小學(xué)科普活動主題(小學(xué)科普活動主題班會)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于小學(xué)科普活動主題的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、小學(xué)科普活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)科普活動總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)科普活動總結(jié) 篇1
當今世界,科技發(fā)展突飛猛進,21世紀是人才競爭,也是科技競爭的時代,生活在這個時代的人,需要有勇于探索的精神,更需要具有創(chuàng)新精神與實踐能力。我校舉行校園科技周,就是要引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、科學(xué)方法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力,全面提高科學(xué)素養(yǎng)。舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體,加強和改進校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),營造一個健康向上,充滿智慧和挑戰(zhàn)的校園氛圍。舉行校園科技節(jié),就是為廣大同學(xué)鉆研科學(xué),展示才能,體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力搭設(shè)舞臺。
本次校園科技周為我校第二屆科技節(jié),其主題是“參與、探索、發(fā)展、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”。科技節(jié)從9月份開始,歷時1個多月,期間開設(shè)了以下活動:
1、科技小制作比賽。在本次比賽中,共有17件作品分別獲得一、二、三等獎,二(6)班z的小發(fā)明《多功能抓手》、二(1)班z的小發(fā)明《臺燈》、二(5)班z的小發(fā)明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎。
2、科幻繪畫比賽。六(1)班z的作品《未來綠色家園》、六(2)班z的作品《未來太空家園》、六(3)班z的《未來器官醫(yī)院》等獲得了一等獎。
3、編科技小報比賽。在本次比賽中,共有51份小報獲獎,其中三(1)班的z、四(1)班的z、五(1)班的z、六(1)班的z、六(1)班的z等同學(xué)所編的科技小報獲得了一等獎。
4、科普知識競賽。在本次比賽中,二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分獲各年級組的第一名。
5、科技金點子比賽。在本次比賽中,共有15件作品獲獎,其中四(2)班z的金點子《防雨晾衣架》、四(1)班z的金點子《多功能電飯鍋》、四(1)班z的金點子《雷達拐杖》、二(5)班z的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。
在本次科技節(jié)中,我們還選擇了部分作品參加了E市的科技作品展,有五位同學(xué)的作品分別獲得了E市的一、二、三等獎。他們是六(1)班的Z、六(2)班的Z、二(6)班的Z、二(1)班的Z、四(1)班的Z。
本次科技節(jié),從籌備到實施,始終在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各年級、各教研組的密切配合下,在各年級組、班主任及廣大同學(xué)的支持下,完成了預(yù)期的目標,取得了良好的成績。當然由于是我校第一次舉行較大規(guī)模的科技周,本屆科技周活動中也存在著一些問題,主要是:
1、活動組織力度不夠,展臺管理不足,部分展品損壞嚴重。
2、各班組織參與的差異較大,部分班級參與率低。
3、科技活動的規(guī)模與檔次有待于進一步提高,科技作品的層次也有待于提高。
本屆科技節(jié)已經(jīng)為開展科技教育活動打下了良好的基礎(chǔ),為形成我校濃厚的科技氛圍開創(chuàng)良好的開端。今后,每年的秋季,我校都將繼續(xù)開展校園科技節(jié)活動。
小學(xué)科普活動總結(jié) 篇2
一直以來,我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨,全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺,狠抓科普教育。目前,科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性,都已成為我校在實踐中形成的科普特色??偟膩碚f,近幾年我校的科普工作設(shè)計了三個層面的.活動,在每一個層面的活動中又設(shè)計了不同內(nèi)容和項目,以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。第一層面普及型科學(xué)活動該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則,將科學(xué)教育“面向每一個孩子”。1、打造迷人的科學(xué)課堂。
在常規(guī)科學(xué)課堂中,通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準備,引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學(xué)探究,上好每一堂課,形成具有特色的課堂教學(xué),讓孩子們喜歡科學(xué)。我??茖W(xué)教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象2名,市學(xué)科帶頭人2人,市教壇新秀1人,他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè),在他們的帶領(lǐng)下,我校的科學(xué)教學(xué)扎實而富有活力,孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中,隨處感受科學(xué)教育的魅力。2、開展各種科普活動。(1)科學(xué)實踐活動:在興趣小組活動時間和平時的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動,科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學(xué)生提供服務(wù)。(2)科學(xué)競賽活動:學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動。
通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容,提高了科學(xué)活動的互動性,及時展示他們的成果,如觀察日記、小論文、小制作、小標本等,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。第二層面技能訓(xùn)練型活動這是為孩子們設(shè)立的第二個層面的活動,同時也是聯(lián)系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁,讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會,在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。1、建立各種社團組織。因為課時的限制,常規(guī)科學(xué)課堂的時間不能滿足學(xué)生的需求,我們在每周的協(xié)會活動設(shè)立了電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等,讓每一個對科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛好在這里都能找到聚會的場所,與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點。2、落實每月科普活動。每年初,學(xué)校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想,制定年度科普活動行事歷,分月指導(dǎo)學(xué)生進行以課堂科學(xué)實驗為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)個人愛好和興趣隨時參加活動。
