內(nèi)師大2017級(jí)景觀(guān)設(shè)計(jì)（內(nèi)師大2017級(jí)景觀(guān)設(shè)計(jì)期末考試）

景觀(guān)設(shè)計(jì)師資格證書(shū)主要分為兩部分：理論和實(shí)踐。

每個(gè)等級(jí)考的都不一樣，大致為：

• 理論考核：景觀(guān)設(shè)計(jì)、常見(jiàn)功能的設(shè)計(jì)要求，植物栽植和養(yǎng)護(hù)知識(shí)、景觀(guān)的構(gòu)造特點(diǎn)、景觀(guān)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)在城市公共空間的運(yùn)用、各設(shè)計(jì)階段的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

• 實(shí)踐考核：施工圖繪制、景觀(guān)小品的繪制，工作模塊及一般效果圖。

• 設(shè)計(jì)分類(lèi)，從事的主要工作包括：

1. 景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)；

2. 園林綠化規(guī)劃建設(shè)；

3. 室外空間環(huán)境創(chuàng)造；

4. 景觀(guān)資源保護(hù)；

5. 廢舊工廠(chǎng)改造設(shè)計(jì)；

6. 旅游、度假景點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

• 等級(jí)，本職業(yè)共設(shè)5個(gè)等級(jí)：景觀(guān)設(shè)計(jì)師（五級(jí)/初級(jí)技能）、景觀(guān)設(shè)計(jì)師（四級(jí)/中級(jí)技能資格）、景觀(guān)設(shè)計(jì)師（三級(jí)/高級(jí)技能資格）、景觀(guān)設(shè)計(jì)師（技師技能資格）、景觀(guān)設(shè)計(jì)師（高級(jí)技師技能資格）。

二、本科環(huán)藝，想考藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究生，請(qǐng)問(wèn)福建哪些學(xué)校相對(duì)好考？想找容易一點(diǎn)的。手繪機(jī)構(gòu)有沒(méi)有推薦的？

學(xué)校的難度應(yīng)該是廈工藝>福師大>福農(nóng)。廈工藝競(jìng)爭(zhēng)比較大。目前福農(nóng)人不多，比較容易被錄取。如果你想更穩(wěn)定，建議考慮福農(nóng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)（一志愿沒(méi)有滿(mǎn)，仍然有調(diào)整的配額）。我不是福建人，但現(xiàn)在我是福州群英繪的兼職手繪助理。廈工藝、福師大、福農(nóng)藝術(shù)設(shè)計(jì)都有手繪研究生手繪培訓(xùn)。有關(guān)更多信息，可以訪(fǎng)問(wèn)他們的官方網(wǎng)站~

三、景觀(guān)設(shè)計(jì)構(gòu)思怎么寫(xiě)

問(wèn)題一：園林景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 10分 一、設(shè)計(jì)理念

人的生活離不開(kāi)建筑，建筑組成居住小區(qū)，居住小區(qū)構(gòu)成了我們的環(huán)境，環(huán)境是構(gòu)成自然的主體,然 而人又是自然的產(chǎn)物。因此，在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中主要考慮“人與自然”之間的和諧關(guān)系，堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)中以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則，充分體現(xiàn)對(duì)人的關(guān) 懷，堅(jiān)持以人為本，大處著眼，整體設(shè)計(jì)。在規(guī)劃的同時(shí)，輔以景觀(guān)設(shè)計(jì)，最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身的底蘊(yùn)，設(shè)計(jì)中盡量保留居住區(qū)原有的積極元素，加上合諧親 切的人工造景，使居民樂(lè)居其中。

繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念，并卻盡可能的解決和完善了人們觀(guān)賞、娛樂(lè)、休閑、 *** 、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系，從而達(dá)到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。

居住環(huán)境是人類(lèi)最為重要的生存空間。居住與人類(lèi)之間的密切關(guān)系世人皆知。在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中注意與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，在內(nèi)部環(huán)境中強(qiáng)調(diào)生活、文化、景觀(guān)間的連接，以達(dá)到美化環(huán)境、方便生活之目的。因此，處理好“自然―住宅―人”的關(guān)系，就是小區(qū)規(guī)劃著重需要解決的問(wèn)題。

