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校園文化布置圖片_1

發(fā)布時間：2023-04-26 04:08:03 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 774

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于校園文化布置圖片的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、宿舍管理制度
2、校慶周年活動策劃2022
3、學(xué)校主題活動方案
4、淺談班級文化建設(shè)論文

校園文化布置圖片_1

一、宿舍管理制度

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生的生活管理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)寢室的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升宿舍管理水平。

一、宿舍內(nèi)外必須保持整潔，要求做到：

1、各寢要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。

2、學(xué)生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統(tǒng)一安放，床單要拉平，床上的物品要整齊。被褥要經(jīng)常洗滌，保持清潔。

3、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書、鞋子等，按線狀排列。

4、不準(zhǔn)向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。

5、人人重視公共場所的清潔衛(wèi)生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無紙屑、無果殼、無痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。

6、不準(zhǔn)在宿舍里就餐。(病員除外)

二、嚴(yán)格遵守作息制度，上課及自習(xí)不得回宿舍。特殊情況需要回寢，必須有學(xué)生科批條。

三、節(jié)約用水，水龍頭用后立即關(guān)好;室內(nèi)一切設(shè)備不得擅自拆裝或隨意搬到室外;開窗時要掛好窗鉤，假日、節(jié)日最后離開宿舍時必須關(guān)好門窗、電燈，門要上鎖;愛護(hù)公共財產(chǎn)，損壞公物照價賠償。

四、學(xué)生必須按舍務(wù)教師安排的寢室與鋪位就寢，未經(jīng)學(xué)校舍務(wù)教師同意，不得自行調(diào)換寢室與鋪位。

五、學(xué)生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經(jīng)宿舍管理教師的同意，不得擅自在宿舍內(nèi)接待客人。

六、學(xué)生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門條。

七、學(xué)生貴重物品(含錢、包)要妥善保管，不得存放在寢室內(nèi)，防止失竊。

八、宿舍內(nèi)不得燒煤油爐，點(diǎn)煤油燈，不準(zhǔn)私接電源和使用電器，以防失火。

九、男女同學(xué)不得隨意進(jìn)入對方宿舍。住宿生一般不能請宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長請假單事先向班主任老師和學(xué)生科請假，并報舍務(wù)老師備案。各寢室長在每晚就寢前點(diǎn)名，將缺席名單交舍務(wù)老師，節(jié)假日應(yīng)按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時回校歸宿。

十、住宿同學(xué)要互相愛護(hù)，互相幫助，決不允許老生欺負(fù)新生。新生也要尊重老生，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

十一、學(xué)生宿舍是校園文化建設(shè)的重要部分，布置要美觀大方，體現(xiàn)思想性、知識性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

學(xué)生在宿舍出現(xiàn)違紀(jì)的要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

二、校慶周年活動策劃2022

校慶周年活動策劃2022（5篇）

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。以下是我整理的校慶周年活動策劃2022(5篇)，歡迎大家借鑒與參考!

校慶周年活動策劃1

一、大賽名稱

院慶三十周年展我警院風(fēng)采——LOGO設(shè)計大賽

二、大賽主辦與承辦方

主辦方：浙江警官學(xué)院

承辦方：安全防范系團(tuán)總支

三、大賽時間

__年5月20日——5月31日

四、參賽對象

安全防范系全體在校學(xué)生

五、大賽流程策劃

(1)第一階段：活動宣傳。

宣傳部做出宣傳海報放置系樓進(jìn)行宣傳展示;在寢室樓下貼通知進(jìn)行宣傳;通知各區(qū)隊(duì)進(jìn)行宣傳。

(2)第二階段：活動開展

各區(qū)隊(duì)同學(xué)集思廣益，制作自己獨(dú)具一格的Logo作品。各位參賽同學(xué)將手繪稿(或電子稿)以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上傳至安防系微信平臺，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊(duì)及聯(lián)系方式。

注：上傳的照片需符合征集要求，圖案清晰。

(3)第三階段：作品評比

從各作品中選出10個優(yōu)秀并符合條件的Logo入圍，并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復(fù)印件，上交作品中包含成果圖、標(biāo)注圖以及作品的設(shè)計理念和作品內(nèi)涵。最后從中評比各獎項(xiàng)。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

A.主題突出：4分

B.創(chuàng)意新穎：3分

C.理念闡述：2分

D.色彩搭配：1分

七、征集作品的要求

1、主題鮮明

弘揚(yáng)警校學(xué)子積極向上的精神，彰顯“厚德弘毅，明法篤行”的校訓(xùn)理念，體現(xiàn)警院深厚的文化底蘊(yùn)和文化魅力。但Logo必須是針對校慶為主題而設(shè)計的。

2、色彩協(xié)調(diào)

作品設(shè)計應(yīng)關(guān)注色彩在會徽上的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)主色調(diào)和次色調(diào)的關(guān)系，靈活多樣，既體現(xiàn)色彩的美學(xué)效果又避免過分復(fù)雜。

3、實(shí)用性強(qiáng)

Logo設(shè)計需結(jié)合實(shí)際，所設(shè)計的作品適用于燙金、旗幟、會議、文件、文藝匯演、PPT、網(wǎng)頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報、報紙等多種用途，即根據(jù)不同場合，可以用不同的方式呈現(xiàn)。如原版形式、抽象形式、藝術(shù)體形式等等。每部分的格式能夠獨(dú)立展現(xiàn)(便于修改)。

4、規(guī)格要求

初賽手繪稿需在A4紙上完成(也可采用電子稿)，注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯(lián)系方式，另標(biāo)明所設(shè)計會徽各個元素的尺寸大小，闡述設(shè)計理念及作品內(nèi)涵。入圍作品需提交電子稿。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金100元手機(jī)充值卡。

二等獎2名頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金80元手機(jī)充值卡。

三等獎3名頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金50元手機(jī)充值卡。

校慶周年活動策劃2

意義

為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。

目的

一：通過本次校慶活動為切入點(diǎn)，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽(yù)度。

二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。

三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。

四：以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)__大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。

