景觀設(shè)計教研室主任招聘（景觀設(shè)計教研室主任招聘信息）

廣東技術(shù)師范學(xué)院，原名廣東民族學(xué)院，是廣東省唯一具有職業(yè)技術(shù)教育類碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬公辦全日制多科性本科大學(xué)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院，具有高等學(xué)歷教育本科招生資格。天河學(xué)院是一所以工科為主，經(jīng)、管、文相結(jié)合的全日制普通高等院校，現(xiàn)設(shè)有電氣工程系、機械建筑系、計算機系、管理系、財經(jīng)系、外語系、 藝術(shù)系、基礎(chǔ)課教學(xué)部等八個系（部），全日制在校學(xué)生近9000人。學(xué)院位于廣州市森林環(huán)保風(fēng)景區(qū)——帽峰山麓，校園建筑使用面積20多萬平方米。

中文名： 廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

類別： 全日制多科性本科獨立學(xué)院

學(xué)校類型： 工科

主管部門： 廣東省教育廳

現(xiàn)任校長： 黃家周

所屬地區(qū)： 中國 廣東省

主要院系： 電氣工程系、建筑工程系

目錄

學(xué)院簡介

招生動態(tài)

辦學(xué)特色

教師隊伍

院系設(shè)置

設(shè)施齊全

升學(xué)就業(yè)

展開

學(xué)院簡介

招生動態(tài)

辦學(xué)特色

教師隊伍

院系設(shè)置

設(shè)施齊全

升學(xué)就業(yè)

展開

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學(xué)院簡介

基本概況

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科獨立學(xué)院。學(xué)院以工科辦學(xué)為特色，工、管、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，立足廣東，面向華南，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、動手能力強、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)院設(shè)有電氣工程系、機電工程系、計算機科學(xué)與技術(shù)系、建筑工程系、管理系、財經(jīng)系、外語系、藝術(shù)系和思想政治課部、基礎(chǔ)課部等10個教學(xué)系部。學(xué)院設(shè)有26個本科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生13500人。擁有專任教師637名，其中教授、副教授198名，博士、碩士研究生385名，外籍教師7人，雙師型教師占40%。學(xué)院設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，管理科學(xué)民主，學(xué)院辦學(xué)深受社會各界好評。

學(xué)院高度重視實踐教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，堅定不移走校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)道路。辦學(xué)十年來，培養(yǎng)和輸送近2萬名畢業(yè)生，他們以扎實的理論功底、良好的職業(yè)道德、突出的動手能力和較強的創(chuàng)新意識深受用人單位的歡迎。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心與珠三角近百家大型企業(yè)長期合作，建設(shè)有96個實訓(xùn)實習(xí)基地，為畢業(yè)生開辟綠色就業(yè)通道，學(xué)院連續(xù)四屆畢業(yè)生就業(yè)率超過97%，部分專業(yè)就業(yè)率達100%。

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工、汽車實訓(xùn)、會計電算化實訓(xùn)、物流實訓(xùn)、ERP實訓(xùn)、金工實訓(xùn)和增城英語口語封閉訓(xùn)練營等多個基地和Linux、電工、電子、PLC可編程控制、單片機、制冷空調(diào)、陶藝制作等124個實驗實訓(xùn)中心。多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)11261個，用于教學(xué)的計算機2232臺，校園網(wǎng)擁有信息點14000余個、接入交換機600多臺、出口帶寬500M。圖書館大樓藏書100萬冊，電子圖書55萬冊，5個大型數(shù)據(jù)庫，備有光盤檢索系統(tǒng)。學(xué)院擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場、足球場、籃球場、乒乓球館、羽毛球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)體育館等文體活動設(shè)施。

校園后勤服務(wù)設(shè)施齊全?，F(xiàn)有省級達標(biāo)食堂三個,學(xué)生宿舍實行公寓化管理，建有獨立陽臺、衛(wèi)生間、沖涼房，配有集中式太陽能熱水設(shè)備、電話、投幣式自動洗衣機、寬帶接口等設(shè)施，居住條件舒適。學(xué)院位于廣州市白云區(qū)風(fēng)景秀麗的帽峰山南麓、廣河高速公路八斗站出口旁，交通便利，校內(nèi)設(shè)有直達市中心、天河客運站2條線路的公交車總站，還有安全快捷的交通車直達市中心。

學(xué)院校園占地665畝，預(yù)留發(fā)展用地1000畝。校園依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是學(xué)子求學(xué)的理想家園。

