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google數(shù)字人才培養(yǎng)計劃（google數(shù)字人才培養(yǎng)計劃干啥的）

發(fā)布時間：2023-04-14 08:15:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 109

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本文目錄:

1、海外領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃的意義
2、培養(yǎng)數(shù)字化人才的必要性
3、2014中山大學(xué)研究生院軟件學(xué)院介紹
4、數(shù)字化時代對高校人才培養(yǎng)所產(chǎn)生的影響有哪些

google數(shù)字人才培養(yǎng)計劃（google數(shù)字人才培養(yǎng)計劃干啥的）

一、海外領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃的意義

<p>海外領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃的意義非常重大。首先，這個計劃可以幫助國家吸引和培養(yǎng)高水平的人才，這些人才可以為國家的發(fā)展做出重要貢獻。其次，這個計劃可以促進國家與其他國家之間的科技和文化交流，增進國際間的相互理解和友誼。最后，這個計劃可以提高國家的國際競爭力，使國家在全球范圍內(nèi)更加有影響力。總之，海外領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃對于促進國家的發(fā)展和提高國際競爭力具有重要意義。</p>

二、培養(yǎng)數(shù)字化人才的必要性

未來數(shù)字文化的發(fā)展取決于網(wǎng)民利用現(xiàn)有數(shù)字傳播的能力。數(shù)字社會進步基于數(shù)字技術(shù)支撐，而數(shù)字技術(shù)發(fā)展則需提升與之匹配的數(shù)字技能。無論從人類文明的宏觀層面還是個人需求的微觀角度，提升公民數(shù)字技能、普及數(shù)字素養(yǎng)對社會進步的作用都舉足輕重。

數(shù)字化人才職業(yè)能力提升的背后是企業(yè)人才戰(zhàn)略的體現(xiàn)，中國的企業(yè)正在向著“以人為本，基于職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才發(fā)展理念”轉(zhuǎn)變。人才培養(yǎng)長期主義的涌現(xiàn)有利于企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中完善自身的人才培養(yǎng)體系，通過戰(zhàn)略、思維、行為等三大維度形成周期性、階段性的人才發(fā)展戰(zhàn)略。

數(shù)字化人才具備信息通信技術(shù)專業(yè)技能和補充技能以及數(shù)據(jù)化創(chuàng)造思維,能將技術(shù)與業(yè)務(wù)相融合,為社會創(chuàng)造新價值，這些能力使他們能夠基于不同場景應(yīng)用新技術(shù)對業(yè)務(wù)進行數(shù)字化升級, 迅速找到數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)中速贏的切入點。

三、2014中山大學(xué)研究生院軟件學(xué)院介紹

2013年研究生考試已經(jīng)告一段落，出國留學(xué)考研網(wǎng)為14年考生提供中山大學(xué)介紹相關(guān)院校信息及專業(yè)簡介，幫助考生在復(fù)習(xí)之初建立明確的目標(biāo)院校，有針對性的進行后期復(fù)習(xí)。

軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心和國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，越來越受到世界各國的高度重視，以信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平為主要特征的綜合國力競爭日趨激烈。面對國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點和激烈的人才競爭，面對市場需求，改革軟件人才培養(yǎng)模式，加大軟件人才培養(yǎng)力度，已經(jīng)成為當(dāng)前高等教育改革與發(fā)展的一項重要和急迫任務(wù)。

為適應(yīng)我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和珠三角洲地區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求，中山大學(xué)充分利用雄厚的計算機人才實力優(yōu)勢，整合學(xué)科力量于2001年9月成立軟件學(xué)院。同年12月，中山大學(xué)軟件學(xué)院被批準(zhǔn)為教育部首批35所全國示范性軟件學(xué)院之一（目前全國共37所）。

我院立足華南，輻射港澳，利用泛珠三角經(jīng)濟區(qū)域建設(shè)的機遇，秉承規(guī)范、創(chuàng)新、篤行、進取的辦學(xué)宗旨，致力于建設(shè)國內(nèi)一流、國際上有影響的軟件學(xué)院，并充分發(fā)揮中山大學(xué)綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新軟件人才培養(yǎng)模式，積極推進辦學(xué)機制改革，已建立了行之有效的軟件工程學(xué)士和軟件工程碩士的培養(yǎng)體系，形成了鮮明的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型軟件人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)了一大批高級軟件人才，服務(wù)社會，造福國家。

