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中國對落后國家留學(xué)生有多好（中國對落后國家留學(xué)生有多好處）

發(fā)布時間：2023-04-27 16:59:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1101

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于中國對落后國家留學(xué)生有多好的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、現(xiàn)在出國的留學(xué)生能力跟國內(nèi)比怎么樣？為什么？
2、我國十年培養(yǎng)700多萬名碩博研究生，他們?yōu)辄h和國家提供了哪些幫助？
3、中國留學(xué)生的“學(xué)而不歸”會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生哪些不利影響？
4、大部分人出國留學(xué)對中國的發(fā)展影響有多大

中國對落后國家留學(xué)生有多好（中國對落后國家留學(xué)生有多好處）

一、現(xiàn)在出國的留學(xué)生能力跟國內(nèi)比怎么樣？為什么？

比國內(nèi)強(qiáng)。

現(xiàn)在選擇出國的有五類：

第一類是本來很優(yōu)秀，即便參加國內(nèi)高考，也能名列前茅，這些人出國本來就是奔著世界名校的牌子去的，能力肯定是頂呱呱的。

第二類是大學(xué)畢業(yè)，選擇去國外進(jìn)修雙學(xué)歷或研究生的，清華、北大畢業(yè)生，特別是一些強(qiáng)勢專業(yè)，60% 以上都選擇出國升造，其它的名牌大學(xué)數(shù)量也非常龐大，這些學(xué)生的能力肯定是拔尖的。

第三類，屬于交流生、公派生，這些學(xué)生家庭條件一般都比較好，父母屬于有本事一類的。人類世界就是這么不公平，不管你承認(rèn)不承認(rèn)，有個現(xiàn)象它確實(shí)存在：老子英雄兒好漢。父母有教養(yǎng)，有知識，有眼光，孩子就聰明，父母沒腦子，孩子一般比較二。因此說，這類留學(xué)生應(yīng)該也屬于能力較強(qiáng)的。

第四類，3+1或2+2，這類學(xué)生考的大學(xué)不是太好，基本是些二本院校，能力不會太強(qiáng)，但又不甘心，家長就花錢圓孩子上名校的夢，這一類的孩子雖然能力比不上前幾類，但在同年批次同學(xué)中，能力要強(qiáng)一大截，能接觸更正統(tǒng)的外語訓(xùn)練，拿的是兩所大學(xué)的文憑。

第五類，純粹考不上學(xué)，父母沒辦法只好送到國外去混個文憑，很多在國外出洋象、鬧笑話的就是這類學(xué)生。這些孩子很多就是貴公子大小姐，嬌生慣養(yǎng)，在國內(nèi)也不務(wù)正業(yè)。

很多人對留學(xué)生產(chǎn)生懷疑，就是因?yàn)榈谖孱惲魧W(xué)生的原因。一些鼠目寸光，沒腦子，聽風(fēng)就是雨的人就想當(dāng)然以為留學(xué)生素質(zhì)很差。其實(shí)這種孩子在國內(nèi)更多。

近三十年來我們進(jìn)步很大，但總體還只是一個發(fā)展中國家，無論科技、文化、思想等領(lǐng)域，都要落后西方很多，不要以為樓房最多，鐵路最長，能建個大飛機(jī)外殼就是科技強(qiáng)國，真以為華為、中興、支付寶已經(jīng)征服了世界，那不過是一些二貨關(guān)起門來玩自嗨，離開了美日韓，你連老頭機(jī)都造不出來。

綜上所述，留學(xué)生的能力總體要比國內(nèi)學(xué)生強(qiáng)，比較就要客觀、全面，同類相比才有說服力，田忌賽馬式的比較沒意思。

隨著出國留學(xué)生的人數(shù)越來越多，學(xué)生素質(zhì)也出現(xiàn)參差不齊的情況。出國的經(jīng)歷會提升一個人的獨(dú)立、執(zhí)著、堅韌以及面對困難的勇氣；但同時也成為一些學(xué)生逃離現(xiàn)實(shí)的出口。不要指望這個經(jīng)歷可以根本上改變一個人。能力的高低充其量也只能將其作為一個環(huán)境變量來考慮

