測試能力（職業(yè)測試能力）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于測試能力的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解SEO相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、職業(yè)能力測驗(yàn)包括什么內(nèi)容

• 2、作為一名軟件測試工程師，需要必備哪些能力

• 3、筆試中能力測試可能包括()

• 4、孩子的能力測試包括哪些方面？

一、職業(yè)能力測驗(yàn)包括什么內(nèi)容

職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。職業(yè)能力測試職業(yè)能力測試是通過某些測試來預(yù)測下某人的職業(yè)定位以及適合的職業(yè)類型還有性格之類。那么職業(yè)能力測驗(yàn)包括什么內(nèi)容呢？

1、 職業(yè)能力傾向測驗(yàn)考查內(nèi)容主要分為五大模塊。言語理解與表達(dá)（閱讀理解、邏輯填空），數(shù)量關(guān)系（數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算），判斷推理（圖形推理、演繹推理、類比推理、事件排序）和資料分析（文字資料分析、表格資料分析、統(tǒng)計(jì)圖形分析），常識判斷。

2、 言語理解與表達(dá)主要測查考生的語言運(yùn)用能力，其中包括準(zhǔn)確識別、理解和運(yùn)用字、詞語；從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子；概括歸納短文的中心、主旨；合理推斷短文隱含的信息；準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念，準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。言語理解與表達(dá)主要包括邏輯填空、語句表達(dá)和閱讀理解。

3、 邏輯填空：主要考查實(shí)詞、成語、實(shí)詞+成語、虛詞等幾種題型，其中實(shí)詞和成語是考查的重點(diǎn)。

4、 語句表達(dá)：側(cè)重于對言語知識的考查，雖然題量不多，但包含的考點(diǎn)是比較多的，主要題型有讀音、別字、語病、歧義、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、以及成語使用等。

5、 閱讀理解：側(cè)重考查考生對語言文字的綜合理解和運(yùn)用的能力。其題量也相對比較穩(wěn)定，主要題型包括：語句排序，主旨概括題，意圖推斷題，代詞、詞語理解題，標(biāo)題填入題，態(tài)度觀點(diǎn)題，細(xì)節(jié)判斷題等題型。其中語句排序，主旨概括題，意圖推斷題是考查的重點(diǎn)。

以上就是對于職業(yè)能力測驗(yàn)包括什么內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容。

二、作為一名軟件測試工程師，需要必備哪些能力

一、業(yè)務(wù)分析能力

1.分析整體業(yè)務(wù)流程

不了解整個(gè)公司的業(yè)務(wù)，根本就沒辦法進(jìn)行測試

2.分析被測業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)

了解整個(gè)業(yè)務(wù)里面所需的數(shù)據(jù)有哪些？哪些是需要用戶提供的？哪些是自己提供的？有哪些可以是假數(shù)據(jù)？有哪些必須是真數(shù)據(jù)？添加數(shù)據(jù)的時(shí)候可以用哪個(gè)庫？

明白了整個(gè)軟件的數(shù)據(jù)庫架構(gòu)，才能知道哪一個(gè)數(shù)據(jù)是從哪一個(gè)表里頭帶出來的，它的邏輯是什么，有沒有連帶關(guān)系。

3.分析被測系統(tǒng)架構(gòu)

用什么語言開發(fā)的？用的是什么服務(wù)器？測試它的話需要用什么樣的環(huán)境進(jìn)行測試？整體的測試環(huán)境是什么樣的？

如果缺少了，需要進(jìn)行環(huán)境搭建，架構(gòu)搭建。一般去一家新公司之后，架構(gòu)是搭建好的，了解它即可，熟悉之前的這些老員工們使用什么樣的架構(gòu)去做的。

