正文

關(guān)于紹興的LOGO圖（紹興標(biāo)志簡畫）

發(fā)布時間：2023-04-01 02:28:16 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 788 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于關(guān)于紹興的LOGO圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、紹興的地圖像什么？
2、地圖上為何有些城市地名有兩個比如紹興市紹興
3、星大陸logo有什么含義？
4、人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格有什么區(qū)別

一、紹興的地圖像什么？

紹興的地圖如下，形狀像一篇楓葉。

二、地圖上為何有些城市地名有兩個比如紹興市紹興

主要看你是什么地圖上，怎么表示的了。

紹興，有多個表達方式和內(nèi)容

紹興，傳統(tǒng)的講是指紹興市，是浙江省的一個地級市，車牌浙D，郵編312000

一般意義上的紹興，就是這個紹興市。

紹興市下，有多個區(qū)、縣，如越城區(qū)、柯橋區(qū)（原來叫紹興縣）、上虞區(qū)（原來是上虞市）、嵊州市、諸暨市、新昌縣等。

所以地圖上的紹興，也有可能是指原來的紹興縣，現(xiàn)在的柯橋區(qū)

另外，紹興市的核心在越城區(qū)，所以人，把越城區(qū)才認(rèn)為是真正的紹興，傳統(tǒng)意義上的紹興人，是指越城區(qū)人

不知是否清楚了

三、星大陸logo有什么含義？

錦江之星logo、解釋錦江之星標(biāo)志符號的含義。

Post by rhtimes, 2012-7-19, Views:1811

錦江之星酒店LOGO在我們城市中到處可見，可見錦江集團核心產(chǎn)業(yè)之一錦江之星酒店品牌在中國給人們帶來了多少溫馨的夜晚，那么這個中國規(guī)模最大的綜合性旅游企業(yè)集團之一的錦江之星酒店標(biāo)志符號的含義是什么呢？我在這里作一點分析和講解：

1、錦江之星酒店LOGO的圖形，從外觀上看是取于“錦江”之英文J（jingjiang）和I(inn）的字母結(jié)合體，字母的藝術(shù)結(jié)合中，右邊的I圖形以展現(xiàn)向上發(fā)展的氣勢，而下面的“1”，代表錦江之星酒店要做行業(yè)的先鋒，飛速發(fā)展連鎖酒店。

2、從色彩上彩用了中國紅色，以與企業(yè)發(fā)展向上的前景理念的展現(xiàn)，在夜晚的效果中紅色也非常的特顯，也達到了營銷的目的。

隨著錦江集團的發(fā)展，錦江之星logo設(shè)計展現(xiàn)于全國多個城市，包括深圳、沈陽、西安、大連、寧波、濟南、日照、合肥、廈門、揚州、長沙、福州、撫順、昆明、蘭州、南昌、南寧、太原、煙臺、拉薩、東莞、蕪湖、泉州、銀川、西寧、?？?、洛陽、南通、常州、徐州、淄博、紹興、溫州、臺州、大慶、臨沂、珠海、吉林、鹽城、大同、威海、東營、濰坊、桂林、寶雞、金華、泰州、鎮(zhèn)江、安陽等地方都有錦江之星酒店標(biāo)志的魅力！讓我們盡情享受錦江之星標(biāo)志VI的成功之作。

（注明：轉(zhuǎn)載請注明來源于人和時代VI設(shè)計 http://www.rhtimes.com ）

說明：本設(shè)計百科內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)，版權(quán)歸原作者所有。如有侵犯版權(quán)，或者錯誤，請與我聯(lián)系，我會及時處理！謝謝。

Tags: 錦江之星logo 錦江之星標(biāo)志含

四、人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格有什么區(qū)別

人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格有什么區(qū)別

人才培養(yǎng)模式的涵義：“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。它具體可以包括四層涵義：（1）培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格；（2）為實現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的整個教育過程；（3）為實現(xiàn)這一過程的一整套管理和評估制度；（4）與之相匹配的科學(xué)的教學(xué)方式、方法和手段。如果以簡化的公式表示，即：目標(biāo)+過程與方式（教學(xué)內(nèi)容和課程+管理和評估制度+教學(xué)方式和方法）

電商人才培養(yǎng)與培養(yǎng)電商人才有什么區(qū)別

電商人才培養(yǎng)，再教育培養(yǎng)

培養(yǎng)電商人，一直不斷的培養(yǎng)

人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)實施方案的區(qū)別

.....

