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視覺傳達設(shè)計案例分析（視覺傳達設(shè)計案例分析題及答案）

發(fā)布時間：2023-04-01 02:30:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1052 當前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于視覺傳達設(shè)計案例分析的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、視覺傳達畢業(yè)論文怎么寫？
2、視覺傳達專業(yè)的課程設(shè)置
3、平面設(shè)計要學(xué)哪些
4、視覺傳達設(shè)計專業(yè)怎么樣，就業(yè)方向前景怎么樣

視覺傳達設(shè)計案例分析（視覺傳達設(shè)計案例分析題及答案）

一、視覺傳達畢業(yè)論文怎么寫？

二視覺傳達設(shè)計師創(chuàng)作獨立性的變化

成為一個視覺傳達設(shè)計師就如同其他專業(yè)的人一樣，都有一個學(xué)習(xí)的過程，因此從歷史的普遍性上講，他們大多都有過如下的幾個時期：技術(shù)上學(xué)習(xí)，思想上獨立的創(chuàng)作狀態(tài)→技術(shù)上合作，思想上也合作→技術(shù)上合作，思想上獨立的創(chuàng)作狀態(tài)。我們不難發(fā)現(xiàn)這其中有個循環(huán)的變化。但設(shè)計師的這種循環(huán)和一般時間的那種線性鏈接的循環(huán)是迥然相異的，不光是設(shè)計師個人上的不同，更大的不同在于現(xiàn)代社會融合的趨勢使得設(shè)計師們的獨立創(chuàng)作狀態(tài)，在不斷的復(fù)雜互滲之中有別與最初的獨立狀態(tài)。

2.1個人創(chuàng)作——即完全獨立狀態(tài)

這是一種完全按照個人的意念、愿望來進行創(chuàng)作的狀態(tài)。學(xué)生的創(chuàng)作和部分設(shè)計師的意念創(chuàng)作，還有一些為自己進行個人推廣而進行的創(chuàng)作狀態(tài)都屬于這個范疇。追求和表現(xiàn)自己獨特的觀念、認識，并創(chuàng)作出能有效體現(xiàn)設(shè)計思想的作品，是這種創(chuàng)作狀態(tài)存在的根本原因。維也納的設(shè)計師卓思樂認為：“設(shè)計必須有個人風(fēng)格，并傳送藝術(shù)信息，個人的演繹最為重要。”④他的話在很大程度上描述的正是個人創(chuàng)作狀態(tài)的設(shè)計師們的心里所想。這種狀態(tài)如果向極端發(fā)展就會造成設(shè)計師的理想與市場的脫離，但如果發(fā)展得好就會獲得巨大的成功。我在對藝術(shù)資源網(wǎng)世界設(shè)計師中列舉的54名設(shè)計大師的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，僅有丹·賴辛格、塔帕尼·阿爾托姆、小島良平、約瑟M·特里亞、松永真5位設(shè)計師在設(shè)計公司或廣告部門工作過，其余的49名設(shè)計師要么在學(xué)校任職，要么就在畢業(yè)的時候就創(chuàng)立了自己的工作室或協(xié)會。他們大多都通過參加各種國際性展覽來展現(xiàn)自己，其作品也大都被各博物館和美術(shù)館收藏。這可以說是個人創(chuàng)作狀態(tài)成功方式的具體例子。當然，我們也不能忽視事物的背面，隨著社會的發(fā)展設(shè)計被放到了一個很高的位置上。于是，一些設(shè)計師便產(chǎn)生一種“救世主”的心態(tài)，似乎一切問題都可以通過設(shè)計來解決，他們往往認為自已的思想走在普通消費者之前，而消費者根本不懂設(shè)計，因而不屑于了解消費者的思想，反而責(zé)怪消費者不懂得欣賞自己的設(shè)計，就象一個孤芳自賞的“現(xiàn)代藝術(shù)家”。沃爾特·格羅庇烏斯在1922年就曾意識到這點：“我們都很清楚。我們周圍的事物都不是孤立存在的，而是以我們發(fā)展中的哲學(xué)為后盾的?！雹莅浪挂苍庾R到這點——“一旦包豪斯失去與外部世界的工作及其工作方式的聯(lián)系，它將成為怪人的避難所。學(xué)校有義務(wù)訓(xùn)練那些清楚地了解他們所生活的世界的本質(zhì)的人和那些有能力用他們的綜合知識和想象力來創(chuàng)造能夠象征這世界的典型形式的人?！雹菀虼?，我們應(yīng)盡量避免進入這樣盲端的個人創(chuàng)作當中。應(yīng)當記住設(shè)計最終是為傳達信息,傳播資訊，與客戶、技術(shù)人員以及更多的相關(guān)人員的合作能夠更好的實現(xiàn)設(shè)計的最終目的。至于怎么樣既保持創(chuàng)作獨立性又能實現(xiàn)最佳的傳播，在合作創(chuàng)作及主導(dǎo)創(chuàng)作的分析中有詳細的說明。

