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寫作文神器自動生成

發(fā)布時間：2023-04-02 03:44:21 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 51 當前文章關鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于寫作文神器自動生成的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、手機寫作文APP
2、看圖寫作文生成器
3、寫作文的手機軟件
4、手機里面寫作文用什么軟件

寫作文神器自動生成

一、手機寫作文APP

1. 手機軟件上有什么寫作軟件

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03湯圓創(chuàng)作：湯圓創(chuàng)作是一個最懂作者移動創(chuàng)作和分享軟件，創(chuàng)作文學饕餮大餐的文字社區(qū)。方便的分享設計，可以一鍵將整書或章節(jié)分享至微博、朋友圈、人人網(wǎng)等社交網(wǎng)絡，更多人可以看見你的大作。

章節(jié)創(chuàng)作模式，更接近寫書的結(jié)構(gòu)，用手機拍攝的照片可以很方便的插入文字中，編排出好看的圖文效果，網(wǎng)頁版和手機版同步，無論在哪一個設備上更新，都將保存至云端，不用擔心辛苦碼的字因為沒保存而丟掉。04zine：一款創(chuàng)新的移動應用，簡潔優(yōu)雅的設計，功能強大卻又簡單易用。

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2. 有沒有好一點的手機寫作軟件

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3. 高中生那個作文app好用

手機里安裝21個作文APP

秦思（化名）在位于硚口區(qū)的市二十六中讀書，平均每周要寫一篇作文，以議論文和記敘文為主。為了應付這“周”而復始的作業(yè)，不擅長寫作的她從同學那里得知可以用手機APP搜作文。

近日，秦思得意地向記者展示了自己的裝備。她常用的一款軟件叫“作文大全”。記者看到，這款APP就是個作文素材搜索引擎。在篩選項里選擇文章字數(shù)、學生年級、作文題材、關鍵詞等，就可以找到符合條件的文章，文章列表后還附有評級和閱覽量。此外，還有專門針對節(jié)日、場景、季節(jié)、熱點事件的作文素材。

記者發(fā)現(xiàn)，她的手機里有個專門的文件夾，里面存有21個作文APP。事實上，這種作文軟件的確不少，在APP商店能搜索出數(shù)十款。里面不僅有針對各個年級的高分作文，甚至還有中考、高考的滿分作文。

秦思透露，她的一些同學也在使用作文軟件，但大家都心照不宣。一次作文素材“撞車”，讓她發(fā)現(xiàn)了不少“同志”。去年，她要寫一篇題目為《墻》的作文，她和另一同學的主題都是“挫折”，“把墻推倒了就是橋”，甚至連文中使用的素材都相同——司馬遷忍辱編撰《史記》的故事。

“那種感覺很不好，像被拆穿了”。后來，秦思下載了很多作文APP，挑著用，還盡量避開閱讀量大的文章?！斑@是難以避免的，事例就這么多，寫著寫著就用完了。還是得‘個性化’一下。”她說，“不少同學也是十多個APP挑著用，這樣能避免重復?！?/p>

4. android有什么比較好的寫日記app

寫日記的話還是建議使用專門的app，像day one、簡書或者own。

Day one的話是比較知名的app了，功能齊全，但是對新手的話過于繁雜；簡書的話更偏重于個人記事或者說是記錄一些學習性的東西，比如很多程序員喜歡在上面寫一些自己的代碼之類的作為學習記錄，但是android的簡書文本編輯感覺交互不是很完美，文字編輯功能不是很多；own的話是比較新的一個app，主要偏向個人日記記錄，而且他的文本編輯除了一般的文字圖片外還可以插入位置標簽和錄音，個人日記色彩更重一點，除此之外還有單獨的圖片集和視頻記錄方式，個人覺得還是一個很有潛力的應用，而且對于免費用戶也比較友好，不需要強制注冊，喜歡寫個人日記的不妨嘗試一下。

5. 手機什么軟件可以寫文章

如需下載第三方應用軟件（好玩的游戲、常用工具應用、系統(tǒng)輔助工具等），建議可以通過自帶的應用商店或手機論壇等搜索目前較為熱門的軟件。

二、看圖寫作文生成器

1. 小學生看圖作文帶圖片

和小學生談看圖作文金華中心校辛光存小學生們進入了二年級，作文課就相應的增加了。

有的小朋友初學寫作文，想馬上寫出一篇較長的優(yōu)秀作文來，看到高年級的大哥哥、大姐姐上作文課，可以根據(jù)老師出的作文題目，自己組織材料，寫出一篇作文感到很羨慕。這些想法，都是想把作文寫好。

