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水循環(huán)景觀設(shè)計(jì)策略(水循環(huán)景觀設(shè)計(jì)策略分析)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于水循環(huán)景觀設(shè)計(jì)策略的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、水池的水怎么循環(huán)
問題一:水池循環(huán)水應(yīng)該怎樣做,簡易的 制作步驟:
1、取一個(gè)空飲料瓶將它從中間截為兩半,或者,盡量保留上半部,剪切到倒置時(shí)剛好密封的放入下半截的位置為準(zhǔn),見第4點(diǎn);
2、倒置有瓶蓋的一半,在瓶蓋和瓶蓋附近處扎點(diǎn)小孔,注意小孔的大小,以透水和不會漏出土為準(zhǔn);
3、為有瓶蓋的一半填上土和種上打算種的花;
4、把上半部放進(jìn)下半部里面,這時(shí),上半部水池的底部剛好密閉的落入下半部的上半截;適當(dāng)密封,留出孔隙,可以流出多余的水;
5、為防止水池?fù)剿?,可以看見水開始逐漸滲入下半截,摻水到水位為下半截約一半的位置;多余的水,會從下半截的水池與上半截水池的縫隙流出;
工具和材料:
飲料瓶,剪刀
問題二:一個(gè)水池如何讓水循環(huán)流動起來 水泵出水強(qiáng)制池內(nèi)的水做旋轉(zhuǎn)或?qū)α鬟\(yùn)動。如果是方形水池,還要設(shè)計(jì)擾流板等防止四角渦流的停滯作用。
問題三:水池的水怎樣循環(huán)加熱的快 要想快速、高效的將池水加熱,要綜合考慮,水池的大小、形狀、結(jié)構(gòu),以及入水口、排水口、加熱源、加熱方式、攪拌方式、以及攪拌后的效果等多方面因素。
具體案例,具體分析。
問題四:水池里的水不用機(jī)器怎么把水循環(huán)流返入水池里呢 找比水池高的啊,自己會流回去
問題五:一個(gè)長方形的水池子怎么讓里面的水循環(huán)的轉(zhuǎn)起來 底下有洞 一根棒子
問題六:水池循環(huán)水出現(xiàn)過多白色泡沫怎么回事? 如果水池里面沒有加化學(xué)藥劑進(jìn)行殺菌消毒的話主要是應(yīng)為水在循環(huán)過程中產(chǎn)生沖擊并帶有一部分氣泡在倆面形成一定的泡沫,這種情況一般泡沫不會太多并且持久性不強(qiáng)。另外一種肯能是在循環(huán)水池里面加入過量的消毒殺菌劑,因?yàn)檫@種化學(xué)藥品可以殺死藻類和細(xì)菌并且抑制微生物的生長,但是藥量增多不僅構(gòu)成一定的浪費(fèi)而且會產(chǎn)生大量的泡沫。通常殺菌劑都有一定的剝離作用,也就是所說的清洗功能,有的里面還會加入一些離子表面活性劑,容易產(chǎn)生一定的泡沫,少量的泡沫可以看作是干凈的表象,但是過多的藥劑會產(chǎn)生大量的泡沫具有持久性,要消除這些泡沫需要加入一定的消泡劑即可迅速消滅之。有什么問題可以詳聊!
問題七:家用水池養(yǎng)魚水循環(huán) 可以在寵物魚店里面有啊。。。。。。。。。。。
問題八:兩個(gè)水池相距20米左右,怎么能讓兩個(gè)水池的水循環(huán)起來,用水車能行嗎,能的話怎么做,不行又該怎么設(shè)計(jì) 5分 想讓兩個(gè)池子的水循環(huán)起來,得有兩個(gè)條件:1、兩個(gè)池子的水的相通;2、兩個(gè)池子的水面要有高差,高差越大循環(huán)的越快。
可以用水車,還順便造出個(gè)水景。但水車得用電機(jī)帶動轉(zhuǎn),或者用個(gè)小水泵抽水澆到水車的水斗上,使其轉(zhuǎn)動。至于水車怎么做,就得你自己考慮了,因?yàn)楣ぷ髁枯^大,別人不好幫忙。
二、居住區(qū)水環(huán)境設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要求有哪些
居住區(qū)水環(huán)境設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要求有哪些
我國是世界上13個(gè)最貧水的國家之一,而大量的居住區(qū)環(huán)境建設(shè)用水基本上是城市供應(yīng)的可飲用淡水,資源的浪費(fèi)與我國的缺水程度形成強(qiáng)烈的反差。如何在居住區(qū)環(huán)境建設(shè)中有效收集和利用自然降水、促進(jìn)地表水循環(huán),對營造居住區(qū)良好的生態(tài)環(huán)境具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面,我就為大家講講居住區(qū)水環(huán)境設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要求,希望能幫助到大家!
