我已養(yǎng)成了三個(gè)關(guān)鍵詞（我已養(yǎng)成了三個(gè)關(guān)鍵詞是什么）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于我已養(yǎng)成了三個(gè)關(guān)鍵詞的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、孩子3歲前，父母要了解哪幾個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵詞？

• 2、用一個(gè)關(guān)鍵字寫(xiě)作文

• 3、劉德華的一首歌

• 4、2020年，我的成長(zhǎng)關(guān)鍵詞——拼搏

一、孩子3歲前，父母要了解哪幾個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵詞？

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二、用一個(gè)關(guān)鍵字寫(xiě)作文

1. 以“成長(zhǎng)”為關(guān)鍵詞寫(xiě)一篇作文

愛(ài)，自鳥(niǎo)巢起飛 一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，準(zhǔn)備回家。

我們坐著11路電車路過(guò)鳥(niǎo)巢體育館，那宏偉獨(dú)特的鳥(niǎo)巢形設(shè)計(jì)令我不禁浮想聯(lián)翩。慢慢的，我的眼皮直打架，外面的風(fēng)景漸漸模糊了…… “咦，我怎么變成了一只鳥(niǎo)？”醒來(lái)時(shí)，我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。

“你好，我叫聰聰?！币恢谎嘧语L(fēng)箏在跟我說(shuō)話，“歡迎你進(jìn)入鳥(niǎo)巢教育系統(tǒng)感受生命！”說(shuō)著，他將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢。

“哇，這么多可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀！”我驚奇地睜大眼睛。 “媽媽，媽媽！”它們異口同聲地叫著，鉆進(jìn)我的懷抱。

我頓時(shí)傻了眼，但不知道為什么，我真的從心底里認(rèn)為它們就是我的孩子。 “孩、孩子們，媽、媽媽回來(lái)了，想不想我？”我學(xué)著媽媽平時(shí)對(duì)我的口氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

它們用尖細(xì)的聲音爭(zhēng)先恐后地叫嚷：“想！”之后，我在鳥(niǎo)巢里和小鳥(niǎo)們聊天、做游戲，學(xué)會(huì)了很多照顧孩子的方法。漸漸的，我已融入鳥(niǎo)媽媽的角色中，也越來(lái)越愛(ài)這群孩子們了。

一天，一只小鳥(niǎo)趁我不在巢里，自己跳出去玩，摔成了重傷，我萬(wàn)分焦急。怎么辦？那種快要急瘋了的心情，我以前從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。

在鄰居們的幫助下，我學(xué)會(huì)了找藥、擦藥、量體溫……跑了好多地方，做了好多事情，累得幾夜沒(méi)有合眼，直到看見(jiàn)孩子不再痛苦 *** ，我才松了口氣。 又有一天，動(dòng)物們都說(shuō)森林里來(lái)了個(gè)怪物。

從那以后的每個(gè)晚上，我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡夢(mèng)中經(jīng)常驚醒，生怕怪物偷走我的孩子。 可再怎么防備，怪物還是出現(xiàn)在了鳥(niǎo)巢前。

看見(jiàn)那怪物的一剎那，我的第一反應(yīng)是起飛逃走?？墒窍氲轿业暮⒆樱矣植活櫼磺械仫w到怪物的面前——我要救我的孩子！此時(shí)我的心里只有這個(gè)念頭。

忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，怪物沒(méi)了，孩子們也不見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)燕子風(fēng)箏聰聰?shù)穆曇粽f(shuō)：“恭喜你圓滿完成鳥(niǎo)巢生命教育體驗(yàn)！” “我的孩子們呢？”我急得大喊一聲，從夢(mèng)中醒來(lái)。

“芳芳，你怎么了？”媽媽擔(dān)心的面容映入眼簾。 “媽媽！”我緊緊地抱著她說(shuō)，“媽媽太辛苦太偉大了！” 媽媽雖然不知道發(fā)生了什么，但她慈愛(ài)地摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了。

2. 寫(xiě)一篇關(guān)鍵詞是快樂(lè)和校園的作文

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。

我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。

五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了我立體的人生！

在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂(lè)。

在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林；給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。

