(yè)型大多要學(xué)兩年，學(xué)術(shù)型大多要學(xué)三年。

第三，學(xué)碩考研難度比專碩大。

第四，學(xué)碩相對(duì)專碩比較正規(guī)，導(dǎo)師管理較嚴(yán)格。

1，學(xué)術(shù)型碩士，是最常見(jiàn)最普通的碩士，絕大多數(shù)研究生，都是學(xué)術(shù)型。學(xué)制一般為三年，少數(shù)高?？s減成了兩年，學(xué)費(fèi)大多實(shí)行公費(fèi)或自費(fèi)，重點(diǎn)大學(xué)是獎(jiǎng)學(xué)金制。畢業(yè)獲得畢業(yè)證和學(xué)位證。學(xué)生需參加每年一月的研究生全國(guó)統(tǒng)考，達(dá)到復(fù)試合格線，去報(bào)考院校復(fù)試。

2，專業(yè)學(xué)位，是最近幾年才興起的，以職業(yè)為背景的碩士，如教育碩士，翻譯碩士等等，學(xué)制一般為兩年，畢業(yè)也有學(xué)位證和畢業(yè)證，但寫(xiě)明是：專業(yè)學(xué)位證書(shū)。學(xué)費(fèi)為自費(fèi)。專業(yè)學(xué)位又分兩種，一種是全日制，需要參加每年一月的研究生統(tǒng)招，合格者參加復(fù)試，之后在報(bào)考院校學(xué)習(xí)兩年。另一種是在職的，偶爾去學(xué)校學(xué)習(xí)。

3，應(yīng)屆生、往屆生，都可以參加學(xué)術(shù)型或者專業(yè)學(xué)位型。

請(qǐng)問(wèn)學(xué)術(shù)型與專業(yè)型的區(qū)別

給你貼一個(gè)很細(xì)的比較，學(xué)術(shù)和專碩(有咱們一般學(xué)生理解的那種專碩和在職研究生）的區(qū)別，你看完下面這幾條，你就明白了。望采納

一、定義

學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育，授予學(xué)位的類(lèi)型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。

專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類(lèi)型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

二、培養(yǎng)方向不同

根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位,一月考試，錄取后獲得研究生學(xué)籍，畢業(yè)后可獲碩士畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門(mén)人才而設(shè)置。

1.學(xué)歷教育：一月考試，畢業(yè)后可獲碩士畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。（這個(gè)就和我們學(xué)生理解的那個(gè)專碩一樣了）

2.非學(xué)歷教育：十月考試，獲得可以申請(qǐng)學(xué)位的資格，再通過(guò)碩士論文答辯，獲得碩士學(xué)位證書(shū)，無(wú)畢業(yè)證書(shū)。（這里指的是在職的研究生）

三、招生條件不同

專業(yè)碩士要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷（指在職的研究生的條件），而普通碩士則不需要。絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門(mén)的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。我們學(xué)生平時(shí)說(shuō)的專碩是和普通學(xué)術(shù)型的一起報(bào)名，一起考試的那種，應(yīng)屆的往屆的都是，和在職研究生的要區(qū)分開(kāi)來(lái)。

具體的報(bào)考條件上所要報(bào)考的學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上去看，一般有明確說(shuō)明，一般學(xué)生當(dāng)然全滿足了。

三、招生考試不同

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。我們學(xué)生理解的那個(gè)專碩同樣是統(tǒng)考，和學(xué)術(shù)的一起在一月份進(jìn)行考試。專業(yè)碩士的招生考試有10 月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可以自行選擇，而這兩大國(guó)家級(jí)別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷（這里偏向于說(shuō)在職）。

四、入學(xué)難度不同

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2005 年研究生考試考生人數(shù)為117 萬(wàn)，招生人數(shù)只有32 萬(wàn)，錄取比例為3.7:1。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué)，以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際金融等熱門(mén)專業(yè)，由于報(bào)考者眾多，錄取率更低。據(jù)了解，一些名校熱門(mén)專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門(mén)專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。

專業(yè)碩士的招生考試有10 月份的“聯(lián)考”（在職那種）和年初的“統(tǒng)考”（我們學(xué)生的理解的那種）兩次機(jī)會(huì)，考生可自行選擇。這兩大國(guó)家級(jí)別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同，熱門(mén)專業(yè)相對(duì)難一些。例如，2004 年上海復(fù)旦、交大、財(cái)大三所高校MBA 的錄取比例在6：1 左右；2004 年全國(guó)法律碩士錄取率則不到10％。此外，“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生，考試競(jìng)爭(zhēng)激烈程度自然也大。不過(guò)，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時(shí)更看重申請(qǐng)者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。（具體數(shù)據(jù)來(lái)自于中國(guó)考研網(wǎng)，僅供參考）

五、學(xué)習(xí)方式不同

普通碩士：全日制學(xué)習(xí)。一般為3 年。

專業(yè)碩士：半脫產(chǎn)，學(xué)制2－3 年（這里偏向指在職的）。

具體的我們學(xué)生理解的那種學(xué)術(shù)和專碩，有兩年、兩年半、三年。具體以報(bào)考學(xué)校招生簡(jiǎn)章上顯示的為主，具體學(xué)校具體分析了。

六、學(xué)習(xí)費(fèi)用不同

普通碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000 元/年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。

