家文化墻創(chuàng)意設計圖片大全(家文化背景墻圖片)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于家文化墻創(chuàng)意設計圖片大全的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、公司創(chuàng)意文化墻的高清圖片?
公司的文化墻是現(xiàn)代社會公司都會設計的,是發(fā)展公司文化的一個便捷的渠道!創(chuàng)新的文化墻能給人耳目一新的感覺,下面是我為你整理的公司創(chuàng)意文化墻,希望對大家有幫助!
公司創(chuàng)意文化墻的高清圖 公司創(chuàng)意文化墻的設計圖 六大網(wǎng)際網(wǎng)路公司的企業(yè)文化
1、谷歌
Google 的十大信條
在 Google 成立沒幾年的時候,我們首次寫下這“十大信條”。此后,我們時常重新審視這份清單,看看它是否依然適用。我們希望始終貫徹這些信條,而您也可以監(jiān)督我們做到這一點。
1. 以使用者為中心,其他一切水到渠成。
2. 專心將一件事做到極致。
3. 越快越好。
4. 網(wǎng)路也講民主。
5. 資訊需求無處不在。
6. 賺錢不必作惡。
7. 資訊無極限。
8. 資訊需求無國界。
9. 認真不在著裝。
10. 追求無止境。
2、騰訊的價值觀
價值觀:正直,進取,合作,創(chuàng)新
正直:
遵守國家法律與公司制度,絕不觸犯企業(yè)高壓線;
做人德為先,堅持公正、誠實、守信等為人處事的重要原則;
用正直的力量對周圍產(chǎn)生積極的影響。
進取:
盡職盡責,高效執(zhí)行;
勇于承擔責任,主動迎接新的任務和挑戰(zhàn);
保持好奇心,不斷學習,追求卓越。
合作:
具有開放共贏心態(tài),與合作伙伴共享行業(yè)成長;
具備大局觀,能夠與其他團隊相互配合,共同達成目標;
樂于分享專業(yè)知識與工作經(jīng)驗,與同事共同成長。
創(chuàng)新:
創(chuàng)新的目的是為使用者創(chuàng)造價值;
人人皆可創(chuàng)新,事事皆可創(chuàng)新;
敢于突破,勇于嘗試,不懼失敗,善于總結。
3、阿里巴巴的價值觀
我們堅持“客戶第一、員工第二、股東第三”。
阿里巴巴集團有六個核心價值觀,是我們企業(yè)文化的基石和公司DNA的重要部分。該六個核心價值觀為:
客戶第一:客戶是衣食父母
團隊合作:共享共擔,平凡人做平凡事
擁抱變化:迎接變化,勇于創(chuàng)新
誠信:誠實正直,言行坦蕩
*** :樂觀向上,永不言棄
敬業(yè):專業(yè)執(zhí)著,精益求精
4、歡聚時代的價值觀
5、百度的文化使命
百度文化論語
人一定要做自己喜歡且擅長的事情
認準了,就去做;不跟風,不動搖
專注如一
保持學習心態(tài)
公司離破產(chǎn)永遠只有30天
每個人都要撿起地上的垃圾
百度不僅是李彥巨集的,更是每一個百度人的
一定要找最優(yōu)秀的人才
給最自由的空間
允許試錯
證明自己,用結果說話
讓優(yōu)秀人才脫穎而出
愿意被挑戰(zhàn)
說話不繞彎子
對事不對人
百度沒有公司政治
遇到新事物,先看看別人是怎么干的
聽多數(shù)人的意見,和少數(shù)人商量,自己做決定
一個人最重要的能力是判斷力
用流程解決共性問題
創(chuàng)新求變
不唯上
問題驅動
讓資料說話
高效率執(zhí)行
少許諾,多兌現(xiàn)
把事情做到極致
使用者需求決定一切
讓產(chǎn)品簡單,再簡單
迅速迭代,越變越美
你不是孤軍
打破部門樊籬
主動分享
幫助別人,成就自己
只把最好的成果傳遞給下一環(huán)節(jié)
從可信賴到可依賴
6、360的企業(yè)文化
使用者至上:
為使用者創(chuàng)造價值;
堅決維護使用者利益;
尊重使用者知情權與選擇權;
為使用者提供簡單易用的產(chǎn)品;
創(chuàng)業(yè)心態(tài):
我們做的是一份事業(yè)而非一份工作;
結果導向;
用心做事;
速度制勝;
持續(xù)創(chuàng)新:
網(wǎng)際網(wǎng)路行業(yè)需要有顛覆精神;
鼓勵和支援原創(chuàng);
提倡微創(chuàng)新;
向用戶和競爭對手學習;
不斷反思:
不斷進行批評與自我批評;
不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;
追求極致,將一個點做深做透;
開放協(xié)作:
有戰(zhàn)斗的精神;
有大局觀;
杜絕本位主義;
靈活的變位和調(diào)整;
分工協(xié)作、及時補位支援;
360核心價值觀的五個“第一”:
利益選擇上使用者第一
個人發(fā)展上心態(tài)第一
產(chǎn)品設計上創(chuàng)新第一
人才培養(yǎng)上反思第一
團隊運作上協(xié)作第一
二、小學一年級班級文化墻的設計圖片
班級文化作為一種群體文化,體現(xiàn)了學生共有的理想和追求,是班級成員共同創(chuàng)造并為他們所接受的,體現(xiàn)著學生共有的心理意識、價值觀念和文化習性。一年級的班級文化也有著這樣的作用,下面是我為你整理的小學一年級班級文化墻,希望對大家有幫助!