2.2 合作創(chuàng)作——參與創(chuàng)作但服從創(chuàng)作概念的制作

合作創(chuàng)作講的就是合作，同客戶合作；同設(shè)計同行合作；同需要我們的人合作。它同個人創(chuàng)作有著一種承接的關(guān)系，當然那種“我如何去想，決定了我怎么去設(shè)計”的想法在此是絕不適用的。隨著社會分工的細化，進入公司后的設(shè)計師大多從事的是局部的設(shè)計與調(diào)整，對于創(chuàng)作概念的決定上處于被動的位置上。只有在設(shè)計師在做自我推廣時，才恢復(fù)到獨立創(chuàng)作的個人狀態(tài)中。當個人創(chuàng)作狀態(tài)的學(xué)習(xí)者初融社會時，就會面臨這樣一個需要轉(zhuǎn)變態(tài)度的時期。

自動裝置（倫敦皇家美術(shù)學(xué)院研究生視覺傳達課程的產(chǎn)物）認為：“設(shè)計必須與客戶合作，必須鼓勵對話與增長創(chuàng)意，以建立吸引人們目光與注意力的支流。每個設(shè)計都以平等的方式處理，每個解決方案都是一個不斷發(fā)展中的對話的自然而然的產(chǎn)物?！雹蕖膀T工作室”始終把同客戶的交流作為他們創(chuàng)作過程中的重要方面。在《非常設(shè)計——世界著名工作室作品展例》所列舉的42個工作室里有5個象這樣明確指出同客戶合作重要性的工作室。在與客戶合作的基礎(chǔ)上最大的變化就是創(chuàng)作概念的主控性上的轉(zhuǎn)移。大多沒有社會實踐經(jīng)驗的設(shè)計師，最初進入公司的時候只是整個設(shè)計流程中的一個工作部分。從文案創(chuàng)意到設(shè)計中的美工、設(shè)計師、美術(shù)指導(dǎo)都是服從于創(chuàng)作概念的。如果說一個設(shè)計分為：構(gòu)思過程－－創(chuàng)造事物（或產(chǎn)品）的意識，以及由這種意識發(fā)展、延伸的構(gòu)思和想法。行為過程－－使上述構(gòu)思和想法成為現(xiàn)實，并得以最終形成客現(xiàn)實體（或產(chǎn)品）的可行性判斷和形成過程。實現(xiàn)過程－－以最合目的性、實用性和經(jīng)濟價值為目標貫穿于整個設(shè)計活動．并將完成的事物(或產(chǎn)品)實現(xiàn)其所應(yīng)有的綜合價值。處于合作時期的設(shè)計師大多就只是行為過程的執(zhí)行者。

這個時期也許壓抑了很多設(shè)計師的個人化語言，但我們依然有展示自己的空間。臺灣有一個名為“垃圾桶里的創(chuàng)意”的設(shè)計比賽，所有只要你自己認為是好的設(shè)計，不論是被主管還是老師槍斃過的作品都可以參加。它寬泛的參賽資格（只要對創(chuàng)意工作有興趣，不分社會人士或?qū)W生，黑秀網(wǎng)會員或非會員皆可參加。⑦）就是為了提倡不論在什么時期都應(yīng)重視個人的創(chuàng)意，而這正是對創(chuàng)作概念主控性追求上無時期差別的體現(xiàn)。正是因為設(shè)計師們對創(chuàng)作概念上的獨立性追求，這種參與創(chuàng)作但服從創(chuàng)作概念的創(chuàng)作時期一般被作為一個向主導(dǎo)創(chuàng)作發(fā)展的緩沖期。