人才培養(yǎng)概況

學(xué)院高度重視實踐教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，堅定不移走校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)道路。辦學(xué)近十年來，培養(yǎng)和輸送一萬多名畢業(yè)生，他們以扎實的理論功底、良好的職業(yè)道德、突出的動手能力和較強的創(chuàng)新意識深受用人單位的歡迎。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心與珠三角近百家大型企業(yè)長期合作，建設(shè)有96個實訓(xùn)實習(xí)基地，為畢業(yè)生開辟綠色就業(yè)通道，學(xué)院連續(xù)四屆畢業(yè)生就業(yè)率超過96%，部分專業(yè)就業(yè)率達100%。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工、汽車實訓(xùn)、會計電算化實訓(xùn)、物流實訓(xùn)、ERP實訓(xùn)、金工實訓(xùn)和增城英語口語封閉訓(xùn)練營（外語系?？粕虅?wù)英語專業(yè)和財經(jīng)系專科國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)第一年在天河學(xué)院英語口語實訓(xùn)基地實施英語口語強化教學(xué)，實行封閉式管理）等多個基地和Linux、電工、電子、PLC可編程控制、單片機、制冷空調(diào)、陶藝制作等124個實驗實訓(xùn)中心。多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)11711個，用于教學(xué)的計算機2232臺，校園網(wǎng)擁有信息點14,000余個、接入交換機600多臺、出口帶寬500M。圖書館大樓藏書96萬冊，電子圖書52萬冊，5個大型數(shù)據(jù)庫，備有光盤檢索系統(tǒng)。學(xué)院擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場、足球場、籃球場、乒乓球館、羽毛球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)體育館等文體活動設(shè)施。

后勤建設(shè)情況

校園后勤服務(wù)設(shè)施齊全，現(xiàn)有省級達標(biāo)食堂三個，學(xué)生宿舍實行公寓化管理，建有獨立陽臺、衛(wèi)生間、沖涼房，配有集中式太陽能熱水設(shè)備、電話、投幣式自動洗衣機、寬帶接口等設(shè)施，居住條件舒適。學(xué)院交通便利，并有兩路安全舒適的校巴往返廣州市中心。

學(xué)院位于廣州市白云區(qū)風(fēng)景秀麗的帽峰山南麓，校園占地665畝，預(yù)留發(fā)展用地1,000畝。校園依山傍水、環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是學(xué)子求學(xué)的理想家園。

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招生動態(tài)

日前，教育部公布了2011年度高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟Y(jié)果，廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院申報的音樂表演、網(wǎng)絡(luò)工程、工程造價和建筑電氣與智能化等4本科專業(yè)獲得批準(zhǔn)，于2012年起可開始招生。至此，該院本科專業(yè)達26個。

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辦學(xué)特色

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是一所以工科為主，經(jīng)、管、文、外結(jié)合的全日制普通高等本科院校。主要為廣東省特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、動手能力強、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)院定位為"教學(xué)型"高校，以應(yīng)用型技術(shù)人才和高技能實用人才為培養(yǎng)目標(biāo)，實施高等技術(shù)本科教育和高等職業(yè)教育相結(jié)合，實行校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院瞄準(zhǔn)學(xué)生未來職業(yè)生涯的成才目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持質(zhì)量立校，深化教育教學(xué)改革；以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，打造學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的優(yōu)良結(jié)構(gòu)；以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為此，學(xué)院堅持把建設(shè)先進的實訓(xùn)基地作為辦出高職教育特色的突破口，下大決心，花大力氣，用大投入先后建成了電工電子實訓(xùn)樓、汽車維修實訓(xùn)樓、計算機中心、實習(xí)工廠等實訓(xùn)基地，先后投資了3000多萬元興建了PLC實驗室，制冷空調(diào)實訓(xùn)室、電子電拖實驗室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用實驗室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、會計模擬實訓(xùn)室、物流實訓(xùn)室、建筑預(yù)算實訓(xùn)室、金工車間等四十多個實驗、實訓(xùn)室，100多間多媒體電教室。

按照學(xué)院五年過渡期規(guī)劃，學(xué)院每年繼續(xù)投資2000萬元，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點建設(shè)人居環(huán)境實驗室、電子電力實驗室、電機控制實驗室、EDA/DSP實驗室、商務(wù)英語模擬室、多媒體影視實訓(xùn)室、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修實驗室、汽車檢測中心、數(shù)控加工中心、藝術(shù)設(shè)計與陶藝加工中心等。為實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，學(xué)院還在珠三角地區(qū)與多個企業(yè)建立了合作關(guān)系，成為學(xué)校的教學(xué)和科研基地，如七喜電腦公司，順德賽特萊特公司、德冠集團、興廣建筑公司、廣東民建機電安裝公司等。

強化動手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)社會和企業(yè)歡迎的實用型人才是廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的主要教育特色。近幾年，學(xué)院為畢業(yè)生就業(yè)提供快捷有效服務(wù)平臺和廣泛的選擇空間，初步形成了社會、學(xué)校雙向互動的就業(yè)機制。學(xué)院每年舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會，為學(xué)生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業(yè)牽線搭橋，并和珠三角地區(qū)近 200 家企事業(yè)單位建立了長期、固定的畢業(yè)生就業(yè)合作關(guān)系，近幾屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在 96%以上，工業(yè)自動化、應(yīng)用電子專業(yè)、電氣技術(shù)專業(yè)、制冷專業(yè)、模具設(shè)計與制造等領(lǐng)域的畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，就業(yè)率高達100%。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的畢業(yè)生以其優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)、扎實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)崗位技能贏得了格蘭士、美的、戴卡旭制造公司等用人單位的歡迎和好評。

