3d設(shè)計(jì)說(shuō)明模板200字（3d的設(shè)計(jì)說(shuō)明）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于3d設(shè)計(jì)說(shuō)明模板200字的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、最喜歡的一門課——3d打印設(shè)計(jì) 作文 200字

• 2、求一套別墅的畢業(yè)設(shè)計(jì)，cad,3d 。設(shè)計(jì)說(shuō)明。越全越好。謝謝，謝謝。

• 3、3d打印技術(shù)概論論文總結(jié)范文

• 4、建模小熊設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)

一、最喜歡的一門課——3d打印設(shè)計(jì) 作文 200字

你們學(xué)的有這 門課程，緊跟時(shí)代步伐??！

3D打印技術(shù)又稱積層制造，也稱三維打印技術(shù)，是指通過(guò)可以“打印”出真實(shí)物體的3D打印機(jī)，采用分層加工、疊加成形的方式逐層增加材料來(lái)生成3D實(shí)體。3D打印技術(shù)最突出的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需機(jī)械加工或模具，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的物體，從而極大地縮短產(chǎn)品的研制周期，提高生產(chǎn)率和降低生產(chǎn)成本。

3D打印是只要要有三維模型就可以通過(guò)打印機(jī)打印出來(lái)的一門技術(shù)。設(shè)計(jì)是靈魂，3D打印機(jī)是身體。

二、求一套別墅的畢業(yè)設(shè)計(jì)，cad,3d 。設(shè)計(jì)說(shuō)明。越全越好。謝謝，謝謝。

設(shè)計(jì)說(shuō)明就是按圖的內(nèi)容分析寫(xiě)點(diǎn)文字，別墅的圖紙?jiān)o倆簡(jiǎn)歐風(fēng)格的你看著寫(xiě)就是了難度很小

三、3d打印技術(shù)概論論文總結(jié)范文

3d打印技術(shù)的發(fā)展，給我們的工作生活帶來(lái)了很大的便利。下文是我整理了3d打印技術(shù)論文 總結(jié) 范文 ，歡迎大家閱讀!

3d打印技術(shù)論文總結(jié)范文篇一：《三維打印快速成形技術(shù)及其應(yīng)用》

摘 要： 文章 對(duì)三維打印快速成形技術(shù)進(jìn)行了分析，研究了三維打印快速成形技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方案，并就其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的運(yùn)行方式做出了說(shuō)明，最后對(duì)三維打印快速成形技術(shù)在多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用價(jià)值的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了剖析，望能夠引起各方人員的關(guān)注與重視，促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：三維打印;快速成形技術(shù);系統(tǒng)結(jié)構(gòu);應(yīng)用

三維打印快速成形技術(shù)的核心是：建立在微噴射原理基礎(chǔ)之上，通過(guò)噴射方式自噴嘴中噴出一定的液態(tài)微滴，在此基礎(chǔ)之上根據(jù)預(yù)先設(shè)置的路徑逐層打印并成形。相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的立體印刷技術(shù)或者是疊層實(shí)體制造技術(shù)而言，三維打印快速成形技術(shù)有著非常確切的優(yōu)勢(shì)，包括對(duì)激光系統(tǒng)要求較低，設(shè)備投入資金較少，運(yùn)行性能可靠，維護(hù)工作量少，成本低廉等多個(gè)方面。同時(shí)，三維打印快速成形技術(shù)能夠在常溫環(huán)境下操作，運(yùn)行安全可靠，可適用的成形材料類型眾多，價(jià)格均衡，有實(shí)踐價(jià)值。因此，三維打印快速成形技術(shù)已成為當(dāng)前整個(gè)快速成形行業(yè)中最具綜合發(fā)展?jié)摿εc空間的技術(shù)手段之一，有著非常廣闊的應(yīng)用前景。文章即圍繞三維打印快速成形技術(shù)的實(shí)現(xiàn)及其應(yīng)用要點(diǎn)展開(kāi)分析，望引起重視。

1.三維打印快速成形技術(shù)的實(shí)現(xiàn)