2.3主導(dǎo)創(chuàng)作——構(gòu)思獨立制作合作的狀態(tài) www.dolcn.com

在社會不斷強調(diào)設(shè)計重要性的當今，越來越多的設(shè)計師成立了自己的工作室。他們在創(chuàng)意構(gòu)思上獨立，在制作上合作，這就是設(shè)計師創(chuàng)作獨立性的另一種狀態(tài)。例如：“假發(fā)”工作室在給大西洋唱片公司制作P.O.D的唱片標簽與標志的案例中，“假發(fā)”工作室的設(shè)計師邁克爾·羅賓森先是同攝影師合作，接著請照片處理師合成照片取得了樂隊想要的效果，最后同其他的設(shè)計師合作制作了樂隊的標志。⑥他決定了創(chuàng)作概念，在定了概念之后，挑選了適合的創(chuàng)作人員，雖然合作創(chuàng)作貫穿了整個設(shè)計，但我們更應(yīng)看到他對整個設(shè)計的主導(dǎo)性。同樣從戶田正壽對挑選創(chuàng)作人員的高度重視當中，我們不難發(fā)現(xiàn)，對于創(chuàng)作的主導(dǎo)性是一個貫徹于每個細枝末節(jié)的。用邁克爾·羅賓森的話說，主導(dǎo)創(chuàng)作就是：“先有一個理念，然后讓很多有才華的人來分工完成?！雹匏c完全獨立狀態(tài)的制作相比集眾家之長的設(shè)計具有相當?shù)膬?yōu)勢。它既能體現(xiàn)設(shè)計師獨特的設(shè)計想法，又能補充制作上的不足，有時還能幫助設(shè)計師從被動轉(zhuǎn)換到主動設(shè)計的狀態(tài)。即，策略型設(shè)計?！绊n湛寧：成為一個平面設(shè)計師的初期困難嗎？做為一個闖入者，你如何被大家所接受，你又是如果開展業(yè)務(wù)的？歐寧：在我決定進入設(shè)計界的時候，我已胸有成竹。我不想象這個行業(yè)的大多數(shù)人一樣，聽命于客戶的要求，因此我獨立開發(fā)自己的設(shè)計項目。《北京新聲》原計劃是一個獨立出版物，我投了一點錢用于前期的采訪和拍攝，后來它得到湖南文藝出版社的支持，它完全是一個百分百體現(xiàn)我自己意念的項目，出版社未加任何意見。對于創(chuàng)作型的人來說，創(chuàng)作比經(jīng)營更加有趣，我不想失去這種樂趣?！雹嗫梢哉f有這種想法的設(shè)計師不在少數(shù)，福田繁雄就曾在西門子移動創(chuàng)意營中解釋過，為什么他沒有工作上的助手一直都是一個人創(chuàng)作，“創(chuàng)作是那么的有意思，為什么要把這么有意思的事交給別人去做呢？”可見設(shè)計創(chuàng)作的樂趣正是主導(dǎo)性創(chuàng)作者所擁有的，設(shè)計師們處于個人創(chuàng)作時期擁有過，在合作創(chuàng)作時期失去了。但視覺傳達學(xué)習(xí)者同樣也可以進行主導(dǎo)性創(chuàng)作。也許他們有一個很好的創(chuàng)意，但在技術(shù)上卻不能達到當初的設(shè)想，這時候?qū)で蠹夹g(shù)上的合作將創(chuàng)意最終通過最好的形式表現(xiàn)出來，這種創(chuàng)作也可以認為主導(dǎo)性創(chuàng)作。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，學(xué)習(xí)過程中的不足完全可以通過合作進行彌補，最重要的是不成熟的創(chuàng)意和想法可以在磨合中逐漸完善。即實現(xiàn)了最初的想法，又學(xué)到了更多的知識，更學(xué)會了怎么與人合作。