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教師隊伍

專任教師400多人，其中副高以上職稱154人，占專任教師的36.9%；博士、碩士研究生148人，占專任教

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

師的35.5%；外籍教師20人；“雙師型”教師占40%。學(xué)院還聘請國內(nèi)外著名學(xué)者和專家擔(dān)任客座教授并定期做高水平學(xué)術(shù)報告，學(xué)院逐步形成較為濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

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院系設(shè)置

財經(jīng)系

財經(jīng)系始建于2005年9月，2007年開始本科專業(yè)招生。現(xiàn)有財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)（金融）三個本科專業(yè)，會計電算化、會計電算化（涉外會計）、國際貿(mào)易實務(wù)、財務(wù)管理、國際金融五個?？茖I(yè)。有59個標(biāo)準(zhǔn)班級，3098名在校學(xué)生。

六年來，財經(jīng)系始終貫徹學(xué)院“培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才和高技能實用人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，執(zhí)行學(xué)院“實施高等技術(shù)本科教育和高等職業(yè)教育相結(jié)合，實行校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式。經(jīng)過努力，我系已建立起多層次、學(xué)科專業(yè)門類較齊全的辦學(xué)體系，擁有較為雄厚的師資力量，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和較為完善的教學(xué)實驗條件。面向市場，服務(wù)經(jīng)濟與企業(yè)，努力發(fā)揮獨立學(xué)院的優(yōu)勢，積極為珠三角地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，為中小企業(yè)培養(yǎng)財務(wù)、金融、貿(mào)易、管理方面應(yīng)用型人才。

全系有教職工82名，其中教授8名，副教授21名，教師中3人已獲博士學(xué)位，在讀博士1人，擁有碩士及碩士以上學(xué)位的占教師總數(shù)的71%。教師隊伍中有注冊會計師5人，注冊稅務(wù)師2人，注冊證券分析師1人，會計師20人，經(jīng)濟師8人，雙師型教師比例高.。六年來，全系主編教材8 部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文共200多篇，出版專著1部。我系科研能力和水平也有了較大提高，完成省級課題1項、主持校級重點課題3項。

幾年來，財經(jīng)系完成了比較先進的計算機局域網(wǎng)建設(shè)，有會計模擬、財務(wù)管理、證券投資、國際貿(mào)易實務(wù)、單證實務(wù)、財務(wù)軟件等多個實驗實訓(xùn)室，擁有200多臺高配置、高性能的網(wǎng)絡(luò)計算機，并配置眾多專業(yè)模擬應(yīng)用軟件，不斷促進和幫助學(xué)生經(jīng)濟管理模擬實踐的動手能力。財務(wù)管理模擬實習(xí)、會計網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)模擬、進出口貿(mào)易實務(wù)模擬、股票交易、會計電算化等有時代特色的實訓(xùn)課程受到同學(xué)們的歡迎。

財經(jīng)系六屆畢業(yè)生近三千學(xué)生通過在校努力，有482位同學(xué)光榮的在校加入中國共產(chǎn)黨，545位同學(xué)被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。?？飘厴I(yè)生大部分通過了英語AB級考試，本科畢業(yè)生四級通過率高達79.16%，六級通過率近10%。六年來，?？粕厴I(yè)生中有86位同學(xué)考上了本科院校繼續(xù)深造。

每屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)單位涉及政府機關(guān)、學(xué)校、銀行、證券公司、保險公司以及珠三角中小企業(yè)?，F(xiàn)在有很多畢業(yè)生已成為各單位的中層管理骨干，深受用人單位好評。

乘教育大發(fā)展的東風(fēng)，面對新機遇，財經(jīng)系將堅持黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以迎“雙評”為契機，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動力，以科研促教學(xué)，為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟的高質(zhì)量應(yīng)用型人才而不懈努力。

管理系

管理系在學(xué)院與院本部的領(lǐng)導(dǎo)下，主要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營、管理一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。我們堅持以企業(yè)需求為辦學(xué)導(dǎo)向，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨培養(yǎng)學(xué)生。

管理系現(xiàn)有47個班，學(xué)生共2000人。其中，本科部設(shè)有國際物流、市場營銷、人力資源管理專業(yè);專科部設(shè)有物流管理、電子商務(wù) 、市場營銷、文秘與人力資源管理專業(yè)。

管理系是一個富有活力的系。我們擁有年齡、專業(yè)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)相對合理的師資隊伍。其中，高級職稱者12人，博士1人，在讀博士1人，碩士共15人，中級職稱4人。老師們愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)、科研和實踐經(jīng)驗豐富。

我們除安排各專業(yè)學(xué)生完成規(guī)定學(xué)業(yè)，取得畢業(yè)證書外，組織同學(xué)們報考相應(yīng)專業(yè)的從業(yè)資格證書，如助理電子商務(wù)師、中級秘書、跟單員、助理人力資源師、國際物流師、助理營銷師等證書，并有較高的通過率。

