正文

浙江大學(xué)校標(biāo)（浙江大學(xué)校標(biāo)含義）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 20:15:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 776

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于浙江大學(xué)校標(biāo)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、浙江大學(xué)城市學(xué)院與浙江大學(xué)什么關(guān)系
2、浙江大學(xué)簡稱
3、中國各高校校名的題字，都出自誰的手呢？
4、浙江大學(xué)校歌的校歌詳注

浙江大學(xué)校標(biāo)（浙江大學(xué)校標(biāo)含義）

一、浙江大學(xué)城市學(xué)院與浙江大學(xué)什么關(guān)系

浙江大學(xué)城市學(xué)院是浙江大學(xué)下屬的獨(dú)立學(xué)院。

截至2020年12月，學(xué)校占地1027畝，校舍面積約51萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值22753.39萬元；設(shè)有10個(gè)學(xué)院，1個(gè)非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（浙大城市學(xué)院懷卡托大學(xué)聯(lián)合學(xué)院），開設(shè)37個(gè)本科專業(yè)和9個(gè)課程合作項(xiàng)目。

有專任教師715人，其他外聘教師134人，全日制本科生11301名，與浙江大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生245名。

師資隊(duì)伍：

截至2020年12月，學(xué)校有專任教師715人，其他外聘教師134人。專任教師中具有博士學(xué)位287人，碩士364人，博士比例達(dá)40.14%；具有正高級(jí)職稱102人，副高級(jí)職稱248人，高級(jí)職稱人數(shù)比例達(dá)48.95%；年齡結(jié)構(gòu)以中青年教師為主，45歲及以下教師占59.72%。

教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“151”人才及相當(dāng)級(jí)別以上共計(jì)22人，浙江省級(jí)教學(xué)名師1人，浙江省錢江人才C、D類項(xiàng)目2人。

浙江省中青年學(xué)科帶頭人9人、浙江省高校優(yōu)秀教師3人，高層次留學(xué)回國人員在杭創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目18人次；市“131”人才工程及相當(dāng)級(jí)別以上120人，入選杭州市全球引才“521”計(jì)劃1人，有浙江省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

