對(duì)待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（對(duì)待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的名言孔子）

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本文目錄:

• 1、如何對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

• 2、看待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)要全面評(píng)價(jià)如八字成語(yǔ)？

• 3、如何看待優(yōu)缺點(diǎn)

• 4、每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要如何對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)？

一、如何對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

每一個(gè)人都希望別人來夸自己!每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),肯定會(huì)被夸的.但是同時(shí)也有缺點(diǎn),也會(huì)有被批評(píng)的時(shí)候,所以要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)!人有所長(zhǎng)也有所短,比如你身高 去打籃球,這是優(yōu)勢(shì),比如你不愛清潔,那就頂個(gè)計(jì)劃:星期2洗衣服星期4洗衣服,多少洗幾件養(yǎng)成習(xí)慣,如法炮制,有意的對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行改正,揚(yáng)長(zhǎng)避短.自卑不用怕,通過自己一點(diǎn)點(diǎn)的做事,用心的去完成身邊的每一件小事,你的自信心會(huì)越來越大的,相信自己,認(rèn)真的做好身邊的每一件小事吧!

二、看待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)要全面評(píng)價(jià)如八字成語(yǔ)？

看待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)要全面，因?yàn)槌哂兴?，寸有所長(zhǎng)。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”本義指尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。

【寓意】

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話是說任何人都各有所長(zhǎng)，也各有所短?！敖馃o足赤，人無完人”，但我們常常會(huì)放大了自己的優(yōu)點(diǎn)，自以為事事都強(qiáng)過人，所以人與人的相處當(dāng)中總會(huì)引起一些不必要的麻煩。因此，我們要用全面的眼光看問題，要善于發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改正。任何一個(gè)人都不會(huì)十全十美，每一個(gè)人都有自身的短處，也有自身的長(zhǎng)處，與別人相處，就應(yīng)該懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而不是去嘲笑、諷刺他人。

事物都在比較之下而顯現(xiàn)其特征。這是客觀對(duì)待事物的理性表現(xiàn)。任何事物都不是獨(dú)立存在的，只有相互參照而存在，這便是事物存在的基礎(chǔ)。人的能力也如此，大或小都是在比較之下顯現(xiàn)的，而無論大小都可做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

【成語(yǔ)故事】

白起，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦昭王的大將，十分善于用兵。昭王十四年，破魏兵于伊闕，斬殺了二十四萬(wàn)兵丁，俘虜了魏兵主帥公孫培;十五年攻魏，取大、小六十二城；攻楚，拔郢都，燒夷陵，楚王逃走，把都城遷于陳;昭王三十四年，攻魏，斬首三十四萬(wàn)。尤其是昭王四十七年，秦、趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)，白起斷絕趙兵糧道，圍趙兵，使得他們斷糧四十六天，趙主帥趙括自帶精兵突圍，被射死，白起坑殺趙降卒四十萬(wàn)人，接著圍住趙都邯鄲。秦國(guó)的宰相應(yīng)侯范雎妒忌他功勞太大，勸昭王和趙國(guó)講和，下令撤軍。白起看著馬上就可以滅趙，卻被迫撤軍，心中不快，因此就和應(yīng)侯結(jié)下怨仇。

這年九月，昭王又要攻趙，正好遇到白起生病，于是只好派王陵帶兵，打了很久，損兵折將，昭王只好請(qǐng)白起去替王陵。白起已病愈，向昭王說：“這仗不能打，我們的兵將已疲勞了，趙國(guó)的外援又快來了，邯鄲是趙國(guó)的都城，城艱難下，他們會(huì)拼死保衛(wèi)都城的?！彼运麍?jiān)決不肯去。昭王改派王齙去換下王陵，又增派了許多軍隊(duì)，圍城八九個(gè)月，還是攻打不下來。魏國(guó)信陵君帶兵來救趙國(guó)，秦兵損失巨大。最后應(yīng)侯只好親自來請(qǐng)白起，白起還是不肯答應(yīng)去帶兵。昭王生氣了，把他貶為士卒，接著逼迫他自殺了。

司馬遷評(píng)論道：“諺語(yǔ)講：‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’。白起估計(jì)敵情的準(zhǔn)確，用兵變化之奇妙，奇計(jì)無窮無盡，威名震動(dòng)天下。然而卻沒能和宰相搞好關(guān)系，最后導(dǎo)致身亡，這是他的短處??！”

三、如何看待優(yōu)缺點(diǎn)

每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，大多數(shù)人對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)的看法可能非常的相似，就是認(rèn)為，優(yōu)點(diǎn)可以多多益善，但缺點(diǎn)一定要少。一有缺點(diǎn)就會(huì)被教育批評(píng)，我們的父母都是從小就這樣對(duì)待我們的，包括學(xué)校老師也是這樣教育學(xué)生的。