二、視覺傳達專業(yè)的課程設(shè)置

視覺傳達設(shè)計為傳播特定事物通過可視形式的主動行為，主要通過用視覺來向人們傳達各種信息，以字型編排、繪畫、平面設(shè)計、插畫、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設(shè)計是現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，包括廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等方面，以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。視覺傳達設(shè)計留學(xué)的同學(xué)們，對視覺傳達設(shè)計留學(xué)排名院校知道多少呢？你是否想進一步的了解相關(guān)專業(yè)院校的排名呢?就隨小編一起來看看吧。

Top1加州藝術(shù)學(xué)院：建于1961年，位于美國加利福尼亞州洛杉磯，是加利福尼亞州授予認證的高等院校。該校目前是美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一。加州藝術(shù)學(xué)院是迪士尼動畫的發(fā)源地，培養(yǎng)出很多好萊塢頂尖人才，并為好萊塢表演動畫結(jié)合電腦科技呈現(xiàn)的先驅(qū)者之一，其多媒體、視覺傳播、攝影、雕塑等領(lǐng)域在全美國名列前茅。學(xué)校可頒發(fā)視覺、表演和文學(xué)等領(lǐng)域的藝術(shù)學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，開設(shè)的主要專業(yè)包括藝術(shù)、美術(shù)、平面設(shè)計、攝影與媒體、多媒體、視覺傳達、攝影、雕塑、電影、動畫和表演等。

Top2紐約視覺藝術(shù)學(xué)院：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的全部校區(qū)位于紐約市區(qū)曼哈頓，地處全美國最中心的文化藝術(shù)中心地區(qū)，橫跨紐約市區(qū)東西兩岸。學(xué)校匯集享有國際盛譽的藝術(shù)家及其當今各大領(lǐng)域的專業(yè)人士,師資力量雄厚。SVA 其優(yōu)越的地理位置為學(xué)生提供了更好的藝術(shù)創(chuàng)作平臺和自我提升的空間，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力及實驗?zāi)芰?，促使學(xué)生養(yǎng)成強烈的自我認知感并有意識地樹立明確的發(fā)展目標。SVA的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有強大內(nèi)部外部資源，地處紐約，美國乃至世界上最大的城市，室內(nèi)設(shè)計市場廣闊，學(xué)生能有機會接觸室內(nèi)設(shè)計最新的技術(shù)理論，并實踐他們自己的藝術(shù)想法。校友：JoWalker,室內(nèi)設(shè)計的領(lǐng)軍人物;RalphOttaiano。

Top3倫敦藝術(shù)大學(xué)成立于1986年，是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一，將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設(shè)計及其它相關(guān)活動的六所學(xué)院聯(lián)合起來，。倫敦傳媒學(xué)院是倫敦藝術(shù)大學(xué)的6所學(xué)院中的一所。是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一，將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設(shè)計及其它相關(guān)活動的六所學(xué)院聯(lián)合起來，這五所專業(yè)學(xué)院是：倫敦傳媒學(xué)院、倫敦時裝學(xué)院、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院。中央圣馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術(shù)與教育機構(gòu)之一，在當代藝術(shù)、時裝、工業(yè)設(shè)計、視覺傳達、三維設(shè)計和表演藝術(shù)方面有強大的研究和教育部門。

Top4卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡，是一所享譽世界的私立頂級研究型大學(xué)，該校擁有全美頂級計算機學(xué)院和戲劇學(xué)院，該校面積不大，卻擁有全美第一所計算機學(xué)院和戲劇學(xué)院，該校的藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、公共管理學(xué)院以及計算機、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、決策科學(xué)、計算生物學(xué)等都在全美名列前茅，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的視覺傳達設(shè)計在美國其它視覺傳達設(shè)計院校排名第一。因為杰出的表現(xiàn)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)被評選為新常春藤(new ivies)之一。其計算機科學(xué)研究和麻省理工學(xué)院并列全美第一。其工學(xué)院卡內(nèi)基理工學(xué)院排名全美第六，全世界科技領(lǐng)域大學(xué)排名第七。