以上內(nèi)容參考：百度百科-浙大城市學(xué)院

二、浙江大學(xué)簡稱

院校專業(yè)：

浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，前身是杭州師范專科學(xué)校，,1956,年,4,月,16,日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，,1958,年升格為杭州師范學(xué)院。,1962,年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。,1965,年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華，,1985,年更名為浙江師范大學(xué)。,2000,年、,2001,年、,2004,年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。,2015,年，學(xué)校入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，,2020,年獲評(píng)第二屆 “全國文明校園”?，F(xiàn)由金華（校本部）、杭州（文二校區(qū)、蕭山校區(qū)）、蘭溪,3,個(gè)校區(qū)，,20,個(gè)學(xué)院（含獨(dú)立學(xué)院）組成。,浙江師范大學(xué)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，以 “提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線，秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)”育人傳統(tǒng)，實(shí)施“特色化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，自建校以來向社會(huì)輸送了,30,余萬各級(jí)各類優(yōu)秀人才，其中有,21,萬奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng)，近一半浙江省在職特級(jí)教師和省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校長畢業(yè)于我校。學(xué)校本科教學(xué)業(yè)績考核、畢業(yè)生對(duì)母?？傮w滿意度穩(wěn)居浙江省本科院校前列，畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在,95%,以上?，F(xiàn)有全日制本（專）科生,28000,余,人（含獨(dú)立學(xué)院），研究生,7000,余人（其中非全日制研究生,1143,人），留學(xué)生,3000,余人，各類成人高等學(xué)歷教育學(xué)生,1.2,萬余人。,學(xué)科門類齊全，有,70,個(gè)本科專業(yè)，,11,個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，,1,個(gè)博士專業(yè)學(xué)位類別，,30,個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，,16,個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，,7,個(gè)博士后流動(dòng)站，,2,個(gè)國家 “,111,計(jì)劃 ”學(xué)科創(chuàng)新引智基地。數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué),、環(huán)境,/,生態(tài)學(xué),5,個(gè)學(xué)科進(jìn)入,ESI,全球前,1%,，,20,個(gè)學(xué)科列入浙江省一流學(xué)科。擁有,國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),24,個(gè)，,國家級(jí)課程,28,門，國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,4,個(gè)。,師資結(jié)構(gòu)合理，擁有中國科學(xué)院院士,1,名、共享中國科學(xué)院院士,5,名、中國工程院院士,1,名，長江學(xué)者特聘教授,3,人，青年長江學(xué)者,2,人，海外高層次人才,7,人，國家萬人計(jì)劃人才,5,人，國家新世紀(jì)百千萬人才工程,6,人，國家突出貢獻(xiàn)專家,2,人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者,1,人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者,1,人，享受國務(wù)院特殊津貼,23,人。,科研與社會(huì)服務(wù)能力穩(wěn)步提升，獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),1,項(xiàng)、教育部高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)（人文社科）,34,項(xiàng)、全國教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng),8,項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目,20,項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目,36,項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目,6,項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃項(xiàng)目,1,項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目,1,項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題,2,項(xiàng)。擁有省級(jí)以上科研創(chuàng)新平臺(tái),36,個(gè)，包括教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心各,1,個(gè)、省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室,9,個(gè)、省國際科技合作基地,3,個(gè)、省 “,2011,”協(xié)同創(chuàng)新中心,3,個(gè)、省哲社重點(diǎn)研究基地,2,個(gè)、省新型重點(diǎn)專業(yè)智庫,2,個(gè)、省新型高校智庫,1,個(gè)。共建附屬學(xué)校,48,所。學(xué)校立足浙中，深化與金華戰(zhàn)略合作，積極助推改革強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省、開放強(qiáng)省和人才強(qiáng)省建設(shè)。,國際交流合作不斷推進(jìn)，學(xué)校與,5,大洲、,60,余個(gè)國家和地區(qū)的,280,余所高等院校或教育機(jī)構(gòu)建立了合作和交流關(guān)系，與,70,余所國（境）外大學(xué)確立了校際學(xué)生交換項(xiàng)目，入選 “浙江省十佳對(duì)外合作單位”“浙江省國際化特色高?！苯ㄔO(shè)單位。學(xué)校是教育部“教育援外基地”、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”，外交部、教育部“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”。在海外建有,5,所孔子學(xué)院、,1,個(gè)獨(dú)立孔子課堂和,1,個(gè)中文教育中心，獲批成立教育部中國南非人文交流研究中心、國際中文教育實(shí)踐與研究非洲基地、浙江省孔子學(xué)院師資選拔培訓(xùn)中心。

其他信息：

浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府，坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。浙江大學(xué)的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。 1928年，定名國立浙江大學(xué)?？箲?zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)，浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國科學(xué)院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。

三、中國各高校校名的題字，都出自誰的手呢？

中國在高校的數(shù)量方面，算得上高校大國。因?yàn)槿袊袛?shù)千家高校，以至于為了劃分重點(diǎn)，在歷史上，曾存在985、211的說法。雖然名義上，985和211的說法成為了歷史，但事實(shí)上，這種標(biāo)簽還將持續(xù)存在下去。而在中國，一些具備重點(diǎn)地位的大學(xué)，其校名題字，又都是出自什么人手筆？

清華大學(xué)：清華大學(xué)成立于清朝宣統(tǒng)三年（西歷1911年），當(dāng)時(shí)其設(shè)定為留美預(yù)備學(xué)校。之后經(jīng)過一番發(fā)展，在新中國成立后，被定位為工科大學(xué)，改開后恢復(fù)為綜合性大學(xué)。

1950年6月，偉大領(lǐng)袖應(yīng)清華大學(xué)全體師生的請(qǐng)求，為清華大學(xué)題字。

北京大學(xué)：北大的歷史要比清華長久一些。因?yàn)楸贝蟪闪⒂诠饩w二十六年（西歷1898年），這一年，大清朝開始了著名的百日維新運(yùn)動(dòng)。而北大的前身：京師大學(xué)堂，就是在這個(gè)背景下產(chǎn)生的。這算是中國近代史上，第一所綜合性大學(xué)。戊戌政變后，這所大學(xué)并沒因?yàn)槲煨缱兎ǖ氖《蝗∠炊恢贝嬖?。北大可謂中國高校的常青樹。從清朝到當(dāng)下，北大都是中國的最高學(xué)府。1949年，北大全體師生寫信給偉大領(lǐng)袖，并希望委任能給學(xué)校題字。偉人于1950年給北大進(jìn)行題字。其實(shí)比起清華，北大還和偉大領(lǐng)袖有過一定的淵源。因?yàn)閭ゴ箢I(lǐng)袖青年時(shí)候，曾經(jīng)在該校擔(dān)任過圖書管理員，算起來，也算是具備北大元素的人。