20xx年度學(xué)校的科普主題活動為:三月:科海暢想——畫科幻畫、寫科普作文。四月:科普觀賞——觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。五月:巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。六月:科技節(jié)——高年級金點子評比,中年級制作比賽,低年級的小彈射、小橡筋比賽等。九月:個人科普網(wǎng)頁大比拼。十月:科技小論文評比。十一月:小學(xué)生科學(xué)課題展示。十二月:小制作、小發(fā)明展評。第三層面科學(xué)小課題研究活動由于前面兩個層面活動的開展,很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展,體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性,我們開辟了第三層次的活動,一方面讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異,讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。在這個層次的活動中,我們采用了導(dǎo)師制,學(xué)校教科研處負責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究,小課題得到導(dǎo)師的確認以后可以向?qū)W校提出立項申請,學(xué)校還會發(fā)文給予立項,充分尊重孩子的勞動成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請,就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認識,提出各種問題,集中探究的題目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示,而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究中去。例如:20xx年10月10日上午,四(7)班的吳安東同學(xué)從仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫帶了一些桃花水母:它們的體形很小,像一把把小雨傘,大的跟一角錢硬幣大小差不多,最小的只比指甲蓋大一點點;它的身體非常柔軟,而且是透明的,但是身體的某些部位帶有點白色;它的身上有許多小毛毛,每當游動時會隨著身體左右擺動起來,好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個同學(xué)決定對桃花水母展開研究。
在導(dǎo)師的幫助下,他們確定了以下幾個研究主題:(1)、上網(wǎng)查詢桃花水母的相關(guān)資料,了解有關(guān)桃花水母的知識;(2)、到發(fā)現(xiàn)桃花水母的石筍前水庫實地考察,對水質(zhì)和周圍環(huán)境進行分析;(3)、對該水庫周圍的水域和好溪進行實地調(diào)查,看看有沒有桃花水母;(4)、養(yǎng)殖捕撈來的桃花水母,對它的生活習(xí)性進行長時間觀察;(5)、研究不同的水質(zhì)對桃花水母生存的影響。后來他們完成的《縉云縣仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫桃花水母調(diào)查研究》獲得市創(chuàng)新大賽一等獎并送省參評。以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學(xué)的目標,提升了學(xué)??茖W(xué)教育的質(zhì)量。以近兩年為例,我校學(xué)生科學(xué)研究成果在省、市、縣級科學(xué)比賽中獲獎達到30多人次。
小學(xué)科普活動總結(jié) 篇3
為認真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校于20xx年9月18日開展了科普活動日系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),深入宣傳
成立了以XX校長為組長,XX為副組長,XX為組員的科普活動日領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各完小校長具體負責(zé),把本次的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”、“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標語,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。
二、活動豐富,扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式
我校于9月18日上午8:30舉行了科技活動周開幕式,少先隊大隊部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”倡議,最后,師生在“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”的長幅上集體簽名,將大會推上了高潮。
2、出科普板報、櫥窗、畫廊
科技活動周期間,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上,我們組織評比,評出一、二、三等獎若干名。
3、開展環(huán)保知識普及活動
我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動,向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。9月18日舉辦了環(huán)保知識手抄報競賽,同時選拔同學(xué)參加縣環(huán)保手抄報競賽。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記600余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫220幅,幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
5、參加科技實踐活動
我校緊扣科普活動日的主題,組織專題講座2場次,寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動800多人次,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競賽
9月18日下午我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進行手工制作,學(xué)生的積極性非常高,制作出了不少的創(chuàng)新作品,并選出了2人參加縣級比賽。通過這次手工制作活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
總之,通過舉辦科普活動日,學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