促進(jìn)地表水循環(huán)
居住區(qū)中適宜的景觀水體不僅豐富、美化了景觀視覺,同時(shí)開放的'水面作為生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分發(fā)揮著重要的生態(tài)功能。
但若無完善的水處理系統(tǒng),景觀用水必須頻繁更換以保持清潔,所以節(jié)約用水、促進(jìn)水的循環(huán)也是住區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容。
可考慮將雨水收集系統(tǒng)和景觀水系結(jié)合起來,并配合水生植物和土壤過濾進(jìn)行水的處理,使景觀水系統(tǒng)流動起來并保持清潔形成優(yōu)美的水景,并能節(jié)約水資源。
雨水儲留再利用
雨水儲留再利用技術(shù)指將雨水以天然地形或人工方法收集儲存,經(jīng)簡單處理后再利用作為雜務(wù)用水。
雨水儲留供水系統(tǒng)包括平屋頂蓄水、地下蓄水池和地面蓄水池幾種。平屋頂蓄水是指利用住宅等的平屋頂蓄水,隨著屋頂防水技術(shù)的解決,這項(xiàng)技術(shù)將大有可為。
地下蓄水池位于基地最低處或地下室中,使雨水可以直接排入,上面仍可作活動場地。地面蓄水池可利用原有的池塘、洼地或人工開挖而成,按自然排水坡度將居住區(qū)分成幾個(gè)匯水區(qū)域,每個(gè)區(qū)域最低處設(shè)蓄水池,使其兼具防洪、景觀和生態(tài)功能。
改善基底,提高滲透性
提高雨水滲透性可通過建設(shè)綠地、透水性鋪地、滲透管、滲透井、滲透側(cè)溝等來實(shí)現(xiàn)。在居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是力爭保留最多的綠地,因?yàn)榫G化的自然土壤地面是最為自然、最環(huán)保的保水設(shè)計(jì);
二是在擋土墻、護(hù)坡、停車場、負(fù)重小的路面等大面積鋪砌部位,盡可能采用植草磚、碎磚、空心水泥磚等透水鋪面;三是高密度開發(fā)地區(qū),無法保證足夠裸地和透水鋪裝時(shí),可采用人工設(shè)施輔助降水滲入地下,常見的設(shè)施有滲透井、滲透管、滲透側(cè)溝等。
;三、校園景觀設(shè)計(jì)開題報(bào)告
校園景觀設(shè)計(jì)開題報(bào)告
隨著社會和科技的進(jìn)步,人們對于水的功能有更了高程度的開發(fā),理水的手段更加豐富。我國從傳統(tǒng)到現(xiàn)代都非常重視水景在人居環(huán)境中的應(yīng)用,水體不僅可以改善環(huán)境,還具有美學(xué)效應(yīng)和文化意義,符合校園環(huán)境設(shè)計(jì)傳承文化、以人為本的要求。下面是校園景觀設(shè)計(jì)開題報(bào)告,歡迎閱讀。
開題報(bào)告結(jié)合校園水景設(shè)計(jì)的實(shí)例,從設(shè)計(jì)理念、地域特色、文脈歷史、視覺藝術(shù)表現(xiàn)、生態(tài)環(huán)保等等方面探討現(xiàn)代大學(xué)校園水景現(xiàn)狀的特點(diǎn)和存在的問題,以及如何解決現(xiàn)存問題的對策。合理應(yīng)用水景,并通過水景來豐富校園建筑物內(nèi)外空間、引領(lǐng)校園建筑群落,以及組織校園環(huán)境小品,同時(shí)也注意與當(dāng)?shù)刈匀缓腿宋沫h(huán)境相適應(yīng),注重因地制宜,注重水利資源,注重水循環(huán)自凈能力的設(shè)計(jì)策略。
水,柔美而堅(jiān)韌,質(zhì)樸而靈動,以水為主題的景觀,獨(dú)具異彩。水景可以有效改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,起到降溫、增濕、減塵、隔噪等的作用;水環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)氧離子能改善人的健康環(huán)境;水還具有良好的美學(xué)效應(yīng),豐富多樣的姿態(tài)引起學(xué)生們的愉悅的心情;水景設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的不同形式的景觀,豐富了學(xué)生們的校園生活。