從噴射材料上入手，可對(duì)三維打印快速成形技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方案進(jìn)行分類，主要有兩種類型：第一是建立在粘結(jié)成形基礎(chǔ)之上的三維打印快速成形技術(shù)，第二是建立在直接成形基礎(chǔ)之上的三維打印快速成形技術(shù)。具體分析如下：

1.1 粘結(jié)成形下的三維打印快速成形技術(shù)

下圖(如圖1)為粘結(jié)成形下三維打印快速成形技術(shù)的基本工作原理。在本技術(shù)方案實(shí)施下，首先需要在工作臺(tái)上均勻鋪設(shè)一層粉末狀材料，然后參照零件截面形態(tài)，將粘結(jié)材料有選擇性的打印至粉末層上，使實(shí)體區(qū)域內(nèi)的粉末材料完全粘結(jié)起來(lái)，形成截面對(duì)應(yīng)的輪廓，打印完一層后將工作臺(tái)向下移動(dòng)，然后重復(fù)以上操作步驟，直至完成整個(gè)工件。

1.2 直接成形下的三維打印快速成形技術(shù)

下圖(如圖2)為直接成形下三維打印快速成形技術(shù)的基本工作原理。在本技術(shù)方案實(shí)施下，首先需要根據(jù)待打印的零件截面形狀，控制打印頭在截面有實(shí)體的區(qū)域內(nèi)打印光固化實(shí)體材料，同時(shí)需要在可支撐區(qū)域內(nèi)對(duì)固化支撐材料進(jìn)行打印，然后利用紫外燈照射技術(shù)，在光固化材料的基礎(chǔ)之上同步進(jìn)行邊固化打印工作。逐層進(jìn)行固化處理直至完成對(duì)整個(gè)工件的打印工作，最后將支撐材料去除掉，以得到對(duì)應(yīng)的成形工件。

2.三維打印快速成形系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

在三維打印快速成形技術(shù)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程當(dāng)中，主要的工作流程為：第一步，采集粉末原料;第二步，將粉末平鋪至打印區(qū)域當(dāng)中;第三步，在模型橫截面上對(duì)打印機(jī)噴頭進(jìn)行定位，同時(shí)噴涂適當(dāng)?shù)酿そY(jié)劑成分;第四步，送粉活塞上升同時(shí)實(shí)體模型下降，以繼續(xù)打印;第五步，重復(fù)以上操作直至模型打印作業(yè)完成;第六步，將多余粉末去除掉，對(duì)模型進(jìn)行固化。建立在該技術(shù)基礎(chǔ)之上，整個(gè)三維打印快速成型系統(tǒng)運(yùn)行需要完成的動(dòng)作流程包括：打印噴頭沿X軸向以及Y軸向的掃描運(yùn)動(dòng)，成型腔活塞沿Z軸向運(yùn)動(dòng)，儲(chǔ)粉腔活塞沿Z軸向運(yùn)動(dòng)，鋪粉輥筒轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)以及平向運(yùn)動(dòng)等。其中，噴頭X軸向運(yùn)動(dòng)采取的是傳統(tǒng)噴墨打印機(jī) 操作系統(tǒng) 中的字車運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，引入光柵技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，X軸向打印精度可以達(dá)到5670dpi單位以上。同時(shí)，噴頭Y軸向掃描運(yùn)動(dòng)能夠帶動(dòng)打印機(jī)沿與X軸垂直的方向勻速動(dòng)作，雙側(cè)驅(qū)動(dòng)方式為步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)，光柵檢測(cè)，閉環(huán)控制，三維打印成形中的定位精度可以達(dá)到10.0um級(jí)別。同時(shí)，整個(gè)三維打印快速成形系統(tǒng)還可以通過(guò)應(yīng)用步進(jìn)電機(jī)的方式為渦輪減速器提供驅(qū)動(dòng)作用力，以驅(qū)動(dòng)絲桿螺母運(yùn)動(dòng)，在半閉環(huán)條件下實(shí)現(xiàn)對(duì)鋪粉厚度的合理控制(注：鋪粉電機(jī)運(yùn)動(dòng)僅需要控制電機(jī)的啟停狀態(tài)，同時(shí)配合合理設(shè)置轉(zhuǎn)動(dòng)速度的方式完成工作任務(wù)，即應(yīng)用常規(guī)直流電機(jī)就能夠滿足相應(yīng)的工作要求)。

