正文

二十四個(gè)關(guān)鍵詞在線閱讀（二十四個(gè)關(guān)鍵詞在線閱讀全文）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-14 08:07:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于二十四個(gè)關(guān)鍵詞在線閱讀的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解SEO相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、中考語(yǔ)文閱讀理解24個(gè)滿分秘笈及答題技巧方法
2、高考政治哲學(xué)關(guān)鍵詞歸類
3、C語(yǔ)言的三十二個(gè)關(guān)鍵字，和九種控制句是什么？
4、怎樣做一個(gè)好老師摘要關(guān)鍵詞

二十四個(gè)關(guān)鍵詞在線閱讀（二十四個(gè)關(guān)鍵詞在線閱讀全文）

一、中考語(yǔ)文閱讀理解24個(gè)滿分秘笈及答題技巧方法

中考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧

一、整體感知、快速閱讀的技巧：

(1)瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

(2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點(diǎn)文意。

(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。

二、答案來源：

a采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。

b提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。

三、友情提示：

1注意審題，領(lǐng)會(huì)出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問。

2辨識(shí)文體，根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書寫規(guī)范。

3遇到開放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來發(fā)散，可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答，并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。

四、文體知識(shí)備忘錄：

(一)說明文閱讀

1、明確說明對(duì)象：辨析說明對(duì)象可以：

a.看文章題目;

b.根據(jù)說明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括

2、概括說明內(nèi)容：事理說明文說明內(nèi)容一般可概括為：本文主要說明(說明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定)

3、明確說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序常見的有：

a.從概括到具體;

b.從整體到局部;

c.從主要到次要;

d.從現(xiàn)象到本質(zhì);

e.從原因到結(jié)果;

f.從特點(diǎn)到用途。

事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。

4、明確說明方法:

(1)說明方法：a.下定義(模式：什么是什么);b.舉例子;c.作比較;d.列數(shù)字;e.打比方;f.分類別;g.列圖表

(2)分析說明方法的作用：a、先指明所用的說明方法;b、再聯(lián)系說明內(nèi)容分析該說明方法說明了事物的哪方面的特征。

5、說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性答題規(guī)范：答：不能刪去，“xx”表示……，去掉后就變成了……影響了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(不符合實(shí)際情況或過于絕對(duì)化)

6、明確說明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù))：常用的結(jié)構(gòu)模式：　總--分、分--總、總--分--總等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

(二)議論文閱讀

1、找準(zhǔn)論點(diǎn)：標(biāo)題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據(jù)來找論點(diǎn)。因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這個(gè)問題就是論點(diǎn)?；蛘叻治鲱}目，有的標(biāo)題不是論點(diǎn)，而是論證話題，作者對(duì)論題的看法就是中心論點(diǎn)。

2、分析論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)?？键c(diǎn)：補(bǔ)充一個(gè)論據(jù);(要緊扣論點(diǎn)，選取真實(shí)典型的事例)

3、明確論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法的。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述?？键c(diǎn)：分析論證的作用：1.指明所用的論證方法;2.分析該論證方法證明了作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。(一般是本段的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句)

4、論證結(jié)構(gòu)：一般結(jié)構(gòu)：提出問題-分析問題--解決問題(即引論--本淪--結(jié)論)。

5、分析議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)(準(zhǔn)確性、概括性)

6、議論文一般開頭由某件事、一則名言、寓言故事等生發(fā)議論。所以它們的作用是：作為引子，引出論證的話題。

7、議論文常用設(shè)問句作過渡，反問句式以示強(qiáng)調(diào)。

(1)設(shè)問(手法)句的作用：吸引讀者注意，啟發(fā)讀者去思考，發(fā)人深思。

(2)反問(手法)句的作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，發(fā)人深思。

(三)記敘文閱讀:

1記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。倒敘：把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫出來，然后寫事情的發(fā)生、經(jīng)過等。倒敘作用：倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中，對(duì)比鮮明、或使敘述有波瀾、或?yàn)榱嗽斐山Y(jié)構(gòu)懸念，引人入勝。

2、記敘的線索：一般有：以時(shí)間為線索、以事件(某物、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、感情的變化、“我”的見聞感受)為線索。