復(fù)旦大學(xué)：復(fù)旦大學(xué)的前身系復(fù)旦公學(xué)。成立于光緒三十一年（西歷1905年）。復(fù)旦的歷史比北大短，比清華略長。不過，復(fù)旦的校名卻有著一定的詩意，其典故出自《詩經(jīng)》。

1950年，復(fù)旦校方寫信請(qǐng)偉大領(lǐng)袖為復(fù)旦大學(xué)題名。領(lǐng)袖欣然答應(yīng)，并通過郵遞方式，將題名郵寄到上海。時(shí)至今日，復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)證上面的“復(fù)旦大學(xué)”四個(gè)字，依舊是出自當(dāng)年領(lǐng)袖的手筆。

南開大學(xué)：南開大學(xué)創(chuàng)立于光緒三十年。比復(fù)旦大學(xué)略早一年。從民國開始到現(xiàn)在，南開大學(xué)都是中國一流的名校。當(dāng)然最近這些年，南開似乎有些沒落，但及便如此，南開依舊是大部分高考考生可望不可即的高校。

1959年的天津，還沒有從戰(zhàn)爭中恢復(fù)過來，南開大學(xué)也急需重建。南開校方向偉大領(lǐng)袖提出了一個(gè)請(qǐng)求，那就是為南開大學(xué)題名。偉大領(lǐng)袖欣然答應(yīng)，于是有了現(xiàn)在南開校名的題字。

浙江大學(xué)：浙江大學(xué)成立于光緒二十五年，當(dāng)時(shí)的名字叫“求是書院”。在民國十七年（西歷1928年）才得名國立浙江大學(xué)。新中國成立后，浙江大學(xué)經(jīng)過了一番整合，于1998年，形成當(dāng)下的格局。

浙江大學(xué)的校名題字依舊屬于毛體字，不過，需要說明的是，浙江大學(xué)和清華、北大等大學(xué)的題字有個(gè)不同之處。那就是上文提到的幾所高校，其題字都是領(lǐng)袖的親筆，而浙大采用的“集字”：即將毛體字的偏旁部首加以組合，形成了浙大的校名題字。

南京大學(xué)：光緒二十八年，清朝設(shè)立三江師范學(xué)堂。在當(dāng)下，南京大學(xué)將三江師范學(xué)堂視為南京大學(xué)的前身。不過，一般認(rèn)為，南京大學(xué)的主要部分，是由民國的中央大學(xué)和金陵大學(xué)所組成的。而不論是中央大學(xué)還是金陵大學(xué)，在近代史上，都是風(fēng)云一時(shí)的大學(xué)。