3.三維打印快速成形技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用

3.1 三維打印快速成形技術(shù)在生物工程領(lǐng)域中的應(yīng)用

生物工程領(lǐng)域研究中對(duì)無(wú)生物活性支架以及假體的制作一直都是備受關(guān)注的工作內(nèi)容之一，傳統(tǒng)技術(shù)手段需要對(duì)生物活性材料進(jìn)行激光加熱或燒結(jié)，對(duì)材料的生物活性有不良影響。而通過(guò)對(duì)三維打印快速成形技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)⑴c生命體代謝行為且可降解的組織工程材料制成內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有多孔疏松特性的人工骨材料，將活性因子填充于疏松孔內(nèi)，起到代替人工骨骼的目的。

3.2 三維打印快速成形技術(shù)在制藥工程領(lǐng)域中的應(yīng)用

當(dāng)前口服藥物制劑的制造 方法 主要有粉末壓片以及濕法顆粒這兩種類型，無(wú)論是哪種制藥方法，都存在分解速度過(guò)快，難以到達(dá)血液，或短時(shí)間內(nèi)血液中藥物濃度過(guò)高的問(wèn)題，對(duì)人體有非常不良的影響。而通過(guò)對(duì)三維打印快速成形技術(shù)的應(yīng)用，則能夠?yàn)樗幬镝尫趴煽匦怨δ艿膶?shí)現(xiàn)提供有力的技術(shù)性支持，相信隨著單藥、多藥復(fù)合釋藥性口服可控釋放藥片以及藥物梯度控釋給藥系統(tǒng)等技術(shù)的成功研制與應(yīng)用，三維打印快速成形技術(shù)的應(yīng)用潛力將得到更進(jìn)一步的擴(kuò)大與提升。

3.3 三維打印快速成形技術(shù)在元件制造領(lǐng)域中的應(yīng)用

通過(guò)對(duì)三維打印快速成形技術(shù)的應(yīng)用，能夠?yàn)楫a(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)檢查工作的開(kāi)展提供非常好的支持，同時(shí)，依托該技術(shù)能夠快速制造產(chǎn)品所對(duì)應(yīng)的功能原型件，從而盡早的展開(kāi)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)性能的檢測(cè)工作，縮短設(shè)計(jì)反饋周期，提高開(kāi)發(fā)有效性，降低開(kāi)發(fā)成本。

4.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)合本文以上分析認(rèn)為：三維打印快速成形技術(shù)作為當(dāng)前快速成形領(lǐng)域中最具發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)手段之一，對(duì)比其他快速成形技術(shù)而言，有著眾多的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，其應(yīng)用空間也是非常廣闊的。特別是在當(dāng)前快速成形領(lǐng)域?qū)W科不斷發(fā)展與優(yōu)化的背景之下，三維打印快速成形技術(shù)也勢(shì)必會(huì)逐步得到更為廣泛與深入的應(yīng)用。且由于此種技術(shù)手段可供選擇的材料范圍廣闊，故而在多個(gè)行業(yè)的應(yīng)用價(jià)值正逐步顯現(xiàn)出來(lái)，值得引起重視。本文即圍繞三維打印快速成形技術(shù)及其應(yīng)用的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析與探討，希望以上引起各方人員的高度關(guān)注與重視。

參考文獻(xiàn)：

[1]李曉燕，張曙，余燈廣等.三維打印成形粉末配方的優(yōu)化設(shè)計(jì)[J].機(jī)械科學(xué)與技術(shù)，2006，25(11)：1343-1346.

[2]晁艷普，白政民.金屬微滴三維打印成形數(shù)據(jù)處理軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)[J].機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，2014，(8)：236-239.

[3]莊佩，連芩，李滌塵等.仿生多材料復(fù)合增強(qiáng)骨軟骨支架的制造及性能研究[J].機(jī)械工程學(xué)報(bào)，2014，(21)：133-139.