二、小學(xué)科普活動總結(jié)范文
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,下面是我整理的小學(xué)科普活動總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科普活動總結(jié)范文篇1
一直以來,我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨,全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺,狠抓科普教育。目前,科普教 育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性,都已成為我校在實踐中形成的科普特色??偟膩碚f,近幾年我校的科普工作設(shè)計了三個層面 的活動,在每一個層面的活動中又設(shè)計了不同內(nèi)容和項目,以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。
第一層面 普及型科學(xué)活動
該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則,將科學(xué)教育“面向每一個孩子”。
1、打造迷人的科學(xué)課堂。 在常規(guī)科學(xué)課堂中,通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準備,引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學(xué)探究,上好每一堂課,形成具有特色的課堂教學(xué), 讓孩子們喜歡科學(xué)。我校科學(xué)教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象 2 名,市學(xué)科帶頭人 2 人,市教壇新秀 1 人,他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè),在他 們的帶領(lǐng)下,我校的科學(xué)教學(xué)扎實而富有活力,孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中,隨處感受科學(xué)教育的魅力。
2、開展各種科普活動。 (1)科學(xué)實踐活動:在興趣小組活動時間和平時的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動,科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興 趣小組活動時間為學(xué)生提供服務(wù)。 (2)科學(xué)競賽活動:學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容,提高了科學(xué)活動的互動性,及時展示他 們的成果,如觀察日記、小論文、小制作、小標本等,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。
第二層面 技能訓(xùn)練型活動
這是為孩子們設(shè)立的第二個層面的活動,同時也是聯(lián)系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁,讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能 培養(yǎng)的機會,在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。
1、建立各種社團組織。 因為課時的限制,常規(guī)科學(xué)課堂的時間不能滿足學(xué)生的需求,我們在每周的協(xié)會活動設(shè)立了電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等,讓每 一個對科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛好在這里都能找到聚會的場所,與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點。
2、落實每月科普活動。 每年初,學(xué)校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想,制定年度科普活動行事歷,分月指導(dǎo)學(xué)生進行以課堂科學(xué)實驗為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可 以根據(jù)個人愛好和興趣隨時參加活動。
20__ 年度學(xué)校的科普主題活動為: 三月:科海暢想——畫科幻畫、寫科普作文。 四月:科普觀賞——觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。 五月:巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。 六月:科技節(jié)——高年級金點子評比,中年級制作比賽,低年級的小彈射、小橡筋比賽等。 九月:個人科普網(wǎng)頁大比拼。 十月:科技小論文評比。 十一月:小學(xué)生科學(xué)課題展示。 十二月:小制作、小發(fā)明展評。
第三層面 科學(xué)小課題研究活動
由于前面兩個層面活動的開展,很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展,體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性,我們開辟了第三層次的活動,一方面讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異,讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得 到更大的發(fā)展空間。 在這個層次的活動中,我們采用了導(dǎo)師制,學(xué)校教科研處負責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究,小課題得到導(dǎo)師的確認以后可以向?qū)W校提出立項申請,學(xué)校還會發(fā)文給予 立項,充分尊重孩子的勞動成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請,就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解 已有的概念和認識,提出各種問題,集中探究的題目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示,而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究中去。
例如: 20__ 年 10 月 10 日上午,四(7)班的吳安東同學(xué)從仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫帶了一些桃花水母:它們的體形很小,像一把把小雨傘,大的跟一角錢硬幣大小差不多,最小的只比指甲蓋大一點點;它的身體非常柔軟,而且是透明的,但是身體的某些部位帶有點白色;它的身上有許多小毛毛,每當游動時會隨著 身體左右擺動起來,好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個同學(xué)決定對桃花水母展開研究。在導(dǎo)師的幫助下,他們確定了以下幾個研究主題:
(1)、上網(wǎng)查詢 桃花水母的相關(guān)資料,了解有關(guān)桃花水母的知識;
(2)、到發(fā)現(xiàn)桃花水母的石筍前水庫實地考察,對水質(zhì)和周圍環(huán)境進行分析;
(3)、對該水庫周圍的水域 和好溪進行實地調(diào)查,看看有沒有桃花水母;
