正負(fù)空間構(gòu)成圖片（正負(fù)空間構(gòu)成圖片素材）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于正負(fù)空間構(gòu)成圖片的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、平面構(gòu)成打散重構(gòu)圖片

• 2、一維，二維，三維，四維空間怎么區(qū)分？

• 3、人怎么進(jìn)入五維空間？

• 4、怎么畫布(素描)

一、平面構(gòu)成打散重構(gòu)圖片

根據(jù)需要劃分繪圖空間，并作出適當(dāng)安排。這是分部。分割是對平面空間進(jìn)行分割，確定其合理的比例和形狀。分割是版圖設(shè)計和版圖設(shè)計的基礎(chǔ)。

在設(shè)計中，一個新的創(chuàng)意是舊的成分的新組合，沒有新的成分，只有新的組合。因此，所謂在各方面設(shè)計上的創(chuàng)新和突破，就是對老部件的新組合。離散重構(gòu)就是這樣一種組合，它解構(gòu)所有現(xiàn)有的視覺元素，根據(jù)設(shè)計者的意圖對其進(jìn)行切割，并重新排列。

但這種構(gòu)圖不僅僅是一個元素列表，而是一種有意識的組合、配置和重組，以創(chuàng)造一個未知的形象。具體性能包括均勻截止成分、非均勻截止組合、散射組合和不同元素的組合。

擴展資料：

構(gòu)成依據(jù)：

平面構(gòu)圖主要由點、線、面、節(jié)奏組成，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，抽象感強，形式感強。它還具有許多實用的特點和創(chuàng)造性的設(shè)計作品。與具體的表現(xiàn)形式相比，它更為廣泛。

平面骨架：規(guī)則、半規(guī)則、不規(guī)則、單骨架、復(fù)合骨架、非功能骨架、功能骨架。

類別：重復(fù)構(gòu)圖、變異構(gòu)圖、漸變構(gòu)圖、發(fā)射構(gòu)圖、紋理構(gòu)圖、近似構(gòu)圖、密集構(gòu)圖、分裂構(gòu)圖、特殊構(gòu)圖、空間構(gòu)圖、矛盾空間構(gòu)圖、對比構(gòu)圖、平衡構(gòu)圖。

參考資料來源：百度百科-平面構(gòu)成

參考資料來源：百度百科-重構(gòu)

二、一維，二維，三維，四維空間怎么區(qū)分？

一、從四者的定義區(qū)分：

1、一維空間的定義：一維空間是指只由一條線內(nèi)的點所組成的空間，它只有長度，沒有寬度和高度，只能向兩邊無限延展。

2、二維空間的定義：二維空間是指僅由長度和寬度（在幾何學(xué)中為X軸和Y軸）兩個要素所組成的平面空間，只向所在平面延伸擴展。

3、三維空間的定義：三維空間，日常生活中可指由長、寬、高三個維度所構(gòu)成的空間。

4、四維空間的定義：四維空間指的是標(biāo)準(zhǔn)歐幾里得空間，可以拓展到n維。

二、從四者的屬性區(qū)分：

1、一維空間的屬性：只有長度，沒有寬度和高度。

2、二維空間的屬性：既有長度又有寬度。

3、三維空間的屬性：有長度、寬度和高度。

4、四維空間的屬性：三個空間維度和一個時間維度。

三、從四者的適用范圍區(qū)分：

1、一維空間的適用范圍：空間物理、高等數(shù)學(xué)。

2、二維空間的適用范圍：數(shù)學(xué)、計算機。

3、三維空間的適用范圍：數(shù)學(xué)、物理。

4、四維空間的適用范圍：量子、宇宙學(xué)。

參考資料來源：百度百科-一維空間

參考資料來源：百度百科-二維空間

參考資料來源：百度百科-三維空間

參考資料來源：百度百科-四維空間（標(biāo)準(zhǔn)歐幾里得空間）

三、人怎么進(jìn)入五維空間？

先說說四維，空間維度增加其實是有規(guī)律的，簡單來說，一維空間+時間軸=二維空間，二維空間+時間軸=三維空間，顯然，四維空間=三維空間+時間軸，五維=四維+時間軸等等，據(jù)說，我們的宇宙存在十一個維度，如果我們進(jìn)入四維空間，我們就擁有了“上帝視角”，能看到一個人過去、現(xiàn)在和未來，不過處于四維，我們只能看到，而不能操控，但如果我們進(jìn)入五維空間，一切皆有可能！

