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小學(xué)生校服設(shè)計(jì)圖

發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 21:02:18 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 385

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于小學(xué)生校服設(shè)計(jì)圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、冬季校服兩件套連接部分怎么上
2、韓式校服應(yīng)該如何搭配？這樣的搭配究竟有多好看？
3、求中學(xué)生校服設(shè)計(jì)圖
4、學(xué)生的校服越來越高大上，越來越貴，你認(rèn)為有必要嗎？

小學(xué)生校服設(shè)計(jì)圖

一、冬季校服兩件套連接部分怎么上

校服學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)普遍穿著。中國大陸地區(qū)的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動服為校服，為解決因季節(jié)變化需要更換校服的問題，并且為盡量減少學(xué)生家庭支出，現(xiàn)有的學(xué)校普遍提供冬、夏兩套校服，在初、高中很多學(xué)校要求每天必須穿著校服，環(huán)境氣溫總不同，需要根據(jù)季節(jié)來調(diào)整穿著。

在我國南方地區(qū)，春秋季的季節(jié)變化大，尤其是晝夜溫差大，經(jīng)常還伴隨陰雨天氣，穿著夏季校服太單薄、冬季校服太熱，或者頻繁的穿脫會容易造成忽冷忽熱，導(dǎo)致學(xué)生容易生病。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)問題，提供一種雙層保暖校服。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案如下：一種雙層保暖校服，包括外套和馬甲，所述外套為透氣面料制成，所述馬甲為保暖面料制成，所述外套和馬甲之間可拆卸連接，還包括衣袖和連接片，所述衣袖通過連接片與外套的外層連接、衣袖通過連接片與馬甲內(nèi)層連接。

進(jìn)一步的，還包括衣領(lǐng)，所述衣領(lǐng)與外套和馬甲的領(lǐng)口處可拆卸連接。

進(jìn)一步的，外套和馬甲的顏色、樣式相同。

進(jìn)一步的，馬甲內(nèi)設(shè)發(fā)熱貼片，所述發(fā)熱貼片與馬甲內(nèi)層可拆卸連接。

進(jìn)一步的，衣袖的袖口處設(shè)有一圈彈性縮口，所述彈性縮口的一側(cè)為5-6cm的短邊、另一側(cè)為10-12cm的邊長。

進(jìn)一步的，彈性縮口上設(shè)有拉鏈，所述拉鏈設(shè)置于短邊一側(cè)。

進(jìn)一步的，衣袖為防風(fēng)面料制成。

進(jìn)一步的，連接片包括沿衣袖豎直方向設(shè)置的第一開口、沿衣袖水平方向設(shè)置的第二開口，所述第一開口、第二開口上分別設(shè)有第一連接部和第二連接部連接。

進(jìn)一步的，連接片與外套之間通過第一連接部連接。

進(jìn)一步的，連接片與馬甲之間通過第一連接部和第二連接部連接。

由上述對本實(shí)用新型的描述可知，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型提供的雙層保暖校服，外套和馬甲使用外薄內(nèi)厚的結(jié)構(gòu)，外套和馬甲之間可拆卸連接、衣袖均可分別與外套和馬甲單獨(dú)連接，其組合方式多樣，方便學(xué)生在穿著時(shí)根據(jù)氣溫的對穿著的厚度進(jìn)行搭配調(diào)節(jié)，保證學(xué)生在進(jìn)行不同樣式的穿搭時(shí)不會影響校服的整體效果和美觀。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，構(gòu)成

本技術(shù)：

的一部分，本實(shí)用新型的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對本實(shí)用新型的不當(dāng)限定。在附圖中：

圖1為本實(shí)用新型雙層保暖校服外套與衣袖組合的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型雙層保暖校服外套與衣袖組合的分解圖

二、韓式校服應(yīng)該如何搭配？這樣的搭配究竟有多好看？

韓國女生秋冬季節(jié)都是怎么穿衣搭配的？韓國女生秋冬季節(jié)穿什么衣服褲子鞋子呢？韓國的時(shí)尚進(jìn)程一直是亞洲最快速的國家之一，其秋冬的穿搭方式對中國女生也極具參考價(jià)值，下面就一起來看看韓國女生秋冬穿搭圖片吧，多種中性風(fēng)look讓你帥過你男票很喜歡的小姐姐的穿搭，我是在高中畢業(yè)的時(shí)候在朋友的介紹下認(rèn)識她的，大一的時(shí)候開始穿她家的衣服。在那之前，因?yàn)楦咧刑焯齑┬７?，所以?dǎo)致我很不會搭配衣服，穿的就亂七八糟的，身材比例也搭不好。她家的衣服挺多風(fēng)格的，我一般都是一套一套買，而且衣服也物有所值

