全球中國(guó)教育指數(shù)

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于全球中國(guó)教育指數(shù)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、全國(guó)各省市教育質(zhì)量排名？

• 2、中國(guó)的綜合實(shí)力現(xiàn)在排名世界第幾？各國(guó)指數(shù)分別是多少？

• 3、中國(guó)人類(lèi)發(fā)展指數(shù)表的中華人民共和國(guó)行政區(qū)人類(lèi)發(fā)展指數(shù)表

• 4、制定教師教育藍(lán)皮書(shū)中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告2022有什么好處

一、全國(guó)各省市教育質(zhì)量排名？

1.江蘇 自古江南，文化底蘊(yùn)雄厚。小初高的教育銜接的非常好。蘇教版在很多省份流行。南大大家都知道。東南大學(xué)，中礦大都很好。43

2.湖北 人杰地靈的地方。今有全國(guó)最牛中學(xué)---黃岡中學(xué)。武漢大學(xué)，華中科技大。33

3.陜西 高校辦的不錯(cuò)。西安交通大學(xué)，西安電子科技大學(xué)都是比較牛的學(xué)校。 34

4.山東 文化氛圍：孔孟曾孫墨的老家。蘇軾詩(shī)云：“我生本西南，為學(xué)慕齊魯。 39

5.廣東 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，支撐教育。中山大學(xué)，華南理工大不錯(cuò)，不過(guò)治安差。36

6.湖南 古時(shí)有“岳麓書(shū)院”， 文化氛圍還在。國(guó)防科技大很給力。中南大學(xué)也還可以。25

7.遼寧 大連理工大學(xué)，全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)濟(jì)在東北最好了。40

8.浙江 靠浙大撐腰，別的學(xué)校不行。接壤江蘇，但是教育水平差距明顯。26

9.四川 四川大學(xué)在大學(xué)里面的排名進(jìn)前20了。28

10.天津 南開(kāi)大學(xué)算是沾了北京的光了。就是物質(zhì)條件好，素質(zhì)不太好。18

11.江西 本科院校還真的不少。20

12.黑龍江25

13.福建17

14.安徽 自古江南說(shuō)的就是江蘇，安徽這塊。有底子的。中國(guó)科技大學(xué)威武。27

15.吉林 吉林大學(xué)排第十一名。24

16.河北 教育被壓制，好的生源都跑北京天津去了。30

17.河南 人多不好教育啊。但是高校必須得多。28

18.貴州11

19.甘肅12

20.云南16

21.廣西15

22.山西16

23.海南 連續(xù)四年的高考錄取率是第一，不知道今年怎么樣。3

24.重慶16

25.內(nèi)蒙古10

26.新疆11

27.寧夏4

28.青海3

29.西藏3

31.上海、北京

二、中國(guó)的綜合實(shí)力現(xiàn)在排名世界第幾？各國(guó)指數(shù)分別是多少？

社科院報(bào)告2010年國(guó)際形勢(shì) 中國(guó)綜合國(guó)力排第七

社科院發(fā)布2010年國(guó)際形勢(shì)黃皮書(shū)

西方七國(guó)和“金磚四國(guó)”在領(lǐng)土與自然資源科技等方面比較--　

綜合國(guó)力中國(guó)排名第七

今天上午，中國(guó)社科院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所、中國(guó)社科院社科文獻(xiàn)出版社在京聯(lián)合發(fā)布2010年《國(guó)際形勢(shì)黃皮書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"黃皮書(shū)"）。

黃皮書(shū)指出，包括美國(guó)、法國(guó)、中國(guó)、印度等西方七國(guó)和"金磚四國(guó)"共計(jì)11個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力排名，中國(guó)排在第七位，美日德綜合國(guó)力位列三甲。

專(zhuān)家分析，綜合國(guó)力排名在前的國(guó)家，在戰(zhàn)略上未必居于優(yōu)勢(shì)地位，因?yàn)閲?guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)都是在具體的領(lǐng)域，針對(duì)具體的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞·綜合國(guó)力

中國(guó)總體排名第七

該黃皮書(shū)選取了西方七國(guó)和“金磚四國(guó)”這11個(gè)國(guó)家，其中西方七國(guó)被稱(chēng)為是世界最大經(jīng)濟(jì)體的國(guó)家，而“金磚四國(guó)”也毫不遜色，被稱(chēng)為是有希望在幾十年內(nèi)取代七國(guó)集團(tuán)成為世界最大經(jīng)濟(jì)體的國(guó)家。四國(guó)之一的中國(guó)被稱(chēng)為“世界工廠”。