但是，高年級同學的命題作文，是以低年級的看圖說話、看圖說話、組詞寫話、連句成段、寫觀察日記等初步訓練開始的。我們只有在低年級扎扎實實地打好寫作基礎，才能逐步提高自己的寫作能力。

現(xiàn)在，我把在看圖作文的教學中同學們經(jīng)常遇到的問題，加以整理，并談一談自己的看法，供小朋友們在看圖作文時參考?？磮D作文一般分三步：即看、說、寫。

看就是仔細觀察畫面，體會畫面上表現(xiàn)出來的內(nèi)容；說，就是根據(jù)畫面提供的內(nèi)容，通過自己的想象、構(gòu)思、講述畫面上的故事；寫，就是看圖作文，八講述下來的故事用文字表達出來，寫成一篇文章。一、要認真看好圖畫。

在看圖作文中，因為“文”就是在“看”的基礎上寫出來的，所以看圖是基礎。怎樣看好圖呢？要有條理、有順序地看。

還要抓住圖中重點部分的細節(jié)，仔細地看。在最初進行看圖作文時，由于我們抓不住重點，觀察不到細節(jié)，因而寫起來很費力，寫不了幾句話就沒的寫了。

因此，我們在觀察圖畫時，不僅要看到圖的大體意思，還要細心觀察圖畫里比較含蓄，一時難以覺察到得細節(jié)。我們只有看圖看得仔細深入，才會對圖上的意義領會的好，才會有話可說。

二、要展開合理的聯(lián)想和想象。在講這個問題時，有這樣一則謎語：“遠看上有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚?！边@個謎語說的是一幅山水圖畫。

畫面上有山有水有花有鳥，也有各種色彩，但沒有聲音，是靜止不動的。而看圖寫話，則要求我們把圖上的畫面有“靜”變“動”，由“無聲”變“有聲；由“平面”變“立體”，也就是說，要借助于圖畫提供的形象，聯(lián)系自己的生活實際進行再創(chuàng)造，要把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。

要達到化“靜”為“動”化“無聲”為“有聲”，化“平面”為“立體”，把人物、事物寫活，我們就應該根據(jù)畫面上提供的內(nèi)容，由圖上的事物聯(lián)想到自己生活中比較熟悉的事物，結(jié)合自己的生活思想實際，展開聯(lián)想，巧設比喻。把事物前后的情況與畫面上的情況聯(lián)系起來。

三、要把文章寫得生動、具體、形象、完整。在看好圖、合理想象的基礎上，就可以進行“寫文”這一步。

在寫之前，我們不妨先進行一下看圖說話，或者叫看圖講故事的練習。就是先用口頭表達一下，講一講圖上的故事，看哪些地方不完整、不具體、不生動或銜接不上，然后再反過頭來檢查哪些地方看得不細，想得不完美，進行補充，在對所講的故事認為比較滿意的時候，再用文字寫下來。

這樣形成的看圖作文，往往比較完整、生動。在寫文的時候可以注意下面幾個問題：1、透過人物的神態(tài)，挖掘人物的心理活動。

這樣寫出來的人物、事件往往比較具體。2、前后引申，完整故事情節(jié)。

圖上的內(nèi)容，是寫作文的中心意思。這就需要我們把握主題，主要故事情節(jié)的同時，要分析畫面的來龍去脈，弄清它的前因后果，以畫面為中心向前后引展。

3、寫出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，語言要通順，層次要清楚，文字、標點要正確。當然，寫好看圖作文，還要自己多想、多看、多練習，培養(yǎng)自己觀察事物的能力。

只要我們善于動腦筋，多學習一些好的看圖作文范例，用通過自己的刻苦練習，是一定能做好看圖作文這項訓練的。

2. 小學生看圖寫作文怎么寫

看圖作文，是起步作文。小學一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎?？磮D作文，一直貫穿于小學階段作文訓練的始終，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。

看圖，就是觀察。觀察要有個順序，要準確、細致、抓住重點，還要合理想象，以便準確地理解圖的主要內(nèi)容和中心。作文就是表達，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點、具體地寫出來。小學生歷年畢業(yè)升學考試的一種常見形式。所以，學會看圖作文十分重要。