二、設(shè)計(jì)構(gòu)想

構(gòu)想一：以“人”為本，為“人”服務(wù)為軸線(xiàn)。

⒈總平面布局：

在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個(gè)組團(tuán)構(gòu)成主要圍繞著中心廣場(chǎng)區(qū)和中心水景區(qū)四周布置，以及南向沿街布置對(duì)外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周分散設(shè) 置了四個(gè)出入口，其中，主入口在西南角面向南朗河，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向、南向、東北向各有一個(gè)次入口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車(chē)道相貫通，組 團(tuán)內(nèi)側(cè)有單車(chē)道和盡端道路相連。小區(qū)主景觀(guān)為中心的水景區(qū)和廣場(chǎng)區(qū)，優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境，依山就水達(dá)到了良好的景觀(guān)效果。

2功能、結(jié)構(gòu)形式：

結(jié)構(gòu)分析

一軸兩中心――以東南向城市干道為軸；以城市發(fā)展方向?yàn)橹匦?

以服務(wù)規(guī)劃區(qū)為中心。將住宅區(qū)與城市中心有機(jī)的結(jié)合體現(xiàn)了發(fā)展伐服務(wù)共存的原則。

一帶一片――西向?yàn)槟侠屎友睾泳G化帶；東向?yàn)橐?guī)劃綠地片區(qū)。

做為兩個(gè)生態(tài)區(qū)域，它豐富了規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的自然環(huán)境，是不可缺少

的生態(tài)資源，在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中得以的充分利用，更體現(xiàn)了當(dāng)今人與

自然和諧的主題。

兩 界――以縱向兩條道路為界。

規(guī)劃區(qū)南側(cè)為公共設(shè)施用地，則在南側(cè)考慮了對(duì)外商業(yè)價(jià)值，

將住宅與商業(yè)相結(jié)合，充分利用了該地段的商業(yè)價(jià)值，也體現(xiàn)了服務(wù)小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)的宗旨。

3.交通組織：

規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路分為五類(lèi)：

主入口道路紅線(xiàn)寬度15m;

次入口道路紅線(xiàn)寬度14m;

小區(qū)內(nèi)道路（雙車(chē)道）紅線(xiàn)寬度12m;

小區(qū)內(nèi)道路（單車(chē)道）紅線(xiàn)寬度8m; 小區(qū)內(nèi)道路（宅前道）紅線(xiàn)寬度5m.

道路系統(tǒng)猶如人們的血液循環(huán)系統(tǒng)，可以將相關(guān)的器官、組織有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，然而，道路系統(tǒng)也可以將各個(gè)功能、性質(zhì)和用途不同的用地聯(lián)系起來(lái)。

小區(qū)內(nèi)部以雙車(chē)道為主，并形成回路，是連接各個(gè)組團(tuán)的主要交通;單車(chē)道是連接區(qū)內(nèi)各棟的直接交通；宅前道路是進(jìn)入各單元的交通。

區(qū)內(nèi)設(shè)置兩條相對(duì)獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)道，中間設(shè)特殊通道相連，以保證南北片區(qū)的機(jī)動(dòng)車(chē)交通相對(duì)獨(dú)立，互不干擾。機(jī)動(dòng)車(chē)道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系，各地塊設(shè)有獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)出入口。

4.綠化景觀(guān)規(guī)劃：

在空間上以\點(diǎn)、線(xiàn)、面\的設(shè)計(jì)手法，并與水景、水系相結(jié)合

“點(diǎn)”狀綠化――院落綠化、節(jié)點(diǎn)綠化，分散布置。是接近人性，提供人們休閑、游戲空間。

“線(xiàn)”狀綠化――道路行道樹(shù)綠化，以及道路沿線(xiàn)灌木綠化所行成的帶狀綠化，將點(diǎn)狀綠化串連，形成綠化網(wǎng)絡(luò)，起了劃分空間的作用，延續(xù)空間的作用。

“面”狀......>>

問(wèn)題二：園林設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 先點(diǎn)主題――在本規(guī)劃設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了當(dāng)今人與自然和諧的主題。

一軸兩中心――以“人”為本，為“人”服務(wù)為軸線(xiàn),以城市發(fā)展方向?yàn)橹匦?

