正文

云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案（云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案有哪些）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-16 15:42:26 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 121 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

開(kāi)始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫(xiě)出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含哪些內(nèi)容
2、深圳景觀設(shè)計(jì)公司推薦打造完美景觀設(shè)計(jì)
3、幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案
4、幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案

云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案（云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案有哪些）

一、景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含哪些內(nèi)容

景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含哪些內(nèi)容

作為景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生你一定寫(xiě)過(guò)景觀設(shè)計(jì)方案吧!怎么寫(xiě)呢?下面是我整理的景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!

云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案（云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案有哪些）

封面 (中英文項(xiàng)目名稱(chēng);甲方名稱(chēng)，日期)

扉頁(yè) (中英文項(xiàng)目名稱(chēng);委托單位、設(shè)計(jì)單位;項(xiàng)目編號(hào)、日期;首席設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、土建設(shè)計(jì)、植物水電設(shè)計(jì)等)

設(shè)計(jì)資質(zhì)頁(yè) (企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)**、工程設(shè)計(jì)**等)

文本目錄頁(yè)

一. 項(xiàng)目概況 [文字為主，可加現(xiàn)場(chǎng)照片]

1.1 項(xiàng)目背景：(主要描述：位置、面積、地勢(shì)、周邊等，包含一些數(shù)據(jù))

1.2 場(chǎng)地概況：(環(huán)境概況：氣候、季風(fēng)、土質(zhì)、水質(zhì)等)(景觀概況：地形地貌、植被，水系，建筑等)

二. 設(shè)計(jì)依據(jù) [可添加一些規(guī)劃局的城市規(guī)劃圖或分區(qū)規(guī)劃圖]

(國(guó)家和地方相關(guān)法規(guī)、城市和項(xiàng)目周邊總體規(guī)劃、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、各設(shè)計(jì)控制指標(biāo)等等)

三設(shè)計(jì)原則 [文字為主]

四. 設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 [文字為主]

五. 設(shè)計(jì)目標(biāo) [一段話/一句口號(hào);甲方的要求;城市的需要;使用者的心聲]

六. 前期基址分析 [對(duì)原始地形的分析，圖文并茂]

6.1 區(qū)位分析(與城市分區(qū)、主干道、其他綠地系統(tǒng)以及發(fā)展規(guī)劃的關(guān)系)(場(chǎng)地生態(tài)效益、綠地聯(lián)動(dòng)效應(yīng)、交通沿線景觀、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃分析)

6.2 周邊環(huán)境分析(與周邊相鄰道路、河流、山體、建筑和開(kāi)放綠地的關(guān)系，周邊游憩線路)

6.3 豎向分析/高程分析(另加上建筑陰影的分析)

6.4 SWOT分析(內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì);外部機(jī)會(huì)、威脅)

6.5 功能分析(明確須滿足的功能和對(duì)應(yīng)位置;場(chǎng)地使用人群的'行為構(gòu)成)

6.6 交通分析(包括與相鄰道路的關(guān)系;停車(chē)位數(shù)量、位置)

6.7 植被分析(上、中、下層植被;常綠、落葉植被;闊葉針葉植被;色相、季相等)

6.8 視線分析(是否需要對(duì)景，障景，借景等)

6.9 空間結(jié)構(gòu)分析(空間的形態(tài)，屬性，分隔，聯(lián)系與過(guò)渡)

6.10 圖與底關(guān)系

6.11 水環(huán)境分析

6.12 場(chǎng)地不利因素分析(懸崖，污染物，特殊工廠，污染水池，高壓線，邊坡，垃圾堆放，有害植物等)

[ 前期的基址分析不是簡(jiǎn)單的場(chǎng)地描述，而是要找出場(chǎng)地現(xiàn)存的問(wèn)題，并提出相應(yīng)解決的初步方案 ]

七. 概念設(shè)計(jì) [在前期基址分析的基礎(chǔ)上提出概念]

7.1 設(shè)計(jì)概念(挑戰(zhàn)?為設(shè)計(jì)定位，構(gòu)思概念，提出設(shè)計(jì)的主題/主線，相似綠地類(lèi)比)

