學(xué)樂(lè)理的基本知識(shí)（學(xué)樂(lè)理的基本知識(shí)點(diǎn)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)樂(lè)理的基本知識(shí)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

開(kāi)始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫(xiě)出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

• 1、基本樂(lè)理知識(shí)有哪些？

• 2、基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)

• 3、樂(lè)理必背知識(shí)點(diǎn)有哪些？

• 4、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)樂(lè)理

一、基本樂(lè)理知識(shí)有哪些？

音樂(lè)的基礎(chǔ)就是樂(lè)理，無(wú)論是學(xué)習(xí)哪一種樂(lè)器這都是不可或缺的，下面就一來(lái)看看樂(lè)理到底是什么。

歌譜

• 01

  調(diào)號(hào)

  為了建立新的宮系統(tǒng)而需用的變音記號(hào)，是按照一定的次序和位置記在譜號(hào)的后面的，這些記號(hào)叫做調(diào)號(hào)。調(diào)號(hào)總是只用同類的變音記號(hào)，即升記號(hào)或降記號(hào)。

• 02

  拍號(hào)

  拍號(hào)是在樂(lè)譜中使用的符號(hào)，用分?jǐn)?shù)的形式來(lái)標(biāo)畫(huà)。每一個(gè)樂(lè)譜前面都有拍號(hào)，中間如果改變節(jié)奏會(huì)標(biāo)出改變的拍號(hào)，拍號(hào)如同分?jǐn)?shù)，如2/4、3/4等。

• 03

  曲譜

  曲譜即樂(lè)譜，是記錄音樂(lè)音高或者節(jié)奏的各種書(shū)面符號(hào)的有規(guī)律的組合，如我們平時(shí)常見(jiàn)的簡(jiǎn)譜、五線譜、吉他譜、古琴譜等等各種現(xiàn)代的或者古代的樂(lè)譜都叫做曲譜。

• 04

  歌詞

  指一首歌曲中的詞部分。許多用以詠唱，并有較具體和詳細(xì)內(nèi)容的歌，除了音樂(lè)部分以外，都會(huì)有文詞部分。歌詞與歌曲，絕大多數(shù)都能互相配合，成為同時(shí)涉及文學(xué)和音樂(lè)的藝術(shù)作品。由于歌詞占很大多數(shù)都是押韻的，因此亦屬韻文之一種，是一種文學(xué)體裁。歌詞與詩(shī)的分別，主要是詩(shī)不一定要入樂(lè)(合樂(lè))，歌詞是要合樂(lè)的。中國(guó)古代的宋詞、元曲均是一種歌詞，除獨(dú)立吟誦外，亦可以配合歌曲，以當(dāng)時(shí)的漢字發(fā)音唱出。可惜現(xiàn)時(shí)大部分曲譜已失傳，而且因語(yǔ)音變化相當(dāng)大，古人亦無(wú)錄音設(shè)備，才使今人難以把這些詞曲詠唱出來(lái)。及至今天的戲曲、歌劇、音樂(lè)劇、流行音樂(lè)等等同時(shí)涉及到文學(xué)和音樂(lè)的創(chuàng)作，作品的文詞部分仍稱作歌詞。

音的性質(zhì)

• 01

  音高

  指各種不同高低的聲音，即音的高度，音的基本特征的一種。音的高低是由振動(dòng)頻率決定的，兩者成正相關(guān)關(guān)系:頻率(即單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)的多少)高則音"高"，反之則"低"。

• 02

  音值

  物理學(xué)上叫“音長(zhǎng)”，指音延續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)短，由發(fā)音體振動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短決定。

• 03

  音量

  又稱響度、音強(qiáng)，是指人耳對(duì)所聽(tīng)到的聲音大小強(qiáng)弱的主觀感受，其客觀評(píng)價(jià)尺度是聲音的振幅大小。這種感受源自物體振動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的壓力，即聲壓。物體振動(dòng)通過(guò)不同的介質(zhì)，將其振動(dòng)能量傳導(dǎo)開(kāi)去。人們?yōu)榱藢?duì)聲音的感受量化成可以監(jiān)測(cè)的指標(biāo)，就把聲壓分成"級(jí)"--聲壓級(jí)，以便能客觀的表示聲音的強(qiáng)弱，其單位稱為"分貝"(dB)。