以營(yíng)造良好生態(tài)為中心。

3..本方案充分結(jié)合場(chǎng)地特征，合理利用高差，在空間上以\點(diǎn)、線(xiàn)、面\的設(shè)計(jì)手法，結(jié)合功能分 布活動(dòng)場(chǎng)地，道路，并與水景、水系相結(jié)合，充分利用植物營(yíng)造不同體驗(yàn)空間。

道路系統(tǒng)：充分結(jié)合場(chǎng)地現(xiàn)狀，功能分布，合理規(guī)劃設(shè)計(jì)一級(jí)道路，二級(jí)道路，在力求交通流 暢，分級(jí)明確基礎(chǔ)上，確保消防安全。

功能分區(qū)：充分考慮適用人群需要，合理規(guī)劃文化娛樂(lè)區(qū)，兒童娛樂(lè)區(qū)，康體活動(dòng)區(qū)，濱水娛樂(lè) 區(qū)，生態(tài)體驗(yàn)區(qū)，密林散步區(qū)，分布合理完善。

4.本方案功能分布合理，空間主次分明，道路等級(jí)明確。

先給你這個(gè)模板你自己根據(jù)你自己的設(shè)計(jì)往里面添加吧。自己在說(shuō)上幾句空大上的話(huà)。

問(wèn)題三：園林設(shè)計(jì)藝術(shù)構(gòu)思怎么寫(xiě) 5分 這需要看你設(shè)計(jì)的這個(gè)地方了，一般要結(jié)合地段，地處某某交匯處，達(dá)到一種商業(yè)與藝術(shù)的完美融洽，地勢(shì)xxxx，繁華中而不失大自然的清新......這是地理位置的，然后是園林本身的結(jié)構(gòu)，一般都是按照水土整體地勢(shì)去描寫(xiě)，入口處的妙境，道路的別出心裁地方在哪，這個(gè)思路你明白了嗎

問(wèn)題四：園林景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)啊 這個(gè)要按你自己的設(shè)計(jì)方案來(lái)寫(xiě)吧，沒(méi)有統(tǒng)一的框架的，把你為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)園林景觀(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，

問(wèn)題五：水景景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 一、設(shè)計(jì)理念 人的生活離不開(kāi)建筑，建筑組成居住小區(qū)，居住小區(qū)構(gòu)成了我們的環(huán)境，環(huán)境是構(gòu)成自然的主體,然 而人又是自然的產(chǎn)物。因此，在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中主要考慮“人與自然”之間的和諧關(guān)系，堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念。

問(wèn)題六：古典園林景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明都差不多格式，可能分景觀(guān)設(shè)計(jì)跟規(guī)劃設(shè)計(jì)之類(lèi)的，說(shuō)明大體就三個(gè)部分，

第一點(diǎn)是現(xiàn)狀概述分析，或者設(shè)計(jì)構(gòu)思。也就是說(shuō)介紹下這個(gè)地方什么條件，要怎么設(shè)計(jì)，要什么功能，就是介紹啦，最好有一個(gè)主題思想；

第二點(diǎn)是原則說(shuō)明，設(shè)計(jì)原則或者規(guī)劃原則，就是咬文嚼字的部分了，什么以人為本啊，經(jīng)濟(jì)原則啊，崇尚自然啊，就是說(shuō)說(shuō)你給的設(shè)計(jì)是按照什么思想；

第三點(diǎn)就是景觀(guān)分析，詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)的內(nèi)容，要分區(qū)塊，布局設(shè)置，功能性體現(xiàn)。

大概就是這樣，要分幾點(diǎn)這個(gè)按要求，大致是要分析這三個(gè)部分。

問(wèn)題七：工廠(chǎng)景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 基本概況: 工廠(chǎng)綠化作為城市綠化的一個(gè)重要組成部分,不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操,還是工廠(chǎng) 文明的標(biāo)志

問(wèn)題八：歐式景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 一、 園林設(shè)計(jì)原則

以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)創(chuàng)超高品位的居家生活環(huán)境。

1、強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與服務(wù)意思之間的互動(dòng)關(guān)系，我們所希盼的掌聲來(lái)自使用者的信任與滿(mǎn)意。

2、設(shè)計(jì)的職責(zé)是創(chuàng)造獨(dú)特的特性，正如每個(gè)人都以其相貌、筆跡或說(shuō)話(huà)方式上表現(xiàn)其各自獨(dú)特個(gè)性一樣，園林景觀(guān)也是如此。

