正文

景觀設(shè)計制圖知識點總結(jié)（景觀設(shè)計制圖知識點總結(jié)怎么寫）

發(fā)布時間：2023-03-28 19:01:22 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 63 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計制圖知識點總結(jié)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、如何學(xué)好景觀設(shè)計
2、園林制圖學(xué)到什么
3、景觀設(shè)計的表現(xiàn)手法和元素處理
4、房地產(chǎn)景觀設(shè)計工作總結(jié)參考

景觀設(shè)計制圖知識點總結(jié)（景觀設(shè)計制圖知識點總結(jié)怎么寫）

一、如何學(xué)好景觀設(shè)計

觀設(shè)計主要包括5大塊：

一、手繪，透視制圖，透視原理掌握之后多練多畫。

二、軟件，PHOTOSHOP CAD 3DMAX這三個軟件要會。CAD很重要，方案圖、施工圖包含的幾十種圖都要用CAD畫。

3D主要用于景觀鳥瞰圖制作，PS后期效果圖制作。當(dāng)然再會一個SKETCHUP也不會嫌多。

三、景觀理論，這方面可以多找書看。

四、工程制圖：方案圖和施工圖。

這里列舉方案圖和施工圖要設(shè)計所涉及的幾種類型（不全，只是給你一個思路）圖紙。

方案圖：現(xiàn)狀地形圖、軸向分析圖、功能分區(qū)圖、交通分析圖、CAD總平圖、植物意向圖等十幾種類型的圖紙。

施工圖更多：施工放線圖、豎向設(shè)計圖、道路設(shè)計圖、植物種植設(shè)計總平圖、給排水施工圖設(shè)計圖、鋪裝工程設(shè)計圖、景觀建筑設(shè)計圖等等。

單施工放線圖就包括：CAD總平放線圖、景觀節(jié)點放線圖、園路放線圖、給排水放線圖等10種放線圖。施工圖還有很多，就不一一列舉了。

五、植物：一個合格的景觀設(shè)計師至少要掌握300-400種常見植物，包括它們的生長習(xí)性、栽培養(yǎng)護(hù)以及怎么運(yùn)用于你的設(shè)計中。

二、園林制圖學(xué)到什么

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識； 2．掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識； 3．掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)； 4．具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)； 6．熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)。主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué) 主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計原理等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實驗、教學(xué)綜合實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，一般安排25-30周。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士相近專業(yè)：風(fēng)景園林生態(tài)學(xué) 環(huán)境藝術(shù) 城市規(guī)劃專業(yè)

三、景觀設(shè)計的表現(xiàn)手法和元素處理

景觀設(shè)計形成于一定的歷史背景下，經(jīng)過了數(shù)千年的人類社會發(fā)展，設(shè)計思想快速發(fā)展、推陳出新。那么景觀設(shè)計的表現(xiàn)手法和元素處理又有哪些具體的要求，我們一起來看看！

1 設(shè)計手法

1.1 軸線表達(dá)。起到統(tǒng)領(lǐng)全區(qū)與局部作用的空間效果，將不同元素不同形式緊密地連接在一起，達(dá)到活力要素或成統(tǒng)一清晰的整體結(jié)構(gòu)，多用于主體結(jié)構(gòu)物前的統(tǒng)一周邊景觀彰顯建筑的重要地位，同時形成新的景觀序列、主賓關(guān)系，常表現(xiàn)于重要意義建筑物、構(gòu)筑物為主題的場景中。

1.2 自然形式。不刻板的圖案效果，流暢的線條自然流露。中國古典園林及中華傳統(tǒng)文化表達(dá)形式，不過分要求對線條強(qiáng)行控制，在充分結(jié)合自然條件的情況下，結(jié)合周邊自然環(huán)境，多用于表現(xiàn)自然形式為主題的場景中，使游覽者心情自然舒暢，達(dá)到休閑賞心悅目的精神境界。

1.3 表現(xiàn)抽象。通過寫實與寫虛相結(jié)合，歸納總結(jié)，形表于內(nèi)涵，將設(shè)計思想表達(dá)得淋漓盡致。

1.4 具體圖案。園林中的圖案給人不同的視覺體驗，有給人韻律感、人于畫中的質(zhì)感、統(tǒng)領(lǐng)建筑與鋪裝的統(tǒng)一風(fēng)格感、突出文化主題感以及給人耳目一新的象征意義。