1.校園水景的現(xiàn)狀
現(xiàn)代校園水景建設(shè)中,為了滿足人們賞水、親水的需要,設(shè)計(jì)者們都在不斷地加大水景的應(yīng)用,營造出多樣化的水景環(huán)境,同時(shí)也在努力滿足這種需求,可是有些結(jié)果卻是令人失望的。校園的一些噴泉靜靜的躺在水里而不噴水,到處是被污染的河流、小溪,還有那些早已干涸的水池等等。這是一種很普遍的校園景觀水景現(xiàn)象,也是一種很可悲的校園景觀水景現(xiàn)象。
2.對典型案例的具體分析
2.1. 設(shè)計(jì)理念
校園水景設(shè)計(jì)是為了改善學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,是為校園師生服務(wù)的,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活環(huán)境中感受到水的氣息,那么水景設(shè)計(jì)就應(yīng)該圍繞人的感觀要素展開,才能增強(qiáng)校園水體景觀的`親和力,否則就成為一種昂貴的奢侈品。因此,校園水景設(shè)計(jì)要體現(xiàn):優(yōu)化校園環(huán)境原則、人性化原則、突出校園特色原則。不同的校園,其水景有著不同的特點(diǎn),結(jié)合自身特色,塑造獨(dú)特景觀。如四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū),把大片的荷花蓮藕搬進(jìn)校園,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,還能為師生提供休憩寫生場地。
2.2 地域特色
在對校園水景的考察研究中發(fā)現(xiàn),地域氣候條件的不協(xié)調(diào)影響了水體景觀作用發(fā)揮,也形成了南北方校園水景應(yīng)用的差異性。我國的地理氣候特點(diǎn)決定了北方城市季節(jié)性非常明顯,導(dǎo)致了北方水體景觀最顯而易見的缺陷:冬季的水體景觀效果差。一是枯水期季節(jié)性明顯;二是結(jié)冰時(shí)期長達(dá)5個(gè)月以上(每年的10月份到第二年的4月份左右),相當(dāng)于北方的校園水體景觀半年沒有景觀效益。
2.3 文脈歷史
校園是一種獨(dú)特的空間,具有其他空間不能比擬的文化性質(zhì),因此校園水景應(yīng)體現(xiàn)校園文化特色,更加注重營造和諧、靜謐,具有濃郁文化氣息的氛圍。在進(jìn)行校園水景設(shè)計(jì)時(shí),特別要體現(xiàn)其文脈特質(zhì),彰顯學(xué)校歷史進(jìn)程中的文化沉淀,并將其與學(xué)習(xí)本身所定格的文化特征相結(jié)合,使水景與校園在物質(zhì)和精神上融為一個(gè)整體。
2.4 視覺性藝術(shù)表現(xiàn)
水景設(shè)計(jì)體現(xiàn)著藝術(shù)視覺構(gòu)成的創(chuàng)造性,它通過運(yùn)用一些視覺元素,賦予水景新的語言,溝通了人與自然之間的情感。以點(diǎn)、線、面、體等為元素,通過平移、旋轉(zhuǎn)、放射、擴(kuò)大、混合、切割、錯(cuò)位、扭曲以及不同的組合,來創(chuàng)造出優(yōu)美的校園水景觀。
2.5 生態(tài)環(huán)保
在我們的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和利用、改造水體景觀時(shí),應(yīng)該真實(shí)的表現(xiàn)出自然水體的特征并且充分利用水體增加景觀環(huán)境的效果,從而給師生們營造詩情畫意的情感體驗(yàn),還要設(shè)計(jì)出符合可持續(xù)發(fā)展的綠色水景。綠色水景在保障景觀水體水質(zhì)的前提下,最大限度的節(jié)約用水,合理利用水資源,減少運(yùn)行成本,滿足綠色校園對水資源、水景觀和水環(huán)境的整體要求。