7.2 概念演化解析概率，[在概率的指導(dǎo)下，將概率融入景觀] (通過(guò)概念的形態(tài)，色彩，感覺(jué)，律動(dòng)，意向等融入景觀)

八. 規(guī)劃定位 [總體布局，功能優(yōu)先。解決基址分析中的問(wèn)題;用概念主線進(jìn)行設(shè)計(jì)]

8.1 規(guī)劃結(jié)構(gòu)(滿足服務(wù)半徑，各開(kāi)敞空間之間的關(guān)系，分布、布局等)

8.2 景觀結(jié)構(gòu)(設(shè)計(jì)后最終形成的景觀軸、景觀帶、景觀脈、景觀環(huán)、景觀點(diǎn)等)

8.3 功能分區(qū)布局 (另加行為構(gòu)成分析)

8.4 豎向設(shè)計(jì) (可配上若干重點(diǎn)景區(qū)的剖面圖)

8.5 交通系統(tǒng)(與外部道路關(guān)系，內(nèi)部分流、換線，停車(chē)位)

8.6 視線分析 (設(shè)計(jì)后景觀視線的引導(dǎo))

8.7 綠化種植規(guī)劃 (分區(qū)，季相)

8.8 場(chǎng)地內(nèi)部游憩規(guī)劃(行為構(gòu)成分析)

8.9 電力及給排水規(guī)劃

8.10開(kāi)發(fā)時(shí)序規(guī)劃(一般分為三期建設(shè):近、中、遠(yuǎn))

九. 總體設(shè)計(jì)

9.1 總體平面圖

9.2 總體剖立面圖(可加頁(yè)作重要區(qū)域剖立面圖)

9.3 總體鳥(niǎo)瞰圖(可加添加夜景鳥(niǎo)瞰圖和局部鳥(niǎo)瞰圖)

9.4 景觀注釋圖(可加頁(yè)作一個(gè)配套服務(wù)設(shè)施的注釋圖)

9.5 種植設(shè)計(jì)圖(植物列表明細(xì)清單，植物圖例一一對(duì)應(yīng))

十. 局部設(shè)計(jì)

10.1 中心景觀節(jié)點(diǎn)(放大平面圖、區(qū)域鳥(niǎo)瞰、區(qū)域透視圖、示意圖)

10.2 重要景觀節(jié)點(diǎn)一(同上)

10.3 重要景觀節(jié)點(diǎn)二(同上)

10.4 建筑設(shè)計(jì)(布局，功能，風(fēng)格，色彩等)

園林小品設(shè)計(jì)(可分為雕塑小品，鋪裝，城市家具，燈具，標(biāo)識(shí)系統(tǒng)等示意圖)

[ 如是小區(qū)的設(shè)計(jì)，重要景觀節(jié)點(diǎn)可以換成：1中心游園，2組團(tuán)綠地，3宅旁綠地等。]

十一.技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及投資估算(表格)

附圖：規(guī)劃設(shè)計(jì)圖 [CAD藍(lán)圖]

1.規(guī)劃設(shè)計(jì)總平面圖

2.道路豎向規(guī)劃圖

3.綠地系統(tǒng)規(guī)劃圖

景觀設(shè)計(jì)文本制作，更多關(guān)于園林設(shè)計(jì)

4.綜合管網(wǎng)規(guī)劃圖

封底 (中英文設(shè)計(jì)單位名稱(chēng);日期)

;

二、深圳景觀設(shè)計(jì)公司推薦打造完美景觀設(shè)計(jì)

在現(xiàn)今的建筑中，不管是園林建筑設(shè)計(jì)還是商務(wù)住宅建筑，再設(shè)計(jì)的時(shí)候都是會(huì)做景觀設(shè)計(jì)的。在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會(huì)中，大家知道深圳哪些景觀設(shè)計(jì)公司比較好嗎!接下來(lái)一起來(lái)看看深圳景觀設(shè)計(jì)公司推薦吧!