(4)、養(yǎng)殖捕撈來的桃花水母,對它的生活習(xí)性進行長時間觀察;
(5)、研究不同的水質(zhì)對桃花水母生存的影 響。后來他們完成的《__縣仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫桃花水母調(diào)查研究》獲得市創(chuàng)新大賽一等獎并送省參評。
以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學(xué)的目標,提升了學(xué) ??茖W(xué)教育的質(zhì)量。以近兩年為例,我校學(xué)生科學(xué)研究成果在省、市、縣級科學(xué)比賽中獲獎達到 30 多人次。
小學(xué)科普活動總結(jié)范文篇2
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,遵循“宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)知識,開展科技創(chuàng)新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活,更是學(xué)校開展創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來,學(xué)校的科技活動精彩紛呈,小有成就,現(xiàn)小結(jié)如下:
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學(xué)幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品,評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽,獲得省三等獎2名,市一、二等獎20多名,區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,學(xué)校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智,還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮,取得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體,將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學(xué)校堅持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團用自己獨特的方式,開展著各種科技活動,成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動,拓寬了知識面,還提高了能力。如“百草園社團”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標本制作的基礎(chǔ)上,又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動,把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德,而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學(xué)校朝花報上發(fā)表。20__年、__年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動,其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎,省三等獎,《標本的制作與欣賞》獲得市一等獎,省二等獎,現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。
3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來,我校連續(xù)二年獲團體一等獎,今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個,航模、船模比賽獲團體第二,科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火,卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū),參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地,走進植物克隆實驗室,了解植物克隆生長的原理,去感受科技的魅力。
我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”,開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,完善適合我校特點的科技教育模式,開拓創(chuàng)新,勇于實踐,扎實工作,在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻!
小學(xué)科普活動總結(jié)范文篇3
在全國科普周期間,為了在學(xué)校提倡科普氛圍,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力,本學(xué)期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學(xué)校的具體情況,本著讓每個學(xué)生有所學(xué),有所得的教學(xué)思想,在這個學(xué)期一開學(xué),我就開始著手擬定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,本次科技節(jié)的主題是"提高科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)低碳生活",活動中有模型比賽,有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽----高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,九項分項目,數(shù)量不少,內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案,在學(xué)校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結(jié):
一、3月25日下午,"科普大篷車"駛進了我們洞井小學(xué)校園,我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上,科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學(xué)生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn)。
四、5月16日,升旗儀式上,學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名承諾活動,由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣,全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。
五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比。
