正文

蘇州校園景觀設(shè)計(jì)教程書（景觀設(shè)計(jì)校園設(shè)計(jì)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-28 02:48:47 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 72 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于蘇州校園景觀設(shè)計(jì)教程書的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、景觀設(shè)計(jì)方法的內(nèi)容簡(jiǎn)介
2、如何打造最美的風(fēng)景在校園?
3、景觀設(shè)計(jì)課程
4、我是學(xué)園藝的,請(qǐng)問我想考景觀設(shè)計(jì)要考哪些科目,要讀哪些書,謝謝各位

蘇州校園景觀設(shè)計(jì)教程書（景觀設(shè)計(jì)校園設(shè)計(jì)）

一、景觀設(shè)計(jì)方法的內(nèi)容簡(jiǎn)介

《景觀設(shè)計(jì)方法》旨在介紹景觀設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容、特點(diǎn)、原則和方法、表現(xiàn)及流程等專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，以期使讀者掌握循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)景觀設(shè)計(jì)的本質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到運(yùn)用景觀設(shè)計(jì)原理來進(jìn)行設(shè)計(jì)的目的?！毒坝^設(shè)計(jì)方法》以國內(nèi)現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)代表性實(shí)例為素材線索，深入淺出地探討，闡述了居住區(qū)、城市公園、城市道路、河岸、校園、工業(yè)園區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等各類典型景觀設(shè)計(jì)及其基本原理和方法步驟。《景觀設(shè)計(jì)方法》結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，圖文并茂，具有可讀性與實(shí)用性。

《景觀設(shè)計(jì)方法》可作為高等院校的城市規(guī)劃沒計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書，也可作為景觀設(shè)計(jì)人員和相關(guān)人員的參考資料。前言

第1章景觀設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)

1.1 景觀與景觀設(shè)計(jì)

1.2 中國傳統(tǒng)的景觀設(shè)計(jì)

1.2.1 中國哲學(xué)對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響

1.2.2 中國傳統(tǒng)園林的藝術(shù)特征

1.2.3 中國古典園林的表現(xiàn)手法

1.3 西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的主要理論與實(shí)踐

1.3.1 英國的景觀設(shè)計(jì)

1.3.2 美國的景觀設(shè)計(jì)

1.3.3 拉丁美洲的景觀設(shè)計(jì)

第2章景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容

2.1 地形設(shè)計(jì)

2.1.1 地形設(shè)計(jì)的作用及影響因素

2.1.2 新技術(shù)的運(yùn)用及表達(dá)方法

2.2 植物景觀配置設(shè)計(jì)

2.2.1 植物景觀配置設(shè)計(jì)的流程

2.2.2 植物景觀設(shè)計(jì)的原則與方法

2.2.3 植物造景的主要手法和注意事項(xiàng)

2.2.4 植物造景的發(fā)展趨勢(shì)

2.3 地面鋪裝設(shè)計(jì)

2.3.1 鋪裝的功能

2.3.2 鋪裝設(shè)計(jì)的特性

2.3.3 鋪裝營(yíng)造意境的設(shè)計(jì)要素

2.4 水景設(shè)計(jì)

2.4.1 水景設(shè)計(jì)的歷史淵源

2.4.2 水景的類型

2.4.3 水景設(shè)計(jì)的影響因素

2.5 景觀小品設(shè)計(jì)

2.5.1 景觀小品的類型

2.5.2 景觀小品在公共環(huán)境中的應(yīng)用現(xiàn)狀

2.5.3 景觀小品設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

第3章景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、原則和方法

3.1 景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

3.2 景觀設(shè)計(jì)的原則

3.3 景觀設(shè)計(jì)的方法

3.3.1 景觀設(shè)計(jì)的思維方法

3.3.2 景觀設(shè)計(jì)的藝術(shù)構(gòu)圖方法

3.4 景觀設(shè)計(jì)方法應(yīng)用的案例分析

3.4.1 設(shè)計(jì)思維與方法

3.4.2 南京市玄武湖風(fēng)景區(qū)總體規(guī)劃

第4章景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)及流程

4.1 景觀設(shè)計(jì)步驟

4.1.1 客觀合理的全面分析

4.1.2 明確項(xiàng)目的定位

4.1.3 制訂項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略

4.1.4 確立總體布局與功能分區(qū)

