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    在設(shè)計中必須遵循以下原則(在設(shè)計中必須遵循以下原則有哪些)

    發(fā)布時間:2023-03-03 12:36:39     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 109        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于在設(shè)計中必須遵循以下原則的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    文章目錄列表:

    在設(shè)計中必須遵循以下原則(在設(shè)計中必須遵循以下原則有哪些)

    一、品牌設(shè)計需要遵循的原則

    品牌設(shè)計需要遵循的原則包括:1、全面兼顧的原則,從企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、內(nèi)容傳播、組織結(jié)構(gòu)等多方面綜合考慮;2、以消費(fèi)者為中心的原則,積極引導(dǎo)消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)理念;3、實事求是的原則,努力把真實的企業(yè)形象展示給社會大眾;4、求異創(chuàng)新原則,推陳出新,跟隨時代腳步。

    (一)全面兼顧的原則

    為全面落實企業(yè)的品牌戰(zhàn)略,在進(jìn)行品牌設(shè)計時必須要從企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、內(nèi)容傳播、組織結(jié)構(gòu)等多方面綜合考慮,就是其品牌設(shè)計要符合內(nèi)外界大環(huán)境,有生存下去的空間;實施時各方面配套合理,避免某一環(huán)節(jié)失誤而耽誤整體。

    (二)以消費(fèi)者為中心的原則

    品牌設(shè)計的最終目的是要獲得消費(fèi)者的認(rèn)可,壯大公司形象,為此需要努力地滿足消費(fèi)者的需求,尊重消費(fèi)者消費(fèi)意愿,但這又不意味著一位地迎合,在此過程中還要積極引導(dǎo)消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)理念。

    (三)實事求是的原則

    實事求是要求認(rèn)清企業(yè)現(xiàn)狀,在展示公司強(qiáng)項的同時,也不能完全抹去企業(yè)的弱點(diǎn),要堅持實事求是的原則,努力把真實的企業(yè)形象展示給社會大眾。

    (四)求異創(chuàng)新原則

    想要給消費(fèi)者留下印象,就需要有自己獨(dú)特的東西,企業(yè)會被大眾淡忘,最終也無法在市場上立足。

    二、小學(xué)作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該遵循哪些原則 ?

    作業(yè)設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則:

    1.目標(biāo)性原則。圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計作業(yè),關(guān)注必備知識基礎(chǔ)的夯實與關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。

    2.科學(xué)性原則。作業(yè)內(nèi)容符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律,表述簡潔,題目清楚,知識點(diǎn)準(zhǔn)確。

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    3.多樣性原則。作業(yè)形式靈活多樣,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計基礎(chǔ)練習(xí)、實驗操作、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等多感官參與的不同類型的作業(yè)。

    4.趣味性原則。作業(yè)設(shè)計符合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),生動有趣,不機(jī)械,不重復(fù),能激發(fā)學(xué)生興趣。

    5.應(yīng)用性原則。作業(yè)關(guān)注視野拓展、思維發(fā)展和遷移應(yīng)用能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)問題解決,設(shè)計生活中實際問題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

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    6.層次性原則。既要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè),也要充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,設(shè)計不同梯度、不同功能的層級作業(yè),滿足學(xué)生的個性化需求。

    7.自主性原則。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力,自主選擇完成層級作業(yè),檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。

    8.適切性原則。合理控制作業(yè)題目數(shù)量和難度,確保學(xué)生在一定的時間內(nèi)獨(dú)立完成9.統(tǒng)籌性原則。在學(xué)校學(xué)期課程規(guī)劃下統(tǒng)籌設(shè)計作業(yè),減量提效,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

    10.創(chuàng)造性原則。作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性,體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。提倡教師精選或創(chuàng)編作業(yè)內(nèi)容 。

    三、設(shè)計組織結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循哪些原則

    設(shè)計組織結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循以下原則

    一、拔高原則

    在為企業(yè)進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的重新設(shè)計時,必須遵循拔高原則,即整體設(shè)計應(yīng)緊扣企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,充分考慮企業(yè)未來所要從事的行業(yè)、規(guī)模、技術(shù)以及人力資源配置等,為企業(yè)提供一個幾年內(nèi)相對穩(wěn)定且實用的平臺。

    二、優(yōu)化原則

    任何組織都存在于一定的環(huán)境之中,組織的外部環(huán)境必然會對內(nèi)部的結(jié)構(gòu)形式產(chǎn)生一定程度的影響,因此企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的重新設(shè)計要充分考慮內(nèi)外部環(huán)境,使企業(yè)組織結(jié)構(gòu)適應(yīng)于外部環(huán)境,謀求企業(yè)內(nèi)外部資源的優(yōu)化配置。