六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會。本次活動是我??萍脊?jié)中規(guī)模最大,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo)。相信,在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上,我校20__年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),增強了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了學(xué)生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié),校長對獲獎學(xué)生進行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學(xué)生獲獎,其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。
通過"低碳金點子"科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,推廣模型運動會,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,以促進學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色,學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,學(xué)生競爭激烈,由于分數(shù)的落后而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中,參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人,其中三年級參與度達到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。
總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始,今后,我將本著求真務(wù)實、銳意進去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。
洞井小學(xué)
20__-5-28
小學(xué)科普活動總結(jié)范文篇4
多年來,我校以貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo),切實加強我校科技教育工作,發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能,做了大量的研究和實踐工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、充分認識加強科技教育的重要意義
對青少年開展科技教育,是向青少年傳播科學(xué)思想,科學(xué)精神,科學(xué)方法的有效措施,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,青少年時期是人生成長的重要階段,具有很強的可塑性,加強對青少年科技教育,引導(dǎo)他們參加科技活動,能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,愛好和志向。
能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研,勤于思考,勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法??萍冀逃墙K生教育,從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用,將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負責(zé)的精神和強烈的責(zé)任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)
開展科技教育工作,組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)??萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級。
1、學(xué)??萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,教導(dǎo)處主任任副組長,主抓科技教育工作,下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員,組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。
2、科技輔導(dǎo)員隊伍。成員有:科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。
三、廣泛開辟科技活動場所
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件,為便于科技活動的開展,我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金,創(chuàng)造了較好的條件。
一是為科技活動小組提供活動場所(1間教學(xué)實驗室、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室)、并購置了必要制作器材;
二是利用校現(xiàn)有圖書室、試驗室、微機室等,在課余時間(每周1~2次)向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動
組織青少年開展科技活動,其意義不僅在于活動的成果,更重要的是通過學(xué)生的實踐過程,培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、主要活動:發(fā)明創(chuàng)造活動、科學(xué)試驗活動、生物與環(huán)境科學(xué)實驗活動、計算機競賽活動。
2、主要競賽:科普知識競賽;創(chuàng)新作品競賽;創(chuàng)新設(shè)計競賽;科技小論文競賽;科學(xué)幻想畫競賽;其他科技競賽。
3、普及型:
(1)課內(nèi)科技課:每周一節(jié),教材為《科學(xué)》《綜合實踐活動、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究,建立聽課、評課、考核制度。
(2)科普閱讀:《少年科普報》以《我愛科學(xué)》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。
4、提高型:(校級興趣小組)
(1)模型模擬組
(2)科幻繪畫組
(3)計算機組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件,作為興趣小組考核主要內(nèi)容。
五、獎勵措施
1、活動輔導(dǎo)星評比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務(wù),以及學(xué)校開展各項科技活動情況質(zhì)量,評出活動輔導(dǎo)星2名,給予獎勵。
2、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動的時間計入每周工作課時量。
小學(xué)科普活動總結(jié)范文篇5