管理系堅持理論與實際相結(jié)合，有相應(yīng)的實訓(xùn)基地，如物流管理實訓(xùn)室、商品學(xué)實驗室、電子商務(wù)模擬實訓(xùn)室以及在建的ERP、人力資源管理實驗室等，另外還有與企業(yè)共同建立的校外實訓(xùn)基地。這些實訓(xùn)基地為提高學(xué)生的動手能力提供了一個廣闊的舞臺。我們還組織同學(xué)參加學(xué)院的增城英語口語培訓(xùn)；組織營銷、電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)進行模擬市場和增城營銷策劃實訓(xùn)；組織文秘專業(yè)的同學(xué)在學(xué)院各部門、系部辦公室實習(xí)；組織物流專業(yè)的學(xué)生參加琶洲實訓(xùn)和叉車駕駛實訓(xùn)；組織人力資源專業(yè)的學(xué)生參加校園招聘會服務(wù)、組織就業(yè)沙龍、模擬招聘等活動；組織各專業(yè)的學(xué)生參加模擬法庭等實踐性活動。

管理系注重營造良好的育人環(huán)境，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，在學(xué)院的運動會、大合唱等各項比賽中都取得了優(yōu)異成績。

管理系高度重視學(xué)生就業(yè)工作，每年的平均就業(yè)率均在95%以上。

管理系有教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍、和諧得力的系辦管理隊伍、優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍和兩千名富有朝氣的同學(xué)。我們學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，形成了健康、向上、文明、團結(jié)的組織文化。

電氣工程系

電氣自動化專業(yè)是建校以來一直保持長盛不衰的傳統(tǒng)重點專業(yè)，為全省特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)了大批專業(yè)

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

技術(shù)人才。電氣工程系師資力量雄厚，教師教學(xué)經(jīng)驗豐富。工程系承擔(dān)著全校所有電類理論課及實踐性課程的教學(xué)任務(wù)，擁有比較完整的實踐教學(xué)基地，現(xiàn)有電工、電子、電機、電控、制冷、音視頻、單片機、PLC、電子工藝實習(xí)、電工實習(xí)等十幾個實驗室及多處校外實訓(xùn)基地，現(xiàn)設(shè)有本科電氣工程及自動化，電子信息工程兩個專業(yè)，?？朴须姎庾詣踊?、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息、汽車電子技術(shù)等五個專業(yè)。

電氣工程系擁有一支高學(xué)歷，高職稱的雙師型教師隊伍，共有專業(yè)教師27人，其中教授1人，副教授4人，講師3人，高級技師5人，技師3人，“雙師型”專業(yè)教師7人，南粵優(yōu)秀教師1人，具有碩士學(xué)位的6人，在讀碩士研究生3人，自2001年辦學(xué)以來，本系教師在全國各類刊物公開發(fā)表論文與技術(shù)文章共50余篇。

電氣工程系黨總支機構(gòu)健全，管理規(guī)范，現(xiàn)有黨員109人，下設(shè)教工黨支部和學(xué)生黨支部各1個。

本系畢業(yè)生頗受企事業(yè)單位的青睞，02級就業(yè)率為98.92%，03級就業(yè)率為99.32%，04級就業(yè)率為98.83%，05級初次就業(yè)率為 98.21%，據(jù)市場調(diào)查和就業(yè)跟蹤情況反映，所培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅理論基礎(chǔ)扎實，更具有一定的實際操作能力，得到了用人單位的認(rèn)可和好評。

機電工程系

機電工程系是學(xué)院為適應(yīng)珠三角人才市場需求和工科為主的辦學(xué)指導(dǎo)思想，于2004年正式成立的。設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程三個本科專業(yè)及機電一體化、模具設(shè)計與制造、汽車運用技術(shù)、機械設(shè)計制造等四個專科專業(yè)，現(xiàn)有在校全日制本、?？茖W(xué)生一千一百余人，專職教師三十二人，其中具有教授或相當(dāng)職稱的教師十一人，雙師型教師占50%。

應(yīng)用型本科及高職高專的特色在于實踐教學(xué)，目前系已擁有數(shù)控加工中心等十多個實驗實訓(xùn)室，實驗實訓(xùn)設(shè)備儀器總值達一千萬元；另外，為加強實訓(xùn)效果，改善實訓(xùn)條件，學(xué)院引進218工程、廣達機械設(shè)備有限公司等企業(yè)與系部合作生產(chǎn)泥漿泵、停車設(shè)備、高效分離機等，使學(xué)生在校內(nèi)就能隨時進行專業(yè)實習(xí)，積累工作經(jīng)驗。學(xué)生組織 “ 現(xiàn)代制造業(yè)協(xié)會 ” 的成立，提高了學(xué)生的組織、管理、協(xié)調(diào)、溝通、談判能力，將專業(yè)知識有效的融入到實踐中。

建筑工程系

于2007年從原機械建筑系獨立分系，以“培養(yǎng)建筑工程師的搖籃”為辦學(xué)宗旨，結(jié)合建筑人才需求設(shè)立專業(yè)，采取教學(xué)與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，為廣東省的建筑企業(yè)培養(yǎng)合格的技術(shù)人才。

開設(shè)本科專業(yè)有： 工程管理、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程。

開設(shè)?？茖I(yè)有： 工程造價、建筑工程技術(shù)。

2008年新增專業(yè)有： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程、土木工程專業(yè)。