活動項(xiàng)目

(一)啟動階段(20__年__月——__月)

1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)

2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱

3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員

4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動

(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。

(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。

(3)針對“__大學(xué)成立__周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。

(4)校徽征集活動，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。

(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。

(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)

5.啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)

6.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目

7.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(20__年__月——校慶日前__個月)

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀(jì)念品，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

(1)“__年榮譽(yù)與夢想”__大學(xué)__年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。

(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇

7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目

8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金

9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案

11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)

1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友

2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集

3.起草校慶文稿，印制文資料

4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度

5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示

6.在校慶日舉行慶?；顒?span style="display:none">5k4創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：

a.唱校歌b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知友致賀詞c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式d.舉行全球校友會，由知友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會

校慶周年活動策劃3

一、校慶目的

以建校八十周年為契機(jī)，加強(qiáng)對外宣傳二中，爭取社會各界理解、支持，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。繼承二中優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)二中精神，展示教育教學(xué)成果、師生面貌，增強(qiáng)我們再創(chuàng)教育教學(xué)輝煌的信心。

二、校慶大致安排

校慶分四個階段

(一)初步宣傳階段

范圍：校內(nèi)、區(qū)域內(nèi)

時間：__年4月—12月

目的：讓區(qū)內(nèi)單位、各界多數(shù)人士知道二中將舉辦80年校慶，找到區(qū)內(nèi)歷屆校友，收集校友信息、屆別、歷屆負(fù)責(zé)人。

(二)深入宣傳準(zhǔn)備階段

范圍：由區(qū)內(nèi)擴(kuò)大到市以上

時間：2012年1月—12月。

目的：找到全國各地、海外校友，收集校友信息，形成文字材料，展示歷屆校友。

(三)高潮宣傳階段

時間：2012年1月—8月

(四)鼓起精神，喜迎校慶

時間：2012年9月--10月。

三、校慶資料準(zhǔn)備

(一)校史組

年校史概況。撰寫校史，突出重點(diǎn)，圖文、照片并用。

2.歷任黨政主要領(lǐng)導(dǎo)名單。簡歷、業(yè)績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

3.歷屆校友名單。簡歷、業(yè)績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

4.歷任校友負(fù)責(zé)人名單。簡歷、業(yè)績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

5.歷任二中教職工名單。簡歷、業(yè)績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

6.上述資料整理成冊，a4小四號字打印。

(二)學(xué)?，F(xiàn)狀組

1.現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員簡歷、照片、業(yè)績等。

2.現(xiàn)有教職工情況。

3.現(xiàn)有學(xué)生、班級情況。

4.區(qū)級以上優(yōu)秀班主任、骨干教師及各類優(yōu)秀個人情況。

5.區(qū)級以上優(yōu)秀黨團(tuán)員。

6.學(xué)生獲區(qū)級以上獎勵情況。

7.學(xué)校管理情況。

8.學(xué)校德育、學(xué)校教學(xué)。

9.教育教學(xué)成果。

10.校歌、校訓(xùn)。

11.學(xué)校獲區(qū)以上榮譽(yù)。

12.學(xué)校硬件設(shè)施資料。

四、校慶宣傳

(一)宣傳形式

電視臺、網(wǎng)絡(luò)、報紙、展板、各類會議、報刊、廣播、中英文并用、公示網(wǎng)址、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。

(二)宣傳主要內(nèi)容

二中光榮的歷史、二中現(xiàn)在，各界的支持、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

(三)宣傳階段

年4月—12月，告知二中將于2012年9月舉辦80年校慶，尋找校友屆負(fù)責(zé)人，將于12月召開屆負(fù)責(zé)人會。

年1月—2012年1月，深入宣傳二中。

年1月—8月，對外宣傳同時加大校內(nèi)宣傳，鼓勵教師士氣，增強(qiáng)我是二中人自豪感，全校上下共同努力，喜迎校慶。

五、校慶校典

(一)校內(nèi)流動影視、展廳，展示二中。

(二)展示二中藝術(shù)教育成果。

(三)校園環(huán)境布置。

(四)師生服裝。

(五)校慶紀(jì)念冊、紀(jì)念品。

(六)來賓簽到冊。

(七)請柬制作。

(八)會場、地點(diǎn)、布置。

(九)邀請領(lǐng)導(dǎo)并講話。

(十)校長致辭，教師、學(xué)生、校友講話。

六、校慶所有資料珍藏。

__年4月為辦好這次慶典，即日起開始校友信息登記活動，請您將自己的相關(guān)信息及與您有聯(lián)系的同學(xué)、好友的信息，在學(xué)校網(wǎng)站上登記，或以電話、電子郵件、信函等形式告之校慶辦，以便編印校友錄;學(xué)校還將廣泛征集校史文物、校友專著、紀(jì)念文章等;也擬邀部分校友來校作報告、開展學(xué)術(shù)交流等活動。

祝愿各位校友萬事如意，闔家幸福!

校慶周年活動策劃4

十年的風(fēng)雨歷程，十年的艱辛奮斗，泰山百靈學(xué)校在市區(qū)各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關(guān)心、關(guān)懷下走過了十年的風(fēng)雨，迎來了建校十周年的校慶。為進(jìn)一步激發(fā)師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設(shè)和素質(zhì)成果，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，挖掘辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，推動學(xué)校全面、健康、持續(xù)的發(fā)展，再繪百靈的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫燦爛的篇章，并用我們的實(shí)際行動為校慶獻(xiàn)禮，特作如下方案。

一、活動宗旨

拓展學(xué)校文化內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，展望未來，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、務(wù)實(shí)節(jié)儉、促進(jìn)發(fā)展”的原則，舉行建校十周年慶?；顒?。旨在通過校慶活動，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，展示我校育人成果，明確學(xué)校發(fā)展方向，尋求和增進(jìn)社會各界對百靈學(xué)校的了解和支持，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響，提高學(xué)校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進(jìn)學(xué)校新時期的各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展。