4.2 景觀設(shè)計(jì)流程

4.2.1 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段

4.2.2 設(shè)計(jì)構(gòu)思階段

4.2.3 初步方案設(shè)計(jì)及方案的確立與深化階段

4.2.4 施工監(jiān)理階段

4.3 景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法

4.4 景觀設(shè)計(jì)圖的構(gòu)成及范例

4.4.1 設(shè)計(jì)構(gòu)思草圖

4.4.2 設(shè)計(jì)方案圖

4.4.3 景觀施工圖

4.5 景觀工程概預(yù)算

4.5.1 概念及目的

4.5.2 預(yù)算定額

4.5.3 計(jì)算方法

4.5.4 實(shí)例分析

4.6 景觀工程設(shè)計(jì)施工合同

第5章居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)

5.1 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)概述

5.1.1 居住環(huán)境的變遷與發(fā)展

5.1.2 居住區(qū)的組織構(gòu)成

5.1.3 影響居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的因素

5.1.4 居住區(qū)景觀結(jié)構(gòu)布局

5.2 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的原則

5.3 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容及方法

5.3.1 居住區(qū)綠地景觀設(shè)計(jì)

5.3.2 居住區(qū)種植景觀設(shè)計(jì)

5.3.3 居住區(qū)道路景觀設(shè)計(jì)

5.3.4 居住區(qū)公共環(huán)境設(shè)施景觀設(shè)計(jì)

5.3.5 居住區(qū)環(huán)境小品景觀設(shè)計(jì)

第6章城市公園景觀設(shè)計(jì)

6.1 公園的基本知識(shí)

6.1.1 公園的演進(jìn)

6.1.2 公園的范圍

6.1.3 影響公園景觀規(guī)劃設(shè)許的因素

6.2 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的要素及在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

6.2.1 地形

6.2.2 水體

6.2.3 植物

6.2.4 建筑及建筑小品

6.3 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的基本形式和形態(tài)構(gòu)成

6.3.1 公園設(shè)計(jì)中的形式美手法

6.3.2 公園設(shè)計(jì)中的形態(tài)構(gòu)成

6.4 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般方法及原則

6.4.1 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

6.4.2 城市公園景觀規(guī)劃方案設(shè)計(jì)的方法

6.4.3 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則

第7章城市道路景觀設(shè)計(jì)

7.1 城市道路景觀設(shè)計(jì)概論

7.1.1 城市道路景觀的構(gòu)成模式與要素

7.1.2 城市道路綠地景觀的類型

7.1.3 城市道路景觀設(shè)計(jì)的原則

7.1.4 道路景觀設(shè)計(jì)的程序

7.2 城市道路景觀設(shè)計(jì)

7.2.1 道路綠帶景觀設(shè)計(jì)

7.2.2 街頭綠地景觀設(shè)計(jì)

7.2.3 林蔭道景觀設(shè)計(jì)

7.2.4 步行街景觀設(shè)計(jì)

7.2.5 高速公路景觀設(shè)計(jì)

7.2.6 交通島景觀設(shè)計(jì)

7.2.7 濱水帶道路景觀設(shè)計(jì)

第8章河岸景觀設(shè)計(jì)

8.1 河岸景觀概述

8.1.1 河岸景觀的相關(guān)概念

8.1.2 河岸景觀的類型及空間構(gòu)成

8.1.3 河岸景觀的主要功能

8.1.4 河岸景觀設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

8.2 河岸景觀細(xì)部要素設(shè)計(jì)

8.2.1 河岸景觀細(xì)部要素的構(gòu)成

8.2.2 河岸景觀細(xì)部要素設(shè)計(jì)原則

8.3 河岸景觀設(shè)計(jì)原則

8.4 河岸景觀設(shè)計(jì)方法及步驟

8.4.1 “綠蔭里的紅飄帶”案例項(xiàng)目背景與概況

8.4.2 現(xiàn)狀調(diào)查與分析評(píng)價(jià)

8.4.3 定位景觀功能，確定發(fā)展目標(biāo)，確立核心理念

8.4.4 河岸景觀規(guī)劃的原則

8.4.5 從整體向細(xì)部拓展，制訂設(shè)計(jì)框架，定位細(xì)部節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)

8.4.6 河岸景觀設(shè)計(jì)方法與法則

8.4.7 河岸景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法

第9章校園景觀設(shè)計(jì)