4.分析被測業(yè)務(wù)模塊

整個(gè)軟件有哪些模塊，比如說首頁面、注冊頁面、登錄頁面、會員頁面、商品詳情頁面、優(yōu)惠券頁面等等

明白有多少個(gè)模塊需要測試，每個(gè)模塊之間的連帶關(guān)系，進(jìn)而怎樣進(jìn)行人員分工

5.分析測試所需資源

我需要幾臺計(jì)算機(jī)，需要幾部手機(jī)，手機(jī)需要什么樣的系統(tǒng)，什么樣的型號。

比如測一個(gè)網(wǎng)站的性能的時(shí)候，電腦的配置達(dá)不到測試并發(fā)5000人的標(biāo)準(zhǔn)，要么升級電腦的硬件配置，要么多機(jī)聯(lián)合，多機(jī)聯(lián)合時(shí)需要幾臺電腦，都需要提前籌劃。

6.分析測試完成目標(biāo)

我的性能目標(biāo)是什么樣的？我的功能目標(biāo)是什么樣的？我要上線達(dá)到的上線標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的？

性能目標(biāo)，比如我要達(dá)到并發(fā)5000人的時(shí)候，CPU占用率不能高于70%，內(nèi)存占用率不能高于60%，響應(yīng)時(shí)間不能超過5秒

功能目標(biāo)，比如整體的業(yè)務(wù)流程都跑通，所有的分支流程都沒有問題，所有的接口都能夠互相調(diào)用，整體的UI界面沒有問題，兼容性沒有問題等

把這些問題都弄清楚，測試的思路會非常的清晰

二、缺陷洞察能力

1.一般缺陷的發(fā)現(xiàn)能力

至少你要滿足一般缺陷的發(fā)現(xiàn)能力，這個(gè)是最基本的，如果要連最簡單的一般的缺陷都發(fā)現(xiàn)不了的話，別說優(yōu)秀測試工程師了，你說你是測試我都不信

2.隱性問題的發(fā)現(xiàn)能力

在軟件的測試過程當(dāng)中有一些缺陷藏的比較深，有的是性能方面的問題，有的是功能方面的問題，它需要有一些設(shè)定特定的條件的情況下才會出現(xiàn)這樣的問題。

比如說買雙鞋必須選擇的是什么品牌，必須選擇是紅顏色，必須選擇44號，而且必須選擇用特定的支付方式才會出現(xiàn)這樣的bug的時(shí)候，那么這種就屬于特別隱性的bug，對于這樣的問題的發(fā)現(xiàn)能力一定要比別人更強(qiáng)，要找到一些別人可能發(fā)現(xiàn)不了的bug

3.發(fā)現(xiàn)連帶問題的能力

當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺陷之后，能夠想到通過這個(gè)缺陷可能會引發(fā)其他哪個(gè)地方出現(xiàn)問題，這就叫做連帶的問題。而不是說發(fā)現(xiàn)這一個(gè)bug之后提了這一個(gè)就算完了，一定要有一個(gè)察覺，可能其他地方也存在這樣的問題。

4.發(fā)現(xiàn)問題隱患的能力

有些軟件里邊可能有一些操作模塊，或者是代碼寫的接口，表面上沒有什么問題，但是它是有隱患的，比如說這個(gè)接口寫的不穩(wěn)定，當(dāng)他傳的數(shù)據(jù)有一些問題的時(shí)候，可能它最后返回的結(jié)果就是報(bào)錯(cuò)就是報(bào)404或者報(bào)亂碼。

5.盡早發(fā)現(xiàn)問題的能力

如果你只能停留在界面級別的話，那你根本就沒有辦法達(dá)到盡早發(fā)現(xiàn)問題的這個(gè)能力

你必須要等到前端人員把每個(gè)界面都做好了之后才能進(jìn)入測試，而我能比你早一個(gè)月進(jìn)入測試了，然后我比你結(jié)束測試時(shí)間快一個(gè)月，而你又比我晚一個(gè)月，那么咱倆的薪資一下就拉開了

6.發(fā)現(xiàn)問題根源的能力

需要知道這個(gè)缺陷它到底是由什么原因產(chǎn)生的，是屬于什么類型的缺陷，是ui前端人員做的問題，還是后臺接口人員做的問題？

不僅要找到這個(gè)bug，還要知道這個(gè)bug產(chǎn)生的原因，這樣的測試人員是非常棒的，而且很是受人尊敬，提bug的方式也就不一樣了

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

1.合理進(jìn)行人員分工

合理的進(jìn)行人員分工是提高效率的重要保證

2.協(xié)助組員解決問題

比如說測試在趕進(jìn)度，或者這個(gè)軟件項(xiàng)目的質(zhì)量把控是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來把控的，協(xié)助組員解決問題就顯得尤為關(guān)鍵