系專業(yè)教師實踐經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，其中85%為“雙師型”教師，專業(yè)及職稱搭配合理。目前系部擁有招投標(biāo)實訓(xùn)室、建筑制圖室；建筑材料實驗室及施工技術(shù)實習(xí)基地正在建設(shè)之中。為適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的需要，配合學(xué)校的產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作，系成立了招投標(biāo)、設(shè)計、施工監(jiān)理等院級重點專業(yè)研發(fā)小組，由專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生參與工程項目的實戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力，掌握專業(yè)技能。日后系還將加強與企業(yè)的聯(lián)系，完善教學(xué)改革，致力于培養(yǎng)建筑安裝專業(yè)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)、土木工程建設(shè)專業(yè)、工程造價專業(yè)以及工程施工全過程管理的復(fù)合型高級技術(shù)人才。

計算機系

計算機科學(xué)與技術(shù)系是我院主要教學(xué)科研部門之一，師資力量強。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，計算機系全體教職員工群策群力，堅持按市場規(guī)律辦學(xué)的原則，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)置專業(yè)和專業(yè)方向；并根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)方法，辦出獨立學(xué)院的教學(xué)特色；努力爭取學(xué)生畢業(yè)后其所學(xué)知識和技能與市場需求接軌；把學(xué)生培養(yǎng)成職業(yè)道德好、職業(yè)素質(zhì)高、動手能力強的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

外語系

天河學(xué)院外語系的教師隊伍是一支由老中青年教師組成的有活力，勇于革新的團隊以英語專業(yè)教育為核

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

心，并承擔(dān)全院公共英語的教學(xué)工作,以培養(yǎng)綜合型人才為目標(biāo)。現(xiàn)設(shè)有?？茖哟蔚摹吧虅?wù)英語”，“涉外旅游”，“涉外文秘”，“英語教育”等專業(yè)，以及本科層次的“英語”專業(yè)?，F(xiàn)任全職教學(xué)管理人員及教師共70余人，其中外籍教師6名。同時聘有各知名大學(xué)的兼職教師多名。

藝術(shù)系

2004年7月，廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院藝術(shù)系正式成立?，F(xiàn)有系主任、常務(wù)副主任、黨總支書記、系副主任、系辦主任、教研室主任及教職工共57人。設(shè)有視覺傳達設(shè)計專業(yè)教研室、環(huán)境設(shè)計專業(yè)教研室、動畫專業(yè)教研室、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教研室、音樂表演專業(yè)教研室五個教研室?，F(xiàn)有蘋果機房實訓(xùn)室、二維、三維設(shè)計實訓(xùn)室、平面設(shè)計實訓(xùn)室、首飾實訓(xùn)室、陶藝房、繪畫室、美術(shù)展廳等實踐教學(xué)場所，與10多家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系。目前在校學(xué)生一千多人，40個教學(xué)班。

藝術(shù)系各專業(yè)培養(yǎng)有一定藝術(shù)修養(yǎng)、設(shè)計能力，掌握藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)、廣告、裝潢、會展、園林、室內(nèi)設(shè)計理論、具有較高專業(yè)技能特長的實用型本科人才。畢業(yè)生能在廣告公司、包裝公司、裝潢工程公司及各種藝術(shù)設(shè)計崗位從事相關(guān)創(chuàng)新設(shè)計工作。我系畢業(yè)生就業(yè)率高達96%，畢業(yè)生在社會上普遍受到歡迎。

藝術(shù)系全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以和諧創(chuàng)新發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)科和專業(yè)建設(shè)為龍頭，以應(yīng)用和實踐能力培養(yǎng)為主線，加大教學(xué)改革力度，強化各項教育教學(xué)工作。在學(xué)院黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)系這個年輕而充滿活力的系部將創(chuàng)造更為燦爛的明天！

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設(shè)施齊全

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工基地，汽車實訓(xùn)基地，電工、電子、PLC可編程控制實驗實訓(xùn)中心，單片機、制冷空調(diào)實訓(xùn)中心，金工實訓(xùn)基地，會計電算化、物流實訓(xùn)基地；現(xiàn)代化的多媒體電教室、語音室，網(wǎng)絡(luò)中心、藝術(shù)設(shè)計中心和英語口語強化訓(xùn)練基地，圖書館館藏豐富。還建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑足球場、籃球場、羽毛球場、健身房、排練廳、室內(nèi)體育館等，公寓式的學(xué)生宿舍設(shè)施完備。

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升學(xué)就業(yè)

升本率高：該院?？飘厴I(yè)生可以參加教育部舉辦的專升本插班考試，該院錄取率高于全省平均水平，學(xué)生插入本科學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證，符合學(xué)士條件的可取得學(xué)位證書。

就業(yè)率高：學(xué)院建有校內(nèi)外實習(xí)基地44個，與廣東珠三角上百家企事業(yè)單位建立了長效的校外實習(xí)、實訓(xùn)基地，培養(yǎng)出來的學(xué)生“實踐能力強、上手速度快、職業(yè)意識好”，普遍受到用人單位的歡迎。04、05屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為94.3%和96.8%（部分專業(yè)就業(yè)率達100%）。