在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。

同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

3. 我就喜歡的一本書(shū)是以一個(gè)關(guān)鍵字來(lái)寫(xiě)的作文

當(dāng)我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，立刻被它那古色書(shū)香吸引住了。封面上，愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生的畫(huà)像印入眼簾。畫(huà)像旁，寫(xiě)著幾個(gè)引人注目的大字 ——名人故事?？吹竭@，我不由自主的把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的品讀起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我知道了以前從未認(rèn)識(shí)過(guò)的名人。原來(lái)，朱德幼時(shí)喜歡聽(tīng)天國(guó)名將石達(dá)開(kāi)的故事，這竟成為他走向革命道路的起點(diǎn)；##決心以救國(guó)救民為自己的責(zé)任；郭沫若要做中國(guó)的歌德；田漢要做中國(guó)的席勒；華盛頓能文能武，為美國(guó)的獨(dú)立建立了赫赫功勞、、、、、、

這本書(shū)里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，總是激勵(lì)著我通向成功的途徑。被人譽(yù)為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時(shí)，學(xué)校離家有四公里遠(yuǎn)。這段路程對(duì)于一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)實(shí)在夠遠(yuǎn)的了，為了給家里省錢(qián)，王軍霞放棄了買(mǎi)自行車騎回學(xué)校的念頭，毅然地做出了一個(gè)驚人的決定——以步代車，開(kāi)始了每天來(lái)回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動(dòng)了我。

《名人故事》這本書(shū)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢？

2.我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍廣闊，看過(guò)不少書(shū)，但真正令我喜愛(ài)的書(shū)卻沒(méi)有多少本。倒是對(duì)一本微不足道的書(shū)，我卻起了喜愛(ài)之心。

我七歲生日時(shí)，家里有了錢(qián)，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過(guò)年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了，就輪到長(zhǎng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。爺爺給了我199元的利是錢(qián)。奶奶給我買(mǎi)了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢(qián)。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒(méi)想到，爸爸卻送給我一本書(shū)。乍一看，書(shū)的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“欣兒，你看書(shū)里的內(nèi)容，一定很有價(jià)值?！蔽野胄虐胍?，打開(kāi)了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問(wèn)我：“欣兒，你懂得了書(shū)里的價(jià)值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯(cuò)能改，欣兒是個(gè)好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷?；蛐那椴缓玫臅r(shí)候，看看這本書(shū)，會(huì)得到一些好東西的?！?/p>

4. 給青春一個(gè)關(guān)鍵詞作文

青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩(shī)人說(shuō)；青春是一首婉約動(dòng)人的歌，音樂(lè)家說(shuō)；青春是一張白紙，等待我們?nèi)ギ?huà)上美麗的畫(huà)，畫(huà)家說(shuō)；而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。

我打小就是個(gè)愛(ài)犯“二”的娃兒，先學(xué)走再撅著 *** 學(xué)爬；把爸喊媽，把媽喊爸；永遠(yuǎn)分不清什么是蔥，什么是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂(lè)呵…。

那時(shí)，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。

那天是星期天，陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，我正在美夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè)乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼：“懶豬，快點(diǎn)兒給我滾起來(lái)，太陽(yáng)都曬 *** 了，你還睡！”。霎那間，我只覺(jué)得天花板上的灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身，打個(gè)哈欠，“你的獅吼又進(jìn)步不少啊，…”未等我說(shuō)完，她把一套衣服和一個(gè)旅行包砸向我，“快點(diǎn)兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來(lái)當(dāng)掛件?！币淮涞年愂贤{。

一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車，陳家思的眼睛就跟X射線似的，四處找?guī)浉?，我取笑“花癡”，然后，少不了的是她的一頓毒打。兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向后，我們找到了傳說(shuō)中的一中。

一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個(gè)操場(chǎng)就有我們目瞪口呆，我們兩個(gè)像個(gè)劉姥姥進(jìn)大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說(shuō)“就算這輩子考不上一中，但我曾來(lái)過(guò)一中吧，足矣”，陳家思說(shuō)“就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過(guò)一中的帥哥，足矣”。這家伙是專為看帥哥而拉我來(lái)的！