云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案（云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案有哪些）

深圳墨本景觀設(shè)計(jì)有限公司

公司成立于2005年，位于深圳市寶安中心區(qū)。公司秉持“專(zhuān)業(yè)為本、設(shè)計(jì)致優(yōu)”的經(jīng)營(yíng)理念，專(zhuān)業(yè)從事商業(yè)街景觀升級(jí)改造、園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)。

公司擁有豐富的商業(yè)街景觀升級(jí)改造經(jīng)驗(yàn)，致力于一站式解決商業(yè)街升級(jí)改造任務(wù);同時(shí)承接私家庭院景觀設(shè)計(jì)，通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，營(yíng)造新型體驗(yàn)式私家庭院景觀。我們傳承中國(guó)園林文化，立志做國(guó)際化、時(shí)尚化的前沿試行者和服務(wù)于中國(guó)項(xiàng)目的組織者，以極大的愛(ài)國(guó)熱情，努力成為中國(guó)本土最大的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)公司。

公司擁有一支實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì),他們長(zhǎng)期致力于景觀規(guī)劃的前沿，擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，至今已為多家的地產(chǎn)公司和政府機(jī)構(gòu)，提供了專(zhuān)業(yè)的景觀設(shè)計(jì)解決方案，贏得了客戶的廣泛贊譽(yù)和高度認(rèn)可，業(yè)務(wù)遍布全國(guó)12個(gè)省份，30多個(gè)城市，服務(wù)企業(yè)超過(guò)60家。

經(jīng)典案例：

河北任丘中央廣場(chǎng)公園景觀設(shè)計(jì)、信陽(yáng)潢川清水灣、漢中廣廈洋州公館、漢中廣廈東方明珠、信陽(yáng)潢川丹桂園、漢中廣廈明珠北苑、河南永恒集團(tuán)遠(yuǎn)大理想城、河南新鄉(xiāng)康橋美庭、深圳寶安建設(shè)局庭院景觀設(shè)計(jì)。

深圳市博雅景觀設(shè)計(jì)有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)：BOYA-博雅景觀)

專(zhuān)業(yè)從事公共空間、住宅和商業(yè)景觀、生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境提升、舊園改造等園林景觀設(shè)計(jì)。擁有一批優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)人員和技術(shù)力量。秉承前沿的設(shè)計(jì)理念,有將概念深化、設(shè)計(jì)細(xì)化和具體實(shí)施的豐富經(jīng)驗(yàn)。

博雅景觀自創(chuàng)建以來(lái)，一直秉承“擺脫平庸、追求卓異”的理念，在同行業(yè)中具有一定的影響力，業(yè)務(wù)領(lǐng)域遍及全國(guó)各地，形成了以深圳為龍頭，延伸全國(guó)的跨地區(qū)、一體化經(jīng)營(yíng)格局。公司服務(wù)項(xiàng)目涉及城市設(shè)計(jì)、生態(tài)河道、校園環(huán)境、舊園改造、住宅景觀等，服務(wù)于萬(wàn)科集團(tuán)、海亮集團(tuán)、祥祺集團(tuán)、華融、名冠集團(tuán)、相互投資、美好家園置業(yè)、世紀(jì)城投資、南山置業(yè)等知名房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)。

美國(guó)古蘭規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)有限公司

美國(guó)古蘭規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)有限公司——深圳分公司是一所致力于為客戶提供高效、全程化的城市規(guī)劃以及景觀設(shè)計(jì)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)公司，是美國(guó)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員單位以及時(shí)代樓盤(pán)理事單位。運(yùn)用國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和思想，結(jié)合中國(guó)本土文化，公司在市場(chǎng)的業(yè)務(wù)范圍迅速擴(kuò)展。