2006年，廣州市制定了大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的部署，提出了廣州市軟件人才發(fā)展戰(zhàn)略，計劃以中山大學(xué)等高等院校為依托，大規(guī)模培養(yǎng)、培訓(xùn)適用軟件和動漫人才。我校也隨之成立了中山大學(xué)軟件人才培訓(xùn)中心，致力于為廣州地區(qū)蓬勃發(fā)展的軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)一大批軟件和動漫人才。

我院擁有國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點“軟件工程”專業(yè)，與Cisco、Google等著名IT跨國企業(yè)共建了“數(shù)字媒體技術(shù)實驗室”等專業(yè)實驗室。目前設(shè)有通信軟件、計算機應(yīng)用軟件、數(shù)字媒體技術(shù)、嵌入式軟件與系統(tǒng)、電子政務(wù)等5個本科專業(yè)方向。現(xiàn)有在校生2196人，其中本科生1702人，軟件工程碩士生494人。

清晰的培養(yǎng)人才目標(biāo)

三種素質(zhì)：創(chuàng)新素質(zhì)、團隊素質(zhì)和敬業(yè)素質(zhì)；

四個層次：高級程序員，系統(tǒng)分析與設(shè)計員， IT 項目管理員， IT 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決策和經(jīng)營管理員；

六種能力：分析與解決問題的能力，交流與組織協(xié)調(diào)的能力，主動獲取知識的能力，科學(xué)高效管理項目的能力，工程實踐的能力和參與國際競爭的能力。

教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍

我院現(xiàn)有21名專職教師，15名校內(nèi)兼職教師，21名校外兼職教師，先后聘請了12名外籍教師。校內(nèi)兼職教師主要來自信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等單位，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和工程實踐經(jīng)驗。校外兼職教師主要來自企業(yè)界和研究所，他們具有豐富的軟件工程經(jīng)驗，大多是軟件企業(yè)的技術(shù)總監(jiān)或大型項目經(jīng)理，如我院客座教授EBay公司全球副總裁許良杰博士、我院兼職教授微軟亞洲研究院研究員徐迎慶博士，廣東地球村計算機系統(tǒng)有限公司總經(jīng)理馬仁勇先生、廣州越維信息科技有限公司董事長趙熙先生等。

面向國際，培養(yǎng)高端軟件人才

1、引進海外優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)院近年邀請海外高校的高水平學(xué)者和引進海外著名IT企業(yè)的資深專家以及硅谷創(chuàng)業(yè)者，采用與海外相同的授課模式、實驗?zāi)Ｊ胶涂己四Ｊ?，在每年夏季學(xué)期的前2周，開設(shè)6～10門海外引進的Summer Intensive Courses供二、三年級本科生與研究生選修。該系列課程拓寬了學(xué)生的國際視野，讓學(xué)生體驗海外名校的理論教學(xué)與實踐教學(xué)模式，感受海外知名教授和資深I(lǐng)T專家的授課風(fēng)采，幫助學(xué)生了解最新的IT技術(shù)前沿進展。

2、海外實習(xí)基地建設(shè)。學(xué)院除了與Oracle、華為等國內(nèi)知名IT企業(yè)共建實習(xí)基地外，還推薦、選拔學(xué)生到國外IT相關(guān)企業(yè)進行專業(yè)實習(xí)或到海外知名高校擔(dān)任研究助理。2010年起已陸續(xù)有學(xué)生赴美國硅谷有關(guān)IT公司、新加坡高級數(shù)字科學(xué)中心（ADSC）實習(xí)，赴美國IUPUI大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)和香港科技大學(xué)擔(dān)任研究助理。

3、海外高校聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)院與國外大學(xué)開展本科生2+2模式和碩士生1+1模式的聯(lián)合培養(yǎng)合作，呈現(xiàn)歐、美、澳地域布局，目前與英國伯明翰大學(xué)、比利時魯汶工程聯(lián)合學(xué)院、澳大利亞昆士蘭大學(xué)等高校簽訂了2＋2本科生合作培養(yǎng)協(xié)議。2007年開始有學(xué)生到國外高校進行境外2年的學(xué)習(xí)。