隨著國家政策的開放程度加大和家庭收入水平的提高，出國留學(xué)已經(jīng)從原來的鳳毛麟角變得越來越平常；留學(xué)人員的范圍也不斷擴(kuò)大，除了出國讀書外，也有很多的訪問學(xué)者和博士后；留學(xué)人員的年齡跨度也不斷擴(kuò)大，近年來很多出國讀中學(xué)的，甚至小學(xué)的小留學(xué)生。

因此，現(xiàn)在的留學(xué)生和以前的留學(xué)生很多方面沒有可比性。不過隨著綜合國力的提升，中國人民的生活水平不斷提高，中國人民的幸福指數(shù)不斷提升，越來越多的留學(xué)生選擇學(xué)成回國，報效國家。當(dāng)然，還是有部分留學(xué)生出于各種原因，選擇留在國外工作生活。我希望大家要記得從哪里來，根在哪里。

關(guān)于留學(xué)，對于中國學(xué)生來說無外乎兩大主要目的地，即以英國為代表的歐洲高校和美國高校。我們?nèi)绾芜x擇無外乎：一，兩地高校申請的成功率；二，兩地留學(xué)成本比較；三，歐洲與美國哪個更安全。

中國留學(xué)生群體現(xiàn)階段分二大類，一是家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，孩子成績一般，高考沒把握，申請國外普通大學(xué)成功率比較高。二是普通家庭，孩子特別優(yōu)秀，申請到國外名校的成功率極大，家長砸鍋賣鐵供孩子留學(xué)。

總之，無論哪種情況，出國留學(xué)一個人獨(dú)立學(xué)習(xí)生活，自己面對所有的困難挫折，留學(xué)生們的自學(xué)能力，獨(dú)立生活能力，人際交往能力明顯優(yōu)于國內(nèi)同齡人，他們學(xué)成回國將為祖國的偉大復(fù)興添磚加瓦！

作者說的能力是在國內(nèi)畢業(yè)與西方國家畢業(yè)，二者的能力對比嗎？實(shí)話說：西方國家畢業(yè)生，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域能力要強(qiáng)一些！因?yàn)?，學(xué)習(xí)過程與畢業(yè)要求不一樣！

出國的留學(xué)生在能力上高低不齊，有的很優(yōu)秀，這些大多是國家或單位選派的，而一些自費(fèi)的留學(xué)生在能力上差別就很大了，有的家庭經(jīng)濟(jì)條件好，就把孩子送外國留學(xué)，這類孩子不是憑能力選派的，在國內(nèi)上學(xué)時基礎(chǔ)就不好，能力與在國內(nèi)時成績相比就不好，出國留學(xué)很難比國內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生高！實(shí)踐證明：外因并不起決定作用，留學(xué)不留學(xué)不是決定能力的唯一因素，個人基礎(chǔ)，善于學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，向名師學(xué)習(xí)才能提高學(xué)生能力！我這里有個學(xué)生曾去俄羅斯留學(xué)，但不足一年便回來棄學(xué)了，原因是，在國內(nèi)時學(xué)習(xí)能力就差，留學(xué)后地理環(huán)境語言都不適應(yīng)，他的能力留學(xué)后非但不提高而且更顯得低了！

總體而言，現(xiàn)在的留學(xué)生越來越多，海歸隊伍越來越龐大，學(xué)術(shù)水平和能力卻越來越低，與國內(nèi)學(xué)生相比，能力水平越來越接近，甚至不少海歸留學(xué)生還不如國內(nèi)高校生。

原因是靠錢留學(xué)，靠家庭背景留學(xué)的已成為當(dāng)今社會的主流，而憑真才實(shí)學(xué)留學(xué)的比例越來越小。況且憑能力水平留學(xué)的，往往又是日后的出類拔萃者，海外優(yōu)越的生活工作條件和不菲的待遇，又有幾人能憑一腔熱血回國報效？

現(xiàn)在的人越來越現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的人越來越傾向于自我。怪誰呢？

不會好到哪去

其實(shí)用留學(xué)生與國內(nèi)學(xué)生相比他(她)們的能力,這句話是很空洞的,你沒指出具體項目,你沒法判定什么叫優(yōu)秀！中國具有世界級高水平的優(yōu)秀的科學(xué)家有相當(dāng)大一部都屬于本土制造,而他(她)們還肩扛著建設(shè) 社會主義強(qiáng)國的重任,那些在國外有些名氣的留學(xué)生在內(nèi)也不見得能夠擠進(jìn)中國優(yōu)秀人才的圈子,而且好多所謂的留學(xué)生不過是拿錢出去鍍了一層洋金,在外面沒法混,回到國內(nèi)連工作都不好找,只能回家吃奶的假洋娃娃,還美其名曰;水土不服！