3.結(jié)合現(xiàn)狀分析結(jié)果和討論
我國校園水景設(shè)計(jì)也越來越注重融入自然、和諧的生態(tài)環(huán)境之中,于是“水景”便以其獨(dú)有的魅力滿足了設(shè)計(jì)師們追求自然,回歸自然的設(shè)計(jì)理念。但是,許多水景設(shè)計(jì)中,還存在著不盡人意,不合理的地方,甚至破壞了環(huán)境。
由于南北氣候的差異,南北方校園注重的地方是不一樣的,如山東理工大學(xué)和四川美術(shù)學(xué)院等,北方的氣候干燥,就要在硬質(zhì)景觀上多下功夫,比如在水岸線周邊加入主題雕塑,供師生休息的座椅,或者采用獨(dú)特構(gòu)思的鋪裝和水體很好的融合,都是一個(gè)不錯(cuò)的手法,不應(yīng)盲目的強(qiáng)調(diào)植物的多樣性和水體造型的奇異性,再有北方的校園水景要特別注意水體的潔凈,避免因氣候干燥少雨,水體循環(huán)慢,又疏于管理而成為死水一潭,所以要注重水循環(huán)自凈能力的設(shè)計(jì)策略。南方學(xué)校由于雨水多,潮濕,就要更加注意因地制宜,注重充分利用雨水資源以及濕生植物的配置。
4.關(guān)于當(dāng)下校園水景存在問題的解決方案
在校園水體景觀設(shè)計(jì)中,既要充分考慮有利因素,又要結(jié)合不利因素,做到揚(yáng)長避短,使水體資源充分發(fā)揮效能。特別尊重地域性,學(xué)校文化等對水體設(shè)計(jì)策略的影響,人在設(shè)計(jì)環(huán)境的同時(shí)可以改造環(huán)境,但有些環(huán)境要素是可以改變的,有些環(huán)境要素是不可以改變的,如氣候、地質(zhì)環(huán)境要素等,只能加以利用,變不利為有利。
在景觀設(shè)計(jì)中,沒有統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn),但是要適應(yīng)現(xiàn)代社會新的發(fā)展觀、道德觀和文明觀。而校園水景作為校園環(huán)境景觀的重要部分應(yīng)該第一,突出校園生活的主題,集校園文化、科技、環(huán)境等多項(xiàng)因素為一體的完整校園環(huán)境景觀;第二,注意校園水景景觀的可持續(xù)性,設(shè)計(jì)生態(tài)環(huán)保的校園水景景觀;第三,注重校園師生與自然的和諧相處。
結(jié)語
對校園水景的分析和探討具有重要意義。水景建設(shè)是校園環(huán)境景觀中不可缺少的靚麗景觀,最大程度的發(fā)揮其生態(tài)效益,與校園水景相關(guān)的研究還應(yīng)繼續(xù)深入,使水體設(shè)計(jì)手法更具多樣化、充分發(fā)揮出其應(yīng)有的作用,從而建立起優(yōu)美自然的校園環(huán)境和開放的空間,營造詩意、畫意、情意的情感體驗(yàn),從而達(dá)到人性的張揚(yáng),情感的釋放,實(shí)現(xiàn)情景交融的最佳目標(biāo)。
;四、水景景觀的構(gòu)造工藝和施工要點(diǎn),你真的搞清楚了嗎?
水景雖是景觀設(shè)計(jì)的重要組成部分,但在室內(nèi)設(shè)計(jì)中水景景觀也很常見,如酒店、大型餐廳、會所等。
在對室內(nèi)環(huán)境中的水景元素進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該合理的利用各式各樣的水景形式,互相組合,并且配合植物、石材、燈光、雕塑以及其他的景觀元素形成豐富多彩的室內(nèi)景觀環(huán)境。
本文就水景的工藝構(gòu)造、設(shè)備和水景設(shè)計(jì)等進(jìn)行講解,主要解決解決下列問題:
1、水景是如何施工的?