看圖作文要求：圍繞圖的中心表達，準確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容。一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠近，確定重點，注意描寫層次?？磮D作文，顧名思議，就是先看圖后作文。寫看圖作文時，要注意以下兩個要點：

1.觀察圖畫。同學們在寫作前首先應該仔細地觀察圖上的畫面，看清圖上畫的是發(fā)生在什么時間、什么地方的事，畫面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我們觀察的主要對象，所以我們特別要注意觀察人的服飾、容貌、年齡、身份、表情、動作，并給主要人物取名。

2.合理想象。畫面上的景物都是靜止的，我們應該通過想象，使人活起來，讓他們自己說話、行動，要反映出人物的心理活動，就是要使畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭。但這種想象必須是合理的，是表現(xiàn)文章中心服務的，主要人物和情節(jié)必須與畫面內(nèi)容一致，不能另編一套。

3. 小小發(fā)明家造飛機作文看圖寫話

學校要參加市里一年一度的飛機模型比賽。小剛和小明積極報名參加了。

小明是架黃色的飛機，小剛是架白色的飛機，各自取名叫“白鳥號”、“黃獅號”。

一個風和日麗的上午，他們各自拿著飛機模型試飛去了。一開始，“白鳥號”試飛成功了。小剛在那里高興得手舞足蹈，小明自信的說：“我的‘黃獅號’也一定行！”但是“黃獅號”試飛失敗了。“小明，男子漢，大丈夫，不要泄氣！”小剛鼓勵他說。小明想：是不是應該把飛機重裝一下??！小剛說：“是不是應該改裝一下你的飛機呀？”“咱們想到一塊去了?！毙∶髡f道。于是，小明就把它改裝。原來是機翼一邊重，一邊輕，所以才會掉下來的。他們兩個忙碌了半天，才把兩個機翼改的一樣重。第二次試飛成功了！小剛真為小明高興??！

在參加市航模比賽時，小剛和小明雙雙得了一等獎。

4. 看圖寫作文怎么寫

看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提?？磮D要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達的主要內(nèi)容先有一個大概的了解。再細看畫面，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時間；細看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；細看人物的動作，想一想他們在干什么，是怎樣干的；細看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個什么問題，作者畫這幅畫的目的是什么。最后，按圖意列出提綱進行寫作。

敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學會從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生什么變化，重視寫好開頭和結(jié)尾。

如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點有什么變化等。即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等。從而了解事情的發(fā)展變化。逐幅看完后，再連貫起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個完整的印象，然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點，注意詳略，不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接，不要變成圖意的說明。

看圖寫話的畫面是靜止的，而且比較單調(diào)，我們要通過仔細觀察，合理想象，使靜止的畫面動起來，使單調(diào)的畫面充實起來，如使人物開口說話，開展心理活動，使景物具有色彩等?？磮D寫話的方法，簡要地可以用十二個字概括：順序觀察，嘗試表達，合理想象。

5. 怎樣看圖寫作文

是說語文還是英語？你是初中高中？

那就針對高中吧~~

語文的話~~

一、仔細觀察，理解圖意

看清圖意是寫好習作的基礎，這就要求同學們看圖時應按一定的順序觀察，畫面上的所有內(nèi)容都要看清楚。

二、合理想象，豐富畫面

無論是單幅圖還是多幅圖，畫面空間總是有限的，所反映的內(nèi)容往往只是生活的一個斷面，一個瞬間，而不可能表現(xiàn)出每一個細致的情節(jié)，因此必須借助豐富的想象補充畫面中的內(nèi)容，讓畫面活起來，動起來，充滿生機。

三、圍繞中心、準確表達

我們從圖上觀察以及想象到的內(nèi)容，要根據(jù)確定好的中心進行“篩選”，看圖作文的中心其實就是畫面中重點部分所要表達的內(nèi)容，因此看圖作文必須圍繞重點畫面來寫。寫重點畫面中延伸到圖外的想象時，也要緊扣重點畫面內(nèi)容來寫：另外，語言表達方面要做到準確、生動、形象。

英語的話~~

1.細心研讀考試指令，搞清楚作文的具體要求?？磮D作文通常有必要的提示，這就要求在動筆前一定要通讀提示，弄懂寫作要求，力求做到不丟命題者所提供的任何信息，如時間、地點、人物、事件發(fā)生的先后順序等，才能找到寫文章的突破口。