身處五維空間，我們就會擁有上帝視角的同時還會擁有上帝的“能力”！那就是操控一切！我們能任意操控一個人的過去、現(xiàn)在亦或者未來，我們能夠看到一個人的任何時期，任何年齡段。

五維空間里，我能去一切想去的地方，就像是時空旅行一樣，但可惜，人類科技目前還達(dá)不到那種境界，我們目前處于第三維度，甚至四維空間都進(jìn)不去，在不久的將來人類一定能找到進(jìn)入五維空間的辦法，“上帝視角和手段”，還是相當(dāng)令人期待的。

擴展資料

五維空間的表示方法：

我們用空間直角坐標(biāo)系來表示五維空間時，空間時間各為橫軸和縱軸，再加上速度為豎軸，即可形成五維空間參照系。在該參照系中，時間和空間的坐標(biāo)軸不僅有正軸，還有負(fù)軸，同時還包含原點在內(nèi)。時間和空間在五維空間參照系中存在時間—空間距離，即正負(fù)時間和正負(fù)空間之間有幾何距離關(guān)系（至少在坐標(biāo)系中理論是這樣的）。

參考資料

百度百科 五維空間

四、怎么畫布(素描)

一、線性結(jié)構(gòu)素描。

用線條的方式觀察和表現(xiàn)客觀自然物象的結(jié)構(gòu)特征。對物象內(nèi)在構(gòu)造上加以理性分析，以達(dá)到對物象的深刻認(rèn)識；進(jìn)而從形體結(jié)構(gòu)中感悟骨架結(jié)構(gòu)、空間構(gòu)成，提煉線條自身的美感形式。線性結(jié)構(gòu)素描教學(xué)側(cè)重于透視法則的掌握，合理的結(jié)構(gòu)分析，和畫面的有序組織這三方面的把握。

1、透視法則的掌握。其要點是使學(xué)生明白平行透視(一點透視)，余角透視(二點透視)的基本規(guī)律；并通過石膏幾何體的反復(fù)描摹加以理解。為了清晰地把握物體的透視，并準(zhǔn)確地掌握角度、比例，應(yīng)把看不見的部分(虛體)也畫出來，讓學(xué)生明白圓柱體、圓錐體是由長方體”切割”變化而來。

2、合理的結(jié)構(gòu)分析。結(jié)構(gòu)是構(gòu)成形體的各種體塊的組合連接關(guān)系。物體結(jié)構(gòu)分骨架型、積量型兩種類型。素描學(xué)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從物體緒構(gòu)方面去認(rèn)識，在構(gòu)造上去把握，本質(zhì)地把握其內(nèi)在關(guān)系和變化規(guī)律，從而達(dá)到掌握素描表現(xiàn)的深刻性。

3、畫面的有序組織。即畫面的構(gòu)成因素，“通過圓柱、球體、圓錐來表現(xiàn)自然，把一切都放到透視里去……”塞尚的觀點是從自然法則中用幾何形式去發(fā)現(xiàn)有序結(jié)構(gòu)的繪畫形式，也就是運用歸納法，整體地去觀察和認(rèn)識客觀自然世界。靜物素描教學(xué)中遵循此法，要求同學(xué)從物象中的一個點、一條線、一個面以及物象之間的組合關(guān)系，物象與背景的生存關(guān)系，對布紋進(jìn)行有意味的主觀取舍，從而構(gòu)成畫面一個有序的整體。

二、色調(diào)素描。

用明暗塑造的方法，概括表現(xiàn)出客觀物象的三大面、五大調(diào)，以達(dá)到光影真實，具立體感的視覺效果。這也就是我們通常稱之為全因素素描。在色調(diào)素描課題訓(xùn)練中，應(yīng)加強光影與黑白意識，關(guān)注明暗色調(diào)變化的節(jié)奏規(guī)律，以及增強立體觀念與空間意識。