面向產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)社會急需人才

學(xué)院面向典型行業(yè)，以“行業(yè)特色系列課程”、“校企共建聯(lián)合實驗室”、“產(chǎn)學(xué)研基地”為依托，針對本科生的培養(yǎng)特點進行教學(xué)改革，制訂了一整套面向產(chǎn)業(yè)的教學(xué)課程體系。學(xué)院和Microsoft、Google、IBM、Cisco、EMC等跨國知名IT企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系，并共建品牌課程系列。目前已成功開設(shè)與Apple、Intel、Cisco、EMC、Google、IBM等企業(yè)共建的“IT前沿技術(shù)系列課程”，其中“SOA原理與實踐”獲批國家教育部-IBM精品課程，“服務(wù)工程與實踐”獲批 “教育部－IBM專業(yè)綜合改革項目”2011年建設(shè)課程。

目前，學(xué)院在通訊行業(yè)、文化傳播、數(shù)字家庭、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域已逐步建成了相應(yīng)的產(chǎn)學(xué)研基地，通過工程實訓(xùn)、企業(yè)實習(xí)等方式，讓學(xué)生在本科階段感受真實的行業(yè)需求。同時，學(xué)院已完成了涉及移動終端開發(fā)、云計算、數(shù)據(jù)存儲等行業(yè)特色課程的建設(shè)，對面向行業(yè)需求的人才培養(yǎng)具有承上啟下的重要作用。

面向?qū)嵺`，培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新人才

學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程人才綜合素質(zhì)與能力，成立“軟件工程實訓(xùn)中心”，完善三級實訓(xùn)體系，形成具有學(xué)院鮮明特色的名牌軟件工程實訓(xùn)。軟件工程實訓(xùn)課程以真實的軟件工程活動為中心，讓參訓(xùn)同學(xué)體驗現(xiàn)代軟件生產(chǎn)的真實過程和生產(chǎn)環(huán)境，應(yīng)用、深化和提高已學(xué)計算機技術(shù)和軟件技術(shù)，從而初步建立起軟件工程師職業(yè)素養(yǎng)，增強職業(yè)自信，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院還成立了“中山大學(xué)學(xué)生軟件技術(shù)發(fā)展中心”，下屬“Android手機軟件開發(fā)俱樂部”、“Web 2.0程序設(shè)計俱樂部”、“數(shù)字媒體技術(shù)俱樂部”等眾多前沿技術(shù)愛好者俱樂部。學(xué)生俱樂部在專職教師指導(dǎo)下，積極參與學(xué)院的IT前沿技術(shù)課程建設(shè)。學(xué)院通過舉辦軟件創(chuàng)新大賽等形式，積極推動學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實踐能力。

學(xué)生綜合素質(zhì)強，科技成果突出

學(xué)生綜合素質(zhì)強，在高水平的學(xué)術(shù)性比賽和綜合能力競賽中屢獲佳績，包括：2011年第36屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽（ACM/ICPC）亞洲區(qū)域賽成都賽區(qū)冠軍、2010和2011年美國數(shù)學(xué)建模競賽（MCM）一等獎、2006年和2008年蟬聯(lián)“IBM杯”中國高校SOA大賽總冠軍、2010年Android 應(yīng)用開發(fā)中國大學(xué)生挑戰(zhàn)賽惟一的一等獎、2010年第5屆“思科網(wǎng)院杯”全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽本科組第一名、2011年蘋果中國高校學(xué)生開發(fā)作品大賽一等獎及惟一最佳作品獎、蘋果公司全球優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等獎項。

此外，“中山大學(xué)3D數(shù)字圖書館”、“基于固定攝像機的人體運動跟蹤系統(tǒng)”、“交互式醫(yī)學(xué)圖像標(biāo)注的算法研究與系統(tǒng)實現(xiàn)”等本科生項目還獲得教育部大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目資助，多項本科生項目入選“2011年廣東省大學(xué)生創(chuàng)新實驗立項項目”。