3、記敘的人稱：

(1)第一人稱(以’’我"的口吻展開敘述)寫法的作用：以當(dāng)事人的身份敘述，使故事顯得真實(shí)(作為故事的見證人)、自然、有親切感。

(2)第三人稱寫法不受任何限制，寫起來開闊充分。

(3)第二人稱記敘，最貼近讀者，使人感到特別親切。

4表達(dá)方式：記敘、抒情、描寫、說明、議論

5描寫方法：分兩類：人物描寫和環(huán)境描寫。

(1)人物描寫：肖像(外貌)、語(yǔ)言(對(duì)話)、動(dòng)作(行動(dòng))、神態(tài)、心理、正面、側(cè)面、細(xì)節(jié)。何為細(xì)節(jié)描寫：對(duì)人物的肖像、動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)微處的具體描寫。

(2)環(huán)境描寫的作用：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景;表現(xiàn)人物的身份、地位和活動(dòng)場(chǎng)所;襯托人物的心情;渲染氣氛。

(3)側(cè)面描寫：用他人的反應(yīng)、與其他人物對(duì)比表現(xiàn)人物

6、以寫景抒情為主的記敘文，要理清寫景的順序，找出觀察點(diǎn)(定點(diǎn)觀察或移步換景)。(1)觀察角度：平視(遠(yuǎn)視)、仰視、俯視。

(2)觀察的手段：視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺。

(3)感受的形式：形、色、聲、香、味、光、感。

7、抒情方式：直接抒情和間接抒情。間接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

8、品味藝術(shù)特色：一般指品味文章(包括品位小說)的構(gòu)思、布局、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)?；卮饡r(shí)看它的構(gòu)思是否新穎巧妙;情節(jié)是否跌宕起伏;是否運(yùn)用對(duì)比、諷刺、夸張、烘托、以小見大等表現(xiàn)手法;

9、散文特點(diǎn)：形散而神不散。形指結(jié)構(gòu)，神指中心意旨寫作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

10、當(dāng)回答回答文章中某一內(nèi)容有何作用時(shí)可從三個(gè)方面考慮，(1)內(nèi)容方面，如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等;

(2)結(jié)構(gòu)方面的，如過渡、呼應(yīng)等;

(3)語(yǔ)言方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等。

11、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用：

引號(hào)：(1)表引用

(2)反語(yǔ)，表諷刺否定

(3)表強(qiáng)調(diào)

(4)特指

破折號(hào)：(1)表解釋說明

(2)表意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折

(3)表聲音延長(zhǎng)

(4)表插說或中斷。

省略號(hào)：(1)表內(nèi)容的省略

(2)表靜默或思考

(3)表語(yǔ)言的中斷

(4)表說話斷斷續(xù)續(xù)(5)表話未說完，語(yǔ)意未盡

12、小說三要素：情節(jié)、人物、環(huán)境小說結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的前有序幕后有尾聲)

13常見寫作方法：象征、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑、以小見大(小說)、托物言志、借物喻人等。

14語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：總起全文、引出下文、作鋪墊、過渡(承上啟下)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題、總結(jié)全文。

15、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物心情(形象)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(升華主旨、深化中心)

16語(yǔ)言特點(diǎn)評(píng)價(jià)用詞：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、富有感染力等。

17、圍繞短文談?wù)勛约旱目捶ɑ蝮w會(huì)或感受：答題模式：先用1句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用2-3句話談?wù)劺碛?，可以擺事實(shí)、講道理、若題目有相關(guān)要求，還要結(jié)合親身經(jīng)歷。

中考語(yǔ)文閱讀理解24個(gè)滿分秘笈

1)文章開頭的作用

1、引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)2、開篇點(diǎn)題，提出中心(中心論點(diǎn))3、用故事或典故引出論點(diǎn)或論題(說明對(duì)象)，激起讀者閱讀興趣。

2)文章結(jié)尾的作用

1、深化中心，升華感情2、篇末點(diǎn)題，提出中心或中心論點(diǎn)3、總結(jié)上文，提出倡議，發(fā)出號(hào)召

3)一句話或一段話的作用

1、結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展. 2、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。①、充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，證明前(后)一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn);②充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，證明前(后)一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn);③說明了前(后)一話(說明事物的特征)