太陽(yáng)光越來(lái)越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現(xiàn)在我們面前，兩旁的大樹(shù)像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚(yú)兒見(jiàn)到了水一樣飛奔過(guò)去，以致于忽略了什么…。我們坐在大樹(shù)下舒服的乘涼，對(duì)面那棟大樓下來(lái)了一個(gè)人，是個(gè)男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對(duì)方，臉上有什么嗎？這時(shí)突然傳來(lái)一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡(jiǎn)是有過(guò)之而不及，“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”?！澳猩奚?？”我倆同時(shí)喊了出來(lái)，未待我回過(guò)神來(lái)，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門(mén)，我們?nèi)矶伎彀c瘓了，抬頭一望，“男生宿舍”四個(gè)大字在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我與她相視一望，然后爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回蕩在一中的校園里。

笑過(guò)、哭過(guò)、成長(zhǎng)過(guò)；傻過(guò)、鬧過(guò)，生命因青春而美麗過(guò)。

5. 給你幾個(gè)關(guān)鍵詞,怎樣才能寫(xiě)好作文的第一段

真_______》。學(xué)生在認(rèn)真分析話題提示時(shí)，明白了“讀”、“聽(tīng)”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫(xiě)《讀我真癡迷》，便使作文擁有了一個(gè)成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個(gè)“滿分”印象。

二、開(kāi)頭要引人

好開(kāi)頭有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果。考場(chǎng)作文，應(yīng)慎寫(xiě)開(kāi)頭，認(rèn)真對(duì)待第一句，第一段的寫(xiě)作，最好先在稿紙上寫(xiě)出開(kāi)頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動(dòng)起來(lái)，那么也定能感動(dòng)別人。如考生寫(xiě)《人生最需要掌聲》的開(kāi)頭：“人生最需要掌聲。許多人時(shí)常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開(kāi)頭，這是個(gè)能激動(dòng)自己的開(kāi)頭，如同剛打開(kāi)水閘門(mén)一樣，使自己的寫(xiě)作如洪水般一瀉千里。“良好的開(kāi)端是成功的一半。”寫(xiě)好了開(kāi)頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。

三、內(nèi)容要情真

構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動(dòng)人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫(xiě)自己并不了解的內(nèi)容，不能感動(dòng)自己當(dāng)然便不會(huì)感動(dòng)別人，因此在選擇寫(xiě)作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動(dòng)的內(nèi)容，這感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過(guò)的有很深印象的書(shū)刊登載，寫(xiě)作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫(xiě)自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫(xiě)一細(xì)節(jié)：走廊上，與老師擦肩而過(guò)，自己試著努力想對(duì)老師說(shuō)聲“老師好”，可終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，面對(duì)老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過(guò)，感到尷尬至極。這是一個(gè)真切動(dòng)人的小細(xì)節(jié)，是作者的實(shí)情流露，更是文章內(nèi)容的精華細(xì)節(jié)。真情的細(xì)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因?yàn)楹眉?xì)節(jié)才能打動(dòng)批閱者心。

四、結(jié)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新

6. 我的三個(gè)關(guān)鍵詞作文

我的三個(gè)關(guān)鍵詞我，毛杭彬一個(gè)普通的再普通不過(guò)的小男孩。

可也有一肚子的關(guān)鍵詞，今天就說(shuō)幾個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。粗心，唉，我一向都好，可粗心兩個(gè)字常在別人口中提起，我的中響起。

要說(shuō)粗心我還真不得不承認(rèn)，有一次，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我卻買(mǎi)成了味精。還有一次，考試我把名字毛杭彬?qū)懗闪嗣剂?，差點(diǎn)被0分處理了。

還有一次，媽媽讓我買(mǎi)鹽，我卻拎了一袋味精就走了，被臭罵了一頓。啰唆，別人都說(shuō)我啰唆，我一點(diǎn)也不信，直到后來(lái)我才相信。

那是一次，我要去上學(xué)了。我想叫媽媽幫我發(fā)一篇作文。

于是，我便說(shuō)‘?huà)寢?，幫我發(fā)一篇作文到。用我的號(hào)，名字別望了打，字打多一點(diǎn)。

’好不容易說(shuō)完了，一共用了6分鐘，1分鐘說(shuō)80多個(gè)字。算下來(lái)，一共幾百個(gè)字。

我未免也太啰唆了吧。倔強(qiáng)，說(shuō)起我的倔強(qiáng)大家都有所耳聞的。

那是一次，媽媽東西沒(méi)帶，而在那時(shí)，我在打字，說(shuō)打好在送過(guò)去，可媽媽說(shuō)先送過(guò)去，。于是，我執(zhí)著的掛了電話，在那里繼續(xù)打字，等我打好了，我才把東西送了過(guò)去，才看見(jiàn)媽媽以經(jīng)在那里等了老半天了。