美國(guó)古蘭規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)有限公司是一所致力于為客戶提供高效、全程化的城市規(guī)劃以及景觀設(shè)計(jì)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)公司，是美國(guó)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員單位以及時(shí)代樓盤(pán)理事單位。自成立以來(lái)，通過(guò)引進(jìn)和吸收先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、科學(xué)化的管理模式，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)新，以及對(duì)自身的嚴(yán)格要求，使得公司的發(fā)展日新月異，目前已躋身深圳景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的前沿。運(yùn)用國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和思想，結(jié)合中國(guó)本土文化，公司在市場(chǎng)的業(yè)務(wù)范圍迅速擴(kuò)展。目前在中國(guó)擁有龐大而穩(wěn)定的客戶群，成功完成了上百項(xiàng)城市規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)作品，與振業(yè)地產(chǎn)、黃河地產(chǎn)、榮盛地產(chǎn)、卓達(dá)地產(chǎn)、恒豐地產(chǎn)、宏業(yè)投資等知名地產(chǎn)商建立了合作伙伴關(guān)系，擁有一批諸如惠陽(yáng)振業(yè)城、深圳星海名城、惠州翡翠山城、東莞虎門(mén)國(guó)際公館、廣東河源萬(wàn)綠湖酒店、汕尾黃金海岸、三亞卓達(dá)熱帶雨林高尚社區(qū)等具有影響力的作品，在業(yè)內(nèi)留下深刻影響和不凡口碑。

深圳市豐景景觀設(shè)計(jì)有限公司

深圳市豐景景觀設(shè)計(jì)有限公司是從事景觀設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)公司，公司擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)精英團(tuán)隊(duì)，具有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)手法和積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真的服務(wù)精神。致力于為業(yè)主提供高水準(zhǔn)、全方位、系統(tǒng)化、個(gè)性化的設(shè)計(jì)作品，同時(shí)不斷加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，吸收國(guó)外設(shè)計(jì)師先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)管理體系，提高設(shè)計(jì)的綜合實(shí)力。公司各專(zhuān)業(yè)人才配備齊全，員工工作激情飽滿，可以在較短時(shí)間內(nèi)為客戶提供高質(zhì)量高水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)圖紙。公司堅(jiān)持“從社會(huì)中來(lái)、服務(wù)社會(huì)”的服務(wù)宗旨，嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，憑借一流的質(zhì)量和服務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)，在客戶中建立了良好的口碑。公司分設(shè)部門(mén)有景觀方案部、園林建筑部、園林水景部、綠化種植部、水電部、預(yù)算部、施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)部等部門(mén)。為客戶提供城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市公共系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、住宅社區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、休閑和旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑景觀設(shè)計(jì)等。

深圳市奧德斯景觀設(shè)計(jì)有限公司

奧德斯景觀設(shè)計(jì)公司，創(chuàng)辦于香港，是以提供景觀規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)監(jiān)理、景觀技術(shù)咨詢(xún)?yōu)橹饕?wù)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)景觀設(shè)計(jì)公司。公司于2002年在深圳成立大陸總部，全面開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。公司匯聚了國(guó)內(nèi)外頂級(jí)的規(guī)劃設(shè)計(jì)力量，全面涵蓋了景觀規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、植物、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣等專(zhuān)業(yè)。在居住區(qū)、旅游度假區(qū)、主題公園、星級(jí)酒店、商業(yè)建筑、市政建設(shè)等方面的環(huán)境規(guī)劃及設(shè)計(jì),有豐富、深厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是在大型綜合性開(kāi)發(fā)專(zhuān)案上,業(yè)務(wù)貫通方案規(guī)劃、概念設(shè)計(jì)、擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工過(guò)程的設(shè)計(jì)監(jiān)理，以及工程驗(yàn)收等服務(wù)。設(shè)計(jì)項(xiàng)目涉及各個(gè)領(lǐng)域，地跨香港及大陸多個(gè)省市地區(qū)，包括：華南地區(qū)的廣州、佛山、南海、三水、惠州、東莞、鶴山、柳州、長(zhǎng)沙、株洲，華東地區(qū)的安慶、蕪湖、無(wú)錫、蘇州、諸暨、姜堰，華北及東北地區(qū)的天津、遷安、滄州、青島、大連、本溪、沈陽(yáng)、包頭，西部地區(qū)的重慶、成都、貴陽(yáng)、思茅及西安等地。 “設(shè)計(jì)創(chuàng)造品牌，服務(wù)雕琢精品”是公司一貫秉承的經(jīng)營(yíng)理念。公司主席緯廉先生，是英國(guó)約克大學(xué)畢業(yè)的景觀生態(tài)學(xué)博士、英國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)資深會(huì)員、英國(guó)注冊(cè)環(huán)境生物學(xué)家、多個(gè)國(guó)際環(huán)境及園景學(xué)會(huì)資深會(huì)員和東南亞少數(shù)英國(guó)注冊(cè)環(huán)境生物學(xué)家之一，歷任數(shù)屆香港園林建造商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，對(duì)世界各地的民俗、地理、文化，以及各種風(fēng)格類(lèi)型的生態(tài)規(guī)劃及景觀設(shè)計(jì)均有深入的了解和豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。緯廉博士在香港業(yè)界開(kāi)創(chuàng)了重視生態(tài)環(huán)境風(fēng)氣之先河，業(yè)績(jī)斐然，使香港房地產(chǎn)水準(zhǔn)邁向新里程。