4)常見寫作方法、表現(xiàn)手法

聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。

5)“這”、“它們”等指代什么

1、一般是往前找，不會(huì)超出前三句;2、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

6)仿句

1、話題。首先，仿句在話題上要與例句保持一致，做到材料緊扣中心，事例典型合理。如例，畫線句列舉的是“春光里的花”“秋風(fēng)里的葉”，再依據(jù)句末的“永遠(yuǎn)伴隨著你”，可以判定仿句應(yīng)扣住夏、冬兩季的特征來寫。

2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，主動(dòng)句、被動(dòng)句，長(zhǎng)句、短句，散句、整句，單句、復(fù)句，等等。

3、修辭。仿句時(shí)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用與例句相同的修辭方法，所以應(yīng)仔細(xì)研讀例句所用的辭格，如比喻、排比、對(duì)比、擬人、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用等。

4、結(jié)構(gòu)。仿句的成分組合方式、修飾限制語(yǔ)的構(gòu)成方式，均應(yīng)與例句保持一致。

5、表達(dá)。仿寫的句子應(yīng)做到語(yǔ)言通順、用詞得當(dāng)、簡(jiǎn)潔明確，不能出現(xiàn)不合邏輯、牽強(qiáng)附會(huì)、淺薄幼稚的說法。

6、色彩。這里“色彩”包括語(yǔ)體色彩和感情色彩。比如例中洋溢著歡快、喜悅的感情，仿句時(shí)就不能違背這一點(diǎn)。

7、字?jǐn)?shù)。對(duì)于某些仿句題，仿寫時(shí)還應(yīng)注意，字?jǐn)?shù)上應(yīng)與例句完全相當(dāng)。

7)語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)

用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力

8)限字題的解答

1、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述(此時(shí)不要過多地考慮字?jǐn)?shù)的多少);2、對(duì)照字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)縮：①去除無關(guān)緊要的修飾語(yǔ)，②多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞，③用簡(jiǎn)稱(尤其是地名)。3、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來讀一遍，是否有語(yǔ)病，有，必須修改。要做到句子簡(jiǎn)明、完整、通順、明確。

9)擬寫標(biāo)語(yǔ)題

1、語(yǔ)句必須簡(jiǎn)短、精煉;2、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、對(duì)偶句、對(duì)稱句，也可巧妙地應(yīng)用詩(shī)文名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等稍作改動(dòng)以切合語(yǔ)境。

10)語(yǔ)句作用、含義分析、語(yǔ)句賞析題

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

2、倒裝句的作用：往往是強(qiáng)調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見佳”。

3、評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫作特色、語(yǔ)言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密或用了動(dòng)詞、形容詞……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。

5、說明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對(duì)象的特征和說明文語(yǔ)言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。

6、記敘文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

7、議論文語(yǔ)段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)(或是全文的中心論點(diǎn)，或是所在段的分論點(diǎn))以及議論文語(yǔ)言的特色。

8、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：①點(diǎn)明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句);⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問、反問，特別是引用的句子)。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。

11)句子比較分析題常見題意：

原句換成改句行不行?或原句與改句哪個(gè)好?刪詞句。答題方法及步驟：1、表明觀點(diǎn)(行不行，哪個(gè)好);2、分析原句優(yōu)點(diǎn);3、分析改句缺點(diǎn)。

12)給文段擬題

1、看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。2、語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，一般在6個(gè)字左右。

13)根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)

1、用第一人稱;2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

14)根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫心理活動(dòng)

1、必須用第一人稱;2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

15)根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例

1、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。2、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實(shí)感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。3、格式：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)

16)文段中事例的概括：

1、必須包含兩個(gè)要素：人物+事情;2、其他要素如：時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。

17)引號(hào)的作用：

1、表引用(引用人物對(duì)話、詩(shī)文句等);2、表特定稱謂(特殊含義);3、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味;4、表強(qiáng)調(diào)。

18)根據(jù)文意給相關(guān)名詞下定義

以給“轉(zhuǎn)基因作物”下定義為例。1、格式A：轉(zhuǎn)基因作物是一種…………的作物。格式B：一種…………的作物叫做轉(zhuǎn)基因作物。2、注意點(diǎn)：下定義必須把握住事物的本質(zhì)屬性，如“作物”就是“轉(zhuǎn)基因作物”的本質(zhì)屬性;“語(yǔ)文方法”就是“統(tǒng)籌方法”的本質(zhì)屬性。

19)理解詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義

解答這類題目，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語(yǔ)境中的特殊含義。二是要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境。如《藤野先生》一文中“實(shí)在是標(biāo)致極了”一句中的“標(biāo)致”。