什么是人才培養(yǎng)方案

高校是我國科教創(chuàng)新體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的搖籃。

從一般意義上來審視，高校培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才是指具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的人才。創(chuàng)新型人才不僅是全面發(fā)展的人才，還是充分發(fā)展的人才，更是在此基礎(chǔ)上不斷對社會物質(zhì)文明和精神文明做出較大貢獻的人才。因此，必須從高校的實際出發(fā)，采取切實可行的措施，有力、有效地推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

從現(xiàn)實情況看，高校體制改革是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。經(jīng)過幾十年建設(shè)，我國高校自主創(chuàng)新能力有了很大提高，但在體制和機制方面還需不斷完善。在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中，高校必須建立適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新機制。

要轉(zhuǎn)變教育思想，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育觀。要建立起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的機制，必須自上而下轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，把具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力作為對人才基本素質(zhì)的內(nèi)在要求。思想觀念的更新，將為素質(zhì)教育全面的推進和重點的落實提供科學(xué)的指導(dǎo)。

更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法。為了使教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)時代要求，應(yīng)精簡陳舊落后的課程內(nèi)容，增加現(xiàn)代科技基本原理，介紹學(xué)科的新發(fā)展、新成果，拓寬專業(yè)面。在教學(xué)方法上變“滿堂灌”為“啟發(fā)式”，激勵和調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動性，為學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展注入了活力和生命力。

建立有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的培養(yǎng)與評選指標(biāo)體系。培養(yǎng)體系應(yīng)能對社會、對人才變化的要求有相對的調(diào)節(jié)空間，以免造成對培養(yǎng)體系、結(jié)構(gòu)和方式的破壞，影響其操作性。對學(xué)生的評價要以促進和激勵學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展為主導(dǎo)。高考升學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)、三好學(xué)生和優(yōu)秀教師的評選標(biāo)準(zhǔn)，以及教育評價制度，都要考慮創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等因素。

要形成一種寬松的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。高校要實行開放辦學(xué)，保持與社會的密切聯(lián)絡(luò)，才能減少人才培養(yǎng)方式上的滯后性，把握社會的變化，在社會實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。要允許各種學(xué)術(shù)思想的充分討論，尊重并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，使學(xué)生在良好的學(xué)術(shù)氛圍中，互相學(xué)習(xí)，大膽交流，共同提高。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代和資訊時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。大力推進技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，不僅是高等教育必須擔(dān)負(fù)的重要歷史使命，也已成為新世紀(jì)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。

如何評判學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達成度

本科生培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)較扎實地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高階人才。要求學(xué)生具備合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。

紹興銀行人才培養(yǎng)方案

[編輯本段]企業(yè)簡介

紹興銀行全稱為：紹興銀行股份有限公司。紹興銀行前身為：紹興市商業(yè)銀行。紹興市商業(yè)銀行成立于1997年12月31日，是由原紹興市越城合作銀行等九家城鄉(xiāng)信用社組建而成的地方性股份制商業(yè)銀行。紹興銀行LOGO 2009年12月更名成紹興銀行股份有限公司。

