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教師風(fēng)采展示墻自我簡介100字（教師宣傳欄個(gè)人簡介）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-24 09:28:15 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1364 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于教師風(fēng)采展示墻自我簡介100字的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介
2、教師100字自我介紹怎么寫
3、教師風(fēng)采簡短自我介紹_2021教師風(fēng)采創(chuàng)意介紹(2)
4、老師的個(gè)人簡介自我介紹

教師風(fēng)采展示墻自我簡介100字（教師宣傳欄個(gè)人簡介）

一、體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介

體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,下面我整理了體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介，供你參考。

體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介范文一

xxx，吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷。從事教育事業(yè)已經(jīng)有十幾年了，在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。獲吉河鎮(zhèn) “先進(jìn)教育工作者”光榮稱號(hào)，參加區(qū)級課題研究并已結(jié)題。教學(xué)論文、教育隨筆多篇在百度文庫上上傳并有多人下載。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。教育格言：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。

體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介范文二

xxx ：

任教學(xué)科：數(shù)學(xué) 學(xué)科教研組長高級教師區(qū)學(xué)科骨干

現(xiàn)初一年級班主任

本學(xué)年主要教學(xué)工作：初一年級

自我介紹&教學(xué)格言：

中學(xué)高級教師,區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師，懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，一直工作在教學(xué)第一線，工作勤勤懇懇，務(wù)實(shí)肯干，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著，多年來，所任教班級的數(shù)學(xué)成績名列同類班級前茅。在班主任工作中，全心地投入，把學(xué)生融入自己的生活和生命中，用愛心去感染學(xué)生，用行動(dòng)去教育學(xué)生，用人格去激勵(lì)學(xué)生，用制度規(guī)范學(xué)生，受到了學(xué)生和家長的好評。

體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介范文三

xxx ：

任教學(xué)科：英語名師名校長后備高級教師區(qū)學(xué)科骨干

本學(xué)年主要教學(xué)工作：預(yù)備年級

自我介紹&教學(xué)格言：

中學(xué)英語高級教師，浦東新區(qū)骨干教師，區(qū)初中英語學(xué)科中心組成員、上海市普教系統(tǒng)英語名師培養(yǎng)基地第一批學(xué)員。曾多次獲得北蔡鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，被浦東新區(qū)社發(fā)局授予“青年突擊手”稱號(hào)。在北蔡中學(xué)連續(xù)擔(dān)任17年班主任，深受學(xué)生喜愛。課堂教學(xué)能遵循學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，能吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)之余能分析教學(xué)中的得與失，撰寫的多篇論文在各類雜志上發(fā)表，曾獲得過國家級論文比賽二等獎(jiǎng)。教育格言是“愛，是教育的靈魂。”

體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介范文四

xxx

個(gè)人簡介：畢業(yè)于xx體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)跆拳道專項(xiàng),大學(xué)本科,教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,世界跆拳道聯(lián)盟(THEWORLDAEKWONDO FEDERATION，簡稱“WTF”)黑帶四段;持有“國技院”頒發(fā)的“三級國際師范”資格證以及“升段審批授權(quán)書”;國家社會(huì)體育跆拳道指導(dǎo)員中級職稱。國家一級運(yùn)動(dòng)員,跆拳道國家二級裁判。

聘用崗位：開發(fā)區(qū)青少年宮跆拳道外聘教師。

所獲榮譽(yù)：

2004年杭州市市運(yùn)會(huì)“杭汽輪杯”跆拳道項(xiàng)目中帶領(lǐng)上城區(qū)跆拳道隊(duì)獲得團(tuán)體第一名 5金4銀2銅;2005年杭州市青少年跆拳道項(xiàng)目中學(xué)員獲得1金1銀;2006年浙江省大眾跆拳道道公開賽學(xué)員獲得5金2銀1銅，團(tuán)體第四名;2007年浙江省大眾跆拳道道公開賽學(xué)員獲得2金4銀1銅;2008年浙江省大眾跆拳道公開賽獲得1金2銅;2008年10月代表杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)參加杭州市青少年跆拳道錦標(biāo)賽學(xué)員獲得1金2銀1銅;2009年“斗斗杯”2009浙江省大眾跆拳道公開賽學(xué)員獲得2銀3銅;2010年在金華“斗斗杯”浙江省大眾跆拳道公開賽學(xué)員獲得2銀;2010年11月在余杭舉行的浙江省大眾跆拳道道館精英賽學(xué)員獲得1金3銀3銅;2011年在寧波“斗斗杯”浙江省大眾跆拳道公開賽學(xué)員獲得3銀2銅，跆拳道舞第四名;2012年由浙江省教育廳、浙江省體育局舉辦的浙江省體育特色學(xué)校跆拳道比賽中獲得3金2銀2銅; 2012年國際華人跆拳道邀請賽學(xué)員獲得12金，一個(gè)品勢王中王的好成績。