    三、均衡原則

    企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的重新設(shè)計應(yīng)力求均衡,不能因為企業(yè)現(xiàn)階段沒有要求而合并部門和職能,在企業(yè)運(yùn)行一段時間后又要重新進(jìn)行設(shè)計,一句話:職能不能沒有,崗位可以合并。

    四、重點(diǎn)原則

    隨著企業(yè)的發(fā)展,會因環(huán)境的變化而使組織中各項工作完成的難易程度以及對組織目標(biāo)實現(xiàn)的影響程度發(fā)生變化,企業(yè)的工作中心和職能部門的重要性亦隨之變化,因此在進(jìn)行企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計時,要突出企業(yè)現(xiàn)階段的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)部門。

    五、人本原則

    設(shè)計企業(yè)組織結(jié)構(gòu)前要綜合考慮企業(yè)現(xiàn)有的人力資源狀況以及企業(yè)未來幾年對人力資源素質(zhì)、數(shù)量等方面的需求,以人為本進(jìn)行設(shè)計,切忌拿所謂先進(jìn)的框架往企業(yè)身上套,更不能因人設(shè)崗,因崗找事。

    六、適用原則

    企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的重新設(shè)計要適應(yīng)企業(yè)的執(zhí)行能力和一些良好的習(xí)慣,使企業(yè)和企業(yè)員工在執(zhí)行起來時容易上手,而不能脫離企業(yè)實際進(jìn)行設(shè)計,使企業(yè)為適應(yīng)新的組織結(jié)構(gòu)而嚴(yán)重影響正常工作的開展。

    七、強(qiáng)制原則

    重新設(shè)計的組織結(jié)構(gòu)必然會因企業(yè)內(nèi)部認(rèn)識上的不統(tǒng)一、權(quán)利重新劃分、人事調(diào)整、責(zé)任明確且加重、考核細(xì)致而嚴(yán)厲等現(xiàn)象的產(chǎn)生而導(dǎo)致干部和員工的消極抵制甚至反對,

    在這種情況下,設(shè)計人員和企業(yè)老總要有充分的心理準(zhǔn)備,采取召開預(yù)備會、邀請員工參與設(shè)計、輿論引導(dǎo)等手段,消除阻力,但在最后實施時,必須強(qiáng)制執(zhí)行,嚴(yán)厲懲罰一切違規(guī)行為,確保整體運(yùn)行的有序性,某些被證明不適合企業(yè)的設(shè)計可在運(yùn)行兩三個月后再進(jìn)行微調(diào)。

    在設(shè)計中必須遵循以下原則(在設(shè)計中必須遵循以下原則有哪些)

    擴(kuò)展資料

    主要內(nèi)容

    1、職能設(shè)計

    職能設(shè)計是指企業(yè)的經(jīng)營職能和管理職能的設(shè)計。企業(yè)作為一個經(jīng)營單位,要根據(jù)其戰(zhàn)略任務(wù)設(shè)計經(jīng)營、管理職能。如果企業(yè)的有些職能不合理,那就需要進(jìn)行調(diào)整,對其弱化或取消。

    2、框架設(shè)計

    框架設(shè)計是企業(yè)組織設(shè)計的主要部分,運(yùn)用較多。其內(nèi)容簡單來說就是縱向的分層次、橫向的分部門。

    3、協(xié)調(diào)設(shè)計

    協(xié)調(diào)設(shè)計是指協(xié)調(diào)方式的設(shè)計。框架設(shè)計主要研究分工,有分工就必須要有協(xié)作。協(xié)調(diào)方式的設(shè)計就是研究分工的各個層次、各個部門之間如何進(jìn)行合理的協(xié)調(diào)、聯(lián)系、配合,以保證其高效率的配合,發(fā)揮管理系統(tǒng)的整體效應(yīng)。

    4、規(guī)范設(shè)計

    規(guī)范設(shè)計就是管理規(guī)范的設(shè)計。管理規(guī)范就是企業(yè)的規(guī)章制度,它是管理的規(guī)范和準(zhǔn)則。結(jié)構(gòu)本身設(shè)計最后要落實并體現(xiàn)為規(guī)章制度。管理規(guī)范保證了各個層次、部門和崗位,按照統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配合和行動。

    5、人員設(shè)計

    人員設(shè)計就是管理人員的設(shè)計。企業(yè)結(jié)構(gòu)本身設(shè)計和規(guī)范設(shè)計,都要以管理者為依托,并由管理者來執(zhí)行。因此,按照組織設(shè)計的要求,必須進(jìn)行人員設(shè)計,配備相應(yīng)數(shù)量和質(zhì)量的人員。