黃皮書(shū)對(duì)11個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力進(jìn)行了分析評(píng)估，評(píng)估的指標(biāo)體系包括領(lǐng)土與自然資源、人口、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技五個(gè)直接構(gòu)成要素，以及社會(huì)發(fā)展、可持續(xù)性、安全與國(guó)內(nèi)政治、國(guó)際貢獻(xiàn)四個(gè)影響要素。

美國(guó)除了在社會(huì)發(fā)展、可持續(xù)性和安全與國(guó)內(nèi)政治三項(xiàng)上得分較低外，在其他項(xiàng)目上都居于前列，其中，經(jīng)濟(jì)、軍事、科技和國(guó)際貢獻(xiàn)四項(xiàng)都居第一位，資源居第二位。

日本作為總排名第二的國(guó)家，除了領(lǐng)土與資源、人口這兩項(xiàng)得分極低，軍事力量較弱之外，其他項(xiàng)目都位居前列。

俄羅斯的長(zhǎng)項(xiàng)是領(lǐng)土與資源，中國(guó)的長(zhǎng)項(xiàng)是人口，俄羅斯與中國(guó)在軍事上分列第三、第二，主要是因?yàn)檐婈?duì)人數(shù)多，裝備數(shù)量大，且軍費(fèi)能排在中上游。

11個(gè)國(guó)家的排名中，美日德綜合國(guó)力位居三甲，中國(guó)排名第七。

專(zhuān)家解析

中俄兩國(guó)“弱項(xiàng)”多

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所研究員、國(guó)際政治研究室主任、博士生導(dǎo)師李少軍指出，綜合國(guó)力排名的指標(biāo)目前在國(guó)際上并沒(méi)有通用的標(biāo)準(zhǔn)。

通常是每個(gè)研究者根據(jù)自己的理解來(lái)選取。

李少軍指出，綜合國(guó)力排名研究其實(shí)帶有很大程度的主觀性。

它選擇指標(biāo)的數(shù)據(jù)可能非?？陀^，但還屬于研究者在主觀判斷和選擇的前提下，得出的結(jié)論。

李少軍說(shuō)，綜合國(guó)力排名的意義，更在于通過(guò)這些具體指標(biāo)，讓一個(gè)國(guó)家了解自身的“長(zhǎng)短”，更好地完善自身。

專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于綜合國(guó)力的比較，最可取的態(tài)度是把視點(diǎn)放在國(guó)家各項(xiàng)具體得分的排序上，關(guān)注國(guó)家的長(zhǎng)處與短處，并且特別關(guān)注國(guó)家綜合發(fā)展中的問(wèn)題所在。

分項(xiàng)分析

■構(gòu)成要素·領(lǐng)土與自然資源

中國(guó)生存資源極為緊缺

綜合國(guó)力的指標(biāo)之一——領(lǐng)土與自然資源的排名中，中國(guó)排名第四，位居上游。

黃皮書(shū)指出，作為國(guó)家的生存空間，是影響國(guó)力的基本因素。盡管領(lǐng)土大國(guó)未必就是國(guó)力大國(guó)，但人們通常認(rèn)為幅員廣闊比地域狹小在戰(zhàn)略上更有利。

專(zhuān)家解析

資源豐富在軍事上有回旋余地

李少軍表示，考慮到中國(guó)人口基數(shù)巨大，中國(guó)的生存資源實(shí)際上是極為緊缺的。領(lǐng)土廣闊與資源豐富在戰(zhàn)略互動(dòng)中都是極為有利的條件。領(lǐng)土大國(guó)具有較豐富的生存資源和軍事上的回旋余地，而領(lǐng)土小國(guó)在戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)中則往往具有先天的脆弱性。

■關(guān)鍵詞·人口因素

高等教育入學(xué)率得分低

黃皮書(shū)指出，在國(guó)際戰(zhàn)略互動(dòng)中，盡管人口規(guī)模并不是國(guó)力的決定性因素，但較多的人口可以提供充足的人力資源，并且會(huì)形成一個(gè)廣大的市場(chǎng)。

記者注意到，中國(guó)的總?cè)丝跀?shù)為最高，但高等教育入學(xué)率的得分遠(yuǎn)沒(méi)有美國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家高。

專(zhuān)家解析

人口過(guò)量是負(fù)擔(dān)