3.配合完成測試任務(wù)

一個(gè)團(tuán)隊(duì)里邊的人員分工，他們的任務(wù)都是不一樣的，這就是咱們說的配合。你的東西做完了，要輪到我了，我的性能測完了之后該輪到你了，所以整個(gè)的一個(gè)流程下來之后，大家應(yīng)該是各司其職，配合得非常緊密的一個(gè)過程

4.配合開發(fā)重現(xiàn)缺陷

我給你提bug，你改我的bug，咱們的目的只有一個(gè)，就是讓這個(gè)軟件變得更好，所以在這樣的情況下，咱們就一定要配合開發(fā)

5.督促項(xiàng)目整體進(jìn)度

既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，就一定要互相的去督促對方，包括督促開發(fā)去改bug，因?yàn)殚_發(fā)人員他們有時(shí)候工作很忙，他們不知道要先改哪些問題，要后改哪些問題，但是往往有一些缺陷，它影響了測試的這個(gè)時(shí)間，影響了測試的進(jìn)度，那么這個(gè)時(shí)候就需要測試員去督促開發(fā)人員，讓他盡快的去解決你棘手的問題。這個(gè)東西能夠提高咱們的測試效率

6.出現(xiàn)問題勇于承擔(dān)

愿意背鍋的最后都成為了領(lǐng)導(dǎo)，不愿意背鍋的最后依然是員工

四、專業(yè)技術(shù)能力

1.掌握測試基礎(chǔ)知識

基礎(chǔ)知識就是根基，根基打好了，你才能夠更有效地往后期發(fā)展，也就是為了以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊。如果根基都沒打好，功能測試不會，就想直接學(xué)性能，那性能是做不好的

2.嫻熟運(yùn)用測試工具

熟悉工具和熟練使用工具完全是兩個(gè)概念，熟悉工具基本上等同于不會，遇到過很多簡歷上寫會使用什么什么工具，都沒有實(shí)際能力。比如loadrunner只會一個(gè)簡單的錄制，增強(qiáng)一下腳本，覺得會用了，那知識會用了1/5，其他4/5 都不會。

3.了解工具操作原理

它是怎么樣給服務(wù)器發(fā)送請求的，是用什么樣的方式去發(fā)送請的，是用什么樣的方式去監(jiān)控的，它的操作原理是什么樣的，咱們要把這件事情搞清楚，這樣的話能有助于更好的去使用這些東西。包括一些請求的協(xié)議，每個(gè)協(xié)議代表什么意思，它是用來干什么的。

4.自主完成測試任務(wù)

一定要能夠自己完成一個(gè)獨(dú)立的內(nèi)容，獨(dú)立的工作，這件事情領(lǐng)導(dǎo)你交給我好了，放心我能給你搞定，要的是這樣的人

5.找出問題出現(xiàn)原因

找出缺陷的時(shí)候，不僅要看它的表面，還要看它的本質(zhì)

6.提供問題解決方案

發(fā)現(xiàn)問題不是能力，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案才是真的能力

7.提供完整測試報(bào)告

測試報(bào)告能夠說明你表達(dá)的清不清楚？領(lǐng)導(dǎo)能不能看懂？還有就是能不能夠把你整個(gè)測試的過程給它梳理得非常詳細(xì)，人家能夠通過你的報(bào)告，能夠了解到整個(gè)的項(xiàng)目的情況，而不是只了解一個(gè)片面的情況

8.了解相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域

觸類旁通

五、邏輯思考能力

1.判斷邏輯的正確性

面試官也經(jīng)常會給測試人去出一些邏輯題，邏輯題能夠分析出來你這個(gè)人思維有沒有？活躍不活躍？還有他的維度，包括他想的問題的全面性，都能夠判斷得出來。