3、注重研究地域人文及自然特征，并作為景觀(guān)形式或語(yǔ)言及內(nèi)容創(chuàng)新的源泉。

4、環(huán)境和人的舒適感依賴(lài)于多樣性和統(tǒng)一性的平衡，人性化的需求帶來(lái)景觀(guān)的多元化和空間個(gè)性化的差異，但它們也不是完全孤立的，設(shè)計(jì)時(shí)盡可能的融入景觀(guān)的總體次序，整合為一體。

二、 設(shè)計(jì)構(gòu)思點(diǎn)

1、關(guān)注生活，以人為本，營(yíng)造人性化氛圍

設(shè)計(jì)中將水印山城中的核心部分――業(yè)主（即人）作為焦點(diǎn)，一切以人為本，以人的視覺(jué)（以人的視點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)景觀(guān)，引進(jìn)北美彩葉樹(shù)種，使園林色彩更加豐富）、人的心理、人的需求（主干道采用落葉樹(shù)，使夏季濃蔭匝地、冬季則陽(yáng)光普照）出發(fā)，注重園林各要素與業(yè)主的融合，充分重視人的心理體驗(yàn)。在創(chuàng)造高品位居住建筑的同時(shí)，創(chuàng)造出更完善宜人的居住環(huán)境。其具體體現(xiàn)是：功能設(shè)計(jì)的合理性、景觀(guān)設(shè)計(jì)的多樣性、設(shè)計(jì)尺度的適用性（按消費(fèi)者心理學(xué)、人體工程學(xué)的要求）。

2、文化的交流、互融

設(shè)計(jì)中綜合運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)的思想和造園理水藝術(shù)，引進(jìn)大量的柔性和陰性的線(xiàn)條，來(lái)平衡北美建筑中過(guò)于方直，比較沖散的環(huán)境。同時(shí)又汲取北美園林藝術(shù)中的精華元素――建筑小品，作為北美風(fēng)格式建筑的剛直與中華園林柔和之間的過(guò)渡與鋪設(shè)。平淡二者的沖突關(guān)系，達(dá)到了對(duì)外來(lái)文化的兼并與包容，使水印山城的環(huán)境更具特征。風(fēng)格高貴典雅、明快清新。

3、以水為主題創(chuàng)造出優(yōu)美宜人的環(huán)境

在沿湖設(shè)計(jì)多個(gè)景點(diǎn)組成整個(gè)湖水生觀(guān)景生態(tài)區(qū)的同時(shí)，也通過(guò)跌水、噴泉、水幕等多種理水方式將水體引申到了小區(qū)的入口及各個(gè)組團(tuán)景觀(guān)之中，通過(guò)不同的水體將水印山城的各個(gè)組團(tuán)連接成為有機(jī)的統(tǒng)一整體。

另外在設(shè)計(jì)水體景觀(guān)時(shí)首先要考慮的是水體的生態(tài)和功能，即人與水體的高度親和，在安全的條件下，要盡力營(yíng)造出能使業(yè)主們最大可能親水的景觀(guān)出來(lái)。

三、主體景觀(guān)形象

1、主入口和景觀(guān)大道綠地

入口廣場(chǎng)位于西北角是一個(gè)集交通和景觀(guān)于一體的位置，主要是鋪裝、花架、中央噴泉和跌水景墻（上鑲嵌石刻十二星座）。營(yíng)造一個(gè)寬闊的空間，便于人流的集散，兩旁種植高大的杜英。

景觀(guān)大道整個(gè)大道的兩旁是高大的杜英，中間以一排景觀(guān)柱（六組含有六六順意，整個(gè)十二個(gè)柱子又表示一年十二個(gè)月）加配水池，間隔小型涌泉，旁邊花壇中栽植常綠的杜鵑、茶花等低矮花木及四季草花，不僅給人以高大的氣勢(shì)，而且形成了從入口的喧鬧到山城的安逸很好的過(guò)渡。

2、山城主行道樹(shù)

選用落葉喬木三角楓，三角楓不僅樹(shù)形高大而且具有淺紅的秋葉，再與北美式建筑結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造出了淡淡的北美風(fēng)情。

3、會(huì)所旁廣場(chǎng)