    6、激勵設(shè)計

    激勵設(shè)計就是設(shè)計激勵制度,對管理人員進(jìn)行激勵,其中包括正激勵和負(fù)激勵。正激勵包括工資、福利等,負(fù)激勵包括各種約束機(jī)制,也就是所謂的獎懲制度。激勵制度既有利于調(diào)動管理人員的積極性,也有利于防止一些不正當(dāng)和不規(guī)范的行為。

    參考資料來源:百度百科——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計

    四、在工作設(shè)計中應(yīng)遵循哪些原則

     工作設(shè)計的主要內(nèi)容:

    1.工作任務(wù) 要考慮工作是簡單重復(fù)的,還是復(fù)雜多樣的,工作要求的自主性程度怎樣,以及工作的整體性如何。

    2.工作職能 指每項工作的基本要求和方法,包括工作責(zé)任、工作權(quán)限、工作方法以及協(xié)作要求。

    3.工作關(guān)系 指個人在工作中所發(fā)生的人與人之間的聯(lián)系,誰是他的上級,誰是他的下級,他應(yīng)與哪些人進(jìn)行信息溝通等。

    4.工作結(jié)果 主要指工作的成績與效果,包括工作績效和工作者的反應(yīng)。

    5.對工作結(jié)果的反饋 主要指工作本身的直接反饋(如能否在工作中體驗到自己的工作成果)和來自別人對所做工作的間接反饋(如能否及時得到同級、上級、下屬人員的反饋意見)。

    6.人員特性 主要包括對人員的需要、興趣、能力、個性方面的了解,以及相應(yīng)工作對人的特性要求等。

    7.工作環(huán)境 主要包括工作活動所處的環(huán)境特點(diǎn)、最佳環(huán)境條件及環(huán)境安排等。

    一個好的工作設(shè)計可以減少單調(diào)重復(fù)性工作的不良效應(yīng),充分調(diào)動勞動者的工作積極性,也有利于建設(shè)整體性的工作系統(tǒng)。

    [實用指針]

    為了提高工作設(shè)計的效果,在進(jìn)行工作設(shè)計時應(yīng)按以下幾個步驟來進(jìn)行:

    1.需求分析

    工作設(shè)計的第一步就是對原有工作狀況進(jìn)行調(diào)查診斷,以決定是否應(yīng)進(jìn)行工作設(shè)計,應(yīng)著重在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)。一般來說,出現(xiàn)員工工作滿意度下降和積極性較低、工作情緒消沉等情況,都是需要進(jìn)行工作設(shè)計的現(xiàn)象。

    2.可行性分析

    在確認(rèn)工作設(shè)計之后,還應(yīng)進(jìn)行可行性分析。首先應(yīng)考慮該項工作是否能夠通過工作設(shè)計改善工作特征;從經(jīng)濟(jì)效益、社會效益上看,是否值得投資。其次應(yīng)該考慮員工是否具備從事新工作的心理與技能準(zhǔn)備,如有必要,可先進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

    3.評估工作特征

    在可行性分析的基礎(chǔ)上,正式成立工作設(shè)計小組負(fù)責(zé)工作設(shè)計,小組成員應(yīng)包括工作設(shè)計專家、管理人員和一線員工,由工作設(shè)計小組負(fù)責(zé)調(diào)查、診斷和評估原有工作的基本特征,分析比較,提出需要改進(jìn)的方面。

    4.制定工作設(shè)計方案

    根據(jù)工作調(diào)查和評估的結(jié)果,由工作設(shè)計小組提出可供選擇的工作設(shè)計方案,工作設(shè)計方案中包括工作特征的改進(jìn)對策以及新工作體系的工作職責(zé)、工作規(guī)程與工作方式等方面的內(nèi)容。在方案確定后,可選擇適當(dāng)部門與人員進(jìn)行試點(diǎn),檢驗效果。

    5.評價與推廣

    根據(jù)試點(diǎn)情況及進(jìn)行研究工作設(shè)計的效果進(jìn)行評價。評價主要集中于3個方面:員工的態(tài)度和反應(yīng)、員工的工作績效、企業(yè)的投資成本和效益。如果工作設(shè)計效果良好,應(yīng)及時在同類型工作中進(jìn)行推廣應(yīng)用,在更大范圍內(nèi)進(jìn)行工作設(shè)計。

    以上就是關(guān)于在設(shè)計中必須遵循以下原則相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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