專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類(lèi)別差別較大。例如，MBA 的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬(wàn)元，而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3－4 萬(wàn)元。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款（偏向于說(shuō)在職研究生）。

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)具體也以學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上注明的為準(zhǔn)。

七、文憑頒發(fā)不同

與普通碩士不同，大多數(shù)專業(yè)碩士（在職）只授予學(xué)位證書(shū)，沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等，就同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書(shū)。大體來(lái)看，“統(tǒng)考”生拿“雙證”，“聯(lián)考”生拿“單證”。我們學(xué)生理解的那種專碩也發(fā)雙證的，和學(xué)術(shù)一樣。

八、認(rèn)可度不同

普通碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類(lèi)畢業(yè)生通過(guò)實(shí)習(xí)、 *** 或考職業(yè)證書(shū)來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

專業(yè)碩士：參加1 月份統(tǒng)考的MBA 能拿雙證，而工程碩士目前只能拿學(xué)位證，因此對(duì)專業(yè)碩士的市場(chǎng)認(rèn)可程度略有差異。當(dāng)然，隨著近幾年專業(yè)碩士種類(lèi)不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，因此人氣帶動(dòng)了市場(chǎng)效應(yīng)，其認(rèn)可度和求職地位也逐漸上升，很多企業(yè)不再苛求學(xué)歷證書(shū)，而是更關(guān)注專業(yè)學(xué)位證書(shū)本身的含金量。

總之，好壞全是相對(duì)的，只要能力在就可以了，能力證明一切。

學(xué)術(shù)型和專業(yè)型有什么區(qū)別？

學(xué)術(shù)型的研究生是傳統(tǒng)型的，注重學(xué)術(shù)研究，一般為三年制，學(xué)費(fèi)相對(duì)低，專業(yè)型研究生是09年首先提出來(lái)的，注重知識(shí)的應(yīng)用，特別注重實(shí)踐能力的操作，學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，一般為兩年學(xué)制，都是國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷，相當(dāng)于國(guó)家對(duì)于研究生體制的一次改革，個(gè)人比較看好專業(yè)型碩士，感覺(jué)學(xué)術(shù)型碩士搞研究太呆板，脫離實(shí)際生活，理論聯(lián)系實(shí)際比較少

學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士研究生的區(qū)別

其實(shí)網(wǎng)上有很多的，總之是人才培養(yǎng)方案的不同：

學(xué)術(shù)型的偏向于往科研方面培養(yǎng)，

專業(yè)型就是注重應(yīng)用能力的高級(jí)技能型人才培養(yǎng)。

還有就是學(xué)術(shù)型科研碩博連讀，專業(yè)型想讀博就得自己考了。

四、邢臺(tái)學(xué)院聘13名韓國(guó)高校女博士，為何會(huì)引起極大的爭(zhēng)議？你怎么看呢？

邢臺(tái)學(xué)院招聘13位韓國(guó)高校女博士，但是卻引發(fā)了很多網(wǎng)友的爭(zhēng)議。很多人覺(jué)得這完全是速成博士，也許在背后有一條專門(mén)培養(yǎng)博士的產(chǎn)業(yè)鏈。如果要申請(qǐng)這些學(xué)校，實(shí)際上要求并不嚴(yán)格。而且學(xué)校排名不高，所以含金量很低。

這樣的事情并不是第1次發(fā)生了，湖南邵陽(yáng)學(xué)院曾經(jīng)花費(fèi)1,800萬(wàn)引進(jìn)了菲律賓高校博士。一旦出國(guó)留學(xué)的話，很多人可能選擇經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)。相信很少有人去菲律賓，并且這些博士全屬于同一所學(xué)校。這一次事件曝光之后，大家可以從學(xué)校的人力資源和社會(huì)保障局上看到這些博士研究生，有的來(lái)自于韓國(guó)又石大學(xué)，有的是泉州大學(xué)以及國(guó)光大學(xué)，所學(xué)的專業(yè)都有所不同。這些學(xué)校有的是在職博士，寒假以及暑假去學(xué)習(xí)兩個(gè)月就已經(jīng)足夠了。

大家再仔細(xì)深挖的話，發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一位姓戴的老師。曾經(jīng)發(fā)表了一篇論文。這位老師可能早就成為該學(xué)院的教師了，所以大家覺(jué)得非常的不滿。同時(shí)學(xué)校方面已經(jīng)向大家回應(yīng)，關(guān)于這次事件正在進(jìn)一步的調(diào)查當(dāng)中，后續(xù)有任何結(jié)果會(huì)第一時(shí)間向公眾通報(bào)。很多人都比較喜歡去高校，因?yàn)楣べY比較高。同時(shí)又給大家提供了一些科研基金，可以繼續(xù)做著自己喜歡的事情。但是這些博士生需要帶學(xué)生，如果沒(méi)有辦法讓一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)的更加出色的話，完全是學(xué)校的責(zé)任。

在這次事件當(dāng)中，學(xué)?？赡艽嬖谥恍┴埬仭，F(xiàn)在高校招聘要求越來(lái)越嚴(yán)格，最低是研究生，因此很多人可能選擇繼續(xù)讀博，這樣才能夠去一所更好的學(xué)校，國(guó)內(nèi)也有完整的培養(yǎng)博士的機(jī)制以及學(xué)校，但是很多人依舊選擇出國(guó)讀。

以上就是關(guān)于博士招不滿的學(xué)校相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。