李少軍指出，當(dāng)然，過(guò)大的人口量亦是一種負(fù)擔(dān)。而高等教育入學(xué)率與教育投入，可以看作衡量一個(gè)國(guó)家人力資源素質(zhì)的重要尺度。這兩項(xiàng)數(shù)字越高，表明其人口的知識(shí)化程度越高。

■關(guān)鍵詞·經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中國(guó)人均水平仍然很低

黃皮書(shū)指出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)于一個(gè)國(guó)家的國(guó)力來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的因素。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的評(píng)估結(jié)果看，基本格局是西方七國(guó)排在前，“金磚四國(guó)”排在后。中國(guó)雖然GDP的總量已達(dá)到較高水平，但由于人均GDP水平很低，因此排名偏后，排在第八位。

專(zhuān)家解析

對(duì)外影響力還看“整體實(shí)力”

李少軍介紹，一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算綜合國(guó)力中的經(jīng)濟(jì)因素，應(yīng)重點(diǎn)考慮國(guó)家的經(jīng)濟(jì)總量而不是人均經(jīng)濟(jì)量。GDP作為一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的標(biāo)志，對(duì)于國(guó)際戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)是重要因素。

專(zhuān)家指出，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的國(guó)家，在需要的時(shí)候，可以很容易地把經(jīng)濟(jì)力量轉(zhuǎn)化為對(duì)外影響力。

■關(guān)鍵詞·科技水平

科技水平?jīng)Q定軍事力量

黃皮書(shū)表示，科技水平是決定一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)力量與軍事力量先進(jìn)程度的主要因素?？萍妓降呐琶x取了研發(fā)投入、每百萬(wàn)人從事研發(fā)的人員以及諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)情況。

科技水平的具體排名，中國(guó)較為靠后，排在第八位。位居第一名的國(guó)家是美國(guó)，日本次之。

專(zhuān)家解析

科技落后者沒(méi)有獲勝機(jī)會(huì)

在當(dāng)代的戰(zhàn)略較量中，無(wú)論是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)還是軍事競(jìng)爭(zhēng)，科技水平都是一個(gè)決定性的因素。從較長(zhǎng)時(shí)段的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)來(lái)看，科技落后者是不可能有獲勝的機(jī)會(huì)的。

專(zhuān)家支持：李少軍，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所研究員、國(guó)際政治研究室主任、博士生導(dǎo)師

■關(guān)鍵詞·社會(huì)發(fā)展

社會(huì)分配差距超“警戒線”

黃皮書(shū)介紹，對(duì)社會(huì)發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估，本報(bào)告引用了兩項(xiàng)數(shù)據(jù)，一是聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署使用的“人類(lèi)發(fā)展指數(shù)”，主要衡量三個(gè)基本方面：健康長(zhǎng)壽的生活、知識(shí)以及體面的生活水平。

二是“基尼指數(shù)”，反映的是社會(huì)分配差距。按照基尼指數(shù)的指標(biāo)體系，0為最平等，100為最不平等，40為收入分配差距的“警戒線”，超過(guò)這條“警戒線”就容易引起社會(huì)動(dòng)蕩。

黃皮書(shū)指出，從上述兩項(xiàng)數(shù)字看，基本格局是西方七國(guó)在前，“金磚四國(guó)”在后。中國(guó)的得分是偏低的，尤其是基尼指數(shù)，中國(guó)居倒數(shù)第二位，超過(guò)了40的警戒線，需要特別注意。

專(zhuān)家表示，社會(huì)發(fā)展指標(biāo)主要衡量的是人民生活的幸福程度。一個(gè)國(guó)家在謀求國(guó)際互動(dòng)的影響力的時(shí)候，是不能以犧牲人民生活的幸福為代價(jià)的。事實(shí)上，那樣的發(fā)展也是不能持久的。

所以，一個(gè)綜合國(guó)力強(qiáng)的大國(guó)，也應(yīng)該是人類(lèi)發(fā)展高水平并且社會(huì)相對(duì)公平的國(guó)家。

■關(guān)鍵詞·國(guó)力發(fā)展

“生態(tài)足跡”越少越好

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展情況，除了生態(tài)足跡（衡量國(guó)家消耗環(huán)境的一個(gè)指標(biāo)）得分較高外，在森林覆蓋率和能效比上得分都偏低。

專(zhuān)家解析，國(guó)力的發(fā)展與環(huán)境的現(xiàn)狀是有密切關(guān)系的。專(zhuān)家指出，通常國(guó)力越強(qiáng)大，環(huán)境受到的破壞就越嚴(yán)重。按照“生態(tài)足跡”這個(gè)指標(biāo)，人類(lèi)在自然界留下的“足跡”越少越好。

