怎么判斷自己適不適合學(xué)設(shè)計(jì)(女生學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)吃香嗎)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于怎么判斷自己適不適合學(xué)設(shè)計(jì)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、如何確定自己是否適合做室內(nèi)設(shè)計(jì)?
想要確定自己是否適合學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì),首先要看自己對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)感不感興趣,因?yàn)閺?strong>個(gè)人興趣出發(fā),學(xué)起來會(huì)更加的輕松;其次,要看你的個(gè)人需求,大部分室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)者在剛開始的時(shí)候工資都是不高的,如果想要短期就有高收益,做室內(nèi)實(shí)際可能不太適合;最后,要看你是否能吃苦,室內(nèi)設(shè)計(jì)相較于其他設(shè)計(jì)類型會(huì)更加辛苦,如果你不能吃苦,不太推薦嘗試室內(nèi)設(shè)計(jì)。
想要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)需不需要參加培訓(xùn)要看你的個(gè)人基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,沒有基礎(chǔ)、沒有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)還是需要參加培訓(xùn)的,對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)感情去可以去校區(qū)了解一下。
二、測(cè)試自己適不適合學(xué)廣告設(shè)計(jì) 什么人適合學(xué)
一般來說,具有散發(fā)性思維的人更適合學(xué)廣告設(shè)計(jì),因?yàn)樵O(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意,需要靈感,需要天馬行空的思維,所以說具有散發(fā)性思維的人更適合做設(shè)計(jì)。下面來一起測(cè)試下自己適不適合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)吧。
如何測(cè)試自己是否適合學(xué)廣告設(shè)計(jì)
1、測(cè)試自己是否是個(gè)認(rèn)真的人
想要在廣告設(shè)計(jì)路上走得遠(yuǎn),走得好,一定是個(gè)認(rèn)真的人,對(duì)工作認(rèn)真,對(duì)作品認(rèn)真,甚至認(rèn)真到偏執(zhí),可以為了一個(gè)素材的的色調(diào)對(duì)著電腦調(diào)上一個(gè)晚上,實(shí)驗(yàn)成品的效果??梢詾橐粋€(gè)創(chuàng)意點(diǎn)查各種資料,為了一個(gè)字體找遍互聯(lián)網(wǎng)。這些都是小事小細(xì)節(jié),但是往往是最重要的潛質(zhì)。
2、測(cè)試自己是否是個(gè)善于換位思考的人
在碰到各種問題能時(shí)刻在腦子里留個(gè)記號(hào),并且轉(zhuǎn)化變成經(jīng)驗(yàn)。在就業(yè)后,思考為什么客戶要這么改?出發(fā)點(diǎn)是什么?能不能在這個(gè)出發(fā)點(diǎn)做的更好?做下一個(gè)客戶時(shí)爭(zhēng)取在客戶提出問題來之前自己就要想到并且能解決。最終良性循環(huán),形成自己的一套廣告設(shè)計(jì)思路。
3、測(cè)試自己知識(shí)面是否廣闊
保持觀察與學(xué)習(xí),不要求精通,但是一定要有寬度。對(duì)新鮮事物有去觀察了解的習(xí)慣。就廣告設(shè)計(jì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說,各方面廣泛的閱讀確實(shí)幫助非常大。
學(xué)廣告設(shè)計(jì)好不好
自從改革開放以來,中國(guó)的廣告業(yè)和其他行業(yè)一樣,也得到了迅速發(fā)展。特別是中國(guó)加入世貿(mào)組織后,一大批國(guó)外名牌企業(yè)涌入,國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)極大地刺激了廣告業(yè)的發(fā)展,廣告設(shè)計(jì)專業(yè)也得到關(guān)注。
廣告業(yè)以其強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭正在成為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè),廣告業(yè)正成為一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)。廣告業(yè)的快速發(fā)展和大量廣告代理機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),意味著對(duì)廣告設(shè)計(jì)和制作專業(yè)人才的巨大需求。廣告已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)具有巨大商機(jī)的新興產(chǎn)業(yè),甚至成為經(jīng)濟(jì)生活中不可缺少的一部分。
三、如何判斷自己是否適合做UI設(shè)計(jì)工作
針對(duì)這個(gè)問題,每個(gè)人的情況不同會(huì)有不同的答案。不是每一個(gè)人都適合UI設(shè)計(jì),如果盲目地因?yàn)楦咝?、前景等原因選擇UI設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)自己想象和現(xiàn)實(shí)差距太大,往前走發(fā)現(xiàn)自己根本學(xué)不進(jìn)去,往后退發(fā)現(xiàn)花了錢和時(shí)間卻沒有收獲,會(huì)很不甘心。
所以如果要選擇UI設(shè)計(jì),應(yīng)該先深入了解UI設(shè)計(jì),去建立好學(xué)習(xí)的決心和信心,這樣才可以真正的減少試錯(cuò)成本。
那是否選擇UI設(shè)計(jì),有兩個(gè)最重要的因素需要考慮:一個(gè)是自身興趣,一個(gè)是行業(yè)前景。其實(shí)這兩個(gè)因素相互之間或多或少都有些影響,因?yàn)槠鋵?shí)任何行業(yè)都有佼佼者。就算在冷門行業(yè),對(duì)于佼佼者來說這個(gè)行業(yè)是非常有前景的。只是如果一個(gè)行業(yè)真的熱門有前景,成功的概率會(huì)更大一些。
UI設(shè)計(jì)這行是否有前景?