以上就是小編為大家推薦的5家深圳景觀設(shè)計(jì)公司，需要選擇景觀設(shè)計(jì)公司的朋友們，不妨參考以上這5家。從規(guī)劃角度來(lái)說(shuō)，景觀設(shè)計(jì)的目的通常是提供一個(gè)舒適的環(huán)境，提高該區(qū)域的(商業(yè)，文化，生態(tài))價(jià)值.因而在設(shè)計(jì)中應(yīng)抓住其關(guān)鍵因素，提出基本思路。

三、幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案

幼兒美術(shù)是3-7歲學(xué)齡前兒童所從事的造型藝術(shù)活動(dòng)，反映幼兒對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。主要分為繪畫(huà)、手工和欣賞三大類(lèi)。下面是我給大家整理的幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。

幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的溫暖，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。

3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：

1.教師和幼兒一起討論-----我的家人。

2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)。

基本部分：

(一)

1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

(二)

1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

2.把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。

3.將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來(lái)。

(三)

把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。

結(jié)束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

活動(dòng)延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.啟發(fā)幼兒畫(huà)各種不同形狀的云彩。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象學(xué)會(huì)用漸變色來(lái)涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、想象激發(fā)興趣。

(一)用謎語(yǔ) 引入主題。

1.身體輕又輕，空中來(lái)旅行，有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚(yú)鱗的是什么?(云彩)

2.師：小朋友真能干，今天老師和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)——多變的云彩。

師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。

(二)教師祟第一張圖片讓小朋友來(lái)猜。

3.師：小朋友你們猜猜看這幅畫(huà)上面畫(huà)有什么呢?那它長(zhǎng)得像什么動(dòng)物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動(dòng)物啊?

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先跟老師畫(huà)出云彩的基本形狀。

4.師：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?

師：除了這些顏色以外，你們還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他顏色的云呢?

師：當(dāng)太陽(yáng)快要升起來(lái)或者太陽(yáng)就要下山時(shí)，天邊的云彩便會(huì)出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

(三)教師出示第二張有彩色的云彩。

師：小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看老師畫(huà)的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺(jué)得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?

二、指導(dǎo)

1.鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想，想象畫(huà)出與眾不同的云彩。

2.要求幼兒獨(dú)立思考、作畫(huà)、不影響別人。

3.教師參與作畫(huà)，及時(shí)肯定幼兒好的想法和作品。

三、活動(dòng)延伸

展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，相互交流。

幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)畫(huà)折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2.提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)的興趣。

3.提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹、金魚(yú)、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2.幼兒每人一支勾線筆，畫(huà)有北景的畫(huà)紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。

3.每組一盒漿糊，毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.放電腦動(dòng)畫(huà)，引起幼兒興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開(kāi)心嗎?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來(lái)的?

放電腦畫(huà)面：小金魚(yú)，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

2.引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來(lái)的?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)

3.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

指導(dǎo)語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫(huà)留下的痕跡，你們?cè)敢鈫?你想幫哪些小動(dòng)物畫(huà) 呢?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫(huà)下來(lái)。

4.欣賞作品，評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂(lè)，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?

