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三十秒小才藝簡單（5分鐘就學(xué)會的才藝）

發(fā)布時間：2023-03-30 08:34:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1153 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于三十秒小才藝簡單的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、求兩分鐘左右的簡單才藝展示？
2、小學(xué)生可以表演哪些才藝？
3、30-60秒的才藝展示除了唱歌跳舞小品相聲還有什么新奇的呢，求各位指點！謝了?。?/a>

4、短時間可以學(xué)會的才藝表演有哪些？

三十秒小才藝簡單（5分鐘就學(xué)會的才藝）

一、求兩分鐘左右的簡單才藝展示？

可以選擇朗誦作為才藝展示。

朗誦是可以通過短時間掌握一些技巧進(jìn)行展示的才藝，只要提前準(zhǔn)備好朗誦的文章或詩歌，每天加以練習(xí)，就可以在展示環(huán)節(jié)為自己加分。而且好的朗誦可以展示出你對氣息的運用，氣息這也是在唱歌中不可缺少的因素。

朗誦的技巧：

語言是朗誦演講者最基礎(chǔ)最重要的傳播媒介，這一塊又可分為聲音，普通話，語調(diào)，語氣，語速共五部分。

聲音

朗誦演講同演唱一樣，都是一種聲音的傳播，所以能夠打開人們封閉的心扉，進(jìn)入朗誦演講者欲創(chuàng)設(shè)的情境中，聲音的功能不可或缺。從這點看，似乎又有些先天性的因素在里面，

但也非演唱那般嚴(yán)格。有些人聲線適合所有題材類型的詩歌或文章，而有些人聲線或許只適合某一種題材類型的詩歌或文章。我們根據(jù)自己聲音的特點來選擇合適的朗誦題材就可以了。

普通話

朗誦演講的語言除特殊情況外，肯定還是以普通話為主。所以標(biāo)準(zhǔn)的普通話自然也是對朗誦演講者的基本要求，朗誦時要講究字正腔圓。

語調(diào)

如何把詩歌或文章讀的起伏有致就是語調(diào)的功勞了，總結(jié)起來也是那四個字，抑揚頓挫。而能夠很好的使朗誦演講自然大方，不顯生澀，往往與情感的發(fā)揮與氣息的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。一個好的朗誦演講者往往能夠同時掌握全篇與局部的感情基調(diào)，一氣呵成。

語氣

就看個人對于氣息的調(diào)節(jié)了。無論是講話還是朗誦演講都要語氣，朗誦演講者對于氣息的控制調(diào)節(jié)尤其重要。一個真正好的發(fā)音并不是從他的喉嚨上發(fā)出來，而應(yīng)是再往下點，有的人是胸腔，甚而腹腔，所以能夠氣沉丹田，用丹田的這口氣是最好的了。

這不是武俠里的臆想，有些人可以很好的將一句長句讀下來，而有些人卻不可以，這往往就是氣息的運用在作怪了。能夠把握好氣息就能夠做到語斷氣不斷，而做不到的人往往語斷了氣也跟著斷，形成斷層。

語速

一般初學(xué)的朗誦演講者在讀一首詩或者文章時往往容易語速過快，原因有二：一是對詩歌文章的感情無法捉摸，二是有一種由于緊張和其他心理因素造成想把詩歌或文章趕緊讀完的念頭。在這種情況下，容易造成語調(diào)的同一水平線現(xiàn)象。

所以語速的緩急也同樣與情感的把握、語調(diào)的輕重有很大的關(guān)系，能夠把握住語速，也就能夠把握住整個朗誦演講的節(jié)奏，也就能夠及時且持久的引導(dǎo)帶動觀眾的聽覺神經(jīng)，這是很重要的。

二、小學(xué)生可以表演哪些才藝？

兒童才藝表演一：舞蹈

眾所周之，舞蹈練習(xí)可以使孩子的身體變的挺拔，克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)，當(dāng)然科學(xué)化、規(guī)范化的舞蹈訓(xùn)練還有助與少年兒童身體各圍度的均衡發(fā)展。