這就是我的關(guān)鍵詞粗心、啰唆、倔強(qiáng)三個(gè)關(guān)鍵詞。

7. 以 我的2013年關(guān)鍵詞 寫(xiě)一篇500至600字的作文

窗外的陽(yáng)光被零星的枝葉打碎，斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng)，舞出一路的斑駁錯(cuò)亂，散落在這個(gè)不凡之年，2012年。

當(dāng)我第一天踏上初三的征程，老師們笑了：這是第二個(gè)洪馳，是洪馳的影子。從那一刻起，我注定要扮演一個(gè)不尋常的角色。

少了平日的微笑，少了俏皮的言語(yǔ)，只想盡力做好每一件自己該做的事。老師們似乎決不允許那些低級(jí)錯(cuò)誤與我沾上滴點(diǎn)。

我一直認(rèn)為這樣的要求過(guò)于苛刻，古今中外有誰(shuí)不是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)呢？但現(xiàn)在看來(lái)，這是任何一個(gè)成功者必須遵循的“100-1=0”定律。是的，“一”就是全部，事實(shí)本就如此，多少次，因?yàn)檫@種低級(jí)的錯(cuò)誤，我與滿分失之交臂？ 這是我無(wú)論如何也沒(méi)有預(yù)想的的結(jié)果，直到親眼看到成績(jī)單的那一刻，整個(gè)人都快要癱倒在地上，面無(wú)表情，只是心里一遍又一遍的默念道：這是最差的一次，最差的一次…… 整個(gè)下午，我眼神游離，無(wú)心聽(tīng)課，死一般的沉默。

回到家，打開(kāi)QQ，進(jìn)入空間，有老師、同學(xué)的消息、留言、和日志評(píng)論，淚水模糊了視線，心中的血因感動(dòng)而沸騰，一條一條的看著，任淚水一滴一滴打在鍵盤(pán)上……那一刻，我突然發(fā)覺(jué)自己并不失敗。太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，太多的精力揮灑在昨日的流程，太多的憂傷充斥著我的心靈，但，沒(méi)有理由，沒(méi)有借口，原因只有一個(gè)：我做的還不夠好。

2013的第一秒，我笑著告訴自己：新的一年，是新的。 我一直在不停的追著，逐著，卻在追逐中迷失了自己。

正如樹(shù)葉一樣，每片樹(shù)葉都有他獨(dú)特的脈絡(luò)，世界上本就沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。2013，只做自己，做好自己。

的確，我并沒(méi)有多少聰明才智，但我懂的“堅(jiān)持后的美麗”，我力竭做到“勤”，“勤能補(bǔ)拙”。這最后的4個(gè)月，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而燦爛，也許有一天我還要品嘗失敗的滋味，但至少，當(dāng)我最后走出振興的那一刻鐘，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。

我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程； 我不去想，身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影； 我不去想，未來(lái)是泥濘還是平坦，只要一直微笑著向前，一切，都在預(yù)料之中。 2013，無(wú)需期盼陽(yáng)光給自己溫暖，只需靜待雷電，去倍感洗禮后的澄澈；2013，無(wú)需每一天都做到最好，只需每一天都做到更好；2013，無(wú)需多言，只需實(shí)踐。

我相信2013年將會(huì)是美好的一年。

8. 2012年度關(guān)鍵詞 寫(xiě)作文用的

2011年結(jié)束時(shí)，“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”年度關(guān)鍵字詞評(píng)選結(jié)果，“控”字當(dāng)選當(dāng)年年度漢字。

一個(gè)“控”，可以說(shuō)承接了上一年“漲”的時(shí)代使命。通脹之下，“控”是 *** 責(zé)任，也是百姓企盼。據(jù)說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)是從2006年開(kāi)始的，前些年當(dāng)選的年度漢字依次為“炒”、“漲”、“和”、“被”、“漲”。

在2012年才開(kāi)始的這幾天里，筆者就蠢蠢欲動(dòng)，也很想預(yù)測(cè)一下新的一年里將會(huì)被定格的關(guān)鍵字會(huì)是什么？