在全國科普周期間,為了在學(xué)校提倡科普氛圍,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力,本學(xué)期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學(xué)校的具體情況,本著讓每個學(xué)生有所學(xué),有所得的教學(xué)思想,在這個學(xué)期一開學(xué),我就開始著手擬定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,本次科技節(jié)的主題是"提高科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)低碳生活",活動中有模型比賽,有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽——高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,九項分項目,數(shù)量不少,內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案,在學(xué)校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了__小學(xué)第__屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結(jié):
一、3月25日下午,"科普大篷車"駛進了我們__小學(xué)校園,我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上,科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學(xué)生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn)。
四、5月16日,升旗儀式上,學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名承諾活動,由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣,全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。
五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比。
六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會。本次活動是我校科技節(jié)中規(guī)模最大,氣氛最烈的`一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo)。相信,在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上,我校20__年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),增強了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了學(xué)生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié),校長對獲獎學(xué)生進行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學(xué)生獲獎,其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。
通過"低碳金點子"科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,推廣模型運動會,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,以促進學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色,學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,學(xué)生競爭激烈,由于分數(shù)的落后而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中,參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人,其中三年級參與度達到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。
總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始,今后,我將本著求真務(wù)實、銳意進去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。
三、中小學(xué)科普教育活動模式
邵南小學(xué)2006~2007年度
科普教育工作計劃
為深入貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,實施素質(zhì)教育,本著“抓普及、促特長”的原則,大力開展科普工作。本年度,在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步提高認識、加大力度、增加投入、擴展范圍,在校內(nèi)外、課內(nèi)外廣泛開展科普活動,把科普教育活動納入學(xué)校的整體規(guī)劃。
學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好入手,首先更新領(lǐng)導(dǎo)小組,配備責(zé)任心強、技術(shù)過硬的兼職指導(dǎo)教師,根據(jù)學(xué)生興趣愛好,組建科技興趣活動小組;學(xué)生積極參與,教師指導(dǎo)到位,做到了活動經(jīng)?;?、制度化;活動內(nèi)容涉及到自然、理化、生物、藝術(shù)等學(xué)科,及日常生產(chǎn)和生活,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新欲望,提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力。
一、科技活動制度:
①科普活動要以“抓普及、促特長”為宗旨,以“培養(yǎng)興趣、提高能力”為目的;
②領(lǐng)導(dǎo)小組要及時做好督查指導(dǎo)工作,指導(dǎo)教師務(wù)必輔導(dǎo)到位;
③活動內(nèi)容要從學(xué)生實際出發(fā),由簡到繁,逐步增加科技含量;
④各小組要有活動計劃,做到活動經(jīng)?;?、制度化;
⑤學(xué)校要在條件允許的情況下,保證活動經(jīng)費和政策、技術(shù)支持;
⑥把科普教育活動納入學(xué)校的整體規(guī)劃,與教師考評相結(jié)合,與學(xué)生成長記錄袋相結(jié)合;
⑦對成績突出的個人或小組,要給予適當獎勵;
⑧學(xué)校和指導(dǎo)教師要加強學(xué)生在活動過程中的安全教育,確保無安全事故發(fā)生。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:×××
成員:××× ××× ×××
三、指導(dǎo)教師及分工:
×××---第一中隊兼職輔導(dǎo)員
×××---第二中隊兼職輔導(dǎo)員
×××---第三中隊兼職輔導(dǎo)員
×××---第四中隊兼職輔導(dǎo)員
×××---第五中隊兼職輔導(dǎo)員
×××---第六中隊兼職輔導(dǎo)員
四、小組成員名單
第一組(第六中隊)——
第二組(第五 中隊)——
第三組(第一中隊)——
第四組(第五中隊)——
五、輔導(dǎo)員情況簡介
⑴ ***:男,1966年生人,大專學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現(xiàn)從事小學(xué)高年級語文及自然學(xué)科教學(xué)工作,曾多次被評為縣級模范班主任和優(yōu)秀教師。所指導(dǎo)的科普興趣小組,連年取得豐碩成果,如:1998年的“簡便蛋夾”、1999年的“藝術(shù)像框”和2005年度的“橡皮筋動力車”、小制作“小桃籃”、“拉花”等,均受到參觀人員的好評。