• 04

  音色

  又稱之為音品、音質(zhì)，是聽(tīng)覺(jué)感到的聲音的特色，音色主要決定于聲音的頻譜。同時(shí)音色在很大程度上與各泛音在開(kāi)始時(shí)和終了時(shí)振幅上升和下降的特點(diǎn)有關(guān)系。

音名、唱名

• 01

  音名指:CDEFGAB字母，它們的音高是固定的；

  唱名是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，在演唱旋律時(shí)為方便唱譜而采用的名稱稱唱名，目前，我們采用的將自然大調(diào)式中的七個(gè)基本音級(jí)分別唱作do、re、mi、fa、sol、la、si(或ti)。七個(gè)固定音節(jié)的唱名方法產(chǎn)生于11世紀(jì)，由意大利音樂(lè)家圭多發(fā)明。他采用自己編配的一首贊美詩(shī)每一行歌詞的第一個(gè)音節(jié)作唱名，沿用至今(原do為ut、si為sa，后改)。在唱名的具體使用中，有首調(diào)唱名法和固定調(diào)唱名法兩種。此外，我國(guó)工尺譜中的上、尺、工、凡、六、五、乙為音名(六、五、乙的低八度唱作合、四、一)。中國(guó)音名為:宮、商、角、徵、羽。

全音和半音

• 01

  在音樂(lè)中，相鄰的兩個(gè)音之間最小的距離叫半音，兩個(gè)半音距離構(gòu)成一個(gè)全音。 把C D E F G A B 這一組音的距離分成十二個(gè)等分，每一個(gè)等分叫一個(gè)“半音”。兩個(gè)音之間的距離有兩個(gè)“半音”的 ，就叫“全音” 。在鋼琴、電子琴等鍵盤(pán)樂(lè)器上，C-D,D-E,F-G,G-A,A-B,兩音之間隔著一個(gè)黑鍵，它們之間的距離就是全音；E－F，B－C，兩音之間沒(méi)有黑鍵相隔，它們之間的距離就是半音。

音組

• 01

  由于樂(lè)音體系中八十多個(gè)，僅用有限的幾個(gè)音名，因而便產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音，為了區(qū)分音名相同而音高不用的各音，于是便產(chǎn)生了音的分組，這就是"音組"。

標(biāo)準(zhǔn)音和中央c

• 01

  樂(lè)音體系中的各音級(jí)，其高度都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。音的標(biāo)準(zhǔn)高度，歷代不盡相同。國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)高度(第一國(guó)際高度)是每秒鐘振動(dòng)440次的a音，即以小字一組的a為"標(biāo)準(zhǔn)音"，c即小字一組的c，因?yàn)樵谖挥跇?lè)音體系中央，故被稱為中央c。

二、基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)

嘿嘿，最近開(kāi)始學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)，那么就來(lái)整理一下吧~

拍：節(jié)拍單位，用固定的音符來(lái)代表。

速度：每分鐘的拍數(shù)。（bpm=beats per minute）

小節(jié)：一定數(shù)量的拍構(gòu)成。

節(jié)拍：（4/4是最常用的節(jié)拍，上面的4代表每小節(jié)為4拍，下面的4代表以4分音符長(zhǎng)度為一拍）以此類推。

時(shí)值：音樂(lè)時(shí)間值的表示法。比如：全音符，二分音符，四分音符……

鋼琴共有黑白琴鍵88個(gè)，分為8組，中間每組有七個(gè)白鍵和五個(gè)黑鍵。相鄰的琴鍵之間相差半音，隔一個(gè)琴鍵則相差全音，以此類推。每組從左到右的白色鍵可以用CDEFGAB來(lái)表示。

白鍵名稱如圖所示（哈！我懶），每個(gè)黑鍵可以有兩種叫法如：A#（升A）或Bb（降B）（打不出來(lái)湊合著吧~）

小字一組c為中央C。

基本音級(jí)：CDEFGAB

每一個(gè)大調(diào)為七個(gè)相差“全全半全全全半”的音組成。

以C大調(diào)為例：CDEFGAB,CD鍵之間相差全音，DE鍵之間相差全音，EF鍵之間相差半音，以此類推至BC鍵之間相差半音。

D大調(diào)：D E F# G A B C# D

F大調(diào)：F G A Bb C D E F

在一個(gè)大調(diào)里音的穩(wěn)定性排序（從穩(wěn)定到不穩(wěn)定）：1 5 3 6 2 4 7（前三個(gè)為穩(wěn)定音，后三個(gè)為不穩(wěn)定音）。