[4]劉厚才，莫健華，葉春生等.三維打印快速成形系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)壓縮方法[J].華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2008，36(5)：90-92.

3d打印技術(shù)論文總結(jié)范文篇二：《三維打印技術(shù)的應(yīng)用與啟示》

2013年數(shù)字南京 教育 裝備工作目標(biāo)：推進(jìn)科技實(shí)踐活動(dòng)室或技能創(chuàng)造室的裝備，全面實(shí)現(xiàn)每一所學(xué)校擁有一個(gè)以上主題鮮明、品質(zhì)優(yōu)良，與學(xué)?？萍紝?shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)、與學(xué)?？萍妓圀w特色發(fā)展相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室;全市創(chuàng)新推進(jìn)并累計(jì)裝備建成100個(gè)高水平、高品質(zhì)的機(jī)器人、三?？萍?、農(nóng)業(yè)科技 種植 園等特色實(shí)驗(yàn)室，成為南京科技教育的核心與引領(lǐng)基地。評(píng)選100個(gè)優(yōu)質(zhì)科技實(shí)驗(yàn)室[1]。

為此，江蘇省南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室主任后有為帶隊(duì)去山東省濟(jì)南市歷城區(qū)觀摩三維打印技術(shù)培訓(xùn)，參觀學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，從而了解山東在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的一些做法，以及在創(chuàng)新大賽上獲得佳績(jī)和向高校輸送人才的 經(jīng)驗(yàn) 。

一、社會(huì)為什么需要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用

《中國(guó)玩具制造業(yè)利潤(rùn)研究 報(bào)告 》顯示：以玩具加工業(yè)為例，一個(gè)芭比娃娃在美國(guó)市場(chǎng)上的平均價(jià)格為9.9美元，而制作這個(gè)芭比娃娃的中國(guó)企業(yè)只能拿到 0.35美元加工費(fèi)。中國(guó)企業(yè)所依賴的是相對(duì)低廉的勞動(dòng)力和原材料成本，對(duì)外的競(jìng)爭(zhēng)力也只是低成本帶來(lái)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，所以只能依靠大批量生產(chǎn)，以薄利多銷來(lái)賺取不多的加工費(fèi)。我國(guó)很多行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)大部分來(lái)自進(jìn)口，其中：工程機(jī)械高技術(shù)產(chǎn)品80%;數(shù)控機(jī)床70%;石油化工裝備76%;集成電路芯片制造設(shè)備80%;光纖制造裝備100%;通訊、半導(dǎo)體、生物、醫(yī)藥和計(jì)算機(jī)行業(yè)60%～90%;彩電、手機(jī)和微機(jī)的CPU都是掌握在別人手里[1]。

歷史上，中國(guó)是人類創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的搖籃，世界著名科技史學(xué)家李約瑟博士曾經(jīng)列舉了中國(guó)傳入西方的26項(xiàng)技術(shù)，世界科技史上的前27項(xiàng)重要發(fā)明中18項(xiàng)來(lái)自中國(guó)。我國(guó)古代科技發(fā)明燦若星辰，對(duì)世界科技發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。美國(guó)學(xué)者坦普爾在《中國(guó)：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)度》一書(shū)中詳細(xì)描述了“中國(guó)領(lǐng)先于世界”“西方受惠于中國(guó)”的中國(guó)古代100項(xiàng)技術(shù)發(fā)明。以史為鑒，古為今用，技術(shù)進(jìn)步源于創(chuàng)新，創(chuàng)新設(shè)計(jì)源于服務(wù)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。大項(xiàng)目是創(chuàng)意，小改進(jìn)也是創(chuàng)意，高科技是創(chuàng)意，簡(jiǎn)約明快也是創(chuàng)意。功能原理是創(chuàng)意，美化外觀也是創(chuàng)意。靈感來(lái)源于生活，創(chuàng)意讓世界更美好。

二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)在初高中技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