⑵ ***:男,1983年參加工作,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現(xiàn)擔(dān)任中年級語文和常識課,多次被評為縣級優(yōu)秀教師和少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員。自領(lǐng)導(dǎo)科普活動小組以來,取得了很多科技成果,如:瓶膽積垢的清除、皮衣劃痕的去除……在指導(dǎo)學(xué)生開展活動時,以激發(fā)興趣入手,經(jīng)常做一些有趣的實驗,使學(xué)生懂得,大千世界,無奇不有,激發(fā)他們創(chuàng)造的欲望。
⑶ ***:女,1990年參加工作,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師,一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)和英語、美術(shù)課,多次取得個人科技成果獎,并被評為縣級首批骨干教師和教學(xué)能手,且班主任工作卓有成效。指導(dǎo)設(shè)計、改進了部分民間手工藝制作和交通工具模型,增加了其藝術(shù)性和科技含量。
⑷ ***:1998年參加工作,一直擔(dān)任中年級主要課程,并兼任自然科學(xué)課。工作幾年來,教學(xué)成績一直名列前茅,平時注重以培養(yǎng)學(xué)生興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為主要教學(xué)理念,被評為青年教學(xué)能手。
⑸ ***:1961年生人,中專學(xué)歷,小學(xué)高級教師,多次被評為縣鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進工作者。指導(dǎo)低年級科普興趣活動小組,主要以泥塑作為課題,讓學(xué)生展開豐富的想象,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣。
⑹ ***:中專學(xué)歷,1999年參加工作,曾連續(xù)被評為優(yōu)秀青年教師,今年起開始指導(dǎo)科普興趣小組。
五、各隊活動計劃
第一組(四 中隊):
活動宗旨:
人人享有受教育的權(quán)利和機會,是現(xiàn)代文明社會的標志。長期以來,出于實現(xiàn)教育公平的理念,聯(lián)合國教科文組織等國際機構(gòu)和許多發(fā)達國家越來越重視困難群眾的受教育問題。反映在科普教育上,則是它們對面向科技困難群眾進行科普的特別關(guān)注。
2006—2007年度
“科普”活動安排
一、活動主題:樹立科學(xué)發(fā)展觀,共建和諧社會——科普,你我共參與。
二、活動內(nèi)容:
1、珍惜資源、保護資源、節(jié)約資源,促進資源可持續(xù)利用;
2、崇尚科學(xué),反對愚昧迷信;
3、科學(xué)生產(chǎn),健康生活。
三、活動計劃:
1、宣傳“全國科普日”:每年9月份第三個公休日。
2、第一階段:節(jié)約能源教育
3、科技制作
4、科技作品展評
四、全國科普日活動方案
為了確?;顒幽苡袟l不紊地開展,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是我收集整理的2021全國科普日活動方案,希望對大家有所幫助。
全國科普日活動方案1
一、活動主題和時間
20xx年xx區(qū)全國科普日活動于9月15日至9月21日舉行?;顒悠陂g,全區(qū)中小學(xué)圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)時代智慧點亮生活”為主題,開展系列主題活動。
二、活動主要內(nèi)容
(一)組織開展校園科普教育,科普宣傳和科普成果展
各中小學(xué)要結(jié)合本校實際,組織開展豐富多彩的校園科普活動,舉辦校級科普知識競賽活動及科技制作成果展覽,激勵廣大師生參與科技創(chuàng)新實踐,提高師生的動手能力和創(chuàng)新意識。
(二)組織青少年科學(xué)體驗活動
組織城區(qū)中小學(xué)生和部分農(nóng)村學(xué)校學(xué)生到區(qū)青少年活動中心參加科學(xué)體驗活動。參觀體驗xx市氣象科普教育基地、xx市消防科普教育館、富樂國際陶藝博物館、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院中藥標本館、人體標本館、微生物實驗室和xx北葡萄產(chǎn)業(yè)園區(qū)、xx市科技經(jīng)濟體驗中心等各級科普教育基地?;顒佑蓞^(qū)青少年活動中心組織實施。
(三)組織科普知識競賽活動
為在廣大青少年中普及科學(xué)知識,提高中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),大力營造學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的良好氛圍,由區(qū)青少年活動中心組織參加體驗活動的學(xué)生進行科普知識競賽,競賽采取書面答題形式。
三、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署
全國科普日活動是提高全民科學(xué)素質(zhì)的.一項重要活動,各校要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃本校活動方案,實實在在把每項活動落到實處,確?!叭珖破杖铡被顒拥捻樌_展。
2、加強宣傳,營造氛圍
各學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄等宣傳工具,加大對全國科普日活動的宣傳力度,讓廣大師生、家長了解全國科普日活動,擴大活動的受益面和影響力。各中心校、初中、區(qū)直學(xué)校在活動期間,至少向區(qū)教育網(wǎng)上傳一篇活動報道。
3、各學(xué)校在舉辦活動時,要有明顯的活動標志,要用規(guī)范的活動名稱?;顒用Q統(tǒng)一為:20xx年×××全國科普日活動。全國科普日活動結(jié)束后,各校要認真總結(jié),保存活動有關(guān)文字、圖像資料歸檔。
各中心校、初中、區(qū)直學(xué)校于9月23日前將活動總結(jié)、相關(guān)圖片、影像資料(含電子版)和活動簡報報送區(qū)局體藝辦。
全國科普日活動方案2
為進一步宣傳貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,努力提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾科學(xué)文化素質(zhì),根據(jù)區(qū)科協(xié)統(tǒng)一部署,鎮(zhèn)科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展20**年全國科普日活動。具體方案如下:
一、活動名稱
井口鎮(zhèn)20**年全國科普日活動
二、活動宗旨
圍繞全球氣候變化和促進低碳經(jīng)濟發(fā)展的大背景,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,利用我鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟等方面的優(yōu)勢,密切聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活的實際需要,深入實際、深入基層、深入群眾,創(chuàng)造性地開展活動,讓科技成果惠及廣大人民群眾,積極營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好社會氛圍,提高公眾素質(zhì),促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展。
三、活動主題
節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康
四、時間安排
20**年9月18日——24日(各村、社區(qū)也可根據(jù)實際情況微調(diào),適當超前或滯后安排)
五、活動方式