20)用自己的話回答問題

1、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語(yǔ)句來回答，從另個(gè)層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語(yǔ)句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)句;

2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話，可以采用下列方法：①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況;②翻譯句子法，適用于文言文語(yǔ)段;③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞;④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語(yǔ)意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。

21)根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫心理活動(dòng)

1、必須用第一人稱;2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

22)劃分段落、層次，概括段意、層意

要注意理清文章的線索，借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語(yǔ)，表時(shí)間變化的語(yǔ)句，表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句，還要注意人物出場(chǎng)的先后順序。

23)提煉中心、主題

要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。

注意一些常用詞語(yǔ)，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。

24)開放性閱讀試題的解答

這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來。

主要有以下幾個(gè)方面：1、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示;2、結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解;3、對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說;4、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，判斷優(yōu)劣，對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見解;5、聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想;6、調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系(如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學(xué)典型、名句等);7、發(fā)揮聯(lián)想、想像補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容;8、對(duì)文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析。

二、高考政治哲學(xué)關(guān)鍵詞歸類

學(xué)習(xí)政治需要講究方法和技巧，更要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。下面是我為大家整理的高考政治哲學(xué)教材常用關(guān)鍵詞，希望對(duì)大家有所幫助!

高考政治哲學(xué)教材常用關(guān)鍵詞的總結(jié)

一.基礎(chǔ)

1.具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)

2.人類意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)、生理基礎(chǔ)分別是物質(zhì)的反應(yīng)特性、人腦

3.黨的思想路線的理論基礎(chǔ)是世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理

4.事物的相對(duì)靜止是人們認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)

5.具體問題具體分析是人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)

6.矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理，是馬克思主義普遍真理同各國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合原則的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要哲學(xué)依據(jù)

7.實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

8.價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上作出的

9.社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)

二.根本、基本、重要

1.哲學(xué)的基本問題是思維和存在關(guān)系問題

2.唯物辯證法的根本觀點(diǎn)是矛盾的觀點(diǎn)，基本觀點(diǎn)是聯(lián)絡(luò)的、發(fā)展的觀點(diǎn)

3.馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)是世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理

4.矛盾分析方法是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法

5.唯物辯證法和形而上學(xué)的根本分歧在于是否承認(rèn)矛盾

6.構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活條件的基本要素是地理環(huán)境、人口因素、生產(chǎn)方式

7.人類社會(huì)的基本矛盾是：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾

8.無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本工作方法是群眾路線

9.辯證唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn)是馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn)

10.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀

11.聯(lián)絡(luò)的根本內(nèi)容是矛盾

三.途徑、方式、形式

1.作出正確的判斷和選擇的重要途徑是加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)

2.實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑是辯證的否定

3.擁有幸福人生的根本途徑或?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的必由之路是積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐

四.本質(zhì)、實(shí)質(zhì)、性質(zhì)

1.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，世界的本質(zhì)是物質(zhì)，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性

2.從意識(shí)的本質(zhì)來看，意識(shí)是客觀存在在人腦中的反映

3.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)絡(luò)

4.具體問題具體分析是馬克思主義最本質(zhì)的東西

5.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡

6.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律矛盾規(guī)律

7.辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄

8.辯證法按其本質(zhì)來說，是批判的、革命的和創(chuàng)新的

9.科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新

五..特征、特點(diǎn)、屬性

1.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性

2.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式

3.意識(shí)具有目的性、計(jì)劃性、主動(dòng)創(chuàng)造性、自覺選擇性、相對(duì)獨(dú)立性

4.實(shí)踐三個(gè)基本特征：客觀性物質(zhì)性的活動(dòng);有意識(shí)有目的能動(dòng)性的活動(dòng);社會(huì)性歷史性的活動(dòng)

5.真理最基本的屬性是客觀性

6.系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向

7.認(rèn)識(shí)具有無限性、反復(fù)性

六.保證、保障

1. 堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是成功建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證

七.最、首先

1.迎接未來科技的挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新

2.社會(huì)變革的先導(dǎo)：思想運(yùn)動(dòng)或哲學(xué)。任何事物的變化發(fā)展，都是首先從量變開始的

3.社會(huì)的歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史

4.唯物辯證法與形而上學(xué)的最根本的分歧在于是否承認(rèn)矛盾，是否承認(rèn)事物內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉

5.人的貢獻(xiàn)最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)

八.如何

1.如何做到一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是P41

2.如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值P103—106

九.核心、中心、關(guān)鍵

1.科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本

2.思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)

3.提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵是提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

4.具體問題具體分析之所以重要，在于它是正確解決矛盾的關(guān)鍵

5.我們的事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵P77

十.前提

1.人類意識(shí)產(chǎn)生的前提是生物的反應(yīng)形式

2.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，是無產(chǎn)階級(jí)政黨制定和執(zhí)行正確路線、方針、政策的前提

3.承認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性，是堅(jiān)持唯物辯證法的前提

4.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備

5.同一以對(duì)立和差別為前提

十一.原則、準(zhǔn)則

1.社會(huì)主義思想道德建設(shè)以集體主義為原則

十二.體現(xiàn)、表現(xiàn)

1.社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn)

2.地理環(huán)境、人口要素和生產(chǎn)方式的客觀性，集中體現(xiàn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性

3.矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來

4.國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)選修3

十三.決定、規(guī)定

1.主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用，主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)

2.物質(zhì)決定意識(shí)、實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

十四.目標(biāo)、目的

1.發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的根本目標(biāo)：培育“四有”公民，提高整個(gè)民族素質(zhì)

2.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

3.改革的根本目的是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展

十五.源泉、來源

1.哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考

2.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源

3.一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉：人民群眾的生活和實(shí)踐

4.事物內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉

5.一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉是創(chuàng)新

十六.動(dòng)力

1.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力

2.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

3.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

4.階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力

5.理想是推動(dòng)人們前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力

十七.精髓、靈魂

1. *** 思想的精髓是實(shí)事求是， *** 理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是

2.矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理是關(guān)于事物矛盾問題的精髓

3.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂：馬克思主義

4. *** 思想的靈魂是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主

5.馬克思主義活的靈魂是具體問題具體分析

6.民族進(jìn)步的靈魂是勇于批判、不斷創(chuàng)新

十八.精神

1.愛國(guó)主義是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱

十九.主體、主導(dǎo)

1.矛盾的主要方面是在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面

2.人民群眾是實(shí)踐的主體，是社會(huì)變革的決定力量，在社會(huì)變革中起主體作用

二十.關(guān)系

社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系

繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)系

二十一.標(biāo)準(zhǔn)

1.判斷一種文化是不是先進(jìn)文化，要看這種文化是否站在時(shí)代的前列，是否符合歷史發(fā)展的潮流

2.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

3.判斷新舊事物標(biāo)準(zhǔn)，其根本標(biāo)志在于它們是否同事物發(fā)展的必然趨勢(shì)相符合

4.對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他的貢獻(xiàn)

5.我們工作做得好不好，一個(gè)根本的衡量尺度是，人民擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，答應(yīng)不答應(yīng)

6.把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

二十二.主題

1.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題是共同理想

二十三.人類特有的

1.意識(shí)是人腦特有機(jī)能

2.實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)

二十四. 出發(fā)點(diǎn)

黨始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 看過" "的還:

三、C語(yǔ)言的三十二個(gè)關(guān)鍵字，和九種控制句是什么？

這32個(gè)關(guān)鍵詞可以分為4類：

第一類：數(shù)據(jù)類型關(guān)鍵字，共12個(gè)

char：字符類型變量或函數(shù)的聲明

（2）double：雙精度變量或函數(shù)的聲明

（3）枚舉：枚舉類型的聲明

（4）浮點(diǎn)：聲明浮點(diǎn)變量或函數(shù)

（5）int：聲明一個(gè)整型變量或函數(shù)

（6）long：聲明變量或函數(shù)為longinteger類型

（7）short：聲明一個(gè)短整數(shù)類型的變量或函數(shù)

（8）有符號(hào)：聲明有符號(hào)類型變量或函數(shù)

（9）struct：聲明結(jié)構(gòu)變量或函數(shù)

（10）union：聲明公共（union）數(shù)據(jù)類型

（11）無符號(hào)：無符號(hào)類型變量或函數(shù)的聲明

（12）void：聲明函數(shù)無返回值或無參數(shù)，聲明無類型指針（基本上這三個(gè)函數(shù)）

第二類：控制語(yǔ)句關(guān)鍵字，共12個(gè)