體育教師風(fēng)采個(gè)人簡介范文五

xxx

個(gè)人簡介： 20xx年7月畢業(yè)于xxx學(xué)院，2007年5月參加浙江省社會(huì)體育中級指導(dǎo)員培訓(xùn)(獲中級體育指導(dǎo)員證書)，2008年6月參加中國輪滑協(xié)會(huì)蘇州訓(xùn)練基地考級(獲中國輪滑初級教練員);在多年的教育教學(xué)中，能針對幼兒不同的年齡特征及動(dòng)作發(fā)展特征設(shè)計(jì)并開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì)輪滑，在情景中體驗(yàn)快樂。

聘用崗位：開發(fā)區(qū)青少年宮輪滑外聘教師。

所獲榮譽(yù)：

2009年米高杯青少年速度輪滑賽幼兒組團(tuán)體第二名;

2010年杭州黃龍?bào)w育中心幼兒趣味輪滑賽團(tuán)體第一名;

2011年寧波青城杯兒童花樣輪滑賽個(gè)人第一、二名;

2012年臺(tái)州旋動(dòng)杯兒童速滑、平花雙項(xiàng)輪滑賽幼兒平花組個(gè)人第二名，少兒速滑組團(tuán)體第一名。

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二、教師100字自我介紹怎么寫

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

諸位好！我叫xxx，是一名熱衷于教育事業(yè)的年輕人，我有著一顆赤子之心，立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，在教學(xué)工作中，我全面貫徹學(xué)校的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，較好地保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加教師繼續(xù)教育，提高自身業(yè)務(wù)水平。

在工作過程中，做到愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、模范遵守社會(huì)公德。

這次考試我很認(rèn)真對待，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在眾多應(yīng)試者中考濾一下我這個(gè)無名之輩，他日的教育線將會(huì)又多了一個(gè)年輕有為的，充滿朝氣蓬勃的忠誠于黨忠誠于人民的小伙子。

謝謝！

三、教師風(fēng)采簡短自我介紹_2021教師風(fēng)采創(chuàng)意介紹(2)

教師風(fēng)采簡短自我介紹篇四

xxx，畢業(yè) 于華南師范大學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師?！坝眯淖鼋逃脨圩鋈藥?。”在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，著力于對學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。教學(xué)方法銳意創(chuàng)新，探索設(shè)疑式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)方法。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效，深得學(xué)生的喜愛。在教學(xué)過程中形成了“情知互動(dòng)，寓教于樂”的教學(xué)風(fēng)格。注重我們身邊的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、有趣的數(shù)學(xué)為引導(dǎo)，注重情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。

潛心研究一對一個(gè)性化教學(xué)方式。教學(xué)過程中，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。把學(xué)生在成長道路中遇到的問題看做是一次促進(jìn)其自身發(fā)展的有利契機(jī)，善于從學(xué)生成長的角度去看待這些問題，從問題中尋找新的教育生長點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從失敗走向成功，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

認(rèn)真研究深圳考試大綱，把握深圳中考動(dòng)態(tài)，掌握深圳中考規(guī)律，認(rèn)真思考中考對策，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考方法。使學(xué)生在得到正確的數(shù)學(xué)知識(shí)、掌握數(shù)學(xué)原理和學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)成績，受到學(xué)生、家長的好評，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。

教育感言：相信每個(gè)孩子都是粒種子，愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃地成長。個(gè)性簽名：一分耕耘，一分收獲。

教師風(fēng)采簡短自我介紹篇五

堅(jiān)持平凡而又快樂

作為一名普通的音樂教師，始終在第一線努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐著，從1999年參加工作至今，已有16年。

◆ 轉(zhuǎn)變觀念鉆研靈活的教學(xué)方法

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，對小學(xué)音樂教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中，她認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課，盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣。在關(guān)注學(xué)生是否愛學(xué)，樂學(xué)，活學(xué)的同時(shí)，要將每節(jié)音樂課所蘊(yùn)涵的音樂知識(shí)和內(nèi)容，全部傳授給學(xué)生，使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐中不知不覺地學(xué)會(huì)音樂知識(shí)，掌握音樂技能，提升音樂情感。2012年11月在區(qū)里上了合唱課《故鄉(xiāng)的小路》，得到了z市特級教師尹丹紅老師的好評和肯定。在2012年我校每年一度的教育年會(huì)上，上了示范課《捉迷藏》也得到了到會(huì)專家和同行的一致好評。