UI設(shè)計(jì)師最重要的能力是什么?
平時(shí)工作經(jīng)常加班嗎?
這份工作讓你感到快樂嗎?
如果我學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的話,是自學(xué),是報(bào)個(gè)培訓(xùn)班(有沒有培訓(xùn)班推薦的),還是去國(guó)外系統(tǒng)地從頭學(xué)起?
在問題補(bǔ)充說明中的這五連問,其實(shí)每個(gè)問題都了解清楚之后,就會(huì)很明確自己是否要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)行UI設(shè)計(jì)。
一、UI設(shè)計(jì)這行是否有前景?
UI設(shè)計(jì)本身就是依托于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)而生的崗位,那互聯(lián)網(wǎng)影響到我們生活中的方方面面,UI設(shè)計(jì)也功不可沒。你可以試想一下,如果你所用的APP、網(wǎng)頁(yè)、軟件等沒有UI設(shè)計(jì),沒有符合產(chǎn)品特性、操作習(xí)慣的產(chǎn)品界面,你使用起來是不是并沒有任何體驗(yàn)感,甚至工具的軟件用起來也并不高效。
所以UI設(shè)計(jì)重要嗎?互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可以缺少UI設(shè)計(jì)嗎?
當(dāng)然很重要,當(dāng)然不可缺。所以未來,5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、AI等的發(fā)展,更加需要優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)去改變我們的生活,這也充分說明了UI設(shè)計(jì)的市場(chǎng)于前景。
那UI設(shè)計(jì)的薪資待遇如何呢?
其實(shí)你本身就是軟件工程專業(yè)的同學(xué),也了解到互聯(lián)網(wǎng)的薪資待遇普遍較高。開發(fā)的平均薪資待遇會(huì)比其他崗位稍微高,因?yàn)殚_發(fā)的要求比其他崗位高點(diǎn),頭發(fā)也掉的快一點(diǎn)。我們選擇Web前端、JAVA開發(fā)、軟件測(cè)試、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)來做對(duì)比,得出UI設(shè)計(jì)的薪資待遇在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)并不低。
當(dāng)然,UI設(shè)計(jì)的收入不止是工資這一部分,很多UI設(shè)計(jì)利用空余時(shí)間接外快也是一筆不菲的收入。
那UI設(shè)計(jì)的前景一部分是市場(chǎng)決定,另一部分還是自身。如果你的能力足夠于市場(chǎng)需求組匹配,你在這個(gè)行業(yè)里就有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力,那前景發(fā)展自然就有了。
二、UI設(shè)計(jì)師最重要的能力是什么?
上面也聊到,UI設(shè)計(jì)的前景和自身能力有關(guān),那UI設(shè)計(jì)師最重要的能力是什么?
就目前的市場(chǎng)要求去看,UI設(shè)計(jì)并不是只看中一項(xiàng)技能,市場(chǎng)需要的是復(fù)合型的人才。為什么說復(fù)合型人才更受企業(yè)歡迎?