[編輯本段]企業(yè)文化

辦行宗旨：一流管理、一流服務(wù)、一流效益、一流信譽經(jīng)營機制：自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展企業(yè)精神：追求卓越、爭創(chuàng)一流作為浙江省紹興市第一家地方性股份制金融機構(gòu)，紹興銀行堅持“植根紹興土地，服務(wù)地方經(jīng)濟”經(jīng)營理念，依托長三角經(jīng)濟的快速發(fā)展，與地方經(jīng)濟發(fā)展同呼吸共命運，從咿啞學(xué)語到茁壯成長，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不斷奮進，各項工作穩(wěn)步推進，發(fā)展實現(xiàn)新的跨越，存貸款增量創(chuàng)出歷史新高，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益同步增長。到2007年12月末，資產(chǎn)總值達230. 1億元，各項存款余額達200.68億元，貸款余額達158.79億元，分別被建行時17.52億，14.25億，10.01億，增長212.58億，186.43億，148.78億，不良貸款率也從建行時的20.4%下降到目前1.21%，綜合實力居全國118家城銀行前幾位，被中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會評為“一類行”，連續(xù)三年入選全國城商行50強，躋身全國城商行前10強，排名第九位。07年贏利能力又居紹興市本級企業(yè)之首，為繁榮地方經(jīng)濟作出了積極的貢獻。明確市場定位是發(fā)展的基礎(chǔ)。建行初，該行遵循科學(xué)發(fā)展觀的要求，科學(xué)地分析紹興經(jīng)濟金融快速發(fā)展的外部環(huán)境，提出“服務(wù)中小企業(yè)，服務(wù)個私工商戶”定位，擬定并落實各項措施，全面有效地提升自身競爭力。十年來，紹興銀行以周到細致的服務(wù)，給千千萬萬客戶帶來舒心的微笑，贏得了客戶的信任；通過辦理存取款和支付結(jié)算業(yè)務(wù)，與客戶架起了溝通的橋梁，向客戶傳遞著殷殷的情意；對客戶一聲聲關(guān)切的問候、一句句真誠的祝福、一次次體貼的關(guān)愛猶如縷縷清風(fēng)吹拂，為客戶帶去溫馨。為適應(yīng)金融業(yè)順應(yīng)市場和客戶需求，做好金融電算化、銀行票據(jù)、信用卡、股票銀證轉(zhuǎn)帳、外匯、基金、債券等新的金融業(yè)務(wù)，為紹興經(jīng)濟發(fā)展和市民生活提供了良好的金融服務(wù)。該行還秉承“追求卓越，爭創(chuàng)一流”的管理目標(biāo)，激發(fā)全行干部員工的敬業(yè)熱情，落實“首問責(zé)任制”，執(zhí)行“兩次辦結(jié)制”，強化二線為一線服務(wù)，機關(guān)為基層服務(wù)意識，從而增強銀行一線員工對客戶的服務(wù)能力，使政治文明、精神文明、物質(zhì)文明三駕并驅(qū)，努力打造“紹興人民自己的銀行”的角色。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促發(fā)展是發(fā)展動力。該行以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強化管理，提質(zhì)增效為重點，積極適應(yīng)巨集觀調(diào)控和外部環(huán)境的變化，一方面認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央巨集觀調(diào)控精神的各項措施，另一方面集中進行盡職調(diào)查和風(fēng)險評審，組建“貸審工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，還從健全風(fēng)險控制體系著手，成立“特殊資產(chǎn)管理部”，“稽查復(fù)核中心”、“安全保衛(wèi)中心”等，努力構(gòu)建符合現(xiàn)代先進銀行要求的科學(xué)有效的風(fēng)險管理體系。并按照行政區(qū)域調(diào)整支行機構(gòu)設(shè)定、撤拼網(wǎng)點，合理布局，建立了總行——支行——二級支行的三級營銷網(wǎng)路。從建立健全經(jīng)營目標(biāo)管理和績效考核機制的角度出發(fā)，每年調(diào)整業(yè)務(wù)經(jīng)營指標(biāo)，增加風(fēng)險金、經(jīng)營成果獎等考核內(nèi)容，使全行干部員工壓力和動力并舉，有效提高員工的工作積極性。同時通過客戶經(jīng)理資格考試、主辦會計資格考試、星級柜員綜合業(yè)務(wù)考試等提高任職崗位薪酬，鼓勵更多的員工通過業(yè)務(wù)技能來獲取合理報酬，完善各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，保證全行業(yè)務(wù)的運作和各項工作的健康發(fā)展。紹興銀行快速發(fā)展的十年，是歷盡磨難、百折不撓的十年，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、稅意進取的十年，是打?qū)嵒A(chǔ)、勇往直前的十年。據(jù)悉，在新的一年里，該行將堅持以發(fā)展為主題，深入貫徹落實十七大精神，按照市委“重創(chuàng)業(yè)促富民、重創(chuàng)新促發(fā)展，重民生促和諧”的工作基調(diào)，以更加堅實的步伐，努力開創(chuàng)商業(yè)銀行新一輪發(fā)展藍圖。