音的傾向性：從不穩(wěn)定音運(yùn)動(dòng)到穩(wěn)定音。

音程：表示兩個(gè)音之間的高低關(guān)系?？梢杂冒陌胍魯?shù)量來(lái)區(qū)分。

半音數(shù)： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （分別對(duì)應(yīng)）

音程：純一度 小二度 大二度 小三度 大三度 純四度 增四/減五度 純五度 小六度 大六度 小七度 大七度 純八度

音程轉(zhuǎn)換規(guī)律：轉(zhuǎn)為前后相加為九度；大小互換；增減互換；純音程轉(zhuǎn)位后仍是純音程。（例如大七度轉(zhuǎn)位后為小二度）

同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)音的協(xié)和程度。

完全協(xié)和音程：純一度，純八度

協(xié)和音程：純四度 純五度

不完全協(xié)和音程：大小三度 大小六度

不協(xié)和音程：大小二度 大小七度 增四減五度

自然音程：大調(diào)（或自然小調(diào)）里，任何兩個(gè)音構(gòu)成的音程。

共四大類，14種：

1.純音程：純一度 純四度 純五度 純八度

2.大音程：大二度 大三度 大六度 大七度

3.小音程：小二度 小三度 小六度 小七度

4.三全音： 增四度 減五度

變化音程：自然音程之外的都是變化音程。

共四大類：

1.增音程（除增四度）：以純音程或大音程為基礎(chǔ)度數(shù)不變?cè)黾右粋€(gè)半音。例如：F-G#

2.減音程（除減四度）：）：以純音程或小音程為基礎(chǔ)度數(shù)不變減少一個(gè)半音。例如：G#-降A(chǔ)

3.倍增音程：以增音程為基礎(chǔ)度數(shù)不變?cè)黾右粋€(gè)半音。例如：F-Gx（倍增二度）

4.倍減音程：以減音程為基礎(chǔ)度數(shù)不變減少一個(gè)半音。例如：G#-Abb（倍減二度）

純音程既可以變成增音程也可以變成減音程。（純一度不能變成減一度和倍減一度）

和弦是一些音的結(jié)合，一般按照三度疊置。

例如：

Cmaj（C） 音：CEG

C為根音，E為三音，G為五音，CE音程為大三度，EG音程為小三度，三音與根音之間的關(guān)系為三度，五音與根音之間的關(guān)系為五度。

Dmin（Dm）:DFA（小三度+大三度）

Bdim（B°） ：BDF（小三度+小三度）

Cmaj7（CM7） ：CEGB（大三度+小三度+大三度）

Gdom7（G7）

例如（C）：

原位（根音在最下）：CEG——C

第一轉(zhuǎn)位（三音在最下）：EGC——C/E

第二轉(zhuǎn)位（五音在最下）：GCE——C/G

七和弦的轉(zhuǎn)位以此類推。

（以上）

五度循環(huán)圈的應(yīng)用很廣泛，兩個(gè)純五度的音同時(shí)響僅次于純一度和純八度的協(xié)和。

此圖片來(lái)自于doyoudo樂(lè)理知識(shí)視頻教程~

CDEFGABC分別為：主音，上主音，中音，下屬音，屬音，下中音，導(dǎo)音。

大調(diào)較為明快，小調(diào)較為悲傷。

C大調(diào)：C D E F G A B C

c小調(diào)：C D 降E F G 降A(chǔ) 降B C

把大調(diào)的Ⅲ級(jí)，Ⅵ級(jí)和Ⅶ級(jí)降低半音變?yōu)橥饕舻淖匀恍≌{(diào)，這三個(gè)音使旋律聽(tīng)起來(lái)悲傷。

主音跟三級(jí)音的關(guān)系是小三度，E為調(diào)式特性音級(jí)

分別對(duì)應(yīng)： ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ（音階結(jié)構(gòu)：全半全全半全全）

a小調(diào)：ABCDEFGA（在鋼琴上都是白鍵）

a小調(diào)和C大調(diào)構(gòu)成音相同但主音不同，為關(guān)系大小調(diào)。

a小調(diào)是C大調(diào)的關(guān)系小調(diào)，C大調(diào)是a小調(diào)的關(guān)系大調(diào)，五度循環(huán)圈的15個(gè)大調(diào)都有關(guān)系對(duì)應(yīng)的小調(diào)。大調(diào)的關(guān)系小調(diào)的主音是大調(diào)主音下方小三度的音。