活動(dòng)延伸：

1.你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等。

幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)葉,提高孩子的繪畫(huà)水平。

3、游戲"幫樹(shù)媽媽穿衣服"，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)葉

活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣幫樹(shù)媽媽穿衣服才美麗

教師準(zhǔn)備：樹(shù)葉的實(shí)物，課件《美麗的樹(shù)葉》，畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙

幼兒準(zhǔn)備：彩色畫(huà)筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入

讓幼兒聽(tīng)兒歌《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂，教師問(wèn)："小樹(shù)快長(zhǎng)大離不開(kāi)誰(shuí)呀?"(樹(shù)葉，樹(shù)根，樹(shù)干)"那大樹(shù)的寶寶是誰(shuí)呀?"(樹(shù)葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫(huà)樹(shù)葉好不好呢?

二、觀看樹(shù)葉

1、教師出示樹(shù)葉：幾種形狀不一的樹(shù)葉：楓葉、竹葉、梧桐樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉等。

2、讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色(紅、黃、綠)

3、讓孩子觀察樹(shù)葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說(shuō)出形狀的名字。

4、讓孩子摸一摸樹(shù)葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

5、導(dǎo)入畫(huà)樹(shù)葉

三、學(xué)畫(huà)樹(shù)葉

1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫(huà)樹(shù)葉的步驟

2、孩子學(xué)畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)

3、孩子練習(xí)畫(huà)樹(shù)葉

四、游戲"給樹(shù)媽媽穿衣服"

1、教師播放課件《美麗的樹(shù)葉》讓孩子觀看樹(shù)葉的美麗。

2、大樹(shù)因?yàn)橛辛藰?shù)葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)不再那么好看，而小樹(shù)葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙，讓孩子在上面添畫(huà)樹(shù)葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

4、作業(yè)展示：評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

五、戶外尋樹(shù)葉

在音樂(lè)聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹(shù)葉。

幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)番禺土特產(chǎn)——蓮藕，通過(guò)觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。

2、能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、蓮藕若干個(gè)，菜板、菜刀各一。

2、蘸有顏料的抹布若干，盤(pán)子、紙張若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、談話導(dǎo)入。

師：“你知道蓮藕是番禺哪個(gè)地方的特產(chǎn)?”

師：“你們吃過(guò)蓮藕?jiǎn)?是什么樣子的?”

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蓮藕是萬(wàn)頃沙的土特產(chǎn)。

2、出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。

師：“那蓮藕里面是什么樣的呢?”

引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果：教師現(xiàn)場(chǎng)切開(kāi)蓮藕，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。

4、制作彩印畫(huà)。

(1)引起幼兒對(duì)蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。

師：“你看到的蓮藕切開(kāi)后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎?”

鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)與他人進(jìn)行討論、交流。

(2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫(huà)請(qǐng)幼兒觀察并猜測(cè)做畫(huà)方法，然后進(jìn)行介紹。

(3)介紹活動(dòng)材料和要求。

(4)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

作畫(huà)步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。

5、欣賞作品、交流作畫(huà)感受。

鼓勵(lì)幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。

幼兒園主題美術(shù)活動(dòng)方案相關(guān) 文章：

★ 幼兒園大班美術(shù)主題活動(dòng)方案【五篇】

★ 幼兒園幼兒美術(shù)主題活動(dòng)方案

★ 幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案

★ 幼兒園大中小班畫(huà)畫(huà)主題活動(dòng)方案

★ 幼兒園美術(shù)主題活動(dòng)方案

★ 幼兒園小班主題美術(shù)活動(dòng)方案

★ 幼兒園有創(chuàng)意的美術(shù)活動(dòng)方案

★ 大班美術(shù)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案

★ 幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)方案

★ 幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案精選集錦

四、幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案

美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。它的劃分有多種，一般包括四大門(mén)類(lèi)：繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑。下面是我給大家整理的幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。

幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的溫暖，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。

3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：

1.教師和幼兒一起討論-----我的家人。

2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)。

基本部分：

(一)

1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

(二)

1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

2.把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。

3.將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來(lái)。

(三)

把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。

結(jié)束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

活動(dòng)延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.啟發(fā)幼兒畫(huà)各種不同形狀的云彩。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象學(xué)會(huì)用漸變色來(lái)涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、想象激發(fā)興趣。

(一)用謎語(yǔ) 引入主題。

1.身體輕又輕，空中來(lái)旅行，有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚(yú)鱗的是什么?(云彩)

2.師：小朋友真能干，今天老師和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)——多變的云彩。

師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。

(二)教師祟第一張圖片讓小朋友來(lái)猜。

3.師：小朋友你們猜猜看這幅畫(huà)上面畫(huà)有什么呢?那它長(zhǎng)得像什么動(dòng)物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動(dòng)物啊?