[編輯本段]經(jīng)營范圍

經(jīng)中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn)，本行主要經(jīng)營范圍為：吸收公眾存款；發(fā)放短期、中期和長期貸款；辦理國內(nèi)結(jié)算；辦理票據(jù)貼現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)金融債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷 *** 債券；買賣 *** 債券；從事同業(yè)拆借；辦理地方財政周轉(zhuǎn)使用資金的委托存貸款業(yè)務(wù)；代理收付款項及代理保險業(yè)務(wù)；提供保管箱服務(wù)；外匯存款；外匯貸款；外匯匯款；國際結(jié)算；同業(yè)外匯拆借；外匯票據(jù)的承兌、貼現(xiàn)，資信調(diào)查、咨詢、見證業(yè)務(wù)；經(jīng)中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn)的其他業(yè)務(wù)。辦行宗旨：一流管理、一流服務(wù)、一流效益、一流信譽經(jīng)營機制：自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展企業(yè)精神：追求卓越、爭創(chuàng)一流

[編輯本段]新標(biāo)志詮釋

紹興銀行的新標(biāo)志名稱為“蘭花興字標(biāo)”，由紹興的“興”字作為主創(chuàng)元素，并融合了代表紹興地域文化特色的蘭花、碧水和江南扇形窗等輔助元素，色彩現(xiàn)代、清新、炫藍?！疤m花”既是紹興市花，也是紹興地域文化和精神的象征，又是紹興銀行銀行卡的名稱和注冊商標(biāo)，其氣質(zhì)品行也體現(xiàn)出來紹興銀行的“樹蘭蓄志，質(zhì)真若渝”和“物芳志遠、信誠行健”的核心價值觀。在銀行新標(biāo)志中，具有地方風(fēng)味的“扇形窗”，詮釋著銀行是個公眾服務(wù)視窗，展開的扇形窗體現(xiàn)出紹興銀行優(yōu)質(zhì)廣闊的服務(wù)輻射和立足地方、開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神。舒展俊秀的“興”字，則體現(xiàn)興旺、興盛的含義，意喻紹興銀行的未來發(fā)展必將會蒸蒸日上、興旺發(fā)達?！八{色”是天空和海洋的顏色，說明紹興銀行更遼遠開闊、深邃的發(fā)展空間；藍色是科技的代表和象征，說明紹興銀行重視科技發(fā)展，打造現(xiàn)代、國際化銀行的理想追求；藍色是理性思維的象征，說明紹興銀行走的是防范風(fēng)險、穩(wěn)健發(fā)展之路。