2 元素處理

2.1 地形。作為園林設(shè)計的基本元素，其變化增強(qiáng)空間視角的變化，結(jié)合植物，豐富園林視覺層次，形成景觀中的主角。表現(xiàn)形式：大高差退臺處理，打開上層空間，減少壓抑感美化立面;大高差綠化遮擋處理，綠籬墻及攀緣植物處理，弱化地形裸露;制造小型地形高差，結(jié)合設(shè)計意圖，制造人工景觀，點綴人工設(shè)施，靈活空間變化感及秩序感。中國的山水園林突出了地形帶來的空間變化，日本的枯水園林展現(xiàn)了武士道民族的精神風(fēng)格。

2.2 水景營造。水給景觀增添了靈氣。靜水如鏡，表達(dá)了寧靜思考的效果，同時形成鏡面，映襯周圍環(huán)境，虛實結(jié)合，宛若一體。動水如活躍的音符，其功能活躍氛圍、營造歡樂氛圍，聲形的靈動性。同時，品質(zhì)動水與雕塑小品結(jié)合往往具有凝聚視線的功效。河流水系是大地景觀生態(tài)系統(tǒng)的主要基礎(chǔ)設(shè)施，維護(hù)和恢復(fù)河道和濱河地域的自然形態(tài)主要有幾大意義：一是生態(tài)意義。自然河流必然有凹岸、凸岸、深潭、淺灘和沙洲，這樣的河道為各種生物創(chuàng)造了適宜的生境，是生物多樣性的景觀基礎(chǔ)。豐富多樣的河岸和水際邊緣效應(yīng)是其他任何生境所無法替代的，而連續(xù)的自然水際景觀又是各種生物遷徙廊道。二是美學(xué)意義。生機(jī)勃勃的水際線盡顯大自然形態(tài)之美，動植物相互依偎，動與靜相映襯，自然而不凌亂，變化而不失秩序。三是蓄洪涵水意義。曲折的河流、茂密的河岸、多變的河床，可消減洪水的沖刷。兩岸如同海綿，可調(diào)節(jié)旱澇災(zāi)害[3]。

2.3 植物種植。宋代郭熙《林泉高致》云：“山以水為血脈，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采。故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀美[4]。”植物不僅是建筑景觀山水的點綴、美化，更是景觀時空清新、雅致氣氛的營造者，對景觀意境生成不可代替。植物在景觀中常稱為軟景，可軟化各種建筑與鋪裝小品的交接面，以其柔軟與豐富的生命元素極大豐富了景觀效果。調(diào)查地域的氣候因素，布局合理的樹種搭配，形成組團(tuán)景觀及相互呼應(yīng)、相互映襯的景觀。表現(xiàn)形式：一是植物作為背景，具有陪襯建筑小品、主景、景觀背景的效果;二是植物自成景，植物的高低大小組團(tuán)種植，也可孤植成景;三是植物障礙成景，對某些部位形成障礙屏蔽成景的效果，形成構(gòu)筑物外立面的美化;四是植物漏景夾景，植物組團(tuán)種植留有足夠的空隙，形成借景，充分利用空隙空間，如行道樹就是良好的`夾景。

2.4 園路。景觀園路在園林中非以交通功能為主，休閑作為主要的目的，應(yīng)當(dāng)以流暢曲線為主，形成移步換景的景觀效果。園路不宜過寬，那樣會打破曲徑通幽的效果;配合兩側(cè)植物搭配，豐富景觀效果。另外，便于園路鋪裝材質(zhì)與周圍環(huán)境做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，不同材質(zhì)將塑造不同的環(huán)境氛圍。

2.5 景觀小品。小品在景觀中起到點睛的效果，具有指引、休憩、教育及引入主題的作用。好的景觀小品起到渲染環(huán)境氣氛，讓人流連忘返的印象。其有人工的和自然2種類型;人工小品有亭、臺、樓、閣、廊、桌椅、墻、雕塑假山等，材料與色彩的充分搭配進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，形成獨到的藝術(shù)風(fēng)格。蘇州虎丘金剛石經(jīng)幢立于虎丘山千人石上，形態(tài)修長，玲瓏造型與山頂宏偉的虎丘塔對比強(qiáng)烈。