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先跟老師畫(huà)出云彩的基本形狀。

4.師：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?

師：除了這些顏色以外，你們還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他顏色的云呢?

師：當(dāng)太陽(yáng)快要升起來(lái)或者太陽(yáng)就要下山時(shí)，天邊的云彩便會(huì)出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

(三)教師出示第二張有彩色的云彩。

二、指導(dǎo)

1.鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想，想象畫(huà)出與眾不同的云彩。

2.要求幼兒獨(dú)立思考、作畫(huà)、不影響別人。

3.教師參與作畫(huà)，及時(shí)肯定幼兒好的想法和作品。

三、活動(dòng)延伸

展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，相互交流。

幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)畫(huà)折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2.提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)的興趣。

3.提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹、金魚(yú)、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2.幼兒每人一支勾線筆，畫(huà)有北景的畫(huà)紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。

3.每組一盒漿糊，毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.放電腦動(dòng)畫(huà)，引起幼兒興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開(kāi)心嗎?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來(lái)的?

放電腦畫(huà)面：小金魚(yú)，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

2.引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來(lái)的?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)

3.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

4.欣賞作品，評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂(lè)，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?

活動(dòng)延伸：

1.你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等。

幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正面人物的畫(huà)法，復(fù)習(xí)背面人物的畫(huà)法。

2、合理安排畫(huà)面，體現(xiàn)游戲的快樂(lè)場(chǎng)景。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、油畫(huà)棒、畫(huà)紙

2、教師范畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示手工剪紙手拉手做游戲的作品。

1、出示手工作品，沒(méi)有完善好作品

教師：你們瞧，鐘老師今天帶來(lái)了什么?你們還記得嗎?(小朋友手拉手做游戲)我們來(lái)仔細(xì)看看這些小朋友是怎么樣手拉手做游戲的?(引導(dǎo)幼兒觀察手拉手做游戲的人物動(dòng)態(tài))

2、示范裝扮拉拉手做游戲的作品

教師：你覺(jué)得這手工作品漂亮嗎?我們可以把它打扮的更漂亮!我們一起來(lái)試試，看看怎么裝飾起來(lái)更漂亮!(教師用油畫(huà)棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，頭發(fā)。學(xué)習(xí)畫(huà)人物的表情)

教師小結(jié)：這件作品，手拉手做游戲看起來(lái)真漂亮，添上表情，裝飾好后更漂亮了，我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也可以像打扮這些作品一樣，用不同的方法裝扮漂亮。

二、教師出示范畫(huà)，教幼兒如何畫(huà)人物動(dòng)態(tài)

教師：老師這里也帶了一幅畫(huà)，畫(huà)的是小朋友手拉手做游戲的故事。

教師：我們一起來(lái)看看怎樣畫(huà)出來(lái)的呢?(教師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫(huà)面中的人物動(dòng)態(tài)，并示范畫(huà)出來(lái))

教師：我們一起來(lái)看看這些人物是如何畫(huà)出來(lái)的。

(教師示范人物的正面畫(huà)法和反面畫(huà)法)

教師小結(jié)：看了拉拉手做游戲畫(huà)面，小朋友們平時(shí)也會(huì)和小伙伴一起做游戲，你們開(kāi)心嗎。

教師：今天我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)，把我們拉手做游戲時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)，畫(huà)畫(huà)的主題叫做“拉拉手做游戲”。

三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

1、教師:小朋友們畫(huà)之前我們要先想一想我們平時(shí)和小伙伴們做游戲的情景，然后再開(kāi)始畫(huà)。

2、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配，和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。

教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，可以把畫(huà)面裝扮的更漂亮，把你畫(huà)的故事添上場(chǎng)景，這樣你的畫(huà)面就會(huì)更漂亮了。

3、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)!