我國(guó)“十二五”規(guī)劃提出要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，教育是基礎(chǔ)和前提。同志強(qiáng)調(diào)：“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，積極改革教育體制和改進(jìn) 教學(xué)方法 。” 2011年，奧巴馬總統(tǒng)推出的新版《美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略》指出，美國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力取決于其創(chuàng)新能力。“創(chuàng)新教育運(yùn)動(dòng)”指引著公共和私營(yíng)部門聯(lián)合，以加強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)教育。

三維打印技術(shù)是專家預(yù)測(cè)的2013年十大技術(shù)革命之一，在打印過(guò)程中，打印機(jī)將根據(jù)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的模型從底部開(kāi)始逐層堆積塑料、金屬、合金等材料。憑借三維打印技術(shù)可以依據(jù)數(shù)字設(shè)計(jì)文件制造出固體結(jié)構(gòu)，一旦物品能夠在家或辦公室遠(yuǎn)程打印出來(lái)，新技術(shù)將引發(fā)一場(chǎng)制造業(yè)革命[2]。三維打印技術(shù)在初高中技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，將對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才產(chǎn)生重要作用。

1.提高教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生的 創(chuàng)新思維

三維設(shè)計(jì)軟件、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件在三視圖學(xué)習(xí)中針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少、沒(méi)有基礎(chǔ)等問(wèn)題提供全新的教學(xué)手段，輔助三視圖及其畫(huà)法教學(xué)，快速識(shí)讀技術(shù)圖。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)軟件提供簡(jiǎn)單易學(xué)的設(shè)計(jì)手段及完整的設(shè)計(jì)資源庫(kù)。直觀的三維模型系統(tǒng)教學(xué)手段，讓設(shè)計(jì)像搭積木一樣簡(jiǎn)單有趣，對(duì)立體模型進(jìn)行平行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、放大、多視窗等操作[3]。

2.降低學(xué)習(xí)坡度，突破教學(xué)難點(diǎn)

從三維設(shè)計(jì)到二維出圖，學(xué)生在三維設(shè)計(jì)軟件里輕松完成，快速工程圖的生成能使學(xué)生做到設(shè)計(jì)與動(dòng)手能力的完美結(jié)合，促進(jìn)教育教學(xué)改革與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，是促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)的研究與實(shí)踐過(guò)程。

3.動(dòng)手動(dòng)腦結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造

三維打印是一種快速成型技術(shù)，它以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體，讓動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，讓信息技術(shù)與通用技術(shù)相結(jié)合，讓三維設(shè)計(jì)與二維設(shè)計(jì)相結(jié)合，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)和加工相結(jié)合。通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)可以讓學(xué)生更好地理解彈性碰撞，讓機(jī)械機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的分析更加直觀清晰。

三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)幫助學(xué)生放飛創(chuàng)新的翅膀

創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件平臺(tái)在教育信息化中的精確定位是和探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫社相結(jié)合。創(chuàng)新軟件系列產(chǎn)品及三維打印機(jī)將掀起一場(chǎng)教育創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)新軟件的運(yùn)用，讓我們的孩子和美國(guó)的孩子同步學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)有度、思無(wú)界、行無(wú)疆，創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件平臺(tái)及三維打印技術(shù)在教育中的促進(jìn)作用有三：

一是可以引導(dǎo)中學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去主動(dòng)思考如何解決問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地去抱怨問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和社會(huì)責(zé)任感。

創(chuàng)意來(lái)源： 在高層樓房擦玻璃是很危險(xiǎn)的，有沒(méi)有既安全又方便的擦窗戶方案?窗戶有調(diào)節(jié)風(fēng)、光的作用，如何利用窗戶來(lái)改善室內(nèi)的空氣循環(huán)和光線照明?