二、活動主題

回顧·感恩·希望

三、校慶活動原則

慶典儀式隆重、熱烈

活動內(nèi)容豐富、健康

校園氛圍和諧、輕松

風(fēng)采展示全面、多樣

四、校慶活動的定位

人文校慶、藝術(shù)校慶、開放校慶

要把校慶活動辦成有特色的科學(xué)節(jié)，有品味的文化節(jié)，有質(zhì)量的藝術(shù)節(jié);辦成故交會聚、情融母校的團(tuán)圓節(jié);師生同樂、激情奔放的狂歡節(jié)。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、校慶籌備委員會

主任：王繼山

副主任：譚麗華(財務(wù)后勤總負(fù)責(zé))

李英(幼兒園總負(fù)責(zé))

李磊(學(xué)校內(nèi)部總負(fù)責(zé))

高霞(全面負(fù)責(zé))

成員：張恒杰(內(nèi)外協(xié)調(diào)) 王愛東(學(xué)校幼兒園總負(fù)責(zé))

劉蕊(對外聯(lián)絡(luò)) 李長遠(yuǎn)(龍泉幼兒園總負(fù)責(zé))

張蕊(泰山大街園總負(fù)責(zé))

六、主要工作內(nèi)容：

1、裝修教學(xué)樓墻壁、校園墻壁。

2、修整運(yùn)動場地，綠化校園。

3、編輯十周年校慶紀(jì)念冊，布置校史室，粉刷校園墻壁。

4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報道。

5、組織“以十周年校慶為契機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”為主題的系列活動。

6、組織好十周年慶典活動大會。

7、編排一臺少先隊(duì)主題大隊(duì)會。

8、充實(shí)完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好校標(biāo)、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

校慶周年活動策劃5

硯山鎮(zhèn)中心完小__周年華誕之際，我鎮(zhèn)將以“回顧辦學(xué)歷史，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，展望發(fā)展前景”為主題。讓廣大校友和社會各界人士從史志、錄相、陳列室、校容校貌、活動組織、文藝宣傳等多種形式來了解硯山中心完小的發(fā)展歷程、辦學(xué)成就等基本情況，展示硯山的文化經(jīng)濟(jì)成就，進(jìn)一步調(diào)動一切積極因素，促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的又快又好發(fā)展。為做好__周年校慶，特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

按照“回顧歷史，繼承傳統(tǒng);展望未來，突出特色”的原則，舉辦一個“熱烈、奔放、求實(shí)、簡樸”的__周年校慶，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)聚人心，外樹形象，教育興校，穩(wěn)步發(fā)展”的總體目標(biāo)。

二、活動原則

喜慶熱烈、簡樸高雅、德育引路、人文創(chuàng)新。

三、籌備工作要求

根據(jù)活動原則，結(jié)合學(xué)校具體情況，通過信息、資料的搜集、整理、研究，做到有的放矢，增強(qiáng)效應(yīng)?；顒右⒅貏?chuàng)新，做到師生共同關(guān)注，共同參與，共同進(jìn)步。針對學(xué)校優(yōu)勢資源，進(jìn)行強(qiáng)勢突出，達(dá)到提升品味，催人奮進(jìn)之目的。

四、組建籌備委員會

主任：楊曉康(硯山鎮(zhèn)黨委副書記、硯山鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長)

常務(wù)副主任：任克洪(硯山鎮(zhèn)黨委副書記)

副主任：鄒曼華(硯山鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長)

覃磊(硯山鎮(zhèn)人大副主席)

楊志剛(硯山鎮(zhèn)政法委書記)

徐燕(硯山鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長)

王家軍(硯山鎮(zhèn)人武部部長)

張宗武(硯山鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長)

三、學(xué)校主題活動方案

學(xué)校主題活動方案5篇

為了確保事情或工作能夠有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。下面我給大家?guī)韺W(xué)校主題活動方案，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校主題活動方案篇1

一、活動主題：

第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青tuan__大學(xué)委員會，大學(xué)體育部的指導(dǎo)下，舉辦的一次針對湘潭大學(xué)各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動目的：

為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運(yùn)動的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活。促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)各院之間的交流與合作。

三、活動對象

各院系在校學(xué)生

四、活動時間__年11月

五、活動地點(diǎn)

湘潭大學(xué)羽毛球館（新體育館）

六、參賽隊(duì)伍

法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

七、具體流程

1、活動策劃與申報：

（1）會長與團(tuán)支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導(dǎo)老師審核；（2）將策劃書與活動申報表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。

2、活動通知：

（1）聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動通知發(fā)信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊(duì)隊(duì)長，組建院系代表隊(duì)，設(shè)計院系代表隊(duì)隊(duì)服，設(shè)計院系宣傳海報；（2）聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請（邀請函）嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作：

（1）海報宣傳：3張海報，將本次大賽相關(guān)特色等進(jìn)行宣傳；及各個院系的特色宣傳海報；

（2）橫幅宣傳：1條（10m，懸掛于體育館）；（3）寫真宣傳：1幅（貼于體育館羽毛球場內(nèi)）；

（4）網(wǎng)站宣傳：三翼等校園網(wǎng)絡(luò)合作，對我們的活動進(jìn)行多方面的報道，提高活動影響力；

（5）微博宣傳：通過協(xié)會的官方微博，實(shí)時報道我們的活動進(jìn)程；

（6）擺點(diǎn)宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對大賽進(jìn)行宣傳。

4、前期準(zhǔn)備工作：

（1）賽前，器材組準(zhǔn)備好各種比賽需要器材（計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導(dǎo)牌）；

（2）督促各個院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練，以提高比賽水平；

（3）通知各院學(xué)生會體育部及院系代表隊(duì)參加會議以及動員大會，重申比賽規(guī)則，然后進(jìn)行抽簽分組及賽程安排；

（4）進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判；（5）技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程：

（1）主持人介紹宣布運(yùn)動員進(jìn)場；（2）介紹嘉賓；（3）老師致詞；（4）運(yùn)動員宣誓；（5）裁判員宣誓

6、賽時安排：

（1）首先進(jìn)行好場地布置，并確保所有比賽物品準(zhǔn)備齊全；

（2）裁判長用廣播報告各個參賽隊(duì)伍的比賽場次，裁判并到相應(yīng)場次待命；

（3）場控人員安排人員收接計分表，并及時把結(jié)果寫到積分榜；

（4）每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長。

7、閉幕式：

（1）主持人宣講比賽結(jié)果、（2）頒獎儀式、（3）閉幕詞

8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現(xiàn)場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。