G D A E B F C F 降B 降E 降A(chǔ) 降D 降G 降C的大調(diào)分別對(duì)應(yīng)e b f# c# g# d# a# d g c f 降b 降e 降a的小調(diào)。

a自然小調(diào) A B C D E F G A

a和聲小調(diào) A B C D E F G# A

a旋律小調(diào) A B C D E F# G# A

自然小調(diào)的Ⅵ級(jí)升高半音變?yōu)楹吐曅≌{(diào)，Ⅵ級(jí)和Ⅶ級(jí)都升高半音變?yōu)樾尚≌{(diào)。

到這里基本的樂(lè)理知識(shí)就已經(jīng)整理完啦~

作為一個(gè)唱歌從來(lái)找不著調(diào)，對(duì)音樂(lè)一竅不通的音樂(lè)小白，能理解到七七八八自我感覺(jué)已經(jīng)很欣慰啦~

推薦doyoudo的教程，光哥的邏輯真的是很清晰，并且沒(méi)有廢話，而且聲音真的特別好聽(tīng)，難得的是評(píng)論區(qū)還能一一回復(fù)，會(huì)寫(xiě)歌也會(huì)做教程，這樣的老師給我來(lái)一打多好~~~

三、樂(lè)理必背知識(shí)點(diǎn)有哪些？

樂(lè)理必背知識(shí)點(diǎn)有譜號(hào)指寫(xiě)在五線譜最左端，用以確定譜表中各線間的具體音高位置的符號(hào)。一般有高音譜號(hào)（G譜號(hào)），低音譜號(hào)（F譜號(hào)），中音譜號(hào)（C譜號(hào)）等。

在鍵盤(pán)中（包含白鍵和黑鍵），相鄰兩個(gè)琴鍵的音為半音關(guān)系，相隔一個(gè)琴鍵的音構(gòu)成全音關(guān)系。一個(gè)八度中包含5個(gè)全音，2個(gè)半音，2個(gè)半音=1個(gè)全音。附點(diǎn)是增加時(shí)值的記號(hào)，寫(xiě)在基本音符附頭的右側(cè)，附點(diǎn)表示增長(zhǎng)原來(lái)音符的一半時(shí)值。

樂(lè)理知識(shí)歸納

位于鍵盤(pán)中心的c稱為中央c，也叫小字一組c，記錄為c1，向上一個(gè)八度為記為c2，向下八度為c；還有一種國(guó)際上通用的鍵盤(pán)對(duì)照表，中央c被記錄為c4，向上一個(gè)八度記為c5，反方向低八度稱為c3，因此鋼琴鍵盤(pán)的最高音為c8。

音階是由一主音起始所串連的排列組合，最常見(jiàn)的是七聲音階，而目前通行的七聲音階可分為大調(diào)音階及小調(diào)音階。

以上唱名是采用柯達(dá)伊教學(xué)法中的唱法，上行與下行的唱法不同，想了解更多柯達(dá)伊唱名及其對(duì)應(yīng)手勢(shì)，可在平臺(tái)內(nèi)回復(fù)“柯達(dá)伊”進(jìn)行獲取。每一個(gè)音符都有與之時(shí)值相同的、用于標(biāo)記音樂(lè)停頓或靜止的記號(hào)，稱為休止符，例：四分音符→四分休止符。

四、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)樂(lè)理

要想真正入門(mén)音樂(lè)，懂得音樂(lè)，我們就要學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)樂(lè)理!以下是音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)樂(lè)理，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

學(xué)習(xí)音基的意義【1】

音基是音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)稱，是音樂(lè)學(xué)習(xí)的必修課，學(xué)好音基是走入音樂(lè)世界的第一步。

1、在傳統(tǒng)的器樂(lè)學(xué)習(xí)、聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師很少單獨(dú)把音基、樂(lè)理視唱練耳的內(nèi)容單獨(dú)教授，通常是融合器樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中教授，這樣大大延長(zhǎng)了器樂(lè)教學(xué)的時(shí)間進(jìn)度以及教學(xué)效果。