在景觀(guān)大道的盡頭的三角地帶的對(duì)面是一個(gè)小型廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的前端是一個(gè)晚霞紅色四米多高的花崗巖風(fēng)水球跌水石雕，廣場(chǎng)上設(shè)有景觀(guān)木架花崗巖裝飾球，景觀(guān)小橋，噴泉水池。面向水體的一邊更設(shè)置有六米寬壯觀(guān)的瀑布。

4、運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)

會(huì)所的右邊是運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)，其上安排了網(wǎng)球場(chǎng)、健身器材場(chǎng)、兒童娛樂(lè)天地、青少年運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

5、沿湖景觀(guān)

運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的理水方式，水岸一曲三折、水中曲橋蜿蜒，不僅充滿(mǎn)了柔性美，而且也淡化了水印山城內(nèi)建筑的剛直，使整個(gè)山城的整體景觀(guān)得到了有機(jī)的調(diào)和。

在水中安排了小島、雕塑、種有各種水生觀(guān)賞植物，同時(shí)還在整個(gè)水系的焦點(diǎn)部位----會(huì)所前安排了游泳池。設(shè)計(jì)中沿岸邊布置了多個(gè)各種外形的親水平臺(tái)并有沙灘景觀(guān)，再加上貼水的平橋、水上的游船、水中的小島，不僅豐富了水體的景觀(guān)而且也為業(yè)主提供了很好......>>

問(wèn)題九：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 設(shè)計(jì)說(shuō)明是有套路的，我給你展示一個(gè)套路以供參考。（設(shè)計(jì)說(shuō)明三段式）

第一段：分析基地概況

如：圍繞基址所處大環(huán)境進(jìn)行分析表明人流來(lái)向及周?chē)杼峁┑幕顒?dòng)服務(wù)類(lèi)型，并闡述針對(duì)基址內(nèi)部需要處理的問(wèn)題提出的解決辦法，最后對(duì)場(chǎng)地的景觀(guān)環(huán)境的設(shè)計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確的功能及性質(zhì)的定位。

第二段：羅列設(shè)計(jì)思想

如：設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想以(生態(tài)保護(hù)、文化傳播、美化環(huán)境、便民簡(jiǎn)潔)為主。充分發(fā)揮綠地效應(yīng)，堅(jiān)持“以人為本”體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型設(shè)計(jì)思想。

1：本設(shè)計(jì)分為五大功能區(qū)・・・・・

2：本設(shè)計(jì)設(shè)置四個(gè)入口，主入口為・・・・次入口為・・・

3：植物配置以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，疏密恰當(dāng)，高低錯(cuò)落，形成一定的層次感。色彩豐富，主要以常綠樹(shù)種背景，各色花灌木搭配等等。

4：特色景點(diǎn)描述

第三段：展望未來(lái)

如：通過(guò)設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足・・・的需求，打造一個(gè)城市新的休閑地帶・・・

問(wèn)題十：景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明空間與景觀(guān)營(yíng)造怎么寫(xiě) 不知道

四、英國(guó)景觀(guān)設(shè)計(jì)碩士有哪些好學(xué)校

英國(guó)開(kāi)設(shè)景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)的院校有以下幾所：

1、倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London

UCL的巴特利特建筑學(xué)院連續(xù)十四年被建筑師期刊AJ100評(píng)為頂級(jí)建筑學(xué)院，并在2017年QS世界大學(xué)排名中歐洲建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)排名第一，與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院并稱(chēng)"G5超級(jí)精英大學(xué)"。

UCL一直走在英國(guó)建筑領(lǐng)域的前沿，專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置也是十分人性化，注重藝術(shù)，并且關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力。

景觀(guān)建筑碩士學(xué)位MLA是一個(gè)為期兩年的碩士學(xué)位，適合于沒(méi)有景觀(guān)設(shè)計(jì)本科學(xué)位或背景的學(xué)生學(xué)習(xí)。第一年主要是新生的預(yù)備學(xué)習(xí)階段，第二年以設(shè)計(jì)工作室項(xiàng)目和研究項(xiàng)目為主，為學(xué)生提供了在畢業(yè)后展示才能的平臺(tái)。

文學(xué)碩士學(xué)位MA是為期一年的碩士學(xué)位，旨在尋求從事景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們已經(jīng)獲得了本科學(xué)位或相關(guān)學(xué)位。

2、謝菲爾德大學(xué) The University of Sheffield

謝菲爾德大學(xué)建筑系成立于1908年，并于1965年遷至Arts Tower高層，110年風(fēng)雨陪伴著School of Architecure一步步成長(zhǎng)。