學(xué)校主題活動方案篇2

一、活動背景

金秋十月，在舉國歡慶祖國__大壽慶典的同時。我們這班意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒的高校學(xué)子也紛紛想為親愛的祖國獻(xiàn)出自己的滿腔熱情！更恰逢中秋佳節(jié)，風(fēng)華正茂。就讓我們在這特殊的日子，熟悉的季節(jié)中展現(xiàn)自我，燃燒自我吧！

二、活動目的、意義和目標(biāo)

活動的目的是發(fā)揚(yáng)愛國精神、促進(jìn)房產(chǎn)班與讀書協(xié)會的友誼。增進(jìn)讀書協(xié)會在學(xué)院的影響力以及促使房產(chǎn)班日益團(tuán)結(jié)向上！

沉浸在書香至余再品味美味佳肴實(shí)在乃樂事樂事。其意義有：可以讓學(xué)院廣大學(xué)子感受中國風(fēng)情，回味古色古香的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)愛國情懷，銘記傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化！我們的目標(biāo)是：“舉校同慶、八系同樂”。中國學(xué)子，中國情懷。

三、活動介紹

活動名稱：深秋十月，品書、品樂、品人生。

活動內(nèi)容：第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關(guān)題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵。第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風(fēng)竹子舞。

活動單位：讀書協(xié)會、聯(lián)合舉辦。

活動時間：暫定為__月__旬。（9月__日晚上19：00—22：00）（視天氣情況）

活動地點(diǎn)：中區(qū)籃球場。

活動嘉賓：老師嘉賓、各兄弟協(xié)會會長等。

協(xié)辦單位：醒獅團(tuán)、樂隊(duì)表演、管樂團(tuán)、歌唱隊(duì)、武術(shù)協(xié)會、書畫協(xié)會等。

活動觀眾：全院所有人員。

四、資源需要

a、人力資源：房產(chǎn)班及讀書協(xié)會加起共一百二十多人。分外聯(lián)（公關(guān)部）部、宣傳部、組織部、學(xué)習(xí)部、秘書部、人力資源部。

b、物力資源：需要長椅、長凳數(shù)十張。中心舞臺一個、方桌數(shù)張。宣傳物資、演出物資等。

五、活動安排

1、前期宣傳期：9月__號~9月__號

主要宣傳方式：

a、發(fā)放宣傳傳單

b、粘貼宣傳海報

c、懸掛宣傳條幅

d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳

備注：

1、__月__號前完成展板及其海報繪制工作。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和宣傳部負(fù)責(zé)。

2、__月__號前完成部分邀請函制作。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和宣傳部負(fù)責(zé)。

3、__月__、__號為派傳單日。工作任務(wù)由讀書協(xié)會和班宣傳部及其組織部負(fù)責(zé)。

學(xué)校主題活動方案篇3

一、活動背景：

當(dāng)今社會，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是?。〉厍蚴俏覀兊募?，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。

（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動中，還是有一定的難度?。?span style="display:none">5k4創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

（六）評價發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎（略）

五、活動結(jié)束（希望寄語）

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報。

學(xué)校主題活動方案篇4

為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達(dá)對母校、對同學(xué)、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學(xué)校決定舉行高三年級畢業(yè)晚會活動。具體策劃如下：

一、活動主題

感恩、勵志。

二、活動時間、地點(diǎn)

20__年x月x日，學(xué)校體育館。

三、出席典禮人員及著裝要求

學(xué)校校級以上領(lǐng)導(dǎo)、X屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。

四、晚會程序

1、畢業(yè)晚會開始進(jìn)場時循環(huán)播放暖場音樂：X等。

2、主持人出場，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。

4、家長代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，校長寄語。

5、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書（播放背景音樂《畢業(yè)生》，高三畢業(yè)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺接受畢業(yè)證。學(xué)生按學(xué)科組、班主任帶班順序獻(xiàn)花。（音樂《感恩的心》）。學(xué)生全體朗誦。

6、宣布典禮結(jié)束，各班合影留念。

五、籌備工作安排

1、主持人：由X副校長主持。

2、發(fā)言：學(xué)生代表、家長代表、老師代表發(fā)言，各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi)。

3、歌曲準(zhǔn)備：__等。

4、X負(fù)責(zé)主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。X負(fù)責(zé)鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。X負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)證書及“畢業(yè)決定”，負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。

5、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報道。體育組：提前組織好隊(duì)伍，并維持秩序。語文組：稿件。學(xué)校保衛(wèi)組：會議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學(xué)樓及四周、一號教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導(dǎo)、停放。

學(xué)校主題活動方案篇5

一. 活動主題

我與春天有約演講比賽

二. 活動時間

初賽：__年3月24日

決賽：__年3月31日

三. 活動地點(diǎn)

山東師范大學(xué)山東建筑大學(xué)

四. 主辦者

山東師范大學(xué)思源文學(xué)社.濟(jì)南大學(xué)演講協(xié)會.山東交通大學(xué)時光文學(xué)社.山東建筑大學(xué)交流與溝通協(xié)會.山東建筑大學(xué)機(jī)電院文學(xué)社等

五. 活動目的

春天陽光溫和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌動，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，有句云：艷陽天，和風(fēng)蕩蕩，楊柳依依。本次比賽以我與春天有約為主題是由山東師范大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東交通大學(xué)等高校共同舉辦的大型院級演講活動。我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設(shè)，讓學(xué)生在活動中感悟春天的美好，體驗(yàn)感悟春天，發(fā)現(xiàn)春天帶來的美好情感，使每個學(xué)生接受一次心靈的洗禮，學(xué)會于紛繁生活中感受生活的美好，能夠更好地享受生活。