二、我國十年培養(yǎng)700多萬名碩博研究生，他們?yōu)辄h和國家提供了哪些幫助？

國家在十年的時間中培養(yǎng)了將近700多萬名的碩士和博士以及研究生，他們都屬于高知識分子，不管是在他們研究的領(lǐng)域或者工作的領(lǐng)域都能夠做出突出的貢獻(xiàn)而且這類學(xué)生在出社會工作的時候，工資待遇也比普通的學(xué)生更高一些，優(yōu)惠政策也會更多。

由于這兩年來大量的學(xué)生都在爭取這些名額，導(dǎo)致很多學(xué)生在本科或者?？飘厴I(yè)之后會努力的考取研究生。所以現(xiàn)在本科或者?？茖W(xué)歷在社會上含金量其實(shí)已經(jīng)非常低了，這就導(dǎo)致很多學(xué)生就算上了?？苹蛘弑究仆獬龉ぷ饕埠茈y。所以是否能夠考上研究生，主要還要看個人的意愿以及知識的儲備量和準(zhǔn)備的是否充沛。

有一些高校的研究生們更希望能夠出國留學(xué)，學(xué)到更多的知識對外界的世界有更深刻的了解，這就導(dǎo)致每年都會有大批的留學(xué)生出國，國家對于這些留學(xué)生們的政策也是非常優(yōu)惠的。只要你在出國留學(xué)期間在畢業(yè)之后依舊能夠返回祖國，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，那么這些優(yōu)惠政策都會落實(shí)到你的身上。特別是一些具有愛國情懷的青少年不管身在何處，他們都會將自己所學(xué)到的知識完全用在自己的家鄉(xiāng)，這就為當(dāng)?shù)氐娜嗣駧砹朔浅４蟮慕?jīng)濟(jì)利益，中國是否真正能夠強(qiáng)大起來，主要還是看當(dāng)代青少年對社會做出的貢獻(xiàn)是否滿足祖國繁榮昌盛。

現(xiàn)在越來越多的留學(xué)生更愿意回到祖國的懷抱中，為祖國做出自己能夠做的事情，而且巨大的經(jīng)濟(jì)差異也讓很多留學(xué)生意識到祖國如果不想落后，就必須要發(fā)展起來，這也是為什么他們更愿意回到祖國的懷抱中進(jìn)行發(fā)展的重要原因之一，那就是中華民族所遺留下來的愛國情懷。

三、中國留學(xué)生的“學(xué)而不歸”會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生哪些不利影響？

引言：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出國留學(xué)的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)教育已經(jīng)不能滿足于那些孩子，他們在國內(nèi)畢業(yè)之后有更高的追求目標(biāo)，選擇到國外留學(xué)。針對中國留學(xué)生出國留學(xué)的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多中國留學(xué)生學(xué)而不歸，對中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了一些不利影響，主要的不利影響如下。

一、國內(nèi)人才普遍滯留國外，導(dǎo)致國內(nèi)人才流失

中國留學(xué)生在國外留學(xué)后不返回國內(nèi)，導(dǎo)致國內(nèi)的優(yōu)秀人才普遍流向國外，國內(nèi)的高尖端人才越來越越稀少，人才缺失致使國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)，文化，政治方面的創(chuàng)造能力普遍不強(qiáng)。從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下滑，人才缺失，創(chuàng)新能力不足，尤其是在這個及其重視創(chuàng)新能力的國家，人才缺失使得國家在創(chuàng)新方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及國外。從而阻礙了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我國的經(jīng)濟(jì)滯后于美國這樣的發(fā)達(dá)國家。

二、國內(nèi)創(chuàng)新技術(shù)滯后

許多中國留學(xué)生是在國內(nèi)取得一定的科研成果后，選擇出國留學(xué)，這就使得他們將在國內(nèi)的科研成果帶到國外，從而拉低了國內(nèi)科研水平，也增加了國外的科研成果。更為嚴(yán)重的是有的中國留學(xué)生不僅將自己的科研成果帶著國外，甚至將整個研究團(tuán)隊帶到國外，使得中國的科研成果遠(yuǎn)不及國外，最終導(dǎo)致我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后于其他國家。

