如何抓關(guān)鍵詞（如何抓關(guān)鍵詞句理解課文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于如何抓關(guān)鍵詞的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)文中蘊(yùn)含的感情

• 2、如何提高閱讀效率？在閱讀時(shí)如何抓住關(guān)鍵詞？

• 3、如何讓引擎抓取你的關(guān)鍵詞

• 4、怎么在一堆圖片中抓取關(guān)鍵詞

一、如何抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)文中蘊(yùn)含的感情

關(guān)鍵詞指的是能揭示文章核心意義的詞語：對課堂教學(xué)而言，指的是能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的詞語。

抓住關(guān)鍵詞，可以簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)文本的內(nèi)涵。抓關(guān)鍵詞理解文本可以采用以下方法：

1、一文中的關(guān)鍵詞作為板書，能加深學(xué)生對課文內(nèi)容的記憶。我在執(zhí)教《圓明園的毀滅》時(shí)。將關(guān)鍵詞“有﹍﹍也有”、“不僅有﹍﹍還有”、“不但﹍﹍還”等詞作為板書，讓學(xué)生從連續(xù)的幾個(gè)“有”中體會(huì)圓明園建筑風(fēng)格的多樣，收藏的文物之多;然后在講解圓明園的毀滅時(shí)將“有”的前面加上了“沒”，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的對比中體會(huì)到了圓明園美的心醉，毀的心碎。

2、抓住關(guān)鍵詞后，首先讓學(xué)生理解詞的意思，在回歸句子或文章，更能體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。如，在講讀關(guān)鍵句

“1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車和牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉”時(shí)，我先讓學(xué)生說“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”（全部，表示一個(gè)不剩）“任意”（想怎樣就怎樣）的意思，然后再讓他們說體會(huì)，學(xué)生較容易的理解了這句話中傳達(dá)的意思，即侵略者的貪婪，侵略者的野蠻，不講道理。

3、采用換詞、刪詞法，通過朗讀、對比更能深刻的讓學(xué)生體會(huì)到這些詞產(chǎn)生的達(dá)效果。我刻意把“闖進(jìn)”換成“進(jìn)入”，把“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意、連”等詞刪去，讓學(xué)生對比，通過對比他們不僅知道了原詞使用的準(zhǔn)確性，而且也體會(huì)到了原詞的表達(dá)效果。

二、如何提高閱讀效率？在閱讀時(shí)如何抓住關(guān)鍵詞？

這篇文章就來和大家分享一下如何提高孩子的閱讀效率。很多家長為孩子閱讀效率低而發(fā)愁。那么怎么才可以提高孩子的閱讀效率？

提升閱讀理解能力。其實(shí)閱讀理解能力提升了，閱讀效率自然而然就會(huì)高。很多孩子的閱讀理解能力不夠好，看書時(shí)常常沒有耐心。如果遇到了篇幅長的文章，往往會(huì)出現(xiàn)讀不通、不理解的現(xiàn)象。這時(shí)候家長經(jīng)常會(huì)想起一句話：“讀書千遍，其義自見”，認(rèn)為是讀得不夠多，所以讓孩子重復(fù)閱讀或大量地閱讀。這其實(shí)是不對的，因?yàn)橐稽c(diǎn)都不理解的情況下，讀多次也是枉然。

提升閱讀能力有以下幾個(gè)技巧：

1. 學(xué)會(huì)拆分：章節(jié) — 段落 — 句子 — 字詞

為了方便大家理解孩子最開始接觸閱讀的感受，我已成年人外語閱讀舉例。如果現(xiàn)在，讓你去閱讀一份外語作品，第一步應(yīng)該做什么？當(dāng)然是弄清楚每個(gè)詞匯的意義。之后把詞匯組合成為句子，理解句子大概的意思，如果有其他文化專屬的意義，還要進(jìn)行積累。

之后把句子連成段落，最后再把段落組合成章節(jié)。理解每個(gè)章節(jié)后，才可以理解整部作品。孩子閱讀亦然，給理解能力弱的孩子增加閱讀量是徒然的，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)拆分文章，理解詞匯的意義，句子的結(jié)構(gòu)和語法的規(guī)則。這就是有技巧地閱讀。