[編輯本段]經(jīng)營網(wǎng)點

網(wǎng)點名稱地址 1 營業(yè)部紹興市勞動路20號 2 新建支行紹興市越城區(qū)人民中路106號 3 城東支行紹興市越城區(qū)東街213號 4 城北支行紹興市越城區(qū)中興北路285—295號 5 城西支行紹興市越城區(qū)西郭霞西路與馬臻路交叉口 6 城中支行紹興市越城區(qū)勝利西路431號 7 開發(fā)區(qū)支行紹興市城東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)剡溪路與魯迅東路口 8 城南支行紹興市越城區(qū)人民西路29—41號 9 袍江支行紹興市袍江工業(yè)區(qū)世紀(jì)大道越中新天地98號 10 輕紡城支行浙江省紹興市紹興縣柯橋街道精工大廈底樓 11 鑒湖支行紹興市越城區(qū)解放南路1101號 12 皋埠支行紹興市越城區(qū)皋埠鎮(zhèn)銀橋路與人民東路叉路口 13 東浦支行紹興市越城區(qū)東浦鎮(zhèn)錫麟路92號 14 東郊支行紹興市越城區(qū)則水牌會龍大道口 15 中興支行紹興市越城區(qū)中興中路192號 16 解北支行紹興市越城區(qū)解放北路238號 17 東湖支行紹興市越城區(qū)東湖鎮(zhèn)湖山北路10號 18 勝利支行紹興市越城區(qū)勝利東路142—148號 19 大龍支行紹興市越城區(qū)大龍市場西側(cè) 20 望花支行紹興市越城區(qū)延安路192—198號 21 江濱支行紹興市袍江工業(yè)區(qū)外谷社村村委旁 22 諸暨支行諸暨市暨陽街道永興華誕北側(cè)1-8號 23 禹陵支行紹興市城東開發(fā)區(qū)個私園區(qū)南復(fù)線叉口

專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案的區(qū)別

大學(xué)（拉丁語：UNIVERSITAS），泛指實施高等教育的學(xué)校，指提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育組織，包括大學(xué)、學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專科學(xué)校等。

“大學(xué)”一詞是從拉丁語“UNIVERSITAS”派生，大致意思是“教師和學(xué)者的社群”。大學(xué)的教學(xué)層次通常分為兩種型別，分別是研究生和本?？?；其中研究生包括碩士研究生和博士研究生兩個層次，本?？品譃楸究坪蛯？苾蓚€層次。教學(xué)方式主要分為全日制和非全日制兩種。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和資訊與計算科學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)格有何不同

這個專業(yè) 按照培養(yǎng)計劃上來說，是一門計算機和數(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。

說白了，就是比應(yīng)用數(shù)學(xué)少上點數(shù)學(xué)理論課，多上點計算機課。

什么叫少點理論課呢？比如說他們要上近世代數(shù)我們就不需要，但是，大部分的數(shù)學(xué)專業(yè)課還是要上的，比如什么復(fù)變函式、泛函分析等難課。至于數(shù)學(xué)分析那叫基本課，都得上。

再說說計算機方面的課，應(yīng)用數(shù)學(xué) 是不需要學(xué)純計算機課的，也就是他們計算機學(xué)院的專業(yè)課，他們是不上的，但是我們資訊與計算科學(xué) 是要上的（部分），比如說資料結(jié)構(gòu)、演算法分析等等。

這就造就了兩個科目的差異了。雖然都要上數(shù)學(xué)建模，也算是計算機一門程式語言，但是信計的明顯就比應(yīng)用數(shù)學(xué)在這方面的腦子好用多了。

學(xué)以致用，我們可以轉(zhuǎn)計算機再深入學(xué)習(xí)找這方面的工作，但是應(yīng)用數(shù)學(xué)的就不行，這個世界是計算機的世界，是大資料的世界，資訊與計算科學(xué) 絕對可以在這方面有更好的發(fā)展。

同濟大學(xué)國貿(mào)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么

國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及 *** 機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高階專門人才。

人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃有何區(qū)別

“人才培養(yǎng)方案”是近10年來根據(jù)教學(xué)改革發(fā)展的需要在本科教學(xué)工作過程中提出來的，是一種把學(xué)生的德智體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)教育納入本科教育的全過程的方案（計劃），包括第一課堂與第二課堂、課內(nèi)與課外的統(tǒng)籌安排。
《教學(xué)計劃》是“培養(yǎng)方案”的重要組成部分，是它的主體，往往指教學(xué)程序安排。
兩者的目的有區(qū)別，人才培養(yǎng)方案的目的在于人才培養(yǎng)；教學(xué)計劃雖然為人才培養(yǎng)服務(wù)，但主要目的是教學(xué)。

以上就是關(guān)于關(guān)于紹興的LOGO圖相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。