設(shè)計(jì)原理：百葉窗的結(jié)構(gòu)有可調(diào)節(jié)性，此類窗戶也可以使用類似的結(jié)構(gòu)，即將每扇窗分成若干扇小窗，每扇小窗可以繞軸旋轉(zhuǎn)。這樣可以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)風(fēng)和光的作用，并且在雨天也可以開(kāi)窗。尤其是高層樓房窗戶玻璃的擦洗變得十分簡(jiǎn)便了。

二是可以幫助中學(xué)生固化自己生活的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷中的“小靈感”，并通過(guò)自己的設(shè)計(jì)―制作―評(píng)價(jià)，達(dá)到“創(chuàng)造”的教學(xué)效果。

案例2：可升降課桌椅

創(chuàng)意來(lái)源：學(xué)校普遍存在著課桌椅不符合學(xué)生身材的現(xiàn)象，總會(huì)讓人覺(jué)得或高或低，影響學(xué)生的身體健康，于是便想到去設(shè)計(jì)一種可以升降且更具實(shí)用性的課桌椅。

設(shè)計(jì)原理：把思路定格在齒輪的傳動(dòng)上。在桌腿內(nèi)部各安裝兩個(gè)齒輪和兩條齒條，中間有一根傳動(dòng)軸連動(dòng)，再在其中一個(gè)桌腿的一側(cè)開(kāi)孔，利用一個(gè)把手轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，這樣便能使桌面水平升降 。 圖6 利用三維打印技術(shù)制作出來(lái)的齒輪組

三是可以讓中學(xué)生高度綜合各學(xué)科、各方面的知識(shí)，并立足于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。

案例3：自動(dòng)上下樓梯的自助輪椅車

創(chuàng)意來(lái)源：家里有殘疾人，上下樓梯不方便，有沒(méi)有可以幫助殘疾人自動(dòng)上下樓梯的自助輪椅車呢?

設(shè)計(jì)原理：市面上有自動(dòng)上下臺(tái)階的拖車，主要是依靠行星輪系的工作原理。如果把這個(gè)原理應(yīng)用到輪椅上，不就是可以幫助殘疾人自動(dòng)上下樓梯的自助輪椅車嗎?

案例4：物理學(xué)科中的成像原理

創(chuàng)意來(lái)源：來(lái)源于初中物理實(shí)驗(yàn)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分重要，但許多學(xué)生只知道概念而不清楚其中的原理與演示的過(guò)程。創(chuàng)意的意義在于把生活中的現(xiàn)象用自己的方式表現(xiàn)出來(lái)。

設(shè)計(jì)原理：運(yùn)用新穎的視覺(jué)與動(dòng)畫(huà)，讓大家耳目一新，將傳統(tǒng)的枯燥教學(xué)轉(zhuǎn)換為全新的模式，從而調(diào)動(dòng)起大家的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽為學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)

為了豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新人才，2013年第十四屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)和第二屆中國(guó)國(guó)際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽專門設(shè)立了比賽項(xiàng)目(9)創(chuàng)新未來(lái)設(shè)計(jì)[4]。參賽者參考生活中的常見(jiàn)事物，通過(guò)計(jì)算機(jī)三維立體設(shè)計(jì)平臺(tái)創(chuàng)作設(shè)計(jì)作品。要求首先完成設(shè)計(jì) 說(shuō)明書(shū) ，根據(jù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，通過(guò)軟件進(jìn)行三維模型的設(shè)計(jì)、搭建和零件裝配，并制作相關(guān)功能演示動(dòng)畫(huà)。

作品設(shè)計(jì)的事物尺寸不超過(guò)150 mm×200 mm×200 mm，薄厚不小于2 mm。

初中組設(shè)計(jì)命題為“未來(lái)橋梁”，在保證橋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的前提下，從功能、外觀等方面進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。橋所應(yīng)用的情境不做約束，可充分結(jié)合自己設(shè)定的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)。

高中組設(shè)計(jì)命題為“智慧汽車”，從外形、功能等方面加以創(chuàng)意設(shè)計(jì)。車輛的動(dòng)力源和工作環(huán)境不做約束。

提交文件包括：設(shè)計(jì)作品，ICS或EXB文件;演示動(dòng)畫(huà)，SWF，3GP，MPG，AVI或MOV文件;設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

作品(含設(shè)計(jì)作品、演示動(dòng)畫(huà)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū))總大小不超過(guò)50 MB。

五、我們的思考

從山東省的創(chuàng)新辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們已經(jīng)在如下方面做了嘗試：創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件和探究實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合(初、高中)，和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合(高中)，和技術(shù)教室相結(jié)合(初中)，和綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合(小學(xué))，和信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合(通用)，和動(dòng)漫室相結(jié)合(通用)。