1. 找出關(guān)鍵詞/句

關(guān)鍵句對整篇文章起到概括歸納的作用，是作者寫作意圖的總結(jié)，會(huì)找關(guān)鍵句能達(dá)到事半功倍的效果。（可以回想一下，我們在遇到考試的閱讀理解時(shí)，經(jīng)常會(huì)有“找出中心句”“給這段話取一個(gè)合適的小標(biāo)題吧”這種題目。）引導(dǎo)孩子找出關(guān)鍵詞/句經(jīng)常出現(xiàn)的位置，找出并用自己的話來描述或替代關(guān)鍵詞/句，這可以很好地幫助孩子理解文章。理解了關(guān)鍵詞/句后，就可以循序漸進(jìn)地閱讀文章了。

1. 用自己的話總結(jié)和復(fù)述

什么時(shí)候算是真正理解了一篇文章？是可以用自己的話來進(jìn)行總結(jié)復(fù)述，講給別人聽的時(shí)候。進(jìn)行課外閱讀時(shí)，不要一味地逼問孩子作者真正的意圖是什么，表達(dá)了什么思想情感，這會(huì)打消孩子的積極性。我們要引導(dǎo)孩子用自己現(xiàn)在所積累的詞匯，來復(fù)述這篇文章。當(dāng)孩子可以簡單總結(jié)復(fù)述這篇文章時(shí)，就證明孩子真正地理解了。長久以往，就可以進(jìn)行越來越多的閱讀積累。

閱讀理解能力強(qiáng)代表孩子更善于思考。這不僅能讓孩子更高效地學(xué)習(xí)，并且可以將獲得的信息與自己的理解相結(jié)合，并進(jìn)行綜合分析。如果閱讀方法不對，光靠量的堆積，并不能真正提高孩子的閱讀理解能力。還是那句老話：閱讀是個(gè)長久的習(xí)慣，并非一日之功。

三、如何讓引擎抓取你的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞選好了，那么怎么才能讓搜索引擎找到呢？

搜索引擎抓取信息的工作原理是當(dāng)用戶在搜索引擎輸入關(guān)鍵詞后，其會(huì)通過分詞等技術(shù)了解用戶的真實(shí)搜索意圖，然后搜索引擎蜘蛛會(huì)根據(jù)用戶輸入的關(guān)鍵詞信息抓取網(wǎng)頁內(nèi)容，從而把搜索引擎認(rèn)為相關(guān)且有價(jià)值的網(wǎng)頁內(nèi)容提供給用戶。

了解這個(gè)工作原理之后，我們就知道為了讓搜索引擎蜘蛛更好地抓取我們的文章內(nèi)容并進(jìn)行推薦，一個(gè)關(guān)鍵的步驟就是要使得我們的文章盡可能多地覆蓋關(guān)鍵詞，只有先被搜索引擎所看見，才能繼而被我們的目標(biāo)用戶所看見。

剛開始，關(guān)鍵詞似乎只能夠放在文章標(biāo)題這樣最明顯的位置上，如果我們真這樣做了，那么我們還忽略了很多可以優(yōu)化網(wǎng)頁內(nèi)容的空間。

關(guān)鍵詞還可以放置在文章頁面的很多地方：文章標(biāo)題、文章前100字的內(nèi)容、文章小標(biāo)題、對插入的圖片或視頻的文字描述、甚至是URL都是我們可以放置關(guān)鍵詞的位置。

那么在每一個(gè)位置處，具體可以怎樣操作呢？

文章標(biāo)題 ：最好是把你的目標(biāo)關(guān)鍵詞放在文章標(biāo)題的前半部分，這樣的做法會(huì)讓搜索引擎認(rèn)為你注重標(biāo)題開頭的文字，搜索引擎會(huì)知道你的文章和你想要關(guān)聯(lián)的目標(biāo)關(guān)鍵詞強(qiáng)相關(guān)。

文章前100字 ：在文章的前100個(gè)字只談?wù)撆c關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容，這樣會(huì)讓搜索引擎認(rèn)為你的文章和關(guān)鍵詞的相關(guān)度很高。

文章小標(biāo)題 ：在寫文章的時(shí)候，我們不會(huì)把2000字的內(nèi)容從頭寫到尾，我們會(huì)添加一些小標(biāo)題使得我們的文章有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。那么我們在設(shè)置小標(biāo)題內(nèi)容的時(shí)候，我們也不要放過抓住關(guān)鍵詞的好機(jī)會(huì)，同樣，把關(guān)鍵詞盡可能地放置在小標(biāo)題的前半段，來吸引搜索引擎。