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三、平面設(shè)計要學(xué)哪些

學(xué)習(xí)平面設(shè)計并不難，但如何提高它，最好從以下幾個方面開始：1、熟練掌握軟件。平面設(shè)計必須掌握三大軟件：PS、CDR、AI。掌握最基本的工具是設(shè)計中最重要的工具。所有高端設(shè)計都以最基本的工具開始，掌握各種工具并學(xué)會使用各種快捷鍵，這可以提高工作效率N倍。永遠不要厭倦學(xué)習(xí)工具，這是積累的基礎(chǔ)。想要學(xué)好平面設(shè)計其實不難最主要是有沒有決心，不妨先用60秒時間來測試下→→點擊測試我適不適合學(xué)設(shè)計2、學(xué)習(xí)理論知識。包括需要學(xué)習(xí)三分量的設(shè)計基礎(chǔ)，即顏色、平面、三維。同時，在透視原理、光影關(guān)系、色彩搭配、色彩心理等方面要有專長。平面設(shè)計這個行業(yè)，易學(xué)難精，好的培訓(xùn)班可以讓你更加快速地融入。以天琥教育為例，它的課程研發(fā)，對接崗位需求。天琥課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，將前沿的設(shè)計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

四、視覺傳達設(shè)計專業(yè)怎么樣，就業(yè)方向前景怎么樣

很多同學(xué)畢業(yè)了之后都沒有轉(zhuǎn)行，對視傳的工作我也算略有心得吧！畢業(yè)了這三四年，其實真的發(fā)現(xiàn)了設(shè)計師行業(yè)的流動性很大，所以也想在這里給大家分享一下對于自我定位和視傳專業(yè)的就業(yè)前景。

1. 國企&事業(yè)單位

現(xiàn)在審美已經(jīng)成為了普羅大眾的精神生活之一，國家也在不斷提倡美育教育，首先畢業(yè)后可以選擇進入學(xué)校成為一名美術(shù)老師，從孩子開始培養(yǎng)審美。其次，目前許多國企單位都會招聘平面設(shè)計師這種崗位，晉升的話類似創(chuàng)意總監(jiān)呀，項目負責(zé)人呀。另外就是一些事業(yè)單位，也會需要運營公眾號或者是活動海報，所以謀求穩(wěn)定額同學(xué)們可以選在國企或者事業(yè)單位。

2. 私企&工作室

私企的話，整體來說薪資結(jié)構(gòu)會更復(fù)雜一點。如果你在運營崗位做設(shè)計的話呢，可能會包含提成、績效等內(nèi)容。如果你是在個人的工作室，有可能會涉及到每個項目的分成。那么具體如何，根據(jù)不同的工作會有所不同。另外的話我個人認為私企的話職業(yè)規(guī)劃會清晰許多，但是工作室的話管理會輕松靈活許多。

3. 個體經(jīng)營

許多同學(xué)在畢業(yè)之后呢，有了比較多的當?shù)刭Y源，又不想被企業(yè)的條條框框所約束的情況下，可以選擇在校期間多積累人脈關(guān)系，還有就是技術(shù)要過硬。舉個栗子吧！我學(xué)弟就是自己有一份工作，他本科學(xué)視傳出身的。之后找了一份還不錯的工作，因為自己對專業(yè)還是很感興趣。接著因為他在學(xué)校里有關(guān)系過硬的學(xué)長在全國連鎖的某培訓(xùn)機構(gòu)當區(qū)域負責(zé)人（避免出現(xiàn)打廣告就不說哪家了），他通過學(xué)長學(xué)習(xí)了這些培訓(xùn)機構(gòu)的運營模式，也開始收購小型的運營不善的培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)在干的也是風(fēng)生水起的，所以希望大家可以兩手抓哦！

實際上剛畢業(yè)就建立工作室的同學(xué)，基本上都滿足上述的兩個條件，所以建議各位盡早準備呀

如果有其它關(guān)于設(shè)計的問題，隨時給我留言哦~

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