■關(guān)鍵詞·安全與政治

安全和腐敗存在挑戰(zhàn)

黃皮書(shū)指出，本報(bào)告評(píng)估這個(gè)因素使用了兩項(xiàng)指標(biāo)：和平指數(shù)反映的是國(guó)家的安全現(xiàn)狀，清廉指數(shù)反映的是國(guó)家的國(guó)內(nèi)政治環(huán)境。

這項(xiàng)指標(biāo)的排序，總的格局是西方七國(guó)在前，“金磚四國(guó)”在后。中國(guó)雖然在“金磚四國(guó)”中情況最好，但在安全與腐敗方面都面臨著挑戰(zhàn)。

專(zhuān)家解析，一個(gè)國(guó)家的國(guó)內(nèi)外安全環(huán)境與國(guó)力也是有密切關(guān)系的。國(guó)家處于和平環(huán)境，就能較好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，如果陷于戰(zhàn)爭(zhēng)，則不得不把巨大的資源用于維護(hù)安全，從而導(dǎo)致國(guó)家發(fā)展失衡，同時(shí)也會(huì)影響國(guó)家的對(duì)外關(guān)系，削弱國(guó)家的對(duì)外影響力。

腐敗作為一個(gè)國(guó)內(nèi)政治因素，事實(shí)上也會(huì)對(duì)各種國(guó)力要素發(fā)生影響。一個(gè)腐敗程度高的國(guó)家，其戰(zhàn)略資源與能力的運(yùn)用都會(huì)大打折扣。

■關(guān)鍵詞·國(guó)際貢獻(xiàn)

中國(guó)資金貢獻(xiàn)偏少

國(guó)際貢獻(xiàn)項(xiàng)目中，中國(guó)排第八，美、日、印居三甲。

黃皮書(shū)指出，盡管中國(guó)在派遣維和人員方面做得較好，但對(duì)聯(lián)合國(guó)的資金貢獻(xiàn)是偏少的，這與中國(guó)日益上升的國(guó)際地位是不相稱(chēng)的。

專(zhuān)家指出，國(guó)際貢獻(xiàn)關(guān)乎國(guó)家形象，而國(guó)家形象的好壞則直接關(guān)系到國(guó)家的影響力。

非原創(chuàng):0 ♂釖銧劒景彡 回答采納率:33.5% 2010-06-03 15:21

三、中國(guó)人類(lèi)發(fā)展指數(shù)表的中華人民共和國(guó)行政區(qū)人類(lèi)發(fā)展指數(shù)表

一覽表

因聯(lián)合國(guó)2010年調(diào)整算法，此表按聯(lián)合國(guó)2010年對(duì)國(guó)家和地區(qū)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，分界線與先前的固定標(biāo)準(zhǔn)有變化，且隨時(shí)間會(huì)變動(dòng)。 中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū) 人類(lèi)發(fā)展指數(shù)（2010年數(shù)據(jù)） 預(yù)期壽命指數(shù) 教育指數(shù) 人均生產(chǎn)總值指數(shù)（購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)） 極高人類(lèi)發(fā)展指數(shù) 香港特別行政區(qū) 0.862 0.989 0.749 0.875 澳門(mén)特別行政區(qū) 0.847 0.989 0.681 0.902 北京市 0.821 0.952 0.837 0.694 上海市 0.814 0.953 0.808 0.699 高人類(lèi)發(fā)展指數(shù) 天津市 0.795 0.932 0.779 0.692 江蘇省 0.748 0.896 0.719 0.650 浙江省 0.744 0.913 0.700 0.645 遼寧省 0.740 0.892 0.737 0.618 廣東省 0.730 0.894 0.696 0.624 內(nèi)蒙古自治區(qū) 0.722 0.861 0.689 0.634 山東省 0.721 0.893 0.686 0.613 吉林省 0.715 0.889 0.715 0.576 福建省 0.714 0.882 0.676 0.610 黑龍江省 0.704 0.886 0.710 0.554 中人類(lèi)發(fā)展指數(shù) 湖北省 0.696 0.868 0.696 0.558 陜西省 0.695 0.865 0.699 0.554 山西省 0.693 0.869 0.699 0.547 中國(guó)內(nèi)地平均 0.693 0.868 0.676 0.569 河北省 0.691 0.870 0.676 0.561 重慶市 0.689 0.881 0.667 0.556 湖南省 0.681 0.866 0.677 0.539 海南省 0.680 0.891 0.660 0.536 河南省 0.677 0.864 0.664 0.540 寧夏回族自治區(qū) 0.674 0.845 0.658 0.552 新疆維吾爾自治區(qū) 0.667 0.828 0.660 0.542 四川省 0.662 0.866 0.645 0.520 江西省 0.662 0.860 0.651 0.519 安徽省 0.660 0.871 0.640 0.516 廣西壯族自治區(qū) 0.658 0.872 0.634 0.516 青海省 0.638 0.791 0.613 0.537 甘肅省 0.630 0.826 0.631 0.480 云南省 0.609 0.784 0.604 0.476 貴州省 0.598 0.809 0.586 0.452 西藏自治區(qū) 0.569 0.762 0.498 0.487 藏南地區(qū) － － － － 【注】人均生產(chǎn)總值從城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入計(jì)算得出。 臺(tái)灣省 人類(lèi)發(fā)展指數(shù)（2012年數(shù)據(jù)） 預(yù)期壽命指數(shù) 教育指數(shù) 人均生產(chǎn)總值指數(shù)（購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)） 極高人類(lèi)發(fā)展指數(shù) 臺(tái)澎金馬地區(qū) 0.890 0.936 0.891 0.845

