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理想是什么（理想是什么要怎么回答）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-05 15:09:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1175 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于理想是什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、
2、理想是什么意思
3、為什么會有理想，理想是什么?
4、說一說你的理想是什么？

理想是什么（理想是什么要怎么回答）

一、

二、理想是什么意思

題庫內(nèi)容：

理想的解釋

(1) [ideal; aspiration]

(2) 對未來事物的美好想像和希望 (3) 對某事物臻于最完善境界的觀念崇高理想詳細(xì)解釋 (1).理論，學(xué)說。清譚嗣同《石菊影廬筆識·學(xué)篇六三》：“ 何燕泉《馀冬敘録》：透光鏡，日中映之，背上花樣文字，盡存影中…… 英人傅蘭雅光緒三年《格致匯編》互相問答中，時(shí)有華人以此鏡（透光鏡）問之，答以光學(xué)內(nèi)無此理想?！?(2).對未來事物的合理的設(shè)想或希望。茅盾《開荒》：“如今，懷抱著崇高理想的人們，正在改造這黃土高原 ?！?老舍《駱駝祥子》七：“﹝他﹞就按著自己的理想來布置自己的工作與家庭。” 楊朔《英雄時(shí)代》：“為了祖國，為了人民，為了更高的人類理想，個(gè)人的生命又算什么？” (3).如所希望的；使人滿意的。巴金《秋》二：“還有許多理想的人物，這都是些云端上的影子，不會活在這樣的世界中?！?周而復(fù) 《上海的早晨》第一部二：“這個(gè)地方真不錯(cuò)……人又少，又安靜，理想極了?！?柯云路《三千萬》：“‘質(zhì)量也不能說理想?！?錢工用力推著一面雪白的墻壁，墻壁彈性地晃動(dòng)了?！?

詞語分解

理的解釋理 ǐ 物質(zhì) 本身的紋路、層次，客觀事物本身的次序：心理。肌理。條理。事理。事物的規(guī)律，是非得失的標(biāo)準(zhǔn) ，根據(jù)：理由。理性。理智。理論。理喻。理解。理想。道理。理直氣壯。自然科學(xué)，有時(shí)特指“物理學(xué)”：想的解釋想 ǎ 動(dòng)腦筋，思索：感想。思想。想法。想象（配置組合而創(chuàng)造出新形象的心理過程）。想入非非。異想天開?；孟?。推測，認(rèn)為：想必。想見（由推想而知道）。想來（表示只是根據(jù)推測，不敢完全肯定）。想當(dāng)然（憑

三、為什么會有理想，理想是什么?

理想是對未來事物的美好想象和希望。也比喻對未來的最完美世界的觀念。

是人們在實(shí)踐過程中神形成有實(shí)現(xiàn)可能的對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀和奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)。

理想是什么（理想是什么要怎么回答）

四、說一說你的理想是什么？

寫作思路及要點(diǎn)：以我的理想是醫(yī)生為題，全篇圍繞醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)作用寫作，用醫(yī)生的貢獻(xiàn)升華主題。

理想是什么（理想是什么要怎么回答）

正文：

每個(gè)人都有自己的理想，你要問我我的理想是什么，我會斬釘截鐵的告訴你：一名救死扶傷的醫(yī)生！

俗話說的好，事出必有因，我為什么想要當(dāng)一名醫(yī)生呢？那是因?yàn)槲业谋淼?。記得那是我剛上初二?時(shí)候，我在學(xué)校寄宿，要一周才能回家一次。

那時(shí)，我的表弟剛上二年級，有一次他告訴阿姨他的眼睛不太舒服，阿姨看了看，以為就是長了個(gè)痘痘，沒有多大的關(guān)系。后來，弟弟越來越感覺不舒服，阿姨把他帶到醫(yī)院去看看，醫(yī)生好像也不能確診，就說好像挺嚴(yán)重的。然后，阿姨給他辦了休學(xué)，帶他帶徐州兒童醫(yī)院去看。

那時(shí)，那個(gè)痘痘已經(jīng)變大了，醫(yī)生說是癌癥，已經(jīng)是晚期了。這對于我們一家人來說真是晴天霹靂??！阿姨忍著悲痛陪弟弟在醫(yī)院做化療，輸液、每天做著重復(fù)的事情，弟弟的病情卻不見好轉(zhuǎn)，阿姨和叔叔急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)檫@一段時(shí)間的治療已經(jīng)快花光了他們所有的積蓄。

堅(jiān)強(qiáng)的弟弟從來沒有喊過一聲痛，卻還依舊的要學(xué)習(xí)。后來，電視臺的知道了情況后，召集了大家募捐，又為弟弟湊了一筆醫(yī)藥費(fèi)。

阿姨堅(jiān)決要把弟弟送到大醫(yī)院去救治，看著弟弟那因?yàn)榛煻艄饬说念^發(fā)，那因?yàn)檩斠憾l(fā)青的胳膊，那因?yàn)椴荒艹燥埗煲莞闪说纳碥|，我們真的不忍心再折騰了?？墒?，為了弟弟能好起來，我們還是把他送到了阜陽醫(yī)院。

到了那，似乎除了輸液，化療，也沒有別的。病痛就這樣的折磨弟弟，瘦小的弟弟終于還是沒能堅(jiān)強(qiáng)下來，在一個(gè)平靜的下午離我們而去。我們真的不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那個(gè)乖巧懂事，聰明的連老師都佩服的弟弟怎么能離開我們？

老天真的好殘忍啊，他還只是個(gè)七八歲的孩子，您怎么能對他開這么大的玩笑??？就這樣，弟弟在最美的年紀(jì)離開了我們，甚至我們都不知道，那到底是什么一種怪病，竟在這短短的幾個(gè)月時(shí)間就離我們而去，走的時(shí)候也沒能吃好，玩好----

后來，聽媽媽說，小孩子是沒有墓地的，阿姨就把他埋在了山下，成為了一個(gè)流浪的孩子！

從此，我就拼命的學(xué)習(xí)，長大以后要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，希望不會再讓這樣的悲劇發(fā)生！

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