9.1 校園規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)理論

9.1.1 校園景觀設(shè)計(jì)的概念

9.1.2 校園不同空間的景觀設(shè)計(jì)

9.2 校園景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容與特點(diǎn)

9.2.1 校園景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容

9.2.2 校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)

9.3 校園景觀設(shè)計(jì)的原則

9.3.1 以人為本原則

9.3.2 連續(xù)性原則

9.3.3 文化性原則

9.3.4 整體性原則

9.3.5 多樣性原則

9.3.6 可持續(xù)原則

9.4 校園景觀構(gòu)成要素

9.4.1 自然景觀

9.4.2 人工景觀

9.5 校園景觀設(shè)計(jì)案例分析

9.5.1 總體概況

9.5.2 設(shè)計(jì)依據(jù)

9.5.3 規(guī)劃原則

9.5.4 景觀處理和總體布局

9.5.5 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和設(shè)計(jì)圖樣

第10章工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)

10.1 工業(yè)園區(qū)概述

10.1.1 工業(yè)園區(qū)的概念

10.1.2 工業(yè)園區(qū)的分類和特點(diǎn)

10.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)相關(guān)理論

10.2.1 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)的概念

10.2.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

10.2.3 工業(yè)園區(qū)景觀建設(shè)目標(biāo)

10.3 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)方法

10.3.1 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)的理念

10.3.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成要素分析

10.4 規(guī)劃案例——廣西崇左湘桂糖廠工業(yè)園景觀設(shè)計(jì)

10.4.1 項(xiàng)目背景

10.4.2 崇左工業(yè)園功能布局

第11章風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計(jì)

11.1 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)概念

11.1.1 風(fēng)景名勝區(qū)定義

11.1.2 風(fēng)景名勝區(qū)發(fā)展概述

11.1.3 風(fēng)景名勝區(qū)景觀特點(diǎn)

11.2 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計(jì)要素

11.2.1 社會(huì)要素

11.2.2 物質(zhì)要素

11.3 新材料和新技術(shù)的應(yīng)用

11.3.1 新材料的選擇

11.3.2 新技術(shù)的應(yīng)用

11.4 廣西南寧狀元泉景區(qū)設(shè)計(jì)

11.4.1 青秀山風(fēng)景名勝區(qū)基本概況

11.4.2 狀元泉風(fēng)景區(qū)規(guī)劃總綱

11.4.3 景區(qū)專項(xiàng)規(guī)劃

11.5 廣西南寧青秀山旅游區(qū)鳳凰臺(tái)建筑景觀設(shè)計(jì)

11.5.1 項(xiàng)目概述

11.5.2 規(guī)劃目標(biāo)

11.5.3 設(shè)計(jì)理念

11.5.4 總體規(guī)劃及節(jié)點(diǎn)分析

參考文獻(xiàn) 景觀設(shè)計(jì)藝術(shù)是在歷史的長(zhǎng)河中由城鎮(zhèn)建筑文化積累而逐漸形成并不斷發(fā)展的一種藝術(shù)，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)廣大建筑師、設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家提出的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于現(xiàn)代社會(huì)城市化進(jìn)程的加快，出現(xiàn)了能源危機(jī)、生態(tài)惡化、人口膨脹等問題，已使人們不得不更加關(guān)注城市的環(huán)境。面對(duì)急速變化的時(shí)伐，面對(duì)新的生活方式的涌現(xiàn)，人們正不斷確立新的環(huán)境體系的價(jià)值觀，以種種新的理念超越技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域；延伸到更高的層面，不僅需要?jiǎng)?chuàng)造悅目的環(huán)境，而且需要?jiǎng)?chuàng)造悅心而又健康的環(huán)境。

蘇州校園景觀設(shè)計(jì)教程書（景觀設(shè)計(jì)校園設(shè)計(jì)）

二、如何打造最美的風(fēng)景在校園?