謝大可以說(shuō)是英國(guó)院校中的王牌了，景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)久負(fù)盛名，在教學(xué)和研究方面都處于領(lǐng)先的水平，在國(guó)內(nèi)也有著極好的口碑。謝大是英國(guó)唯一一所設(shè)有獨(dú)立景觀(guān)系的院校，是目前英國(guó)景觀(guān)教育的先驅(qū)。其提供的本科課程都有英國(guó)園林景觀(guān)學(xué)會(huì)(Landscape Institute)的行業(yè)認(rèn)證，并且在教學(xué)質(zhì)量評(píng)審中獲得高分。

MA Landscape Architecture：

兩年制的MA課程景觀(guān)建筑研究生中的王牌，畢業(yè)生將獲得英國(guó)Landscape Institute的資格認(rèn)證，這是英國(guó)認(rèn)證未來(lái)景觀(guān)設(shè)計(jì)師所提出的必備要求。

MA Landscape Studies：

一年制的景觀(guān)設(shè)計(jì)課程MA Landscape Studies為本科不是景觀(guān)專(zhuān)業(yè)或者專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生提供一年的較為基礎(chǔ)的銜接課程。

3、愛(ài)丁堡大學(xué) The University of Edinburgh

愛(ài)丁堡大學(xué)景觀(guān)建筑由景觀(guān)學(xué)會(huì)權(quán)威認(rèn)證，致力于教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)的景觀(guān)建筑知識(shí)與技能。景觀(guān)設(shè)計(jì)的課程設(shè)置比較綜合，針對(duì)不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程，同時(shí)也提供與建筑專(zhuān)業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會(huì)。

愛(ài)丁堡的整體風(fēng)格更傾向于研究和解決目前實(shí)際存在的景觀(guān)領(lǐng)域問(wèn)題，要求學(xué)生在校期間要積累豐富的實(shí)地考察經(jīng)歷。且愛(ài)丁堡對(duì)于城市本身保護(hù)得比較好，附近的蘇格蘭高地等地區(qū)環(huán)境相對(duì)景觀(guān)建筑來(lái)說(shuō)會(huì)有很多可以嘗試的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

課程上，愛(ài)丁堡景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)通過(guò)field trip的形式，展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀(guān)建設(shè)。另外，愛(ài)丁堡的景觀(guān)建筑學(xué)隸屬于ECA設(shè)計(jì)學(xué)院，所以設(shè)備等方面都非常完備，有各類(lèi)workshop以滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)于模型制作的需求。

愛(ài)丁堡的景觀(guān)專(zhuān)業(yè)與世界眾多設(shè)計(jì)公司保持著長(zhǎng)期聯(lián)系，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì)環(huán)境中，培養(yǎng)獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力。

4、劍橋大學(xué) University of Cambridge

劍橋大學(xué)，同美國(guó)哈佛一樣，麻醬就不多說(shuō)了，其聲譽(yù)和實(shí)力都位列世界前列。景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可排在全英國(guó)第一位，本科生和研究生兼收，但申請(qǐng)困難。

其景觀(guān)項(xiàng)目在推動(dòng)城市主義、環(huán)保主義等方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。院校的使命是在自然和建筑環(huán)境中，推進(jìn)研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐，同時(shí)與城市化進(jìn)程做到相輔相成。

劍橋大學(xué)的景觀(guān)碩士現(xiàn)有四個(gè)分支，分別是：

Master in Landscape Architecture I ； 主要針對(duì)除景觀(guān)建筑以外的其他任何學(xué)科背景的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，學(xué)制為3年。

Master in Landscape Architecture II； 針對(duì)本科學(xué)景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行招生的，學(xué)制2年，申請(qǐng)難度相較分支一要大，對(duì)于學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和提交的作品集要求相對(duì)來(lái)說(shuō)也更加嚴(yán)格。

Master in Landscape Architecture I AP；主要是針對(duì)本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請(qǐng)，申請(qǐng)難度較大。

Master of Landscape Architecture in Urban Design；主要是針對(duì)本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請(qǐng)，建議申請(qǐng)者具備2到3年景觀(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

以上就是關(guān)于內(nèi)師大2017級(jí)景觀(guān)設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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