2、水景需要使用到哪些設(shè)備?
3、如何進(jìn)行水景設(shè)計(jì)?
01.
水景是如何施工的?
1、水景構(gòu)造
無論多么復(fù)雜的水景,都理解為為3個(gè)部分:池底、池壁、池頂。池底承受水壓和防止水體滲漏;池壁起圍護(hù)作用,要求防滲漏,其內(nèi)壁與池底做法一致;池頂?shù)淖饔檬峭怀鏊剡吔缇€和水體整體性,衰減水面波動。
池頂暴露在視線之內(nèi),所以池頂?shù)男问竭x擇很大程度上決定了水景最終呈現(xiàn)的效果。
水池池底和池壁部分的構(gòu)造,有剛性結(jié)構(gòu)水池和柔性結(jié)構(gòu)水池之分。
剛性結(jié)構(gòu)水池:以鋼筋混凝土和磚石為主要材料,具有使用壽命長,防漏性好的特點(diǎn)。
柔性結(jié)構(gòu)水池:以玻璃布瀝青席、三元乙丙橡膠、聚氯乙烯、再生橡膠薄膜等軟性材料為主要材料。具有防漏性好,抗沉降,抗凍等特點(diǎn)。
2、室內(nèi)水景構(gòu)造分析
室內(nèi)水景的構(gòu)造做法,多采用剛性結(jié)構(gòu)水池的工藝做法。
△剛性結(jié)構(gòu)水池
為方便記憶理解,我們按照水池構(gòu)造的作用將水池拆分為5個(gè)部分進(jìn)行理解:防水找平層、防水層、飾面找平層、粘結(jié)層、飾面層。
△剛性結(jié)構(gòu)水池
為了保證水池的防水效果,通常會設(shè)置多道防水層。水池一般采用三道防水,具體做法為:
1)結(jié)構(gòu)樓板打磨;
2)第一道防水:滲透結(jié)晶型防水涂料兩遍,上返至溢水溝外側(cè);
3)第二道防水:1.5mm厚聚氨酯防水涂料,返至溢水溝外側(cè);
4)水泥砂漿保護(hù)層;
5)第三道防水:1.5mm厚聚氨酯防水涂料,上返至溢水溝外側(cè);
6)水泥砂漿保護(hù)層。
區(qū)別于剛性結(jié)構(gòu)水池,室內(nèi)生態(tài)水景的水池構(gòu)造采用柔性結(jié)構(gòu)水池。
△室內(nèi)生態(tài)水景水池構(gòu)造做法
3、水景具體施工做法
1)先做好防水找平層。
2)開始敷設(shè)防水卷材,考慮到植物根系的穿透性對防水層會造成破壞,選擇的耐穿刺的防水卷材。
3)再次找平,主要起到保護(hù)防水層的作用。并且保持基層平整,方便后續(xù)施工。
4)設(shè)置排水板+無紡布,主要是為了防止水滲透對基層造成破壞,并且將滲透下來的水順利排出。
5)移植種植土,種植植物。
6)水池蓄水。
雖然設(shè)置了耐穿刺的防水卷材,但是為了杜絕植物根系破壞防水層的情況出現(xiàn)。種植土的厚度需要結(jié)合種植的植物一起考慮,保證種植土的厚度超過植物根系能達(dá)到的深度。
生態(tài)水景多見于室外,由于植物的自然生長需要光線,以及室內(nèi)環(huán)境對水體潔凈程度的要求,生態(tài)水景在室內(nèi)空間的運(yùn)用較少。
02.
水景需要使用到哪些設(shè)備?
1、水泵
一般增壓泵就是我們常見到的不同水泵。而潛水泵主要設(shè)置在水下。兩種水泵都是為了控制水壓,保證水流速度穩(wěn)定,且實(shí)現(xiàn)池水的水循環(huán)。
2、噴頭
不同的噴頭,產(chǎn)生不同噴水效果。選擇噴頭除了考慮形式,還要注意質(zhì)量。噴頭的質(zhì)量會影響到最終水體的呈現(xiàn)效果,影響水景后期的維護(hù)。
03.