4、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。

5、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉。能述說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀、大小等特征。

2、掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的基本方法。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。

教學(xué)難點(diǎn)

1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2.能夠完成樹(shù)葉貼畫(huà)作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動(dòng)，采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹(shù)葉若干。老師把收集到的樹(shù)葉進(jìn)行壓平、晾干處理后，分成四類(lèi)(制作金魚(yú)類(lèi)、制作葡萄類(lèi)、制作鴨子類(lèi)、制作孔雀開(kāi)屏類(lèi))樹(shù)葉材料。

2、秋天落葉飄落圖一張，樹(shù)葉貼畫(huà)成品圖兩張。

3、白紙、剪刀、乳膠各4;幾種彩色卡紙若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引入

老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋季)

出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。

老師：葉子寶寶紛紛地離開(kāi)了媽媽?zhuān)鼈冸S著秋風(fēng)飄落下來(lái)。一群群孩子把這些可愛(ài)的樹(shù)葉撿起來(lái)，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎?(幼兒由發(fā)言、表述)

二、欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)作品

老師：老師跟小朋友們一樣，非常喜歡秋天的葉子寶寶，因此就把它們收集起來(lái)，根據(jù)葉子的形狀和顏色，加上一些修剪工作之后，把它擺一擺，拼一拼，貼一貼，貼成美麗有趣的圖畫(huà)。你們想看嗎?

出示樹(shù)葉貼畫(huà)作品(金魚(yú)帖畫(huà)和葡萄帖畫(huà))

問(wèn)：我們來(lái)看看，葉子變成了什么?(金魚(yú)和葡萄)

這樣用樹(shù)葉貼出來(lái)的畫(huà)叫做樹(shù)葉貼畫(huà)，你們想不想也用樹(shù)葉貼畫(huà)呢?(想)

三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的樹(shù)葉。

出示楓葉。請(qǐng)幼兒觀察它的特征。

問(wèn)：小朋友，這是什么葉子?(楓樹(shù)葉)

老師：楓樹(shù)葉是怎么樣的?誰(shuí)來(lái) 說(shuō)說(shuō) ?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛(ài)。

出示柳葉。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的特征。

問(wèn)：小朋友，這是什么葉子?(柳葉)

老師：柳葉又是怎么樣的呢?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出柳葉有綠色的，也有黃色的，細(xì)細(xì)的薄薄的真好看。

用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹(shù)葉、小葉榕樹(shù)葉、葡萄葉等外形特征。

老師小結(jié)：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經(jīng)過(guò)處理后，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫(huà)來(lái)。小朋友們能做到嗎?

四、分組制作樹(shù)葉貼畫(huà)。

1、老師演示小鴨子的制作過(guò)程：用黃色大葉榕樹(shù)葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長(zhǎng)腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹(shù)葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)就做成了。

2、將幼兒分成四個(gè)小組，10個(gè)小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹(shù)葉材料來(lái)共同完成四種不同的貼畫(huà)作品(金魚(yú)貼畫(huà)、葡萄貼畫(huà)、鴨子貼畫(huà)、孔雀開(kāi)屏帖畫(huà))。老師巡視指導(dǎo)。

五、總結(jié)

今天，小朋友通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了樹(shù)葉貼畫(huà)作品，你們覺(jué)得漂亮嗎?其實(shí)，美就在身邊。生活中有許許多多像樹(shù)葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來(lái)。

幼兒園主題繪畫(huà)活動(dòng)方案相關(guān) 文章：

★ 幼兒園大中小班畫(huà)畫(huà)主題活動(dòng)方案

★ 幼兒園美術(shù)主題活動(dòng)方案

★ 幼兒園幼兒美術(shù)主題活動(dòng)方案

★ 大班美術(shù)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案

★ 幼兒園大班美術(shù)主題活動(dòng)方案【五篇】

★ 幼兒園小班主題美術(shù)活動(dòng)方案

★ 幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案內(nèi)容

★ 大班愛(ài)繪畫(huà)主題活動(dòng)方案

★ 幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

★ 幼兒園美術(shù)主題活動(dòng)策劃

以上就是關(guān)于云彩主題的景觀設(shè)計(jì)方案相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。