◆ 團(tuán)隊(duì)合作提升組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)

作為教研組長，她在團(tuán)隊(duì)中起到引領(lǐng)作用。組織好每一次教研活動(dòng)和教材解讀活動(dòng)，音樂教研的內(nèi)容變得多元化，促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)成長。通過開展形式新穎，實(shí)效性強(qiáng)的集體教研活動(dòng)，集中了教研組集體的智慧，強(qiáng)化了合作意識(shí)，資源共享，做到了優(yōu)勢互補(bǔ)。我校音樂教研組在專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等教研形式中，我校音樂教學(xué)研究特色已初步形成，音樂教師們通過“研”提高“教”的質(zhì)量，通過“教”反思“研”的深度和廣度，教研合一，齊頭并進(jìn)，這樣的校本教研形式在開展過程中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，在學(xué)校里得到展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在2013年3月在區(qū)主題教研活動(dòng)中她代表教研組做了《團(tuán)隊(duì)是核心凝聚是力量》的專題講座;2013年4月在全區(qū)科研主題培訓(xùn)中做了《特色教材解讀促進(jìn)共同發(fā)展》的專題講座。

◆ 注重學(xué)習(xí) 認(rèn)真開展教育科研研究

她注重各種扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)，以提高思想認(rèn)識(shí)。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)書籍，是給自己的任務(wù)。同時(shí)為提高個(gè)人音樂素養(yǎng)，經(jīng)常利用休息時(shí)間收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。課改以來認(rèn)真鉆研研究課題，多聽、多讀、多思，著眼于平常的教育教學(xué)中遇到的難題和困惑出發(fā)多進(jìn)行探索性實(shí)踐。2013年4月，她主持的區(qū)級課題《基于解決問題的小學(xué)音樂“診斷式”教研的實(shí)踐研究》獲區(qū)科研成果二等獎(jiǎng);今年4月又參與《小學(xué)音樂教研組特色教材解讀的實(shí)踐研究》的申報(bào)，此課題已在z市立項(xiàng);2012年撰寫的論文《鼎足而三齊賞樂》獲z市學(xué)科論文三等獎(jiǎng);《放飛農(nóng)村娃的舞蹈夢》獲區(qū)專題論文三等獎(jiǎng);2013年撰寫的論文《診斷教研促成長成就班級好聲音》獲z市學(xué)科評比一等獎(jiǎng)。

◆ 社團(tuán)建設(shè) 搭建孩子夢想的舞臺(tái)

除了平時(shí)的的教學(xué)工作，她還負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈社團(tuán)的工作，老師付出了辛苦和智慧，孩子付出了努力和汗水?？纯次璧戈?duì)的這些孩子，老師一句簡短的話、一個(gè)小小獎(jiǎng)勵(lì)、一個(gè)溫暖的擁抱，都能讓孩子們感受到愛。正是因?yàn)檫@種愛讓老師和孩子團(tuán)結(jié)在一起，凝聚在一起。近幾年來，她排練的舞臺(tái)舞《布偶小獅》獲區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng); 廣場舞《小小女兵我最棒》區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng);牛皮筋獲取三跳比賽第二名;舞臺(tái)舞《布偶小獅》參加z市藝術(shù)節(jié)獲得二等獎(jiǎng);舞蹈《玩偶》獲浙江省中小學(xué)生舞蹈節(jié)三等獎(jiǎng);廣場舞《炫舞萬花筒》獲z市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。

教師風(fēng)采簡短自我介紹篇六

XXX，女，1980年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長。曾被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、福建省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、市“教壇新秀”。

從教14年來，堅(jiān)持一線的教學(xué)工作，積極參加全國、省、市輔導(dǎo)員培訓(xùn)，市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、省課改培訓(xùn)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)教的思品課《可愛的動(dòng)物》、《危險(xiǎn)在哪里》、《每天都有好心情》分別榮獲全國、省、市教學(xué)評優(yōu)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。發(fā)揮個(gè)人特長，參加福建省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，獲一等獎(jiǎng);參加泉州市中小學(xué)教師演講比賽獲一等獎(jiǎng);參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎(jiǎng)，并評為“最受歡迎的主持人”;多次應(yīng)邀參加市教育系統(tǒng)、團(tuán)市委組織的大型文藝晚會(huì)任節(jié)目主持人。