使少年兒童從自身的力量、柔韌性、控制、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力等各方面身體素質(zhì)都得到相應(yīng)提高。因此，通過孩子對中舞蹈的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，不僅能夠使孩子們獲得舞蹈知識與技能，提高孩子認(rèn)識美、掌握美、展現(xiàn)美的藝術(shù)品質(zhì)，還能夠促進(jìn)其身心健康發(fā)展，從而更加健康美麗。

兒童才藝表演二：唱歌

音樂可以讓寶寶變得更聰明。這是因為音樂能刺激孩子大腦的發(fā)育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協(xié)調(diào)，不但能鍛煉他們的`記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時間感，而且對寶寶的語言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。美妙動聽的歌聲有益于陶冶情操，豐富情感。

歌唱使孩子們了解生活，熟悉生活，從而更加熱愛生活。歌唱通過對一種理想的追求，有助于個性的形成，氣質(zhì)的培養(yǎng)。歌唱使孩子們廣泛接觸音樂，提高了他們對音樂的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。

兒童才藝表演三：繪畫

美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。美術(shù)教育有特定的內(nèi)容與意義。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。

兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。

兒童才藝表演四：鋼琴

學(xué)習(xí)鋼琴能很好地開發(fā)兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。

鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應(yīng)，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。

學(xué)習(xí)鋼琴可以培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶性情，鍛煉毅力，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養(yǎng)成精力集中、做事不馬虎的習(xí)慣。

擴(kuò)展資料：

少兒才藝表演自我介紹：

各位觀眾、評委，你們好!

我是1號選手趙尹寧，現(xiàn)在是一名小學(xué)5年級的學(xué)生，除了認(rèn)真完成學(xué)業(yè)之外，我還十分

注重課外能力的培養(yǎng)，利用課余時間積極參與各種社會實踐，這次來到這個舞臺參加比賽，

給了我很大的鍛煉，感謝紫荊花園給我這個平臺展現(xiàn)我自己。

我的愛好廣泛，動靜相宜，喜

歡唱歌、打羽毛球、練書法，最喜歡的是彈琴，每當(dāng)我彈起古箏的時候，那泉水般的音樂就

滋潤著我的心田，使我沉浸在音樂中，接下來我給大家?guī)硪皇住稇?zhàn)臺風(fēng)》希望大家能喜

歡。

三、30-60秒的才藝展示除了唱歌跳舞小品相聲還有什么新奇的呢，求各位指點！謝了！！

演講，外語展示，深情朗誦，魔術(shù)表演，雜技表演，還有一些運動表演，比如溜冰，花樣溜冰，花樣籃球等等，藝術(shù)方面可以畫畫，像素描，沙畫等。其實，只要根據(jù)自己的興趣愛好及特長，自己完全可以編出一套屬于自己的才藝展示，只要能充分展示你自己就可以了。如果不知道如何下手，建議你看看一些綜藝節(jié)目，如《星光大道》等，可以給你很多建議，加油哦！

四、短時間可以學(xué)會的才藝表演有哪些？

1、從自身特長尋找，發(fā)現(xiàn)最佳技能。

2、建議從唱歌、跳舞、樂器、朗誦中選取其中一項進(jìn)行表演。

3、也可以邀請親朋好友參與，彌補自身不足。

4、結(jié)合自身工作，再現(xiàn)工作、生活場景。

才藝展示簡介：

才藝展示（也叫藝術(shù)特長展示）是指在藝術(shù)的范圍內(nèi)，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與練習(xí)，所精通或者達(dá)到一定高度的技巧和能力，在有限的時間內(nèi)（一般是三到五分鐘）進(jìn)行充分的展示。它旨在為考生提供一個自我展示的平臺，從而全方位地考察考生的藝術(shù)才華。

才藝展示的內(nèi)容主要是表演性質(zhì)的，比如聲樂、舞蹈、器樂、小品、戲曲、插花、茶道、武術(shù)等等。而像書畫類需要花費較多時間展示的才藝，則主要用呈示獲獎證書原件及作品原件這種方式進(jìn)行展示。

以上就是關(guān)于三十秒小才藝簡單相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。