大學(xué)生眾創(chuàng)空間（大學(xué)生眾創(chuàng)空間項(xiàng)目建設(shè)方案）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)生眾創(chuàng)空間的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、大學(xué)生在眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)需問清什么問題，會發(fā)生什么費(fèi)用

• 2、淺談新常態(tài)下如何加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

• 3、請問粵嵌與廣州大學(xué)成立的眾創(chuàng)空間是什么一回事？

• 4、大紅爐眾創(chuàng)空間的前身是什么？

一、大學(xué)生在眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)需問清什么問題，會發(fā)生什么費(fèi)用

大學(xué)生入駐眾創(chuàng)空間的話，最好清楚其入駐條件，以及提供的服務(wù)有哪些。這些都是幫助你創(chuàng)業(yè)的一部分。舉個(gè)例子，像騰訊的眾創(chuàng)空間，對于入駐者是不會收取費(fèi)用的，只要審核通過就行，在里面會幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，解答一些創(chuàng)業(yè)問題，或者技術(shù)上面的疑惑。

二、淺談新常態(tài)下如何加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

力在高校教育教學(xué)創(chuàng)新上尋求新突破。一是推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系。制定高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的實(shí)施意見，建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；推動(dòng)高校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新要求，完善各專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、修訂實(shí)施新的人才培養(yǎng)方案。二是強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。深化校校、校企、校地、校所以及國際合作，建立適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革需要的協(xié)同育人新機(jī)制；支持高校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和創(chuàng)新學(xué)院。三是健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。面向全體學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課，開發(fā)、開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類選修課，并納入學(xué)分管理。

努力在強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練上開辟新途徑。一是加快構(gòu)建大學(xué)生眾創(chuàng)空間。認(rèn)定100個(gè)低成本、便利化、全要素、開放式的示范性大學(xué)生眾創(chuàng)空間；建設(shè)100個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、200個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。二是積極組織大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。支持1.5萬項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目；辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。三是建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。面向大中小微企業(yè)、社會資本以及高校評估認(rèn)定30個(gè)“陜西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”，打造在國內(nèi)外具有重要影響的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成長基地群。

努力在提升綜合保障水平上注入新動(dòng)力。一是提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力。推動(dòng)高校配足配齊配強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育專任教師；培育150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師；建設(shè)6個(gè)省級示范培訓(xùn)基地，開展全省高校創(chuàng)業(yè)教育教師全員培訓(xùn)；舉辦全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)任課教師高級研修班，總結(jié)交流開好課程的經(jīng)驗(yàn)做法；支持高校與實(shí)務(wù)部門開展人員互聘交流。二是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)研究。打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新型智庫，組建陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重大理論和現(xiàn)實(shí)問題研究。三是加大經(jīng)費(fèi)投入。設(shè)立陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)資金；完善績效撥款機(jī)制，從2016年起，高校獲取的省財(cái)政增量資金應(yīng)優(yōu)先用于支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，比例不少于10%。

三、請問粵嵌與廣州大學(xué)成立的眾創(chuàng)空間是什么一回事？

伴隨國家倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”引發(fā)的創(chuàng)業(yè)、投資熱潮，校企共建眾創(chuàng)空間是新形勢的發(fā)展，粵嵌與廣州大學(xué)成立的眾創(chuàng)空間主要面向我們的大學(xué)生，為大學(xué)生們提供一個(gè)良性發(fā)展的平臺，希望老師和同學(xué)們把握好這次機(jī)會，為自己的人生增值，粵嵌與越來越多的高校開展合作，一起打造人才培育新模式。

粵嵌眾創(chuàng)空間是給學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐做項(xiàng)目搞研發(fā)，還可以給老師研發(fā)產(chǎn)品申請專利，這是眾多學(xué)子一個(gè)學(xué)習(xí)的場地，也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的居所，主要針對IT類的學(xué)生研發(fā)以及創(chuàng)業(yè)

四、大紅爐眾創(chuàng)空間的前身是什么？

山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺。

注意：

大紅爐眾創(chuàng)空間是學(xué)校深入開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作，積極整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源，與淄博市政府共建的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地，曾被被評為山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺。目前，大紅爐眾創(chuàng)空間已經(jīng)形成了特色鮮明的高校創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)與運(yùn)營模式，培育出了一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)人才，產(chǎn)生了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。

大紅爐眾創(chuàng)空間為所有入駐項(xiàng)目免除房租、水、電、暖、物業(yè)費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)；配備了激光雕刻機(jī)、激光切削機(jī)、3D打印機(jī)等創(chuàng)新設(shè)備；提供大、中、小型會議室、洽談室預(yù)約服務(wù)。同時(shí)，為優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者提供免費(fèi)公寓。

山東?。⊿handong）是中國華東地區(qū)的一個(gè)沿海省份，簡稱魯，省會濟(jì)南。位于中國東部沿海北緯34°22.9′-38°24.01′，東經(jīng)114°47.5′-122°42.3′之間，自北而南與河北、河南、安徽、江蘇4省接壤。

山東中部山地突起，西南、西北低洼平坦，東部緩丘起伏，地形以山地丘陵為主，東部是山東半島，西部及北部屬華北平原，中南部為山地丘陵，形成以山地丘陵為骨架。

平原盆地交錯(cuò)環(huán)列其間的地貌，類型包括山地、丘陵、臺地、盆地、平原、湖泊等多種類型；地跨淮河、黃河、海河、小清河和膠東五大水系；屬暖溫帶季風(fēng)氣候。

以上就是小編對于大學(xué)生眾創(chuàng)空間問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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