六. 活動意義

1、培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看到春天的美好，和春天美麗誘人的風(fēng)景，使學(xué)生感悟到生活的美好和意義，擁有積極向上，永不言敗，青春活力的姿態(tài)。

2、加強(qiáng)山東各高校間的聯(lián)系與交流，互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，鍛煉其演講能力，為以后走入社會做好準(zhǔn)備。

3、通過本次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生對春天與生活的熱愛，在美好中感受生活，在忙碌的現(xiàn)代生活中依然能感受自然的美，激發(fā)文學(xué)愛好者的文學(xué)熱情。

七. 活動說明及要求

1、我與春天有約是本次活動的主題，選手可自擬題目;

2、演講內(nèi)容必須積極向上，有感染力和感召力;

3、各學(xué)校依實(shí)際情況自主選拔優(yōu)秀作品參加比賽;

4、每個作品演講時間控制在3-5分鐘，要求內(nèi)容緊扣主題，生動感人;

5、現(xiàn)場公布比賽結(jié)果，獲獎名單，為獲獎選手頒獎。

八. 活動內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備：各學(xué)校社團(tuán)策劃部共同完成策劃書，宣傳部共同完成海報制作，與記者站聯(lián)系，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。商量好邀請的嘉賓及評委，協(xié)調(diào)選手出場順序

2、比賽流程：

(1)、初賽：

初賽由各社自行組織，各選出六名優(yōu)秀選手參加決賽內(nèi)容不限，關(guān)于春天就可以。內(nèi)容要求積極向上，富有感染力，不要求ppt配合朗誦。

(2)、決賽：

決賽要求：

a、主題鮮明，文字簡潔，觀點(diǎn)新穎，必須脫稿朗誦，語言流暢，表現(xiàn)大方;

b、參賽選手必須準(zhǔn)備ppt配合朗誦內(nèi)容，要求ppt內(nèi)容與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，達(dá)到情景相映、聲情并茂的朗誦效果。ppt制作的內(nèi)容及技術(shù)占一定比分，請選手認(rèn)真制作。

3、具體流程：

(1)、全體負(fù)責(zé)小組成員提前一小時到場，選手提前二十分鐘入場;

(2)、主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細(xì)則(具體到場評委和嘉賓待定);

(3)、比賽開始，選手依抽簽順序開始演講，比賽過程中每隔三位選手收一次成績，以方便統(tǒng)計;

(4)、嘉賓點(diǎn)評(其間有工作人員計算最終成績，并進(jìn)行排名，得出比賽結(jié)果);

(5)、主持人宣布進(jìn)入最后成果展示的選手名單，比賽結(jié)束后勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)賽場衛(wèi)生整理。

九. 獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

十. 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

待定

十一. 活動負(fù)責(zé)人

活動總負(fù)責(zé)：謝丹

宣傳：李為輪

組織：崔恩鑫

策劃：李歡歡

四、淺談班級文化建設(shè)論文

淺談班級文化建設(shè)論文

現(xiàn)如今，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的淺談班級文化建設(shè)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

淺談班級文化建設(shè)論文篇1

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標(biāo)、班級制度、團(tuán)隊(duì)意識等，班級文化的核心是班級精神和價值取向。

一、班級環(huán)境文化建設(shè)

教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會現(xiàn)實(shí)會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級的凝聚力。

1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

2.教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面可擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。

3.教室的美化。要發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計、巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)，班級文化宣傳內(nèi)容。

二、班級制度文化建設(shè)

班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個方面加以注意：

1.抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”，新生入校之際、班級成立之初都是制度建設(shè)的好時機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄ｉT，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時制定班級的規(guī)章制度。

2.重視學(xué)生意見。學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級的主人，所以在班級制度文化建設(shè)過程中，要充分尊重學(xué)生的意見。班級制度可以通過學(xué)生討論、班委修改、最后全班學(xué)生投票的方式來制訂，這樣制定出來的制度才會得到學(xué)生的認(rèn)可，才會有生命力和實(shí)效性。

3.制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長期堅持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。

4.制度的實(shí)施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績好或者老師偏愛某個學(xué)生，就對這個學(xué)生的問題回避或從輕處理，一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。

三、班級精神文化建設(shè)

班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映了價值觀、人生觀等深層次的文化。

1.班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，快樂生活每一天”、“珍惜青春，邁好青春每一步”、“無悔青春，美好回憶每一刻”等理念灌輸給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。

2.班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動一個班級學(xué)生情感的、最能體現(xiàn)班級凝聚力的莫過于一年一次的校運(yùn)會。在校運(yùn)動會期間，一方面，我盡可能地動員每一位學(xué)生參加運(yùn)動會，同時把沒機(jī)會參加運(yùn)動會的學(xué)生組成宣傳組、后勤服務(wù)組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組，讓每位學(xué)生都參與到校運(yùn)動會中去，讓他們懂得每一個人都應(yīng)為班集體出一份力。每次運(yùn)動會，我班的各項(xiàng)活動都能在緊張而又有序的氣氛下運(yùn)行，往往是既取得了良好的運(yùn)動成績，又增強(qiáng)了班級的凝聚力，收獲非常大。

3.班級活動的開展。人的能力在活動中將得到培養(yǎng)和鍛煉，班級活動是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動，如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、藝術(shù)周等。這類活動規(guī)模大、影響深，對于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級團(tuán)隊(duì)精神能起到很大作用。另一類是班級內(nèi)部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

4.優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。

教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處；正視自己的缺點(diǎn)和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。

處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對學(xué)生不抱成見和偏見，公平對待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時，要善于理解學(xué)生。

在現(xiàn)代教育中，班級文化建設(shè)受到越來越高的關(guān)注和重視，作為班主任，必須在班級文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

淺談班級文化建設(shè)論文篇2

摘要：

班級文化是一個班級的靈魂，良好的、積極的班級文化能夠?yàn)閷W(xué)生營造必要的學(xué)習(xí)空間，對于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的提升都起到了積極作用。近年來，職業(yè)學(xué)校對班級文化建設(shè)的重視程度不斷增加，并且初步取得了顯著成果。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到，由于各個專業(yè)、各個班級情況存在很大差異，因此班級文化建設(shè)有其特殊性，如何找到適合本班級的文化建設(shè)路徑，成為職業(yè)學(xué)校班主任需要重點(diǎn)思考的問題。