我們想想,雖然大公司崗位劃分得很細(xì),一顆螺絲一個(gè)釘,但是首先你得進(jìn)去啊。進(jìn)大公司的難度高,就是大公司的要求高,不管是對(duì)技術(shù)、學(xué)歷還是綜合能力。但是小公司崗位劃分少,如果你一個(gè)人可以多承包點(diǎn)事兒,老板可能會(huì)更青睞你。所以綜合下來,不是還是需要你懂得多、會(huì)的多、做得多嗎?
雖然剛剛開始學(xué)習(xí)UI,不可能馬上就具備全鏈路UI設(shè)計(jì)的能力。但是如果真的熱愛UI設(shè)計(jì)行業(yè),就應(yīng)該以更高的目標(biāo)去要求自己,才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。那好的UI設(shè)計(jì)至少需要具備哪些能力呢?
1、扎實(shí)的設(shè)計(jì)基本功。
不管任何行業(yè),最基本的要求就是行業(yè)內(nèi)的基本功,有了扎實(shí)的基本功才能更好的拓展自己。UI設(shè)計(jì)也一樣,UI設(shè)計(jì)的基本功大致就是設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)工具等。
把握并了解形體的結(jié)構(gòu),光感和空間關(guān)系,具備品牌設(shè)計(jì)、色彩、字體設(shè)計(jì)等平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),熟練掌握掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)端設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)等的流程及規(guī)范,配色、排版技巧。除了掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí),還要熟練掌握設(shè)計(jì)工具,巧用設(shè)計(jì)工具表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念等等。
2、運(yùn)營(yíng)思維、交互、用戶體驗(yàn)、3D、動(dòng)效等加分項(xiàng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展,對(duì)于各個(gè)崗位的要求也越來越多、越來越復(fù)雜。目前,市場(chǎng)上除了對(duì)UI設(shè)計(jì)有設(shè)計(jì)方面的要求,還需要UI設(shè)計(jì)具備交互、用戶體驗(yàn)、3D、動(dòng)效等能力,具備這些能力,才更有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
3、綜合軟實(shí)力
溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
越是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,在遇到問題之后就越懂得應(yīng)該如何溝通,能夠站在對(duì)方的角度來考慮整件事情,這也是初級(jí)設(shè)計(jì)師所不具備的,一般初級(jí)設(shè)計(jì)師都不太懂得如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作,因?yàn)槊總€(gè)人的水平不一樣,風(fēng)格也不一樣,討論問題的結(jié)果也很難達(dá)到一致。
創(chuàng)意和激情
創(chuàng)意對(duì)于個(gè)人而言,也并不是與生俱來,而是通過大量觀察、搜集、分析,從而總結(jié)提煉,累積而來,形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,是每一位設(shè)計(jì)師的追求。
持續(xù)學(xué)習(xí)的能力
持續(xù)學(xué)習(xí)與提升,更是每一個(gè)UI設(shè)計(jì)必須具備的,因?yàn)槭袌?chǎng)在不斷變化,只有對(duì)該行業(yè)富有激情,才能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷的提升自己,讓自己順應(yīng)市場(chǎng)需求。
獨(dú)立思考與執(zhí)行力
一個(gè)作品為什么要這樣設(shè)計(jì)?這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)是什么?學(xué)會(huì)思考很重要。相同的,執(zhí)行力也很重要,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師可以在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思好整個(gè)過程以及所花費(fèi)的時(shí)間,而初級(jí)設(shè)計(jì)師拿到甲方的需求就開始做,也不太會(huì)考慮整體的結(jié)構(gòu),一般都是做一步想一步。
以上就是我認(rèn)為的好的UI設(shè)計(jì)所需要的具備的能力,初入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)的小伙伴,剛?cè)胄胁豢赡軡M足這樣的能力要求,但是需要持續(xù)的學(xué)習(xí)去提升自己,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己會(huì)讓自己有無限可能。
三、平時(shí)工作經(jīng)常加班嗎?