比如說去買一樣商品，它的里邊邏輯就會經(jīng)常會出現(xiàn)很多問題，比如說它的會員的級別，什么樣的級別去買什么樣的商品，它的價(jià)格不一樣，什么情況下會給優(yōu)惠券，什么樣的情況下不給優(yōu)惠券？達(dá)到多少錢的情況下才能夠使用優(yōu)惠券？如果說這里邊的邏輯出現(xiàn)了問題的話，那么整個(gè)的業(yè)務(wù)不用再測了

2.對可行性邏輯分析

要去測一個(gè)網(wǎng)站的邏輯的時(shí)候，一定要先思考這一個(gè)業(yè)務(wù)流程可能會涉及到哪些邏輯，這些邏輯哪些是可行的，有些是正向邏輯，有些是逆向邏輯，都要考慮全面，而不是說只是把正向的邏輯測試全面了，逆向邏輯不考慮。其實(shí)往往更容易出錯(cuò)的地方就是逆向邏輯

3.思維導(dǎo)圖梳理思路

思維導(dǎo)圖工具能夠起到什么作用，能夠讓你更有效的進(jìn)行測試，能夠讓你的思路更清晰

4.站在客觀角度思考

去測試的時(shí)候，不要僅僅只是站在測試人員的角度上去對整個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行測試，還更多的要站在用戶的角度，要替用戶考慮

六、問題解決能力

1.技術(shù)上的問題

把自己的個(gè)人能力提升起來，多跟別人虛心請教，多去自己想辦法解決問題

2.工作中的問題

在任何的企業(yè)里邊去工作，肯定會遇到一些工作當(dāng)中的一些不愉快的事情，而不是什么事情都會讓你很順心。所以要去處理工作上的一些不順心的事情，不要把它帶到你的工作上，或者是你的生活上，盡可能的去跟別人溝通，去解決這個(gè)工作上遇到的麻煩

3.同事間的問題

在工作當(dāng)中可能會涉及到跟開發(fā)人員的溝通，跟產(chǎn)品人員的溝通，跟ui人員的溝通，跟這三方的人員去溝通的時(shí)候，就要用不同的溝通方式

4.領(lǐng)導(dǎo)層的問題

如果你覺得你的領(lǐng)導(dǎo)不好，或者說你覺得對你的領(lǐng)導(dǎo)一些建議，不要的去跟同事之間去說他壞話或者怎么樣的，領(lǐng)導(dǎo)需要的是解決問題的人，而不是制造問題的人

七、溝通表達(dá)能力

1.和技術(shù)人員的溝通

跟開發(fā)人員闡述缺陷時(shí)要簡潔明了、清晰易懂。當(dāng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重缺陷時(shí)，也不要大驚小怪，要站在開發(fā)人員的角度思考如何解決問題。而不是踩在開發(fā)頭上，炫耀自己發(fā)現(xiàn)問題的能力。

2.和產(chǎn)品人員的溝通

當(dāng)對產(chǎn)品提出意見時(shí)，要站在用戶的角度去說明自己的想法，而不要主觀認(rèn)為不好而要求產(chǎn)品進(jìn)行修改。

3.和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通

跟領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)要有大局觀，不能只考慮自己部門的情況。并且與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，盡量直奔主題，不要拐彎抹角，當(dāng)與領(lǐng)導(dǎo)意見不一致時(shí)，也不要直接反駁，應(yīng)該先給予認(rèn)可，再闡述自己的想法。

4.在集體會議中溝通

在集體會議中不要一味的突出自己的個(gè)人能力，不要當(dāng)話癆，也不要默默無聞。適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┳约旱囊娊?，有助于讓大家更加重視你的存在。切記不要在多人會議中，去指責(zé)別人和推卸問題。各個(gè)部門的同事，都要面子~

5.與下級員工的溝通

與下級溝通時(shí)不要擺高姿態(tài)，不要讓下級產(chǎn)生畏懼感，應(yīng)該更多的為下級解決問題。服務(wù)好部門的同事，才能更好的產(chǎn)生凝聚力。