關(guān)鍵詞：

職業(yè)學(xué)校；班級文化；重要性；建設(shè)路徑

引言

班級文化的建設(shè)是一個動態(tài)的、長期的過程，是班主任進(jìn)行班級管理的重要手段，創(chuàng)建特色鮮明的班級文化也成為班主任工作的重要內(nèi)容。文章首先概述了班級文化的重要作用，隨后以職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)為例，就班級文化建設(shè)的具體路徑展開分析。

1班級文化的重要作用

1.1激勵作用

班級文化的建設(shè)，既需要班主任進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌管理，同時又需要班級內(nèi)的每一位學(xué)生積極參與。

從本質(zhì)上來說，班級文化是對班級內(nèi)所有學(xué)生的興趣、信念、理想的集合和升華。對于廣大學(xué)生來說，只有將創(chuàng)設(shè)班級文化作為一種任務(wù)，才能在這一目標(biāo)的激勵下，以更加飽滿的熱情投入到日常的學(xué)習(xí)中，為實(shí)現(xiàn)班級文化的建設(shè)做出努力。因此，從這一點(diǎn)來看，班級文化能夠起到激勵學(xué)生向上和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。

1.2約束作用

不可否認(rèn)，部分職業(yè)學(xué)校的學(xué)生缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至存在吸煙、打架等惡習(xí)。通過開展班級文化建設(shè)，能夠樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感，將班級內(nèi)每個學(xué)生的理想、利益都緊密地連接在一起，起到了相互監(jiān)督、相互約束的效果。在這種情況下，學(xué)生必須要考慮個人的言行舉止給整個班級帶來的影響，從而自覺地杜絕個人的不良行為習(xí)慣。

1.3凝聚作用

班級文化的建設(shè)需要師生共同努力，加強(qiáng)師生溝通和凝聚師生情感的效果。班級文化建設(shè)的一個重要目標(biāo)，就是要形成一種團(tuán)結(jié)、發(fā)展的精神風(fēng)貌。

班級文化以種種微妙的方式來溝通師生的思想感情，融合師生的理想、信念、作風(fēng)、情操，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識。師生通過自己的切身感受，從而使班級產(chǎn)生一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，發(fā)揮出巨大的整體效應(yīng)。

2職業(yè)學(xué)校開展班級文化建設(shè)的具體策略

2.1營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

對于汽修專業(yè)的學(xué)生來說，主要的學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室和實(shí)驗(yàn)室。其中，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的場所，針對教室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，可以張貼一些名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語等，以此來激勵學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識。

由于汽修專業(yè)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，因此需要學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境也同樣重要。

除了要保證工作臺、機(jī)器設(shè)備的清潔外，還要將職業(yè)道德融入到班級文化建設(shè)中，從而培養(yǎng)出既有能力又有素質(zhì)的復(fù)合型汽修人才。

作為班級管理人員，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)環(huán)境在班級文化建設(shè)中的重要性，進(jìn)而結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.2建立完善的班級制度

規(guī)章制度是班級科學(xué)管理的必要前提，既為學(xué)生提供了參與班級活動及處理班級事務(wù)的規(guī)范，也為學(xué)生提供了基本的行為模式，使學(xué)生能夠有章可循、有據(jù)可依。這些制度還為班級學(xué)生提供了評價自己和評價他人的言行標(biāo)準(zhǔn)。

制度文化一般包括班級中各種條例和有形的規(guī)章制度、行為規(guī)范、紀(jì)律等，也包括班級中那些無形的習(xí)慣、約定俗成的規(guī)范，以及班級在教育教學(xué)活動中逐漸形成的傳統(tǒng)和風(fēng)氣等等。

2.3加強(qiáng)學(xué)生自我管理

自我管理不僅有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且對于學(xué)生今后步入工作崗位，實(shí)現(xiàn)個人的成長和發(fā)展也有積極作用。

教師在進(jìn)行班級文化建設(shè)時，應(yīng)當(dāng)有意識地凸顯學(xué)生的.主動性，逐步培養(yǎng)學(xué)生在班級文化建設(shè)中的責(zé)任意識和自律能力。例如，在未實(shí)行班級文化建設(shè)時，班級內(nèi)有學(xué)生存在隨意丟棄垃圾或是與其他班級因瑣事大打出手的問題。

而自從開展班級文化建設(shè)后，學(xué)生的自我管理能力明顯加強(qiáng)，處處以維護(hù)班級榮譽(yù)為先，個人素質(zhì)也得到了提升。

2.4創(chuàng)建班級職業(yè)文化

對于職業(yè)學(xué)校來說，職業(yè)文化能夠增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)同感，為培養(yǎng)兼具理論基礎(chǔ)和豐富操作經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才提供必要的環(huán)境支持。以職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)為例，班級職業(yè)文化應(yīng)當(dāng)至少包括職業(yè)道德、職業(yè)技能以及職業(yè)情感三方面的內(nèi)容。教師在組織創(chuàng)建班級職業(yè)文化時，也需要借助于多種形式，例如可以通過舉行技能比拼大賽，以物質(zhì)或精神獎勵來激勵學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)；還可以舉行職業(yè)規(guī)劃演講，讓汽修專業(yè)學(xué)生對個人的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行一個預(yù)測等。通過上述形式，在班級內(nèi)營造濃厚的專業(yè)文化，對學(xué)生專業(yè)技能的提升也有積極促進(jìn)作用。

3結(jié)語

班級文化的建設(shè)需要教師和學(xué)生共同努力，從教師角度來說，要通過加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)管理和建立科學(xué)管理制度等措施，為班級文化的形成提供必要的支持；從學(xué)生角度來說，也要正確認(rèn)識班級文化對于個人學(xué)習(xí)、發(fā)展帶來的深刻影響，從而主動地為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]王淼。淺論中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)班級特色文化建設(shè)——以重慶市立信職業(yè)教育中心會計專業(yè)特色班建設(shè)為例[J].文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐，2017（02）。