南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室主任后有為說(shuō)過(guò)：我們不一味追求最新的、豪華的、最先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，而是選擇科學(xué)的、實(shí)用的、適用的和優(yōu)質(zhì)的設(shè)備設(shè)施。這對(duì)于建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室提供了很好的思路，選擇科學(xué)的、適用的、適度領(lǐng)先的物質(zhì)技術(shù)及其承載信息，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)?、?yōu)化的、科學(xué)的形式整合成能促進(jìn)教育與學(xué)校發(fā)展的，能促進(jìn)教育教學(xué)改革與學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的，能促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)的研究與實(shí)踐過(guò)程。

組織相關(guān)人員調(diào)研三維打印應(yīng)用

參考文獻(xiàn)

[1] 張武城.創(chuàng)造創(chuàng)新方略[M] .北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011.

[2] 維克托・巴雷拉.專家預(yù)測(cè)2013年十大技術(shù)革命 包括三維打印技術(shù)[EB/OL].

3d打印技術(shù)論文總結(jié)范文篇三：《試談3D打印技術(shù)在建筑業(yè)應(yīng)用》

從20世紀(jì)80年代起，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、新材料技術(shù)的快速發(fā)展，3D打印技術(shù)不斷進(jìn)步，逐漸走向人們的視野。李曉梅(2014)認(rèn)為自3D打印機(jī)發(fā)明30余年來(lái)，經(jīng)歷了迅猛發(fā)展已成為當(dāng)今最有生命力的先進(jìn)制造技術(shù)之一[1]。

本文采用文獻(xiàn)研究的方法，針對(duì)3D打印在建筑行業(yè)的應(yīng)用找出優(yōu)點(diǎn)及不足，為3D技術(shù)在建筑行業(yè)的應(yīng)用提供發(fā)展方向和理論參考。

一、3D打印技術(shù)在建筑業(yè)的應(yīng)用

(一)3D打印技術(shù)概念

江洪(2013)認(rèn)為3D打印技術(shù)是一種增加制造技術(shù)，采用分層制造，逐層疊加的方式形成三維實(shí)體的技術(shù)[2]。李小麗(2014)總結(jié)道，3D打印是包括CAD建模、測(cè)量、材料、數(shù)控等學(xué)科[3]。

(二)3D打印技術(shù)在建筑業(yè)應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)

李福平(2013)認(rèn)為3D打印建筑技術(shù)優(yōu)勢(shì)為速度快;不需要使用模板，可以大幅節(jié)約成本，并且具有低碳、綠色、環(huán)保的特點(diǎn)[4]。楊健江(2015)認(rèn)為相較于傳統(tǒng)建筑模式，3D打印不僅節(jié)約資源，利用廢棄物進(jìn)行制造[5]。丁烈云(2015)認(rèn)為建筑3D打印數(shù)字建造技術(shù)滿足日益增長(zhǎng)的非線性、自由曲面等復(fù)雜建筑形式的設(shè)計(jì)建造要求，是全新的設(shè)計(jì)建造方法論的革新[6]。

本文將建筑3D打印技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)整理如下：

1.基于施工層面。根據(jù)圖紙以及相關(guān)數(shù)據(jù)，就可制造出建筑墻體、樓板等，大大節(jié)約了建筑時(shí)間;從設(shè)計(jì)文件里獲得各種指令并進(jìn)行工作，要求操作業(yè)者掌握的操作技能水平要求很低，一方面大大降低了人力成本，另一方面將操作者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的影響因素降到了最低;避免了施工現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患，保障作業(yè)人員的人身安全，減少事故和傷亡。

2.基于經(jīng)濟(jì)層面。所需要的材料多可以就地取材，極大節(jié)省建造的運(yùn)輸成本;零部件生產(chǎn)一體化成型，既縮短了制造時(shí)間，節(jié)約了人力成本，又減少了采購(gòu)及運(yùn)輸成本;僅需更換設(shè)計(jì)文件和打印材料就可生產(chǎn)不同的零件。