1、光影與黑白意識。光影產(chǎn)生明暗，明暗構(gòu)成黑‘白，它是構(gòu)成完整視覺表現(xiàn)形式的重要因素。光影是我們知覺空間中最重要的標(biāo)志物；明暗是光線照射下物體形體結(jié)構(gòu)的反映；物體本質(zhì)結(jié)構(gòu)，決定了物體明暗值的變化，而物體的形狀和它本質(zhì)結(jié)構(gòu)又不隨光線的變動而變化。由明暗而產(chǎn)生黑與白，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體與背景的正負(fù)空間，以及物體明暗生成畫面的黑白構(gòu)成關(guān)系。其中關(guān)于黑白中心的關(guān)注、黑白對比與節(jié)奏、黑白分割與銜接、黑白灰布局、黑白基調(diào)等意識的培養(yǎng)尤為重要。

2、明暗色調(diào)的變化的節(jié)奏規(guī)律。整體地觀察與表現(xiàn)應(yīng)貫穿于作畫的始終。在進(jìn)行明暗深入的過程中，要同學(xué)意識到亮部與亮部之間，暗部與暗部之間，中間色之間，通過入的視覺所產(chǎn)生的有節(jié)奏感的漸變規(guī)律。通俗地講，物象最亮、最暗之處，只有一處；其它次亮、再次亮……依次遞減，從而產(chǎn)生色素調(diào)子有秩序的變化規(guī)律。

3、立體觀念與空間意識。體積感與空間感，是整個素描訓(xùn)練過程的追求目標(biāo)之一，也是素描觀念的直接體現(xiàn)。既要有整體的體積，又要有細(xì)節(jié)的體積。作畫前，首先要分析形與體的關(guān)系，關(guān)注形體結(jié)構(gòu)線，轉(zhuǎn)折點；注意形體的起伏變化，外形與明暗交界線的變化，與形體的起伏變化都有著直接的關(guān)系。整體體積的意義就在和透視規(guī)律，并服從于畫面的整體。

三、多種對比關(guān)系與表現(xiàn)。

具體地說，就是物體本身的材質(zhì)、造型、色度在具體環(huán)境中產(chǎn)生各種對比關(guān)系的觀察和表現(xiàn)。在多種對比關(guān)系練習(xí)中，我們抓住從質(zhì)感表現(xiàn)，對比意識，藝術(shù)處理這三點來展開并實施教學(xué)。

1、質(zhì)感表現(xiàn)。物體本身的材質(zhì)所形成的物理表象，其重要性在于它表面的紋理組織。如玻璃制品、金屬器皿、木材、皮毛、粗陶、花卉等制品，在視覺和觸覺之間形成平滑或粗糙、堅硬或松軟、干澀或濕潤各自不同的視覺感受。如何表現(xiàn)觀者內(nèi)心感受呢?要觀察物體紋理的規(guī)則：是紊亂的、粗糙的還是細(xì)膩的。這是表現(xiàn)的突破口。通過線條有序的排列、或揉擦或涂抹，或點、刮等多種手段去摸擬紋理的質(zhì)感，從而達(dá)到視覺的真實感受。

2、對比意識。線條本身的粗細(xì)、長短、曲折、圖形的大小、方圓、正負(fù)、明暗的黑白、強弱、色彩的冷與暖、紅與綠，以及物質(zhì)材料所形成的堅硬與松軟、平滑與粗糙、干澀與濕潤，等等，均會產(chǎn)生兩極相壓的對比。對比形成反差，反差生成視覺束激。在靜物素描教學(xué)訓(xùn)練中，運用反差對比，可達(dá)到生動、活潑、豐富、強烈的視覺效果和審美感受。

3、藝術(shù)處理。整個素描過程都是以形象思維規(guī)律去觀察美、發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)具有審美價值的藝術(shù)因素。教學(xué)中，要求把對形象的認(rèn)識提高到藝術(shù)形式美的高度來觀察，發(fā)現(xiàn)其中的形式美感、形的力度感深厚感。節(jié)奏感和秩序感。積極主動地通過點、線、面、黑、白、灰等造型因素的運用用，積極有效地表現(xiàn)對象，表現(xiàn)感受。

以上就是小編對于正負(fù)空間構(gòu)成圖片問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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