獎學(xué)金高：新生獎學(xué)金獲獎對象為當(dāng)年報考該院的第一志愿新生，獎額為1500-5000元，獲獎條件詳見《招生章程》；優(yōu)秀獎學(xué)金用于獎勵在校表現(xiàn)出色，德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，獎額為800-2500元。

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學(xué)院設(shè)施

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工、汽車實訓(xùn)、會計電算化實訓(xùn)、物流實訓(xùn)、金工實訓(xùn)和增城英語口語封閉訓(xùn)練

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

營等多個基地和Linux、電工、電子、PLC 可編程控制、單片機、制冷空調(diào)等53個實驗實訓(xùn)中心。多媒體電教室102間，用于教學(xué)的計算機2400多臺，校園網(wǎng)擁有信息點14000個、接入交換機 500多臺和出口帶寬200M。圖書館大樓藏書60萬冊，電子圖書23萬冊，6個大型數(shù)據(jù)庫，實行計算機管理，備有光盤檢索系統(tǒng)。學(xué)院建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)體育館等文體活動設(shè)施。

校園各種服務(wù)設(shè)施齊全，學(xué)生宿舍實行公寓化管理，建有獨立陽臺、衛(wèi)生間、沖涼房，配有中央式太陽能熱水設(shè)備、電話、寬帶接口等設(shè)施，居住條件舒適。學(xué)院有安全舒適的校巴往返廣州市中心，交通便利。

學(xué)院位于廣州市白云區(qū)美麗的森林環(huán)保風(fēng)景區(qū)——帽峰山麓，校園占地665畝，預(yù)留發(fā)展用地1000畝。校園依山傍水、環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是求學(xué)發(fā)展的理想家園。

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辦學(xué)特色

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是一所以工科為主，經(jīng)、管、文、外結(jié)合的全日制普通高等本科院校。主要為廣東省特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、動手能力強、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院定位為“教學(xué)型”高校，以應(yīng)用型技術(shù)人才和高技能實用人才為培養(yǎng)目標(biāo)，實施高等技術(shù)本科教育和高等職業(yè)教育相結(jié)合，實行校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院瞄準(zhǔn)學(xué)生未來職業(yè)生涯的成才目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持質(zhì)量立校，深化教育教學(xué)改革；以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，打造學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的優(yōu)良結(jié)構(gòu)；以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為此，學(xué)院堅持把建設(shè)先進的實訓(xùn)基地作為辦出高職教育特色的突破口，下大決心，花大力氣，用大投入先后建成了電工電子實訓(xùn)樓、汽車維修實訓(xùn)樓、計算機中心、實習(xí)工廠等實訓(xùn)基地，先后投資了3000多萬元興建了PLC實驗室，制冷空調(diào)實訓(xùn)室、電子電拖實驗室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用實驗室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、會計模擬實訓(xùn)室、物流實訓(xùn)室、建筑預(yù)算實訓(xùn)室、金工車間等四十多個實驗、實訓(xùn)室，100多間多媒體電教室。

按照學(xué)院五年過渡期規(guī)劃，學(xué)院每年繼續(xù)投資2000萬元，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點建設(shè)人居環(huán)境實驗室、電子電力實驗室、電機控制實驗室、EDA/DSP實驗室、商務(wù)英語模擬室、多媒體影視實訓(xùn)室、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修實驗室、汽車檢測中心、數(shù)控加工中心、藝術(shù)設(shè)計與陶藝加工中心等。為實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，學(xué)院還在珠三角地區(qū)與多個企業(yè)建立了合作關(guān)系，成為學(xué)校的教學(xué)和科研基地，如七喜電腦公司，順德賽特萊特公司、德冠集團、興廣建筑公司、廣東民建機電安裝公司等。

強化動手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)社會和企業(yè)歡迎的實用型人才是廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的主要教育特色。近幾年，學(xué)院為畢業(yè)生就業(yè)提供快捷有效服務(wù)平臺和廣泛的選擇空間，初步形成了社會、學(xué)校雙向互動的就業(yè)機制。學(xué)院每年舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會，為學(xué)生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業(yè)牽線搭橋，并和珠三角地區(qū)近 200 家企事業(yè)單位建立了長期、固定的畢業(yè)生就業(yè)合作關(guān)系，近幾屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在 96%以上，工業(yè)自動化、應(yīng)用電子專業(yè)、電氣技術(shù)專業(yè)、制冷專業(yè)、模具設(shè)計與制造等領(lǐng)域的畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，就業(yè)率高達100%。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的畢業(yè)生以其優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)、扎實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)崗位技能贏得了格蘭士、美的、戴卡旭制造公司等用人單位的歡迎和好評。

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圖書館

圖書館始建于2003年，館舍面積10126.6平方米?，F(xiàn)有紙質(zhì)文獻96萬冊；電子圖書52萬種。數(shù)字文獻數(shù)據(jù)庫5個（維普中文科技期刊、維普考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫、萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、萬方外文期刊數(shù)據(jù)庫和讀秀中文學(xué)術(shù)搜索），并開通多種試用數(shù)據(jù)庫，形成了能滿足教學(xué)科研工作需求的文獻保障體系。