三、總結(jié)

中國留學(xué)生的學(xué)而不歸現(xiàn)象日益增強(qiáng)，大部分人普遍認(rèn)為，中國的綜合國力遠(yuǎn)不及美國這樣發(fā)達(dá)國家。這使他們在美國留學(xué)之后，更愿意留在美國，而不愿意回到中國。他們在美國有更好的發(fā)展前途，更加明朗的未來，但這種使得中國的國內(nèi)市場人才流失以及國內(nèi)的創(chuàng)新技術(shù)滯后于其他國家從而阻礙我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四、大部分人出國留學(xué)對中國的發(fā)展影響有多大

首先，我覺得吧。。。第一是有助于把其他國家往外向型經(jīng)濟(jì)上發(fā)展，因?yàn)榱魧W(xué)生學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)大于本國學(xué)生，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)壓力下，一定程度上，可緩解該校甚至國家的危機(jī)。同時也增加了國民生產(chǎn)總值（GNP）。

第二，考慮到打部分人會回國就業(yè)，那么海歸就不會再成為各大公司手中的香餑餑，企業(yè)會更注重考察此人究竟是真的鍍了一層金還是只有一層黃紙。（事實(shí)上現(xiàn)在已經(jīng)如此，留學(xué)生非常多）有些人成績不好，只是混個文憑，上了個野雞大學(xué)的話中國不承認(rèn)的?，F(xiàn)在美國英國已經(jīng)加大力度取締了很多野雞大學(xué)。

第三，對國家的發(fā)展肯定有好處嘛。。。這點(diǎn)不言而喻，高等人才多了啊。不過我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，也是出國的，在國內(nèi)時老師對我說，學(xué)了經(jīng)濟(jì)就要會解決問題，你去美國學(xué)經(jīng)濟(jì)，那么你回來不一定能很好的認(rèn)清國內(nèi)形勢解決國內(nèi)問題，解決其他國家的經(jīng)濟(jì)問題你又比不過本國人。我覺得蠻有道理的。

第四，出國人數(shù)一多，國內(nèi)大學(xué)就有壓力了。何況你是說中國“大部分”學(xué)生都留學(xué)。首先高考就沒那么多人重視了，都出國了嘛。國內(nèi)大學(xué)學(xué)生人數(shù)開始減少，學(xué)生與老師的比例逐漸減少，教師工資和硬件水平都會有威脅，學(xué)生就可能需要負(fù)擔(dān)更貴的學(xué)費(fèi)，或者國家加大財政對高等教育的撥款，否則光靠大學(xué)本身不足以周轉(zhuǎn)。高等教育學(xué)校可能會降低以往的錄取分?jǐn)?shù)線，要不就沒人上了，優(yōu)秀的家里條件好的都出國了。不管怎么說，如果真的絕大部分學(xué)生都選擇出國，對中國的高等教育事業(yè)絕對是不可估量的打擊。

第五，新東方環(huán)球雅思類的學(xué)校就更瘋狂了，學(xué)英語成了大多數(shù)學(xué)生的首要任務(wù)，無論其他成績?nèi)绾?，沒英語成績就出不去，這是顯而易見的。TOFEL和 IEITS考試在中國考試的次數(shù)會增加的更多，被譽(yù)為美國高考的SAT可能會設(shè)置大陸考場（現(xiàn)在SAT在中國只有香港有）。不管怎么說真的是全民學(xué)英語了啊……當(dāng)然，小語種也會掀起比現(xiàn)在更大的狂潮。

第六，……比較具體的我還沒想到，不過我覺得這個問題本身就不怎么能站得住腳，大部分學(xué)生都留學(xué)，這意味著中國大部分家庭都能供應(yīng)留學(xué)所需費(fèi)用，對于普通家庭太困難，所以光從這個角度就是不可能的。其次，國外很重視教育的質(zhì)量，怎么可能錄取這么多留學(xué)生？比他們本國的學(xué)生還多了吧？英國現(xiàn)在參議院已經(jīng)有議案提出減少留學(xué)生的錄取了。再者，中國教育部會允許這種事發(fā)生么？上文提到過，這絕對會對中國教育事業(yè)產(chǎn)生不可估量的打擊。

好了，這么多夠么？手打的哦，(⊙o⊙)，還有問題么再問唄望采納哈

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