八、宏觀把控能力

1.有效控制測試時(shí)間

測試周期的時(shí)間控制，應(yīng)當(dāng)采取多種方法去衡量，例如人員能力，人員數(shù)量，項(xiàng)目復(fù)雜程度，同類項(xiàng)目的測試經(jīng)驗(yàn)等多方面去衡量。

2.有效控制測試成本

測試成本指的是人員成本跟時(shí)間成本，不要浪費(fèi)每個(gè)人的時(shí)間跟勞動力，要讓每個(gè)人充分發(fā)揮最大的價(jià)值。

3.有效制定測試計(jì)劃

測試計(jì)劃對于一個(gè)項(xiàng)目是核心關(guān)鍵，它的存在為了讓測試進(jìn)行中有依據(jù)可查。所以測試計(jì)劃，一定要切合實(shí)際情況，要經(jīng)過思考和衡量最后得出計(jì)劃安排。

4.有效控制組員情緒

組員的情緒可以直接影響測試進(jìn)度跟測試的質(zhì)量，當(dāng)有組員出現(xiàn)思想問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)溝通，采取一些必要的措施去解決問題。而不能裝看不見。

5.有效進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估

任何項(xiàng)目在進(jìn)行期間都存在許多潛在的風(fēng)險(xiǎn)，例如，人員離職，生病請假，業(yè)務(wù)變更，需求變更，服務(wù)器或其他組件故障等。應(yīng)當(dāng)提前做出相應(yīng)的解決方案，以免到時(shí)候手忙腳亂。

6.有效控制測試方向

測試的方向是指測試的目標(biāo)和測試的范圍，很多項(xiàng)目的測試是有針對性的，例如性能測試，所以在測試中，一定要隨時(shí)清楚測試的目標(biāo)和目的是什么，以免把時(shí)間浪費(fèi)在無關(guān)緊要的業(yè)務(wù)上。

<img src="https://pic3.zhimg.com/50/v2-cb8a2ee7e36a11aeaba8b926cfe02ac5_hd.jpg" data-size="normal" data-rawwidth="3307" data-rawheight="4388" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="3307" data-original="https://pic3.zhimg.com/v2-cb8a2ee7e36a11aeaba8b926cfe02ac5_r.jpg">優(yōu)秀軟件測試工程師必備的八個(gè)能力<img src="https://pic1.zhimg.com/50/v2-e9a8118a1889412024a739ca69d86968_hd.jpg" data-size="normal" data-rawwidth="2672" data-rawheight="4281" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="2672" data-original="https://pic1.zhimg.com/v2-e9a8118a1889412024a739ca69d86968_r.jpg">

三、筆試中能力測試可能包括()

語言、數(shù)字處理、邏輯推理、綜合能力

能力測試（achievement test）是用于檢測個(gè)人技能或知識的測試。一般來說能力測試指的是針對評價(jià)個(gè)人在學(xué)到特定等級的技能（或者知識）后的掌握程度的一種標(biāo)準(zhǔn)化測試。

這種考試前通常有計(jì)劃性的考前輔導(dǎo)，例如實(shí)習(xí)和針對考試的課堂輔導(dǎo)。而資質(zhì)考核通常有別于能力測試，因?yàn)橘Y質(zhì)考核的測試結(jié)果比能力測試更能夠表現(xiàn)個(gè)人的能力和和考核結(jié)果能夠受到普遍承認(rèn)。

能力測試的結(jié)果常常作為教育系統(tǒng)確認(rèn)為某位已準(zhǔn)備好的學(xué)生提供某個(gè)等級的指導(dǎo)的依據(jù)。較高的測試成績往往表明學(xué)生已經(jīng)掌握此等級的技能（或知識），并有能力接受更高程度的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；

測試成績偏低則意味著該學(xué)生還未能掌握此等級的技能，需要補(bǔ)習(xí)或者重修課程來達(dá)到掌握本等級課程的目的 [

四、孩子的能力測試包括哪些方面？

目前各國都有很多種智力測驗(yàn)和智力量表，有測綜合性能力的，也有測單方面能力的，如動作發(fā)育、記憶、思維發(fā)育等。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)動作或語言發(fā)育落后于同齡孩子，都會想到去醫(yī)院進(jìn)行智力測驗(yàn)，以測驗(yàn)的結(jié)果反映當(dāng)時(shí)孩子的智力水平。