組織動員全區(qū)科技、教育等領(lǐng)域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來,深入村、社區(qū)、學(xué)校、幼兒園等,面向廣大群眾,運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關(guān)宣傳活動。
六、活動地點
鎮(zhèn)涌泉廣場、主要公共場所、轄區(qū)學(xué)校等。
七、具體活動安排
1、活動內(nèi)容:全國科普活動開幕日
活動時間:9月18日8:30—11:30
活動地點:涌泉廣場
主辦:井口鎮(zhèn)科協(xié)
2、活動內(nèi)容:井口鎮(zhèn)第一屆蕊澤杯運動會
活動時間:7月30日——11月1日
活動地點:涌泉廣場
主辦單位:井口鎮(zhèn)人民政府
3、活動內(nèi)容:世博知識搶答
活動時間:8月13日
活動地點:鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位:鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)團委
4、活動內(nèi)容:安全知識講座
活動時間:9月20日
活動地點:鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位:鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)安穩(wěn)辦
5、活動內(nèi)容:應(yīng)急疏散演練
活動時間:9月21日
活動地點:鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位:鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)民政辦
6、活動內(nèi)容:科普志愿者義務(wù)科普服務(wù)活動
活動時間:9月23日
活動地點:涌泉廣場
主辦單位:鎮(zhèn)科協(xié)
7、活動內(nèi)容:健康知識講座
活動時間:9月24日
活動地點:鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位:鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)機關(guān)黨支部
8、活動內(nèi)容:科普畫冊巡展,發(fā)放科普宣傳材料
活動時間:活動日期間
活動地點:各村、社區(qū)
主辦單位:井口鎮(zhèn)科協(xié)、各村、社區(qū)
八、注意事項
1、參與單位要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),整合資源,精心策劃組織實施,保證活動順利開展并取得實效。
2、各村、社區(qū)分別負責(zé)所在轄區(qū)的活動實施組織與落實。
3、各村、社區(qū)活動結(jié)束后,認真把本次活動進行書面總結(jié),于9月28日以前一并上報有關(guān)聲像資料和總結(jié)至鎮(zhèn)科協(xié)。
全國科普日活動方案3
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)生中廣泛深入開展科普環(huán)保講座、科技環(huán)保創(chuàng)新大賽等活動,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,增強他們的獨立思維、創(chuàng)新實踐、環(huán)境保護的意識和能力培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學(xué)精神。結(jié)合我校實際,特制定此方案。
二、活動主題: “萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢?span style="display:none">Nhg創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
三、活動口號: “低碳,我們在行動”
四、活動時間 :20xx年9月20—28日
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長 :王彬
副組長: 楊宏齊
組員:
六、主要活動內(nèi)容
(一)前期活動安排
1、橫幅標題制作:“萬眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全國科普日”活動啟動儀式。
2、布置櫥窗布置:在學(xué)校櫥窗中張貼有關(guān)科普、環(huán)保低碳方面的資料。
3、相關(guān)活動攝影。
(負責(zé)人:張x9月18日)
(二)具體活動
1、升旗儀式做“科普日”活動啟動儀式
利用9月21日周一升旗儀式作大隊部作“科普日”活動啟動儀式。安排學(xué)生主持及“低碳,我們在行動”國旗下講話。
(負責(zé)人:王勝江,時間:9月21日周一)
2、分發(fā)科普日活動倡議書。
從網(wǎng)上下載關(guān)于科普環(huán)保方面內(nèi)容撰寫倡議書,每班一張(建議用A3紙),在9月21日周一班會課上由班級組織學(xué)習(xí),同時張貼教室。
(負責(zé)人:池斌,時間:9月21日周一班會課)
3、科普知識講座
利用班會時間,以廣播的形式,為學(xué)生做科普“低碳環(huán)保”知識專題講座。(負責(zé)人:楊宏齊,時間:9月21日周一班會課)
4、動手實踐——廢舊物品與再生資源(九年級)
(負責(zé)人:黃懷華,時間:9月25日前)
在學(xué)校傳統(tǒng)的“變廢為寶DIY”環(huán)保小制作活動的基礎(chǔ)上,圍繞“廢舊物品與再生資源”開展廢舊物品小制作的科技綜合實踐活動,各班至少交3件作品到政教處進行評比。
5、美好心愿——開放型低碳知識競賽(八年級)
(負責(zé)人:王宏,時間:第四周)
收集低碳知識,各班推薦5名學(xué)生代表參加低碳知識競賽,按得分高低各班評出一、二、三等獎。
6、“節(jié)水在我身邊”征文活動(七、八年級)
(負責(zé)人:王振仁,時間:9月21日周一班會課)
在七、八年級中開展“節(jié)水在我身邊”征文活動。征文由語文組老師布置,兩個年級各選出6篇優(yōu)秀文章,評選一、二、三等獎。
7、組織學(xué)生出一期以科普知識為主題的黑板報并組織評比。
(負責(zé)人:盧海燕,時間:第四周)
8、開展科普知識讀書及網(wǎng)上閱覽活動(九年級)
鼓勵學(xué)生充分利用圖書館科普雜志(如《科學(xué)大眾》、《科技展望》等),廣泛閱讀科普讀物。同時,借用計算機課部分時間,開展網(wǎng)絡(luò)科普知識閱覽活動,增長科普知識。
(負責(zé)人:單利民,時間:第四周)
七、總結(jié)表彰
1、學(xué)校作“萬眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全國科普日”活動小結(jié)。
2、表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和教師。
(負責(zé)人:楊宏齊,第五周)
八、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科普日活動順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科普活動時,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。
4、請各項目負責(zé)人活動結(jié)束后,要及時、認真收集和整理活動有關(guān)資料、照片等。
以上就是關(guān)于小學(xué)科普活動主題相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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