2.6 燈光照明。照明是人們打破黑暗延長活動時間的一種手段。隨著LED光電照明技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，城市景觀照明給城市夜生活、城市現(xiàn)代感與藝術(shù)感提供了豐富的內(nèi)容。大大延長了人們戶外活動時間，增強(qiáng)了城市活力，渲染了城市色彩，強(qiáng)烈地提升了城市的景觀效果。表現(xiàn)形式[5]如下：①環(huán)境照明。環(huán)境照明不是專門為某個物體或活動服務(wù)，其主要功能是提供必要的光，讓人們看清物體輪廓，效果應(yīng)是柔和地彌漫整個區(qū)域，情調(diào)浪漫，通常弱化特定的光源點。景觀中通常采用插地?zé)簟⒛藓鐭魩У仁构饩€散射。②安全照明。確保夜游安全，在有安全隱患的角落布置適當(dāng)?shù)恼彰?，要求光線連續(xù)、均勻并有一定亮度。③重點照明。主要為強(qiáng)調(diào)特定目標(biāo)而設(shè)定的定向照明，使景觀充滿藝術(shù)氣息，強(qiáng)調(diào)某些要素，使燈具光線投射到特定目標(biāo)，并有一定強(qiáng)度，突出意欲表達(dá)的景觀效果，帶給人們驚喜。④工作照明。所提供的光線應(yīng)該無陰影無炫目，使活動不受夜晚的影響。光源要求容易打開與關(guān)閉，在無活動時可節(jié)約能源。

四、房地產(chǎn)景觀設(shè)計工作總結(jié)參考

房地產(chǎn)景觀設(shè)計工作總結(jié)

新的一年馬上來臨，回顧7月初入職到現(xiàn)在已近6個月的時間。在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，通過這半年的學(xué)習(xí)與工作，我已經(jīng)熟悉并按照公司要求順利完成了自己的本職工作。感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)給我一個發(fā)展的空間，在這里不僅多了領(lǐng)導(dǎo)及同事的指點，更多了專業(yè)上的接觸與發(fā)展?，F(xiàn)將我這段時間的工作情況總結(jié)如下：

設(shè)計工作對我來說是一個熟悉的領(lǐng)域，在這里我主要負(fù)責(zé)小區(qū)景觀綠化方案設(shè)計。但要考慮預(yù)算與實際施工，需要學(xué)習(xí)的還很多。

遼陽中天城市廣場項目是我接觸的第一份工作，主要負(fù)責(zé)小區(qū)西入口的景觀墻設(shè)計，考慮到西入口為小區(qū)次入口，場地面積不大，為了更好的把握尺度關(guān)系，我有幸跟隨公司同事到遼陽出差，參與了遼陽中天城市廣場開盤，并到項目上做了實際調(diào)研。為了與小區(qū)建筑風(fēng)格保持一致，在景觀上同樣選擇歐式巴洛克風(fēng)格。而在景墻的設(shè)計中為了保持巴洛克的對稱，又使之富有變化，所以把西入口的景觀分四部分：噴水池、主體景墻、

樹池及花缽動靜結(jié)合組成一組景觀小品。

通過這次的設(shè)計，讓我對公司的項目有了一定的了解，并在具體的交接過程中學(xué)到了很多專業(yè)知識。

安達(dá)中天一品項目，在這個項目中我參與了主入口與次入口的大門設(shè)計。在景觀方案設(shè)計中，我一直只注意大門的位置以及風(fēng)格，這次深入到大門的具體尺寸及細(xì)節(jié)。設(shè)計中主入與次入都選用鋼結(jié)構(gòu)為主體的材質(zhì)，經(jīng)過了反復(fù)的推敲，設(shè)計終于成形。但在對次入口的設(shè)計中，忽視了入口與實際道路的銜接問題，不得不推翻方案重新設(shè)計。