單獨(dú)把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容提取做成一個(gè)體系式的課程，涉及到音樂(lè)理論、視唱練耳、音樂(lè)常識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，會(huì)讓孩子對(duì)音樂(lè)有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，這樣再去學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴等器樂(lè)時(shí)，老師則能過(guò)更加關(guān)注于技巧及音樂(lè)表現(xiàn)力的講解，在已有音基基礎(chǔ)上，使孩子更容易接受新的知識(shí)，大大提高音樂(lè)學(xué)習(xí)效果。

2、音基學(xué)習(xí)是任何器樂(lè)學(xué)習(xí)的必修課，音基本身的重要性也在日益增加。在今年教育部的小學(xué)生素質(zhì)教育施行綱要里，明確把大力開(kāi)展兒童音基學(xué)習(xí)放進(jìn)了規(guī)劃中，這對(duì)兒童教育全面發(fā)展有著重要的意義。

在小學(xué)階段，“字母”、“數(shù)字”和“音符”是孩子學(xué)習(xí)的三大領(lǐng)域。

“字母”就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)發(fā)展，國(guó)際化是必然趨勢(shì)，英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，是每個(gè)孩子走向未來(lái)應(yīng)該具備的能力。

“數(shù)字”就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是與人們生活息息相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是每個(gè)人都必須掌握的，但奧數(shù)學(xué)習(xí)就需要因人而異了，并不應(yīng)該強(qiáng)求每個(gè)孩子都學(xué)習(xí)奧數(shù)。

“音符”就是音樂(lè)學(xué)習(xí)。“字母”和“數(shù)字”多年都是各個(gè)學(xué)校比拼的重點(diǎn)。而“音符”則是被中國(guó)傳統(tǒng)教育長(zhǎng)期忽視的領(lǐng)域。兒童素質(zhì)教育在今天越來(lái)越被國(guó)家和家長(zhǎng)重視，音樂(lè)是一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，音樂(lè)素養(yǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程帶來(lái)的幫助不言而喻，國(guó)家切實(shí)希望每個(gè)孩子都要懂得五線譜和樂(lè)理知識(shí)，具備一定的音樂(lè)素養(yǎng)，這就是音基—音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。“讓每個(gè)孩子懂得生活的美，那你就大聲唱出來(lái)吧”——這曾經(jīng)是很多中關(guān)村小學(xué)的藝術(shù)口號(hào)，也就是現(xiàn)在事實(shí)上就是音基的課程。

3、音基包含樂(lè)理知識(shí)、視唱練耳內(nèi)容、以及音樂(lè)常識(shí)三方面，在陽(yáng)光音基的體系中，還有一類就是兒童作曲這一類，這四項(xiàng)學(xué)習(xí)之后，我們希望看到的是孩子們都可以懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)、在音樂(lè)的陪伴中快樂(lè)成長(zhǎng)。

音樂(lè)樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)大全【2】

第一章 音及音高

音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的

音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色等四種性質(zhì)。

音的高低是由于物體在一定時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)(頻率)而決定的。振動(dòng)次數(shù)多，音則高;振動(dòng)次數(shù)少，音則低。

音的長(zhǎng)短是由于音的延續(xù)時(shí)間的不同而決定的。音的延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，音則長(zhǎng);音的延續(xù)時(shí)間短，音則短。

音的強(qiáng)弱是由于振幅(音的振動(dòng)范圍的幅度)的大小而決定的。振幅大，音則強(qiáng);振幅小，音則弱。

音色則由于發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少等而不同。

由于音的振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂(lè)音與噪音兩類。音樂(lè)中所使用的主要是樂(lè)音，但噪音也是音樂(lè)表現(xiàn)中不可缺少的組成部分。

第二節(jié) 樂(lè)音體系音列音級(jí)

在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè)音體系。

樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。

樂(lè)音體系中的各音叫做音級(jí)。音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)。

樂(lè)音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。

基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來(lái)標(biāo)記的。

字母體系：C D E F G A B

唱名體系：1 2 3 4 5 6 7

鋼琴上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級(jí)相符合的。鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個(gè)基本音級(jí)名稱。

兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。

升高或降低基本音級(jí)而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高半音用“升”或“#”來(lái)標(biāo)明。降低半音用“降”或“b”來(lái)標(biāo)明。升高全音用“重升”或“×”來(lái)標(biāo)明。降低全音用“重降”或“bb”來(lái)標(biāo)明。