2.仔細觀察、認真研究圖畫，力求達到正確理解。仔細觀察是寫好作文的前提，看圖時還要把握順序性，或由上至下，或由下至上；或由左至右，或由右至左；還可以由外至里或由里及外等。對于多圖作文，要按命題人所給的順序進行觀察，之后展開聯(lián)想，正確分析圖意。圖畫是作文的基礎，要仔細觀察分析圖畫的畫面，如人物表情、特征、周圍的環(huán)境；然后充分發(fā)揮想象力想象事情發(fā)生的情景，弄清畫面所反映的真實內(nèi)涵或蘊含的某種哲理。

3.找出圖中事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果所給的圖畫是多幅圖畫，就要分析畫與畫之間的內(nèi)在自然聯(lián)系及畫中人物、事物、事情發(fā)生的邏輯關系。

4.擴大視野、拓寬寫作思路。如僅給出一幅畫，應設法從有限的畫面空間擴大視野、充分發(fā)揮聯(lián)想。畫面是沒有文章的文章，要根據(jù)畫面情景、人物表情、環(huán)境等大膽、豐富地聯(lián)想，使生動感人的畫面變成栩栩如生的文字描繪而躍然紙上，使人讀后有身臨其境之感。看圖作文有單純描繪性的、有描繪與人物對話相結(jié)合性的?？忌紫冗M行描繪，但如果總是以局外人的身份一味地描繪，沒有內(nèi)心活動、沒有對話，生動活潑的畫面就會寫得干癟癟的，讀起來索然無味。究竟采取何種形式來寫，要根據(jù)畫面內(nèi)容決定。

5.反復閱讀所給的關鍵詞。關鍵詞是試題設計者根據(jù)畫面的內(nèi)容、范圍定下的基調(diào)，考生應仔細閱讀這些關鍵詞，以此為線索從中悟出試題設計者要闡述的中心思想。因此，在構(gòu)思短文時，切忌把這些關鍵詞丟在一邊而任意發(fā)揮。同時考生還應根據(jù)關鍵詞（語）構(gòu)思出短文的內(nèi)容。

6.詞與畫結(jié)合，勾畫出短文的基本輪廓。研究畫面、閱讀關鍵詞之后，要把兩者綜合起來考慮。構(gòu)思時要注意事情發(fā)展到什么情況下正好分別出現(xiàn)那些關鍵詞語，反復理解情景中的內(nèi)容，事情發(fā)展的前因后果，初步勾畫出短文的輪廓。切忌未弄清情景就匆匆動筆。

7.草擬提綱。依據(jù)以上步驟草擬出寫作提綱?？磮D作文情景復雜，又是畫面又是關鍵詞。為了動筆時不至于顛三倒四、混亂不清，寫出層次分明、表意清晰、邏輯性強而又連貫性好的短文，應先擬個提綱。這種形式的提綱比帶主題句的命題作文提綱更為重要。考生根據(jù)情景的發(fā)展和已給出的關鍵詞，綜合考慮先寫什么，后寫什么，哪兒需要在短文中重點寫，哪兒需扼要闡述，分幾段等，這些問題在動筆前都必須通篇考慮，統(tǒng)籌安排。這樣才能順利寫作，迅速完卷。

8.組織材料、豐富短文。提綱擬好之后，利用"涌泉式思維"將同話題有關的信息記錄下來并細化歸納。找出重點，詳略得當，使短文有血有肉，豐富多彩?？傊?，看圖作文要根據(jù)畫面的具體情景和內(nèi)容而采取不同的形式，大膽地構(gòu)思，深入細致地描述，這樣才能寫出一篇聲情并貌、層次分明、中心突出、表意清晰準確、內(nèi)容連貫、邏輯性強，同時又緊扣畫面的文章。

9.抄寫作文。這一步驟看似多余，實際上是必不可少的。以上所寫草稿經(jīng)修改后可能會有不少或大或小的變動，也可能又有新的內(nèi)容需要充實進去，語言也需要作進一步的修飾和潤色。為了節(jié)省時間，這些任務都是在抄寫過程中完成的。書寫要規(guī)范，抄寫好作文后，如果時間允許的話，就要將自己所寫的作文通篇讀一兩遍，檢查一下是否有語句不通順的地方，是否有筆誤以及丟失的信息等。最后呈現(xiàn)在評卷教師面前的應該是一份干干凈凈、整整齊齊，主題突出、語言流暢，用詞恰當?shù)牧曌鳌?/p>