首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu) 秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情。 “景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè) 性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。

一個(gè)美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn) 豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。

三、景觀設(shè)計(jì)課程

1. 景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即：通過對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計(jì)問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計(jì)，景觀配置設(shè)計(jì)等。

2. 什么是景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)要學(xué)哪些課程

1、景觀設(shè)計(jì)是指培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的基本原理和專業(yè)知識(shí)，具有項(xiàng)目策劃、景觀建筑方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能，能在相關(guān)的企事業(yè)單位和 *** 管理部門，從事景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才的專業(yè)。

2、這個(gè)專業(yè)要學(xué)的課程有：景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)IV等。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、景觀工程學(xué)、美術(shù)、畫法幾何與陰影透視、景觀設(shè)計(jì)初步、建筑學(xué)概論、景觀生態(tài)學(xué)、建筑技術(shù)概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設(shè)計(jì)初步、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)及設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)I、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)II、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)III 等。

3、景觀設(shè)計(jì)（本科）培養(yǎng)目標(biāo)是：本專業(yè)以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)，強(qiáng)能力”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)掌握景觀學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法，獲得景觀設(shè)計(jì)師基本訓(xùn)練，具備基本的設(shè)計(jì)能力和初步的研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級(jí)景觀工程技術(shù)人才，也是進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)型人才。

4、學(xué)生畢業(yè)后能從事城市與景觀領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作，亦能通過相關(guān)培訓(xùn)，從事監(jiān)理、科研、教育、開發(fā)、咨詢等方面的工作。

3. 園林設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)習(xí)什么課程

素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德。

土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。

藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、各國園林觀摩。

(3)景觀設(shè)計(jì)課程擴(kuò)展閱讀：

畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

職業(yè)發(fā)展路徑

園林設(shè)計(jì)師是能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。

職業(yè)要求

教育培訓(xùn)：園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。需要園藝設(shè)計(jì)、林業(yè)學(xué)、建筑學(xué)類專業(yè)本科以上學(xué)歷，要有相關(guān)證件（書），如施工員、項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。

相關(guān)工作

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設(shè)計(jì)：城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，它的公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風(fēng)景旅游地規(guī)劃：包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)；

（5）綜合地產(chǎn)的開發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計(jì)；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

4. 園林設(shè)計(jì)有哪些專業(yè)課程

園林景觀素描、園林景觀色彩、園林景觀制圖與autocad、手繪效果圖、園林工程測(cè)量、樹木與花卉學(xué)、園林藝術(shù)與設(shè)計(jì)原理、園林植物環(huán)境、3DMAX

與Photoshop、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物造型設(shè)計(jì)、園林建筑、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、）園林工程、園林景觀工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、園林景觀施工與管理等。

5. 園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)哪些課程

園林景觀素描、園林景觀色彩、園林景觀制圖與autocad、手繪效果圖、園林工程測(cè)量、樹木與花卉學(xué)、園林藝術(shù)與設(shè)計(jì)原理、園林植物環(huán)境、3DMAX 與Photoshop、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物造型設(shè)計(jì)、園林建筑、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、）園林工程、園林景觀工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、園林景觀施工與管理等。

6. 景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程有哪些

美術(shù)、透視制圖、平構(gòu)、色構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件制圖、園林史、設(shè)計(jì)要素專、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)元素、屬設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)制圖、園林植物與材料、植物栽培及養(yǎng)護(hù)、植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、臺(tái)地觀設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、公共綠地設(shè)計(jì)、造景設(shè)計(jì)、現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計(jì)、種植設(shè)計(jì)、水景設(shè)計(jì)、景觀專業(yè)擴(kuò)初設(shè)計(jì)等。摘自齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)站。

7. 景觀設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)哪些課程

根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同，景觀設(shè)計(jì)學(xué)包含兩個(gè)專業(yè)方向，即景觀規(guī)劃（landscape planning）和景觀設(shè)計(jì)（landscape design），前者是指在較大尺度范圍內(nèi)，基于對(duì)自然和人文過程的認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩枚鴮?duì)這個(gè)特定地方的設(shè)計(jì)就是景觀設(shè)計(jì)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。盡管中國目前的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔(dān)城市的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，那是因?yàn)橹袊坝^設(shè)計(jì)發(fā)展滯后的結(jié)果。因?yàn)?，只有同時(shí)掌握關(guān)于自然系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)雙方面知識(shí)、懂得如何協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的景觀設(shè)計(jì)師，才有可能設(shè)計(jì)人地關(guān)系和諧的城市。

與市政工程設(shè)計(jì)不同，景觀設(shè)計(jì)學(xué)更善于綜合地、多目標(biāo)地解決問題，而不是單一目標(biāo)地解決工程問題，當(dāng)然，綜合解決問題的過程有賴于各個(gè)市政工程設(shè)計(jì)專業(yè)的參與。