如：升C或#C 降C或bC

第三節(jié) 音的分組

為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)“組”。

在音列中央的一組叫做小字一組。它的音級(jí)標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示。

比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。

小字二組的標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2來(lái)表示。

比小字一組低的組，依次定名為小字組、大字組、大字一組及大字二組。

小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫(xiě)字母來(lái)表示。

大字組用不帶數(shù)字的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記。

大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字1來(lái)標(biāo)明。

大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字2來(lái)標(biāo)明。

第四節(jié) 音域及音區(qū)

總的音域是指音列的總范圍，即從它的最低音(C2——c5)間的距離而言。

個(gè)別的人聲或樂(lè)器的音域是指在整個(gè)音域中所能夠達(dá)到的那一部分，如鋼琴的音域是A2——c5。

音區(qū)是音域中的一部分，有高音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)三種。

在整個(gè)音域中，小字組、小字一組和小字二組屬于中音區(qū)。小字三組、小字四組和小字五組屬高音區(qū)。大字組、大字一組和大字二組屬低音區(qū)。

各音區(qū)的特性音色在音樂(lè)表現(xiàn)中，有著重大的意義。高音區(qū)一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性;而低音區(qū)則往往給人以渾厚、笨重之感。

第二章 音律

樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。

將八度分成十二個(gè)均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。

半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。八度內(nèi)包括十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。

在音列中的基本音級(jí)中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。

根據(jù)復(fù)合音的第二分音和第三分音的純五度關(guān)系，即由某一音開(kāi)始向上推一純五度，產(chǎn)生次一律，再由次一律向上推一純五度，產(chǎn)生再次一律，如此繼續(xù)相生所定出的音律叫做五度相生律。

純律是于五度相生律用以構(gòu)成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音來(lái)作為生律要素，構(gòu)成和弦形式。

第四節(jié) 自然半音和自然全音變化半音和變化全音

由兩個(gè)相鄰的音級(jí)構(gòu)成的半音叫做自然半音。如;e—f #e—#f #g—a

由相鄰的兩個(gè)音級(jí)形成的全音叫做自然全音。如：C—d C—#d ba—bB

由同一音級(jí)的兩種不同形式所構(gòu)成的半音，叫做變化半音。如：C—#C D—bD bbB—bB

由同一音級(jí)的兩種不同形式或隔開(kāi)一個(gè)音級(jí)所構(gòu)成的全音，叫做變化全音。

如：B——bbB #C——bE

第五節(jié) 等音

音高相同而意義和記法不同的音，叫做等音。

第三章 記譜法

記錄樂(lè)曲的方法叫做記譜法。

第一節(jié) 音符與休止符

用以記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行的符號(hào)叫做音符。

用以記錄不同長(zhǎng)短的音的間斷的符號(hào)叫做休止符。

第二節(jié) 五線譜

用來(lái)記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。

在五線譜上面的加線叫上加線。下面的叫下加線。

由于加線而產(chǎn)生的間，叫做加間，在五線譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。

第三節(jié) 音符與休止符的寫(xiě)法

音符包括三個(gè)組成部分：符頭(空心的或?qū)嵭牡臋E圓形標(biāo)記)、符干(垂直的短線)和符尾(連在符干一端的旗狀標(biāo)記)。

用單符干記譜，符頭在第三線以上時(shí)，符干朝下，寫(xiě)在符頭的左邊;在第三線以下時(shí)，符干朝上，寫(xiě)在符頭的右邊。符頭在第三線上，符干朝上朝下都可以，根據(jù)鄰近的符干方向而定。符尾永遠(yuǎn)寫(xiě)在符干的右邊并彎向符頭。

附點(diǎn)寫(xiě)在音符符頭和休止符右邊的間內(nèi)，而不記在線上。

第四節(jié) 譜號(hào)

通常用的譜號(hào)有三種：

G譜號(hào)：表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號(hào);

F譜號(hào)：表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號(hào);

C譜號(hào):表示小字一組的c， (中音譜號(hào)又稱為三線中音譜號(hào) 次中音譜號(hào)又稱為四線中音譜號(hào))

第五節(jié) 增長(zhǎng)音值的補(bǔ)充記號(hào)

附點(diǎn)：是記在符頭右邊的小圓點(diǎn)，帶有一個(gè)附點(diǎn)的音符，增長(zhǎng)原有音符時(shí)值的二分之一。帶有兩個(gè)附點(diǎn)的音符，，增長(zhǎng)原有音符時(shí)值的四分之三。