一個(gè)循環(huán)

（1）for：一種循環(huán)語(yǔ)句

do：循環(huán)語(yǔ)句的主體

（3）while：loop語(yǔ)句的loop條件

（4）突破：突破當(dāng)前的循環(huán)

（5）繼續(xù)：結(jié)束當(dāng)前周期，開始下一個(gè)周期

B條件語(yǔ)句

（1）如果：條件語(yǔ)句

（2）else：條件語(yǔ)句拒絕分支（與if一起使用）

（3）goto：無條件跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句

Cswitch語(yǔ)句

（1）開關(guān)：用于開關(guān)語(yǔ)句

（2）case：switch語(yǔ)句分支

（3）默認(rèn)：switch語(yǔ)句中的“other”分支

D返回語(yǔ)句

返回：子例程返回語(yǔ)句（帶或不帶參數(shù)）

類別3：存儲(chǔ)類型關(guān)鍵字，共4個(gè)

（1）auto：一般不使用自動(dòng)變量聲明

（2）extern：聲明在其他文件中聲明的變量（也稱為引用變量）

（3）寄存器：聲明累加器變量

（4）靜態(tài)：聲明靜態(tài)變量

第4類：其他關(guān)鍵詞，共4個(gè)

（1）const：聲明只讀變量

（2）sizeof：計(jì)算數(shù)據(jù)類型的長(zhǎng)度

（3）typedef：用于別名化數(shù)據(jù)類型

（4）volatile：表示變量在程序執(zhí)行過程中可以隱式地改變

九個(gè)控制語(yǔ)句如下：

Goto聲明：無條件轉(zhuǎn)向；

If語(yǔ)句：判斷語(yǔ)句；

While循環(huán)；

Do－while語(yǔ)句：首先執(zhí)行循環(huán)體，然后確定循環(huán)條件是否有效。

For語(yǔ)句：循環(huán)，可以替換while語(yǔ)句；只是用法不同；

break語(yǔ)句跳出該層的循環(huán)；（只跳出包含此語(yǔ)句的循環(huán)）

for語(yǔ)句直接跳轉(zhuǎn)到第二個(gè)分號(hào)，while語(yǔ)句直接跳轉(zhuǎn)到括號(hào)while（）；

開關(guān)語(yǔ)句:多相選擇;

返回語(yǔ)句：返回；

二十四個(gè)關(guān)鍵詞在線閱讀（二十四個(gè)關(guān)鍵詞在線閱讀全文）

擴(kuò)展資料：

注意事項(xiàng)：

選擇有效的關(guān)鍵字

關(guān)鍵詞的選擇不僅要通過搜索引擎，還要根據(jù)用戶添加合理的布局，網(wǎng)站關(guān)鍵詞的選擇要符合網(wǎng)站長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)的定位方向。關(guān)鍵詞是描述產(chǎn)品和服務(wù)的詞。選擇正確的關(guān)鍵詞是建立高排名網(wǎng)站的第一步。選擇關(guān)鍵字的一項(xiàng)重要技術(shù)是選擇那些在搜索中常用的關(guān)鍵字。

選擇最佳關(guān)鍵字

如果遵循上面的方法，一定列出了很多關(guān)鍵詞。不過，您已經(jīng)刪除了一些其他人沒有使用的內(nèi)容。但對(duì)您來說還是太多了現(xiàn)在到了關(guān)鍵字優(yōu)化的最后一步。

處理關(guān)鍵字

至此您已經(jīng)收集了許多與站點(diǎn)或產(chǎn)品相關(guān)的關(guān)鍵字，下一步是將收集到的關(guān)鍵字組合成常見的短語(yǔ)或短語(yǔ)，許多人在搜索時(shí)會(huì)使用兩三個(gè)詞，據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均為2．3個(gè)單詞。

四、怎樣做一個(gè)好老師摘要關(guān)鍵詞

沙漠之所以美麗，

是因?yàn)樵谒哪硞€(gè)角落藏著一片綠洲，

孩子之所以可愛，

是因?yàn)樵谒麄兩砩虾鵁o盡的可能。

作為教師，

我們拿著開啟這無盡可能的一把鑰匙。

如何做好教師？

簡(jiǎn)單說來，

一個(gè)好教師，十個(gè)關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞一：規(guī)則

一位好教師，一定會(huì)做到