6. 看圖寫作文

春回大地，萬物復蘇。

小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在植樹節(jié)來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。

學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。作為一名小學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。

我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽臺上到處都是紙屑，還有同學只要一經(jīng)過陽臺，就隨手扔下紙屑。

這下我們打掃清潔的同學可就有事可干了。一下課就得住守清潔區(qū)——專撿紙屑。

有時剛剛拾干凈了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。

氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。

不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起…… 同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。

當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好。

7. 二年級看圖寫作文

種樹

3月12日陽光明媚，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往黃土張橋。

一到種植地，大家就像熱火朝天地干了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。

我、黃陳詩語、張杰、劉睿是一組，我們這個組干得特別買力，我負責栽樹苗，黃陳詩語負責刨坑，張杰負責拿小樹苗，劉睿負責找地。你看，黃陳詩語彎著腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開，然后放在坑里用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們仿佛覺得時間過得越來越快。黃陳詩語的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續(xù)挖坑的挖坑，填土的填土，跟在彈鋼琴一樣有節(jié)奏。

樹苗越種越多，坑越來越少，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起，于是我叫張杰和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹苗給其它組種把！我太累了！”張杰喘著氣嘆氣道。我立刻來了氣，大聲說道：“你這個人怎么這樣，沒看見大伙兒都在忙嗎？難道別人就不累??？如果你想休息的話，你就去玩吧！”黃陳詩語見了搖頭說：“是誰學《手指》那課時說，我們這個小組這個班要團結(jié)？又是誰說團結(jié)力量大。”我和張杰聽了都覺得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛！我們又踏上了辛苦之路，繼續(xù)種樹。

在我們的團結(jié)與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝…….

雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現(xiàn)實生活中體會到團結(jié)二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻！更加

8. 要那油筆寫,看圖寫作文250字

一個陽光明媚的早晨，小紅和小明結(jié)伴上學。他倆有說有笑地走著，突然路邊的一個垃圾筒引起他倆的注意。原來筒邊散落了一堆的垃圾，看上去是那么地礙眼。

“哎呀，真臟！是誰這么不講文明，把垃圾全撒在垃圾筒旁？”小紅撅著嘴指著那堆垃圾說道，“垃圾在這里放置久了會發(fā)臭的，我們來動手清理吧。”

說著她就彎下腰，一次次用手捧起垃圾，小心翼翼地把垃圾放進垃圾筒。

干了一會兒，不見小明的影子，回頭一看，小明還站在原地發(fā)愣。 “小明，快來幫我呀，還愣在那兒干嘛？”小紅喊道。 “我在想辦法呀?！毙∶鲹蠐项^說，“我們光拾垃圾，也不能解決問題?！?

“對啦，我有辦法了！”小明突然喊道。

于是，他從背上取下挎包，拿出紙和筆，便趴在地上寫了起來„„ 一會兒小紅干完了，上前一看，原來小明在紙上寫的是：文明——只差一步，小紅看后點了點頭，幫助小明一起把標語整整齊齊地貼在了垃圾筒的側(cè)面。

“寫得真好?！毙〖t邊說邊豎起大拇指夸獎小明

9. 怎么看圖寫作文舉個例

其實看圖作文就是全命題作文，全命題作文關鍵在于題目，看圖作文的中心就是圖。

寫看圖作文首先當然要把圖看懂，這是第一步，更是關鍵一步，看得有多深，文章就能寫多深，這就要靠你的閱讀能力了，能把圖所表達的道理看出來那寫的文章就絕對好！這是對自己的挑戰(zhàn)，閱讀能力最重要。看圖作文不像其他作文，看圖作文夸張地說，想怎么寫就怎么寫。

為什么呢？在于圖，理解圖意只要言之有理就行，當然寫起來輕松多了。所以作文要創(chuàng)新，創(chuàng)新作文，言之有理的，一般都能得高分，如果是考試還要多一條（大考試）主題要積極向上，消極也可以適當加一些（文章需求），不要太多。