這樣的觀點(diǎn)有沒有什么不對(duì)？貌似這也是正常合理的，一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該是各個(gè)方面看起來都還不錯(cuò)的。但是我們?cè)傧胂?，人們難道僅僅是只要求看起來沒有什么缺點(diǎn)就行了嗎？其實(shí)人們最終真正要的是能夠有所作為，成為對(duì)社會(huì)有用之人。那么只追求沒有缺點(diǎn)顯然是不夠的，要做到能夠有所作為，需要的還是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和或優(yōu)勢(shì)，不是嗎？一個(gè)人嗓音甜美就更適合去演唱，一個(gè)人動(dòng)作協(xié)調(diào)就更適合去跳舞，一個(gè)人色彩敏銳就更適合去繪畫。在具有先天性優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域去努力訓(xùn)練，才應(yīng)該是更容易出成績(jī)的。反過來，讓一個(gè)五音不全的人去學(xué)習(xí)唱歌，讓動(dòng)作笨拙的人去練習(xí)舞蹈，結(jié)果會(huì)是什么樣，他可能是比原來的水平提高啦，但是他會(huì)在一個(gè)并沒有優(yōu)勢(shì)的地方獲得很好的成就嗎？也有可能，但概率太小啦。

有個(gè)理論叫做木桶理論，說的是木桶能裝多少水取決于最短的那塊木板。在這個(gè)理論的影響和指導(dǎo)下，我們?cè)S多人都是把目光盯在自己或企業(yè)不足的方面，以為只要把短板補(bǔ)齊就是優(yōu)秀的啦。但在現(xiàn)實(shí)世界里，也許你的短板就是人家的長(zhǎng)板，你怎么努力和投入資源在短板上都比不過人家。那怎么辦，你真正要做的可能是繼續(xù)鞏固和發(fā)展你的長(zhǎng)板，保持在長(zhǎng)板這一個(gè)點(diǎn)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。個(gè)人也是一樣，不要總是盯著自己的劣勢(shì)，想著彌補(bǔ)自己的短板，更重要和正確的是要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，在一些系統(tǒng)里，確實(shí)會(huì)因?yàn)槟骋痪植康膯栴}而造成整個(gè)系統(tǒng)的問題，這也是木桶理論更適用的地方。

有這樣的認(rèn)知，那么我們就不應(yīng)對(duì)自己的某些缺點(diǎn)或劣勢(shì)感到難受了，這些并不決定我們最終的成就，能夠讓我們大放異彩或者在競(jìng)爭(zhēng)中勝出的一定是我們的優(yōu)勢(shì)。這樣一想，我們是不是可以對(duì)自己的缺點(diǎn)顯得更加包容啦，就不會(huì)那么焦慮和較真啦。當(dāng)我們能夠真正地在自己的優(yōu)勢(shì)上去持續(xù)努力的時(shí)候，我們就可能體會(huì)到更多的成就和喜悅。

無論是對(duì)自己還是他人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是找不到優(yōu)點(diǎn)。

四、每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要如何對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)？

月有陰晴圓缺，人也不是十全十美的。我們會(huì)在成長(zhǎng)過程中慢慢發(fā)現(xiàn)屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后不斷改進(jìn)最后就能在不斷地進(jìn)步中提升自己。孩子們自然也不是完美的，他們也有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都有一種思想就是希望自己的孩子，十八般武藝都會(huì)，就像以前的主婦一樣上的了廳堂下得了廚房。這種想法實(shí)在是太理想了，家長(zhǎng)要正確面對(duì)自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)。

首先要發(fā)揚(yáng)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。天生我材必有用，每個(gè)人肯定都有屬于自己的閃光點(diǎn)?；蚴钱嫯嫹浅Ｉ瞄L(zhǎng)，有的是學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有的寫作能力很強(qiáng)，有的唱歌非常好。行行出狀元，家長(zhǎng)們不必因?yàn)樽约旱暮⒆映煽?jī)不好了就覺得很難受，要看自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，要看到他們擅長(zhǎng)的地方。

我們國(guó)家著名的文學(xué)大師錢鐘書先生，他也不是每一科都很優(yōu)秀，他主要擅長(zhǎng)英語(yǔ)和語(yǔ)文，這兩科幾乎每次都滿分，但是他在數(shù)學(xué)上特別不好，幾乎啥都不會(huì)。但是他的父親也沒有逼迫他去一味提高數(shù)學(xué)而是鼓勵(lì)他做自己擅長(zhǎng)的事情。

對(duì)于孩子們的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)們也不要生氣要多加包容，給自己孩子一些改正的機(jī)會(huì)。如果孩子們不擅長(zhǎng)社交，爸爸媽媽就在自己空余時(shí)間多帶孩子們出去玩耍，讓他們和同齡人多多交流，熟悉了之后可能就不會(huì)害怕。如果孩子在數(shù)學(xué)上實(shí)在是學(xué)不懂，也可通過請(qǐng)家教來輔導(dǎo)他們，要切記不要用言語(yǔ)甚至使用暴力手段來打擊孩子的自信心，這樣不會(huì)激勵(lì)到他們，反而適得其反，孩子的叛逆心加大，會(huì)更加厭惡這一學(xué)科。教育孩子需要學(xué)習(xí)的東西很多，家長(zhǎng)們可以多聽取一些建議。

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