淺談班級文化建設(shè)論文篇3

一、班級環(huán)境文化建設(shè)

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明亮、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學(xué)初，我首先提出了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”做為班集體的座右銘，并打印在彩紙上，貼在教室后黑板上，讓學(xué)生每天進(jìn)班級抬頭就能看見，來教育學(xué)生不要認(rèn)為一個小動作，偶爾一次的作業(yè)不做，或照抄一道題，扔一張垃圾等這樣的事是一件微不足道的小錯誤我們就可以犯；不要認(rèn)為撿一張垃圾，挪一下不整齊的課桌，擦一次值日生未及時擦好的黑板，這樣的小事就沒有意義了！隨后我讓學(xué)生每人給自己選擇一條適合自己的警示格言做為自己的座右銘，打印后貼在桌子的右上角，以此來告戒自己應(yīng)該成為怎樣的小學(xué)畢業(yè)生。其次在我的指導(dǎo)下幾位班干部精心布置了整個教室，對各個陣地進(jìn)行了激勵性語句的張貼，在學(xué)習(xí)園地上用藝術(shù)字打印了“我炫，故我在！”這句話，讓學(xué)生知道因?yàn)槲业某錾?，我的作品留在了學(xué)習(xí)園地上，我以此為榮，更激勵學(xué)生爭取自己的下一個作品也出現(xiàn)在學(xué)習(xí)園地上！在雛鷹爭章處以“come on ，go ！”一句英文“加油”來提醒每一位學(xué)生爭好每一個章！這些激勵性語句的張貼，不緊使我們教室面貌一新，提升我們班級的文化素養(yǎng)，更主要的是提醒著，激勵著每一位學(xué)生奮發(fā)向上。

二、班級制度文化建設(shè)

小學(xué)生的自我約束力不強(qiáng)是公認(rèn)的事實(shí)，在約束力不強(qiáng)的同時，我們有必要提出一個制度，班級制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，從而使每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著文明、健康、團(tuán)結(jié)、向上的方向前進(jìn)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。因此，開學(xué)時針對班級中存在的不良行為習(xí)慣，我上了一節(jié)主題班會課，意在讓學(xué)生認(rèn)識到自身存在的不良行為，認(rèn)識到不良行為會帶給大家的不良后果，從而民主討論研究制定適合我班實(shí)際需要的班規(guī)。在制定過程中我注重了民主、實(shí)際、制度的可行性。讓學(xué)生先每人制定，再由老師和班干部匯總，刪選，最終在班會課上民主表決通過。雖然有班規(guī)的制約但還有部分學(xué)生屢次觸犯，單靠制度是起不到多大作用的，于是我要求每位學(xué)生寫出自覺遵守班規(guī)的承諾書。（主要是自己違反班規(guī)后做一些善事以作懲罰。）然后在班上選舉產(chǎn)生監(jiān)督和評價小組，每天對違反的學(xué)生進(jìn)行記錄統(tǒng)計，由老師找其談心教育，由監(jiān)督小組監(jiān)督其做一件善事來彌補(bǔ)，每月評出文明之星。通過近兩個月的實(shí)施，班里的許多不良行為不再出現(xiàn)了。班里不在有零食的垃圾，很少有臟話破口而出，不再有不做作業(yè)或抄襲的事發(fā)生，許多讓我意想不到的好事出現(xiàn)了。班級制度的本質(zhì)內(nèi)涵是“實(shí)施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。一個完善的班級制度能筑就一個優(yōu)秀的班集體，班級制度文化建設(shè)是一個很有價值，很有意義的課題，值得我們探索！

三、班級陣地文化建設(shè)

班級陣地主要有黑板報，學(xué)習(xí)園地，雛鷹爭章。對于每一個班主任來說都要做這些工作，但如何做好，做到什么程度，每一位班主任有著自己的追求和目標(biāo)。我時常提醒自己的是：既然做就要實(shí)實(shí)在在，切合實(shí)際的做好！開學(xué)至今，指導(dǎo)學(xué)生更新過三期黑板報，主要圍繞學(xué)校要求宣傳的節(jié)日和活動；學(xué)習(xí)園地分兩塊布置共更新過四次，每次的內(nèi)容都由我事先布置學(xué)生創(chuàng)作，由老師和宣傳委員挑選，然后展示，從園地上讓我欣賞到許多還沒有被我好好欣賞的學(xué)生，從園地上讓我真正感受到了每一個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。在雛鷹爭章方面我始終做到每次爭章前把章名、要求和任務(wù)，一一跟學(xué)生講明，規(guī)定一定的時間進(jìn)行考核，在這里我注重了發(fā)章的普及化，我意在讓更多的學(xué)生都能拿到章，所以我分三個檔次進(jìn)行考核，用三種標(biāo)志張貼。這樣更廣的普及了各個章，讓那些以前對爭章可望而不可及的學(xué)生也有機(jī)會拿到，這樣更能讓這些學(xué)生為了章，努力完成好各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到各種要求，感受爭章的整個過程！在定章方面我主要結(jié)合一些教育活動制定，本學(xué)期爭過目標(biāo)章、講普通話章、作業(yè)規(guī)范章、打字高手章、讀書之星，始終做到章無虛定，章無虛發(fā)，實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生爭好每一個章。在做好這三個陣地的同時我開辟了一個光榮榜，一是表揚(yáng)考試前十名的學(xué)生，二是公布班級取得的榮譽(yù)，三是比比誰的作業(yè)優(yōu)秀次數(shù)多。進(jìn)行榮譽(yù)感的教育，激發(fā)學(xué)生一種向上的精神。

四、班級精神文化建設(shè)