派克大衣、飛行員夾克、軍綠色大衣、棒球服、針織開衫這些秋冬必備的時(shí)髦外套，都是韓國女生的心頭愛。對于內(nèi)搭，韓國女生會更青睞如高領(lǐng)毛衣、基本T（如白T、條紋衫）和毛衣，有了這些單品，就能輕松玩轉(zhuǎn)疊搭，但同時(shí)也能穿出時(shí)髦感，要想讓look顯得高級，就選擇百搭實(shí)穿的黑白灰和駝色款。褲裝就選擇今年流行的闊腿褲、錐形褲和九分寬松牛仔褲吧，這些單品輕松打造中性氣質(zhì)，讓你帥過男票。運(yùn)動風(fēng)這么熱，鞋子就選擇運(yùn)動鞋和帆布鞋了咯~最后記得帶上韓范十足的棒球帽和毛線帽

灰色是一種簡約、大方、穩(wěn)重的顏色，加入亮眼的紅色色彩，擺脫單調(diào)、呆板，彰顯學(xué)生的青春時(shí)尚氣息?？偟膩碚f，校服的用色一般都采用較柔合色調(diào)，在考慮學(xué)校整體文化氛圍和學(xué)生年齡層特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)加以上面的細(xì)分化考慮，才能得出校服顏色的最佳選擇和搭配。目前中國校服正逐漸傳統(tǒng)藍(lán)白校服的單一，涌現(xiàn)出簡約運(yùn)動校服、英倫制式校服、中式特色校服……派尼校服品牌相信，在校服設(shè)計(jì)上吸收中國傳統(tǒng)文化精髓，結(jié)合學(xué)校校園特色，借鑒國際先進(jìn)理念，重塑中國校服形象，打造中國最美校服

三、求中學(xué)生校服設(shè)計(jì)圖

男：天藍(lán)色V領(lǐng)針織背心在陽光下熠熠生出男生獨(dú)有的光輝，普通的白色襯衫一點(diǎn)也不遺損氣質(zhì)，反而在陽光中幻出一片青春的味道。同色系的天藍(lán)長褲映襯出腿的修長，看的一群女生面紅耳赤。

女：不像普通的xx（中學(xué)、小學(xué)、學(xué)院……）校服，這套以天藍(lán)色為主的校服襯出女生的甜美可愛?？茨琴N身的天藍(lán)針織毛衣背心，格子迷你裙，配上純白的襯衫與帶一圈可愛蕾絲的長筒襪，墨藍(lán)色的圓頭小皮鞋華麗中不失俏皮。

四、學(xué)生的校服越來越高大上，越來越貴，你認(rèn)為有必要嗎？

學(xué)生的校服越來越高大上，越來越貴，我認(rèn)為沒有必要的。設(shè)計(jì)校服的初衷，最主要的就是為了避免學(xué)生之間的攀比。而學(xué)生之間的攀比心理會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。越來越高大上，越來越貴的校服與校服的設(shè)計(jì)初衷越來越遠(yuǎn)。貴族學(xué)校的校服往往是高大上，而且很貴。但是作為普通學(xué)校來說，大可不必。

普通學(xué)校的學(xué)生穿著普通的校服就可以了，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而不是整天穿著名貴的高大上的校服，校服越來越高大上了，但是我們的學(xué)習(xí)成績呢？精神狀態(tài)呢？這些都是需要我們需要警惕的。在物價(jià)逐漸上漲的今天，校服越來越貴，也是符合長情的。校服的式樣在不斷發(fā)生變化，因?yàn)樯鐣L(fēng)尚在不斷發(fā)生變化，這也是符合人之常情的。但是高大上大可不必。校服設(shè)計(jì)不必走在時(shí)尚的前言。倘若能夠反映出學(xué)生的青春洋溢色彩，也就足夠了。

穿上校服就是學(xué)生了，校服不光是學(xué)生身份的標(biāo)示，而且校服也是學(xué)校的一張名片，不同的學(xué)校有不同的校服，好的校服價(jià)格適中，設(shè)計(jì)精美，而且也容易被人記住。又能充分融入校園的文化特色。相反，高大上的、越來越貴的校服就不能很好的反應(yīng)以上這些特色。所以，高大上，價(jià)格貴的校服根本沒有必要。

現(xiàn)在需要的校服應(yīng)該是學(xué)生穿著舒服，價(jià)格是平民價(jià)，而且又能彰顯時(shí)代特色，又能融入學(xué)校的時(shí)代特色。這才是我們心目中的理想校服。校服需要每年不斷進(jìn)行改革，但是萬變不離其宗，在變革校服的時(shí)候，不要忘記設(shè)計(jì)校服的初衷是什么，背離校服設(shè)計(jì)的初衷，高大上的，越來越貴的校服肯定是不被認(rèn)可的。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)屬原作者所有。）

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