3.基于材料層面。采用增材制造方法，材料利用率高;3D打印技術(shù)可打印出高成本曲線建筑;遵照計(jì)算機(jī)程序，比人工的更加準(zhǔn)確，產(chǎn)品質(zhì)量有保證;打印過(guò)程中依據(jù)精確的幾何計(jì)算，采用堅(jiān)固耐用的材料，質(zhì)量有保證;墻體是空心的相比鋼筋混凝土實(shí)心墻體，3D 打印建筑的墻體要輕許多。

4.基于環(huán)保層面。原材料可以來(lái)源于建筑垃圾、工業(yè)垃圾，達(dá)到了節(jié)能環(huán)保、資源再生和改善環(huán)境的目標(biāo);采用干法施工可避免施工粉塵和噪聲影響，生產(chǎn)制造過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、液等有害物質(zhì)低，減少材料浪費(fèi)和排污;打印過(guò)程幾乎不產(chǎn)生噪聲和大振動(dòng)。

(三) 目前建筑3D打印技術(shù)存在的問(wèn)題

3D打印技術(shù)雖發(fā)展迅速，但仍存在弊端。

1.精度問(wèn)題。3D 打印技術(shù)由于工藝問(wèn)題導(dǎo)致兩層材料之間不能光滑過(guò)度，且只能形成樣式簡(jiǎn)單且單一的條紋。影響建筑外立面的美觀性。而在一定微觀尺度下，如果需要制造的對(duì)象表面是圓弧形，那么這種具有一定厚度的條紋，就會(huì)造成精度上的偏差。

2.行業(yè)規(guī)范問(wèn)題。3D打印建筑在行業(yè)內(nèi)還沒(méi)有任何相關(guān)的規(guī)范條例。使用年限和房屋產(chǎn)權(quán)等一系列問(wèn)題都沒(méi)有權(quán)威部門的認(rèn)可。

3.材料性能問(wèn)題。3D打印建筑多數(shù)為低矮建筑，相較于傳統(tǒng)方式，在強(qiáng)度、剛度和加工性上均有不足。且其打印是水平逐層打印，缺少縱向鋼筋。

4.設(shè)備問(wèn)題。受限于工作原理，目前3D打印機(jī)打印速度較慢，且設(shè)備和原材料的價(jià)格居高不下在一定程度上阻礙了3D打印技術(shù)的發(fā)展。

5.倫理安全性問(wèn)題。伴隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，人體器官的3D打印技術(shù)面臨著倫理上引起大眾質(zhì)疑的困境。3D打印技術(shù)引發(fā)的安全風(fēng)險(xiǎn)也收到相應(yīng)的質(zhì)疑。

二、結(jié)論與展望

本文通過(guò)對(duì)3D打印技術(shù)的相關(guān)知識(shí)及其在建筑業(yè)應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)、發(fā)展前景的梳理和歸納，得到如下結(jié)論：

首先，缺少關(guān)于適應(yīng)多元材料的打印設(shè)備系統(tǒng)和工藝流程系統(tǒng)的研究，缺少交流和互相融合。

其次，國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究建筑3D打印研究的初步成果較多，但是缺乏系統(tǒng)、完善的方法體系。

最后，3D打印技術(shù)近期發(fā)展迅猛，但3D打印的相關(guān)專業(yè)規(guī)定及法律條文并沒(méi)有得到良好的研究。為避免矛盾與事故的發(fā)生，解決由3D打印所造成的沖突，建立公平、公正、完善的相關(guān)規(guī)定必不可少。

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四、建模小熊設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)

建模小熊設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)指明測(cè)試目的，測(cè)試要求及測(cè)試方法，以及測(cè)試結(jié)果要求。根據(jù)查詢相關(guān)公開(kāi)信息，建模小熊設(shè)計(jì)說(shuō)明主要由三部分組成：需求分析、產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)和測(cè)試說(shuō)明書(shū)。需求分析應(yīng)包括產(chǎn)品性能要求和功能要求。產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)要求及產(chǎn)品用途按照3DCAD軟件設(shè)計(jì)出物理模型和裝配圖。

以上就是關(guān)于3d設(shè)計(jì)說(shuō)明模板200字相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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