圖片或視頻的文字描述 ：在一些自媒體的內(nèi)容創(chuàng)作平臺(tái)中，比如、百家號(hào)等，當(dāng)你插入圖片的時(shí)候，在圖片下方你可以對關(guān)鍵詞進(jìn)行描述，在文字描述中你就需要盡可能地添加你的目標(biāo)關(guān)鍵詞及相關(guān)關(guān)鍵詞。

文章標(biāo)簽 ：在一些內(nèi)容管理平臺(tái)中，此標(biāo)簽?zāi)J(rèn)地展示了頁面的標(biāo)題。

URL ：一個(gè)由亂碼組成的網(wǎng)址容易被搜索引擎判定為是一組不穩(wěn)定的、隨時(shí)會(huì)被更改的URL，所以當(dāng)用戶用關(guān)鍵詞搜索的時(shí)候，很難通過搜索引擎搜索到我們的網(wǎng)站。所以做文章的SEO優(yōu)化，在URL上也要添加上關(guān)鍵字，使得搜索引擎更容易檢索到你的文章。但是這一個(gè)方法對于很多內(nèi)容管理平臺(tái)是十分有限的，比如在百家號(hào)上發(fā)布的文章是不可以隨意設(shè)置URL的，通常只有在自己的網(wǎng)站內(nèi)才可以對URL進(jìn)行修改。

還有一點(diǎn)很重要的是，這里所說的關(guān)鍵詞不是只可以有目標(biāo)關(guān)鍵詞1個(gè)，我們可以把之前在選題步驟中所收集的關(guān)鍵詞詞庫都充分地利用起來。 充分利用你的關(guān)鍵詞詞庫，精心地布局在文章中的各個(gè)地方 。

比如當(dāng)我在編輯學(xué)員的文章《零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行新媒體運(yùn)營》時(shí)，我除了放置“零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行新媒體運(yùn)營”這一關(guān)鍵詞之外，我看到在我的關(guān)鍵詞庫中有“新媒體運(yùn)營前景如何”這一關(guān)鍵詞，而且這一關(guān)鍵詞有和我的文章內(nèi)容有所相關(guān)，我就會(huì)在一開始介紹轉(zhuǎn)行新媒體運(yùn)營的時(shí)候插入“新媒體運(yùn)營前景如何”的相關(guān)內(nèi)容。

四、怎么在一堆圖片中抓取關(guān)鍵詞

可以用抽取方法。

有監(jiān)督無監(jiān)督抽取方法：無監(jiān)督關(guān)鍵詞提取方法主要有三類：基于統(tǒng)計(jì)特征的關(guān)鍵詞提?。═F,TF-IDF）；基于詞圖模型的關(guān)鍵詞提取(PageRank,TextRank)；基于主題模型的關(guān)鍵詞提取(LDA)基于統(tǒng)計(jì)特征的關(guān)鍵詞提取算法的思想是利用文檔中詞語的統(tǒng)計(jì)信息抽取文檔的關(guān)鍵詞；基于詞圖模型的關(guān)鍵詞提取首先要構(gòu)建文檔的語言網(wǎng)絡(luò)圖，然后對語言進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)圖分析，在這個(gè)圖上尋找具有重要作用的詞或者短語，這些短語就是文檔的關(guān)鍵詞；基于主題關(guān)鍵詞提取算法主要利用的是主題模型中關(guān)于主題分布的性質(zhì)進(jìn)行關(guān)鍵詞提?。?/p>

將關(guān)鍵詞抽取過程視為二分類問題，先提取出候選詞，然后對于每個(gè)候選詞劃定標(biāo)簽，要么是關(guān)鍵詞，要么不是關(guān)鍵詞，然后訓(xùn)練關(guān)鍵詞抽取分類器。當(dāng)新來一篇文檔時(shí)，提取出所有的候選詞，然后利用訓(xùn)練好的關(guān)鍵詞提取分類器，對各個(gè)候選詞進(jìn)行分類，最終將標(biāo)簽為關(guān)鍵詞的候選詞作為關(guān)鍵詞。

以上就是關(guān)于如何抓關(guān)鍵詞相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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