與環(huán)境藝術(shù)（甚至大地藝術(shù)）的主要區(qū)別：景觀設(shè)計(jì)學(xué)的關(guān)注點(diǎn)在于用綜合的途徑解決問題，關(guān)注一個(gè)物質(zhì)空間的整體設(shè)計(jì)，解決問題的途徑是建立在科學(xué)理性的分析基礎(chǔ)上的，而不僅僅依賴設(shè)計(jì)師的藝術(shù)靈感和藝術(shù)創(chuàng)造。這個(gè)專業(yè)的課程.《平面構(gòu)成》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

2.《立體構(gòu)成》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

3.《色彩構(gòu)成》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

4.《設(shè)計(jì)初步》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

5.《專業(yè)繪畫A》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

6.《專業(yè)繪畫B》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

7.《人體工學(xué)》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

8.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

9.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

四、專業(yè)課程

1.《家具設(shè)計(jì)》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

2.《模型制作》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

4.《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

5.《公共藝術(shù)設(shè)計(jì)》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

五、專業(yè)必選課程

1.中國古典園林設(shè)計(jì)授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

2.《攝影》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

六、專業(yè)模塊課程

1.《建筑設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

2.《建筑設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

4.《室內(nèi)設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

5.《室內(nèi)設(shè)計(jì)C》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

6.《景觀設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

7.《景觀設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

8.《景觀設(shè)計(jì)C》授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

七、專業(yè)實(shí)踐課程

民居考察實(shí)習(xí)授課計(jì)劃／學(xué)生作業(yè)

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)

2.景觀設(shè)計(jì)

九、教師教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐作品選

1.設(shè)計(jì)項(xiàng)目(設(shè)計(jì)方案／工程圖片)

2.教學(xué)論文

8. 景觀設(shè)計(jì)主要有哪些課程

主要有素描基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)素描、光影素描），色彩（色彩原理、色彩對(duì)比與調(diào)和、色彩構(gòu)成、色彩寫生），平面構(gòu)成（構(gòu)成原理、點(diǎn)線面構(gòu)成、美學(xué)法則、構(gòu)成法則及方法、打散構(gòu)成原理、抽象構(gòu)成），園林景觀手繪，、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論與綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點(diǎn)、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等你要是想學(xué)的話可以到大寫藝設(shè)計(jì)學(xué)校去看一下那里的景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)很專業(yè)

9. 景觀設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)什么課程

要學(xué)的copy知識(shí)很多，識(shí)圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識(shí)很重要，植物學(xué)，景觀生態(tài)學(xué) 場(chǎng)地設(shè)計(jì)學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素景觀規(guī)劃原理建筑設(shè)計(jì) 城市規(guī)劃原理還有各種史什么中國古典園林史西方園林史建筑史的一堆(當(dāng)年考建筑史開卷，抱了一大摞書進(jìn)考場(chǎng)心累)

四、我是學(xué)園藝的,請(qǐng)問我想考景觀設(shè)計(jì)要考哪些科目,要讀哪些書,謝謝各位

不知您要參加什么考試？升學(xué)？職稱？注冊(cè)？不過不管參加什么考試都是應(yīng)試為主，直接做習(xí)題比較靠譜。

平時(shí)學(xué)習(xí)的畫，我覺得看書前先理清思路：

1理論類的：古典的，現(xiàn)代的，彭一剛，《從概念到形式》，還有諸多版本的景觀設(shè)計(jì)原理，去書店翻翻就好，找一本適合自己的，前提是能看懂的，這些書其實(shí)內(nèi)容都差不多

2跟工程相關(guān)的：園建，材料，設(shè)施，植物等……

3案例類的：我覺得這部分最重要，看了半天理論還給付諸于實(shí)際，全球頂尖10x100景觀，土人公司的《景觀、觀點(diǎn)》。泛亞的《居里空間城設(shè)為度》等等，大公司的作品集或者案例。這類書很多，不過全彩印刷價(jià)格不菲，去書店多翻多看+拍照，時(shí)間久了就會(huì)摸出門道。

4專題類：這個(gè)根據(jù)自己愛好需要，以及未來的發(fā)展方向選擇，比如居住類的景觀，商業(yè)類的景觀，文教類，公園類，濱水類，紀(jì)念類，等等專題景觀設(shè)計(jì)

5技術(shù)類：一些軟件使用書籍和手繪書籍

以上就是關(guān)于蘇州校園景觀設(shè)計(jì)教程書相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。