會(huì)是“降”嗎？這可是所有老百姓的希望與期盼。

“瘋狂的豬肉”讓所有人都心有余悸，漲多跌少的油價(jià)，也讓私家車主少了許多駕駛的樂(lè)趣。在剛過(guò)去的一年里，已開(kāi)始由“控”出現(xiàn)的樓市的降價(jià)跡象，則讓老百姓對(duì)房?jī)r(jià)的“降”寄予了更高的期盼。

中國(guó)銀行在2011年12月28日發(fā)布的2012年第一季度中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融展望季報(bào)預(yù)測(cè)，2012年我國(guó)GDP增長(zhǎng)8.8%左右，CPI上漲3.5%左右。該報(bào)告認(rèn)為，受外部環(huán)境惡化、樓市調(diào)整和產(chǎn)能過(guò)剩等因素影響，2012年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速和物價(jià)漲幅將出現(xiàn)“雙降”！

會(huì)是“漲”嗎？

股民們真的希望股票能漲一漲。2011年，中國(guó)A股表現(xiàn)“熊”冠全球，有人統(tǒng)計(jì)，截至上年12月22日，A股總市值較年初銳減5.08萬(wàn)億元，流通市值銳減2.88萬(wàn)億元，若流通市值損失平攤，則股民人均虧損4.2萬(wàn)元。為此，有股民發(fā)出調(diào)侃警言：珍惜生命，遠(yuǎn)離A股。

農(nóng)民希望收成、收入上漲，靠工資生活的人則希望工資能漲一漲。相對(duì)于總動(dòng)員式的物價(jià)上漲，工薪階層總感覺(jué)“惟獨(dú)不漲的是工資”。筆者自己也比較，這十年里，工資漲了一倍多，房?jī)r(jià)漲了十倍多。面對(duì)看不清的“錢(qián)”途，把錢(qián)存起來(lái)的中國(guó)傳統(tǒng)觀念又開(kāi)始回潮，消費(fèi)疲軟，內(nèi)需難以拉動(dòng)。

當(dāng)然所有人都不希望這個(gè)“漲”是物價(jià)的漲、房?jī)r(jià)的漲……

會(huì)是“穩(wěn)”嗎？

近幾年農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格經(jīng)常性的“暴漲暴跌”，市民吃不消，農(nóng)民傷不起。與2010年大蒜、生姜、大豆、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格瘋狂上漲的形勢(shì)相反，去年，這些農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格又出現(xiàn)暴跌跡象，如去年10月份生姜價(jià)格同比下跌九成以上，卷心菜、大白菜、土豆等農(nóng)產(chǎn)品一度滯銷，造成農(nóng)民虧損嚴(yán)重。

去年12月12日至14日在北京召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確：2012年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作基調(diào)是穩(wěn)中求進(jìn)，第一任務(wù)是穩(wěn)增長(zhǎng)。會(huì)議認(rèn)為，推動(dòng)明年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，要突出把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)。穩(wěn)，就是要保持宏觀經(jīng)濟(jì)政策基本穩(wěn)定，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定，保持社會(huì)大局穩(wěn)定。

2012年的關(guān)鍵字還會(huì)有哪些？每個(gè)人心里都有幾個(gè)屬于自己的預(yù)測(cè)關(guān)鍵字，如果都羅列出來(lái)，那可能會(huì)有成百上千個(gè)字。但其實(shí)，所有中國(guó)百姓預(yù)測(cè)關(guān)鍵字的背后只有一個(gè)邏輯，那就是向往美好的生活、公平的社會(huì)秩序和社會(huì)分配機(jī)制。

現(xiàn)在，新的一年開(kāi)始了，老百姓新年新祈福也隨著春天的到來(lái)萌發(fā)新芽，并期盼金秋時(shí)能有豐碩的收獲。那時(shí)，我們?cè)倏纯催@個(gè)關(guān)鍵字究竟是什么？

三、劉德華的一首歌

沒(méi)有你的城市

沒(méi)有你的城市，到處都是孤獨(dú)

我像是一個(gè)須要擁抱的孩子

我和我的難過(guò)一起睡一起住

沒(méi)有你的日子，我沒(méi)有了幸福

哦～哦～哦～～～哦～哦～哦～～～～～

穿你穿的衣服穿你穿的鞋子，

穿過(guò)每條馬路想做你的影子

看你看過(guò)的書(shū)看你看的電視

想著你沉睡的姿勢(shì)，我就是喜歡我為你做的事

這就是我想你的一種方式，

記得你說(shuō)過(guò)這樣很有意思

你說(shuō)的，我都在乎

沒(méi)有你，沒(méi)有你的城市，我變成一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情溫暖的男子