小學一年級班級文化墻的高清圖 小學一年級班級文化墻的設計圖
班級文化建設基本條件:
1、 班級整體面貌好。重點升國旗,唱國歌;課間操排隊速度;做操認真程度;結束課間操的隊形及步伐。
2、 班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔,無人亂丟垃圾;桌椅、講臺、 墻壁無亂畫跡象;服裝規(guī)范,發(fā)型規(guī)范,無人戴首飾,無人帶手機進班級
3.學生讀書氣氛濃,學習風氣正基本原則
室內(nèi)布置應本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行,注重培養(yǎng)
學生的創(chuàng)新意識,健康的心理和良好的思想品德。根據(jù)班級實際,
結合時代特點發(fā)揮班級文化建設的育人功能,使學生在班級文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質。豐富班級文化的內(nèi)容和形式,使班級文化融合到校園文化建設中來。
工作措施:
班級文化建設是班級建設的一個重要方面,從以下方面實施:
(一)準備與設想:
1、根據(jù)班內(nèi)學生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷,班主任的優(yōu)勢等,師生討論,確定我班文化特色。如我的班級一般以農(nóng)村學生為主,以多動、活躍、任性為特色,所以要著重培養(yǎng)學生尊重人、關心人的品質;
2、制定班級文化建設目標,圍繞班級文化特色,師生共同制定一個目標作為指導日后開展各項活動的依據(jù),使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行。始終學會學習,學會做人。作為班級活動的主線,著重培養(yǎng)了學生尊重人、關心人、與人為伴、和睦共處的
優(yōu)秀品質。
(二)
實施細則:
1靜態(tài)文化建設。幽雅的班級環(huán)境有著春風化雨,潤物無聲的作用
包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等。實際上就是一種靜態(tài)文化。學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化,可以增強學生對班級生活的趣,從而熱愛生活、熱愛文化學習,從而形成康向上的班風。
主要措施:
①布置好教室衛(wèi)生角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標語。
②用好班務公開欄,要用于張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。
③清理學生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。
④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡,內(nèi)容包括:姓名,愛好,理想大學,喜歡的名言,班主任寄語。
⑤教室前黑板上方張貼班訓。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。
⑥后墻設計黑板。
板報作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,使學生既到知識的熏陶,
又培養(yǎng)實踐能力。板報的內(nèi)容要富有新意,定期更換。
⑦教室后黑板的兩邊可以貼些鼓勵性或關切性話語等,力求內(nèi)容豐富,定期更換。
⑧墻壁可貼學生的書法和美術作品,鼓勵學生,增添班級文化氣息。.布置“文化墻”。
“文化墻”的布置要符合學生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級個性;激發(fā)學生主動參與,體現(xiàn)學生的主人翁意識;經(jīng)常更新。
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三、小學班級文化墻設計圖片及方案?
班級文化建設是班級管理中及學生在校學習期間的中心環(huán)節(jié),而深入構建社會主義核心價值觀,是幫助學生學習及成長的良好手段。一個好的設計方案能夠很好的幫到小學同學建設班級文化。下面是我為你整理的小學班級文化墻,希望對大家有幫助!