一、篩查性智力測驗(yàn)

目前我國常用的智力測驗(yàn)方法有篩查性和診斷性智力測驗(yàn)。不管是哪一種，都是一對一的測試，并在測試過程中觀察幼兒的反應(yīng)、情緒等因素。其中，篩查性智力測

驗(yàn)是一種較簡單、快速、通用、經(jīng)濟(jì)的方法，可在較短時(shí)間內(nèi)篩查出生長發(fā)育或智力方面有問題的孩子，較為常用的方法有：

*丹佛嬰兒發(fā)育量表（簡稱DDST）：這個(gè)方法主要測試幼兒的個(gè)人、社會適應(yīng)、精細(xì)動作、語言和大運(yùn)動四方面的能力，共有104個(gè)項(xiàng)目，適宜于新生兒至6歲的幼兒。

*學(xué)前兒童能力測試（簡稱50項(xiàng)）：50個(gè)項(xiàng)目測驗(yàn)的能力包括自我意識、身體部位、偏利性、記憶、視感知及眼手協(xié)調(diào)、知識、聯(lián)系與抽象、聽覺與語言理解、運(yùn)動等，適用于4～7歲幼兒。

*圖片詞匯測試（簡稱PPVT）：是一本畫有120張圖的測驗(yàn)本，每張圖中有4幅畫組成，其中規(guī)定有一幅代表一個(gè)詞匯。用此方法可測定兒童對詞匯的理解能力，適用于4～9歲的兒童。

*繪人試驗(yàn)：適用于4歲半～9歲兒童，要求兒童按照自己的想象繪出一個(gè)人的全身像?？蓽y試兒童的智力水平、思維、推理、空間概念、感知能力及情緒等。

二、診斷性智力測驗(yàn)

我國常用的診斷性智力測驗(yàn)有比奈測驗(yàn)量表、韋氏幼兒智力量表、瑞文推理測驗(yàn)、蓋瑟爾嬰兒發(fā)育量表、蓓雷嬰兒發(fā)育量表等。診斷性測試法測試的時(shí)間較長，測試面廣，測試后給智商打分，結(jié)果較可靠，對醫(yī)生診斷參考價(jià)值大。

比奈測驗(yàn)量表適用于2-18歲，主要測量詞、記憶、推理、空間知覺等方面的能力；韋氏兒童智力量表（WISC－R）適用于6-16歲，全量表共有12種測

驗(yàn)，包括常識、類詞、算術(shù)、詞匯、理解、數(shù)字廣度、填圖、圖片排列、積木、譯碼、拼圖及迷宮圖片，分別測量語言能力和操作能力。該量表是目前廣泛采用的智

力測驗(yàn)量表。

三、測驗(yàn)的目的

有些傳統(tǒng)的智力測驗(yàn)方法很顯然是把智力的概念狹義化了，它只是測出了智力的某一部分，也許并不是很重要的部分。智力測驗(yàn)是為了尋求一種能將真正的心智缺陷兒童及由其他原因造成的學(xué)業(yè)不良的兒童區(qū)分開的方法，其目的是幫助和保護(hù)兒童。

我們反對對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)的智力測驗(yàn)，但并不是反對所有的測驗(yàn)，如果方法正確，把握得當(dāng)，對幼兒進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u估、測驗(yàn)是有一定積極意義的。在具體的情境下對兒童進(jìn)行觀察、測驗(yàn)，是為了更好地幫助他們，讓他們得到全面的發(fā)展，使他們成為完整的兒童。

以上就是關(guān)于測試能力相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

推薦閱讀：

銷售職業(yè)性格（銷售職業(yè)性格測試怎么做比較好）

SEM能做PL測試嗎（sem測試一次多少錢）

心理測試你的自卑程度（自卑的人怎么治愈自己）

景觀設(shè)計(jì)與工程學(xué)什么的（景觀設(shè)計(jì)與工程學(xué)什么的專業(yè)）

電源排行榜（啟動電源排行榜前十名）