注重素質(zhì)培養(yǎng)，全面發(fā)展

學(xué)院經(jīng)常性地開展主題鮮明的校園文化活動，先后承辦了“金蝶杯全國高校企業(yè)模擬經(jīng)營精英賽（華南區(qū)）”總決賽等比賽，組織田徑運動會和球類比賽等活動，舉辦歌舞、演講比賽等文藝活動，開展最佳黨團日、班級風(fēng)采展示、實訓(xùn)作品展示會等形式多樣的活動，豐富了廣大同學(xué)的精神文化生活。2004年至今，我院學(xué)生的文藝類文化活動獲國家級獎3項，省級獎4項，校市級獎25項；體育類獲省級獎13項，校市級獎55項。

為了使廣大同學(xué)及時了解國內(nèi)外軟件產(chǎn)業(yè)的前沿動態(tài)，拓寬學(xué)術(shù)視野，我院經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者來學(xué)院舉辦各類學(xué)術(shù)講座，包括微軟全球副總裁張亞勤博士、原Google中國區(qū)總裁李開復(fù)博士、美國德克薩斯A&M大學(xué)副校長趙偉教授等國內(nèi)外著名專家學(xué)者，還邀請微軟亞洲工程院、IBM等IT企業(yè)的資深技術(shù)經(jīng)理與我院大學(xué)生交流。

畢業(yè)生就業(yè)或深造去向理想

畢業(yè)生綜合素質(zhì)好，深受用人單位好評。在2006年中國軟件行業(yè)協(xié)會組織的調(diào)查中，用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價分數(shù)在全國36所軟件學(xué)院中名列前9名。

1、就業(yè)去向：

國內(nèi)外高層次軟件人才供不應(yīng)求，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。自2008至2011年，我院1700余名本科畢業(yè)生中，大部分流向了各類軟件企業(yè)或非軟件企業(yè)的研發(fā)部門，其中不少優(yōu)秀學(xué)生成功就職于內(nèi)外知名IT企業(yè)，其中不乏微軟、IBM、匯豐、華為等世界500強企業(yè)，阿里巴巴、網(wǎng)易、騰訊、百度、中國移動、中國電信、四大國有銀行等國內(nèi)知名企業(yè)，就業(yè)范圍分布于通信、金融、證劵、研發(fā)、電子商務(wù)、管理等行業(yè)或崗位。

政府部門與事業(yè)單位也是吸納我院畢業(yè)生的重要去向，近年來共約104人進入國家、省、地區(qū)各級政府部門，涵蓋稅務(wù)、公檢法、海關(guān)、財政、新聞等各部門。

2、深造去向

（1）境內(nèi)深造。主要去向包括攻讀本院研究生和本校其它專業(yè)研究生、其它著名高校研究生。

（2）海外深造。由于我院重視拓展學(xué)生的國際性化視野，每一年均有不少學(xué)生選擇進入國外著名大學(xué)深造，遍布北美、歐洲、澳洲及亞太地區(qū)，例如美國卡耐基﹒梅隆大學(xué)、耶魯大學(xué)、紐約大學(xué)，英國伯明翰大學(xué)、英國國王學(xué)院，德國開姆尼茨大學(xué)，澳大利亞新南威爾士大學(xué)，新加坡南洋理工大學(xué)、香港大學(xué)等。我院2008～2011年赴海外深造應(yīng)屆畢業(yè)生共125人，入讀世界TOP 100大學(xué)的學(xué)生人數(shù)約占67.2%。

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四、數(shù)字化時代對高校人才培養(yǎng)所產(chǎn)生的影響有哪些

數(shù)字化人才培養(yǎng)正在從從學(xué)科導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)樾袠I(yè)需求導(dǎo)向，數(shù)字化人才培養(yǎng)的目標(biāo)從服務(wù)數(shù)字化經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)跑數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展

新冠疫情的影響，讓云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、行業(yè)獲得井噴式發(fā)展，尖端技術(shù)快速滲透到工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域，制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為企業(yè)發(fā)展必經(jīng)之路，也是工業(yè)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)彎道超車的重要途徑。

目前我國數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展迅猛，各行各業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級對數(shù)字化人才的職業(yè)素質(zhì)與實踐技能提出了新要求。

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