加班肯定有,現(xiàn)在不加班的工作應(yīng)該很少吧。以互聯(lián)網(wǎng)整個(gè)大環(huán)境來說,加班是很正常的。我們以項(xiàng)目周期和公司性質(zhì)去了解一下互聯(lián)網(wǎng)公司的加班文化。
1、項(xiàng)目周期性加班
加班的多少取決于工作量和工作效率,一個(gè)產(chǎn)品在每個(gè)周期的工作權(quán)重肯定會(huì)有所傾向。比如項(xiàng)目初期,產(chǎn)品、UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等就會(huì)圍繞產(chǎn)品做詳細(xì)的用戶分析、設(shè)計(jì)等,這個(gè)時(shí)候UI設(shè)計(jì)通宵做設(shè)計(jì)都可能。到了開發(fā)階段,開發(fā)有大量的編碼工作,測(cè)試需要理清需求編寫測(cè)試用例等待轉(zhuǎn)測(cè)。轉(zhuǎn)測(cè)成功后,進(jìn)入正式的測(cè)試階段,測(cè)試忙著找缺陷開發(fā)忙著改bug。又比如,產(chǎn)品功能、需求有了很大的變更或升級(jí),這個(gè)時(shí)候UI設(shè)計(jì)肯定就會(huì)加班準(zhǔn)備更新版本設(shè)計(jì)。
所以,一個(gè)項(xiàng)目的周期不同,加班的崗位也有所不同。如果到了相應(yīng)的項(xiàng)目節(jié)點(diǎn),你沒有按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成對(duì)應(yīng)的工作,那加班不就很理所應(yīng)當(dāng)了嗎。所以,在制訂項(xiàng)目計(jì)劃時(shí),要精準(zhǔn)的去評(píng)估自己的工作量和工作時(shí)間,這樣可能會(huì)避免更多的加班趕節(jié)點(diǎn)。
2、公司性質(zhì)
雖然很多互聯(lián)網(wǎng)公司加班是常態(tài),但是也有一些公司很少加班或者不提倡加班。不加班的原因很多,可能該公司的企業(yè)文化不提倡加班,也可能該公司項(xiàng)目少,項(xiàng)目周期相對(duì)來說比較寬松。
很多大型的互聯(lián)網(wǎng)公司雖然沒有明文規(guī)定加班,但是周圍環(huán)境的壓力會(huì)讓你不自覺的緊張起來,加入加班的大軍。在這些大廠中,加班對(duì)于每一個(gè)崗位來說都是很常見的現(xiàn)象,996、711雖然很累,但是很多人擠破頭也想進(jìn)去,因?yàn)榇髲S能夠帶給它們豐厚的工資,最新的技術(shù)以及很強(qiáng)的就業(yè)背景。
所以如果非常介意加班,也可以選擇加班加班較少的公司做UI設(shè)計(jì),但是那對(duì)應(yīng)的薪資待遇、接觸的到技術(shù)、自我的提升這些就會(huì)相對(duì)薄弱。在這樣的公司過幾年安逸的生活之后,你肯定會(huì)焦慮,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后我想說,如果真的熱愛UI設(shè)計(jì)行業(yè)并且想要在這個(gè)行業(yè)中持續(xù)的發(fā)展,就應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備。如果加班可以讓你技能有提升學(xué)習(xí)到更多東西,那對(duì)于初入U(xiǎn)I行業(yè)的你不是還賺了嗎。
四、如何判斷自己是否適合學(xué)UI設(shè)計(jì)
這個(gè)不太好判斷,建議你先自學(xué)一段時(shí)間,網(wǎng)上找些基礎(chǔ)的PS、AI之類的教程視頻看看,然后可以參考一些基礎(chǔ)軟件的圖書。但建議你一定要?jiǎng)邮植僮鳌?span style="display:none">C0c創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司
自學(xué)一段時(shí)間一方面是看你是否感興趣,如果感興趣基本就沒有什么適合不適合了,基本都適合。
然后在看你實(shí)際的學(xué)習(xí)能力,每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不一樣,我這指的是學(xué)習(xí)的方向,例如分文理科,不是每個(gè)學(xué)生都是全能的,看你在設(shè)計(jì)和軟件操作這些地方能不能學(xué)會(huì)。
如果感興趣,軟件操作上也基本能學(xué)會(huì),那基本就是適合了,別給自己限制太多,你可能要問的是對(duì)于設(shè)計(jì)不太敏感能不能學(xué)、UI難不難學(xué)。這塊基本上什么想學(xué)好都難,剛和你說的興趣和基礎(chǔ)動(dòng)手操作能力,這兩方面問題不大基本就是適合。
以上就是關(guān)于怎么判斷自己適不適合學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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