一種飽滿的精神，向上的精神，激進(jìn)的精神會讓一個班集體更加優(yōu)秀，我主要從圖書閱覽、課外活動，班隊(duì)活動來充實(shí)學(xué)生的精神世界。在班級中我設(shè)置了一個簡單的精神文化陣地，那里放著一些我認(rèn)為值得學(xué)生一看的書和一些棋。課余我鼓勵學(xué)生文明、安靜、和諧地進(jìn)行一些身心健康的活動。翻翻喜歡的書籍，切磋一下同學(xué)間的棋藝……那一幕幕充滿文化氣息的畫面，讓我感受到學(xué)生中一種書香、文雅之氣在慢慢形成了，不再讓課余的時間荒廢在跳橡皮筋，追逐嬉戲的無聊事情上。為了更好的充實(shí)學(xué)生的精神世界，我結(jié)合實(shí)際情況開展了多次班隊(duì)活動，為了紀(jì)念長征精神我們開展了演講比賽，在祖國生日前夕我們年級合搞了一個比較大型的文藝活動，活動中學(xué)生踴躍報名，我班學(xué)生的參與面極廣，活動樣式多樣有小品，相聲，課本劇，獨(dú)唱，歌曲串燒。極大地豐富了學(xué)生的精神世界。為了配合正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的主題教育，我安排學(xué)生進(jìn)行一周的打字訓(xùn)練，并進(jìn)行了打字比賽。每一次的活動都讓我有一個同樣的感受，孩子們需要活動，孩子需要豐富多彩的校園生活，而不是一味的學(xué)習(xí)和作業(yè)。

以上是我這個學(xué)期開學(xué)初至今在班級文化建設(shè)方面所做的工作，有些方面的嘗試是起步階段，還不夠完善，期待大家能一起探討班級文化建設(shè)的得失。班主任工作任重道遠(yuǎn)，吾將上下而求索！

淺談班級文化建設(shè)論文篇4

教育是社會發(fā)展的基石，承擔(dān)著促進(jìn)社會和諧發(fā)展的革命和職責(zé)。和諧社會由和諧發(fā)展的人組成，和諧發(fā)展的人由和諧教育產(chǎn)生，和諧教育由和諧的校園支持，和諧的校園由和諧的班級組成。

為了營造一個具有特色的和諧班級，我們必須充分認(rèn)識到：班干部是完成和諧班級建設(shè)的核心，是和諧班級建設(shè)中的“領(lǐng)跑者”，是和諧班級建設(shè)的“翅膀”，必須起到帶頭作用。因此，教師應(yīng)努力調(diào)動班干部的積極性，使班干部們積極主動參與到和諧班級的建設(shè)當(dāng)中去，當(dāng)和諧班級的主人翁。

作為班委顧問的班主任，在班委組建之日我就要求他們帶領(lǐng)全體同學(xué)開展創(chuàng)建優(yōu)秀和諧的班級文化活動。班委成員也積極響應(yīng)，當(dāng)天就通過了“沒有優(yōu)秀的班集體就沒有合格的班干部”的班委格言，同時還結(jié)合班的實(shí)際情況，制訂了“團(tuán)結(jié)，活躍，進(jìn)取，探討”的和諧班級建設(shè)指導(dǎo)思想（簡稱“班風(fēng)”）。

團(tuán)結(jié)，即通過有組織，有計劃地組織各項(xiàng)活動，讓同學(xué)們?nèi)谌氲桨嗉w生活中去，讓同學(xué)們感受到班集體的溫暖。為此，班委專門成立了以組織委員為組長的活動策劃小組。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，活動小組的精心組織下，成功地組辦了班級開心籃球賽，重陽校外活動等到一系列的活動。通過這些活動，大大地增強(qiáng)了班級的團(tuán)體精神，同學(xué)們也都能以主人翁的精神參與到和諧班級建設(shè)中去了。

活躍，即構(gòu)建和諧輕松的生活環(huán)境讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到休息。班委通過組織同學(xué)們參加學(xué)校，班級的各項(xiàng)活動，讓同學(xué)們時時保持輕松的狀態(tài)。為此，班委活動動策劃小組除成功組織了一系列的活動外，還做了以下幾方面工作：一是利用錄音機(jī)（還沒有攝影機(jī)和照相機(jī)的條件）錄制了課余生活小片段，讓同學(xué)們回憶自己的課余生活；二是堅持在課間談?wù)撦p松幽默的話題；三是組隊(duì)組員參加了校籃球賽，校元旦晚會和校廣播體操比賽等活動。其中，在組隊(duì)參加校籃球賽時，班委還專門選派一班干擔(dān)任主管后勤啦啦隊(duì)的副隊(duì)長。

進(jìn)取，即在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境下，還需保持進(jìn)取精神。班委要讓同學(xué)們明白：學(xué)生的首要目的是學(xué)習(xí)，特別是面臨高考的學(xué)生。因此，班委身先士卒，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。使同學(xué)們永遠(yuǎn)保持進(jìn)取的精神，使同學(xué)們永遠(yuǎn)處于更高的起點(diǎn)。

探討，既同學(xué)們在一起研究討論在學(xué)習(xí)中遇到的難題和社會事件。為此，班委也專門成立了以學(xué)習(xí)委員為組長，各科代表為成員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組。學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組除幫助同學(xué)們解決各類學(xué)習(xí)問題外，還把自己在學(xué)習(xí)中遇到的難題，典型題和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)整理成《學(xué)習(xí)日志》，讓同學(xué)們閱讀。這樣，也使老師及時了解同學(xué)們的接受情況，及時調(diào)整授課計劃。同時，同學(xué)們還堅持在課間對社會大小事件進(jìn)行討論。這樣，不僅提高了同學(xué)們的分析問題能力和寫作能力。還增強(qiáng)了同學(xué)們對社會的責(zé)任感。

正是班委時時用“班委格言”提醒自己，嚴(yán)格按照“班風(fēng)”精神，制訂了詳細(xì)的工作活動計劃，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉昧艘粋€又一個勝利。短短的一年里，班集體獲得?；@球賽女子精神文明獎，校廣播體操比賽集體二等獎。并在兩項(xiàng)硬性指標(biāo)（電子考證和高考）中，取得了優(yōu)導(dǎo)成績。其中電子考證在全市中數(shù)一數(shù)二；高考上線率100%，并獲市集體第一名，受到了學(xué)校和家長的一致好評。

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