四、浙江大學(xué)校歌的校歌詳注

《浙江大學(xué)校歌》（《大不自多》）原文：

大不自多海納江河

惟學(xué)無際際于天地

形上謂道兮形下謂器

禮主別異兮樂主和同

知其不二兮爾聽斯聰

國有成均在浙之濱

昔言求是實(shí)啟爾求真

習(xí)坎示教始見經(jīng)綸

無曰已是無曰遂真

靡革匪因靡故匪新

何以新之開物前民

嗟爾髦士尚其有聞

念哉典學(xué) 思睿觀通

有文有質(zhì) 有農(nóng)有工

兼總條貫知至知終

成章乃達(dá) 若金之在熔

尚亨于野無吝于宗

樹我邦國天下來同

《浙江大學(xué)校歌》（《大不自多》）翻譯：

大海浩瀚而不自滿，所以能容納千萬條江河。

學(xué)問的世界無邊無際，抵達(dá)天地的盡頭。

形而上的稱為道，形而下的稱為器。

禮制主導(dǎo)世界的差異，音樂使社會(huì)和諧共存。

明白其中的辯證統(tǒng)一關(guān)系，就會(huì)更加聰慧明智。

有一所國立大學(xué)，在中國東南的浙水之濱。

它以求是為宗旨，其實(shí)就是啟迪人們求真。

持之以恒潛心教學(xué)，才能逐步加深對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

不要說已把握事物本質(zhì)，也不要說已窮盡真理。

沒有什么變革不需要繼承，沒有什么傳統(tǒng)不可以創(chuàng)新。

怎樣改革創(chuàng)新？實(shí)踐探索奮勇爭先。

諸位年輕的英才，應(yīng)當(dāng)明了這些重要道理。

要致力于學(xué)問，以達(dá)到思想睿智、見識(shí)通達(dá)。

我們有人文、科學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)多種學(xué)科。

要融會(huì)貫通，掌握知識(shí)的源流和實(shí)踐運(yùn)用。

象金子在熔爐中一樣，鍛造偉大的成果。

立足民眾才能取得真正的成功，不要被宗派門戶所束縛。

努力振興祖國，使世界各國人民和諧共處。

擴(kuò)展資料：

校歌分三章，或曰三段：

第一章講的是國立大學(xué)的精神：

在舊中國，大學(xué)大體有三類:一類是國立大學(xué)，即全由國家財(cái)政出錢辦的，如清華、北大、中央大學(xué)、浙大、武大、交大、中山、河大等；一類是教會(huì)辦的，如燕京、金陵、圣約翰、華西等；還有一類基本以私人為主辦的，名為私立，如南開、暨南等。

國立大學(xué)的精神就是它的綜合性、就是“海納江河”。它不同于?？茖W(xué)校，應(yīng)當(dāng)各種學(xué)科兼收并蓄。在這樣的大學(xué)里，學(xué)科繁多，但不外形而上(即理論科學(xué))和形而下（即講求實(shí)際的應(yīng)用科學(xué)）。

在這樣的大學(xué)里，禮制 (即制度)是需要的，因?yàn)樗鼘⒁?guī)范學(xué)校各方面的活動(dòng)，比如教學(xué)，科研，考試，生活管理等，但同時(shí)也需要樂、樂主和同，這里意味著大學(xué)內(nèi)部的各方面又需要和諧，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間，師生之間、同事之間、同學(xué)之間都如此，只有和諧才能調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)積極性，產(chǎn)生合力。

因此理論與實(shí)踐，原則和應(yīng)用，禮與樂，秩序與和諧，你要知道它們不是兩種事物，而是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，這樣，你的所見所聞才會(huì)全面，人才會(huì)變得聰明。

第二章說明國立浙江大學(xué)的精神，發(fā)揮校訓(xùn)“求是”二字之真諦：

成均古代表示大學(xué)，這里是說，浙江有所大學(xué)過去叫求是書院。所謂“求是”實(shí)際即啟發(fā)你去追求真理。人只有求真，才能善，才能美。習(xí)坎從易經(jīng)中來，代表水。水之美德為漸、為默、為恒。古詩日：“唯見長江天際流”，又有“江河萬古流”。

一般情況下，江水默默地、不間斷地永遠(yuǎn)朝東流去，這里啟示我們?yōu)閷W(xué)要踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力，只有這樣，才能真正成為經(jīng)綸天下之才?！盁o曰已是”四句是校訓(xùn)“ 求是”的真諱，即別認(rèn)為已很正確，已經(jīng)找到真理，而要不斷去追求，即無曰遂真，而要求真。

“靡革匪因”二句說明任何事物都需要不斷革新，不要因循守舊，而革新又需要繼承(因襲)，這里實(shí)際有創(chuàng)新的意思。創(chuàng)新就要不斷揭示事物的本質(zhì)、奧秘。這樣，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，也才能真正走在群眾的前面。這里浙大的精神就是要求是，要?jiǎng)?chuàng)新，要循序漸進(jìn)，鍥而不舍。

第三章講的是浙大的使命：

使命就是培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。這樣的學(xué)生在校時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，所謂念哉典學(xué)，理念“使命”就是學(xué)習(xí)，但不是死讀書，要學(xué)會(huì)深入思考，能洞察事物的本質(zhì)。

學(xué)問是多方面的，我校有文理工農(nóng)醫(yī)……不要把自己局限在一個(gè)局部，要兼總條貫，即要融會(huì)貫通各方面的知識(shí)，比如學(xué)理工的學(xué)點(diǎn)文、藝，學(xué)文法的學(xué)點(diǎn)科技知識(shí)。但又要知至知終，知道自己的根本目的，不能樣樣涉獵，樣樣不精。當(dāng)行則行，當(dāng)止則止，即有所為有所不為。

只有這樣，才能若金之在熔，即經(jīng)過鍛煉，成章乃達(dá)，完成漂亮的文章，當(dāng)然這里意指成才。但這樣的人出校后，你要求發(fā)展還要立足于群眾之中，所謂尚亨于野，而且要有廣闊的胸懷，不要去搞小宗派，只謀一己之利。也只有這樣的人才才能建設(shè)好國家，讓世界來認(rèn)同。

參考資料來源：百度百科-浙江大學(xué)校歌

以上就是關(guān)于浙江大學(xué)校標(biāo)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。