圖看懂，創(chuàng)新，不要人云亦云，應該差不多了。

三、寫作文的手機軟件

1. 手機軟件上有什么寫作軟件

桔子寫作：桔子寫作是一個為小說寫作者量身打造的寫作軟件，支持白天夜晚兩種主題，支持保存到SD卡，顯示當前的碼字速度，統(tǒng)計最近7天碼字數(shù)等。還支持強制碼字碼字界面無限撤銷與還原，支持密碼鎖，支持軟件橫屏豎屏鎖定，并且自帶了分段首行縮進功能，還可以計算字數(shù)。

有道云筆記：支持多種附件格式，擁有2G容量的初始免費存儲空間，并采用"三備份存儲"技術，將用戶的數(shù)據(jù)在三臺服務器上進行備份存儲，能有效保障用戶數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性，支持多種附件類型，包括圖片、PDF、Word、Excel、PowerPoint等。

湯圓創(chuàng)作：湯圓創(chuàng)作是一個最懂作者移動創(chuàng)作和分享軟件，創(chuàng)作文學饕餮大餐的文字社區(qū)。方便的分享設計，可以一鍵將整書或章節(jié)分享至微博、朋友圈、人人網(wǎng)等社交網(wǎng)絡，更多人可以看見你的大作。章節(jié)創(chuàng)作模式，更接近寫書的結(jié)構(gòu)，用手機拍攝的照片可以很方便的插入文字中，編排出好看的圖文效果，網(wǎng)頁版和手機版同步，無論在哪一個設備上更新，都將保存至云端，不用擔心辛苦碼的字因為沒保存而丟掉。

zine：一款創(chuàng)新的移動應用，簡潔優(yōu)雅的設計，功能強大卻又簡單易用。可以非常方便的記錄生活和感想的文字，插入美麗的照片，更為吸引人的是有非常準確的語音輸入方式，獨具匠心的移動排版功能，可以私密記錄，也可以非常方便的分享到微博，微信，甚至印象筆記，豆瓣日記等，一站式寫作，多處分享；目前也提供了Web版本，可以在手機和PC上進行同步編輯，更加方便內(nèi)容的創(chuàng)作和整理。

2. 有沒有好一點的手機寫作軟件

1、寫小說神器寫小說神器寫小說神器手機版為廣大用戶提供便捷的小說寫作范文，讓你寫出優(yōu)秀的小說，迎娶白富美，從此走上人生巔峰。

3、支持一鍵發(fā)布小說到書城、支持定時發(fā)布新章節(jié)，讓千萬讀者閱讀您的小說?？梢院妥x者交流互動，可以得到讀者的打賞和支持。

5、支持社區(qū)功能，作者和讀者均可以在社區(qū)討論交流。 6、支持標簽功能，個性化定義，得到更多推薦暴光機會。

4，支持云端備份和恢復到本地，不用擔心小說丟失。

3. 手機作文軟件有哪些

能學習高中課程的手機軟件還是很多的

畢竟現(xiàn)在高中課程還是很緊張的，很多高中生也是愿意提高成績的

你可以使用應用寶來進行搜索的

在搜索欄中輸入你想要查找的關鍵詞，例如高中或者是高中語文啥的

然后就會出現(xiàn)很多相關的軟件了，都是可以進行高中學習的

你在其中進行挑選并使用就可以了，還是很方便的能學習高中課程的手機軟件還是很多的

畢竟現(xiàn)在高中課程還是很緊張的，很多高中生也是愿意提高成績的

你可以使用應用寶來進行搜索的

在搜索欄中輸入你想要查找的關鍵詞，例如高中或者是高中語文啥的

然后就會出現(xiàn)很多相關的軟件了，都是可以進行高中學習的

你在其中進行挑選并使用就可以了，還是很方便的

四、手機里面寫作文用什么軟件

1. 手機軟件上有什么寫作軟件

zine：一款創(chuàng)新的移動應用，簡潔優(yōu)雅的設計，功能強大卻又簡單易用?？梢苑浅７奖愕挠涗浬詈透邢氲奈淖郑迦朊利惖恼掌?，更為吸引人的是有非常準確的語音輸入方式，獨具匠心的移動排版功能，可以私密記錄，也可以非常方便的分享到微博，微信，甚至印象筆記，豆瓣日記等，一站式寫作，多處分享；目前也提供了Web版本，可以在手機和PC上進行同步編輯，更加方便內(nèi)容的創(chuàng)作和整理。