結(jié)合教學(xué)、德育工作體會(huì)，不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，先后承擔(dān)《少先隊(duì)教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊(duì)員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實(shí)施》(此項(xiàng)課題為十一?五課題，榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫助少年兒童學(xué)會(huì)理財(cái)》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動(dòng)中流露》、《體現(xiàn)新課程特征，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展》、《把春游還給學(xué)生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發(fā)表在：《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新一代》、《小學(xué)科學(xué)》等CN刊物上。

熱心指導(dǎo)青年教師開展教研活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師撰寫教科研論文、案例、教學(xué)反思，指導(dǎo)他們參加教學(xué)評比、觀摩獲好成績：指導(dǎo)指導(dǎo)黃冬梅老師參加市少代會(huì)研討課《心系農(nóng)運(yùn)，文明禮儀伴我行》;指導(dǎo)黃冬梅老師參加泉州市中隊(duì)主題課評比，中隊(duì)主題課《心系祖國情，我與農(nóng)運(yùn)行》榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)楊淑婉老師《時(shí)間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng);指導(dǎo)吳曉軍老師中隊(duì)觀摩課《團(tuán)結(jié)協(xié)作好少年》，市直學(xué)校觀摩;指導(dǎo)劉靜波老師音樂課《侗家兒童多快樂》區(qū)級研討;指導(dǎo)潘乙萍老師中隊(duì)觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導(dǎo)馮春燕老師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺(tái)五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎(jiǎng)。

老師的個(gè)人簡介自我介紹篇1

校園傾情追夢人

王硯，女，生于1973年，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任教于陳倉區(qū)職業(yè)教育中心。該同志傾情于黨的教育事業(yè)，用生命的原色將新時(shí)期“師德”內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。

一、良好的人文素養(yǎng),率先垂范的工作風(fēng)格彰顯師德魅力

王硯同志以深厚的文化底蘊(yùn)、飽滿的人文素養(yǎng)、獨(dú)到的視角、獨(dú)特的表達(dá)方式使她的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤物無聲，深受學(xué)生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勇挑重?fù)?dān)，以樂觀的精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。

二、用“大愛”作為最動(dòng)聽的師德語言，傾情職業(yè)教育

自閉的學(xué)生媛媛, 是她用款款溫情，執(zhí)著的母愛，科學(xué)的訓(xùn)練方法喚起了生活的勇氣;行動(dòng)不便的張凱在她的引導(dǎo)、鼓舞下一天天進(jìn)步;她適時(shí)為學(xué)生開展各類專題講座，疏導(dǎo)學(xué)生成長的困惑……被學(xué)生稱為 “生命中最重要的恩師”。

三、潛心教改，追求卓越，甘享工作樂趣

她致力于教研教改，努力探索適合校情的教學(xué)模式，帶領(lǐng)各專業(yè)組大膽改革，著力打造精品課程，創(chuàng)建示范專業(yè)，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

從教20年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺(tái)、愛校園已成為王硯老師生命中永不消褪的色彩。校園傾情追夢人王硯正在用與生命相融的高尚師德托起學(xué)子騰飛的翅膀。

老師的個(gè)人簡介自我介紹篇2

個(gè)人感言：快樂工作，詩意生活。

趙公信，男，45歲，1992年參加工作，中學(xué)一級教師，中國共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，法門高中語文教師，高一年級組長。該同志從教20多年來，忠于職守，為人師表，教學(xué)精湛，成績一直名列前茅。并有《情境、虛擬教學(xué)法在古詩文教學(xué)中的運(yùn)用》《主語迷失造成的病句淺析》等多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

熱愛運(yùn)動(dòng)，擅長長跑、羽毛球等運(yùn)動(dòng)，常年堅(jiān)持和學(xué)生一塊跑操，是扶風(fēng)縣中老年組近三年環(huán)城越野賽亞軍保持者。

銘記社會(huì)責(zé)任。資助馬剛剛等學(xué)生上完大學(xué)，完成學(xué)業(yè)。

樂于助人。2011年三月回家途中在均誼村附近救助遭遇車禍的外地傷者。 2013年9月24日傍晚時(shí)分，和同事高恩倉在關(guān)環(huán)線騎行，關(guān)環(huán)線發(fā)生嚴(yán)重車禍，傷者生命垂危。趙老師在汽油外泄、情況危急的情況下和同事緊急救助，撥打120。事后，傷者美陽村村民曹永峰非常感激，制作了一面錦旗送到學(xué)校，上書“人間真情，師表先鋒”

2012年10月27日，趙老師利用周末去太白縣石榴山爬山，和同行驢友積極救助一位突發(fā)心絞痛的驢友。

尊老孝親。常年照顧年邁生病的母親。