圖書館正面照[1]

圖書館全景圖[1]

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交通指引

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廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

1、自行駕車者（學(xué)院位于廣河高速八斗 天河學(xué)院站）

①廣深高速→北二環(huán)→廣河高速（八斗 天河學(xué)院站）

②京珠高速 → 華南快速路 → 廣河高速（八斗 天河學(xué) 院站）

③華南快速路 → 廣河高速（八斗 天河學(xué)院站）

④廣汕路→天鹿南路 → 天河學(xué)院

⑤新廣從公路 → 太和鎮(zhèn) → 天河學(xué)院

2、公交車路線：

①天河客運站（乘346路）→天河學(xué)院

②動物園南門（乘節(jié)假日公交專線7路）→體育西路→天河學(xué)院

③廣州火車站（乘529路）→美華酒家站（乘973路）→天河學(xué)院

④廣州火車東站（乘808路、501路）、東圃（乘602）、江高（乘837路）→美華酒家（乘973路）→天河學(xué)院

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近年廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線（百度一下，你就知道呢）

三、請問園林設(shè)計有哪些學(xué)校？

1 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專業(yè)辦學(xué)實力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學(xué)?？傮w實力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景：

園林學(xué)院是我國建立最早、學(xué)科隊伍最強的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國院系調(diào)整時調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學(xué)科，同時具有城市規(guī)劃與設(shè)計具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，

學(xué)科主要帶頭人：

孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計專家，中國工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會副主任，全國風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會主任。

陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國工程院院士。

張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員

王向榮，規(guī)劃設(shè)計專家，1983年畢業(yè)于同濟大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員

同時還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計、園藝專家。

學(xué)院弱點：辦學(xué)實力強悍，但內(nèi)部團結(jié)有待加強，園林規(guī)劃設(shè)計人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來整合。

2、同濟大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實，成果豐碩，全國排名第二位

學(xué)?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學(xué)

辦學(xué)背景：

開辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃（城市綠化專門化）班；1979年開辦風(fēng)景園林專業(yè)；1986年建立風(fēng)景園林碩士點。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計碩士點及博士點，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個專業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：

劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員，全國風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ，《規(guī)劃師》期刊編委

另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師

弱點：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營造空間意識淡薄

3南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實力雄厚，專業(yè)性極強，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國排名第三位

學(xué)?？傮w實力：華東地區(qū)專業(yè)性較強的林業(yè)院校

辦學(xué)背景：

1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著<造園學(xué)概論>、<觀賞樹木學(xué)>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規(guī)劃與設(shè)計（含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計）碩士點，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人

學(xué)科主要帶頭人：

王浩，1983年畢業(yè)于同濟大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè)，濟大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問、國務(wù)院學(xué)位委員會風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會委員、中國風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報（人文版）》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委

王曉俊（已經(jīng)離開南林），前風(fēng)景園林學(xué)院園林規(guī)劃設(shè)計教研室主任，著名年輕園林設(shè)計教育家

另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師

弱點：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學(xué)?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學(xué)

辦學(xué)背景：

1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國第一個“園林學(xué)組”?，F(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，

學(xué)科主要帶頭人：

吳良鏞，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，國家一級注冊建筑師，國家注冊城市規(guī)劃師；

楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任；

另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師

弱點：學(xué)校缺乏景觀（園林）本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5　東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實的專業(yè)辦學(xué)實力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第5位

學(xué)?？傮w實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景：

1985年東北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計兩個碩士點學(xué)科、一個風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學(xué)科。

學(xué)科主要帶頭人：

許大為 教授 ，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，國務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會委員，中國風(fēng)景園林學(xué)會理事。

還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計師。

弱點：學(xué)科缺乏強勁的領(lǐng)頭人

6北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位

學(xué)校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學(xué)

辦學(xué)背景：

歸國設(shè)計博士俞孔堅 創(chuàng)立于1997年3月。

學(xué)科主要帶頭人：

俞孔堅、景觀設(shè)計師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計研究院院長、首席設(shè)計師。留學(xué)于哈佛大學(xué)

李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院副院長，中國生態(tài)學(xué)會城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會秘書長

學(xué)院弱點：辦學(xué)實力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實的專業(yè)辦學(xué)實力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第七位。

學(xué)?？傮w實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景：

學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點（省級碩士點立項建設(shè)）。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：

高翅，風(fēng)景設(shè)計師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計教育家酈芷若教授，國務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任委員

鄧秀新，園藝學(xué)家，中國工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。

包滿珠，院長，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授，

同時還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計、園藝專家。

學(xué)院弱點：學(xué)科缺乏強勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院，

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強的專業(yè)辦學(xué)實力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第八位。