附點(diǎn)音符也同樣適用于休止符。

延音線：用在音高相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音符上時(shí)，表示它們要唱成一個(gè)音，它的長(zhǎng)度等于這些音符的總和。(在單聲部音樂(lè)中，連線永遠(yuǎn)寫(xiě)在和符干相反的方向。)

第六節(jié) 變音記號(hào)

用來(lái)表示升高或降低基本音級(jí)的記號(hào)叫做變音記號(hào)。

變音記號(hào)有五種：

1.升記號(hào)：(#)表示將基本音級(jí)升高半音。

2.降記號(hào)：(b)表示將基本音級(jí)降低半音。

3.重升記號(hào)(×)表示將基本音級(jí)升高兩個(gè)半音(一個(gè)全音)。

4.重降記號(hào)(bb)表示將基本音級(jí)降低兩個(gè)半音(一個(gè)全音)。

變音記號(hào)可以記在五線譜的線上和間內(nèi);可以記在音符的前面和譜號(hào)的后面。

記在譜號(hào)后面的譜號(hào)叫做調(diào)號(hào)。

第七節(jié) 省略記號(hào)

1.移高八度記號(hào)用8-------------，記在五線譜的上面，表示虛線范圍內(nèi)的因移高八度;記在五線譜的下面，表示移低八度。

2.重復(fù)八度記號(hào) 用數(shù)字8記在音符的上面或下面，表示該音要高八度或低八度重復(fù)。

3.長(zhǎng)休止記號(hào) 在五線譜的第三線上記以長(zhǎng)休止符，并寫(xiě)出所要休止的小節(jié)數(shù)。如：3

4.震音記號(hào)

表示一個(gè)音或一個(gè)和弦，兩個(gè)音或兩個(gè)和弦迅速均勻地交替。用斜線標(biāo)記。斜線的'數(shù)目和符尾的數(shù)目相同。

5.反復(fù)記號(hào)

樂(lè)曲部分或全部重復(fù)時(shí)，可使用反復(fù)記號(hào)。

樂(lè)曲中的某一旋律音型重復(fù)時(shí)，用斜線表示，斜線的數(shù)目與音符的符尾數(shù)目相同。

樂(lè)曲中一次或多次重復(fù)某一小節(jié)是，用點(diǎn)加斜線點(diǎn)表示。該記號(hào)記在兩小節(jié)之間的小節(jié)線上，則表示前面兩小節(jié)的旋律型再重復(fù)一次。

樂(lè)曲中較大的重復(fù)，用反復(fù)記號(hào)||： ：||表示。

第八節(jié) 演奏法的記號(hào)

1.連音奏法它是用連線來(lái)標(biāo)記的，表示連線內(nèi)的不同音高的音要奏(唱)得連貫，連音奏法的連線大都記在五線譜的上面，很少記在下面。

2. 有三種。分別以圓點(diǎn)(·)、三角(▲〈朝下〉及圓點(diǎn)加弧線(......)來(lái)標(biāo)記，表示某些音或和弦要段續(xù)地彈奏。

3.持續(xù)音奏法有兩種：一種是用短橫線來(lái)表示，一種是用短橫線加圓點(diǎn)來(lái)表示，前者表示該音稍強(qiáng)奏并充分保持該音的時(shí)值，后者表示該音稍強(qiáng)奏，同時(shí)各音稍分離。

4.滑音奏法 在民間音樂(lè)的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的記號(hào)一般用曲線或箭頭來(lái)表明。

5.琶音奏法

將和弦中的各音由下而上很快地分散彈奏叫做琶音奏法，用垂直的曲線放在和弦之前來(lái)標(biāo)記，有時(shí)也用小音符來(lái)標(biāo)記。

以上就是關(guān)于學(xué)樂(lè)理的基本知識(shí)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

學(xué)樂(lè)理的基本知識(shí)（學(xué)樂(lè)理的基本知識(shí)點(diǎn)）

學(xué)樂(lè)考AI智能英語(yǔ)（學(xué)樂(lè)考ai智能英語(yǔ)答案）

樂(lè)器難易程度排行榜（十大最簡(jiǎn)單的自學(xué)樂(lè)器）

杭州三大世界文化遺產(chǎn)簡(jiǎn)介（杭州三大世界文化遺產(chǎn)簡(jiǎn)介概況）

公共空間景觀設(shè)計(jì)書(shū)籍（公共空間景觀設(shè)計(jì)書(shū)籍有哪些）