小學班級文化墻的高清圖 小學班級文化墻的設計圖 小學班級文化墻的建設方案
一、指導思想: 以班級文化突顯班級特色及班級風尚,以班級文化營造良好的學習氛圍,通過它自覺或不自覺地在一定形式上融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中,形成我班一種良好的自覺的行為習慣。我將以積極向上的精神,營造輕松愉快的心情為指導思想。營造濃厚的班級人文氣氛,并且通過班級文化營造充分展示學生自我價值的平臺,通過班級文化精神營造良好的班風、學風。
二、總體目標 通過班級文化的建設營造良好的班風、學風,營造積極向上的進取氛圍。通過班級文化為平臺,使學生能夠充分的展示自我,滿足學生發(fā)展的需要。通過思想宣傳,培養(yǎng)學生助人為樂、熱愛祖國等良好品德。 三、實施時間: 1、2014年9月18日***星期四下午第三、四節(jié)課***活動課采購所需素材。 2、2014年9月25日***星期四下午第三、四節(jié)課***進行班級文化建設。
四、主要內(nèi)容 幽雅的班級環(huán)境有著潛移默化,影響學生良好心情的作用。整體上,我要求我班的課桌椅擺放整齊。衛(wèi)生打掃工作及時到位黑板隨時保持清潔,教具分類擺放。同時為了更好的建設班級文化,我班的班級文化分為以下幾部分: 1、班務欄。班務欄是教師了解班級常規(guī)的重要途徑,也是提醒值日學生進行值日打掃的重要平臺。我把我班的班務欄分為班級應到人數(shù)、實到人數(shù)、請假人數(shù)、曠課人數(shù)、值日人員、課程表、作息時間表及上課教師反饋意見。 2、衛(wèi)生角。衛(wèi)生角在班級中的設立時十分必要的。這一區(qū)域的設立,可以使學生在特點的地方整齊的擺放打掃工具,投放垃圾。在這一區(qū)域我主要是貼上衛(wèi)生標語,培養(yǎng)學生愛護衛(wèi)生,創(chuàng)造清潔的學習環(huán)境。 3、宣傳欄。宣傳欄主要張貼班級文明公約、校規(guī)等各項規(guī)章制度。使學生在心中有一個制度的制約。維護好學生學習生活的正常規(guī)律。 4、讀書角。書能夠潛移默化的影響著一個人的思維,及價值觀。好的書是人生成長路上不可候缺的。因此,在讀書角,我主要是每周的周一到學校圖書室選擇比較有利于學生發(fā)展的書擺放到這里,周五在還回去,這樣如果學生剛興趣就會自己去圖書室借了。這樣便培養(yǎng)了學生讀書的習慣。
5、在教室后面黑板的正上方貼上我班的班級目標:做最好的自己,創(chuàng)最好的班級。 6、黑板報由四組的同學每周輪流出好,主題由學自主決定。周二班主任檢查。 7、展示欄。展示欄是學生展示自我的平臺。學生可以把自己優(yōu)秀作業(yè)展示上去,同時也可以把自己的心里話展示上去與其他同學分享。或者把自己的興起愛好展示上去,營造班級特色文化。
五、實施步驟 1、2014年9月18日***星期四下午第三、四節(jié)課***活動課采購所需素材***由班主任及宣傳委員、班長提前把所學要材料協(xié)商完成后打印出來***。 2、2014年9月25日***星期四下午第三、四節(jié)課***進行班級文化建設: ***1***第一組同學負責班務欄。 ***2***第二組同學負責宣傳欄。 ***3***第三組同學分組展示欄。 ***4***第四組同學負責讀書角書的擺放、衛(wèi)生角的整理。 ***5***班主任、班長、宣傳委員負責張貼標語及整體指導。
六、保障措施 1、在班級文化建設之前,由班主任主持,班長、宣傳委員、學習委員及各組織參加班級文化建設動員會。討論建設方案***前面以全班討論通過***及措施***分配任務及明確各自職責***。 2、班級文化建成后,由班主任主持全體同學參加的班會,制定保護班級文化的規(guī)定及班級文化維護組***每周一組,負責班級文化的更新及黑板報的編牌***的安排。 3、制定每周班級文化的檢查方案,對班級文化維護組的工作進行督查,并進行相關獎懲制度的制度。
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四、企業(yè)文化墻創(chuàng)意設計圖
越來越多的企業(yè)重視企業(yè)文化,但是這不可避免的是企業(yè)文化陷入一些陳詞濫調(diào),變得通俗不堪,而且沒有創(chuàng)造性。創(chuàng)造性的文化精神能夠提高員工的積極性和精神的滿意程度,使員工獲得精神上和物質上的雙重享受。
同時,文化墻也可以給來訪的客戶留下深刻的印象,從企業(yè)文化上更多地認同公司在公司各方面的實力和誠意。不需要多說、生動、生動地向客戶展示自己,從而更好地提高合作的成功率。設計一面有意義的文化墻,一般都包含有以下內(nèi)容:
1、企業(yè)發(fā)展過程
眾所周知,企業(yè)的發(fā)展過程是企業(yè)靈魂的沉淀,是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的見證,隨著企業(yè)對自身文化的關注,企業(yè)文化以自己獨特的創(chuàng)造力成為許多企業(yè)的需求。
2、員工風格
過去現(xiàn)代企業(yè)的員工差別很大,素質比較高,知識也很強,同時,員工的成長離不開企業(yè)的政策支持。所以,創(chuàng)造性的員工會給公司帶來不同的體驗感,從而增強整個企業(yè)的氛圍。
3、產(chǎn)品文化
對前來參觀的伙伴來說,直接的介紹是公司的產(chǎn)品項目部分,當然,更好的是讓人們停留更長時間!
4、休閑文化
員工的精神需求是一種巨大的驅動力,也是一種比物質需求更高的需求水平。它可以發(fā)揮持久的作用,一個和諧和創(chuàng)造性的工作環(huán)境可以使員工獲得更好的工作績效。
文化墻制作選擇華澳來文化傳媒,華澳來一直以來把創(chuàng)新作為引領發(fā)展的第一動力,注重設計形式,制作工藝,材質結構等各方面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新貫一切工作,致力于為用戶提供一站式導入解決方案。
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