學(xué)校總體實力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景：

1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。

學(xué)科主要帶頭人：

李敏、園林設(shè)計師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。

王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計、園藝專家

學(xué)院弱點：設(shè)計教師的班子還是薄了一些

四、全國的園林專業(yè)的院校排名

目前園林專業(yè)大概兩個發(fā)展方向，設(shè)計和施工!所從事的項目基本上是市政園林和房地產(chǎn)兩個方面，目前是國家禁止搞面子工程，所以市政工程前景不好。園林研究報告指出：國家現(xiàn)在對房地產(chǎn)進行調(diào)控，所以，房地產(chǎn)園林也不是很被我看好。并且，目前園林界的活基本都被境外公司接掉了，比如，貝爾高林，edaw等。 但，外人看來，園林很有前途，不好意思，我沒看到這一點。下面來看看園林專業(yè)大學(xué)排名。

1、 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專業(yè)辦學(xué)實力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學(xué)?？傮w實力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景：園林學(xué)院是我國建立最早、學(xué)科隊伍最強的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國院系調(diào)整時調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學(xué)科，同時具有城市規(guī)劃與設(shè)計具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，學(xué)科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計專家，中國工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會副主任，全國風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會主任。 陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設(shè)計專家，1983年畢業(yè)于同濟大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員同時還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計、園藝專家。

學(xué)院弱點：辦學(xué)實力強悍，但內(nèi)部團結(jié)有待加強，園林規(guī)劃設(shè)計人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來整合。

2、同濟大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實，成果豐碩，全國排名第二位

學(xué)?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學(xué)

辦學(xué)背景：開辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風(fēng)景園林專業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計碩士點及博士點，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個專業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員，全國風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師

弱點：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營造空間意識淡薄

3、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實力雄厚，專業(yè)性極強，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國排名第三位

學(xué)?？傮w實力：華東地區(qū)專業(yè)性較強的林業(yè)院校

辦學(xué)背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著、、、等是中國風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規(guī)劃與設(shè)計(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計)碩士點，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學(xué)科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè)，濟大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問、國務(wù)院學(xué)位委員會風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會委員、中國風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開南林)，前風(fēng)景園林學(xué)院國園林規(guī)劃設(shè)計教研室主任，著名年輕園林設(shè)計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師

弱點：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學(xué)校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學(xué)

辦學(xué)背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國第一個“園林學(xué)組”?，F(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，學(xué)科主要帶頭人：吳良鏞，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，國家一級注冊建筑師，國家注冊城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師

弱點：學(xué)校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實的專業(yè)辦學(xué)實力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第5位

學(xué)?？傮w實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景： 1985年東北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計兩個碩士點學(xué)科、一個風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學(xué)科。學(xué)科主要帶頭人：許大為 教授 ，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，國務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計師。

弱點：學(xué)科缺乏強勁的領(lǐng)頭人

6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位

學(xué)校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學(xué)辦學(xué)

背景：歸國設(shè)計博士俞孔堅 創(chuàng)立于1997年3月。學(xué)科主要帶頭人：俞孔堅、景觀設(shè)計師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計研究院院長、首席設(shè)計師。留學(xué)于哈佛大學(xué)李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院副院長，中國生態(tài)學(xué)會城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會秘書長學(xué)院

弱點：辦學(xué)實力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實的專業(yè)辦學(xué)實力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第七位。

學(xué)?？傮w實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景：學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(省級碩士點立項建設(shè))。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：高翅，風(fēng)景設(shè)計師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計教育家酈芷若教授，國務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任委員 鄧秀新，園藝學(xué)家，中國工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿珠，院長，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授， 同時還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計、園藝專家。

學(xué)院弱點：學(xué)科缺乏強勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強的專業(yè)辦學(xué)實力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第八位。

學(xué)?？傮w實力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國重點大學(xué)

辦學(xué)背景： 1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)科主要帶頭人：李敏、園林設(shè)計師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計、園藝專家

學(xué)院弱點：設(shè)計教師的班子還是薄了一些

一般來說，園林考研分為兩個方向，一個是風(fēng)景園林，對應(yīng)考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計方向，還有一個是植物園林，所對應(yīng)的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風(fēng)景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學(xué)的，考的是快速設(shè)計，而植物園林則考的是數(shù)學(xué)或化學(xué)任選一門，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報考的學(xué)校來定，我是09年考的研，是園林專業(yè)風(fēng)景園林方向的，我之前查過一些學(xué)校，希望對你有所幫助。

以下是有園林專業(yè)的學(xué)校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟也很不錯，還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

北京：

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計)

北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專業(yè)學(xué)校，風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計和園林快速設(shè)計兩門，好像均為6小時快速設(shè)計，要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

天津：天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

上海：上海交通大學(xué) 同濟大學(xué)(設(shè)計方向也是不考數(shù)學(xué)，也是相當(dāng)好的園林專業(yè)學(xué)校，相對于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

河北：河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

河南：河南科技學(xué)院

山東：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

山西：山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣西:廣西大學(xué)

云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

寧夏:寧夏大學(xué)

黑龍江:

東北林業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向不考數(shù)學(xué)考的是園林設(shè)計包括園林工程的筆試和4小時園林建筑快速設(shè)計，每年的分?jǐn)?shù)線基本都為300左右，英語政治分?jǐn)?shù)線都為45分，09年招收了34人，園林設(shè)計方向口碑也不錯)

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對比較好考，但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長春大學(xué)

遼寧:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計教研室主任招聘相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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