很想你，很想你的時(shí)候，你是我心里靜靜輕輕呼喚的名子

沒(méi)有你，沒(méi)有你的城市，沒(méi)有人在我臨睡之前跟我說(shuō)故事

很想你，很想你的時(shí)候，我在紙上畫(huà)滿你的樣子

你的樣子 哦～～～～

噠啦～～～噠啦～～～噠啦～～～

穿你穿的衣服穿你穿的鞋子，

穿過(guò)每條馬路想做你的影子

看你看過(guò)的書(shū)看你看的電視

想著你沉睡的姿勢(shì)，我就是喜歡我為你做的事

這就是我想你的一種方式，

記得你說(shuō)過(guò)這樣很有意思

你說(shuō)的，我都在乎

沒(méi)有你，沒(méi)有你的城市，我變成一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情溫暖的男子

很想你，很想你的時(shí)候，你是我心里靜靜輕輕呼喚的名子

沒(méi)有你，沒(méi)有你的城市，沒(méi)有人在我臨睡之前跟我說(shuō)故事

很想你，很想你的時(shí)候，我在紙上畫(huà)滿你的樣子

你的樣子 哦～～～～

噠啦～～～噠啦～～～噠啦～～～

see you 的樣子 哦～～～

四、2020年，我的成長(zhǎng)關(guān)鍵詞——拼搏

                        文/郭鑫彬

        距離中考僅剩一百多天，回顧曾經(jīng)的初中生活，有過(guò)悲傷；有過(guò)痛苦；也有過(guò)喜悅?，F(xiàn)如今面對(duì)近在咫尺的中考，我只能走好當(dāng)下迎戰(zhàn)中考。這便是“2020，我的成長(zhǎng)關(guān)鍵詞—拼搏”。 

        恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯(cuò)，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)只能排在中等之列，但是我已經(jīng)找到了正確的學(xué)習(xí)方法，老班說(shuō)過(guò)：“找對(duì)學(xué)習(xí)方法，剩下的，便交給時(shí)間，總會(huì)有你成功的那一天?！笔堑?，我也感覺(jué)到我的成績(jī)正在一步步的上升，盡管微不足道，不被別人看在眼里，但自己卻知道，曾經(jīng)的努力并沒(méi)有白費(fèi)。 

        正值初三的我，當(dāng)然想上一所自己心儀的高中，不僅僅是對(duì)高中生活的向往，也是為了自己的大學(xué)生活打好基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥猩狭艘凰玫母咧?，才能夠上一所好的大學(xué)。但是現(xiàn)在，自己的成績(jī)堪憂，雖然能夠考上自己理想的高中，但頂多也只能排于末位，在普通班中學(xué)習(xí)，但這并不是我想要的，因?yàn)橄胍忌虾玫拇髮W(xué)，那么至少要上重點(diǎn)班。所以自己要拼搏，這便是剩下一百多天的時(shí)間里，我自己的關(guān)鍵詞—拼搏。  由于初一的不適應(yīng)，自己的成績(jī)拉了下來(lái)，甚至還被創(chuàng)新班排擠了出來(lái)，其實(shí)本來(lái)我也是可以的，可以進(jìn)入前四個(gè)創(chuàng)新班的，但是自己就是這樣被無(wú)情的踢了出去。到了初二，自己逐漸的對(duì)于“我”有了淺層的了解，成績(jī)也提到了中等水平。

        現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼便已成為了一名初三的學(xué)生，那么這時(shí)所需要的，便是拼搏的精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在這所剩不多的時(shí)間里，只有拼搏，方得始終。  自己并不優(yōu)秀，但是自己知道“拼搏”；自己在班級(jí)中并不怎么拋頭露面，但是自己明白“拼搏”；自己并不怎么聰明，甚至可以說(shuō)是遲鈍，但是自己能夠“拼搏”。

        回顧曾經(jīng)，面對(duì)當(dāng)下，我將用“拼搏”二字，去譜寫(xiě)那只屬于自己的光彩。

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