如何進(jìn)行水景設(shè)計(jì)?
1、基本要素
1)尺度和比例
過大的水面散漫、不緊湊,難以組織,浪費(fèi)用地,過小的水面局促,難以形成氣氛。
水面的大小是相對的,關(guān)鍵在于掌握空間中水與環(huán)境的比例關(guān)系。同樣大小的水面在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的效果可能完全不同,小尺度的水面較親切怡人,適合于寧靜、不大的空間,尺度較大的水面浩瀚縹渺,適合大面積自然風(fēng)景,城市公園和巨大的城市空間或廣場。
2)平面限定和視線引導(dǎo)
用水面限定空間、劃分空間有一種自然形成的感覺,使得人們的行為和視線不知不覺地在一種較親切的氣氛下得到了控制,水面只是平面上的限定,故能保證視覺上的連續(xù)性和通透性。
3)風(fēng)格
水景的風(fēng)格必須與周圍環(huán)境相適應(yīng)。池頂?shù)男问剑氐男螒B(tài)等等。
4)位置
在決定水景比例及風(fēng)格之后,我們開始后續(xù)的思考:人們會從什么角度觀賞此景?水中的倒影是否美妙有趣?池旁有無優(yōu)美景物,或不雅觀的建筑物?
5)聽覺設(shè)計(jì)
聲音與環(huán)境的景觀特質(zhì)、環(huán)境的功能要求、空間的尺度密切相連。能使人的心情愉悅,有益于健康,但有時(shí)也會成為讓人心煩的禍?zhǔn)住?/p>
6)光影
反射:水池的壁和底采用較深顏色時(shí),或水達(dá)到一定深度,都會產(chǎn)生較好的鏡面反射效果。
倒影:滿溢的水會形成完整的鏡面效果,在明亮的光線下會形成完美的倒影。
2、設(shè)計(jì)原則
1)統(tǒng)一協(xié)調(diào)
水景與所在環(huán)境空間的景觀特質(zhì)相互依存、相互襯托。在水景的應(yīng)用形式、觀賞特性、色彩表現(xiàn)等方面,與其所在的環(huán)境空間相統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
規(guī)則或不規(guī)則的運(yùn)用形式、動或靜的水態(tài)選擇、白天與夜晚的色彩設(shè)計(jì)等的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、環(huán)境中的人文統(tǒng)一協(xié)調(diào)、與建筑、植栽設(shè)計(jì)的風(fēng)格與形式相統(tǒng)一等都需要考慮、
2)目的明確
不同水景應(yīng)用形式,產(chǎn)生不同的景觀功能。所以進(jìn)行水景設(shè)計(jì),首先要明確主題:水景設(shè)置的意義是什么?公共空間還是私人空間?周圍環(huán)境中是否可能會有許多兒童?水景是作為環(huán)境中的主要景觀焦點(diǎn)還是僅僅是連接景觀中各類構(gòu)筑物的紐帶?
3)位置恰當(dāng)
進(jìn)行室內(nèi)水景設(shè)計(jì),除了思考功能分區(qū)和流線。還需要格外注意水景位置帶來的不利影響,是否方便水景維護(hù),出現(xiàn)故障是否方便進(jìn)行維修。水景設(shè)置的位置,是否方便人們觀賞水景。
4)安全可靠
水質(zhì)的好壞,水池、水道的防滲漏,雕塑的安裝,水池的深淺設(shè)計(jì)圍護(hù)設(shè)施的布置。尤其要注意對兒童的影響。
在歐美國家,一般無論營建的水景出于何種目的,只要是大型的水池,都必須以泳池的標(biāo)準(zhǔn)來安裝過濾和氯化消毒處理系統(tǒng)?!敖谷雰?nèi)”的標(biāo)志,不能完全制止人們對水體的親近和觸摸戲玩的好奇心理。
小結(jié)
本文講解了水景的知識點(diǎn),主要講到:
1、水景的水池可以分為3個(gè)部分,池頂,池壁,池底。
2、為了保證水池的防水效果,通常會設(shè)置多道防水層。
3、水面的大小是相對的,關(guān)鍵在于掌握空間中水與環(huán)境的比例關(guān)系。同樣大小的水面在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的效果可能完全不同。
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