四、制定教師教育藍(lán)皮書(shū)中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告2022有什么好處

總結(jié)過(guò)去是為將來(lái)更好地開(kāi)展工作

藍(lán)皮書(shū)首次發(fā)布的中國(guó)教師教育事業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)和平衡發(fā)展指數(shù)表明：我國(guó)教師教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，我國(guó)教師教育的發(fā)展規(guī)模、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展支持的不平衡程度均有所降低，但教師教育發(fā)展不平衡問(wèn)題仍需高度關(guān)注。

藍(lán)皮書(shū)指出，我國(guó)教師隊(duì)伍規(guī)模世界第一，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，總體教育水平進(jìn)入世界中上行列；建立了成熟的教師教育管理體系、規(guī)范的教師資格證考試制度、系統(tǒng)的教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度和師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度，教師教育管理制度化特征日益突出；不斷發(fā)展并完善教師教育一體化，縱向打通了教師職前、入職和職后教育培訓(xùn)的全環(huán)節(jié)和全過(guò)程，橫向?qū)崿F(xiàn)了普通高校、師范院校、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、社會(huì)教學(xué)機(jī)構(gòu)和地方政府的有效聯(lián)結(jié)，形成了涵蓋教師職業(yè)全生命周期的教師教育生態(tài)體系；不斷探索并形成了多元化教師教育模式；教師教育的管理體制、教育理念、總體目標(biāo)、保障體系等取得顯著成效，形成了具有中國(guó)特色的現(xiàn)代教師教育體系，為保障我國(guó)不同階段教育對(duì)教師隊(duì)伍的需求作出了重大貢獻(xiàn)。

同時(shí)，藍(lán)皮書(shū)指出我國(guó)教師教育仍然面臨提高生源質(zhì)量、提升教師教育效能、改革教師資格考試制度、加強(qiáng)師范院校發(fā)展、完善“U-G-S”協(xié)同育人機(jī)制、應(yīng)對(duì)數(shù)字技術(shù)等諸多挑戰(zhàn)。需要建立更具激勵(lì)效果的招錄和退出機(jī)制、構(gòu)建更加科學(xué)的課程和評(píng)價(jià)體系、完善教師資格考試制度、大力加強(qiáng)師范院校教師教育事業(yè)、升級(jí)更新“U-G-S”高效協(xié)同發(fā)展機(jī)制、充分利用數(shù)字技術(shù)賦能教師教育發(fā)展。

藍(lán)皮書(shū)發(fā)布經(jīng)教育部教師工作司指導(dǎo)，在江蘇省教育廳、河南省教育廳支持下，由南京曉莊學(xué)院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社共同發(fā)布。

南京曉莊學(xué)院黨委書(shū)記張策華表示，藍(lán)皮書(shū)不僅對(duì)我國(guó)教師教育事業(yè)總體狀況和發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行了分析，而且對(duì)師德師風(fēng)、課程思政、信息技術(shù)、勞動(dòng)教育等當(dāng)前重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入研究和全面回應(yīng)。在教師培養(yǎng)方面，藍(lán)皮書(shū)對(duì)全方位協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制和師范生綜合素質(zhì)提升提供可借鑒方案，也為決策部門(mén)提供了智庫(kù)支持。

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