這讓我在以后的設(shè)計中，要認(rèn)真仔細(xì)，對于一些特別容易出錯的地方要加倍注意，多檢查、多思考。

在桃花源的項目中，我首先接觸的是小區(qū)東入口的鐵藝大門設(shè)計，以桃花源的logo圖案為大門的主題，突出體現(xiàn)園區(qū)的標(biāo)志性特點。其次，我接觸了入職以來的第一個景觀規(guī)劃方案設(shè)計——桃花源三期景觀方案設(shè)計，為此我對桃花源一期二期進(jìn)行了方案分析及實際調(diào)研。設(shè)計的`時候，是從設(shè)計本身計出發(fā)的，要延續(xù)已有的風(fēng)格，又要富有變化，而現(xiàn)有的場地，并不完全適合歐式的對稱風(fēng)格，剛開始感覺無從下手，難道真的是看一些好的設(shè)計范例根據(jù)他們的畫出自己的方案嗎?看了許多案例，但我還是以學(xué)習(xí)過方案設(shè)計的過程著手開始了解各個環(huán)境因素、盡量因地制宜，為每個分區(qū)設(shè)計都能有一個主題而準(zhǔn)備。雖然一遍遍推翻自己，但也在失敗的過程中得到更大的收獲。現(xiàn)階段已完成草圖設(shè)計。準(zhǔn)備著手畫設(shè)計圖。

御景灣項目，是我接觸的最多最深的工作，從對方案的分析、建議，到輔助地下車庫的設(shè)計，與設(shè)計院交接工作、建筑的定位圖紙的修改以及建筑的eps線條設(shè)計。讓我無論對建筑還是景觀在專業(yè)上從方案設(shè)計到施工都有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。

近期，我還有幸參與了公司酒店裝修的工作中，輔助完成了酒店二樓三樓的改裝布置圖?？赡茉谝?guī)劃設(shè)計上并沒有參與很多，但是在完成工作任務(wù)的期間將設(shè)計中需要用到的軟件進(jìn)行了熟悉，也在工作中總結(jié)出軟件中的一些作圖技巧，不斷的在加快作圖速度，及時完成了工作內(nèi)容。

在這半年中，我參與了不同的項目，不同的工作，學(xué)到了不同的知識，也積累了工作經(jīng)驗。同事們積極認(rèn)真的工作態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的對象。

我深刻感覺的到自己對景觀空間尺寸的把握存在欠缺，對場地內(nèi)各景觀元素的尺度是否協(xié)調(diào)，尺寸是否達(dá)到最佳配比缺少分析。通過在閑余時間將施工圖中的構(gòu)筑進(jìn)行建模推敲，通過三維的方式進(jìn)行全面把控，使設(shè)計出來的東西更合理更具有說服力。在與設(shè)計溝通時遇到問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡量避免工作中出現(xiàn)紕漏。同時學(xué)會了更加合理的安排工作時間，手中同時幾個項目時，分清孰輕孰重。

通過幾次與設(shè)計單位的交流合作，感覺我們在方案表現(xiàn)手法、后期項目把握、新材料的運(yùn)用等方面都存在著差距，現(xiàn)在景觀行業(yè)正在飛速的發(fā)展，被社會各界越來越重視，因此更需要我們具備各方面豐富的知識，這就給我們設(shè)計人員提出了更高的要求。人們的需求是小區(qū)景觀設(shè)計的努力方向，所以住宅小區(qū)園林景觀設(shè)計一定要貼近業(yè)主需求，保證一切園林景觀設(shè)計都是從居民角度出發(fā)。符合居民需求的景觀設(shè)計才能被居民真心接受，才能使住宅小區(qū)園林景觀的發(fā)展充滿動力。而無論哪種風(fēng)格、哪種主題，要想獲得居民及市場的認(rèn)同，都必須突出一個人性化的設(shè)計思想，以人為本，最終目的都是讓都市中忙碌的人們在有限的時間和空間內(nèi)更多地接觸自然，而富有人文色彩和文化內(nèi)涵的園林景觀才能營造一個有品味的現(xiàn)代居住環(huán)境。

項目發(fā)展部：××

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計制圖知識點總結(jié)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。